成長(cháng)的收獲作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的收獲作文1
在記憶中，總是母親對自己的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有一點(diǎn)對母親的關(guān)心，或許那在母親的愛(ài)之下就顯得渺小了吧。
怎么才算成長(cháng)了呢？學(xué)會(huì )了自控？學(xué)會(huì )了學(xué)習？接受能力變強？還是等等的種種？…… 一陣“啪”的脆響，打斷了我的思緒。走出房門(mén)，看見(jiàn)廚房的地面上有一些白色的大小不等的碎片，而那堆碎片的上方正是我的母親。母親愣了愣，便開(kāi)始收拾碎片……我正想對她說(shuō)小心點(diǎn)兒，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕地一聲“��！~~……”我便看見(jiàn)母親的手指上流出了鮮紅的血。母親顯然非常驚訝，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，我便輕輕地拿來(lái)她的手，用桌邊的餐巾紙小心翼翼地把傷口上的血吸干。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我，我心里卻突然升起來(lái)小小的責怪，情不自禁的說(shuō)：“怎么這么不小心？”母親先是一副驚訝的表情，隨后又轉為“陽(yáng)光燦爛”。她像小孩子似的說(shuō)道：“我怎么知道會(huì )扎到手呢？”我看了母親一眼,便將餐巾紙遞到她手上，說(shuō)：“先拿著(zhù)止血，我去找創(chuàng )可貼�！蹦赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )兒，我從藥箱中找到了創(chuàng )可貼，幫母親貼上，對她說(shuō)：“剩下的，我來(lái)收拾�！薄昂冒�，你也小心點(diǎn)……”
回到房中，頓然醒悟，成長(cháng)中我懂得了去愛(ài)，去愛(ài)父母。在成長(cháng)中漸漸變多的為父母做的動(dòng)作，對父母關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……原來(lái)自己在成長(cháng)，原來(lái)自己正在學(xué)會(huì )愛(ài)，而不是單純地被愛(ài)。
思緒意猶未盡時(shí)，突然想起了母親……起身，沏了杯茶，走到母親身邊，輕輕地說(shuō)了聲：“媽?zhuān)瓤诓璋�，暖暖胃……�?/p>
成長(cháng)的收獲作文2
有人說(shuō)，成長(cháng)像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著(zhù)被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(cháng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(cháng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀(guān)。
那是一個(gè)星期三的下午，老師布置了一張試卷和一篇作文�；丶液笪胰挛宄貙�(xiě)完了試卷，卻把作文忘到了九霄云外。
剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，收作業(yè)本了�！庇谑俏冶隳贸霰咀�，正當我想交給老師時(shí)，發(fā)現我竟然沒(méi)寫(xiě)作文�！疤炷�，怎么辦，怎么辦？”我的心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個(gè)壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評，我決定：改！接著(zhù)我便迅速地把名字和同桌的互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現，我又想：要不就把本子拿回來(lái)，向老師坦白吧！可那個(gè)壞念頭像裝了“定位儀”一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。
俗話(huà)說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為�！蔽一氐郊乙院�，看到爸爸陰沉的臉。我知道，這件事不僅沒(méi)有瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到了爸爸這里，爸爸沒(méi)有像以前一樣問(wèn)我餓不餓、想不想吃東西，而是對我說(shuō)：“投機取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己?jiǎn)�？”�?tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭。我終于認識到撒謊不僅是不誠實(shí)的表現，還是非常愚蠢的行為。
成長(cháng)的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因為百味雜陳才是生活的真諦。
成長(cháng)的收獲作文3
生活中有許多事情讓我得到啟發(fā)，但我印像最深刻的是那一次音樂(lè )考試——四年級第一學(xué)期的音樂(lè )考試。
