收獲作文匯總10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的收獲作文10篇,希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
今天下午第二節課,語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們玩游戲,游戲規則是:誰(shuí)在規定的時(shí)間內,能左手畫(huà)圓,右手畫(huà)方,畫(huà)最多者贏(yíng)。游戲開(kāi)始之前老師問(wèn):“你們知道古人是怎么分辨笨和不笨嗎?”我們齊聲說(shuō):“不知道!崩蠋熃又(zhù)說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲,你們就知道了!
第一場(chǎng)開(kāi)始了,我們這邊上場(chǎng)的是李池,對方是慕婉兒。一直等待很久的我們高興的大叫起來(lái),時(shí)間到,慕婉兒贏(yíng)了。
第二場(chǎng),我們上場(chǎng)的是范子軒,對方是鄭啟軒。我們的歡呼聲一個(gè)高過(guò)一個(gè),但是時(shí)間過(guò)去了,我們的選手畫(huà)的不是太理想,但對方選手一個(gè)都沒(méi)有畫(huà),一對一平手。
告訴你把,其實(shí)第二場(chǎng)是我們這邊不服氣,老師才決定再比一場(chǎng)的。這次我們拿出了實(shí)力,對方見(jiàn)我們這邊的人全都虎視眈眈的盯著(zhù)他們,嚇得亂了手腳。
經(jīng)過(guò)這次的游戲,讓我體驗了真正的挑戰,也讓我明白一個(gè)道理:無(wú)論你笨還是不笨,做任何事都要自信,一心一意的去做,而不是粗心大意。
收獲作文 篇2
啪啪落下的棋子,黑線(xiàn)黃底的棋盤(pán),金黃色的證書(shū),不懈的精神,永不懼怕的勇氣,造就了我圍棋了不起的。
這是一次圍棋考試,已經(jīng)贏(yíng)下四局的我信心十足,我滿(mǎn)懷信心的直面最后一局,但我沒(méi)想到的是我竟然要面對一個(gè)大人,我心慌無(wú)比,但也只好硬著(zhù)頭皮和他一起對局。果然他沉穩的棋路,神出鬼沒(méi)的招式打得我措不及防。我心里大吃一驚,沒(méi)想到他那么強,這可是我的第七次考段,如果不也就沒(méi)了。就在我準備將兩顆棋子放上去準備投降時(shí),我的腦子里突然浮現了我的圍棋的身影,耳邊也回響起他的話(huà):
不要怕,憑你的水平絕對不會(huì )差,況且你身經(jīng)百戰,考過(guò)那么多次試,你的經(jīng)驗絕不可能比他少,要勇往直前,永不懼怕,置之死地而后生,不要輕言,要堅持不懈!你一定可以的!
老師的話(huà)讓我瞬間找回了信心,我要,永不懼怕!勇往直前!我指揮大軍繼續作戰,逐個(gè)破解各個(gè)危機,棋子們奮勇作戰,我為了讓他地盤(pán)再多一點(diǎn)兒,我指揮主力部隊猛烈進(jìn)攻一個(gè)地方,他并沒(méi)有意識到我的計策,這讓我激動(dòng)不已,計策馬上就要成功了,我就可以將他置于死地了!接著(zhù)我又讓一對輕騎沖入敵陣,使出了圍棋絕招燕,他見(jiàn)后方有危險,急忙撤兵,主力部隊趁機沖破重圍。前后夾擊,他的那支隊伍掙扎了一下,便葬身了,大局已定,我拿下了這場(chǎng)的勝利成功拿上證書(shū)。
這次中,我不僅拿下了一段證書(shū),還收獲了寶貴的精神財富那就是堅持不懈,永不畏懼!
收獲作文 篇3
我愛(ài)秋天。秋天是收獲的季節。
十月的一天,我們全家沐浴著(zhù)涼爽的秋風(fēng),騎車(chē)一路觀(guān)賞著(zhù)田野里豐收的景象,來(lái)到北普陀山腳下的果園參加采摘節。秋天的天空湛藍湛藍的,像被水洗過(guò)似的。偶爾有一絲云飄過(guò),構成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。 快到果園門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)結滿(mǎn)紅棗的樹(shù)枝被壓彎了,掛在墻頭上,遠遠望去就像綴滿(mǎn)了紅寶石。
走進(jìn)院子,主人熱情的接待了我們。我挎著(zhù)小籃子奔向后面的果園。果園順著(zhù)山坡一直向上,蘋(píng)果樹(shù)個(gè)頭不高,濃密的枝葉擋住了累累果實(shí)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),蘋(píng)果鉆了出來(lái),有金黃的黃元帥,有粉紅的富士,有火紅的喬納金……我忍不住跑上前摘了一個(gè)又一個(gè)大紅的喬納金蘋(píng)果放進(jìn)籃子里。這時(shí)我看到樹(shù)尖上有一個(gè)蘋(píng)果又圓又大,我爬上樹(shù)伸手去摘,還是夠不到。于是我騎在爸爸的肩膀上,哈哈,終于摘到了!
