付出與收獲作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的付出與收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
付出與收獲作文1
今天下午，我們學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)。中午12點(diǎn)半，我們就早早地來(lái)到學(xué)校進(jìn)行準備工作。到了1點(diǎn)50分，我們已經(jīng)準備就緒，一看我們的勁敵——3班，人還沒(méi)有到齊，短短的30分鐘，看他們怎么擺，我們贏(yíng)定了！
我們在操場(chǎng)做完了手語(yǔ)操——感恩的心，校長(cháng)一聲令下：“活動(dòng)——開(kāi)始！”活動(dòng)馬上就如火如荼地展開(kāi)了。各班級立刻回到了自己的攤位，工作人員各就各位，操場(chǎng)上立即熱鬧了起來(lái)。
我們班幾個(gè)負責攬客的同學(xué)，活動(dòng)一開(kāi)始就舉著(zhù)個(gè)嗓子喊道：“本店八八折優(yōu)惠，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)��！”可辛苦啦！
我在我們班的店一看，有不少好東西，玩偶，公仔，文具，玩具，應有盡有還有一對世界上只有18雙的情侶手套呢！
我們班的同學(xué)可聰明啦！一看有客人，趕緊按他們的年齡給他們推薦、介紹一些他們可能會(huì )喜歡的東西。如果是大人，我們馬上給他推薦一些書(shū)：“阿姨你看，這一套百科全書(shū)內容應有盡有，還附贈光盤(pán)呢！”／“叔叔，你看，這本書(shū)可是世界名著(zhù)哦，我們可以幫你打八八折，可實(shí)惠啦！”如果是小朋友，我們就給他推薦玩具和公仔：“小朋友你看，這個(gè)公仔多可愛(ài)呀！我賣(mài)你一半的價(jià)錢(qián)，你看行不行？”
最熱鬧的就數拍賣(mài)會(huì )了，老師在上面做公證人，同學(xué)們在下面喊價(jià)，讓同學(xué)們親身體驗、了解到拍賣(mài)會(huì )是怎么樣的。我看中了一個(gè)公仔比目魚(yú)，老師說(shuō)：“低價(jià)1元錢(qián)�！蔽乙詾闀�(huì )有許多競爭對手來(lái)跟我搶?zhuān)怀隹诰褪?5元，“15元1次，15元2次，15元3次，成交！”沒(méi)想到，沒(méi)有一個(gè)人跟我競爭，我就如探囊取物般，用15元買(mǎi)走了。
這次，三班一共賣(mài)了500多元，而我們是他們的一倍——1000多元錢(qián)！這次我們終于賽過(guò)了三班！
雖然辛苦，但是我們卻很開(kāi)心，因為我們第一次體會(huì )到，做一個(gè)服務(wù)生，一個(gè)推銷(xiāo)員，是一件多么有趣事！
有付出才有收獲！
付出與收獲作文2
早上起床，我特別高興，因為今天是軍訓的第一天。我懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我看到了兩排穿著(zhù)威武的警官在操練，我想：難道他們就是軍訓的老師？果然在早讀不久，一位高個(gè)子的警官來(lái)到了我們教室，他就是李教官。在李教官的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)上。一句句口號聲，喊響了第一天的軍訓。
李教官首先教我們學(xué)站軍姿。我們先學(xué)站立姿勢：兩腳分開(kāi)，腳跟并攏，成一個(gè)六十度的角，雙腳挺直、小腹微收……李教官一邊認真地教我們站軍姿，一邊為我們糾正姿勢。同學(xué)們嚴肅地站著(zhù)，溫和的太陽(yáng)在蔚藍的天空中向我們炫耀它炎熱的光芒，李教官那敏銳的眼光，讓我絲毫不敢晃動(dòng)，就連那惹人討厭的蚊子我也不敢把它趕走，生怕動(dòng)一下就會(huì )挨教官的罵。二十幾分鐘過(guò)去了，我的雙腳好像似乎失去了知覺(jué)。肩膀的骨頭猶如被人狠狠地捶了一下那樣酸痛，整個(gè)人就像是一個(gè)木頭人一樣佇立在操場(chǎng)上，但我在心里默默地對自己說(shuō)：“堅持下去，別人可以我也可以；大家做得到，我一樣能做到�！蔽覀兊诙䝼�(gè)動(dòng)作就是學(xué)走“正步”，只要有一個(gè)同學(xué)走快或走慢了，整個(gè)隊伍就會(huì )立即變成蜿蜒狀態(tài)，雖然大部分同學(xué)都在默默地堅持著(zhù)，可就是有些同學(xué)不自覺(jué)，一會(huì )兒摸摸身體，一會(huì )兒踢踢腳，一會(huì )兒說(shuō)話(huà)。
兩天的訓練很快過(guò)去，在四年級教師的心目中，我們班的紀律是最差的。我想，這次訓練肯定是最后一名了。后來(lái)在班主任和教官的嚴肅批評和教育下，我們認識到自己存在的問(wèn)題。在最后的一天，同學(xué)們變了，變得認真了，他們好像有一股蠻勁，在一遍又一遍的練習中，大家互相磨合，學(xué)會(huì )了彼此遷就，忘記了指責，整個(gè)隊伍煥然一新。
在下午的閉營(yíng)儀式上，我們在會(huì )操表演中，踏著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，我們的聲音在教學(xué)樓之間回蕩著(zhù)，令我們意想不到的是，我班居然得了一等獎呢！通過(guò)這次軍訓我們明白了：只要付出，就有收獲。
付出與收獲作文3
人生就像打電話(huà)，不是你先掛就是我先掛；人生就如一場(chǎng)戲，總有落幕之時(shí)；人生就如一首歌，有始有終有高潮。但我們在人生旅途中奔波前行時(shí)，千萬(wàn)別忘了創(chuàng )造價(jià)值，因為付出總會(huì )有回報。