一聽(tīng)到要音樂(lè )考試，我急得像熱鍋上的螞蟻。完了，我是前五位考試的，而我沒(méi)怎么練習，怎么辦？我抽中的曲子是“天大難曲”之一��！我唱的是那最難唱的聲部，這回徹底完了！
考還是要考，不能不考，但我非常、非常緊張！還未到我，趁現在記歌詞、背譜子。真的到我了嗎？老師那微含“殺氣”的眼神告訴我，這是真（蒸）的，不是煮的。我做了個(gè)深呼吸，摘下眼鏡，大步走上講臺，準備唱歌。
音樂(lè )響起來(lái)了，我必須要跟上節奏，否則老師會(huì )馬上叫我下去的，我靜下心來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，馬上要唱了，我咽了一下口水，張開(kāi)嘴巴，我跟著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)了。我發(fā)現我的聲音從喉嚨里源源不斷地涌出來(lái)了。我并不知道自己唱得好不好聽(tīng)，但是，從老師和同學(xué)們的眼神里，我知道大概唱得不錯。于是我自信地放開(kāi)嗓子大聲唱起來(lái)了。歌唱完了，耳邊響起了熱烈的撐聲，我在撐聲中回到了座位，我突然發(fā)現，我剛剛的緊張消失了。
回到家里，我開(kāi)始沉思：我剛開(kāi)始不是很緊張嗎？怎么后來(lái)就不緊張呢？喔！我明白了。我在慢慢地克服緊張。我還明白一個(gè)道理：克服緊張，否則，即使是簡(jiǎn)單的事情也無(wú)法做好。
成長(cháng)的收獲作文4
童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著(zhù)清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長(cháng)。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一起，組成了我的成長(cháng)道路。我成長(cháng)的過(guò)程中總伴隨著(zhù)很多的收獲，也因為這些收獲讓我明白了成長(cháng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩變成了一個(gè)懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長(cháng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有的關(guān)心和愛(ài)護我的人……這一切的一切，都是我成長(cháng)的快樂(lè )，是我成長(cháng)的收獲。
在短暫而又漫長(cháng)的12年的成長(cháng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(cháng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的事情都包給了家長(cháng)。我對一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長(cháng)輩。每天早上，我會(huì )幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待……
一切的一切，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。
我長(cháng)大了。
成長(cháng)的收獲作文5
小學(xué)六年的學(xué)習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jì)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級，我開(kāi)始完善我的預習，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不上九十分，成績(jì)永遠在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語(yǔ)文學(xué)習上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
成長(cháng)的收獲作文6
蛹化成蝶、新筍破土、百煉成鋼、梅花綻放……這些都是成長(cháng)必經(jīng)的階段。當然，這當中需要付出的努力和艱辛，不言而喻。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始搖頭晃腦地背詩(shī)詞，從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。也許是喜歡那種抑揚頓挫、朗朗上口的快感，我竟成了一個(gè)喜歡詩(shī)詞的男孩。有時(shí)我也會(huì )想，自己會(huì )不會(huì )也能成為杰出的詩(shī)人，當然，這只是想想而已，不是真的。
漸漸地，我開(kāi)始有了屬于自己的筆記本，并總是隨身攜帶。有時(shí)在鄉間田野處聞到了泥土的氣息，有時(shí)又在朦朧的云霧里看到了顆顆繁星，有時(shí)還會(huì )在河邊投去一顆石子，讓它在湖面蕩起圈圈漣漪……生活中每一枚恬靜的影子都能化成很美的記憶，然后將它記錄下來(lái)。
“出來(lái)吧！小東西。拿出你的勇氣，飛出來(lái)?yè)肀{天�！贝笱銓π▲B(niǎo)說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn)自己：“我可以試試看嗎？”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它決定試試看。即使失敗，也得先墜落一次呀！它帶著(zhù)幾分怯弱，拍起了翅膀飛翔，越拍越快。終于，它不再有膽怯，而是充滿(mǎn)自信和勇氣。呼！一瞬間，它飛起來(lái)了，在廣闊的藍天上翱翔。
