湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲1
金秋十月，迎來(lái)了收獲的季節，到處一片碩果累累的景象。 碩果累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，瑪瑙似的葡萄晶瑩透亮，高高的玉米粒粒飽滿(mǎn)……農民伯伯收獲著(zhù)自己的果實(shí)，好一派豐收的景象。而最為中學(xué)生的我們又何嘗不是這樣呢? 展望前幾個(gè)月，我收獲了許多，我也明白了，有耕耘才會(huì )有收獲的真正含義，現在的我已經(jīng)升入初二，離中考還有一步之遙，我要努力學(xué)習，爭取在不久的將來(lái)收獲一個(gè)又大又豐碩的果實(shí)，收獲屬于自己學(xué)習上的成功! 我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽(tīng)到一個(gè)聲音的提示，請帶回了一些石子和石塊。到達目的地后，這個(gè)人打開(kāi)包裹，這些石子和石塊都變成鉆石和珠寶。這些鉆石和珠寶是對這個(gè)人的回報，因為他付出在先。在沙漠中行走，本來(lái)就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無(wú)疑是增添了壓力、負重而行，談何容易?可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì )變成鉆石珠寶的情況下，在沒(méi)有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無(wú)價(jià)值的石子，而石子卻出其不意的變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報、收獲。 吃得苦中苦，方為人上人。一份耕約一分收獲，我一定會(huì )在金秋十月，收獲自信、喜悅和豐碩的“果實(shí)”!
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲2
天下沒(méi)有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書(shū)情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現在一定萬(wàn)無(wú)一失。把手舉得高高的�！啊痢�，你把第一課第一節背一下�！蔽议_(kāi)始背：“文學(xué)是人類(lèi)感情的最豐富最生動(dòng)的表達，是人類(lèi)歷史的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著(zhù)，思索著(zhù)……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來(lái)提背，下課�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落便走出了教室。我難過(guò)著(zhù)，傷心著(zhù)，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì )，越想越難過(guò)。老師不是常說(shuō)“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒(méi)有收獲呢？
“算了，不要難過(guò)了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f(shuō)道。也是，我便吸取了教訓，拿起書(shū)來(lái)繼續背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒(méi)錯，那么長(cháng)的一段全都背上了，老師還為我加了背書(shū)分1分呢。
通過(guò)這件事，讓我深信不疑地相信了一句話(huà)：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì )使你走向成功。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲3
去年教師節，媽媽帶回來(lái)一盆紅掌花，我看見(jiàn)了連忙從房間里跑出來(lái)，迫不及待地接過(guò)紅掌，把它放到了陽(yáng)臺上。因為它是無(wú)土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過(guò)去了，我給它換水的次數越來(lái)越少了，漸漸的，紅掌的一片片葉子都有點(diǎn)枯黃了。又過(guò)了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來(lái)，我又像原來(lái)一樣的去認真對待它，去關(guān)心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發(fā)現有一片葉子從根部長(cháng)出來(lái)了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽(yáng)，葉子長(cháng)得很快，轉眼間已經(jīng)長(cháng)出了水面。它的形狀是又長(cháng)又窄的愛(ài)心。又過(guò)了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來(lái)，又有三四片嫩葉從根部長(cháng)出來(lái)，我給它們天天曬太陽(yáng)，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長(cháng)出來(lái)。直到現在，還有葉子從根部不停地冒出來(lái)。
突然有一天，我發(fā)現有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發(fā)現這片奇特的葉子竟然爆出了一個(gè)花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長(cháng)高了�，F在花骨朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時(shí)間里，在養花的過(guò)程中我終于懂了一個(gè)道理：養花需要耐心，更需要愛(ài)心。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲4