人們嘴邊常念叨著(zhù)付出，可真正把它當回事的卻很少，當今社會(huì )，人們最缺的便是一種奉獻精神，你付出得越多，回報也就越大，我們每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，哪個(gè)用的力量越大，發(fā)揮出的效果也就越好。就像著(zhù)名老一輩科學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻，他所創(chuàng )造出的價(jià)值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。
過(guò)關(guān)斬將英雄路，一帆風(fēng)順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰(shuí)人沒(méi)有付出百倍的辛勞，誰(shuí)人沒(méi)有遭遇萬(wàn)倍的艱辛。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。著(zhù)名科學(xué)家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實(shí)驗，誰(shuí)又能體會(huì )得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢？她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們必須有恒心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來(lái)做種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大。這種事情必須要做到。
當今社會(huì )是一個(gè)競爭型的社會(huì )，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值并不應看他取得什么，應看他奉獻什么。因此，我們每個(gè)人在社會(huì )中，都應該說(shuō)具備一種舍我其誰(shuí)的精神，千萬(wàn)不要以自我為中心，要堅信，付出總是快樂(lè )的，付出總有回報。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不管時(shí)代如何變遷，不管未來(lái)如何發(fā)展，奉獻的主旋律都始終不會(huì )停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風(fēng)里來(lái)雨里去；十幾年的堅持不懈，造就了多少寒門(mén)學(xué)子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡余力想奮力一博，不管結果如何，只愿此生不留遺憾，要想成功的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實(shí)力上壓倒對方，我相信，付出的征程不會(huì )太長(cháng)，等待我的將是金燦燦的一片。
人生這場(chǎng)戲；這首歌，都注定了要演奏下去，演奏者的能力則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無(wú)悔的付出也是一首悅耳的交響樂(lè )。
付出與收獲作文4
上學(xué)的時(shí)候老師總會(huì )告訴我們說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，有付出就總會(huì )有回報的！那個(gè)時(shí)候自己好像特別不理解老師說(shuō)的這句話(huà)，然后有的時(shí)候也就會(huì )抱怨這個(gè)社會(huì )的不公平，就是感覺(jué)自己已經(jīng)努力了，為什么自己得到的結果還是不盡人意的？
后來(lái)就是慢慢地走出校園之后，自己也清楚的知道，其實(shí)在這個(gè)世界上真的還算是公平的，關(guān)于一個(gè)人的付出與回報，很多時(shí)候真的是就像老師說(shuō)的那樣，一份耕耘一份收獲，如果你很多時(shí)候你都在抱怨你沒(méi)有得到你應得的收獲的時(shí)候，那么也許你應該真正的反思一下自己是不是付出的還不到？
其實(shí)就拿生活中一些特別簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，就拿在作文庫寫(xiě)作文這件事來(lái)說(shuō)，好多人，甚至包括自己，都會(huì )時(shí)不時(shí)的抱怨，為什么自己寫(xiě)出的作文又被駁回了？為什么自己寫(xiě)出了好好的作文？最后卻得不到好好的收獲？然后就有也有一部分人就泄氣了說(shuō)，與其一次又一次的被駁回，還倒不如不去寫(xiě)的好。
可是有的時(shí)候我們靜下心來(lái)想一想，想一下那些我們被駁回的作文，確實(shí)是由我們的不足之處，或者是字數不夠，或者是引用他人的詩(shī)句太多，又或者有一些作文，我們可能之前就寫(xiě)過(guò)！
總之只是我們不記得我們曾經(jīng)寫(xiě)了些什么，我們也不清楚作文酷的審核標準是什么？但是反過(guò)來(lái)一想，如果你堅持再寫(xiě)的話(huà)，那么你多多少少都會(huì )有收獲的！
但是如果你干脆放棄，什么都不寫(xiě)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你真的還一無(wú)所獲，哪怕連一丁點(diǎn)小小的收入都沒(méi)有！