回頭看我的成長(cháng)之路，不管是成功或失敗，都像飛鳥(niǎo)般拍拍翅膀對自己說(shuō)：試試看！
成長(cháng)的收獲作文7
從書(shū)中收獲成長(cháng)從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚(yú)，我學(xué)會(huì )了善良；從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學(xué)會(huì )了勇敢；從小學(xué)五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；從小學(xué)六年級時(shí)的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì )了知恩圖報、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
小時(shí)候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講安徒生的童話(huà)故事。記得那時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會(huì )義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。
從書(shū)中，我收獲了善良與助人為樂(lè )。 在小學(xué)時(shí)，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂(lè )觀(guān)；喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書(shū)中，我收獲了對人生的態(tài)度。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)上六年級了，我此時(shí)又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著(zhù)。從這書(shū)中我學(xué)會(huì )做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)是我們成長(cháng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書(shū)中，我收獲了成長(cháng)。許昌市古槐街小學(xué)六一班
成長(cháng)的收獲作文8
人生就像一場(chǎng)漫漫的旅行，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，看過(guò)了無(wú)數的風(fēng)景，充滿(mǎn)了無(wú)數的挑戰，我在旅途中漸漸成長(cháng)，留下一排排歡快的腳印……
我個(gè)子不高，動(dòng)作不敏捷，但我卻喜歡挑戰各種運動(dòng)項目。一年級暑假的一天晚飯后，我像往常一樣，到小區的健身場(chǎng)地去做運動(dòng)。遠遠的看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，和我一般大，她在轉呼啦圈。微風(fēng)中，她的身體輕盈地扭動(dòng)著(zhù)，漂亮的裙子像盛開(kāi)的喇叭花，兩個(gè)小辮子隨著(zhù)轉動(dòng)的節奏頑皮地跳躍著(zhù)。晚霞下的她，深深地吸引了我�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“我想要一個(gè)呼啦圈�！眿寢屚纯斓卮饝�，說(shuō)：“轉呼啦圈不是你想的那么簡(jiǎn)單，要好好練習�！�
看著(zhù)新買(mǎi)的呼啦圈，我迫不及待地學(xué)著(zhù)小姑娘的樣子，兩手握著(zhù)呼啦圈，把它放在腰部，猛地一轉，身體立即跟著(zhù)扭動(dòng)�？墒撬墒值耐瑫r(shí)，呼啦圈掉在了地上。我一次次的嘗試，沒(méi)有成功，滿(mǎn)頭大汗的我失去了耐性。
在我沮喪的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，一邊幫我擦汗，一邊說(shuō)：“練習不能只用蠻力，更重要的是要總結失敗的經(jīng)驗，把握技巧，慢慢來(lái)，急不得�！痹趮寢尩墓膭钕�，我轉了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……接下來(lái)的幾天，我都在努力的練習。漸漸的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身體的一部分，能夠靈活的旋轉在我的腰間，幾十個(gè)，幾百個(gè)，一千個(gè)……而且我還學(xué)會(huì )了在胳膊、膝蓋等部位轉呼啦圈，一下變成了小區里的運動(dòng)小明星。
后來(lái)，我又挑戰了多種運動(dòng)項目，學(xué)輪滑腳上磨破皮，學(xué)騎車(chē)摔傷住過(guò)院，學(xué)習中流過(guò)汗，流過(guò)血，但這些疼痛絲毫沒(méi)有影響我對運動(dòng)的熱愛(ài)，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了我的意志。從小老師就教導我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边\動(dòng)如此，學(xué)習也是如此!
