【熱門(mén)】收獲作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動(dòng)，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲�；顒�(dòng)除了布置了語(yǔ)、數、英三門(mén)主課的活動(dòng)教室之外，還布置了音樂(lè )、體育、美術(shù)、和科常四門(mén)學(xué)科的活動(dòng)教室，同學(xué)們需要憑個(gè)人興趣愛(ài)好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進(jìn)行展示。想了一想我平時(shí)的興趣，我選擇了語(yǔ)文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒(méi)有出現“絕大多數同學(xué)都在同一科” 的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來(lái)到各自的展示教室，我跟著(zhù)汪博陽(yáng)和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因為語(yǔ)文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續進(jìn)了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫(xiě)的主題為“溫暖”的作文，選出組內最好的上到講臺前交流。我看了汪博陽(yáng)、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫(xiě)得真好��！這回的交流肯定輪不到我了！”沒(méi)想到丁老師讓我們小組派出代表時(shí)，汪博陽(yáng)卻說(shuō)出了我的名字，我的心中頓時(shí)涌上一股暖流，緊張并著(zhù)激動(dòng)地走上講臺，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因為我認為我的作文還有許多有待改進(jìn)的地方。聽(tīng)了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表?yè)P了我細節描寫(xiě)得很細致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)上臺讀了作文，其中有好的，也有有待改進(jìn)的，從中我也汲取了不少寫(xiě)作的經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界。
第二節課，我們到五（3）班進(jìn)行體育展示，展示的內容是跳繩還有觀(guān)看花樣跳繩示范影片�？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時(shí)也羞愧了一下，跟他們比起來(lái)，我跳得真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)��！接下來(lái)，老師又請了一些同學(xué)上臺展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計劃，“我每天跳150個(gè)基本的，50個(gè)左右腳交換跳，周末我還會(huì )去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯，我可從中借鑒一下！運動(dòng)真是其樂(lè )無(wú)窮！
這次寒假作業(yè)展示活動(dòng)結束了，我覺(jué)得可以用九個(gè)字概括這次活動(dòng)：體驗多，收獲多，樂(lè )趣多！
收獲作文 篇2
星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè )節。作為班級領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說(shuō)：“領(lǐng)唱留下來(lái)，我給你再摳一摳細節�！钡韧瑢W(xué)們都走了以后，我那長(cháng)達兩節課的“魔鬼訓練”便開(kāi)始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉，而是對我說(shuō)：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀(guān)眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜](méi)太聽(tīng)懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師，也沒(méi)有原來(lái)那么專(zhuān)注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話(huà)，便告訴我：“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi)，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀(guān)眾，觀(guān)眾才會(huì )去欣賞你的演唱�！闭f(shuō)完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱，才知道，原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi)，便努力地試著(zhù)去打開(kāi)口腔�？刹还茉趺粗�(zhù)，我的歌聲還是像原來(lái)這樣悶悶的，而且唱的時(shí)候，還是會(huì )不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著(zhù)疲憊的身軀回到了教室。
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！毖莩瞿翘�，我比平時(shí)唱得都投入，不知比排練時(shí)好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒(méi)有白費！
通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我明白了，只有努力，才會(huì )有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
收獲作文 篇3
“人是一塊神奇的土地，而我們每個(gè)人則是拿著(zhù)農具的耕耘者�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。