所以真的是應了那句話(huà)，一份耕耘，一份收獲，我們付出了多多少少都會(huì )有收獲，如果我們收獲的不多，那么肯定是我們付出的不夠，如果我們認認真真的去付出了，踏踏實(shí)實(shí)的去堅持了，總有一天你會(huì )發(fā)現，你收獲的是你曾經(jīng)意想不到的！
而我們也真的應該堅信，只要付出的是肯定會(huì )有收獲的！
付出與收獲作文5
我們都會(huì )有夢(mèng)想，對于年輕的我們，更是有夢(mèng)想，只是這些夢(mèng)想在大多數的時(shí)候都會(huì )變成空頭支票。當夢(mèng)想與現實(shí)撞擊在一起的時(shí)候，我們還是會(huì )被現實(shí)所打敗。我們貪圖現在因偷懶而獲得的安逸和樂(lè )趣，不愿拼搏，遇到困難就退縮。記得科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我把它叫做豬欄的理想。然而我們的現狀又何嘗不是一種豬欄的理想？人的一生可能燃燒也可能腐朽，可我不愿腐朽，我愿意燃燒。我想飛得更高。
正值青春年華的我們不愿拼搏，這位德高望重的已經(jīng)高達83歲的“雜交水稻之父”袁隆平老人又在靠什么拼搏著(zhù)？他彎著(zhù)背脊在田地里埋頭苦干，他沒(méi)日沒(méi)夜的繼續專(zhuān)研著(zhù)雜交水稻種子，他兩鬢斑白卻依舊滿(mǎn)身朝氣如壯小伙兒一樣奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)。他83歲高齡卻依舊不辭辛苦的努力著(zhù)，那我們這樣的年輕人難道不感到羞愧嗎？你們16，17歲就想享受，且不說(shuō)別人，就拿你們的父母來(lái)說(shuō)就行。你們在上課吵鬧睡覺(jué)甚至玩手機的時(shí)候你們也可能他剛錘了錘酸痛不已的肩膀后繼續挑著(zhù)擔子干活。少年們，醒醒吧！現在的年齡不是你們享受的年齡，現在正是我們要為將來(lái)而努力拼搏的關(guān)鍵時(shí)期。記住一句話(huà)：過(guò)去是死神的，未來(lái)是自己得到。未來(lái)掌握在你自己的手中，你只有努力了，奮斗了，你才能掌握自己的未來(lái)�，F在不努力，你拿什么談將來(lái)？
想要成功，就不要退縮。只要用心，就能夠做到。但你必須知道，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )失去很多的東西，那會(huì )是你再也得不到的青春。只要別人在談戀愛(ài)的時(shí)候你在努力，只要別人坐在天臺吹著(zhù)風(fēng)看著(zhù)晚霞的時(shí)候你在努力，只要別人正在獻出自己最純真的愛(ài)的時(shí)候你在努力，只要別人為哪個(gè)明星而瘋狂的時(shí)候你在努力，只要別人在肆意揮霍的時(shí)候你在努力。我不敢說(shuō)你有多成功，但我敢肯定的是，你一定比他們成功。到了那時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，世界變得不一樣了。曾經(jīng)別人在揮霍青春的時(shí)候你正抱著(zhù)書(shū)奮斗著(zhù)，現在你在享受的時(shí)候他們也許正在感嘆因當時(shí)的不努力而后悔，你會(huì )覺(jué)得那些年你的努力沒(méi)有白費。這時(shí)，你就會(huì )明白一個(gè)道理：努力——就會(huì )有收獲。
付出與收獲作文6
有一句話(huà)說(shuō)得好，那句話(huà)就是“付出才有收獲”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就會(huì )得到收獲。對于這句話(huà)，我有著(zhù)很深的感觸。
以前我的數學(xué)成績(jì)還比較不錯，總是98，99，100分�？勺詮娜昙夐_(kāi)始，由于數學(xué)的難度增加，我也對數學(xué)這方面開(kāi)始不那么上心了。我的.數學(xué)成績(jì)便開(kāi)始下滑，可我還是沉浸在原來(lái)的自信中，倔強的沒(méi)有做出任何改變，爸爸媽媽看我這樣，便對我說(shuō)：“你不能只做語(yǔ)文題呀，數學(xué)也要多做題，才能使數學(xué)成績(jì)提高，不能做個(gè)只文科好的‘跛子’�！笨蓤堂圆晃虻奈�，將他們的勸導視作耳旁風(fēng)，依然我型我素。一次次的考砸，給我造成了巨大的打擊，讓我不得不面對現實(shí)，我有一段時(shí)間，以為我的數學(xué)沒(méi)救了，沒(méi)有辦法改變。干脆想我是不是只愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)這些文科類(lèi)的，數學(xué)這些理科類(lèi)的天生不行，想直接放棄了數學(xué)。媽媽看我自甘墮落的樣子，便對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，石老師也說(shuō)過(guò)你不是腦子不行，只要你努力多做題目，我相信你的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )提高的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心想：反正我數學(xué)這方面已經(jīng)沒(méi)希望了，如果這個(gè)方法真有效，那何不試試呢！