看，我多開(kāi)心你知道這是為什么嗎?原來(lái)媽媽答應我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的“寶高”牌玩具。我聽(tīng)了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長(cháng)，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書(shū)筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數學(xué)14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過(guò)，就以百米沖刺的速度“沖”到書(shū)桌前，埋頭苦干。當我翻開(kāi)本子時(shí)，我才發(fā)現：我的日記和讀書(shū)筆記都已經(jīng)寫(xiě)了9則，范文也已經(jīng)背了6篇了，奧林匹可數學(xué)也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動(dòng)得想著(zhù)。
“這還怕什么?”我在紙上不停的畫(huà)著(zhù)，打著(zhù)“算盤(pán)”――安排計劃。(噓，小聲點(diǎn)，以免被我媽聽(tīng)見(jiàn)了)我先把日記和讀書(shū)筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學(xué)做好了不就萬(wàn)事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度干了起來(lái)。
“刷刷刷……“日記和讀書(shū)筆記寫(xiě)好了。剩下是被范文和奧林匹可數學(xué)了，它門(mén)可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過(guò)我還是有信心戰勝的�！棒斞赶壬簧遑�。當你聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點(diǎn)還在背!……
經(jīng)過(guò)了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著(zhù)件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲5
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，”要想收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
人人都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺(jué)不到的，只有在鄉間的開(kāi)闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無(wú)際的金黃色波浪，這時(shí)人們的心情也會(huì )像剛剛清洗過(guò)的玻璃，變的明亮起來(lái)。但是仔細想想，為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著(zhù)候鳥(niǎo)的歡叫，新柳拂過(guò)面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著(zhù)蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著(zhù)雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過(guò)后收獲陽(yáng)光的溫暖。
看，我們在每個(gè)季節都有不少的收獲呢！其實(shí)，更重要的是我們的心靈也無(wú)時(shí)無(wú)刻的收獲著(zhù)。一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程，像坐時(shí)光穿梭機在過(guò)去與未來(lái)暢游……希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動(dòng)中收獲，在思考與回味中收獲……
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一個(gè)月前，聽(tīng)到老師要選我去參加講故事比賽時(shí)，我十分忐忑，擔心講不好�？晌矣植幌脲e失這鍛煉的機會(huì )，更想要為學(xué)校爭光，于是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務(wù)。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定�！霸u委老師……”我開(kāi)口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著(zhù)我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)刻，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，這四分多鐘怎么這么漫長(cháng)��！誰(shuí)知老師說(shuō)：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。
回家后我反復練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來(lái)當觀(guān)眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開(kāi)始處于放松的狀態(tài)，越講越投入。在教學(xué)區的選拔中我脫穎而出，如愿參加安海鎮的講故事比賽！
為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領(lǐng)都使出來(lái)了。從語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、動(dòng)作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀(guān)察奶奶平時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、動(dòng)作、神態(tài)……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終于找到了竅門(mén)，動(dòng)作也愈發(fā)嫻熟了，爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕松自如地把這個(gè)故事娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給評委老師聽(tīng)，掌聲再次響起。
一分耕耘一分收獲，可這絕不是終點(diǎn)。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲7
為什么，為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什么在別人眼里我總是個(gè)失敗者？為什么每次拼搏的結果總會(huì )失��？為什么努力的付出卻沒(méi)有一點(diǎn)回報？……不是有人說(shuō)，一分耕耘，一分收獲麼？世界如此的不公平。
