【精品】我的收獲作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的收獲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的收獲作文 篇1
它圓圓的，有一個(gè)拳頭大小，上下都有個(gè)小窟窿。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸，滑滑的。聞一聞，散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜，它是什么水果？
對了，就是蘋(píng)果。把紅富士蘋(píng)果的皮削開(kāi)，一片白白的果肉出現了，發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口，��！嘖！嘖！那味道，太美了。一股酸甜的汁流入口中，沾滿(mǎn)了舌頭，像六月里的酸梅湯，讓人回味無(wú)窮。吃完了，舔一舔嘴唇，盯著(zhù)剩下的蘋(píng)果核，回憶剛才的滋味，多希望再吃幾口呀！
蘋(píng)果是一個(gè)小小變色龍。有一次，媽媽給我削了一個(gè)紅蘋(píng)果，讓我洗了手再來(lái)吃。我洗完手過(guò)來(lái)，��！原先白嫩嫩的蘋(píng)果肉變黃了。我不敢吃了，就去翻資料。哦！原來(lái)蘋(píng)果的果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋(píng)果削皮后，在氧化酶的作用下，果肉與空氣中的氧，產(chǎn)生了化學(xué)反應，所以蘋(píng)果的果肉會(huì )變黃。
當然，也有一個(gè)辦法讓蘋(píng)果的肉不變就是把削好的蘋(píng)果放入鹽水里，這樣，果肉就可以不變色了。蘋(píng)果一年四季都有水果，給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味，充足的水分和豐富的營(yíng)養。你也想吃蘋(píng)果了吧！快去買(mǎi)吧！蘋(píng)果那甜甜的滋味和充足的水分，會(huì )讓你回味無(wú)窮。
我的收獲作文 篇2
自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì )教一些的寫(xiě)法。
我也懂得一些寫(xiě)得高分，書(shū)寫(xiě)很重要，字要寫(xiě)好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為的題材，這些花樣里有好事壞事……
不過(guò)，我還是比較喜歡寫(xiě)壞事，因為當我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會(huì )誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機會(huì )。終于，我找到最佳時(shí)機，準備道歉�？晌业哪_不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。
我的收獲作文 篇3
一種堅持就是一種信念，遇到困難就要咬緊牙關(guān)堅持下去。
我一直想向媽媽證明我的耐力，很快這個(gè)想法就付諸行動(dòng)了：從鐘樓走到家。
起初我健步如飛，心里想：這點(diǎn)路算什么�？墒俏业陌谅p視了這段長(cháng)距離。不一會(huì )兒，我就腰酸背痛，速度也越來(lái)越慢。我不得不兩手叉腰，仰望天空訴說(shuō)著(zhù)大地的無(wú)情，可誰(shuí)又能聽(tīng)見(jiàn)？我咬緊牙關(guān)，再一次埋頭向前方?jīng)_去。沒(méi)前進(jìn)多少，勞累迫使我再度停下腳步，好想半途而廢，可是想起”堅持就是勝利“這句話(huà)，我不再猶豫，向前沖去……
天漸漸暗下來(lái)，我的腿像灌了鉛一樣重，可這不就是人生嗎？你累了，別人也累了，你想停下來(lái)，別人就會(huì )乘機超過(guò)你，要堅持下去，勝利等著(zhù)你。
到了！到家門(mén)口了，我高高舉起雙手，仰望布滿(mǎn)星星的天空，大聲喊著(zhù)：”我就是一個(gè)勝利者！“
經(jīng)過(guò)這次耐力的考驗，我收獲了堅持，它將伴我永隨。
我的收獲作文 篇4
9月10日，這個(gè)自己和全國教師們共同的節日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽(yáng)光灑滿(mǎn)講臺，講桌上擺著(zhù)孩子們送給我的節日禮物——一個(gè)精致的竹編小箱。打開(kāi)小箱，里面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴，打開(kāi)紙鶴，是一句句寫(xiě)給語(yǔ)文老師——我的心語(yǔ)。一張標簽指路：“親愛(ài)的老師，每一張紙片都代表著(zhù)每個(gè)學(xué)生心中對您最美的祝福，打開(kāi)它，您便打開(kāi)了同學(xué)們的心�！�
我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“趙老師，您是第一個(gè)讓我如此信賴(lài)的老師，也是讓我如此感動(dòng)的老師。甚至，我把您當作是知己，不會(huì )因為您是老師而會(huì )有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫(xiě)的話(huà)‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長(cháng)大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛(ài)您，祝您節日快樂(lè )！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來(lái)，我覺(jué)出了它沉甸甸的分量。
都說(shuō)我們的孩子需要學(xué)會(huì )感恩，可我感覺(jué)，我沒(méi)有教他們感恩。感恩沒(méi)有技巧，感恩無(wú)須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節，我收獲了孩子們的心！這些躍動(dòng)的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬(wàn)歲序詩(shī)》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次�！焙⒆觽�，我會(huì )永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會(huì )用心來(lái)教好你們，讓你們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上生活，在人生的大海上揚帆遠航！