記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開(kāi)始，我和爸爸在小區后山練習，我第一次像我學(xué)走路一樣，充滿(mǎn)信心地邁出第一步，結果摔了個(gè)狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來(lái)，于是便賴(lài)在地上。沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來(lái)，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現在自己爬起來(lái)，將來(lái)才能獨立。只要你認真，一定會(huì )學(xué)會(huì )溜旱冰的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上爬起來(lái)，繼續練習。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過(guò)以前的耕耘付出，我現在能自由自在地在大街小巷里踩著(zhù)旱冰鞋穿梭。
再談?wù)勎业膶?xiě)作。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書(shū)的“果實(shí)”。我從小就喜歡看書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《伊索語(yǔ)寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復看，有時(shí)半夜還偷偷起來(lái)翻漫畫(huà)書(shū)；暑假去旅游的時(shí)候，一般我都會(huì )寫(xiě)旅游日記，比如去黃山，我寫(xiě)了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現在有時(shí)被人戲稱(chēng)為“小才子”，因為我喜歡寫(xiě)作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區教育》上發(fā)表。要得到好作文著(zhù)顆果實(shí)，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會(huì )豐收。
我的鋼筆字現在寫(xiě)得不錯，這也是“耕耘的結果”：去年我在子瑛軒書(shū)畫(huà)院學(xué)了一個(gè)暑假書(shū)法，先從點(diǎn)、橫、豎等比畫(huà)學(xué)起，然后是獨體字，合體字……直到現在，我每周堅持寫(xiě)字，終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級學(xué)員證。
以上我的小小進(jìn)步說(shuō)明：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才�！比�，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。
收獲作文 篇4
仰首是春，俯首是秋，時(shí)光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉……人生充滿(mǎn)變數，問(wèn)世間誰(shuí)主浮沉。我們的眼睛總是向著(zhù)最美好的前方，卻馬不停蹄地忽略了曾經(jīng)的收獲�！}記
秋季到來(lái)，讓人們綻開(kāi)了一年中最燦爛的微笑，因為他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)在今日可以收獲了；秋季的到來(lái)，讓孩子們歡雀一堂，因為秋姑娘讓他們可以放風(fēng)箏……但對于我來(lái)說(shuō)，秋季之所以美好，是因為她讓我收獲了一位良師益友。
今年的秋雨似乎過(guò)于充沛，這幾天一直下個(gè)不停。
我坐在教室，應付著(zhù)煩人的考試。
此時(shí)，教室沒(méi)有一絲多余的聲音，只有同學(xué)們在試卷上寫(xiě)個(gè)不停的筆尖“沙沙”的聲音。
正在我全神貫注地繼續往下看時(shí)，突然一個(gè)不速之客落到了我的桌面上，我的視線(xiàn)瞬間被這個(gè)紙團吸引住了。做賊似的，四處張望，生怕老師看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，確定老師不在了，才敢打開(kāi)那張紙團。
“最后一題的答案”上面寫(xiě)著(zhù)一行清秀的字。
“哦，原來(lái)是閨蜜遇到絆腳石了�！蔽一腥淮笪�，把頭投向了閨蜜所在的位置，只見(jiàn)她一臉對我充滿(mǎn)信任，似乎在說(shuō)：我們那么好，你一定會(huì )幫我的，對吧？
我看向最后一題，只字未下筆。我用最快速度把題看了一遍，然后心中有數了�？砷|蜜那邊該怎么辦？我用力把紙團攥在手里，心里卻不斷在掙扎：給還是不給？給，她就不會(huì )怪我，可卻是在變相害她。不給，可能連朋友都做不成了。
這一刻時(shí)間停下了腳步，雨水也終究停下了，似乎全世界都靜止了，都在靜聲聆聽(tīng)我的選擇�！安豢梢��！蔽以谛睦锬�，然后長(cháng)長(cháng)舒了口氣。我把視線(xiàn)從她身上收了回來(lái)，然后投入題海中。
剛放下筆，下課鈴打響了。
老師把試卷收了起來(lái)，而同學(xué)們有的歡喜有的愁；喜的是，可能和學(xué)霸對答案，自己做對了，在這次考試中可能會(huì )取得不錯的成績(jì)；愁是可能有人還沒(méi)有做完題，也或許是考得不太好，失水準了。而我卻一臉平靜地坐在座位上，等待平靜后的暴風(fēng)雨。
“為什么不把答案給我？”意料之中，閨蜜怒火沖沖地走過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道。
“穎，不是不想給，而是我給了你就會(huì )是在變相得害你。我看著(zhù)她的眼睛，平靜地回答。
“你不怕我不理嗎？”閨蜜的火氣不再向原先那般大了，逐漸平靜了。
“怕，可那不是真正的朋友。真正的朋友會(huì )思考什么是對的什么是錯的，而不是一味地不分對錯，盲目去做�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“等發(fā)下試卷，有什么不會(huì )的我們一起解決�！�
時(shí)間的沖刷，四季的輪回……但這件事卻未褪色，反而越發(fā)光彩奪目。愛(ài)不是盲目，不是服從，更不是一味不分對錯去進(jìn)行。真正的愛(ài)會(huì )有傷害，會(huì )有爭吵，但不會(huì )消失當初的味道。
愛(ài)像一杯酒，會(huì )因時(shí)間的發(fā)酵越發(fā)有價(jià)值，但終究不會(huì )改變原先的味道。
在這個(gè)美麗的秋季我收獲了她！
秋，楓葉紅了，落了，吹了，散了……
收獲作文 篇5
今天是星期六，我和王智還有另一個(gè)小弟弟準備“大掃除”
于是，我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_(kāi)始了，只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來(lái)�！鞍�，好多灰塵！”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了！
