播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文,歡迎大家分享。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文1
一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子,結果大豐收;一個(gè)農民買(mǎi)回了劣質(zhì)的種子,結果顆粒無(wú)收。同是播種,可結果迥異,可見(jiàn)選擇種子的重要性。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺,”說(shuō)的是播種和收獲的道理。播種的時(shí)候就想到收獲,是播種者的自然思想,也是一種明智而理性的做法,栽鮮花和栽刺都是播種,但收獲卻是天壤之別。劉備就是一個(gè)善于播種的人,他為自己買(mǎi)下了“義”,播下了"義”,結果在劉備失勢時(shí),他收買(mǎi)了人心為他的東山再起打下了結實(shí)的基礎。
有一句諺語(yǔ):“播種仇恨將收獲罪惡,播種仁慈將收獲友善!边@句話(huà)說(shuō)得很有道理,今年冬天大部分地區受到低溫降雪的影響,道路車(chē)禍不斷,血案頻發(fā)?磥(lái)和“播種”大有關(guān)系。
收獲的季節,秋高氣爽,我從屋檐上取下那雪亮的彎鐮,把腰彎成父親大的姿態(tài)。把鐮刀揮成母親的利索,收獲著(zhù)黃金一樣的稻穗。
收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī),鐮刀舞過(guò),我身后的大地是新的詩(shī)篇,“辛勤的汗水是它最絢爛的詩(shī)眼!
我和母親并肩走在田坎上。
天上有大雁飛過(guò),它們有金色的收獲么?我陷入了沉思。但當我看到母親慈祥的微笑我大側大悟了。我很快要走了,母親用粗糙的大手摸了摸我的腦袋問(wèn)我,女兒這個(gè)季節你的收獲是什么?我對母親誠懇的說(shuō)道“媽媽?zhuān)嘈排畠,這個(gè)季節,收獲的不僅僅是稻穗!边@幾個(gè)字每一個(gè)在我內心里擲地有聲。
田野里沉甸甸的果實(shí),是農民的收獲,畫(huà)展上備受稱(chēng)贊的作品,是藝術(shù)家的收獲,學(xué)生的長(cháng)大成才,是教師的收獲……
播種一種心態(tài),收獲一種思想,播種一種習慣,收獲一種命運,播種一分貪婪,收獲一分墮落,播種一縷希望,收獲一片輝煌……
朋友們,在人生的征途上,要謹慎一定播的播種,才能有滿(mǎn)意的收獲。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文2
生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么,播下一種心態(tài),收獲一種思想,播下一種行動(dòng),收獲一種習慣。
可曾記得,幼時(shí)媽媽的教導,爺爺的話(huà)語(yǔ)?可曾記得少時(shí)老師的目光,同學(xué)的鼓勵?又可曾記得,就在一兩天前,書(shū)中的墨香,圍棋子的純靜?
沒(méi)錯,這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情,就是播種――幼時(shí)媽媽讓你扶著(zhù)爺爺,現在就是“尊老愛(ài)幼”;少時(shí)老師讓你幫助同學(xué),現在就是“互幫互助”;現在你自已深深陶醉在書(shū)中,也許你以后就是一位作家。
是呵,這就是播種,就是收獲!大人們說(shuō):“生活就是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑,你對它哭,它也對你哭!辈シN與收獲的關(guān)系也是如此――你種下愛(ài),收獲的是愛(ài),你種下淚,收獲的只能是淚水。
還記得在《哈利。波特》中,哈利由于一瞬間的憐憫,放走了他的仇敵――自然是懊悔的,然而他的校長(cháng)對他說(shuō):“哈利,不要后悔,也許有一天,你會(huì )為放走他而感到慶幸!碑敃r(shí)的哈利不明白,我也不明白,但到了最后,哈利落入了那個(gè)他放走的人手中時(shí),同樣,那個(gè)人竟然也由于一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫,放走了哈利――他忽然就明白了,老校長(cháng)其實(shí)還有一句話(huà)沒(méi)說(shuō):“這就是愛(ài),你播種的是愛(ài),收獲的同樣是愛(ài)!