請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！
我的收獲作文 篇5
農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，然而，在我進(jìn)入中學(xué)的幾個(gè)月內，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。
友誼的味道是甜的。
還記得最近的籃球比賽嗎?我們雖榮獲亞軍的頭銜，可這光鮮亮麗的背后，卻是九班所有同學(xué)的支持換來(lái)的。當我們在籃球場(chǎng)上打得大汗淋漓的時(shí)候，他們主動(dòng)為我們送上水和飲料；當我們打敗一個(gè)又一個(gè)班級時(shí)，他們在場(chǎng)外聲嘶力竭地為我們加油；當我們敗給五班時(shí)，他們也沒(méi)有數落我們，而是安慰我們，我的心里突然有股暖流涌上心頭，即使輸了，我們的心里也是甜的，暖的。
友誼的味道是苦的。
再好的朋友，之間難免也會(huì )上演一些“小插曲”。有時(shí)朋友也會(huì )傷害到你，并不與你分享歡樂(lè )。幾周前，第八節課下課了，我們該去吃飯了，我便拉著(zhù)我的一個(gè)好朋友去食堂�？勺叩桨肼�，我的另一位好朋友卻說(shuō)要回寢室，拽著(zhù)她走了，留下我一個(gè)人孤獨的在操場(chǎng)徘徊，此時(shí)我已經(jīng)“飽”了。
我第一次感到朋友也不能百分百的.依靠，第一次感到友誼原來(lái)還有這么脆弱的一面，第一次嘗到了友誼的苦。
友誼是多味的，沒(méi)有了酸甜苦辣來(lái)調味，再好的感情也不過(guò)時(shí)段枯燥乏味的友誼。友誼會(huì )讓你哭泣，讓你哈哈大笑，讓你覺(jué)得心酸。友誼是珍貴的，友誼是美好的。
我的收獲作文 篇6
在浪漫的KTV里，我學(xué)會(huì )了欣賞，從一個(gè)常常自鳴得意的人變成一個(gè)學(xué)會(huì )品味別人的歌聲的人。
今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌聲可是第一流，讓谷雨川看看我張一瑞的水平！谷雨川也一付躊躇滿(mǎn)志的樣子，我們一直在車(chē)上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了，迫不及待地“闖”入歌廳。
一進(jìn)來(lái)，我們就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上風(fēng)。結果接下來(lái)，谷雨川來(lái)了一首高難度的，在谷雨川唱《天路》的一瞬間，我目瞪口呆，我覺(jué)得他的歌聲太美了，這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音，唱得真和韓紅一模一樣，完全讓我陶醉了。
他站起來(lái)象一個(gè)鐵塔，把他渾厚美妙的聲音從他的嘴巴里發(fā)出，我終于知道“余音繞梁”的意思了，他唱得比我好多了，現在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起來(lái)，我的歌聲簡(jiǎn)直差太多了，我以前引以為豪的大嗓門(mén)現在有了對手，我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無(wú)力，和谷雨川這樣的“珍珠”相比，我的歌技就象沙灘里的一顆沙子，簡(jiǎn)直就是微不足道，我無(wú)力抵抗，只有靜靜地傾聽(tīng)，越聽(tīng)越覺(jué)得他的歌聲美，歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前覺(jué)得只有站在舞臺上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望著(zhù)有自己上臺的機會(huì )，現在我才知道坐在臺下的人也是幸福的，甚至比臺上的人更幸福，只要他學(xué)會(huì )了欣賞別人。
我也覺(jué)得很奇怪，我看到別人比我做的好為什么沒(méi)有生氣嫉妒，而且為谷雨川是我的同學(xué)而自豪，這時(shí)我的心情就象他的媽媽一樣，充滿(mǎn)自豪地，欣賞地看著(zhù)他。
我想我可能進(jìn)入了另一個(gè)境界，我收獲了欣賞的喜悅。
我的收獲作文 篇7
為什么我害怕一切東西，為什么我現在不怕了？想著(zhù)想著(zhù)，眼前忽然構成了一幅動(dòng)畫(huà)。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會(huì )這樣呢？讓時(shí)光倒退回去，時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著(zhù)，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉睛的看他們火熱朝天的踢著(zhù)足球，球一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時(shí)，我的好朋友波的把球傳給我。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)波的在那邊大喊：“快射門(mén)��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門(mén)。結果怎么樣？大家都緊張的看著(zhù)這個(gè)球，不能吭聲。結果，球不爭氣的從桿子右邊彈開(kāi)了。之后，我就努力的想進(jìn)那顆球，進(jìn)球的決心使我戰勝了害怕。我踢了許多個(gè)球，又是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。正當我準備放棄的時(shí)候，我就隨便用腳踹球，結果呢？“球進(jìn)了！”隨著(zhù)這句話(huà)，綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來(lái)。我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，好像在慶祝節日似的。
從那時(shí)起，我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂(lè )自己。
早上，這個(gè)夢(mèng)結束了，我知道，我的日記里又多了一則故事�！八睍�(huì )寫(xiě)道：我那天不僅收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂(lè )、友誼---
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