“輪到我了�！蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f(shuō)。然后，我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì )兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說(shuō)：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸��！”可對我來(lái)說(shuō)，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著(zhù)汗，衣服可以擰出水來(lái)，但是我看著(zhù)我剛脫好的低，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
過(guò)了一會(huì )兒，地干了，王智上場(chǎng)了，他雙手帶著(zhù)手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著(zhù)一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過(guò)后，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說(shuō)：“哥哥，你真好，這么愛(ài)護我們，把我們擦的像剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。
接著(zhù)是放東西。這時(shí)，我有一點(diǎn)不想干了，因為我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了�？墒俏矣幸幌�，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。
終于，我們的.汗水換來(lái)了一個(gè)收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè )。
收獲作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉�！睍�(shū)籍就像一支神奇的筆，在我思想與心靈中寫(xiě)下了一篇又一篇濃墨重彩的文章，又畫(huà)出了一幅一幅奇異瑰麗的畫(huà)作。我從中收獲了大量的知識，又學(xué)會(huì )了寫(xiě)作的技巧，懂得了人生的道理。我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
我愛(ài)書(shū)，我癡于書(shū)。如果你一不小心打開(kāi)了我家的門(mén)，你會(huì )發(fā)現我的家就像一個(gè)小型圖書(shū)館：大大小小的書(shū)架上擠滿(mǎn)了不同種類(lèi)的書(shū)，可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上，有時(shí)也會(huì )冒出幾本書(shū)。但是你可別以為這些書(shū)只是用來(lái)收藏的，偷偷告訴你把，我家所有的書(shū)都被我翻的不下三遍了，只是平時(shí)我有好好打理，沒(méi)有讓我的“寶藏”受傷罷了。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，小時(shí)候我有一次摔傷了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽迫不得已拿出童話(huà)故事書(shū)，繪聲繪色地讀起來(lái)，我出神地聽(tīng)著(zhù)故事，淚水都忘記擦干，忙叫媽媽繼續讀下去……
上小學(xué)后，我慢慢地讀起了帶拼音的書(shū)，但更多的是純文字的兒童小說(shuō)，我陷入了楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的《笑貓日記》里，我為書(shū)中笑貓對虎皮貓的感情所感動(dòng);我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個(gè)個(gè)奇妙的故事所吸引……等年級漸漸上升后，我又開(kāi)始看一些中國古代故事，如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話(huà)/的四大名著(zhù)，我被狐仙、白蛇的故事所打動(dòng)，也為那些神奇的故事所折服……
升初中后，我又讀了許多世界名著(zhù)：《巴黎圣母院》教會(huì )我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報復終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與�！犯嬖V我要與命運抗爭到底……
我一打開(kāi)書(shū)本，那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦，要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會(huì )“兩耳不聞窗外事”，記得那次下課后我一直在讀一本小說(shuō)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是我沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，還捧著(zhù)書(shū)津津有味的讀著(zhù)，正看到精彩的那一部分時(shí)，“啪!”的一聲回響在教室里，一只手不輕不重的打在我的頭上，“哎喲!痛!”我這才從書(shū)中緩緩回過(guò)神來(lái)，我的語(yǔ)文老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這只是警告，以后上課不準看與上課無(wú)關(guān)的書(shū)，這次書(shū)我就不沒(méi)收了，下次不要再犯錯了!”我睜大了眼睛，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，這位語(yǔ)文老師與我成了很好的朋友，她從我的朋友這得知我熱愛(ài)讀書(shū)與創(chuàng )作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽，后來(lái)我的作品被錄入了優(yōu)秀作品獲獎集中。
大量的閱讀固然好，可是它也影響了我的眼睛，但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書(shū)是一件非常有趣愉悅的事，它不僅增長(cháng)了我的知識，還能提高我的寫(xiě)作能力，這就是我的收獲!
