關(guān)于果實(shí)的收獲作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的果實(shí)的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
果實(shí)的收獲作文 篇1
隨著(zhù)指針的轉動(dòng)，一個(gè)學(xué)期就這樣落下帷幕，經(jīng)過(guò)我們細心的培養，優(yōu)的果實(shí)漸漸成熟，現在是我們收獲的時(shí)候。 戴花優(yōu)結果以前在班上最后幾名“頑固派”，上學(xué)總是在規定時(shí)間的后幾分鐘來(lái)，就比如某某同學(xué)雖然遲到了幾分鐘，但是他滿(mǎn)頭大汗，可見(jiàn)他還是把五班的規定記在心中，頂多說(shuō)他幾句提醒他下次注意，可是這種批評只能使他們短暫的遵守，為了解決這種情況大家想出了一個(gè)新的辦法，每天早上和中午上學(xué)時(shí)派一名同學(xué)胸前戴一朵紅花，迎接同學(xué)們的到來(lái)，順便記下遲到的人的名字和遲到的時(shí)間，由此來(lái)進(jìn)行扣分和拍照留念等懲罰，這種方法實(shí)行以來(lái)，遲到的現象大大減少。
如果本小組內所有的成員到起了的話(huà)就可以在小組分數面前打勾，這樣小組之間有競爭就更有效了；可是如果在本周哪個(gè)小組內有遲到的現象，就不能當選本周的優(yōu)秀小組了，早上和中午上學(xué)你都能看到戴花同學(xué)的身影，同時(shí)也是五班一道獨特的風(fēng)景。
周考優(yōu)結果在很多方面我們班都在班級的前列，可期中考試后暴露出了一個(gè)問(wèn)題，我們班的數學(xué)成績(jì)不是很好，這也讓萬(wàn)老師十分憂(yōu)慮，經(jīng)過(guò)萬(wàn)老師的思考后制定了一個(gè)新計劃：每周五多分幾節課給數學(xué)，上午對整個(gè)周的知識進(jìn)行整理，下午就進(jìn)行考試，考試的內容分為a、b兩種類(lèi)型,a卷相對來(lái)說(shuō)難一些，自己根據個(gè)人的能力來(lái)做，相應的還會(huì )有獎分制度，每次的周考完畢后會(huì )進(jìn)行小組統分，得分最高的小組還有機會(huì )獲得一個(gè)“數學(xué)中考冠軍”。不過(guò)要想保住這個(gè)獎杯是要經(jīng)過(guò)小組內所有人的共同努力，如果有四次都是冠軍的話(huà)那么這個(gè)獎杯就屬于這個(gè)小組了。
正是因為這個(gè)制度的實(shí)行許多同學(xué)對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的數學(xué)成績(jì)也有了很大的`提升。 計分優(yōu)結果自從七年級以來(lái)我們班都是以量化分來(lái)選擇座位，因此量化分對我們來(lái)說(shuō)十分重要，可分數公布時(shí)發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，第一名和最后一名的分數差距十分大，當周的值周班長(cháng)發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后和所有的小組商量了一下，制定了一個(gè)計劃，所有的小組把每天的計分制都貼在后面這樣以來(lái)就發(fā)現的許多問(wèn)題，還出現了亂加分的情況，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)周的調整，終于沒(méi)有亂加分的情況了，我們班的量化分也逐漸走向正軌。有耕耘就有收獲，下一個(gè)學(xué)期我們繼續播種優(yōu)的種子。
果實(shí)的收獲作文 篇2
播灑下你的愛(ài)心，你將收獲一種善良�！}記
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，仿佛在彈揍一曲悲觀(guān)的小夜曲，好冷啊。獨自走在凄涼的小路上，一個(gè)人孤獨的承受著(zhù)這一切，淚緩緩落下，好不開(kāi)心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個(gè)啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。
“啊�！蓖蝗欢厒鱽�(lái)一陣尖叫，原來(lái)是一個(gè)小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正準備徑直走過(guò)去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對。
我輕輕走到她面前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對我笑了笑，用天真可愛(ài)的聲音：“謝謝�！薄昂呛�，不用了”然后慢慢伸出手，羞澀的笑拉一下。
“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會(huì )著(zhù)涼的�！闭f(shuō)著(zhù)把他手里的那把傘睇到啦我的手里，“不用啦�！薄皼](méi)事的姐姐，我很快就到家啦�！眻剔值乃龖褌闳o拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好溫暖，好幸福。
望著(zhù)她離去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人與人之間最純真的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著(zhù)我不斷前進(jìn);它將是一把大傘，無(wú)論寒冬大雨，為我遮風(fēng)擋雨;而我，也得到了幫助與被幫助的喜悅。
果實(shí)的收獲作文 篇3
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！比缃�，在學(xué)習上，我已經(jīng)有了很大的收獲。
前一段時(shí)間，我從學(xué)習上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動(dòng)了位置，手里拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的試卷。這時(shí)，媽媽下來(lái)找我，看見(jiàn)我站在樓下，便把我拉了上去，問(wèn)：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著(zhù)：“七……七十八�！眿寢尩哪樍⒖逃汕甾D多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒(méi)說(shuō)，只讓我到房間里好好反思。我自覺(jué)地走進(jìn)了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭氣地流了下來(lái)。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣媽媽就不會(huì )生氣了�！岸脊治也缓�，惹媽媽生氣�！蔽乙恢弊载熥约�，我越來(lái)越絕望了。這時(shí)，我看見(jiàn)墻角有一個(gè)蜘蛛正在結網(wǎng)，可是它每次剛剛結好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結。這時(shí)，我明白了，連一個(gè)小蟲(chóng)子都這么堅持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認真學(xué)習。于是，這座小城市里又多了一盞開(kāi)到深夜的燈。
自從上回那個(gè)小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習態(tài)度也越來(lái)越好了，分數也越來(lái)越高了。這次，我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來(lái)，看著(zhù)我那打著(zhù)紅紅的一百分的試卷，不禁開(kāi)心地笑了，我也跟著(zhù)媽媽笑。
付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點(diǎn)兒收獲都沒(méi)有!
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