我們繼續往果園深處走去,里面已經(jīng)有一些人了,他們的籃子裝滿(mǎn)了蘋(píng)果、大棗,他們的臉上洋溢著(zhù)采摘帶來(lái)的喜悅。不一會(huì )兒我們的籃子也裝滿(mǎn)了;丶业穆飞衔覀兎窒碇(zhù)采摘的快樂(lè )。
我愛(ài)金色的秋天,我愛(ài)豐收的秋天,我愛(ài)果實(shí)累累的秋天!
收獲作文 篇4
今天,陰雨綿綿,我們上山去挖土豆。
路的兩側,有幾棵桃樹(shù),還未成熟的毛桃像害羞的小姑娘,藏在綠葉中,令我垂延欲滴!
聽(tīng)完老師的講解,我們拿上竹簽,興致勃勃地走到土豆藤前。我選定一株土豆藤,左手反抓土豆藤,扭轉幾圈,輕輕往上提,右手拿著(zhù)竹簽,插在土里用力往下鏟。就在鏟的時(shí)候,有人已經(jīng)喊叫道:“我已經(jīng)鏟到了!”“我鏟到了巨無(wú)霸!蔽矣行┬募,手中的動(dòng)作不由加快了許多。
過(guò)了一會(huì )兒,我的竹簽碰到了一個(gè)硬物,我再往下鏟了幾下,深褐色的土地上露出了土黃色!巴炼!”我大聲喊道,急忙用竹簽去鏟!巴诘搅!我挖到了個(gè)‘超級巨無(wú)霸’!”我炫耀著(zhù)自己手中的土豆,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。
我信心大增,又挖了很多的土豆。我們女生挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆土豆。
我們洗好土豆,倒入大鍋中。大約過(guò)了20分鐘,一股淡淡的焦香撲鼻而來(lái)。老師把明火滅了,燜了幾分鐘,一把鍋蓋打開(kāi),大家爭先恐后地搶土豆!昂孟!”。大家吃得津津有味。
“快樂(lè )收獲”,真得是快樂(lè )收獲!
收獲作文 篇5
來(lái)到高一以后,這是我做的第一個(gè)選擇,我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風(fēng)能發(fā)電研究。一開(kāi)始,我對這個(gè)課題一點(diǎn)也不清楚,對于在國際上這個(gè)課題的研究可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò),現在,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,雖然我們明顯發(fā)現這個(gè)課題與其他課題相比有很大的難度,我們更多的是要一種團結協(xié)作創(chuàng )新的精神,但我和剛接觸相比,已經(jīng)學(xué)到了很多。
首先是關(guān)于為什么要研究這個(gè)課題。也就是風(fēng)能這種新型能源使用的重要性。隨著(zhù)全球化石能源枯竭供應緊張,氣候變化形勢嚴峻,世界范圍認識到發(fā)展可再生能源的重要性,各國對風(fēng)電發(fā)展高度重視,世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。自1996年以后,全球風(fēng)電裝機年均增長(cháng)率保持在25%以上,成為世界上增長(cháng)最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風(fēng)電累計和新增裝機變化情況。20xx年,風(fēng)電繼續呈快速增長(cháng)態(tài)勢,截至年底裝機容量已達7422萬(wàn)千瓦,比上年增加1520萬(wàn)千瓦,增長(cháng)25.6%。風(fēng)電裝機超過(guò)100萬(wàn)千瓦國家已由20xx年的11個(gè)增加到13個(gè),其中8個(gè)歐洲國家(德國、西班牙、意大利、丹麥、英國、荷蘭、葡萄牙、法國)、3個(gè)亞洲國家(印度、中國、日本)和2個(gè)美洲國家(美國、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機前十的國家。其中歐洲繼續保持其領(lǐng)先地位,占世界風(fēng)電裝機的65.4%,比20xx年回落3.8個(gè)百分點(diǎn)。亞洲正成為全球風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量,風(fēng)電裝機為1167萬(wàn)kW,占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%,印度和中國是亞洲風(fēng)電發(fā)展的主要推動(dòng)者,兩國占亞太地區風(fēng)電裝機的84.1%,預計在不遠的將來(lái)還有更大的增長(cháng)。
我研究的是關(guān)于配套設施研究,目前正在擴充自己知識量的前期階段,主要成果已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上。對于接下來(lái)的研究有一些打算。在閉門(mén)造車(chē)這么久之后,我希望多和別人交流交流,出去看看。正好我的一個(gè)叔叔在東南大學(xué)研究新型能源,我打算有時(shí)間去南京大學(xué),東南大學(xué)去和知識比我豐富的老師們探討探討,盡量能有突破。
胡嘉旖
收獲作文 篇6
豐富多采的暑假生活快要結束了,暑假中的趣事讓我數不勝數,暑假中的收獲更是多多。
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉變,給我買(mǎi)了一本“輔導班”書(shū)。就是一本名字叫做《魔法作文學(xué)!返臅(shū),在書(shū)里老師我:“作文一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰(shuí)留心了,誰(shuí)認真觀(guān)察了!崩蠋煄е(zhù)我們邊做游戲,邊寫(xiě)作文。我們在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺(jué)得作文一點(diǎn)也不難。
