小學(xué)六年級關(guān)于收獲的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級關(guān)于收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一直以來(lái)，總是不喜歡這樣一個(gè)季節，似夏非夏，似秋非秋，帶著(zhù)一抹夏的焦躁，又在剛冒出頭時(shí)，被涼秋肆意的抹殺。從夏至秋，卻道天涼收獲秋。
這樣一個(gè)季節，告別一段曾經(jīng)，揮灑似流非流的淚，在青春的路途，點(diǎn)一盞燈取一分收獲。
流年暗度，不覺(jué)間，竟已劃過(guò)一年，猶記當初剛入學(xué)的我，在他面前肆無(wú)忌憚的，哭了一場(chǎng)又一場(chǎng)，宣泄所有的委屈，而那時(shí)，他微笑如是。
從夏至秋，我想起了他，念起了他給予我的豐獲。
很多個(gè)日日夜夜后，想起黏在他身后的那段日子，勾起一抹無(wú)奈，終究是一場(chǎng)意外。
許是“初生牛犢不怕虎”，那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，與原來(lái)的同學(xué)分道揚鑣，獨自一人來(lái)到這個(gè)學(xué)校，雖有一絲膽怯，仍舊用堅強加以偽裝。第一次見(jiàn)到他，只是單純的覺(jué)得他好年輕啊，然后，就沒(méi)有了然后。直到已經(jīng)模糊了記憶的時(shí)候，阿楠說(shuō)喜歡他，于是我也帶著(zhù)惡作劇的心思說(shuō)喜歡他，后來(lái)，直到后來(lái)阿楠有了她的男神，我卻一蹴而就的堅持了下去。
從夏至秋，了卻一段牽掛，廖嘗一份寂寞，繚繞一分收獲。
幾天前在班中默字，大家心情不佳，而我則成了那個(gè)“活靶子”。心中雖甚是委屈，卻咬緊嘴唇硬是不讓淚滾落下來(lái)。許是過(guò)意不去吧，剛開(kāi)始鬧騰的幾個(gè)人也對我說(shuō)“別生氣了，我們也知道當課代表不容易，做人嘛，睜一只眼閉一只眼多好對不�！眲x那間，淚珠密集，終是承受不住重量般滑落下來(lái)。何其相似的場(chǎng)景，重疊于幾百個(gè)日夜的那天。
那時(shí)，從夏至秋;那時(shí)，他還未曾決絕離去。
記憶中的我，太過(guò)于桀驁，我固執的認為所有的.所有力拼完美。人生何其迂回，不是一昧的想象便會(huì )牽強，就像金戈鐵馬，不是奮力的堅持便有城池。只可惜，那時(shí)我并不懂，現在，亦不愿懂。一樣的結果，我承接著(zhù)四面八方的怨言，紅著(zhù)眼眶，跑去了他那�？赡苊總�(gè)人都需要一個(gè)小小的港灣，在那里可以肆無(wú)忌憚的悲喜自知，于我而言，他或許就是那個(gè)小小的港灣。那一次，我哭得是最厲害的一次吧!仿佛隔絕世事，沒(méi)有了曾念念不忘的過(guò)去，那一刻，我只是盡情的發(fā)泄委屈。
他一直微笑如是，如是，我已無(wú)法再哭出。
他說(shuō)，“何必那么斤斤計較呢，不是每個(gè)人的標準都相同，自己的要求高了，就會(huì )覺(jué)得一切都不順。其實(shí)抄寫(xiě)又何嘗不是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程?人各有志，只是道路不同�！蔽译鼥V著(zhù)雙眼，隔著(zhù)淚看他，仿佛是他在哭泣般，我聽(tīng)到自己嘶啞的聲音嗚嗚咽咽，卻終是哭不出聲。
只是，那時(shí)，我似懂非懂而已。
而如今，學(xué)校里再也沒(méi)有了他的身影，他曾常坐的辦公室，人，換了一個(gè)又一個(gè)，曲終人散，終是沒(méi)有結局的絕唱罷了。我學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，卻終是沒(méi)學(xué)會(huì )他曾教我的那句話(huà)。
“睜一只眼閉一只眼，抄也是一種學(xué)習�！彪x開(kāi)了他的港灣，我想，懂不懂也不外乎一瞬的光年。呵呵，何嘗不是呢?學(xué)會(huì )寬容一點(diǎn)，放過(guò)別人，亦是放過(guò)自己。
突然想起這樣一句話(huà)“曾經(jīng)的曾經(jīng)，走不過(guò)的地方叫彼方;現在的現在，回不去的地方叫遠方�！被夭蝗ヒ嗍且环N幸福吧!一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)，才會(huì )收獲!
從夏至秋，享受一份稀薄的溫暖，品味一點(diǎn)涼秋的寂寥，獨悟一次豐收!
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