生活中也是如此,還記得在初學(xué)薩克斯時(shí),我的老師只是不斷的教我長(cháng)音,間階,并不教我曲子,那是多么難熬的一段時(shí)光啊,但是直到有一天,我由于扎實(shí)的基本功而進(jìn)步飛速時(shí),才想起了他偶然與我說(shuō)起的一段話(huà):“我若給你西瓜,你自是立刻得到收獲,但若是有一天沒(méi)人再給你西瓜了呢?你需要的是種子,不是果實(shí)!”
你我的人生還很廣闊,還有好多好多的時(shí)光和地方供我們播種呢,那些荒謬、懶惰的野草,讓它們去見(jiàn)鬼吧!
生活是沃土,也是藍天,讓我們播種下愛(ài)與溫暖的種子,乘著(zhù)這愛(ài),這溫暖,在屬于我們的天空里飛翔吧!
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文3
我想,天上真不會(huì )掉餡餅來(lái),只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了.有人問(wèn),這些花那么美,供人欣賞,這也是它們的付出,為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí),處處留心的人可以發(fā)現,草坪上不是掛著(zhù)"愛(ài)護花草"的牌子嗎?正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護,因此人們對它們加以保護.你看,那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎?哦,這就是它們的收獲,它們之所以有這樣的收獲,是因為有之前的付出.
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲,但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情.
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧,老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間,可是到了一定的時(shí)間,卻有著(zhù)不同的結果.有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái),有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái),還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因導致結果截然不同呢?噢,是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因.我想,一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力,而斷斷續續的同學(xué)則也付出了,只不過(guò)付出的較少,至于一言不發(fā)的同學(xué),可能是沒(méi)有行動(dòng).所以說(shuō):"態(tài)度決定一切"
在人生的道路上,只有播種才會(huì )有收獲,只有付出才會(huì )有好結果.請做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì )有收獲,但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧,他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián).其實(shí),他們都錯了.他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?
播種與收獲,只有播種才會(huì )有收獲啊!
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強而強大的力量,它可以主宰人的一生,人從幼年起就應當通過(guò)教育培養一種良好的習慣!边@個(gè)暑假我深深體會(huì )到這句話(huà)的真理。
記得暑假剛開(kāi)始那會(huì ),我打的如意算盤(pán)是:暑假真好,不用天天早起上學(xué)了,可以天天睡懶覺(jué),痛痛快快玩了,僅需對付一點(diǎn)兒暑假作業(yè),萬(wàn)事OK!但暑假才開(kāi)始幾天就傳來(lái)噩耗——爸爸給我報了籃球班,每天早上六點(diǎn)半就要起床,哎!睡懶覺(jué)的計劃泡湯了,轉念又想:我上午班趕不上可以下午班去呀!反正教練就是我爸爸,他一定不會(huì )難為我的。于是,一陣竊喜涌上心頭。
報名后轉天早上,當我還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí),爸爸就把我搖醒了。這么早?我哪里起的來(lái),爸爸把我拉起來(lái),半睡半醒間爸爸給我穿好球衣,并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說(shuō):“你快起來(lái),我在樓下等你!北M管我意認里已經(jīng)很清醒了,可床就像一塊磁石吸著(zhù)我,讓我懶得動(dòng)一下身體的,我干脆一不做二不休,想裝睡逃過(guò)這一“劫”。爸爸可能見(jiàn)我還沒(méi)下樓,一怒之下沖上樓來(lái)大聲斥責道:“連這點(diǎn)小困難都克服不了,還能做什么大事,求學(xué)路上的困難可比這起早床要難得多,那你怎么辦?也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽(tīng)了很不服氣,任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來(lái)了, 一副死豬不怕開(kāi)水燙的模樣橫在了床上。爸爸是教練,沒(méi)時(shí)間和我耗了,便不管我,下樓走了。隨后就聽(tīng)到爸爸“轟轟轟”摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音,就在那一瞬間,我驟然醒悟,從床上一躍而起,飛快跑下樓,大喊道:“爸爸,等等我!”然后一個(gè)箭步?jīng)_上摩托車(chē)。就這樣,我克服了自己的惰性。接下來(lái)有訓練的每個(gè)早上,我漸入佳境,起早床成為一種習慣,我竟適應了早起,也發(fā)現早起訓練真好,我跑得更快了,體質(zhì)增強了,并且,還 發(fā) 現 了起早的秘密:當別人還在貪睡的夢(mèng)中時(shí),我卻鍛煉了身體,也做完了作業(yè),節省了好么多時(shí)間,真令人驚奇!
