一分耕耘，一分收獲作文（通用35篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的一分耕耘，一分收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇1

　　只有播下智慧的種子，才能在人生的春天開(kāi)出絢麗的花朵，路是人走出來(lái)的，沒(méi)有開(kāi)墾，就不會(huì )有路，在人生的百畝良田中，我們只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悅，收獲到自己努力后產(chǎn)生的結晶。

　　我們是一群懷惴夢(mèng)想的青年，踏向朝陽(yáng)，開(kāi)拓智慧的新篇章，用我們的雙手，播種美麗的地球，用我們的雙手，探素夢(mèng)想的海洋，讓我們的雙手，撐起理想的藍天。學(xué)習是我們的任務(wù)，是我們的分內之事，父母含辛茹苦地在外面工作，為了我們的未來(lái)，他們用那滄桑的雙手，呵護我們的夢(mèng)想，嘔心瀝血，費盡心思，但他們沒(méi)有絲毫的怨言，有的只是默默地擦干汗水，把苦水咽在心里，有這么堅強的后盾在保護你，支持你，我們有什么理由不給他們以希望，有什么理由不用行動(dòng)去粉飾他們的夢(mèng)想呢？

　　我們是一群懷惴夢(mèng)想的青年，走向烈日，用行動(dòng)來(lái)詮釋自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的籃天在等待我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么練就一副錚錚鐵骨；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能張開(kāi)希望的翅膀；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能在理想的藍天中翱翔。我們是為了自己，為了自己的未來(lái)，為了自己對未來(lái)的夢(mèng)想，我們的本職是學(xué)生，我們應敬業(yè)樂(lè )業(yè)，應為對自己的職業(yè)而驕傲，想一想那些落后的偏遠地區的孩子，他們吃不飽，穿不暖，不能接受教育，但他們都在努力地奮斗，因為他們也有夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想是到達山的那一邊，山的那邊，是什么呢？

　　我們是一群滿(mǎn)懷憧憬的青年，踏著(zhù)夕陽(yáng)，走向那人生的考場(chǎng)。我要張開(kāi)夢(mèng)想的帆，駕著(zhù)希望的船，劃著(zhù)理想的漿，滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬，駛向了海的那一邊。沒(méi)有理想的人生是空洞的，是沒(méi)有靈魂的。正如沒(méi)有漿的船，沒(méi)有船的漿。我們不是為了別人而去學(xué)習，學(xué)習是我們的事。一件事，要么不去做，要么就去把它做好。而我們就是應該把它去做好的這一類(lèi)人中的一個(gè)，我們選擇了學(xué)習，就應該盡力，相信自己，讓自己的靈魂得到智慧的升華。

　　我們是一群滿(mǎn)懷激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的遠方，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中消亡，壓力不是可怕的，可怕的是沒(méi)有壓力，耕耘吧！努力吧！為了收獲美好的未來(lái)，再多的苦也是值得的，學(xué)習是為了自己，是自己的事，在別人的引導下，做得最好都是徙勞，我們要創(chuàng )造屬于自己的路，在學(xué)習的路上一步一個(gè)腳印，辛勤地耕耘，撒下希望的種子，澆灌出理想的花朵，只有耕耘，才會(huì )有收獲。

　　自己的事自己做，一份耕耘一分收獲，理想的大門(mén)就在遠方，讓我們懷惴希望的鑰匙，駕著(zhù)努力的直通車(chē)，奔向幸福的遠方吧！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇2

　　我天生就喜歡音樂(lè )，因為它能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，讓我忘掉疲勞和憂(yōu)愁。這么跟你說(shuō)吧：我會(huì )演奏很多種樂(lè )器，唱歌也很好聽(tīng)，經(jīng)常聽(tīng)各種音樂(lè )。這下你應該對我有所了解了吧？

　　我三歲的時(shí)候開(kāi)始接觸電子琴，當時(shí)因為電子琴能發(fā)出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡(jiǎn)單的識譜，1234567一個(gè)一個(gè)音學(xué)前，我勁頭十足，可是隨著(zhù)知識的加深，難度越來(lái)越大，我可以彈簡(jiǎn)單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著(zhù)要放棄。老師只好把我父母找過(guò)來(lái)，把我帶回家了。不管父母怎么勸我，我就是不彈。

　　到后來(lái)父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學(xué)琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽(tīng)到自己彈出的高山流水般的琴音都增添不少學(xué)琴的動(dòng)力，繼續學(xué)到二年級，琴越彈越好之后老師也越換越高級，二年級那年在老師的指導下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術(shù)大賽，還取得電子琴二等獎的好成績(jì)，我知道這和我的努力是分不開(kāi)的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級遇到的王老師是國家級優(yōu)秀音樂(lè )教師，她指導我彈琴的過(guò)程中發(fā)現我很有彈鋼琴的潛質(zhì)，就有意識地讓我接觸鋼琴，剛開(kāi)始我也喜歡鋼琴，因為它的聲音清脆悅耳，可是彈鋼琴要求手指力度大、活動(dòng)靈活，我怎么練都不協(xié)調，每節課老師都強調“手抬高再落”、“力度力度”，在老師的責罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學(xué)琴的第二次瓶頸期。媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你長(cháng)大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄�？墒聦�(shí)上你并不了解鋼琴，它不僅會(huì )成為你的朋友，它還會(huì )帶領(lǐng)你走向健康和快樂(lè )，能開(kāi)發(fā)你的智力，這些是潛在的價(jià)值，會(huì )讓你受用一生的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我忽然沒(méi)了包袱，原來(lái)只要彈就行。我靜下心來(lái)就能彈好，我規定自己每天彈30分鐘，試驗一個(gè)月，一定行！才過(guò)去兩周老師就表?yè)P我突飛猛進(jìn)，我心里那個(gè)美呀！

　　就這樣我一直堅持每天彈琴，多則2小時(shí)，少則10分鐘，這樣既不耽誤學(xué)習，又能堅持練琴，3年了，我終于考過(guò)了鋼琴10級，還多次參加比賽并取得較好的成績(jì)，我慶幸我沒(méi)放棄，我不但學(xué)會(huì )了鋼琴，還很會(huì )拿調子、連吉他、笛子等樂(lè )器也是一點(diǎn)就透，無(wú)師自通了，更重要的是每天我都過(guò)得健康快樂(lè )！從學(xué)琴的過(guò)程中我悟出了一個(gè)道理“一分耕耘一分收獲”，只要勤勞就一定會(huì )有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇3

　　一分耕耘，一分收獲。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕云一分收獲。如果你不付出努力和辛勤的汗水那你怎能獲取成功的甜美呢？其實(shí)這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　還記得，我上小學(xué)四年級上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，提寫(xiě)還照書(shū)抄�？删驮谂R近期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)徹底來(lái)了個(gè)翻天大逆轉。在臨近期末考試的期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家里復習；還給我報了輔導班讓我好好的在那里安心的學(xué)習。當我看到父母為了我花了這么多錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習資料；還為我報了輔導班之后，我的內心感動(dòng)極了，我抱住我的父母嚎啕大哭。從那以后，我便暗暗下定決心了，我一定要加倍努力的學(xué)習，我以后不能再讓父母為我的學(xué)習操心了。

　　從此，我便開(kāi)始了我自己的踏踏實(shí)實(shí)的復習之路。我知道我如果要想取得優(yōu)異的成績(jì)，回報我的父母，并不是像踩死一只螞蟻那么容易簡(jiǎn)單。所以我每天都要把語(yǔ)文書(shū)里的的好詞好句好段牢記在心中，然后再把數學(xué)書(shū)上的計算公式和重要的定義背會(huì )，并且深深得牢記在我的腦子里，還有聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每一天的必聽(tīng)之課；背寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)上的單詞和英語(yǔ)老師在英語(yǔ)書(shū)上的重點(diǎn)句子。就這樣經(jīng)過(guò)我的平時(shí)的日積月累，我的成績(jì)也有明顯的好轉。我便深深的領(lǐng)悟到了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，不管什么時(shí)候，你都一定會(huì )有好的回報，并且你還能收獲成功的甜美。

　　讓人激動(dòng)的期末考試馬上就要到了，復習變得越來(lái)越緊張了。我的心情也隨之變得很混亂，我快樂(lè )是因為——我經(jīng)過(guò)這次的努力復習，我的成績(jì)一定會(huì )提高；我擔憂(yōu)是因為——我害怕我這一次考的不好，就辜負了父母這次對我的期望，有一句話(huà)說(shuō)：有多大的期望，就有多大的失望�？砂职值囊痪湓�(huà)激勵了我：“一個(gè)天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的�！睆亩�更加堅定了我刻苦學(xué)習的信心。

　　期末考試到了，在我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“你要冷靜，要考慮問(wèn)題想的十分周全，你要相信你自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍诳紙�(chǎng)上，我心里像挑著(zhù)十五桶水在不平的地面上走著(zhù)——七上八下。馬上要收卷子了，我猛地想起了爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)，我才慢慢的平靜下來(lái)，認真的審題答卷�？荚嚱K于在鈴聲的打響中結束了，我忐忑不安的回到了家，讓爸爸靜候佳音。

　　考試后的第三天，終于發(fā)卷子了！我的手心里全都是汗，當念到我是全班第五名時(shí)，我高興得一蹦三尺高。這可真是功夫不負有心人��！我堅信在今后的道路上我一定會(huì )更加努力、勇往直前考個(gè)高分！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇4

　　一分耕耘，一分收獲——《寶葫蘆的秘密》觀(guān)后感

　　相信，現在所有的小孩子都有著(zhù)可以輕輕松松不用付出，就能有收獲心愿。

　　電影中的主人公小葆也是一位希望不勞而獲了一個(gè)小男孩，他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事。有一次他做夢(mèng)夢(mèng)到了他去釣魚(yú)，意外釣到了失傳已久的寶葫蘆，卻又陰陽(yáng)差錯的當上了寶葫蘆主人，也與寶葫蘆作了約定絕對不會(huì )告訴別人寶葫蘆的存在的秘密。寶葫蘆告訴了小葆，他想做什么事都能夠滿(mǎn)足他的愿望。于是寶葫蘆每天都幫小葆削鉛筆、整理書(shū)包、收拾房間、剪指甲……

　　于是在一次象棋比賽中，由于小葆在商議：“我要“吃車(chē)”然后我要“吃象”。寶葫蘆就把真的棋子讓小主人吃。還有一次因為小葆想借一本書(shū),于是寶葫蘆就把書(shū)變到小葆的書(shū)包里，有趣的事情還不止這樣幾次呢!在玩具店里，又是因為小葆他什么玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來(lái)了一場(chǎng)驚天動(dòng)的“玩具總動(dòng)員”，所有的玩具都跑到了小葆的家里……