上初二以來(lái)，前倆次考試成績(jì)一直不是很好，原因很簡(jiǎn)單，是我沒(méi)有認真讀書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，沒(méi)有好好的復習。我心里也明白，沒(méi)有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？
小學(xué)的我是個(gè)絕對的優(yōu)等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績(jì)就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經(jīng)初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經(jīng)跟我爺爺說(shuō)過(guò)，上了初二我一定會(huì )更加的努力的，一定會(huì )考到好成績(jì)的。呵、現在看來(lái)，那一番話(huà)只是一句哄老人家開(kāi)心的話(huà)吧！看著(zhù)爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白發(fā)，媽媽那憔悴的笑容，我已經(jīng)明白，他們已經(jīng)老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心里只充滿(mǎn)慚愧……
不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽(tīng)講，課后復習，考前背書(shū)。通過(guò)這一努力，我想這次考試一定會(huì )很好啦�？墒�，世界如此的不公平，在付出那一連竄的.拼搏后，還是輸得那樣的慘重。成績(jì)還比前倆次差。在知道成績(jì)那一刻起，我無(wú)言，我失敗，我……
為什么，誰(shuí)說(shuō)了付出就有回報？誰(shuí)說(shuō)的一分耕耘，一分收獲？為什么這對我來(lái)說(shuō)卻是那樣的不公平，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)慘重的打擊。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲8
是啊，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有耕耘，哪里來(lái)的收獲呢？
周四，英語(yǔ)課上，閆老師大聲說(shuō)：“這次考試，咱班有三個(gè)一百分，李點(diǎn)、王夢(mèng)陽(yáng)……”希望我考好點(diǎn)，希望我考好點(diǎn)……我一直這樣想著(zhù)，閆老師又說(shuō)：“哦，還有張婧呢！”
什么？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的��！我被這忽來(lái)的驚喜沖昏了頭腦，一時(shí)間都沒(méi)有聽(tīng)到老師在說(shuō)什么，雖然這張卷紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒(méi)考一百分吶！
下學(xué)時(shí)，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見(jiàn)老師拿出三張綠星卡，分別發(fā)給了我們，說(shuō)：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這么好！”
望著(zhù)這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實(shí)，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收獲，你付出了，這就是你的回報。
這段時(shí)間的確比較忙，在這混亂的復習中，我真的記住了許多英語(yǔ)單詞什么的，以前不會(huì )的課文，現在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這么多的時(shí)間，我的回報終于來(lái)了！
正如綠星卡說(shuō)的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土里，才能培育出成功的果實(shí)。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵著(zhù)我前進(jìn)，它希望我保持這樣優(yōu)異的成績(jì)，當然，我也希望。
期末考試快來(lái)了，我們現在做的，除了復習還是復習，全副武裝，等待著(zhù)期末考試的到來(lái)，這張綠星卡，給了我很多很多的動(dòng)力！
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲9
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！币稽c(diǎn)也不假，今天我真正體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
前個(gè)星期，老師說(shuō)：“下個(gè)星期我們將進(jìn)行作文比賽�！毙瞧谖�，我被選到了可能去競賽的小組，每天，老師都拿音樂(lè )課、美術(shù)課等來(lái)訓練我們的寫(xiě)作能力。一旁沒(méi)被選到的同學(xué)都在做作業(yè)，不時(shí)伸長(cháng)脖子，往我們這邊瞧瞧，好像在說(shuō)：“還好，我沒(méi)被選到�！辈粫r(shí)，他們還會(huì )得意洋洋地沖我們露出不懷好意的笑。
期中考試的日子一天天逼近，作業(yè)也越來(lái)越多，這可苦了我們。每天都得寫(xiě)一篇作文，回家還有堆積如山的作業(yè)，弄得我們叫苦連天，不禁暗暗埋怨。這些日子度日如年，可時(shí)間的馬車(chē)還是不會(huì )停留的。星期三下午，我們幾個(gè)同學(xué)到老師那里去了，我想糟了，大禍臨頭了�？衫蠋焻s高興地說(shuō)：“下節課就是作文比賽，你們幾個(gè)要代表我們整個(gè)三(4)班去參加作文比賽�！庇肿屛覀儑�(zhù)老師說(shuō)著(zhù)作文，整節美術(shù)課就這樣被老師占為已有了。
今天，成績(jì)終于揭曉了，我們得到了豐厚的回報，十個(gè)同學(xué)參賽，九個(gè)獲獎了：一等獎我們班就有三個(gè)同學(xué)，而且，我還是一等獎的第一名。我根本不相信自己的耳朵，好幾次問(wèn)：“我真的是一等獎？”不過(guò)每次得到的回答都是：“當然�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情走上了獎臺，領(lǐng)到了獎品，還得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：“一分耕耘，一分收獲！”