同學(xué)們,讓我們播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運吧!加油!
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文5
“上有天堂,下有蘇杭!惫沤裰型庥卸嗌傥娜搜攀抠澝捞K杭的美。今天,媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量,一致決定這個(gè)星期四,我們全家人一齊去杭州看西湖,賞荷花。我一聽(tīng),高興得不得了,小手拍得“啪啪”直響。過(guò)了兩天啦,我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去西湖玩呀?”媽媽看見(jiàn)我這著(zhù)急樣,回答說(shuō):“明天就去,這下你放心了吧!”那時(shí)侯,我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo),多么想展翅飛翔,搏擊長(cháng)空,飛向天堂似的西湖!
星期三的那天,我盛裝出行,像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo),自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個(gè)陰雨天,這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午,我們來(lái)到西湖時(shí),正好下起了蒙蒙小雨,雨中的荷花是多么的純潔,多么的亭亭玉立!
煙雨朦朧的荷塘上面,鋪滿(mǎn)了田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花,有裊娜地開(kāi)著(zhù)的,有羞澀地打著(zhù)朵的。它們正如一顆顆的明珠,又如夜空里的星星。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花兒也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù),這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí),媽媽問(wèn):“欣怡,你能說(shuō)出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來(lái)呢?”我冥思苦想,說(shuō):“出污泥而不染!卑职纸舆^(guò)話(huà)茬,說(shuō):“欣怡,荷花的根是臟的,但是荷花卻是純潔的。以后,你也要學(xué)荷花一樣,有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)!卑职诌舉了許多古今中外的名人,有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的出游使我有了一個(gè)意外的收獲,使我受益匪淺:人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文6
在一個(gè)地方,人們視象為圣物,馴養象時(shí),他們會(huì )把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上,小象總想掙脫繩子的束縛,但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后,小象變成大象,能輕而易舉地掙斷繩索時(shí),它卻不再與這宿敵對抗了。
這其實(shí)就是一個(gè)習慣的問(wèn)題,“少若成天性,習慣成自然”。小時(shí)候就養成了逆來(lái)順受的習慣,長(cháng)大后自然擺脫不了受人奴役的命運。象如此,人亦如此。
每個(gè)人剛出生時(shí)都沒(méi)有差別,那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”,有的卻淪落街頭?這與他們小時(shí)候養成的習慣有很大關(guān)系。成績(jì)差的學(xué)生總是抱怨學(xué)習內容太難自己理解不了,卻從不提自己上課睡覺(jué)的事。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷,我們不難發(fā)現,所有偉人都一個(gè)共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習慣。
機會(huì )只會(huì )留給有準備的人,而良好的習慣正是為機遇準備條件。因此,養成一個(gè)良好的習慣對我們來(lái)說(shuō)非常重要,一個(gè)習慣可能會(huì )影響我們一生。然而,知道這點(diǎn)并不難,做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個(gè)人都半途而廢,那么對于個(gè)人來(lái)講是小不幸,而對于整個(gè)民族來(lái)說(shuō)則是大不幸,這樣的遺憾是當今人類(lèi)最大的悲哀;如果我們每個(gè)人都堅定不移,那么對于個(gè)人來(lái)講是走向成功的第一步,對于民族來(lái)說(shuō)是雄于世界民族之林的根基,對國家來(lái)言則是拿到了打開(kāi)繁榮富強大門(mén)的鑰匙。而這些或好或糟的未來(lái)都取決于我們每個(gè)人對習慣的要求。
對中國人來(lái)說(shuō),我們做的并不夠好。舉個(gè)例子,就讀書(shū)而言,有調查顯示:除課本外,世界上讀書(shū)最多的是猶太人,平均每人每年讀書(shū)63本;而在中國,即使在人均讀書(shū)量最多的上海,平均每人每年也只讀3本。這難道不是習慣的問(wèn)題?而且就發(fā)生在我們身上。中國人現在的確存在著(zhù)許多這樣的問(wèn)題,但不能讓它永遠都是問(wèn)題。解決它靠誰(shuí)?靠我們——這是國家的命運!
播種習慣,收獲命運。你想要一個(gè)怎樣的未來(lái),取決于你現在的選擇;國家的命運將會(huì )怎樣?取決于我們現在的抉擇。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文7
在社會(huì )中生活的人,都會(huì )有犯錯的時(shí)候,只要你能給他(她)們一次改過(guò)自新的機會(huì ),原諒他(她)們一次,你將會(huì )“收獲”無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )、真情!