　　這一切倒忙的都數不勝數。但是有一次卻讓小葆受盡嘲笑，有一次數學(xué)考試小葆讓寶葫蘆幫助他作弊，結果寶葫蘆因希望讓小主人得到非常優(yōu)異的成績(jì)就耽誤了時(shí)間，于是在收試卷的前一刻寶葫蘆在抄答案時(shí)把別人的名字也“搬”上了小葆的試卷里。結果因為老師的批評，小葆一氣之下把寶葫蘆扔回了小河。

　　通過(guò)這件事小葆明白了想不勞而獲是不可能的，于是小葆決定一定要靠自己的努力為即將開(kāi)始游泳比賽做好準備，于是他每天堅持努力的鍛煉在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場(chǎng)立刻返超，讓學(xué)校贏(yíng)得了這次比賽。當他知道這個(gè)成果是他自己的努力成果時(shí)他興奮的歡呼起來(lái)。

　　看完了這部電影，可愛(ài)的寶葫蘆給我留下了深刻的印象，因為寶葫蘆對小主人的忠心所以幫助小葆，但是寶葫蘆有不知道人類(lèi)的生活習性所以幫了倒忙。

　　這部電影更是教育了我們，一分耕耘，一分收獲。世上根本沒(méi)有不勞而獲的事，所有的事都只有付出才有結果!什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jì)不是屬于自己的，自己取得的成績(jì)才是真正屬于自己的，自己取得的成績(jì)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。

　　雖然寶葫蘆有無(wú)窮的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本沒(méi)理解做這件事的真正的目的。而人就不同了，他有大腦，會(huì )思考，人其實(shí)也有“魔法”，那就是他的潛能。只不過(guò)有的人沒(méi)有把自己的潛能發(fā)揮出來(lái)，只有把自己所有的潛能充分的發(fā)揮出來(lái)，這樣才會(huì )做的更棒!

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇5

　　各位家長(cháng)，各位老師：

　　大家晚上好！我是五2班的張靈鈺，很高興也很榮幸我今天能站在這個(gè)小小的舞臺上給大家匯報匯報我入學(xué)以來(lái)的情況。

　　記得五年前，我還是個(gè)縣城轉來(lái)的小丫頭，什么也不知，什么也不曉。我來(lái)到了襄城實(shí)驗小學(xué)，我用我那雙小眼睛好奇的瀏覽著(zhù)這個(gè)學(xué)校，我看到了游戲的天堂――電腦室；知識的海洋――圖書(shū)室；運動(dòng)的樂(lè )園――體育館……還有一個(gè)記者在采訪(fǎng)我們學(xué)校。我幻想著(zhù)有一天，我能當上學(xué)校的干部，神氣的檢查著(zhù)各個(gè)地方的衛生和紀律；幻想著(zhù)有一天，我也能當上一名記者采訪(fǎng)我的校園……

　　然而，當我剛剛入學(xué)踏進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候，一切都感到很陌生、很害怕。于是，老師讓我留在學(xué)校里，給我講知識，給我講道理，鼓勵我大膽發(fā)言，積極學(xué)習。不明白時(shí)，就一遍又一遍地講給我聽(tīng)，只到我弄懂為止；同學(xué)們也利用下課時(shí)間，幫我“補差”。漸漸的，我覺(jué)得這個(gè)教室好溫暖，好溫暖；學(xué)習知識成了我最大的樂(lè )趣，連老師也成為我最親密的朋友。

　　五年后的今天，我終于知道了，我知道了要好好學(xué)習，要愛(ài)國，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠實(shí)、勇敢的人，正是這人生中的幾要素，讓我成為了一個(gè)講文明、講禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘。我實(shí)現了五年前的夢(mèng)想，我成了學(xué)校大隊部的宣傳部長(cháng)，我成了楚天都市報的小記者。由我的美言佳句匯成的一篇篇作文也被刊登在各個(gè)報紙上，僅僅五年級一年，我在省市各級刊物上就發(fā)表文章十余篇，我制作了自己的作品集，并寫(xiě)了自序。

　　我還有一個(gè)偉大的決定――在這個(gè)暑假里出一本書(shū)，我要把我們五（2）班的爆笑新聞事件寫(xiě)進(jìn)去，這本書(shū)的名字就叫《五（2）班的爆笑事件》，等著(zhù)我這本書(shū)的出現吧！我相信自己能夠完成！除了寫(xiě)作，我還有廣泛的興趣和愛(ài)好，電子琴、拉丁舞表演等文藝項目也連連在市里獲獎。

　　靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，漚心瀝血地研讀教材，批改作業(yè)。高大的身影映在我腦海。每當我獲得各種榮譽(yù)時(shí)，我都會(huì )想起我的老師。因為是老師給了我知識的力量，讓我在知識的海洋里展翅飛翔；是老師給了我展示自我的平臺，讓我在學(xué)習娛樂(lè )中盡展自己的風(fēng)采；是老師給了我自信，讓我在自信中完成每一個(gè)任務(wù)；也是老師們給了我嚴酷的考驗和成功的喜悅，讓我像梅花傲雪般地克服前進(jìn)中各種困難，不怕艱難，不怕險阻，在歷經(jīng)風(fēng)雨中去欣賞尋那絢麗多姿的彩虹！

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我覺(jué)得應該是“十分耕耘，一分收獲”。老師和同學(xué)們，讓我們一起努力拼搏，用心血、汗水去迎來(lái)更加豐厚甜美的收獲，去迎接更加光輝燦爛的明天！

　　我的匯報完畢，謝謝大家！更要感謝我的指導老師吳老師。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇6

　　“我們都是神槍手，每一個(gè)子彈消滅一個(gè)敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，在高高的上崗上，到處都安排同志們的宿營(yíng)地，在密密的樹(shù)林里，有我們無(wú)數好兄弟……”伴隨著(zhù)歌聲的響起，我的思緒仿佛又回到了剛剛逝去的十月回到了那令我激動(dòng)興奮的紅歌賽。

　　說(shuō)到紅歌賽，其實(shí)我們班準備的挺匆忙的，剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內心猶如波濤云涌不停地來(lái)回著(zhù)翻滾。大家開(kāi)始練習的時(shí)候大概都是抱著(zhù)“力爭倒一，唯我無(wú)敵”的心態(tài)，班主任老師給我們指導也不配合、有氣無(wú)力、有聲無(wú)神、有歌的聲調無(wú)歌的靈魂，整個(gè)團體就像一盤(pán)如何也聚不起來(lái)的散沙。當時(shí)我就覺(jué)得這是倒一的前兆也對班主任老師的勸導和講解沒(méi)有引起多大注意，依舊我行我素，隨波逐流。

　　我的同桌周學(xué)霸是本次“紅歌賽”的主要指揮，可以說(shuō)是本場(chǎng)戰爭的軍師卻沒(méi)有諸葛孔明的謀略和吳用的智慧說(shuō)到這里必須鄭重申請一下我絕非為了貶低誰(shuí)。最初的她根本無(wú)法獨立完成一首歌的指揮，這也是大家對這場(chǎng)紅歌賽不抱希望的理由之一，包括鄙人也是這樣認為。當班主任再一次為我們指導時(shí)看到我們這樣墮落不堪的態(tài)度實(shí)在忍無(wú)可忍對我們開(kāi)始發(fā)起河東獅吼的訓責。一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨過(guò)后，我意外的發(fā)現了一個(gè)不一樣的班級，他們熱血激昂、神采飛揚、充滿(mǎn)著(zhù)青春的斗志和王者的希望，與之前散沙之景簡(jiǎn)直是天壤之別猶如脫胎換骨，這樣的環(huán)境下身為“我行我素的頑固派”之一的我也被改變著(zhù)。

　　接下來(lái)人們的熱情斗志超出了所有人的想象，“伴奏”每天凌晨起來(lái)練琴人們還在入睡她的琴聲早已悠揚作響月亮是她的陪伴；“指揮”每天練習到深夜星星晚安了月亮再見(jiàn)了她雙手動(dòng)蕩的影子在空中呈現；班主任老師為了讓歌曲更新穎苦思冥想寢食難安午休睡夢(mèng)朦朧的意識中都是學(xué)生唱歌的風(fēng)采精神煥發(fā)的背影……看到他們的辛勤，我又有什么理由不配合呢？

　　賽場(chǎng)上我們自信的歌聲飄揚，領(lǐng)獎臺上我們歡樂(lè )的笑容仿佛與空氣相融到處流動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，我們的身上刻著(zhù)一根耕耘。后來(lái)別的班有人問(wèn)我：“你們班怎么這么幸運這么簡(jiǎn)單的歌都能拿第一名？”我笑了，歌曲再簡(jiǎn)單能把它唱到極致也是耕耘的結果，沒(méi)有看到別人的付出和努力又怎么知道那僅僅只是一種幸運？我們靠的不是幸運而是辛勤耕耘！

　　天道酬勤不變的真理，未來(lái)的道路上請相信一分耕耘，一分收獲！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇7

　　有人說(shuō)，你收獲多少都是憑運氣的。曾經(jīng)的我也這樣認為，但是后來(lái)我才明白，這世上根本就沒(méi)有不勞而獲的事物。當你只付出一分的努力，就不可能有十分的結果。

　　記得，在我上幼兒園的時(shí)候，第一次聽(tīng)到鋼琴發(fā)出的美妙旋律，因為當時(shí)不知道那個(gè)大桌子是什么，后來(lái)從老師口里知道這個(gè)黑桌子叫鋼琴。于是我便對鋼琴開(kāi)始產(chǎn)生了濃厚的興趣�；丶液�，我就鬧著(zhù)要去學(xué)鋼琴。當時(shí)的我以為，只要像老師那樣把手放在鋼琴上，動(dòng)一動(dòng)就可以發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè )了�？墒沁�沒(méi)學(xué)到半年，我就想放棄。因為學(xué)鋼琴并沒(méi)有想象中那么容易，反而還很枯燥無(wú)味。最關(guān)鍵的是也沒(méi)彈出我想要的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )。

　　但是，媽媽卻堅持陪伴著(zhù)我，幫助我鼓勵我，她告訴我：如果因為一點(diǎn)點(diǎn)困難就要放棄的話(huà)，那么還有什么事是能做好的呢？接著(zhù)媽媽跟我講起了朗朗苦練鋼琴的事，她說(shuō)，郎朗是中國著(zhù)名的鋼琴家。他取得了光輝的成就，但是卻少有人知他曾經(jīng)是多么刻苦的練習。朗朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他最喜歡的就是看足球比賽，小時(shí)候因為要練琴，每次看到一半就得去彈鋼琴了，于是他每天六點(diǎn)多就起來(lái)彈琴，每次都一分一秒不差，以至于鄰居每次上班都不需要鬧鐘，一聽(tīng)到朗朗的琴聲就起來(lái)了。后來(lái)他去參加柴可夫斯基年輕音樂(lè )家鋼琴比賽時(shí)，也依舊刻苦練習。每天中午休息的時(shí)候他都不出來(lái)，太累了的時(shí)候，也只是躺在地板上小憩一會(huì )兒，然后又繼續練琴。最后，他終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽鎳鵂幓亓藰s耀。