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲10
梅，自嚴寒脫胎換骨;梅，自雪之碎玉靈氣中誕生;梅，在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀 ，展現生機勃勃的姿態(tài)，但是，梅花香自苦寒來(lái)，再鋒利的劍，不經(jīng)打磨，也閃不出寒光;再好看的梅花，都是經(jīng)歷千災萬(wàn)苦，飽受風(fēng)霜的。人不也是這樣嗎？不經(jīng)努力，何來(lái)成功？不經(jīng)挫折，何來(lái)成功？不經(jīng)歷練，何以成功？只有付出努力，并經(jīng)受磨難，挫折，最后才能獲得成功。
在前段時(shí)間，我因生病，所以大約半個(gè)月沒(méi)有去上學(xué)，而那時(shí)候正好臨近期末考試，別的同學(xué)都在學(xué)校復習功課，而我只能在家吊點(diǎn)滴，養病，每當聽(tīng)到門(mén)口的羅玉中學(xué)上課鈴聲響起時(shí)，我的心就悶得慌。
病終于好了，在休假十天后直接參加考試，同學(xué)和老師們都給予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意進(jìn)行的考試今天卻格外期待，雖然復習還算充分，在我的心里還是十五個(gè)吊桶打水—七上八下……
卷子發(fā)下來(lái)了，我一道道的答著(zhù)……
拿到成績(jì)單時(shí)，我吃驚地張大嘴巴。語(yǔ)文九十二，數學(xué)九十八，英語(yǔ)九十八，總分二百八十八，平均分96，天吶，我居然還在班中是前十名，辛苦沒(méi)有白費，一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我仿佛覺(jué)得自己就是那朵受盡苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著(zhù)幽香。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲11
“天空依然不作美”——炎炎夏日，軍訓的警鐘隨之敲響，操場(chǎng)猶如戰場(chǎng)般彌漫著(zhù)陣陣火藥味，一場(chǎng)誰(shuí)與爭鋒的比賽即將開(kāi)始。
軍訓的一開(kāi)始，我們就迎來(lái)一位愛(ài)笑的教官�！翱此麧M(mǎn)臉笑容的樣子，想必……”還沒(méi)開(kāi)始軍訓，同學(xué)們就對教官議論起來(lái)，我們都覺(jué)得他不會(huì )比其他教官更嚴厲，可沒(méi)想到，就一個(gè)小小的站軍姿，有的同學(xué)就已經(jīng)快倒下了。經(jīng)過(guò)上一次的軍訓，同學(xué)們更顯得力不從心。
一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)倒下，我的信念開(kāi)始動(dòng)搖了：“要堅持？還是要放棄？”只聽(tīng)見(jiàn)一聲鏗鏘有力的“報告”想必是老天要我們堅持下去，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地重返隊伍，這個(gè)我帶來(lái)了極大的勇氣�！耙獔猿窒氯�！”不知不覺(jué)，撥開(kāi)云霧的太陽(yáng)火辣辣地向操場(chǎng)盡情地揮灑他那耀眼的光輝，直逼著(zhù)我們的眼睛，一粒粒豌豆般大小的汗珠，緩緩而來(lái)，盡管如此，我們依然直挺挺的向著(zhù)太陽(yáng)。
左顧右盼，見(jiàn)到的不是太陽(yáng)那耀眼的光芒，就是教官那張像盛開(kāi)的花兒般燦爛的笑容。心中不免有些無(wú)奈，卻添有幾分喜悅。時(shí)間如沙漏般緩緩流去，似乎站了許久的腳在聽(tīng)到總教官一聲令下“休息”的時(shí)候，仿佛綁了千金巨鐐，麻木不能動(dòng)彈。
休息時(shí)間轉瞬即逝，接踵而來(lái)的便是一遍又一遍的停止間轉法。操場(chǎng)上揮灑著(zhù)我們的汗水，一次次的練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的聲音，慢慢消弱的體力。
沒(méi)有受不盡的苦，只有享不盡的福軍訓最后一天的會(huì )操比賽，我們享受到了微風(fēng)帶給我們的涼爽，卻也要為這次軍訓做到最好。最后一天，我們努力了，也收獲了許多，即使沒(méi)有拿到好的成績(jì)，但我們畢竟努力過(guò)。
一分耕耘，一分收獲，有付出，才會(huì )有回報！
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春種秋收，一分耕耘一分收獲。收獲可以是谷進(jìn)糧倉，可以是真誠友誼，可以是點(diǎn)滴進(jìn)步，還可以是心靈感悟……在我的生涯中有著(zhù)無(wú)數的收獲，其中讓我記憶猶新的是那一次。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙心靈手巧的小手，配上兩條粗壯有力的腿。他，就是我的死黨——吳坤誠。我們是在小學(xué)時(shí)認識的，當我第一次踏進(jìn)校園的那一刻，我就盯上了他，想和他結交朋友。雖然那時(shí)候同學(xué)們都說(shuō)朋友之間只有三個(gè)同：同床共枕、同甘共苦、同歸于盡。但我不這么認為，我認為，能夠以文會(huì )友、覓得知己，是一種緣分，同時(shí)也延伸著(zhù)彼此的牽絆和祝愿，即便是短暫的相聚，也會(huì )留下刻骨銘心的記憶。正是因為這個(gè)想法，我收獲了小學(xué)六年的真誠友誼。但想法是要去實(shí)現的，那時(shí)候的我不像現在那么勇氣可嘉，一心想覓得知己的我只能默默地等待機會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好：機會(huì )總是留給有準備的人。一直苦苦等待的我終于等到了。記得那一次，上體育課的時(shí)候，我們正興致勃勃的上課。不知是什么原因，吳坤誠和另一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交，并迅速升級成打架。吳坤誠被打哭了，但另一位同學(xué)卻十分冷酷無(wú)情，以“趁人病，要人命”的勢頭接著(zhù)打。我見(jiàn)狀后立刻把兩人分開(kāi)，并把吳坤誠抬到醫務(wù)室。那時(shí)候。我們成為了真正的朋友，誓言互相幫助、永不分離。朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)！收獲真誠友誼的我同時(shí)也懂得了如何和別人交流，這真是一件兩全齊美的事情！
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲13
記得我五歲那年，我還在家鄉。 媽媽當時(shí)給我報了一個(gè)才藝表演班。教我們一些古詩(shī)詞和快板繞口令。