!暑假生活真有趣,能玩,還能學(xué)知識,這個(gè)暑假我的收獲真大。
收獲作文 篇7
今年植樹(shù)節前的一個(gè)星期天,孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(cháng)送給他們班三棵果樹(shù)苗,老班讓他們在植樹(shù)節這天種在校園里,并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上,裝在玻璃瓶里,連同樹(shù)苗一起種下去,高考結束,也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng),很感興趣,連忙問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”孩子說(shuō):“我還沒(méi)想好呢!等我想好了告訴你!蔽覓吲d地說(shuō):“那你想好了,用手機短信發(fā)給我,我真的很想知道呢!”孩子笑著(zhù)說(shuō):“一定發(fā)給你!”
種下夢(mèng)想,讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(cháng)葉,孩子們會(huì )懷著(zhù)希望去呵護自己的夢(mèng)想,呵護陪伴夢(mèng)想一起成長(cháng)的小樹(shù)苗,這里面不能不說(shuō)蘊藏了一位教師的智慧。三年,一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,它能不能長(cháng)成大樹(shù),都是未知數。而正是這未知的嘗試,會(huì )教給孩子們面對現實(shí):為夢(mèng)想努力付出,卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了;再或者,它在生長(cháng)的`過(guò)程中枯萎了。至少,孩子們會(huì )意識到:守護夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何,付出了,就無(wú)悔了。 對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō):無(wú)論他的夢(mèng)想是什么,只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè )就好!小樹(shù)苗的成長(cháng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程何其相似!孩子的成長(cháng)過(guò)程中,風(fēng)雨是必須的,痛苦和失敗也是必須的,沒(méi)有人可以避免,正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣,水源、空氣、陽(yáng)光,都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì )適應,它會(huì )讓自己盡快地融入所處的環(huán)境,最大限度的為自己生命所需做著(zhù)努力;不過(guò),適應也有可能成為它致命的打擊,就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣,是適應了依賴(lài),還是適應了自己找水源,這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(cháng)或老師,如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中,盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì )像小樹(shù)一樣自己找水源,那么,我們應該是成功的。
我想對每一個(gè)孩子說(shuō):向著(zhù)夢(mèng)想的方向快樂(lè )地奔跑吧,雖然會(huì )跌倒,會(huì )受傷,但是,希望就在前方。只有學(xué)著(zhù)笑對疼痛和失敗,你們才能長(cháng)大!加油!
收獲作文 篇8
前幾個(gè)月,媽媽買(mǎi)了一些辣椒和葫蘆的種子,準備把他們種在陽(yáng)臺上。而我,就變成了媽媽的助手,和媽媽一起種辣椒和葫蘆。
星期六,吃完午飯后便和媽媽“開(kāi)工”了,我們找了兩個(gè)花盆,隨后又把挖來(lái)的土倒在了報紙上,把土中殘留的一些植物的根挑出來(lái),然后把土分別倒到兩個(gè)花盆,之后我們便拎起水壺,把水灑在土里,讓土浸濕,利索的媽媽在這時(shí)候飛快地從別的花盆里刨出幾只蚯蚓,放到兩個(gè)花盆里。接下來(lái)就是我的“工作”了——把種子放進(jìn)其中一個(gè)花盆,埋好,把葫蘆種子放進(jìn)另一個(gè)花盆埋好,再把花盆移到陰涼的地方,澆上水。哈!種好花了!我雖然累的出了毛毛汗了,但是卻收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅,心里喜滋滋的,不過(guò),我還要開(kāi)始天天為辣椒和葫蘆澆水,觀(guān)察它的“最新動(dòng)態(tài)”。
第一個(gè)星期,辣椒和葫蘆探出了翠綠的小腦袋,好像是一塊塊翡翠。第三個(gè)星期,葫蘆長(cháng)得得有十厘米高了,辣椒也有二、三厘米了!我每天都去陽(yáng)臺上觀(guān)察它們,今天。辣椒的樹(shù)枝長(cháng)成了形,葫蘆則長(cháng)出了果實(shí),看著(zhù)這兩株植物,我心里比吃了蜜還甜,這是我和媽媽用勞動(dòng)的汗水換來(lái)的兩個(gè)小生命,我一定要好好呵護它!