　　鋼琴老師也對我說(shuō)：”你做得很好，只要你愿意努力，愿意堅持，不放棄，就一定可以成功�！甭�(tīng)了這話(huà)，我暗暗下定決心，不辜負媽媽和老師的期望。增加了練琴的時(shí)間，每次練琴后還會(huì )拍視頻給老師檢查……差不多一年后，學(xué)鋼琴的狀況終于有了一些起色。當我完整地彈出第一首有旋律的兒歌時(shí)，我開(kāi)心得幾乎都要跳起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)自己的堅持、努力，今年暑假，我在老師的幫助下開(kāi)始了鋼琴考級，并且順利考過(guò)了。拿著(zhù)考級證書(shū)，耳邊仿佛想起了悅耳的鋼琴聲，我深深地體會(huì )到了，努力所得來(lái)的東西是多么的珍貴��！

　　每個(gè)人的努力都是不會(huì )白費的，它可能不會(huì )立馬做出反應，擁有效果，但是總有一天，它一定會(huì )體現出它的真正價(jià)值所在。古話(huà)說(shuō)得好。一分耕耘，一分收獲。我決定，從今以后一定要仍然不斷的努力，做一個(gè)勤奮刻苦的好孩子。我相信，在未來(lái)的某一天，我的夢(mèng)想會(huì )在我不斷的努力下成功。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇8

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！辈唤�(jīng)一番努力，怎會(huì )有碩果？眼見(jiàn)校運動(dòng)會(huì )的日子一天天逼近，我們接力隊400米跑步組也得加緊訓練了！

　　操場(chǎng)上，我和隊員們開(kāi)著(zhù)玩笑，時(shí)不時(shí)打鬧，忽聞背后腳步聲逼近，原來(lái)是隊長(cháng)來(lái)了。只見(jiàn)隊長(cháng)皺緊了眉頭，沉穩大步地向前走來(lái)。我們立刻收斂了，站好隊形。

　　“比賽臨近了，你們還嬉皮笑臉！小A出列檢討！”隊長(cháng)厲聲教訓道。

　　隊長(cháng)圍著(zhù)小A走了一圈又一圈，手已握成拳頭，手臂上的青筋縱橫交叉，似小河一般分布著(zhù)�！斑恕钡囊宦�，還未等我們反應過(guò)來(lái)，小A已經(jīng)單膝下跪，兩眼淚汪汪地望著(zhù)隊長(cháng)，像極了求婚，態(tài)度誠懇。隊長(cháng)也見(jiàn)多了小A各種手段，又好氣又好笑，手一擺，罷了罷了，開(kāi)工訓練！

　　小A是第一棒，雖人比較皮，但關(guān)鍵時(shí)刻比任何人還認真呢！他手掌用力地撐在地上，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，另一只手牢牢地抓住接力棒，棒子似要被弄斷了！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小A雙腿一蹬，手臂奮力地擺動(dòng)，整個(gè)人如豹子一樣沖了出去。他雙腿肌肉顫抖著(zhù)，豆大的汗珠從額頭上留下，右手用力地把接力棒“打”在小B手上。清脆的“啪”聲如發(fā)令槍打出，小B如離弦之箭飛快地向前沖去。

　　第三棒，最后一棒！隊長(cháng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，整個(gè)人直接撲在了地上，高舉著(zhù)接力棒，來(lái)回揮動(dòng)。

　　計時(shí)的同學(xué)沖到隊長(cháng)前面，滿(mǎn)臉失落，輕嘆一聲：“你們這次……”還未等同學(xué)說(shuō)完，隊長(cháng)臉色大變，變得鐵青，一下子將接力棒丟出去了。哪知這同學(xué)立刻笑開(kāi)了花，真如孫悟空的臉一般，說(shuō)變就變，丟出了一句：“破紀錄了哦！”

　　隊長(cháng)本來(lái)躺在地上，突然抽搐了一下，整個(gè)人蹦了起來(lái)，一把用力地搶過(guò)計時(shí)器。他死死地盯著(zhù)計時(shí)器，嘴巴張得老大，我們連忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，他一把抱住我們，口中還念念有詞：“破紀錄啦！破紀錄啦！”

　　一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，五分鐘不到的比賽，訓練了半個(gè)多月，我們的努力終于開(kāi)花結果了。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇9

　　記得那一天，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下了“行走的絲綢之路”幾個(gè)端正有力的大字，然后，我們有早自習的時(shí)間背誦了這首詩(shī)，后來(lái)，老師開(kāi)始挑選朗誦的最佳人選，老師讓我們尋找自己的伙伴，兩個(gè)三個(gè)甚至十個(gè)人搭檔都可以，沒(méi)有找到搭檔的同學(xué)，老師就指定我們的搭檔，準備充分之后，我們每個(gè)人都在講臺上朗誦了一遍，老師用個(gè)本子仔細的記錄了我們每個(gè)人的特點(diǎn)，最后老師選了二十二個(gè)人，雖然我沒(méi)有被選上，但是我還是很高興，因為我還是站在講臺上和伙伴們朗誦了一遍。

　　第二天，老師把二十多個(gè)同學(xué)帶到運動(dòng)場(chǎng)上演練，可是，一節晚自習才上完，老師只留下了三個(gè)人，老師說(shuō)，我們其余所有的同學(xué)在下面朗誦。

　　后來(lái)那剩下的三個(gè)人，幾乎每天上語(yǔ)文課的時(shí)候都要在講臺上試兩遍，老師時(shí)不時(shí)的示范一兩句，糾正他們的動(dòng)作、感情、節奏等。除了那次競賽考試，老師要對我們進(jìn)行培優(yōu)訓練，所以他們有好幾個(gè)星期沒(méi)有練了。培優(yōu)考試過(guò)后，我們的課程又回歸了原來(lái)的模樣，語(yǔ)文老師把她的十分鐘的上課時(shí)間給了他們，讓他們在臺上訓練�？墒窍旅婵偸怯幸恍┤俗龉砟�，弄得臺上的人總是笑場(chǎng)。語(yǔ)文老師看不下去了，就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來(lái)，看見(jiàn)那幾個(gè)人的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。

　　離比賽只剩下一兩天了，他們還在十分緊張的練習，老師也絲毫不吝嗇時(shí)間，比賽前的一個(gè)語(yǔ)文晚自習，老師讓他們在講臺上朗誦，效果竟出乎意料的好。到了比賽當天，他們先去換好衣服，然后就到報告廳去準備了。到了比賽的時(shí)候，我們全班同學(xué)都到了報告廳，準備著(zhù)我們的任務(wù)，到了報告廳，那里的氣氛十分莊重，那里來(lái)了各個(gè)學(xué)校的代表來(lái)參加這次比賽。

　　我們等著(zhù)他們三個(gè)人登場(chǎng)，終于，我們聽(tīng)到了“請11號思源實(shí)驗學(xué)校代表上臺”。他們演講的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人再做鬼臉了，而是屏息凝神地注視他們，讓他們獲得勝利，到了我們的臺詞了，我們的聲音如排山倒海般的席卷而來(lái)，前面的人都驚訝地看著(zhù)我們。最后，我們的分數是9、82分，以壓倒性的分數贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們興高采烈地鼓起掌來(lái)。

　　“一分耕耘，一分收獲”，這句話(huà)是對勤勞的人的贊賞，更是對付出者的贊賞。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇10

　　一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。

　　我也曾有過(guò)小小的收獲。小學(xué)，科學(xué)老師布置了一項特殊的作業(yè)——培育小幼苗。我對這個(gè)新奇的作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，老師講的重點(diǎn)要點(diǎn)都一一記下，字跡比任何時(shí)候都工整。老師把種子放到我手上時(shí)，我竟產(chǎn)生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著(zhù)它，如同捧著(zhù)晶瑩剔透的寶石，愛(ài)不釋手。最后科學(xué)老師一句“它是一個(gè)生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個(gè)小生命。

　　我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著(zhù)，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護著(zhù)它，盼望它快點(diǎn)破土發(fā)芽，茁壯長(cháng)大，就像父母盼望孩子長(cháng)大成人，有所作為。

　　我把花盆放在陽(yáng)臺外的架子上，陽(yáng)光照耀它，露水滋養它，我守護它。

　　一次放學(xué)時(shí)下起了小雨，想起陽(yáng)臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車(chē)急趕著(zhù)回家。誰(shuí)知，路上車(chē)水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車(chē)，迎著(zhù)風(fēng)雨向前沖。風(fēng)雨絲毫不為我的誠心感動(dòng)，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽(yáng)臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發(fā)芽了，破土而出，整個(gè)陽(yáng)臺因為這棵幼苗變得生動(dòng)明麗。原來(lái)種子發(fā)芽也需要風(fēng)雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發(fā)芽了，我用汗水和精力煥發(fā)了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒(méi)有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。

　　那一抹綠色擺放在陽(yáng)臺上，映照著(zhù)日月，蔥蘢了歲月。

　　啊，幼苗，我照顧你成長(cháng)，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會(huì )發(fā)芽，每個(gè)生命都值得敬畏。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇11

　　“好�，F在請子豪這小組來(lái)著(zhù)交流他們這小組的橋�！苯K于輪到我們這小組了，我小心翼翼的捧著(zhù)橋，一步一步的走上講臺，如同一位護橋使者，沒(méi)顧慮到周?chē)�的同學(xué)，全神貫注地盯著(zhù)這座我精心制作的紙橋，這可是我花了無(wú)數個(gè)下課時(shí)間單獨完成的……

　　在制作紙橋時(shí)，先將報紙卷成雙圓管，圓管在各個(gè)方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點(diǎn)，再利用波浪形來(lái)減少重物的壓力。最后就在最后一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫著(zhù)放，竟忘了橋墩是該豎著(zhù)放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。

　　望著(zhù)這個(gè)費了無(wú)數心血而造成的“橋”，來(lái)到了講臺。老師一句話(huà)驚醒了我，“子豪一個(gè)人單槍匹馬，來(lái)到講臺�！边@一句話(huà)令我猛然醒來(lái)，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！

　　我津津有味的訴說(shuō)著(zhù)這座橋造成的經(jīng)過(guò)，卻忘了一個(gè)缺點(diǎn)……同學(xué)們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬著(zhù)頭皮說(shuō)道：“是多用了一點(diǎn)紙……”