于是，我聽(tīng)了媽媽的勸導，開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)的習題，這一寫(xiě)就發(fā)現我在數學(xué)方面有著(zhù)許多的漏洞。由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)數學(xué)題，所以我錯了許多題。使得我對這個(gè)辦法產(chǎn)生了懷疑，爸爸對我解釋?zhuān)骸澳阕隽祟}，但還是錯很多，是因為你很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有做題目了，對數學(xué)題開(kāi)始生疏，而且你數學(xué)這方面有特別多的漏洞，所以你做錯很正常。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你努力，這些問(wèn)題都會(huì )解決的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我重拾了學(xué)好數學(xué)的信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強化訓練，終于我這次數學(xué)期中考試考了88分（頭天在家做了一張期中模擬試卷得了92分），雖然不是很好，但對我這個(gè)三年級開(kāi)始只考20多名的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，不求與人相比，只求超越自己。
我們要付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。成功是沒(méi)有任何捷徑的，我們還是要腳踏實(shí)地的去努力，才能收獲到成功。雖然這回考試還沒(méi)有達到我所希望的成績(jì)，但是只要我絕不放棄，我相信，我一定會(huì )達到我想要的成績(jì)，收獲成功的！
付出與收獲作文7
幾粒星子墜入深海，隨之一躍出一輪驕陽(yáng)，一晃一載倏忽而逝。渺小事物轉瞬即逝，唯收獲與成長(cháng)歷久彌新。升入初二后，有更多的挑戰在等待著(zhù)我。但開(kāi)學(xué)這一周中，有件事十分值得我去反思，讓我去思考付出與收獲，苦澀與甘甜的關(guān)系。
第1周的室內衛生，包括門(mén)口和初二年級辦公室的衛生由我們組負責，但我們組實(shí)際到校的人數只有2人。在第1天值日時(shí)，我們大亂陣腳，全然忘卻了去年的經(jīng)驗，并沒(méi)有在規定時(shí)間內完成任務(wù)，早讀都開(kāi)始了，我卻還拿著(zhù)沒(méi)拖完地的拖把。而室外的任務(wù)也沒(méi)有完成，那些枯枝殘葉在陽(yáng)光的照耀下，扎眼的“躺”在地面上，如同白絹上的污點(diǎn)。
而完成的部分質(zhì)量也不可觀(guān)，柜子上滿(mǎn)是濺上的白漆，垃圾桶旁一片狼藉，黑板臺上也全都是粉筆灰，這一切都在嘲諷著(zhù)我們的“無(wú)效值日”。
當真切的看到這些問(wèn)題后，我站在柜子旁發(fā)呆，心中開(kāi)始思索道：去年沒(méi)有出現過(guò)這樣嚴重的錯誤。我開(kāi)始反思這些問(wèn)題出現的原因是我的責任心懈怠，對值日的事并沒(méi)有那么上心。在回想當時(shí)成為組長(cháng)和班長(cháng)時(shí)，心里明明想的是為同學(xué)們付出，和大家一起創(chuàng )建一個(gè)更好的環(huán)境，并且積攢經(jīng)驗和能力，為以后的生活打下基礎。而經(jīng)驗和能力的積累需要我來(lái)付出時(shí)間、精力，需要我負責任的態(tài)度。差點(diǎn)就因為走的太遠，忘記了自己為什么出發(fā)，忘記了自己的初心。
在端正了自己的態(tài)度后，就來(lái)想解決的辦法。經(jīng)過(guò)我和王露的商討后，我們分配了每一個(gè)人負責的區域，要達到的要求以及如何最大化的利用時(shí)間。經(jīng)過(guò)第2天的試驗后，有了明顯的效果。
當然新學(xué)期的挑戰不僅僅只是這件事，還有很多，不過(guò)這件事讓我明白了，在遇到這些挑戰時(shí)要先調整好面對挑戰的心態(tài)。畢竟你不能要求一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥塘。想要擁有大海必須面對風(fēng)暴。
在調整好心態(tài)后，再用負責任的態(tài)度來(lái)思考解決辦法并付諸行動(dòng)。畢竟只有付出了責任心和努力才會(huì )得到所期待的收獲。
山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長(cháng)途中萬(wàn)物皆有回轉，當我們覺(jué)得一味苦澀時(shí)，請相信一切終有回甘。
付出與收獲作文8
如果你想擁有收獲，就要付出辛苦和汗水，用自己的智慧和拼搏去提升自己，完善自己。就像偉大的毛主席所說(shuō)：“人的正確思想只能從社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，只能從社會(huì )的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學(xué)實(shí)驗這三項實(shí)踐中來(lái)�！币虼宋艺J為收獲就是秋天果樹(shù)上的果實(shí)，若想品嘗到它的甘甜，你就要精心栽育，刻苦耕耘。
你可以思索一下，那些我們能想到的名人，哪一個(gè)不是辛苦付出而得來(lái)的榮譽(yù)，得來(lái)的收獲�？v觀(guān)古今中外，但凡有所成就的人都是一樣的，都是通過(guò)付出換來(lái)的豐厚收獲。