成長(cháng)的收獲作文9
有人說(shuō)，月兒的變化就像人的.成長(cháng)，有時(shí)陰，有時(shí)晴，有時(shí)圓，有時(shí)缺……
在那個(gè)夏天的清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現我沒(méi)帶鉛筆橡皮�？墒钱斘壹t著(zhù)臉小聲的說(shuō)“我沒(méi)帶鉛筆、橡皮，有誰(shuí)帶多了借我用一下”時(shí)，有一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)：“自己不帶，誰(shuí)會(huì )借給你!哼，借給你，除非你走狗屎運了……”
我難過(guò)極了，頭低的快到地上了。這時(shí)，我看見(jiàn)李宇卉的橡皮鉛筆，要知道那是我們班長(cháng)的橡皮鉛筆，沒(méi)人敢動(dòng)她的東西。要是真有人真敢動(dòng)的話(huà)，那只有我了吧!但是如果我不經(jīng)她同意，就拿他的東西，那不就是偷嗎?偷，不偷?拿，不拿?我一咬牙，她可是我的好朋友呀，我用一下也沒(méi)什么大不了的，可是我也不能不要我的尊嚴呀，糾結好久，我終于還是輕輕地撿起來(lái)，心中卻像有個(gè)大石頭。
過(guò)了一會(huì )兒，李宇卉找我說(shuō)：“你有見(jiàn)我的鉛筆橡皮嗎?我的弄丟了�！边@時(shí)她看到我手里的鉛筆，一驚說(shuō)：“那不是我的嗎?”我辯護道：“不是不是，我有一個(gè)記號，就是這里，有一個(gè)……我點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)!”我結結巴巴的說(shuō)道。我怕事情鬧大，就趴在她耳邊，悄悄地說(shuō)：“對不起，是我偷的!”她說(shuō)：“你沒(méi)有鉛筆、橡皮，找我借嘛，以后可不能偷了!”我的臉瞬間紅了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的事件，我以后再也不會(huì )偷東西了。有時(shí)候成長(cháng)也有痛，痛會(huì )讓你變得更好!
成長(cháng)的收獲作文10
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)上四年級了。每年暑假我都要去彭州學(xué)習武術(shù)，我既期待又有些不舍。期待的是早點(diǎn)去學(xué)校鍛煉和學(xué)習，去年學(xué)的好多東西都忘了，不舍的是又要離開(kāi)家人半個(gè)月。我們是半個(gè)月回家耍兩天，我長(cháng)大了，加上學(xué)武強身健體，是我的愛(ài)好，爸爸媽媽?zhuān)視?huì )堅持的，請你們放心。
有一天，我在武館里看到一個(gè)滑板車(chē)，真是愛(ài)不釋手��！高興得手舞足蹈，迫不及待地想去試試。我就學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的模樣，拿個(gè)滑板車(chē)開(kāi)始滑。當時(shí)我本以為看著(zhù)就會(huì )學(xué)會(huì )的。但是這個(gè)東西不是那么簡(jiǎn)單，每一次我都可以上去，但每一次都滑不動(dòng)�；蛘呤巧先ヒ幌戮蜁�(huì )摔個(gè)大跟斗，而且不注意的話(huà)還會(huì )把腳弄破皮。還真有一次把我的腳都劃出血了。
后來(lái)我想到一個(gè)問(wèn)題，人們常說(shuō)的欲速則不達。還有就是人家說(shuō)的心急吃不了熱豆腐，這下我便小心翼翼地開(kāi)始學(xué)習。但是還是不小心摔了一跤，這個(gè)時(shí)候我跑過(guò)去像一個(gè)大哥哥請教。他跟我說(shuō)了一些注意事項，他教了我一些技巧，我按他的方法認認真真的練了一下午。終于有所收獲。
經(jīng)過(guò)第二天第三天的練習，我也掌握了一些技巧，轉彎的時(shí)候身體一定要向左右，輕一點(diǎn)，終于有一天我成功的完成了滑滑板的很多動(dòng)作。
我非常的開(kāi)心，真是功夫不負有心人。通過(guò)幾天的鍛煉，我現在真是上下滑板都是感覺(jué)是身輕如燕子了。速度也比以前快了很多，我現在還可以在滑行中蹲下來(lái)?yè)鞏|西呢。學(xué)習滑板的事情，讓我懂得了，只有辛勤的付出才會(huì )有所收獲，做任何事情不留汗水是不會(huì )成功的。
滑滑板和學(xué)武術(shù)一樣要有一種不怕苦，不怕痛的精神。我在今后的學(xué)習中，我也要努力的學(xué)習，不懂就問(wèn)。我很開(kāi)心，這次去學(xué)習了武術(shù)又學(xué)會(huì )了滑滑板，這就是我最大的收獲。
成長(cháng)的收獲作文11
光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(cháng)的收獲吧！
在一年級的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊的時(shí)候��！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊呢！在我們一天天的計算中，終于等到了入隊的那一天！我早早的就起床了，等待著(zhù)我們入隊的那一刻！耶，我們入隊了！我們大聲的呼喊著(zhù)，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著(zhù)我，要好好學(xué)習，天天向上，掌握好文化知識，提高自己的道德修養，才能成為對社會(huì )有用的人。