　　“菜市場(chǎng)”正當熱鬧之時(shí)，原來(lái)是搞笑大王王劍豪上場(chǎng)了。正當王劍豪在介紹橋時(shí)，一位同學(xué)猛然發(fā)現一個(gè)漏洞，大叫道：“王劍豪，你的橋在那邊晃動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們的目光迅速匯集在橋上，不少同學(xué)應和道：“是啊是��！”而王建豪用手固定住“橋”，一句是“幻覺(jué)，是幻覺(jué)！”逗得有些同學(xué)笑的前俯后仰，用力拍著(zhù)桌子，不禁發(fā)出“咯咯”地聲；有些戴眼鏡文靜的同學(xué)也忍不住把手遮住嘴，發(fā)出陣陣笑聲……

　　測量結果出來(lái)了，我們所做的橋只承受了三個(gè)鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收獲”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望著(zhù)這座承受力１５０克的橋，我又想起來(lái)那每天下課中是我孤獨的身影。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇12

　　為什么，為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什么在別人眼里我總是個(gè)失敗者？為什么每次拼搏的結果總會(huì )失��？為什么努力的付出卻沒(méi)有一點(diǎn)回報？……不是有人說(shuō)，一分耕耘，一分收獲麼？世界如此的不公平。

　　上初二以來(lái)，前倆次考試成績(jì)一直不是很好，原因很簡(jiǎn)單，是我沒(méi)有認真讀書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，沒(méi)有好好的復習。我心里也明白，沒(méi)有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？

　　小學(xué)的我是個(gè)絕對的優(yōu)等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績(jì)就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經(jīng)初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經(jīng)跟我爺爺說(shuō)過(guò)，上了初二我一定會(huì )更加的努力的，一定會(huì )考到好成績(jì)的。呵、現在看來(lái)，那一番話(huà)只是一句哄老人家開(kāi)心的話(huà)吧！看著(zhù)爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白發(fā)，媽媽那憔悴的笑容，我已經(jīng)明白，他們已經(jīng)老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心里只充滿(mǎn)慚愧……

　　不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽(tīng)講，課后復習，考前背書(shū)。通過(guò)這一努力，我想這次考試一定會(huì )很好啦�？墒�，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏后，還是輸得那樣的慘重。成績(jì)還比前倆次差。在知道成績(jì)那一刻起，我無(wú)言，我失敗，我……

　　為什么，誰(shuí)說(shuō)了付出就有回報？誰(shuí)說(shuō)的一分耕耘，一分收獲？為什么這對我來(lái)說(shuō)卻是那樣的不公平，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)慘重的打擊。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇13

　　春種秋收，一分耕耘一分收獲。收獲可以是谷進(jìn)糧倉，可以是真誠友誼，可以是點(diǎn)滴進(jìn)步，還可以是心靈感悟……在我的生涯中有著(zhù)無(wú)數的收獲，其中讓我記憶猶新的是那一次。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙心靈手巧的小手，配上兩條粗壯有力的腿。他，就是我的死黨——吳坤誠。我們是在小學(xué)時(shí)認識的，當我第一次踏進(jìn)校園的那一刻，我就盯上了他，想和他結交朋友。雖然那時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)朋友之間只有三個(gè)同：同床共枕、同甘共苦、同歸于盡。但我不這么認為，我認為，能夠以文會(huì )友、覓得知己，是一種緣分，同時(shí)也延伸著(zhù)彼此的牽絆和祝愿，即便是短暫的相聚，也會(huì )留下刻骨銘心的記憶。正是因為這個(gè)想法，我收獲了小學(xué)六年的真誠友誼。但想法是要去實(shí)現的，那時(shí)候的我不像現在那么勇氣可嘉，一心想覓得知己的我只能默默地等待機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好：機會(huì )總是留給有準備的人。一直苦苦等待的我終于等到了。記得那一次，上體育課的時(shí)候，我們正興致勃勃的上課。不知是什么原因，吳坤誠和另一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交，并迅速升級成打架。吳坤誠被打哭了，但另一位同學(xué)卻十分冷酷無(wú)情，以“趁人病，要人命”的勢頭接著(zhù)打。我見(jiàn)狀后立刻把兩人分開(kāi)，并把吳坤誠抬到醫務(wù)室。那時(shí)候。我們成為了真正的朋友，誓言互相幫助、永不分離。朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)！收獲真誠友誼的我同時(shí)也懂得了如何和別人交流，這真是一件兩全齊美的事情！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇14

　　我匆匆忙忙的從學(xué)校圖書(shū)室跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)班里傳出一陣接一陣排山倒海的掌聲，另一個(gè)抱書(shū)的同學(xué)說(shuō)不會(huì )是在發(fā)獎品吧,我說(shuō)那我們不是錯過(guò)什么好戲了吧，恩，趕緊進(jìn)去看看。

　　——題記

　　果然不出我們所料是在發(fā)獎品，看著(zhù)堂上站著(zhù)的八個(gè)人，我心里十分羨慕,想自己這么不爭氣，沒(méi)拿到一個(gè)校訊通推薦，唉!“陳佳怡來(lái)”沒(méi)等我喘口氣呢老師叫了我我以最快的速度跑到堂上，卻沒(méi)想到——老師居然要把那最后一個(gè)筆記本發(fā)給我心情激動(dòng)的很，老師是不是弄錯了，我既沒(méi)有推薦有沒(méi)有考到理想的好成績(jì)，怎么可能是我呢?沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)臺上又響起了催人奮進(jìn)、鼓舞人心的掌聲，下課后我聽(tīng)了好朋友的詳細解說(shuō)才知道到底是為什么。

　　就因為我奉獻了、我努力了、我加油了、我?jiàn)^斗了，所以這個(gè)獎勵應該屬于我，雖然這只是一個(gè)筆記本，但這個(gè)小小的筆記本卻含有我的努力我進(jìn)步的保證,和鼓舞我的自信。當我驕傲自豪地喊出這一句話(huà)時(shí)，我發(fā)覺(jué)我再也不是那個(gè)天真的小女孩了在經(jīng)歷過(guò)這些磕磕碰碰后我變得有責任心，懂得我們是一個(gè)集體，不管哪只大雁落伍了，我們都有責任,來(lái)幫他引路。

　　所以說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”這句俗話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯只要付出了就一定會(huì )有收獲，哪怕是一點(diǎn)一點(diǎn)......

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇15

　　“功夫不負有心人”是一句很有名的俗語(yǔ)。這句話(huà)告訴我們，只要我們有一股堅持不懈，鍥而不舍的韌性，做任何事情都會(huì )成功。其實(shí)人與人之間的能力是不相上下的，但為什么有的人會(huì )有所成就，而有的人就這樣庸庸碌碌的度過(guò)一生呢？就在于成功的人善于學(xué)習，善于思考，能經(jīng)受住風(fēng)風(fēng)雨雨，克服一切困難，奮力駛向成功的彼岸；而失敗的人他們的世界里沒(méi)有輝煌，只有懶惰，一點(diǎn)點(diǎn)困難就能把他們打倒。著(zhù)名的朱爾·勒納爾說(shuō)過(guò)：“懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功�！�

　　“頭懸梁，錐刺股”的故事就是一個(gè)非常有名，非常經(jīng)典的事例，孫敬是一個(gè)晉朝人，每天晚上到了深夜讀書(shū)時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子一端系在自己的頭發(fā)上，另一端系在房梁上，每當打瞌睡頭往下垂時(shí)，系在頭發(fā)上的繩子就會(huì )將他扯醒，醒后便繼續讀書(shū)，就這樣，他每晚徹夜讀書(shū)，最終，終于成了一個(gè)了不起的人。從前有個(gè)人求官不成，走到哪里都沒(méi)有人肯收留他，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。在以后的每天，他都廢寢忘食，夜以繼日的勤奮苦讀，每當到了深夜，四周一片靜悄悄時(shí)，他已經(jīng)是昏昏欲睡，當他感到自己想睡覺(jué)時(shí)，就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也就清醒了。這就是刺股使自己醒來(lái)的名人蘇秦！

　　這樣的事例還有很多，從這些名人故事中，我懂得了只要堅持不懈，就一定會(huì )取得成功！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇16

　　一項艱苦的工作和一份收獲。如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋；如果您愿意種一朵花，您將收獲一個(gè)天堂；如果您愿意播種，您將收獲很多。我也收獲不多。在小學(xué)，科學(xué)老師分配了一個(gè)特殊的任務(wù)——種植幼苗。我對這本新穎的家庭作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)。老師寫(xiě)下了所有要點(diǎn)，手寫(xiě)比以往任何時(shí)候都更加整潔。當老師把種子放在我的手中時(shí)，我實(shí)際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著(zhù)一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無(wú)法將其放下。最后，科學(xué)老師說(shuō)“這就是生活”，這使我更加充滿(mǎn)激情，并決心保護這種小生命。

　　我把種子埋在花盆里，每天澆水。它吸吮并享受著(zhù)從天而降的雨。我不知疲倦地照顧它，希望它會(huì )很快長(cháng)大并長(cháng)大，就像父母希望孩子長(cháng)大并有所作為一樣。

　　我把花盆放在陽(yáng)臺外的架子上，陽(yáng)光照在它上，露水滋養它，我守著(zhù)它。

　　一旦學(xué)校結束了，就下著(zhù)小雨。想到陽(yáng)臺外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車(chē)，趕回家。出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。我果斷地提前離開(kāi)了汽車(chē)幾站，并迎著(zhù)風(fēng)和雨沖了過(guò)去。風(fēng)雨完全沒(méi)有被我的誠意所感動(dòng)，相反，風(fēng)變得越來(lái)越?jīng)坝�，越�?lái)越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。當我回到家時(shí)，我無(wú)法換鞋，所以我趕往陽(yáng)臺。我的眼前出現了一點(diǎn)綠色：種子發(fā)芽并從土壤中爆發(fā)，由于幼苗，整個(gè)陽(yáng)臺變得鮮亮。事實(shí)證明，種子的發(fā)芽還需要風(fēng)雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。由于我的精心照料，我的種子發(fā)芽了。我用汗水和精力來(lái)刷新生活，也捍衛了我的生命尊嚴。盡管我沒(méi)有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發(fā)地有成就感。

　　那淡淡的綠色被放置在陽(yáng)臺上，反射著(zhù)日月，隨著(zhù)歲月的流逝而郁郁蔥蔥。

　　啊，種苗，我照顧你成長(cháng)，你啟發(fā)了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。每一顆種子都會(huì )發(fā)芽，每一個(gè)生命都值得敬畏。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇17

