收獲的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文 篇1
今年暑假我是在福州的姑姑家渡過(guò)的。我大姑姑家的樓下有一條南后街，是福州的名街，也是全國十大歷史文化名街。
福州是一座具有兩千多年歷史的文化名城，城內的三坊七巷正是這個(gè)千年古城歷史和文化的精髓所在。姑姑家就住在三坊七巷街區，它東臨八一七北路，西靠通湖路，北接楊橋路，南達吉庇姑、光祿坊，占地四十公頃，白墻瓦屋，布局嚴謹，房屋精致，匠藝奇巧；集中體現了閩越古城的民特色，被建筑界譽(yù)為規模龐大的“e；明清古建筑博物館“e；。自古以來(lái)，三坊七巷一直是福州最有文化氣息的地方。三坊七巷人杰地靈，是出將入相的所在，歷代眾多著(zhù)名的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩(shī)人從這里走向輝煌。如我們熟悉的冰心老奶奶的故居就在三坊七巷里，還有林則徐老爺爺的故居也在這三坊七巷里。這就是我在福州的收獲，了解了這么多名人的故居。
收獲的作文 篇2
在七月的第四天，我們期待的暑假終于來(lái)臨，頓時(shí)，我心中有股興奮的感覺(jué)。
我覺(jué)得只要是個(gè)學(xué)生都喜歡暑假，因為在這兩個(gè)月里我們可以愉快度過(guò)！
剛放假，爸爸就幫我報了補習班，其實(shí)我還想再多玩幾天的。剛到補習地點(diǎn)上課的時(shí)候，我居然看到了我的'兩個(gè)閨蜜。我記得我之前問(wèn)她們說(shuō)要不要一起去補習，可是她們說(shuō)打死也不去，可現在……
開(kāi)始上課了。只見(jiàn)一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好，我是你們的數學(xué)老師，我姓王，你們可以叫我王老師�！彼麆傉f(shuō)完我就已經(jīng)知道他是哪里人，廣東人。我舅媽也是廣東人，每次她回我們老家都會(huì )叫我們帶她去放牛�？墒撬看味颊f(shuō)放流，哈哈哈，搞得我半天才聽(tīng)懂。我發(fā)現王老師每次給我們講題的時(shí)候，腳和手都會(huì )抖，可能他是初生之犢，但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個(gè)閨蜜了，因為我們說(shuō)話(huà)比較直接。上課的時(shí)候，我們老是戳中老師的“要害”，哈哈！
可明老師就不一樣了，正版的山東妹子，可“兇”了。她帶著(zhù)一副非常厚的眼鏡，講課過(guò)程中整個(gè)表情嚴肅認真，我們一句話(huà)都不敢說(shuō)。但有時(shí)候她也會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，她還給我們講故事。我們很佩服她，因為她在英語(yǔ)方面很有學(xué)問(wèn)，而且她講課效率特別高，我們一聽(tīng)就會(huì )。
在一個(gè)月的相處中，我發(fā)現我愛(ài)上了這樣的暑假生活。我們整個(gè)八年級的補習生和兩位老師就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè )，幸福，和睦。
補習結束了，我很舍不得兩位老師還有同學(xué)們。他們就像我生命中的過(guò)客一樣，戲份不是很多，但是很重要。
收獲的作文 篇3
愉快的暑假快結束了，在這個(gè)假期里我過(guò)的很充實(shí)。
我每天認真的完成老師布置的作業(yè)，堅持練習書(shū)法，背誦詩(shī)歌，還有讀課外書(shū)。我最喜歡《木偶奇遇記》這本書(shū)了。里面介紹了老木匠杰佩托精心刻成了一個(gè)木偶，起名叫皮諾喬。他很愛(ài)他，可木偶總讓人失望。他不聽(tīng)話(huà)，會(huì )說(shuō)謊，也不愛(ài)讀書(shū)，還好吃懶做，是個(gè)壞孩子。結果木偶經(jīng)歷了一連串驚險遭遇，最后被善良的仙女搭救，漸漸地木偶改掉了壞毛病，終于變成了一名真正的男孩。讀完后，我對媽媽說(shuō)，我以后會(huì )好好聽(tīng)話(huà)，認真學(xué)習，不要像木偶一樣，要做一名好孩子。
暑假里最苦的就是練習乒乓球了，因為又累又熱。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我沒(méi)有耐心，一會(huì )兒就坐下來(lái)休息了，老師鼓勵我們要堅持到底，我聽(tīng)了老師的話(huà)，就努力練習，果然球技進(jìn)步了�；丶液�，媽媽跟我說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，以后我做任何事都要努力堅持到底。
這就是我的暑假生活，我想小朋友們也跟我一樣過(guò)的有意義吧!
