我終于收獲了這份圓滿(mǎn)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我終于收獲了這份圓滿(mǎn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我終于收獲了這份圓滿(mǎn)作文1
我終于收獲了這份圓滿(mǎn)。但，我是誰(shuí)？
我是王繼才，扎在祖國廣袤領(lǐng)土上不可或缺的小島上，這里巖石冰冷，這里海風(fēng)刺目，這里荒蕪人煙，但這里是我的祖國，我一定也必須要守好它。海水侵蝕皮膚，烈日灑下火焰，我如礁石般傷痕累累。但每日升起的五星紅旗卻鮮艷依舊，散發(fā)著(zhù)威嚴與光輝，三十二年，日日見(jiàn)著(zhù)它，想著(zhù)國，我的圓滿(mǎn)就在這數年如一日的土地上。
我這輩子就干了一件事情。建好華坪女中。讓山里的女娃子走出這里，走進(jìn)大學(xué)，苦嗎？苦，剛來(lái)一清二白，從頭開(kāi)始。老師少，我又當校長(cháng)，又當老師，又當校醫……一堆擔子被名號捆在身上，加上這里好些人家舍不得供女娃上學(xué)，我挨家挨戶(hù)做工作，一趟下來(lái)，不僅是錢(qián)、外套、本、筆都留下來(lái)，就指著(zhù)它們說(shuō)動(dòng)人家，讓娃上學(xué)，甜嗎？甜！可甜！娃們爭氣可勁學(xué)，我拼拼湊湊供出了上千多名大學(xué)生，看著(zhù)他們走出時(shí)的笑。圓滿(mǎn)了，真的，至于我？張桂梅不值得一提。
大家好！我叫鐘南山，今年八十多了，第二次奔到戰場(chǎng)最前線(xiàn)了，這是我作為醫生的驕傲。疫情下，不見(jiàn)煙，不見(jiàn)火。奪走的卻是實(shí)實(shí)在在的生命。我是醫生，救死扶傷是天職，一個(gè)個(gè)倒下的人，我看在眼里，念在心里，我想救人，拼了這條老命也在所不辭。幸好，幸好，通報病例漸漸稀少，愈合人員越來(lái)越多，我們控制住了戰火的延續。大家還能外出，還能擁抱。人健健康康的，就是我們醫護人員的圓滿(mǎn)。
我有兩個(gè)夢(mèng)想，“一個(gè)禾下乘涼夢(mèng)”，“一個(gè)雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，我想讓所有人都能吃飽、吃好，就是一頭栽在地里出不來(lái)了，我也樂(lè )意。幾十年，彈指一揮就過(guò)去了。我和我的團隊培育出了超級水稻，培育出了堿水稻……都是寶貝，可以讓好多好多人不挨餓了，我看著(zhù)高興高興，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)世界吃的不夠，我也該去看看了……
圓滿(mǎn)是什么？也可以是小孩子苦苦央求后得到的糖果，也可以是人民用身體堆出的勝利，但無(wú)論何時(shí)，不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，就是一種圓滿(mǎn)。
我終于收獲了這份圓滿(mǎn)作文2
我有一把琴，曾陪我走過(guò)得意和失意、冬夏和春秋�；厥追接X(jué)，堅持是何等珍貴，開(kāi)始于童年白日夢(mèng)似的遐想，但卻不知何時(shí)才能收獲這份圈滿(mǎn)。更不應該讓琴弦上的灰塵成為遺憾的注腳。
仍記得小時(shí)候，我和弟弟坐在沙發(fā)上畫(huà)畫(huà)，耳畔總會(huì )響著(zhù)悠揚的樂(lè )聲。配著(zhù)姥姥低聲的吟唱：“小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )……”手下的蠟筆不覺(jué)描繪出小小的村落和彎延的河流。
在我長(cháng)大些，姥姥開(kāi)始彈鋼琴，我第―件事就是欣喜的把姥姥家的古琴搬回來(lái)，扶摸著(zhù)琴弦，口中己不覺(jué)哼出了音樂(lè )。但學(xué)琴并不是件易事。坐在琴房里面對著(zhù)老師，常是手指打滑，錯拍漏拍更是常事。
最開(kāi)始的練習曲枯燥無(wú)味，我還記得自己在學(xué)會(huì )幾個(gè)音符的彈法后，老師布置了一個(gè)小曲子回家練。我心中暗喜，可回到家練習才發(fā)現，音調高高低低有強有弱。絕不是像練習曲那樣重復的肌肉記憶。一個(gè)只有四行的曲目，我生生練習了一個(gè)上午還是彈的磕磕拌拌。第二天上課，我刻意去得很晚，只為逃過(guò)檢查，老師卻對我說(shuō)：“堅持十六筆，放棄十七筆，一筆之差，差之千里，你選哪一個(gè)？”
沒(méi)有厲聲的訓斥，也沒(méi)有喋喋不休的'教導，只一句，便讓我心中涌起一片火光。我坐下來(lái)，開(kāi)始彈琴，我知道我的學(xué)琴才剛剛開(kāi)始，不必多言，唯有堅持。為了兒時(shí)的夢(mèng)，更為自己剛開(kāi)始時(shí)許下的諾言。從那時(shí)起，變化悄然發(fā)生，我開(kāi)始跟得上老師的節奏，練習的時(shí)候，也能從容彈完―整支曲子。
有―次姥姥專(zhuān)門(mén)來(lái)我家看我彈琴，我彈了幾只練習曲，還展示自己新學(xué)的歌�？墒切闹须y免有些怯懦，我怕我做的不夠好，辜負了那把琴，更怕我做得不夠好，讓琴走了音，弦落了灰……
直到，我聽(tīng)到了姥姥的贊許……看到了姥姥手中那本琴譜，“這是姥姥的琴譜，現在，她是你的了�！�
又不知過(guò)了多少個(gè)日夜，琴聲變得婉轉悠揚，我慢慢哼唱：“小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )……”腦中是村落，是流水，是炊煙裊裊……
我終于收獲了這份圓滿(mǎn)！
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