初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文1
經(jīng)歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )的回憶；經(jīng)歷，是用勤奮和努力播撒經(jīng)歷風(fēng)雨的種子顆顆粒粒都是堅強的磨礪；經(jīng)歷，是用行動(dòng)和創(chuàng )造蘊含夢(mèng)想的神秘寶藏，風(fēng)風(fēng)雨雨都是奮進(jìn)的樂(lè )曲。
累積經(jīng)驗，不再讓自己犯同一個(gè)錯誤。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：螃蟹問(wèn)青蛙怎么走才能到達河邊，青蛙讓他一直''向前走準能到達''�？墒�，螃蟹爬呀爬，怎么也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯了路，可青蛙振振有詞到：''我讓你一直往前走，你卻橫著(zhù)爬，怎么能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前后，螃蟹橫向看前后，二者視覺(jué)完全不一樣。但是，后來(lái)，螃蟹靜下心來(lái)，冷靜地分析自己個(gè)青蛙的不同視覺(jué)，積累經(jīng)驗，對''前面''做出準確判斷，最終成功到達河邊。
可見(jiàn)，自己的分析和經(jīng)驗的累積在我們成功的道路上起著(zhù)不可分割的一步��！讓我們累積經(jīng)驗，在紛繁的世界中找出前進(jìn)的方向吧！
只有經(jīng)歷過(guò)才能獲得。成長(cháng)，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長(cháng)的同時(shí)也經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當他最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶換來(lái)艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)知道這是因為他經(jīng)歷過(guò)痛楚和煎熬換來(lái)的。因為經(jīng)歷過(guò)，所以換來(lái)的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即；也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事；也許，你播下了種，卻因為你打理不善，而一無(wú)所獲；也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無(wú)頭緒……
太多的努力與心思編成一張大網(wǎng)，卻網(wǎng)不住一點(diǎn)成功的歡悅。但是生活的莫測是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿(mǎn)山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒(méi)有美好的得到，但我們擁有最精彩的經(jīng)歷。因為經(jīng)歷過(guò)，我的生命處處是收獲！
初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文2
二零一三年的一月已經(jīng)過(guò)半，我們在單薄的青春中打馬而過(guò)，時(shí)光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時(shí)光，倥傯冗長(cháng)。
我是個(gè)可愛(ài)的孩子，對，我很可愛(ài)�！逗商猎律分兄熳郧逭f(shuō)過(guò)：熱鬧的是他們，我什么都沒(méi)有。其實(shí)我挺熱鬧的，可我還是什么都沒(méi)有。我是個(gè)時(shí)常糾結的.孩子，每當這時(shí)，我總是悒怏不已�？墒怯型瑢W(xué)告訴我，就連智者都會(huì )在魚(yú)和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區區在下我們面前的同時(shí)還有鮑魚(yú)和大閘蟹。
孟子說(shuō)過(guò)，魚(yú)和熊掌不可得兼，可是我卻想統統收入囊中，我是個(gè)貪心的孩子，對，我很貪心。
我不想說(shuō)一些矯情別人也矯情自己的話(huà)，什么舍生取義，什么之乎者也，因為我也許做不到。我愛(ài)文字，我亦愛(ài)孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說(shuō)得真好。
我是個(gè)喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過(guò)去，感悟收獲。每當我寂寞時(shí)，總會(huì )望著(zhù)藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周?chē)泻枚嗯笥�，我不世故，真誠可愛(ài)，所以，我有好多收獲。
二零一三年，我最喜歡的樂(lè )器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時(shí)光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過(guò)去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛(ài)的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚(yú)和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚(yú)而取熊掌。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒(méi)有自由。而造成這種局面的理由只有一個(gè)，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在初三。
機關(guān)這樣，我仍快樂(lè )，因為我收獲了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛(ài)，有淚水，有歡樂(lè )。毋庸置疑，少不了寂寞。