明代著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍就是如此，他為了完成《本草綱目》，經(jīng)常遠出旅行考察，上山采藥和拜訪(fǎng)有實(shí)際經(jīng)驗的人，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，中草藥藥材豐富的崇山峻嶺都留下了他的腳印。白天深山采藥，晚上對每一顆藥草，從產(chǎn)地，栽培到苗，莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能等進(jìn)行研究和記錄。李時(shí)珍辛勤勞作了19年多記下了數百萬(wàn)字的筆記，經(jīng)過(guò)幾十遍的反復修改，終于在60歲的時(shí)候完成了舉世聞名的醫藥巨著(zhù)《本草綱目》。
那么只有李時(shí)珍通過(guò)付出得到了收獲，難道別人沒(méi)有嗎？不，不僅有，還有很多。京劇名角馬伶就是其中的一位。
馬伶和李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員。一次，兩人在東西兩座戲臺子上演同一出戲來(lái)競技。兩人演的都是奸相嚴嵩，結果觀(guān)看馬伶演出的觀(guān)眾逐漸被李伶卓越的演唱、舞技吸引而去，馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京城投到宰相顧秉謙的門(mén)下當了一名差役，因為顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶精心伺候，更細心地揣摩顧宰相的言行舉止。三年過(guò)后，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技，結果李伶的觀(guān)眾都成了馬伶的戲迷，他們?yōu)轳R伶惟妙惟肖，形神兼備的表演所折服。你看，這舞臺上耀眼的星光背后是多少個(gè)日夜的刻苦訓練與努力付出呀！
只有付出才會(huì )有收獲，是我們都要必須記住的話(huà)。只有懂得它所蘊含的深意并認真遵行，你才能得到你所要擁有的一切。
付出與收獲作文9
老舍先生曾說(shuō)過(guò)，“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！闭缥覀兯煜さ姆街儆�，雖五歲便能作詩(shī)，最后卻落個(gè)“泯然眾人”。令人不禁嘆息，世上天才本就不多，而最終能夠成才的，必然是那些有所付出的人。
曾國藩是中國歷史上最有影響力人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高，有天夜里在家讀書(shū)，一篇文章重復了不知多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒(méi)能背出來(lái)。這時(shí)候他家里來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他家的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處，可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那篇文章背誦了一遍，揚長(cháng)而去！
那賊人很是聰明，至少比曾先生聰明，但遺憾的是，他的天賦沒(méi)有用到正道上去。而曾先生卻成為了連毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以說(shuō)付出與收獲總是成正比的，沒(méi)有人能只依靠天分、才華而有所收獲。
像這樣的例子還有很多，例如馬克思在窮困潦倒之時(shí)寫(xiě)下了《資本論》；居里夫人成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；海倫在黑暗中寫(xiě)下了許多不朽的名作……這些驚人的成就都是因為他們堅持不懈地努力和奮斗。
大到文學(xué)家、科學(xué)家，他們都是不斷地付出與努力；小到我們身邊的同學(xué)們，看到那些成績(jì)優(yōu)異的人以及我們所驚嘆的“黑馬”，在羨慕的同時(shí)，你可曾想過(guò)成績(jì)背后那挑燈夜讀的夜晚、課堂上全神貫注的眼神。
有人說(shuō)：付出不一定會(huì )有收獲。但我想說(shuō)，不付出就一定不會(huì )有收獲。冰心奶奶曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現開(kāi)時(shí)的明艷，然而它當時(shí)的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨�！薄坝行┦浔澈笫且Ьo牙關(guān)的靈魂�！苯k麗而璀璨的彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到。
付出與收獲作文10
有付出才會(huì )有收獲
我是個(gè)性格內向，不善交往的人。我很想改變現狀，最終我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(cháng)繩活動(dòng)，每一天的大課間，同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下緊張地練習，僅有我獨自站在一旁。不是我不想參加，是因為我對此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發(fā)現了我這只“離群的小羊”，從此，每當練習跳繩時(shí)，教師都招呼我過(guò)去一齊練習。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢應對教師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)辯論會(huì )……這不，教師又叫我了：“趙元瑩_快過(guò)來(lái)，跟著(zhù)大伙兒一塊兒跳！”教師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(cháng)繩難嗎？”“沒(méi)什么！”“很簡(jiǎn)單！”同學(xué)回答說(shuō)。