收獲的作文 篇4
昨天晚上我才把手抄報出好。手抄報是我們國慶假期的作業(yè)之一，我在出手抄報這段時(shí)間中有許多美好的回憶！
手抄報不是我第一次出了，但感覺(jué)卻與前幾次不一樣！還記得上一次，上一次是馬馬虎虎，這次是認認真真。首先我先量出邊框的長(cháng)度，再一點(diǎn)一滴地畫(huà)出邊框。畫(huà)完后開(kāi)始分割，這兒寫(xiě)什么，那兒寫(xiě)什么，都需要經(jīng)過(guò)周密地計劃。
當我畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，尺子和筆都需要手控制，偶爾手會(huì )酸、累，但是想想這是作業(yè)，一個(gè)學(xué)生要保持保量完成作業(yè)。想到這一類(lèi)話(huà)時(shí)，心中就不管酸與累，迫不及待地完成這一步，及每一步。畫(huà)插圖時(shí)，畫(huà)彎了、斜了、長(cháng)了、短了，有時(shí)會(huì )不耐煩，真想放一下這工作不做，但想到自己是學(xué)生，又會(huì )拿起橡皮擦了擦，再畫(huà)。涂顏色時(shí)，水彩筆會(huì )畫(huà)到外邊，就難看極了，如果這時(shí)媽媽或妹妹在旁邊或者叫我，我就會(huì )拿她們撒氣，抱怨完回過(guò)頭想想：這是自己不對，干嘛要激怒她們，無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)她們。在手抄報上面寫(xiě)字，才知道以前在本子上寫(xiě)字的感覺(jué)有多好！有多快樂(lè )！寫(xiě)完了，自己看看，大大小小，左左右右，難看得不能再難看了，會(huì )灰心！
這么多困難，是誰(shuí)讓我繼續完成手抄報的呢？是責任心，是對自己學(xué)習的責任心，我們學(xué)生的責任就是把學(xué)習搞好，認真完成作業(yè)！還有一種力量讓我完成！是家人的希望是他——爺爺的希望，他們希望我學(xué)習好，有好前途。所以才讓我完成這項作業(yè)。
現在拿起手抄報，仔細看，雖然不好看，不美觀(guān)，很破爛。但是這是我自己完成的，是我辛苦完成的，就算沒(méi)有再多人的贊美與夸獎，我也知足了，看著(zhù)這張手抄報，我心中美滋滋的，因為這是我的勞動(dòng)成果！
收獲的作文 篇5
在這個(gè)豐富多彩而特別炎熱的暑假里，我收獲了很多來(lái)自不易的東西，從身體方面，我身體長(cháng)高了，從1。33米長(cháng)到1。35米，重量從30。5公斤長(cháng)到33。5公斤，皮膚曬得黑坳黑坳的，健康了很多。學(xué)習方面，我看了3本新書(shū)，分別是精彩刺激的《福爾摩斯探案》，搞笑的《淘氣包馬小跳》，驚險的《恐龍世界》，還重新看了難以理解的《科學(xué)與發(fā)明》和為之驚嘆的《一百個(gè)恐龍之謎》。在生活習慣方面，我已經(jīng)養成了早睡早起的習慣，飯后也自覺(jué)收拾碗筷。在這個(gè)暑假里我跟姐姐分開(kāi)了一段時(shí)間，我懂得了要珍惜，因為我有一個(gè)好姐姐。最值得我高興的是，我終于學(xué)會(huì )了游泳，而且是用最標準的姿勢：蛙泳，游到游泳池的對岸，還學(xué)會(huì )了快速換氣和潛水。我想只要繼續努力，就會(huì )有更多的收獲。
收獲的作文 篇6
二年級第一學(xué)期，已結束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上，我學(xué)會(huì )了生字700個(gè)，我還學(xué)了很多新詞，而且，還會(huì )造句，我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。 我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè )的人，比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛生、講文明、懂禮貌。早晨，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話(huà)，要為家里做一些力所能及事。
我要繼續好好學(xué)習，爭取學(xué)到更多知識，長(cháng)大好建設祖國。
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