還記得文章開(kāi)頭我寫(xiě)到：我是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時(shí)候，沒(méi)人看見(jiàn)。
初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文3
“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓在耳畔響起�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”的勸導在心中呢喃，人生這條完美的拋物線(xiàn)，你的最大值是你用辛勤的勞動(dòng)和汗水澆灌出的。
曼妙人生，彩虹劃過(guò)天際的那道優(yōu)美弧線(xiàn)，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。生命的高度，在于你腳印的深度。
周杰倫，華語(yǔ)歌壇的巨星，在單親家庭成長(cháng)的他完成了學(xué)業(yè)后，在餐廳當服務(wù)生，一直堅持創(chuàng )造，后被吳宗憲發(fā)現，請去公司當制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒(méi)有被重用，可他依然堅持創(chuàng )作，終有一天，機會(huì )來(lái)，可以出一張個(gè)人專(zhuān)輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專(zhuān)輯一炮而紅，成功的他沒(méi)有停下腳步，他努力的做著(zhù)自己想做的一切。他要向世人證明，他周杰倫是個(gè)全才。其實(shí)不僅周杰倫是個(gè)全才，我們每個(gè)人都是全才，只有你用心去做，堅持走到最后一秒，人生的最大值才會(huì )耀人眼球，付出與收獲也許不會(huì )成正比。但不付出，一定不會(huì )有收獲。
日光燈下，你是不是會(huì )思緒飄揚，看看頭頂的日光燈，想想它是經(jīng)歷了愛(ài)迪生多少汗水和不放棄的信念才被點(diǎn)亮，想一想那一千多次實(shí)驗失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個(gè)中心就是堅持因為他們的不拋棄，不放棄，所以成功。
唯美月夜下，一曲交響樂(lè )，響徹耳畔，柔和的音韻，伴隨著(zhù)月光優(yōu)美的線(xiàn)條，完美的意境，動(dòng)人的情感，是貝多芬雙耳失聰的情境下為我們帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)盛宴。雙耳失聰，創(chuàng )造音樂(lè )這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚，被人所歌頌。因為他堅持不懈，用盡畢生追求，努力的做，為夢(mèng)想而努力。為人生完美的弧線(xiàn)寫(xiě)下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。
這個(gè)六月，我們的人生弧線(xiàn)將會(huì )有新的方向，用青春，用堅持，為下一段人生路拼一個(gè)好方向。
堅持有多久，人生弧線(xiàn)就有多高，付出多少，弧線(xiàn)最大值就是多少。
初一描寫(xiě)收獲的滿(mǎn)分作文4
謊言是破壞人與人之間信任，最可怕的武器，因為它，我曾經(jīng)差一點(diǎn)失去了一個(gè)重要的朋友。
記得小學(xué)六年級時(shí)，因為一次的憤怒，一時(shí)的沖動(dòng)，就在和同學(xué)的交換日記上寫(xiě)了一個(gè)女生的壞話(huà)，我不但說(shuō)她驕傲，又嫌她煩人。當時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這件事竟然會(huì )傳到那位女同學(xué)的耳中，事后，我十分的不想面對那位同學(xué)，畢竟她平時(shí)，待我也不差，這么做……真的好嗎？這句話(huà)一直在我心中徘徊，深怕那女生會(huì )生氣、責罵我，但……寫(xiě)都寫(xiě)了，能躲著(zhù)她多久，就躲著(zhù)吧！
隔天一早，那位女同學(xué)冷靜的的來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有空？想和我談一談，我猶豫了一會(huì )兒，決定先逃避，于是，我裝成一個(gè)大忙人，若無(wú)其事的拒絕了她，原本，我想這件事應該就此告一段落，可是那位同學(xué)又重復了昨天的問(wèn)題，這一次，我選擇了面對，我和她走到走廊的盡頭，氣氛很僵，我努力的想讓一切別那么尷尬，所以一直用我的笑容掩蓋，越是掩蓋，越顯得我像個(gè)白癡，明知道現在的情況，卻只是傻傻的笑著(zhù)，看著(zhù)我身旁的這女生強忍著(zhù)別讓淚水流出，而嘴巴卻是笑著(zhù)的，我真越猜不透她了，真想快結束這一切。
她很直接的問(wèn)我：“為什么這樣對我？我有什么不好讓你生氣？你可以告訴我呀！別只是在背后說(shuō)我壞話(huà)，這樣，我永遠都不會(huì )知道自己的缺點(diǎn)”，看著(zhù)她泛紅的淚框，當下，我眼前的不是一直以來(lái)，我認為那自大又驕傲的女孩，而是一位真心對我的摯友，我不禁落下真誠、悔恨的淚水，后悔自己怎么這么晚才認清事實(shí)。
這么難得的朋友就在眼前，我還執迷不悟我那不信任的想法，不斷的用謊言拖住解開(kāi)心結的機會(huì )，真不應該！我結結巴巴的說(shuō)：“你……你愿意再給我一次機會(huì )嗎？我保證現在的我絕不是你之前認識的我，以前是因為我的愚蠢讓你傷心，因為缺乏信任，才導致現在的局面�！彼�(zhù)淚水笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)生氣，只要你還是我的朋友就好啦！”，聽(tīng)完她的一番話(huà)，我發(fā)誓一定會(huì )更珍惜這可貴的朋友。
因為這一時(shí)沖動(dòng)而撒的謊，讓我更成熟，也從中更認識自己的朋友了！謊言只會(huì )讓事情更復雜，勇于面對自己的錯，就等于多了另一個(gè)新的人生體悟。
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