　　說(shuō)起綠豆你會(huì )想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。

　　傍晚，我溜進(jìn)廚房，挑了一把顆粒飽滿(mǎn)的綠豆裝進(jìn)盛滿(mǎn)水的盆子里，滿(mǎn)懷期待地種下了這些綠色的小種子，

　　第二天傍晚，我一回家，便滿(mǎn)懷欣喜地奔向廚房去看它們。小綠豆的頭上冒出了不到一厘米的“短頭發(fā)”，看著(zhù)就像一只只躺在窩里的小雞。它們的身上也開(kāi)出一條小裂縫，像是張開(kāi)的小嘴。是在等媽媽給它們喂食嗎？

　　綠豆們的“喙”變得又粗又長(cháng)，有的像大力士強有力的臂膀，有的像福爾摩斯手上的煙斗，還有的則是迫不及待地想脫去衣服散散熱。

　　又過(guò)了兩天，它們可比之前胖了不少，那些如銀蛇般的小芽?jì)喝缇G色的“皮大衣”更是無(wú)處可置了，他們你推我擠地往上長(cháng)。仔細看，還能發(fā)現小芽身上冒出了細細的絨毛，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。

　　第五天，有幾粒綠豆站了起來(lái)，接著(zhù)就引發(fā)出劇場(chǎng)效應。這一舉動(dòng)或許激怒了其它綠豆，又過(guò)了一天，它們接二連三地站了起來(lái)，還有一些努力擠出了兩片小葉子，拼命往上長(cháng)。它們的脖子越伸越長(cháng)，還踮起了腳，顏色也由黃變綠，由淺變深，豆瓣張開(kāi)了，豆芽也由粗變細。

　　葉子長(cháng)得越來(lái)越大，芽?jì)阂苍絹?lái)越長(cháng)，根莖變得越來(lái)越綠。媽媽告訴我，這豆芽長(cháng)了須，不能吃了，我有些沮喪，心想：種那么久，還白費了。媽媽安慰我，下次可以再種呀！我瞬間來(lái)了興致，想下次繼續。

　　這是我第一次見(jiàn)證生命的成長(cháng)，真應了一句古話(huà)說(shuō)起綠豆你會(huì )想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇18

　　咚咚咚……鏘鏘鏘……舞臺上熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)樂(lè )隊接連演奏著(zhù)，美妙的樂(lè )聲令人歡欣鼓舞。我們在后臺焦急地等待著(zhù)，一張張抹了彩妝的臉上一會(huì )兒露出勝券在握的表情，一會(huì )兒又露出擔心的神色。我盯著(zhù)舞臺，心里像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子似的，想：人家實(shí)力是不是比我們強，我們能不能拿到獎呢？

　　今天是來(lái)北京的第三天，也是正式參加“第七屆薈萃杯校園文藝節目比賽暨第二屆全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )”第一天。想到之前我們從緊張的期末復習中抽出時(shí)間，反復彩排練習，經(jīng)受了嚴寒與疲憊的考驗，我充滿(mǎn)了信心！當主持人報完節目，我和樂(lè )隊全體成員一樣，懷著(zhù)抑制不住的興奮，自信地走上舞臺。

　　笑，一定要微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。我拼命地對自己說(shuō)。當指揮的右臂輕輕揚起，我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)，開(kāi)始自我陶醉地進(jìn)入狀態(tài)。當演奏到快板時(shí)，我的心也跟著(zhù)輕舞飛揚起來(lái)，每個(gè)音符都那么有激情；當奏到慢板時(shí)，澎湃的心潮漸漸平靜，音符像平川溪水一樣流暢舒緩。當然，我一直不敢大意，害怕拉錯了音。

　　咪——來(lái)——多——尾聲漸漸消失，我松了一口氣，在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中鞠躬、謝幕。

　　走下舞臺，觀(guān)眾們鼓舞人心的掌聲仍縈繞在我耳邊�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們輕松的說(shuō)笑場(chǎng)面，我不由得又想起了排練時(shí)的情景：正是一年中最冷的季節，每天清晨我們急匆匆地奔跑在教室與排練室之間。為的是既不影響排練，也不耽誤期末復習。排練室里悠揚的樂(lè )聲交織著(zhù)刺耳的咳嗽聲，許多同學(xué)和我一樣，盡管發(fā)著(zhù)高燒，掛著(zhù)點(diǎn)滴，仍不退出排練。剛才那行云流水的樂(lè )聲，凝結著(zhù)我們多少心血呀！

　　幸運的是，我作為領(lǐng)獎代表走進(jìn)了人民大會(huì )堂，當主持人宣布“金獎獲得者——浙江余姚市實(shí)驗小學(xué)”時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，淚水立刻充盈了我的眼眶——一分耕耘，一分收獲。我為自己而驕傲，為我們的學(xué)校而自豪！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇19

　　我愛(ài)唱歌。

　　因為太喜歡，所以我報名學(xué)校合唱團專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習。但是，到合唱團可不是去串個(gè)門(mén)或者說(shuō)打個(gè)醬油就回家的，平時(shí)每周一次練習，有比賽和演出任務(wù)前還要進(jìn)行很長(cháng)一段時(shí)間的高強度集訓。昨天，我就和團里的伙伴們去參加了區里的“天堂兒歌”比賽。

　　正如“臺上三分鐘，臺下十年功”說(shuō)的那樣，我和其他9位小伙伴為了這次比賽，整整排練了兩個(gè)月，賽前的2個(gè)星期更是一天兩練。剛開(kāi)始練的時(shí)候，我們還得看著(zhù)曲譜唱歌。其中有個(gè)星期，我生病了沒(méi)去學(xué)校，所以后面有段時(shí)間我就沒(méi)有其他伙伴唱得好了。比如說(shuō)，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會(huì )唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會(huì )唱錯變成“白云飄在山那邊——山那邊”。但是，經(jīng)過(guò)我在家里堅持不懈的刻苦練習后，終于將歌詞背熟了。

　　還有，學(xué)校里每天的排練不僅要記歌詞練發(fā)聲而且還要學(xué)習很多復雜的舞蹈動(dòng)作，難度有點(diǎn)大。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺(jué)得更合適的動(dòng)作，我們又要重新再學(xué)過(guò)。全部的動(dòng)作基本都學(xué)會(huì )了，老師又指出我的動(dòng)作中有些太硬，有些不太好，還需要改進(jìn)。又是歌詞又是動(dòng)作，還要唱得準跳得美，練著(zhù)練著(zhù)就弄糊涂了……不過(guò)，最后我和我的伙伴們都順利地完成了2個(gè)月的集訓。

　　4月13日比賽的前一天晚上，我都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，第二天表演之前我還有點(diǎn)小緊張……不過(guò)，等真正到了臺上，展顏一笑我就一點(diǎn)兒也不緊張了。我向往地看著(zhù)天，仿佛自己在娜魯灣的草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺(jué)就好像是我和3個(gè)小女生在玩游戲似的，一個(gè)小女生指著(zhù)遠處的草地說(shuō)：“草青青”。我指著(zhù)旁邊的湖泊說(shuō)：“水藍藍”。后面那個(gè)小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。

　　比賽終于結束了。成績(jì)出來(lái)了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績(jì)。這真是一分耕耘一分收獲呀！通過(guò)這次的參賽，我深深地明白了一個(gè)道理：凡事只要堅持，一定會(huì )收獲好的結果。這個(gè)道理將使我一生受用。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇20

　　星期一的上午，茅老師來(lái)通知：星期五下午將舉行演唱會(huì )。我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得眉飛色舞。就從這一刻開(kāi)始，我們只要一有空就練唱歌。每一次練習我們都象專(zhuān)業(yè)演員一樣認真，每一次練習都口干舌燥，那時(shí)我們都不覺(jué)得苦，因為想到能為班級爭光，付出一點(diǎn)也值得！終于盼到唱歌比賽的那一天。我在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到"柯北大講堂剛進(jìn)門(mén)，我的心就不由得怦怦直跳。雖然這地方我來(lái)了不止一次，但這次感覺(jué)不一樣。覺(jué)得空氣中都帶有一種緊張的氣氛。天下著(zhù)蒙蒙細雨，我的心情也忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級。不聽(tīng)不知道一聽(tīng)嚇一跳。他們的演唱十分精彩，精神是那。么的飽滿(mǎn)，動(dòng)作是那么的整齊，歌聲是那么的洪亮。聽(tīng)著(zhù)他們唱的那首<<紅星閃閃>>，我仿佛來(lái)到抗日戰爭年代�？此麄兂�得那么成功，我自嘆不如。這時(shí)我想我們萬(wàn)一出丑了咋辦�？焐蠄�(chǎng)了，我暗暗地做了一個(gè)深呼吸來(lái)平息緊張的心情，再看隊友們也都信心十足的樣子。隨著(zhù)指揮員一聲"開(kāi)始"，我們便放聲歌唱。那優(yōu)美的旋律徘回在每個(gè)人的耳邊，觀(guān)眾們都陶醉在其中。唱完了我們還不能放松下來(lái)，因為分數還未出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有膽說(shuō)自己是第一名，只是靜靜地等著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，分數出來(lái)了，我們得了第一名，此時(shí)此刻誰(shuí)都壓制不住那顆快要跳出來(lái)的心，都失聲叫喊著(zhù)，眼里迸出興奮的火光，過(guò)了許久我們才回過(guò)神來(lái)。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們認真練習，在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績(jì)。這次合唱比賽中，不僅為班級取得了榮譽(yù)，也幫助了我更深一步的了解了"一分耕耘，一分收獲"的意義。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇21

　　如果你是雄鷹，就應展翅高飛，翱翔于天際。

　　十五六歲，正是風(fēng)華正茂的年紀，也是正當努力的年紀。世界上沒(méi)有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)寒窗苦讀。而這些也正應了那句話(huà)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

　　我曾看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)出身貧困的小男孩，正在上小學(xué)，他的父親把全世界都變成了他的學(xué)校，他是一個(gè)好的爸爸，也是一個(gè)好的老師。

　　他認為人的一生，就應該努力的學(xué)習，他覺(jué)得一生要學(xué)的東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿(mǎn)足的陷阱里，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識。哪怕一些微不足道的小知識，他也從未覺(jué)得無(wú)聊。一天，他們在吃飯之前，他的爸爸問(wèn)那個(gè)小男孩，肯尼亞的人口有多少，小孩沒(méi)有回答，這個(gè)爸爸就問(wèn)了這個(gè)孩子的媽媽?zhuān)�他的媽媽說(shuō)：“我都不知道這個(gè)地方在哪，又怎么會(huì )知道他的人口有多少呢”，這個(gè)爸爸就讓孩子拿來(lái)了世界地圖，他們就開(kāi)始尋找，最后連午飯也沒(méi)有吃。這位父親就是巴爾克，后來(lái)他的孩子有了很大的成就。

　　努力，是人生的財富，是通往成功的必經(jīng)之路。他是一把金鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇22