每次放學(xué)回到家，媽媽都讓我練習一下學(xué)習內容，我很生氣，心想＂剛剛上完學(xué)，好累呀！又要讀書(shū)，真是�。⒖墒俏矣峙聥寢屔鷼饩凸怨宰x了起來(lái)。開(kāi)始，我讀繞口令時(shí)，都快把自己繞暈了！我很生氣把書(shū)向旁邊一扔，氣沖沖地跑到床上，恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子，便慢慢教我讀，漸漸地，我從中得到了許多樂(lè )趣。主動(dòng)認真練習了，有一天媽媽收到通知說(shuō)下周要去比賽！我練的更加認真了。
到了演出的時(shí)間，我心里想：＂要是背不好該怎么辦呀�。寢屗坪蹩赐噶宋业男乃颊f(shuō)：＂不要急，深吸一口氣，沉著(zhù)冷靜，你已經(jīng)練了這么多長(cháng)時(shí)間了，一定能行�。⑽异话驳刈呱衔枧_，向前一看，不禁倒吸一口氣，這么多人！心跳開(kāi)始加速，但又想起了媽媽的話(huà)，使深吸一口氣，心里果然平靜下來(lái)。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》，臺下的人連連叫好，評委問(wèn)我還會(huì )什么？我腦子里一片空白，不知該怎么說(shuō)了。突然聽(tīng)到媽媽在一旁小聲說(shuō)＂兒子，快板�。⑽疫B忙取過(guò)快板表演了一首《板凳與扁擔》臺下的掌聲更熱烈了，評委們也向我連連點(diǎn)頭，我自信的走下臺。
最后獲得了二等獎，領(lǐng)取獎品時(shí)，我非常高興，想想平時(shí)勤奮練習，才取得了這樣的成績(jì)。這真是＂一分耕耘，一分收獲＂呀！
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲14
一分耕耘一分收獲
俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著(zhù)艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來(lái)說(shuō)，他的幽默與滑稽讓成千上萬(wàn)的人們眉開(kāi)眼笑�？墒钦l(shuí)又知道他童年時(shí)的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時(shí)候就離婚了，他的母親承擔著(zhù)養活一家人的重任，于是被壓力所迫，開(kāi)始喝酒。童年的陰影沒(méi)有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。
俗話(huà)說(shuō)得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時(shí)，劇院的老板很著(zhù)急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來(lái)，又唱又跳。臺下的觀(guān)眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢(qián)。此時(shí)，卓別林宣布要撿完錢(qián)再唱歌，全場(chǎng)都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說(shuō)是忙忙碌碌，沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。特別是他母親因為昏迷住進(jìn)醫院時(shí)，家里的收入就截斷了。此時(shí)卓別林就開(kāi)始了有點(diǎn)兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個(gè)流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過(guò)許多種類(lèi)不同的童工。有雜貨店童工、劇場(chǎng)清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業(yè)是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最偉大的作者�！边@句話(huà)給人們很大的啟示。
一分耕耘一分收獲，沒(méi)錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長(cháng)大時(shí)拍電影時(shí)出眾的演技和一個(gè)個(gè)“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收獲，一分耕耘一分收獲，沒(méi)錯。
湘教版五年級下冊八單元作文：一分耕耘，一分收獲15
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力學(xué)習，我們終于迎來(lái)了外語(yǔ)升級考試。
帶著(zhù)緊張的心情，我進(jìn)入了考場(chǎng)，一坐下來(lái)，我立馬拿起筆答題。哦！寫(xiě)完了，雖然寫(xiě)完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎么做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個(gè)還是那個(gè)呢？我不確定答案，鎮定，鎮定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子后，我長(cháng)長(cháng)的呼一口氣，放下手中的筆，這時(shí)，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問(wèn)我心情如何，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很緊張，雖然已經(jīng)考完了，但成績(jì)還沒(méi)有下來(lái)呢，回到家，我迅速的洗了個(gè)澡，躺倒床上，舒舒服服的睡著(zhù)了……夢(mèng)中，我沒(méi)有考上，而楊君考上了，她比我高0·5分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒(méi)關(guān)系，反正夢(mèng)中和現實(shí)是相反的。
翌日晨，我走進(jìn)教室，從老師那拿到了卷子，——我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個(gè)勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在為我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進(jìn)書(shū)包里��？原來(lái)，考的不理想，看她的表情好難過(guò)哦，真為她感到難過(guò)，
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲，今天之所以取得較好的成績(jì)，與我平時(shí)的努力息息相關(guān)。我要更加努力，爭取取得更好的成績(jì)！
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