望著(zhù)繩子一下一下地搖著(zhù)，我的心也隨著(zhù)“咚！咚！”劇烈地跳著(zhù)。眼看著(zhù)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，教師向我投來(lái)鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳！這時(shí)我心里已是慌成了一團，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著(zhù)頭皮一跳_哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒！“哈哈哈_”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著(zhù)頭跑出場(chǎng)地。
我真想立刻離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠也學(xué)不會(huì )跳繩，不行，我得再試試，于是我又回到隊伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現同學(xué)們也在了解著(zhù)我，他們不僅僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅僅鍛煉了社交本事，學(xué)習成績(jì)也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫忙。_肯付出，才會(huì )有收獲。
付出與收獲作文11
人說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲�！备冻霾拍苁斋@。
——題記
兩只小木桶的對話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但其中卻蘊含著(zhù)讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會(huì )有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂(lè )是付出，他人回報是收獲；艱苦訓練是付出，吸取經(jīng)驗是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習進(jìn)步是收獲。
曾幾時(shí)的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學(xué)們向我問(wèn)題目時(shí)，我總愛(ài)以各種各樣的理由來(lái)推脫，老是感覺(jué)教會(huì )了她們，豈不是害了自己？萬(wàn)一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語(yǔ)文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時(shí)有提到：“在教你們這些知識之前，我幾乎都快忘了，是在教你們時(shí)邊教邊學(xué)的，有些甚至是一起學(xué)習的，溫故而知新吶！這就是我對你們付出之后的收獲吧�！备杏X(jué)這段話(huà)就像一段簡(jiǎn)短的演講，讓人懂得樂(lè )于助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學(xué)對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！
是啊，有誰(shuí)是沒(méi)有付出過(guò)就有收獲，就有回報的呢？一家長(cháng)，不好好教育自己的孩子，又怎么會(huì )有一個(gè)體貼的孩子？一位農民，不精心培養自己的水稻，又怎么會(huì )有值錢(qián)的大米？一位作家，不用心去寫(xiě)自己的稿子，又怎么會(huì )有銷(xiāo)量好的書(shū)？
我和同桌之間也是如此�；ハ鄬W(xué)習，互相幫助，一起學(xué)習，也共同收獲友情，收獲彼此信賴(lài)的心。我們有共同的目標，有共同的想法：為對方解決難題的同時(shí)也能夠使自己的成績(jì)更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復習的好機會(huì )嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復去關(guān)心慰問(wèn)它。它才會(huì )讓你有收獲。
流光溢彩的鮮花接受了陽(yáng)光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點(diǎn)綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風(fēng)的關(guān)懷，他把自己流淌的血液獻給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會(huì )收獲更多，富有地生活吧！
付出與收獲作文12