　　3月7日，春回大地，風(fēng)和日麗，在這個(gè)春意盎然的日子里，我校師生員工在大操場(chǎng)上舉行的寒假作業(yè)評比活動(dòng)中，我班共獲得了優(yōu)秀硬筆作品和讀后感兩個(gè)獎項。

　　獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎：趙鐘書(shū)，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，咸志豪，趙鴻基。讀后感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，咸志豪。恭喜以上獲獎的同學(xué)，希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)可以?shī)^起直追，獲獎的同學(xué)繼續保持，再接再厲。

　　陶行知說(shuō)：“一年之中無(wú)不虛度一日，一日之中無(wú)不虛度一時(shí)�！笨鬃诱f(shuō)：“逝者如斯夫”。唐人說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。華羅庚說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！币环指�耘必有一分收獲。只要我們付出辛勤地勞作，便會(huì )有豐收的希望，便會(huì )在豐收的季節獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇23

　　不怕挫折，歷經(jīng)淬煉，唯有根深柢固的耕耘，堅若盤(pán)石的意志力，才能在豐收的季節滿(mǎn)載而歸。豐收后美滿(mǎn)的心情，全呈現在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。

　　“一分耕耘，一分收獲�！薄耙�怎收獲，先那么栽！”“天下沒(méi)有白吃的午餐”……多少人的經(jīng)驗告訴我們，成功絕非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有飯吃的事，凡事都要經(jīng)過(guò)努力，才有收獲；當然，人一生中所有的努力，都希望豐收而不是徒勞無(wú)益，白費力氣一場(chǎng)吧？櫛風(fēng)沐雨、夙興夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕無(wú)人聞問(wèn)。農夫期望稻子長(cháng)得快是理所當然的，但若一味揠苗助長(cháng)，欲速則不達，急于求成只會(huì )得到相反的結果，反而適得其反，應循序漸進(jìn)，按部就班的，腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來(lái)的人，才有機會(huì )能成功的大豐收。

　　人生對“豐收”的定義，每個(gè)人都不同，不全然以金錢(qián)的多寡，分數的高低來(lái)衡量，擁有全世界的財富，卻永遠滿(mǎn)不滿(mǎn)足自己的欲望，那成功有什么意義，又何來(lái)豐收的喜悅？有時(shí)我們一小點(diǎn)的付出，就能得到心靈上大大的滿(mǎn)足，這才是最大的豐收。愛(ài)心無(wú)國界，像這次高雄氣爆事件，許多藝人捐了錢(qián)，都不透露出捐出多少，因為他們不想與其它人比價(jià)錢(qián)，重要的是心意，哪怕是一塊錢(qián)的捐款，也是百分之百的愛(ài)心呈現，每一份捐來(lái)的錢(qián)，使無(wú)助的人得到關(guān)懷，那么，大家涓滴成海的付出，也會(huì )是最大的豐收。

　　豐收的季節是個(gè)喜悅的季節，當豐收的季節來(lái)臨時(shí)，大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛裝打扮，慶祝著(zhù)豐收的季節，感恩、敬告祖先，也讓辛苦一年的身體舒緩休息�，F在，趁著(zhù)年輕力壯，就讓我辛苦耕耘于知識的田地，等待豐收的季節來(lái)臨，歡笑的收成吧！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇24

　　常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果。在現實(shí)中不勞而獲的事情根本不存在的。正如我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著(zhù)驚人潛能。因為他們用別人休息的時(shí)間創(chuàng )造了未有自己的奇跡。

　　是的'，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。

　　每個(gè)文學(xué)家的作品中的每一個(gè)字，都凝聚了他們的汗水和心血，成功者是離不開(kāi)背后的努力。

　　中國第一個(gè)諾貝爾獎獲得者莫言從小就對文學(xué)表現出濃厚的興趣，但在那個(gè)特殊年代，他的童年是苦澀的。他飽受著(zhù)饑餓、孤獨和無(wú)書(shū)可讀之痛，但并沒(méi)有因此放棄他的夢(mèng)想，而是想盡一切辦法找書(shū)看。當時(shí)農村書(shū)少，他就一戶(hù)一戶(hù)地跑去借，實(shí)在借不到就拿新華字典來(lái)背，就在這樣艱苦的環(huán)境中他借閱了周邊十多個(gè)村莊的書(shū)籍。為了看書(shū)，他出力幫鄰居推磨，推十圈磨才獲準看書(shū)，莫言借了一本書(shū)，主人要求他在一天之內看完，第二天必須還，怎么辦，莫言決定躲到墻角看，早把喂羊，牛吃草的職務(wù)拋到九霄云外了，即使是羊，牛的餓聲亂叫，也阻擋不了莫言那種如饑似渴的心望，當他看完之后，太陽(yáng)已落下，發(fā)現自己的肚子叫的正歡呢，原來(lái)是自己一天沒(méi)有吃飯了。莫言就是從小積累獲得的，他在很早便就輟學(xué)，在他放羊的過(guò)程中，依然在學(xué)習，那時(shí)候，不像現在，任何時(shí)候，任何地方都有書(shū)籍，他一方面忍受孤獨的痛苦，一方面又享受著(zhù)自由的快樂(lè )，經(jīng)過(guò)不懈萬(wàn)分的努力，別人的唾沫甚至辱罵，他都義無(wú)反顧。有時(shí)候一個(gè)成功者就像他，有耐心，他的文采雖然不華麗，但他的思維獨特，個(gè)性藝術(shù)，是一個(gè)純粹的人。他的成長(cháng)和文學(xué)創(chuàng )造告訴我們自由對一個(gè)人的成長(cháng)很重要，但不能縱容，希望學(xué)校能成為讓我們思想飛翔的地方，允許自己表達觀(guān)點(diǎn)，發(fā)表自己不同的看法。

　　有時(shí)候道理都明白了，但做起來(lái)就好難��！這是一個(gè)問(wèn)題。在生活中、工作中也會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：道理都明白，但就是不去做。即使做了，也是半途而廢。一個(gè)人要想有所作為，思想上、意識上首先要明白要搞懂。思想上意識上搞懂了，還僅僅是開(kāi)始，如果沒(méi)有行動(dòng)，思想上意識上的懂，那也只是半懂，或是懂。正所謂：知而不行，尤如不知。

　　成功的碩果是需要靠我們自己努力去拼搏去爭取的，而喜悅的甘甜美味不是每一個(gè)人都能得到的，只要我們努力，相信自己，不一定要輟學(xué)才能學(xué)好，有時(shí)候的一句話(huà)，一個(gè)勞動(dòng)，堅持下去，很可能體味到"大豐收"。

　　言先生的成長(cháng)和文學(xué)創(chuàng )作的成功告訴我們自由對一個(gè)人成長(cháng)的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進(jìn)行的活動(dòng)都不能限制人性自由的成長(cháng)言先生的成長(cháng)和文學(xué)創(chuàng )作的成功告訴我們自由對一個(gè)人成長(cháng)的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進(jìn)行的活動(dòng)都不能限制人性自由的成長(cháng)。

　　同學(xué)們，奮斗吧，把自己武裝起來(lái)吧，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；努力吧，讓自己充實(shí)吧，不再為作業(yè)而煩惱，長(cháng)江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇25

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍纠钡年�(yáng)光，照耀著(zhù)金黃般耀眼的稻浪，農夫的汗如雨般地滴下，滄桑的臉龐洋溢著(zhù)雀躍不已的豐收心情，努力一年的收獲，就即將有結果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，似乎也歌頌著(zhù)這美好季節的到來(lái)。

　　師長(cháng)常常告訴我：“要怎么收獲，先那么栽�！边@句話(huà)深深烙印在我的心里，成為我的座右銘，讓我知道要想得到什么結果，就必須付出一定的努力；想要擁有好成績(jì)，就必須手不釋卷的讀呀讀，盼想會(huì )不勞而獲的人終究會(huì )徒勞無(wú)功、一事無(wú)成。寓言故事里“守株待兔”的農夫，想用不切實(shí)際的，獲取利益，但最后還是大失所望。所以我相信“種什么因，得什么果�！毕氤晒�就必須努力，要腳踏實(shí)地，一步一腳印，老老實(shí)實(shí)的做，種下希望的果實(shí)，等到豐收季節的到來(lái)。

　　“努力不一定成功，但想成功就一定要努力�！辈灰�再不切實(shí)際的幻想了。人一輩子不分黑白晝夜，夜以繼日的付出，披星戴月的辛苦，唯恐默默無(wú)名，一無(wú)所獲。但功成名就，享受臺下熱烈掌聲的那一天誰(shuí)不期待呢？俗話(huà)說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！被蛟S，有天因為一段影片而一炮而紅，那也說(shuō)不定，但我深深的知道，這一切都只能“盡人事，聽(tīng)天命�！蔽覀冎灰�盡自己的本分就行了，自然水到渠成，會(huì )有收獲的。

　　“一分耕耘，一分收獲�！比艘簧�的努力，都應該渴望豐收，得到最甜美的結果，有好的發(fā)展，而農夫往往是都是秉持著(zhù)這個(gè)原則。農夫看天吃飯，得看老天爺賞不賞臉，所有的事情，一切聽(tīng)天由命，它們認真的付出，生活過(guò)得艱苦，他們辛苦的耕耘，也只求餬口，得以溫飽而已，等的就是豐收的季節�！疤煜聸](méi)有白吃的午餐”，唯有勤奮工作，盡自己的本分，做好分內的事情，不要妄想會(huì )有不勞而獲的事情會(huì )發(fā)生，這樣的想法是不切實(shí)際的。就讓我們一起辛勤、努力的播種、耕耘，等待豐收的季節來(lái)臨，歡笑的收割，享受美好、碩大的成果吧！

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇26

　　其實(shí)自己想要說(shuō)的就是一分耕耘一分收獲吧，自己真的就是在這一方面，自己首先是有興趣，其次是自己也有這個(gè)資本因為自己也是去買(mǎi)了這個(gè)東西自己有這個(gè)物質(zhì)基礎了，接下來(lái)呢，就是自己也是去在這一方面花費了時(shí)間和精力，真的就是平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就是會(huì )花時(shí)間去看一下，而且看這些視頻的時(shí)候，自己內心也是非常的快樂(lè )的，就自己還是挺享受去看別人玩這些東西，然后再加上自己是非常的羨慕別人會(huì )玩的非常的厲害，就想要說(shuō)有時(shí)候也是自己也能夠在板上去那樣子飛舞，可以滑得如此的優(yōu)美嘛，所以這也就是會(huì )想要去往這一方面去靠近，所以這就是愿意去為這件事情付出。