在二年級學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)老師：“我們是不是明年就可以競選大隊委了呀？”老師說(shuō)：“是呀”。作文時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學(xué)生了，可以競選大隊委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以?xún)�。以前，我總認為做大隊委很威風(fēng)，每天可以檢查監督別人，但是自己當上了才發(fā)現，當大隊委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責任，這，也許就是成長(cháng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著(zhù)我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。
我每天都在成長(cháng)，每天都會(huì )有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(cháng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè )與喜悅！
成長(cháng)的收獲作文12
語(yǔ)文老師黑著(zhù)臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“這次怎考的？最高才95分！”什么？95分！那……
“周毅！你也是，平時(shí)從不會(huì )低于95分，看看你的卷子！89.5分！”
拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89.5的數字，這血腥的分數在我的身體深深地印著(zhù)，我的眼睛濕濁了，整個(gè)快倒在地上了。
我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個(gè)人靜靜，在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺(jué)得只有那可以讓我安頓下來(lái)�？山裉�，小花園不再生機勃勃，而是有越來(lái)越多的葉子枯萎。
我拿出卷子，仔細地看，我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。
我走在路上，不知為什么，今天黑夜來(lái)得那么快，現在才五點(diǎn)半。我覺(jué)得我沒(méi)臉回家，虧我媽媽還是老師呢！我太讓她失望了。
我拿出手機，用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號碼。過(guò)了許久，電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)輕快的聲音：“兒子，怎么還沒(méi)回家？考試怎么樣？”
“我只……只……考……考了89.5分�！�
“沒(méi)事啦，我也不怎么會(huì )科學(xué)，是我遺傳的，沒(méi)關(guān)系，快回來(lái)吧�！�
我掛掉了電話(huà)。
媽媽沒(méi)生氣，這說(shuō)明我還有希望考好，還可以學(xué)好。
通過(guò)這次的考試，我還要感謝這個(gè)89.5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。
成長(cháng)的收獲作文13
語(yǔ)文老師黑著(zhù)臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。
語(yǔ)文老師說(shuō)：“這次怎考的?最高才95分!”什么?95分!那……
“周毅!你也是，平時(shí)從不會(huì )低于95分，看看你的卷子!89。5分!”
拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89。5的數字，這血腥的分數在我的身體深深地印著(zhù)，我的眼睛濕濁了，整個(gè)快倒在地上了。
我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個(gè)人靜靜，在一個(gè)與世隔絕的地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺(jué)得只有那可以讓我安頓下來(lái)�？山裉�，小花園不再生機勃勃，而是有越來(lái)越多的葉子枯萎。
我拿出卷子，仔細地看，我痛心地接下了這個(gè)事實(shí)——我的科學(xué)不好。
我走在路上，不知為什么，今天黑夜來(lái)得那么快，現在才五點(diǎn)半。我覺(jué)得我沒(méi)臉回家，虧我媽媽還是老師呢!我太讓她失望了。
我拿出手機，用抖個(gè)不停的手撥了一個(gè)號碼。過(guò)了許久，電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)輕快的聲音：“兒子，怎么還沒(méi)回家?考試怎么樣?”