星期天，我做完作業(yè)，媽媽就在我耳邊敲響了警鐘：“考試沒(méi)考好，不要為自己找理由，應該檢討一下，為什么沒(méi)考好?以后該怎樣做?學(xué)習上遇到困難不能害怕，更不能退縮，想想那些殘疾運動(dòng)員是怎樣克服困難的，你就會(huì )對自己充滿(mǎn)信心了……”我飛快地打開(kāi)電腦，如饑似渴地搜尋著(zhù)一串串可歌可泣的故事：孫長(cháng)亭、王冬人、何軍權……在強手如林的國際賽場(chǎng)上，他們用自己的拼搏，為自己和祖國爭得了獎牌、榮譽(yù)和尊重。我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現出一個(gè)女孩的身影。
她，就是殘疾人“乒壇皇后”張小玲。她是我們中國人的驕傲。21歲那年，災難降臨在這個(gè)熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的女孩身上。張小玲的右腳患上惡性腫瘤，只有截肢才能保住性命。她截肢了，但她并沒(méi)有放棄生命，放棄希望。當她知道“原來(lái)殘疾人也可以參加比賽!”時(shí)，生性堅強的她用常人難以想象的毅力在乒乓球臺上開(kāi)始了新的生命征程。臺上一分鐘，臺下十年功，她用平時(shí)節衣縮食省下的錢(qián)請人做了一張乒乓球臺，在賣(mài)貨的間隔不停地練球。由于運動(dòng)量太大，她的殘腿處肌肉慢慢收縮，原來(lái)的假肢變得寬松，扣不穩，需要換新的假肢。而新假肢與殘腿每摩擦一次，鮮血就直往下流，換一次假肢，疼痛就像絞心一樣，教練和隊友看了不忍心，勸她休息兩天，可她心里明白，關(guān)鍵時(shí)候一分鐘也不能休息，稍微放松一下，手腳不聽(tīng)使喚，球藝就會(huì )下降。功夫不負有心人，她五次站在了殘奧會(huì )乒乓球的最高領(lǐng)獎臺上，創(chuàng )造了歷屆殘奧會(huì )迄今為止唯一的五連冠，被圈內人士譽(yù)為“乒壇常青樹(shù)”。
不僅僅是一個(gè)張小玲，在殘奧會(huì )賽場(chǎng)上，我們常常被感動(dòng)著(zhù)——眼睛看不見(jiàn)，他們依然可以踢球;失去了雙臂，他們照樣可以游泳;沒(méi)有了腿，他們同樣也可以跳得更遠。殘缺的生命奏響著(zhù)更高亢激越的生命交響曲�？粗�(zhù)這些，身心健全的我不時(shí)感到汗顏。我應該像他們一樣，無(wú)論處在怎樣的境遇里，都不虛度年華，不自怨自艾，而應該積極進(jìn)取，付出汗水，一定能創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
付出與收獲作文13
我的生活像一個(gè)裝滿(mǎn)音樂(lè )的八音盒，每一個(gè)音符都記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，每一個(gè)都是不可卻少的，有老師的教誨，同學(xué)們的幫助，但更多的是需要我們懂得的付出�，F在讓我為你奏響我的人生樂(lè )章吧！
趁這國慶假期，爸爸為了讓我的成績(jì)再上一層“樓”，特意買(mǎi)了一本奧數，讓我自己攻破，但我總是不情愿，每次看到窗外的小朋友在嬉戲，我真恨不得丟掉作業(yè)，狂奔過(guò)去，為自由而去，跟她們玩耍。
但人人都有一本難念的經(jīng)，何況我一個(gè)弱女子呢？我不禁長(cháng)嘆道：“春風(fēng)又綠江南岸，‘自由’何時(shí)照我還�！敝缓糜仓�(zhù)頭皮，攻破著(zhù)，真是苦水里泡黃蓮——苦上加苦�？墒沁@道題好像故意跟我過(guò)不去，總也算不對，我就只好木匠吊線(xiàn)——睜只眼閉一只眼，蒙混過(guò)關(guān)，但還是猴子撈月亮——空忙一場(chǎng)，被爸爸逮著(zhù)個(gè)正著(zhù)，爸爸簡(jiǎn)直就是茅坑里的石頭——又臭又硬，無(wú)論我怎樣軟磨硬泡，他始終堅持一個(gè)真理：“不行�！弊屛覍W(xué)奧數，這不是攆鴨子上架嗎？
終于經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的苦戰，我還是把它給解出來(lái)了。沒(méi)想到，卻幫了我一個(gè)大忙。有一次數學(xué)測驗，在我眼里幾乎所有的題目都很容易，當我的眼睛掃描到最后一道題時(shí)，就像在茫茫人海中，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我恍然大悟，那不就是我那天攻破的那道題目嗎？我不禁高興了起來(lái)，“刷刷”三兩下便寫(xiě)完了。當我環(huán)顧四周時(shí)，居然同學(xué)們個(gè)個(gè)呆在那兒，有的眉頭緊鎖，有的好像尋思到了什么，而我呢，樂(lè )開(kāi)了懷。漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，同學(xué)們紛紛遞上了考卷，大部分都是最后一道題一片空白。還有幾個(gè)平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)也只是零零碎碎的寫(xiě)了幾個(gè)字。試卷很快發(fā)了下來(lái)，我出乎意料地得了一百分。我知道，這一百分，爸爸功勞是最大的。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只有付出越多，收獲的才會(huì )越多。只要你懂得如何去付出，上蒼就會(huì )賜給你一份“驚喜”的大禮。如果想不付出，不勞而獲，那絕對是不可能的，那只能是異想天開(kāi)。
付出與收獲作文14
成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的美麗；然而它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