　　所以就覺(jué)得任何事情他們都是這樣子的，就是包括我們在學(xué)習這一方面，就我自己現在這個(gè)英語(yǔ)這一方面的能力真的是，但是對話(huà)的非常的嚴重，但是呢，有一些人就是我們今天下午只有一節課嘛就一整天都是只有一節課了，今天早上是沒(méi)有課，也算是非常輕松的一天了，算是一星期下來(lái)最輕松的一天，然后這個(gè)英語(yǔ)課上我們是有同學(xué)需要上去展示這些東西的展示這個(gè)PPT嘛，然后他們需要用英語(yǔ)口語(yǔ)去表達他們所要展示的東西，然后真的就是可以從我們彼此身上看到一些差距吧，雖然說(shuō)本來(lái)人家他也就在這一方面是花了一定的時(shí)間去準備這個(gè)PPT，但是這些口語(yǔ)真的并非說(shuō)一日就能夠達到這樣子的效果的。

　　然后呢就想到了自己，在大一的時(shí)候，真的就是完全沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，但是那個(gè)英語(yǔ)老師他抓的也相對來(lái)說(shuō)是要輕松很多的，就壓根就沒(méi)有我們宿舍其他三個(gè)人那么多的作業(yè)，他們真的就是那個(gè)時(shí)候是很少說(shuō)有去學(xué)習到我們當時(shí)大一的情況基本上都是這樣子，屬于非常頹廢，然后不會(huì )說(shuō)去涉及專(zhuān)業(yè)知識這一方面的這些學(xué)習吧，但是他們也會(huì )花很多時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習這一方面因為他們的老師有所要求，但是呢，我的老師就不一樣了，所以自己真的就是覺(jué)得你一分鐘。你這一份收獲吧，你沒(méi)有必要去埋怨些什么，你就只有說(shuō)不斷的去讀書(shū)，然后到最后的這個(gè)結果終究是會(huì )讓你滿(mǎn)意的，鄭州也能夠讓別人明白說(shuō)你最后的接受到了，這些成效都是你理所應當的，就是因為你在前面已經(jīng)做了太多的鋪墊了。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇27

　　一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒來(lái)的收獲?古今中外，誰(shuí)也不例外。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè )老師，因為我愛(ài)音樂(lè )，從小就聽(tīng)著(zhù)媽媽的歌聲睡覺(jué)。歌也可以給我帶來(lái)快樂(lè )。

　　現在的我已成為校合唱團隊員。因為我的孜孜不倦，給我帶來(lái)了光榮，每次去比賽都很緊張，很激動(dòng)，想到自己可以給大家展示訓練出自己的成果是多么的開(kāi)心呀!

　　從一次次的展演到南京市的演出，當站在舞臺上聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的掌聲是多么的自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎，在“六一”兒童節我們還在全校面前表演，后來(lái)我校史校長(cháng)還給我們發(fā)獎狀，在史校長(cháng)講過(guò)話(huà)后;陳老師還給我們發(fā)零食，給我們發(fā)紀念品。我們一個(gè)個(gè)活崩亂跳的，可開(kāi)心了!同時(shí)讓我們感到了成功的喜悅，自豪。但在成功的背后我們是多么孜孜不倦的努力呀。

　　偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一年之中無(wú)不虛度一日，一日之中無(wú)不虛度一時(shí)�！比松�其實(shí)很短暫，在短暫的生命中，每天都過(guò)的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個(gè)三百六十五天，每天要過(guò)得精彩。當然不一定，有些人過(guò)得很快了，有些人過(guò)得不快樂(lè )。時(shí)光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收獲必然有許多，我們若是能多付出一份勤勞就多一份收獲。

　　讓我們一起加油努力吧!

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇28

　　現在，在舞臺上跳舞的我，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，動(dòng)作十分優(yōu)美。但在上臺之前，我可是經(jīng)歷了甜與苦的滋味，還體會(huì )到了只有“一分耕耘”，才有“一分收獲”的道理。

　　苦

　　記得那一年，舞蹈學(xué)校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”，可學(xué)校準備的節目的動(dòng)作都十分復雜，對于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)，難度十分的大，但我還是毫不猶豫地報了名。知道自己將要完成的舞蹈后，沒(méi)有多少舞蹈基礎的我便開(kāi)始抓緊時(shí)間，努力練習�？墒�，舞蹈的難度對我來(lái)說(shuō)不是一般的大，練習幾天后，我想：學(xué)舞這么難，這么累，我就不應該選擇報名的�？晌矣窒胫�(zhù)：媽媽說(shuō)過(guò)做事一定不能半途而廢，否則什么也學(xué)不會(huì )。想到這里，我的斗志再次燃燒起來(lái)，“既然我選擇了，那就一定不能半途而廢�！蔽议_(kāi)始更加努力的練習，不顧身體的疼痛與練習的辛苦，努力練習并記住每一個(gè)復雜的動(dòng)作，手勾出的每一個(gè)弧線(xiàn)，每一個(gè)跳躍的距離與位置，就連腳踮起的角度，我也一一記在心中，最終成功的學(xué)會(huì )了這一段復雜的舞蹈。

　　甜

　　到了表演的那一天，我望著(zhù)那舞臺上五顏六色的氣球和煙霧，心里卻莫名其妙地緊張起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你可以把舞蹈的內容編成一首歌，上臺后在心里默念著(zhù)，就既不會(huì )緊張，又不用擔心忘記動(dòng)作了�！卑凑绽蠋煹姆椒�，果然減少了不少壓力，我胸有成竹地走上了舞臺，然后，我微微地閉上眼睛，開(kāi)始跳舞，最終，我得了一等獎。我高興得一蹦三尺高，再想想練習時(shí)的辛苦，心里竟覺(jué)得甜滋滋的。

　　表演結束后，我真正的明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，也明白了做事不能半途而廢，否則什么也做不成。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇29

　　又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個(gè)月前用家里僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收獲的時(shí)節了，奶奶就在這個(gè)時(shí)候對我們說(shuō)：“大后天就可以品嘗到美味的花生了，明天我就要去拔花生了�！边@個(gè)消息讓我們感到十分高興。

　　為了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說(shuō)：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個(gè)“小皇帝”可是什么事都不干，只等著(zhù)坐享其成��！我和奶奶一起來(lái)到了花生地，戴上手套開(kāi)始準備拔花生。我剛準備動(dòng)手的時(shí)候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來(lái)。

　　起初，我也沒(méi)使勁，不但沒(méi)拔出來(lái)花生，反而濺了一身泥土。這時(shí)我轉身看了看奶奶，沒(méi)想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來(lái)了�？粗�(zhù)奶奶嫻熟的動(dòng)作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的。

　　于是我先兩手抓住花生的跟上部，貼著(zhù)地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來(lái)了。我覺(jué)得這就是拔花生的訣竅，便用這個(gè)方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些后，奶奶非常開(kāi)心地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但我絲毫不感覺(jué)累，反而覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，看著(zhù)成堆的花生，我的心美滋滋的。通過(guò)這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收獲。吃著(zhù)自己收獲的花生，我覺(jué)得分外美味。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨煉自己，使自己獲得更多的人生感悟。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇30

　　生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì )收獲什么。金秋時(shí)節，碩果累累，奶奶的花生迎來(lái)了大豐收，奶奶正坐在陽(yáng)臺上剝。暖暖的陽(yáng)光照著(zhù)那一堆堆黃澄澄的花生，顯得格外耀眼。

　　看著(zhù)奶奶熟練地拿起一顆花生，隨著(zhù)“啪”一聲脆響，花生殼瞬間四分五裂，奶奶輕而易舉地把花生寶寶取了出來(lái)。呵，這么簡(jiǎn)單，我也不由自主地加入到了剝花生的行列。

　　我隨手抓起一把花生，一顆顆花生小巧玲瓏，大小不一，有的形似小葫蘆，有的恰似一輪彎月，花生殼上布滿(mǎn)橫豎交錯的小條紋，像穿了一件黃金鎧甲，摸起來(lái)，凹凸不平，很粗糙。我輕輕搖一搖，還能聽(tīng)到輕微的聲響呢！里面的花生米仿佛在說(shuō)：“快放我出去！”

　　我拿起花生，使勁兒一捏，花生殼紋絲不動(dòng)，于是，我又用大拇指和食指拼命擠壓花生的頭，“咔嚓”一聲，花生炸開(kāi)，張開(kāi)了一張小嘴，好像在對我微笑。我再使勁兒一掰，花生殼分家了，一顆顆裹著(zhù)紅衣的花生寶寶像一個(gè)個(gè)胖娃娃，正躺在里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢！我輕輕松松地把它們取了出來(lái)。

　　一看，奶奶面前的花生殼已經(jīng)堆似小山了，我心急如焚，忽然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子——用腳踩。我激動(dòng)地拍了拍大腿，抓起一把花生一股腦兒放在地上，用腳輕輕一踩，“咯吱咯吱”聲響成一片，花生殼被踩得皮開(kāi)肉綻，有的花生米也變得體無(wú)完膚。再看看奶奶剝的花生，個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)，毫發(fā)無(wú)傷，我沮喪極了，奶奶在一旁笑著(zhù)說(shuō)道：“你看，剝花生也沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧?所以我們以后做任何事千萬(wàn)不要小瞧了，一定要認真對待呀!來(lái)，奶奶教你怎樣剝花生的技巧，你掌握了方法就能達到事半功倍的效果，看好嘍！”只見(jiàn)奶奶一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手在花生的尖尖處一壓，“啪”花生裂開(kāi)了。那咧著(zhù)嘴的花生似乎在說(shuō):“姜還是老的辣，小朋友學(xué)著(zhù)點(diǎn)��！”

　　我立馬參照奶奶的做法剝了起來(lái)……哈，輕松多了，剝出來(lái)的花生完好無(wú)損。不一會(huì )兒，花生剝完了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆裹著(zhù)紅衣的花生米，我心里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　看來(lái)做任何事都要虛心好學(xué)，認真對待，一分耕耘一分收獲，只有辛勤付出，才能在實(shí)踐中掌握方法，要不然就事倍功半，一事無(wú)成。剝花生是這樣，學(xué)習也是如此。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇31

　　金秋十月，秋高氣爽，瓜果飄香，金燦燦的稻谷唱著(zhù)豐收的凱歌，農民伯伯們收獲了大地給予的饋贈。

　　我明白，今秋又是一個(gè)收獲的季節

　　清晨，淅淅瀝瀝的雨聲敲打著(zhù)陽(yáng)臺上的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的悅耳聲響，讓人止不住地想睡覺(jué)，我突然就被床頭柜上的鬧鐘的刺兒鈴聲吵醒，不耐煩地揉了揉還未惺忪的眼睛，坐了起來(lái)，想起今天還要去千燈上流行舞課，又聞起這舒適的雨聲，忍不住又倒頭睡去，剛躺下來(lái)，忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽那似夢(mèng)非夢(mèng)的說(shuō)話(huà)聲：“苗兒，今天跳舞課要不別去吧，平時(shí)上學(xué)就5：50起床，周末啊要不好好睡會(huì )？”