記得我剛上初中,認識了一個(gè)同學(xué),他是我現在最好的朋友, 小楠。那是我和他無(wú)話(huà)不談,有好吃的、好玩的,都拿來(lái)和他分享。那天我過(guò)生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特好玩的航模,我便拿來(lái)和小楠一起玩,剛過(guò)了一會(huì )兒便上課了。小楠說(shuō):“把你的玩具借我玩一中午,可以嗎?”我爽快的答應了。小楠也非常高興。
到了下午,來(lái)學(xué)校之后小楠給我說(shuō):“對不起,我把你的玩具弄丟了!薄笆裁!那可是我最心愛(ài)的生日禮物!你怎么能弄丟哪?”我生氣的說(shuō)。小楠轉身就走,不過(guò)我看見(jiàn)了那滴掉落的眼淚……
下午放學(xué)后我就來(lái)到小楠面前對他說(shuō)“:中午是我的不對,東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了!毙¢痪湓(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是一味的點(diǎn)頭……
晚自習,小楠的座位是空的……
第二天早上,座位還是空的……
第二天下午,小楠又沒(méi)來(lái)……
第二天的晚自習他終于來(lái)了,不過(guò)他走起路來(lái)一瘸一拐的,一點(diǎn)也不穩。我問(wèn)他怎么了,他沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是從書(shū)包里拿出了那個(gè)弄丟的玩具。我接過(guò)玩具驚訝極了!連忙問(wèn)他這是哪來(lái)的!拔易蛱炫獊G了你的玩具,心里很慚愧。下午放學(xué)時(shí)聽(tīng)了你的話(huà),我決定要陪你一個(gè)新的!闭f(shuō)完他低下了頭。此時(shí)我已經(jīng)流出了感動(dòng)的淚水!澳悄愕哪_?”我輕聲的問(wèn)。她伏在我的耳邊輕輕說(shuō)道,昨天買(mǎi)玩具時(shí)不小心扭了。此時(shí)我的心情難以平靜……
后來(lái),我明白了,只要你能給別人一次改過(guò)自新的機會(huì ),原諒他們一次,那么這些人一定不會(huì )讓你失望的。
“播種”一份原諒,“收獲”一份真情。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文8
這件事過(guò)去有兩年多了,但老師那充滿(mǎn)寄望的眼神卻一直浮現在腦海中。
“伊麗米奴爾,十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽》,你好好考慮下要不要報名!边@是小學(xué)英語(yǔ)老師對我說(shuō)的話(huà)。
第二天,我迫不及待的告訴老師我要報名,并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”,初賽要考聽(tīng)力。
我對自己充滿(mǎn)信心,相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起,我四處尋找小學(xué)三到六年級的英語(yǔ)書(shū),并從老師那里借來(lái)磁帶和錄音機來(lái)練習聽(tīng)力。
我天天捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)看,因為時(shí)間有限,所以我早晨在校園內看單詞,晚上多騰出兩小時(shí),爭取一天看一本書(shū)。中午午休時(shí),又用錄音機聽(tīng)力,一天到晚總是閑不下來(lái)。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫(xiě)”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著(zhù)讓朋友們提問(wèn)我。
到考試前一天晚上,我又復習了一遍,但是,當我剛翻看一本書(shū),準備讀時(shí),我的眼皮就像要打架似的,怎么也不肯睜開(kāi),我使勁晃著(zhù)腦袋,盡量使自己清醒一點(diǎn):“全力以赴,加油!”我相信我能行,就這樣熬過(guò)了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),老師對我說(shuō):“你是最棒的,加油!做題仔細一點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng),可我的心臟卻像打鼓似的,“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開(kāi)始了……
我拿上試卷,發(fā)現試題并不像我所想象的那么難,經(jīng)過(guò)我一周的努力后,這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng),感覺(jué)身上的負擔輕了好多,猶如一只美麗的蝴蝶,從繭里出來(lái),翩翩起舞。
一周后的一天,當我走進(jìn)班門(mén),等老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)來(lái),對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō):“伊麗米奴爾同學(xué),在上次的比賽中獲了獎,并要在下周三去參加決賽!闭f(shuō)著(zhù)將獎狀遞給了我,同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲,在我長(cháng)期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣!