收獲作文 篇7
從小，我就對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。于是和畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。
小時(shí)候，我就是家里的小畫(huà)家，這個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小花小草，那個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小人。當然，現在會(huì )想起我當年畫(huà)的小人，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”！相信每個(gè)人都是小畫(huà)家，都會(huì )在家里的墻壁上亂涂亂畫(huà)，這就是我們活潑可愛(ài)的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問(wèn)我：“雯雯，你想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來(lái)了希望美校，給我報上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)有一種特殊的魅力。劉老師把我帶到她的班里，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開(kāi)始，老師教我畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄，老師為我準備蠟筆，慢慢畫(huà)，老師說(shuō)：“畫(huà)的時(shí)候，你就想，一個(gè)圈，兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結果畫(huà)出來(lái)的葡萄像紅細胞一樣，哎呀，真失��！不過(guò)呢，老師以鼓勵的方式來(lái)幫助我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快，步步高升，從初級，到高級。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線(xiàn)描......現在到素描靜物。此外，因為我學(xué)畫(huà)畫(huà)打好了底，所以畫(huà)什么都有一定的輪廓，有型�，F在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫(huà)得好好，我羨慕死了，這回我醫學(xué)不要緊，和姐姐比起來(lái)，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書(shū)和獎牌。只要堅持下來(lái)，相信我一定能成功！加油！
收獲作文 篇8
人生就像一次旅行，坐上火車(chē)，終點(diǎn)誰(shuí)也不知道，作文這也是收獲。但是在中間的過(guò)程中，會(huì )有很多人來(lái)來(lái)回回的上車(chē)、下車(chē)，這些人中，有自己的親人、朋友，當然，還有陌生人。當你意識到其中一個(gè)人可能會(huì )對你有很大的意義時(shí)，或許他已經(jīng)坐到另一節車(chē)廂內，當你起身?yè)u搖晃晃地走到兩節車(chē)廂的中間，想坐到他身邊時(shí)，卻發(fā)現，他的身邊已經(jīng)有人了。
人生就是這樣，悲歡離合，充滿(mǎn)許多自己沒(méi)有預料到、不想面對的事，僅僅退縮又有何用？不乏把這些事當做一種樂(lè )趣，經(jīng)歷了，就會(huì )懂得更多，而自己，會(huì )在這些事中慢慢蛻變，慢慢長(cháng)大。
我這十三年中，認識了很多很多人，當然，有我最好的朋友。他們無(wú)聲無(wú)息的關(guān)心著(zhù)我，給了我最真摯的友誼。幸福也許會(huì )在不經(jīng)意間離你而去，許多人，會(huì )因為種種的原因離我而去，開(kāi)創(chuàng )他們新的生活。與其空曠地說(shuō)要豁達開(kāi)朗的面對他們的離去，不如現實(shí)地思考，我們不能改變事實(shí)，但可以改變面對事實(shí)的態(tài)度。失去，每個(gè)人都會(huì )難過(guò)，大到哭得天翻地覆，三餐不食；小到一段時(shí)間內大門(mén)不出，對著(zhù)墻壁發(fā)呆�？蛇@樣又有什么用？既不能改變逝去的人重新活過(guò)來(lái)，又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活，繼續走向未來(lái)。
我的好朋友連以寧、連以清，是個(gè)平易近人的兩個(gè)龍鳳胎。他們幽默，豪爽，很會(huì )組織我們玩各種各樣的游戲，會(huì )出一個(gè)個(gè)古靈精怪的點(diǎn)子。有他們的存在，我們小區的孩子們每天都很快樂(lè )，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，這兩個(gè)“孩子王”，會(huì )在某一天離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)有很多快樂(lè )回憶的魯能花園。但是沒(méi)有預料的現實(shí)，已經(jīng)悄無(wú)聲息的到來(lái)，他們的爸爸去了太原工作，已經(jīng)決定將他們接到太原。