　　這時(shí)，藏在我靈魂深處的天使與惡魔吵了起來(lái)，惡魔說(shuō)：“好啊好啊，總算能睡個(gè)好覺(jué)了！”天使反駁道：“不行啊，不行啊，這課只要一節不上，十級的內容和比賽的舞蹈就跟不上了呀！”我生來(lái)就有“選擇困難癥”，現在竟然又開(kāi)始做思想上的斗爭與選擇，最終還是選擇了去上課，說(shuō)來(lái)也巧，剛才的瞌睡蟲(chóng)又被我剛才所懼怕的選擇題完完全全地趕走了，而此時(shí)的媽媽?zhuān)�也許是被我的精神所打動(dòng)，爽朗地笑著(zhù)送我去跳舞。

　　等一切工作都準備就緒，我們便踏上去跳舞的征程。到了那兒，先是練體能，幾乎把中國舞和體育課都搬了上來(lái)，一會(huì )兒壓腿，一會(huì )兒跑步，接著(zhù)又是練幾支勁爆的舞，什么BLACKPINK的《KillThisLove》都有，跳得我汗流滿(mǎn)面，衣服就像剛從水里撈起來(lái)似的，被汗水浸得透透的。最后就是教授考級和比賽的內容了，在跳了不知道多少遍之后，我們終于下課了，喝上了“久違”的水。

　　你還別說(shuō)，這一堂課的收獲還真不少，不僅讓我在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，學(xué)會(huì )了妙曼的舞姿，還做到了瘦身，更重要的是增強了體質(zhì)，也許這就是堅持到底的收獲、饋贈吧。當時(shí)我也曾想過(guò)放棄，可仔細想來(lái)，這一切的懶散都是人生的弊端，你每避開(kāi)一次懶散，你的人生就越接近完美一步，每一次的堅持，都是一次精彩的歷練，都將會(huì )莫大的收獲��！

　　古人的話(huà)還真是一點(diǎn)兒都沒(méi)錯��！“一分耕耘，一分收獲”，這是一句不會(huì )改變的真理，永遠

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇32

　　緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去兩天了，在這短短的兩天里，我曾幻想過(guò)自己的成績(jì)，期待過(guò)名次的提升……考慮過(guò)可能發(fā)生的一切。結果到底是驚喜還是失望？那得看最后老師宣布的成績(jì)。

　　兩天前在語(yǔ)文考試的“賽場(chǎng)”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看著(zhù)一分又一分從我眼皮底下溜走，我的心早已被揪出了身外，那是一種怎樣的無(wú)助啊。盡管早已心知肚明此次成績(jì)必不理想，但是還是懷抱著(zhù)一絲僥幸，期望不會(huì )那么差。

　　“丁零——”語(yǔ)文老師伴著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)便用雄厚的男中音宣布了本節課的任務(wù)，那就是講解本次語(yǔ)文試卷。

　　“對的同學(xué)，請舉一下手�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)再一次在我耳邊響起，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)驕傲地舉著(zhù)手，臉上露出得意的笑容，我已無(wú)地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑著(zhù)，雖然一題一分，但就這么一分一分地累積著(zhù)，不一會(huì )兒就超過(guò)十分了。

　　這時(shí)我想起了上次月考后的一天，語(yǔ)文老師告誡我們：每天要主動(dòng)堅持做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個(gè)作業(yè)全靠自覺(jué)。當時(shí)，我壓根沒(méi)有當回事，心想這樣的作業(yè)根本可以不做，無(wú)需太在意。后來(lái)更是拋到了腦外，沒(méi)理解老師的一片良苦用心。如今，閱讀理解題上的密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無(wú)知。

　　我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：好好學(xué)吧！加油！一分耕耘一分收獲。暗自責怪自己為何當初不去認真落實(shí)呢？

　　一千多年前，諸葛亮在《誡子書(shū)》中明確告訴他兒子“夫學(xué)須靜也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性�！笔前�，這段時(shí)間我付出的跟我的成績(jì)當然是成正比的，今天的成績(jì)也是對我敲響的警鐘。

　　每一個(gè)讓人羨慕的收獲都是別人努力拼搏換來(lái)的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，因為一分耕耘一分收獲，如果不努力連認輸的資格都沒(méi)有。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇33

　　一個(gè)月前，聽(tīng)到老師要選我去參加講故事比賽時(shí)，我十分忐忑，擔心講不好�？晌矣植幌脲e失這鍛煉的機會(huì )，更想要為學(xué)校爭光，于是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務(wù)。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定�！霸u委老師……”我開(kāi)口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著(zhù)我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)刻，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，這四分多鐘怎么這么漫長(cháng)��！誰(shuí)知老師說(shuō)：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。

　　回家后我反復練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來(lái)當觀(guān)眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開(kāi)始處于放松的狀態(tài)，越講越投入。在教學(xué)區的選拔中我脫穎而出，如愿參加安海鎮的講故事比賽！

　　為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領(lǐng)都使出來(lái)了。從語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、動(dòng)作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀(guān)察奶奶平時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、動(dòng)作、神態(tài)……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終于找到了竅門(mén)，動(dòng)作也愈發(fā)嫻熟了，爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕松自如地把這個(gè)故事娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給評委老師聽(tīng)，掌聲再次響起。

　　一分耕耘一分收獲，可這絕不是終點(diǎn)。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇34

　　我的房間，平時(shí)一眼看過(guò)去總是一片狼藉，書(shū)本亂放，玩具撒得滿(mǎn)地都是，床上的被子、枕頭和衣服錯疊在一起，亂得像狗窩一樣，整個(gè)房間像一個(gè)垃圾場(chǎng)，也像是剛被小偷光顧過(guò)一樣，總之是亂到了非得立即解決的地步了。

　　今天，我爸爸嚴厲地說(shuō)：“你的房間這么凌亂，必須把它整理好，而且是得由自己獨立來(lái)完成這個(gè)任務(wù)�！币宦�(tīng)這話(huà)，再看房間那慘不忍睹的亂樣，我眉頭馬上皺起了一座“山”，但我知道自己種的苦果還得自己來(lái)吃，既然是無(wú)法推卻，那只有立馬動(dòng)手收拾了。

　　我先從書(shū)本整理開(kāi)始，把它們按照學(xué)習類(lèi)、課外類(lèi)、練習類(lèi)、草稿進(jìn)行了分類(lèi)，再按大小的體型給它們整理好，整齊地堆放在一起，這樣平時(shí)找起來(lái)也方便。床上的衣服我把它們一件件用衣架掛好，被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了，平時(shí)玩起來(lái)總覺(jué)得這樣好找，但這次如果要把它們分類(lèi)全收拾起來(lái)，是件難事。我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)瞞天過(guò)海的妙計，就是偷偷找來(lái)一個(gè)大的整理箱，也不管它們在這么擁護的箱子里是否會(huì )被悶壞，我把它們全部塞了進(jìn)去，再找來(lái)拖把和抹布打掃一遍，整個(gè)房間煥然一新。

　　全身酸疼的我才感覺(jué)這場(chǎng)大戰終于結束了，這也讓我懂得了兩個(gè)道理：一是平時(shí)要養成好的生活習慣，用過(guò)的東西要放回原位就不會(huì )造成凌亂；第二個(gè)道理是自己收拾房間雖然是累了點(diǎn)，但看到房間整潔，心里也是美滋滋的，一份耕耘一份收獲。

　　一分耕耘，一分收獲作文 篇35

　　草長(cháng)鶯飛的季節，萬(wàn)物都在拼命生長(cháng)，每年的春季，外公都會(huì )讓我親手種一種蔬菜，今年也不例外，只見(jiàn)外公神秘兮兮地拿出一包種子跟我說(shuō)：“諾諾，我們今天來(lái)種豌豆吧！”太棒了！豌豆可是我最?lèi)?ài)吃的一種豆子啊，親手耕種出來(lái)真是太期待了！

　　到了寬闊的世外桃源，外公家的土地就隱藏在里面，我一腳深一腳淺地“蹚”了進(jìn)去，差點(diǎn)摔倒，直到快變成一個(gè)巨大的“陶藝作品”時(shí)，才到了豌豆田�？粗�(zhù)這荒蕪的田地，我呆愣住了：很多泥土干裂了，看上去硬得像石頭，植物枯死的根在架子上無(wú)精打采地耷拉著(zhù)。哎呀，怎么辦？外公好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“不要急，我們一起把地清理一下，把土松一松，把架子重新搭一搭�！蔽覍W(xué)著(zhù)外公的樣子，吃力地揮著(zhù)鋤頭，一深一淺地刨著(zhù)土。

　　等把所有的土松完，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，握著(zhù)鋤頭的手抖個(gè)不停，接下去就該種苗啦，一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不就是挖一個(gè)洞，把苗插進(jìn)去，再埋上土嗎？我學(xué)著(zhù)外公的樣子，對準泥土就是一下，可是力氣不夠，又補了好幾下才成功，洞挖好了，豌豆苗也順利地住進(jìn)了新家。萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下去的活可就簡(jiǎn)單多了，我和外公把這些豌豆苗整整齊齊地列隊種入地里，原先荒蕪的田地變得干凈又整齊。

　　我天天盼望著(zhù)我的豌豆苗能快快成長(cháng)，三天過(guò)去了，它們從地里冒出了小芽。過(guò)了兩周，它們長(cháng)得更加茂盛，沿著(zhù)架子拼命往上長(cháng)。又過(guò)了幾個(gè)星期，它們開(kāi)出了美麗的小花，有的雪白，又的炫紫……慢慢的，美麗的豌豆花謝了，不免有些可惜，可是我最?lèi)?ài)的豆莢長(cháng)了出來(lái)，它一開(kāi)始只有小拇指一半那么大，看上去很是可愛(ài)。一周以后，豌豆成熟了，豆莢鼓鼓囊囊的，很是誘人，我吃上了美味鮮嫩的豌豆。

　　徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好”，種豌豆雖然辛苦，但吃著(zhù)親手種的、夾雜著(zhù)自己汗水的豆子，真是豆甜心也甜！

【一分耕耘，一分收獲作文（通用35篇）】相關(guān)文章：

一分耕耘，一分收獲作文700字03-04

一分耕耘一分收獲（共四篇）07-22

一份耕耘一分收獲作文5篇04-20

感謝老師作文通用03-15

父愛(ài)作文 通用15篇04-17

父愛(ài)作文 (通用15篇)03-10

表弟作文（通用50篇）04-12

父親作文 （通用36篇）05-10

木雕作文（通用11篇）12-24

游青島作文(通用篇)03-05