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文9
一個(gè)農民買(mǎi)回了假種子,結果顆粒無(wú)收;一個(gè)農民買(mǎi)回了優(yōu)質(zhì)的種子,結果大獲豐收,同是播種,可結果迥異,可見(jiàn)選擇種子的重要。
阿拉伯國家有一句諺語(yǔ)“播種仇恨將收獲罪惡;播種仁慈將收獲友善”,這話(huà)說(shuō)得很有道理,以色列和巴勒斯擔這幾年沖突不斷,血案頻發(fā),看來(lái)和播種大有關(guān)系。
中國有一句古語(yǔ)“多栽鮮花少栽刺”說(shuō)的也是播種和收獲的道理,播種的時(shí)候就想到收獲,是一種明智而理性的做法。栽鮮花和栽刺都是播種,但收獲卻是天壤之別。孟嘗君的門(mén)客馮緩,就是一個(gè)非常善于播種的人,他不但為孟嘗君型號下了狡免三窟,而且為孟嘗君買(mǎi)回了義,播下了義,結果在孟嘗君失勢時(shí),他收獲了薛地的人心,為自己的東山再起打下了堅實(shí)的基礎。
對一個(gè)學(xué)生說(shuō),播種下辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法,他將地收獲優(yōu)異的成績(jì);對一個(gè)農民來(lái)說(shuō),播種下辛勤的耕耘優(yōu)良的種子,他將收獲滿(mǎn)倉的果實(shí);對一個(gè)商人來(lái)說(shuō),他若播種下誠信,就能收獲高額的利潤。若播種下假冒偽劣,將收獲到法律的懲罰和社會(huì )的拋棄;對一個(gè)軍人來(lái)說(shuō),若能播種訓練的千般苦,就能收獲實(shí)戰的少流血或不流血;對一個(gè)工人來(lái)說(shuō),若能播種認真精敬的工作態(tài)度,就能收獲產(chǎn)品品質(zhì)的優(yōu)良……
播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習慣,收獲一種命運;縷希望,收獲一片輝煌;播種一份貪戀,收獲一份墮落……
播種與收獲有在著(zhù)一種因果關(guān)系,不播種就不想收獲,可能嗎?不可能,天上不可能掉陷餅。播種固然重要,但也要知道哪些可以播種,哪些不可以播種,一擔播種錯誤,那受傷的還是自己。
朋友們,在我們人生的漫漫征途上,一定要謹慎播種,才能有滿(mǎn)意收獲。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文10
又是一個(gè)寒來(lái)暑往,又是一個(gè)雨水輪回,我面對著(zhù)清晨的朝陽(yáng),在收獲的季節里收獲每一次經(jīng)驗,積累成長(cháng)的樂(lè )趣,期待著(zhù)下一次春天的播種。
季節交換,日月輪回,時(shí)間伴隨著(zhù)我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑,在歷史的潮流中,每一次成長(cháng),都種下了一粒種子,在時(shí)間的澆灌下,發(fā)芽、茁壯,等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預言。
我在童年種下一粒奇特的種子,擁抱一切奇思妙想,我欣慰地擁著(zhù)被子入睡,在夢(mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著(zhù)陽(yáng)光出發(fā),與伙伴同行,一起玩耍。那一刻,我不再是孩童,而是一名戰士,向著(zhù)對手發(fā)起沖鋒,奪取一次又一次的勝利。我擁抱著(zhù)夢(mèng)想,想成就一番偉業(yè),讓世界因我而轉動(dòng)。種子慢慢成熟,開(kāi)出幻想的花朵,絢爛無(wú)比,讓人回味無(wú)窮。
也許,生活原本就很簡(jiǎn)單:不為瑣事所累,擁抱夢(mèng)想,開(kāi)懷追求。
步入校園,我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘,理清一切繁雜的思緒,種下人生的第二粒種子,再次期待種子的成熟,等待收獲知識的甘霖。踏足校園的那一天,一切又是一個(gè)新起點(diǎn),又是一份最美好的期望。和藹的目光,友善的笑容,一切的一切,散發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。鮮活的文字,淡淡的書(shū)香,讓人沉醉。漫長(cháng)的學(xué)習道路并不似我幻想的那般,猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意,卻如走在彎彎曲曲的小路上,舉手投足間都要小心翼翼,生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易,但種子仍突破了結實(shí)的土層,沐浴著(zhù)理想的光芒,一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高,最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著(zhù)殷紅的花朵,散發(fā)著(zhù)生機與活力。
也許,初始的疲倦不算什么,但背負過(guò)多卻會(huì )成為沉重的包袱,所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間,彌留一份苦澀,該出手時(shí)應絲毫不猶豫。
也許,成長(cháng)的道路會(huì )一如以往般鋪就著(zhù)風(fēng)雨雷電,但我相信,風(fēng)雨再大,澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情,因為我有迎接挑戰的勇氣。因此,我愛(ài)上了在春天播種,從而期待著(zhù)秋日的收獲。
也許,生活原本就很簡(jiǎn)單:不因挫折而困擾,勇于面對,此心不變。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文11
在遙遠的沙漠中有一片綠洲,一位老人跪在地上,拿著(zhù)鐵鍬在挖沙土。
一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲,停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人,便上前打了聲招呼:“你好呀,大爺!