花兒浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，才有綻放的美麗：蛹蛾須經(jīng)歷生死挑戰，以毅力持守，才有破繭那一瞬的驚艷；蟬沉睡與大地七年，在那一夏用嘶啞的喉嚨歌唱，只為吼出生命的最后一聲巨響……
范仲淹寒窗苦讀數年，才有了‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’的抱負；陶淵明的‘不為五斗米折腰’，脫官下農，才有了‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的恬淡；勾踐臥薪嘗膽數載年，才有了那一瞬的翻身機遇；中華民族有著(zhù)中華兒女的團結，艱辛數載，才有了抗日的勝利，東方雄獅的崛起……從古至今，由毅力、刻苦而成功的人才不斷涌出，如果他們沒(méi)有那昔日的汗水，何來(lái)今日不息的賢名；如果他們沒(méi)有那昔日的汗水，或許他們就像那山頂的塵埃，遲遲不能落在地面……
當然，在溫室中夭折的所謂的‘鬼才’也很多，方仲永就是其間最典型的例子，他三歲成詩(shī)，世人皆異，但卻在其父錯誤的教導下，身上的光環(huán)一個(gè)個(gè)失去，直至成年，已是與普通耕夫無(wú)異�？梢�(jiàn)天生的靈氣固然重要，但更重要的是要有一個(gè)強者之心，愿意為走上付出常人所不能忍受的汗水，艱辛……
古時(shí)大多數女子是卑賤的，但她們不服輸，即使面臨重重磨難也要破繭成蝶，在古老的史冊上留下濃厚的一筆。像香菱的寒窗苦讀終成詩(shī)，像武則天的步步為營(yíng)終成王……她們用自己的淚水與汗水，向世界證明女子不比男子差。
可現在呢？現在的女孩明明有著(zhù)優(yōu)越的條件，可她們的回報是什么？將青春揮霍于歌廳舞廳，向現實(shí)的社會(huì )屈服，深陷入上天布置好的一個(gè)個(gè)虛幻誘人的圈套，將自己心中那顆清高自守、‘我要成才’的種子泯滅在溫榮鄉……
當然，現在也有像屠呦呦，舒婷，冰心等一類(lèi)的女子，抵制得住誘惑，用汗水筑成自己的成功，用自己的努力向世界證明自己。不得不說(shuō)，她們是我的榜樣。
所以，女孩們，讓我們一起努力。用汗水澆灌自己，綻放世間最美麗的花！
付出與收獲作文15
放假了，作文我考的不理想，我參加了作文培訓班，看到其他的同學(xué)天天在玩，真是羨慕��！我也好想去玩��！可是一想到我快畢業(yè)了，我的成績(jì)還是很不理想，只能放棄這個(gè)念頭，正所謂有付出才會(huì )有收獲嘛。
培訓班快要結束的時(shí)候，老師組織我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )，內容是：辯論上網(wǎng)的好處和壞處。并要求辯論會(huì )結束后寫(xiě)一篇作文。為了把作文寫(xiě)得更好，我在開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)候積極發(fā)言，并且做好了記錄�；丶液�，我開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是，提起筆又不知道該怎么寫(xiě)好，我花了整整一天的時(shí)間才打好草稿。然后交給老師檢查，可是老師說(shuō)語(yǔ)句不生動(dòng)，內容不夠具體。當時(shí)我真不想改了，老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“你呀！碰到一點(diǎn)困難就退縮，其實(shí)像魯迅和巴金那些著(zhù)名作家寫(xiě)文章也要修改，你以為他們潦潦草草就能寫(xiě)出一篇好文章么？好文章也是修改出來(lái)的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我決定要寫(xiě)好這篇文章了。于是，我仔細回憶開(kāi)辯論會(huì )的時(shí)候的情形，把每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)言和神態(tài)具體的寫(xiě)了下來(lái)。并且每句話(huà)每個(gè)標點(diǎn)符號都細細的推敲，這篇文章花了我整整一個(gè)星期的時(shí)間才算修改好，我忐忑不安的把文章交給了老師。
過(guò)了幾個(gè)星期后，老師給我打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，告訴我說(shuō)，我的文章獲獎了，并且叫我去領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興得一蹦三丈高，馬上到學(xué)校去領(lǐng)證書(shū)，拿到證書(shū)以后翻開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)，沈紫荊同學(xué)：你參賽作文《小小辯論會(huì )》榮獲第28屆全國小學(xué)生“月亮船”大型比賽三等獎，特頒此證，以資鼓勵�？吹竭@里，我高興的喊了一聲“耶，我成功了�！�
老師叫我們拿著(zhù)證書(shū)合影留念。在這一刻我覺(jué)得我的幸苦是有回報的，我的付出終有到了收獲的時(shí)候，付出和收獲始終是成正比的，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的收獲，也不會(huì )有沒(méi)有回報的付出。
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