有關(guān)收獲作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
十月的青田秋高氣爽。清晨，媽媽說(shuō)要帶我去甌江邊散步�？晌倚睦飬s是一百個(gè)不愿意，噘著(zhù)嘴說(shuō)：“甌江邊有什么好看的？那里臟死了�！�
記得前幾年，爸爸帶我去甌江邊，展現在眼前的有沾滿(mǎn)污泥的塑料瓶，有吃剩的臭氣熏天的食物，有奇形怪狀的包裝袋，無(wú)數只大頭蒼蠅把成堆的垃圾當作自己的“安樂(lè )窩”，不堪入目�；鞚岬慕魈手�(zhù)，那流水聲仿佛是江水的一聲聲嘆息和無(wú)奈的哭泣。遠遠就能聞到甌江邊傳來(lái)的陣陣刺鼻的臭味。
媽媽神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“你還先去看了再下結論吧!”在哈哈哈強烈要求下，我無(wú)可奈何地踏上觀(guān)賞甌江的旅途。
當我來(lái)到江邊時(shí)，我驚呆了，這里跟我想的真是天壤之別�。航呏鹨坏栏吒叩姆篮榈�，往日那刺眼的垃圾和刺鼻的氣味一掃而光。在那長(cháng)長(cháng)的防洪堤上，人們三五成群地聚在一起鍛煉身體，別有一份愜意。綠瑩瑩的江水緩緩地流著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下像一條閃光的銀帶，微風(fēng)吹來(lái)，鱗波蕩漾。
我們沿著(zhù)江邊，往上游走去，只見(jiàn)不遠處，一塊巨大的標志牌映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)：國家保護動(dòng)物——黿。我看見(jiàn)了，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳巧厦娈?huà)的是什么呀？是鱉嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不對哦，那種動(dòng)物叫黿。它可是國家野生保護動(dòng)物。全國只有200只左右，光是我們甌江流域就大約有80多只呢!”說(shuō)完媽媽露出了自豪的神情。
“為了使“水上大熊貓”——黿有良好的生活環(huán)境，我們青田縣政府可是做了很大的努力。為給幸存的黿建一個(gè)“安樂(lè )窩”，縣里還全面停止了在保護區的采沙作業(yè)，并把破壞的產(chǎn)卵區重新填埋；為了給幸存的黿有一個(gè)安靜、舒適的生活環(huán)境，取消了投資近8億元的“三溪口水電站”，停止了臨江在建的加油站；為了讓大家都能保護一級野生動(dòng)物——黿，在保護區設立了4塊醒目的巨大標志牌，也就是我們看到的標志牌，并且組成了一支巡邏隊日夜在此巡邏著(zhù)�！卑职置硷w色舞地講述著(zhù)他了解的一切。
我此時(shí)才明白——原來(lái)甌江兩岸在這么短暫的時(shí)間里發(fā)生巨大的變化，是政府在環(huán)保方面做出了不懈的努力；原來(lái)黿能在我們的甌江流域生活，是我們甌江有良好的水質(zhì)。我想：無(wú)論是現在，還是將來(lái)，黿在甌江里都會(huì )快樂(lè )地生活著(zhù)!因為青田的明天會(huì )更加美好!會(huì )更美麗!