我們在一起的每一天，已經(jīng)了一種倒計時(shí)，我不知道他們離開(kāi)的那一天，其他人會(huì )怎么樣，也許會(huì )哭，也許會(huì )舍不得。他們離開(kāi)了，小區注定沒(méi)有以前孩子們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有往日孩子們的嬉戲玩耍，而我們，也會(huì )漸漸習慣這種平淡的每一天。
離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現，中學(xué)生作文《作文這也是收獲》。朋友的離開(kāi)，可以更加珍惜剩余時(shí)間內，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
有些人是會(huì )刻在記憶里的，即使忘了他的臉，他的聲音，他的笑容，但是每次想起他的那種感覺(jué)，是永遠也不會(huì )變的。這一別，也許十年，也許二十年，也許，是一輩子。往日在一起天南地北亂扯；在一起互相“搶劫”彼此的零食；在一起唱那些自認為很好聽(tīng)的歌，盡管已經(jīng)跑調……這些都已成為了過(guò)去，成為不滅的記憶，成為彼此給對方留下的最珍貴的禮物。
突然間，讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學(xué)同學(xué)，翻起小學(xué)的同學(xué)錄，有點(diǎn)意外，畢業(yè)后，就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)了，說(shuō)來(lái)也怪自己，明明很在意，卻沒(méi)什么表示，沒(méi)有找以前的朋友玩，沒(méi)有找個(gè)時(shí)間聚聚，甚至有的基本沒(méi)了聯(lián)系，很懷念小學(xué)的一切，時(shí)間淡化了一切，回憶卻越來(lái)越清晰，再回首，依舊如此美好。
有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟，經(jīng)歷的越多，感悟的越深刻。
很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因為生活有了遺憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠，其結果必將是更加完美。
許多人都想一步登天，但是人生無(wú)常，得失誰(shuí)知，有如愿以?xún)斠脖赜羞z憾�？v觀(guān)千古，遺憾造就了多少人才，創(chuàng )造了多少千古絕句。我叩問(wèn)歷史，唐代張繼落榜，這對他而言是多么大的打擊��！夜晚悲傷的張繼來(lái)到了寒山寺，如火的楓葉，若隱若現的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂(yōu)傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨的心。一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說(shuō)，沒(méi)有張繼的落榜之痛，也就不會(huì )有如此的千古佳作。
一個(gè)圓環(huán)沒(méi)有鍥子，它感到遺憾——自己無(wú)法奔跑，但在漫步過(guò)程中，它卻收獲了友誼；一顆小草感到遺憾——自己沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，也沒(méi)有鮮花的芳香。但在努力成長(cháng)中，他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說(shuō)，遺憾也是一筆上天饋贈的禮物。只有好好珍惜，將它發(fā)揮到極至，即可書(shū)寫(xiě)人生的瀟灑。
看著(zhù)自己名落孫山，不免悲傷地潸然淚下，我感到遺憾——自己本可以做得更好，在擦去眼淚的同時(shí)，我不禁暗下決心，開(kāi)始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習，緊接著(zhù)，作文獲獎等好事接二連三地來(lái)到了我的身上，我恍然大悟，遺憾是上天對你的考驗，只要你頑強不息，堅持不懈，在通過(guò)考驗的同時(shí)無(wú)形中也走向了成功。既然遺憾無(wú)法避免，那么就把遺憾當作一種動(dòng)力，一種財富，激勵自己吧。
只要心不死，在遺憾中頑強拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的，只要你不懈努力，就會(huì )一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來(lái)的你，少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾，在漫步過(guò)程中擁有了朋友，就像在不懈努力后有了完美結局。的確，遺憾也是一種美麗。
收獲作文 篇9
有人收獲了知識，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲每個(gè)人的收獲都不同，我則在游泳中收獲了快樂(lè )和自信。
昨天晚上，爸爸帶著(zhù)我們全家到體育館去游泳，我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門(mén)買(mǎi)好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。