勞動(dòng)是快樂(lè )的,我今后一定要做一個(gè)勤勞的人,用汗水換來(lái)快樂(lè ),換來(lái)成果,換來(lái)成就感!
收獲作文 篇9
“老師,疼!”我正趴在地上下著(zhù)橫叉,忽然臉扭曲起來(lái),露出痛苦的表情!胺潘,吐氣!崩蠋焻s絲毫不留情,按著(zhù)我不讓動(dòng),“數到十!蔽彝纯嗟財抵(zhù)。拉完腿后,老師讓我們踢腿,我就趁機偷懶一下。
“!視頻里人家比我小的人都會(huì )空翻了。我咋這么笨呢?哎呀,人家都是大城市人,我這個(gè)舞蹈班就是不行。哼!”這天,我在玩手機時(shí),看著(zhù)抖音里的人都那么牛,心里那是一個(gè)羨慕嫉妒恨呀!在家里就老是跟媽媽抱怨,這個(gè)怎么啦,那個(gè)怎么啦,又覺(jué)得自己很落伍,滿(mǎn)臉的羨慕。
又一個(gè)星期天,去上舞蹈課時(shí),我又一次趁老師不注意開(kāi)始偷懶,只有老師盯過(guò)來(lái)時(shí)才繼續練?梢换丶揖陀珠_(kāi)始妒嫉視頻里的小朋友們了,她們練的為什么那么好?我練六年了卻連中班的水平還比不上,為什么呢?
在這終于有一天,我找到了答案。那是一次上學(xué)的路上,我和爸爸討論起這件事兒,最后得出一個(gè)結論:“我每次去跳舞之前就告訴自己要堅持,好好練,不能偷懶。但到那以后,就在痛苦面前想要放棄了,能偷懶一點(diǎn)是一點(diǎn)。但回來(lái)家之后,我就又后悔了,我在家一般是不會(huì )自己主動(dòng)練的,舞蹈課一星期也就那么一次,而我想練功、想進(jìn)步,一星期也就那么一回,我就這么浪費了,這樣還怎么進(jìn)步呢?一直說(shuō)要當世界冠軍,嘴上這么說(shuō),一看別人希望就被澆滅了一半,再一看自己希望就全沒(méi)了。根本不在于別人,而在于我!
爸爸聽(tīng)了我這番話(huà),開(kāi)心的鼓勵我可要說(shuō)到做到。我堅定地回答:“放心那是當然沒(méi)問(wèn)題!
在任何一件小事上,每個(gè)人都會(huì )有不同的收獲,就像我一樣,因為偷懶這件小事,終于弄明白了執著(zhù)的真正內涵。
收獲作文 篇10
一年四季,我最喜歡秋天,因為這是一個(gè)碩果累累的季節,不信,你就走到果園里看一看吧!
當你走到果園,一陣秋風(fēng)就會(huì )輕拂過(guò)我的臉龐,讓你感到秋天的涼爽,接下來(lái),那么沉甸甸綴滿(mǎn)枝頭的累累果實(shí)保準會(huì )讓你喜不自禁,心花怒放。
瞧!那邊有一棵棵橙樹(shù),樹(shù)桿蒼勁挺拔,就像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)美麗的果園,繁茂的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了黃澄澄的橙子。就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆似的,燦爛的陽(yáng)光給它們渡上了一層耀眼的金色,秋風(fēng)吹過(guò),它們搖晃著(zhù)小腦袋,好像在說(shuō):“來(lái)!捉我!”果園左邊,有幾棵香蕉樹(shù),樹(shù)桿也是直直的,一柄柄香蕉就像彎彎的月兒,香蕉在樹(shù)上的青綠色的,割下來(lái)以后,過(guò)一段時(shí)間卻變成了淡黃色的,剝開(kāi)皮乳白色的果肉就出現你的眼前。輕輕咬一口,又香又甜,好吃極了,園內還有人們喜愛(ài)的桔子,有半青半黃的,有青里透黃的,而那些早熟的,則已是桔紅色了,這些桔子就好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,在深綠色的葉子中,顯得格外引人注目......
家鄉果園里的水果真是應有盡有,數也數不清,說(shuō)也說(shuō)不盡!朋友,歡迎你在這瓜果瓢香的季節來(lái)我們家鄉。瞧一瞧這豐收的果園,嘗一嘗美味的果實(shí),你一定會(huì )流連忘返的!
秋天,是收獲的季節,金黃的季節。同春天一樣可愛(ài),夏天一樣熱情,和冬天一樣迷人,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天家鄉里的果園。
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