收獲作文 篇2
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。
收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心 痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué) 到的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲作文 篇3
在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的.讀書(shū)節。
在這個(gè)讀書(shū)節里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因為有了讀書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì )有一些我們不會(huì )的生字困擾著(zhù)我們，這時(shí)候我們應該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì )了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應該去學(xué)習和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認真的溫習它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì )背會(huì )的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個(gè)讀書(shū)節讓我收獲到了我們在平時(shí)要多讀書(shū)、多積累知識，這樣我們在平時(shí)的學(xué)習中和生活中才能起到更大的作用！
收獲作文 篇4
當你咀嚼品嘗香糯的大米時(shí)，你可曾想到一粒糧食背后是多少農民的辛苦付出？當你倒掉碗中的米粒時(shí)，你可曾知道這一粒不起眼的米粒，卻有著(zhù)多少耕耘者揮灑下的汗水？如上一樣，我們若是想取得好成績(jì)，成為奪目的明星，那么也要如這些耕耘者一般，付出汗水、奉獻辛勤，因為這樣才可以實(shí)現理想，創(chuàng )造明天的輝煌。
螢火蟲(chóng)對于浩渺的天空顯得渺小，自然是毋庸置疑的事情。然而，當天空被夜色渲染時(shí)，當許多動(dòng)物都不得無(wú)奈于沉寂于黑暗中時(shí)，它們卻發(fā)出了閃爍的光芒。然而，所有人都只驚嘆光芒的閃耀，卻沒(méi)有人注意它背后拼命撲閃的翅膀。沒(méi)錯！在這個(gè)社會(huì )上，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，就算有也只是偶然的一次巧合，并非長(cháng)久之計。如果你想要得到什么，就必須付出相應努力，就像是一個(gè)天平，只有是兩邊保持平衡，才能得到相應的回報，實(shí)現美好的夢(mèng)想。只有不懈的付出，持續的奮斗，堅持的努力，你才有資格品嘗成功的果實(shí)，體會(huì )成功的滋味，實(shí)現人生的目標。若只是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，那么最終同樣還是一個(gè)失敗的結果，只會(huì )成為“竹籃打水一場(chǎng)空”的笑柄。想要真正獲得豐收的喜悅，就必須有足夠的耐心，不懈的努力，用心的澆灌，持續的恒心，才能夠使夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，結出成功的果實(shí)。如若不然，只會(huì )使你自己所有付出、所有努力變?yōu)橥絼凇?/p>
生活是一片肥沃的土壤，而我們是一個(gè)個(gè)耕耘者，至于你的土地豐收如何、果實(shí)多少，就要看你努力付出多少。而這辛勤播種、揮灑汗水的過(guò)程，正是最快、最有效到達成功終點(diǎn)的途徑。對于那些懶惰至極、躺在榮譽(yù)薄上睡大覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，也只得守株待兔罷了。
收獲作文 篇5
回顧這半個(gè)學(xué)期，雖然時(shí)間并不多，但卻讓人感覺(jué)過(guò)了很久很久。
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我認識了許多令我敬佩的人，也從他們身上學(xué)到了不少。
從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了周總理繁忙的一夜，也看見(jiàn)了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個(gè)簡(jiǎn)樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛(ài)戴，他還用行動(dòng)給我以啟迪：每個(gè)人都應當用這種忘我的精神來(lái)對待學(xué)習和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，從而使自己的人生更有意義。
《十五從軍征》這首古詩(shī)帶給我的感觸極深。戰爭總是殘酷的，無(wú)論是平民百姓，還是戍邊將士，戰爭帶給他們的只有無(wú)盡的悲傷，無(wú)盡的凄涼。我們生活在和平發(fā)展的年代，應該珍惜眼前來(lái)之不易的安定和平和幸福美好的生活，學(xué)會(huì )與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負起維護和平的偉大使命。
《窮人》中的漁夫夫婦并沒(méi)有因為生活的貧窮而讓自己的精神貧窮。在家里五個(gè)孩子衣食難保的窘?jīng)r下，桑娜和丈夫毅然承擔起撫養鄰居兩個(gè)孤兒的責任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴��！這金子般的心靈給我們以感動(dòng)，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)幸福的家庭；同學(xué)之間多一些關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)融洽的班級；對身邊人多一些關(guān)愛(ài)，那便是一個(gè)美好的世界。
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，讓我最難忘的還是那場(chǎng)考試。
考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。
我聽(tīng)了下這些題目，覺(jué)得都是小菜一碟，并沒(méi)有放在心上，回家也沒(méi)有去查找。
直到考試那一天，我才知道我錯了。
考卷一發(fā)下來(lái)，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備答題，剛殺過(guò)第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來(lái)。糟糕，這些怎么都這么難呢！我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認識我吧�！蔽铱烧婕彼懒�，再看看其他同學(xué)，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說(shuō)考試的時(shí)候不要老揪著(zhù)一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，語(yǔ)基考試終于結束了，接著(zhù)，迎面而來(lái)的是作文考試。
拿到四百格，我在心里暗下決心：既然語(yǔ)基已經(jīng)考砸了，作文就得好好寫(xiě)，說(shuō)不定還能挽回一點(diǎn)。剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，我就寫(xiě)不下去了，實(shí)在不知道該怎么繼續往下寫(xiě)了。一個(gè)小時(shí)里，這篇作文可以算是我硬生生擠出來(lái)的，后面也因為時(shí)間不足，所以便草草結尾。我知道這次考試是真的考砸了……
兩天后，老師把試卷分下來(lái)，我看著(zhù)試卷上的大紅字，欲哭無(wú)淚。但我知道這是我自找的結果。
一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有努力，哪來(lái)的好結果。
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