哇！池里人真多呀！池中有大人，有小孩，他們穿著(zhù)各種鮮艷的游泳衣，會(huì )游的一會(huì )兒自由式，一會(huì )兒游蛙式，好自在哦！實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會(huì )兒，不會(huì )游的只好借助泳圈，顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水，借助泳圈在邊上游。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：?jiǎn)⒔葸^(guò)來(lái)，爸爸教你。我有點(diǎn)害怕，在爸爸和媽媽的勸說(shuō)下，我放下了泳圈隨著(zhù)爸爸來(lái)到了泳池中間。
爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游，我的身體要往下沉的時(shí)候，爸爸就會(huì )托住我，不讓我嗆到水。咦！這個(gè)方法不錯，我開(kāi)始放下心里包袱，兩手用力地劃，雙腿用力的在水里蹬。幾個(gè)來(lái)回后我真的有進(jìn)步了，能堅持兩分鐘不下沉。
我好開(kāi)心哦！離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵我不要放棄，堅持練習，他還說(shuō)游泳不光可以鍛煉身體，還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習，一次又一次的浮浮沉沉，我雖然游的不是很好，但我收獲了這份快樂(lè )和自信。
我相信，我只要堅持下去，總有一天，我也會(huì )像魚(yú)兒一樣自由自在在水里暢游。
收獲作文 篇10
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。走進(jìn)滑冰場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤�！罢嫣郯�！”我小聲嘀咕著(zhù)，姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái)，一邊笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，滑冰時(shí)，不能把腰直得像松樹(shù)，要把腰彎下去�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法，我開(kāi)始彎著(zhù)腰，雙手背后，小心翼翼的向前方滑去。
今天，我不但學(xué)會(huì )了滑冰，而且讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，我們都要找到合適的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。
玩中的樂(lè )趣和收獲 周日的下午，我和媽媽去江南小鎮釣魚(yú)了。 江南小鎮，我們租了一根魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在鉤上，之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)大人的樣子把魚(yú)絲往外一甩，等待小魚(yú)上鉤。就在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，我發(fā)現，小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái)，就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，終于有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它們警惕的碰碰魚(yú)鉤，我就迫不及待地提起魚(yú)竿，結果可想而知。這時(shí)，媽媽走過(guò)了，說(shuō)：“不要慌�！蔽艺f(shuō)：“哦，我知道了，這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我耐心的等魚(yú)上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著(zhù)提魚(yú)竿了，一心一意的盯著(zhù)魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì )，又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了，它也是小心翼翼的碰碰魚(yú)鉤，見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng)，于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去，之后，又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái)，見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng)，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了，這時(shí)，我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈，我終于收獲了一條大大的金魚(yú)了，真是開(kāi)心極了。
通過(guò)件事，我知道了，干什么事都不能慌張。
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