“我只……只……考……考了89。5分�！�
“沒(méi)事啦，我也不怎么會(huì )科學(xué)，是我遺傳的，沒(méi)關(guān)系，快回來(lái)吧�！�
我掛掉了電話(huà)。
媽媽沒(méi)生氣，這說(shuō)明我還有希望考好，還可以學(xué)好。
通過(guò)這次的考試，我還要感謝這個(gè)89。5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。
成長(cháng)的收獲作文14
成長(cháng)路上，我收獲了一路的友誼。
在我的成長(cháng)之中，我認識了很多的朋友。每個(gè)階段里，我都會(huì )有新朋友。這些朋友，有的能夠一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，一直到到如今，甚至到很久很久的以后。有些只是出現在了我成長(cháng)里的一小段時(shí)光，然后就匆匆的各往各處，到最后甚少有所交集。但不論是前一種知交的朋友，還是后一種淺交朋友，他們都是我成長(cháng)道路上的收獲。只不過(guò)，我從不同朋友身上所收獲到的友誼，有多有少。
在我的成長(cháng)之中，我收獲到的那些知交朋友，我們之間的友誼是我成長(cháng)路上最大的收獲。我很感激有他們一直以來(lái)的陪伴，很感激在我成長(cháng)路上，在我遇到困難的時(shí)候，他們對我的鼓勵與幫助。我的成長(cháng)路上更因為有他們而變得更加的多彩與充實(shí)。
每一個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )收獲到很多的東西，我們所收獲的這些當然不僅是友誼。只不過(guò)在我的心里，友誼是我自身成長(cháng)路上最大的收獲罷了。
我的好朋友有三位，有一位是我從小就玩在一起的領(lǐng)居，有一位是小學(xué)時(shí)期的同學(xué)，還有一位雖然我與她認識的時(shí)間很短，但是我們之間的友誼也不容忽視。我很高興，我一路的成長(cháng)之上有她們的陪伴。她們的陪伴讓我的成長(cháng)似乎都變得有意義起來(lái)。
在假期的時(shí)候，我們會(huì )相約在一起去爬山，去攀巖。我的朋友們最終因為我而擰成了一團，這是我最為覺(jué)得自豪的一件事。并且幾位朋友還給我們的小團隊取了一個(gè)名字，就叫做“團團小隊”。
這個(gè)名字是從我的鄰居朋友嘴里說(shuō)出來(lái)的，只不過(guò)，當時(shí)我和其他兩位朋友還在吐槽。結果后來(lái)倒是覺(jué)得這個(gè)名字還是不錯的。
成長(cháng)的收獲作文15
這一個(gè)學(xué)期，我們班舉行了一場(chǎng)《遨游漢字王國》的主題性學(xué)習匯報會(huì )。我們全班都參加。當然，我也不例外。
我們組有七人，分別是：我、陳嘉霖、丁嘉、聶藝杰、張可凌和曹虔祎。我們小組的組名是：錯別字研究小組。組長(cháng)和副組長(cháng)分別是：陳嘉霖和丁嘉。
開(kāi)始查找資料了，聶藝杰一馬當先，堅決要辦手抄報，而且還向我們承諾，一定辦一個(gè)漂亮的手抄報。我不禁吐吐舌頭，心想：家里開(kāi)打印店的就是好，手抄報這活就可以歸他們了�！罢l(shuí)要查找錯別字發(fā)生的笑話(huà)?”組長(cháng)陳嘉霖說(shuō)�！拔�!”“好，這項工作就交給耿瀟然了。記住，你查的是錯別字的笑話(huà)!”我接受著(zhù)這項任務(wù)后，心里感到美滋滋的。心想：我一定要把它完成好。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一頭鉆進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，就開(kāi)始查資料。通過(guò)查找資料，我知道了許多好玩的錯別字笑話(huà)，如：某生愛(ài)寫(xiě)錯別字，老把歇寫(xiě)成喝。 他有篇日記寫(xiě)道“班長(cháng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著(zhù)班長(cháng)偷偷地喝了喝�！�、有一次我和一些領(lǐng)導吃飯，我端起酒杯 ，心潮澎湃的高聲說(shuō)道：“讓我們同歸于盡吧!”、有一次我爸媽吵架，我爸氣的大孔一聲：“我給你滾出去�！�
查了這么多資料，我可以順利的完成任務(wù)了。
通過(guò)這次綜合性學(xué)習匯報會(huì )，不僅使我們鍛煉了查找資料的能力，還鍛煉了我們上臺的勇氣和信心。
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