“你好!崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。
旅人問(wèn)道:“這么熱的天,你在這里挖什么呢?”
“我在播種!崩先苏f(shuō)。
“你要在這里種什么?”
“種椰棗!崩先苏f(shuō)道。
“椰棗?!” 旅人驚訝地說(shuō),那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà),“你的腦子被烤壞了吧,大爺,走,還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧!
“不,我得先把種子播完,然后我們可以喝一杯!崩先苏f(shuō)。
“告訴我,大爺,你多大年紀了?”旅人問(wèn)。
“我不知道,六十,七十,還是八十……我忘記了……但這并不重要!
“大爺,椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲,長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽,能活到一百歲,但到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧!甭萌藙裾f(shuō)道。
“我吃的椰棗是前人種下的,播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種,是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗,但我想,這份辛苦是值得的!
聽(tīng)完老人的一席話(huà),旅人說(shuō):“很感謝你的這一課,請收下我的.學(xué)費!闭f(shuō)著(zhù),他把錢(qián)袋遞給老人。
“謝謝你的錢(qián),朋友。你看,事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí),但我還沒(méi)有播完種,就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意!崩先诵χ(zhù)說(shuō)。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文12
月光還沒(méi)有退去,東方出現了一片銀白色的天空。城市還在沉睡,農村已經(jīng)醒來(lái)了。這時(shí)候露珠兒還在玉米的葉子上躺著(zhù);微風(fēng)吹著(zhù),當你站在黎明前的田頭,輕輕的一碰玉米。露珠兒就會(huì )打濕了衣服,冰涼冰涼。
然而大街上,到處是匆匆忙忙的人群,有的騎著(zhù)自行車(chē),有的駕駛著(zhù)三輪車(chē),有的開(kāi)著(zhù)拖拉機,他們是到自己的農田里收獲玉米;蛘呤欠N麥子。
此時(shí),正值秋收和秋種時(shí)節,陣陣玉米棒子的清香迎面撲來(lái)。玉米的清香只有在這個(gè)收獲的季節里才能聞到。
田野里,玉米收割機在轟鳴,收割機駕駛員比農民起的還要早些。一片片農田被收獲,玉米棒子被裝上三輪車(chē)拖拉機。地里只有一片片被粉碎的玉米秸稈了。耕地的拖拉機在后邊,把土地深翻細耙。小麥播種機在后面把麥種播種在剛才還是一片片玉米的地里。
太陽(yáng)慢慢的從東方地平線(xiàn)上升起,廣袤的田野里,到處是一片繁忙的景象。農民們正在忙著(zhù)各自的工作,豐收的喜悅蕩漾在每一個(gè)人的臉上。
現在才看清楚,田野里沒(méi)有年輕人,勞作的都是些上了年紀的人,F在,我們這里已經(jīng)沒(méi)有多少人在農田里勞作了,年輕人都隨著(zhù)城市化的進(jìn)程,到城市里打工落戶(hù)了。上了年紀的人沒(méi)有技術(shù),不那么好找工作,就留在了這片生養他們的土地上。幸虧農業(yè)機械化程度的提高。才使的這些人能繼續經(jīng)營(yíng)這片土地。
上了年紀的農民故土難離,土地就是他們的命根子。經(jīng)歷了時(shí)代的滄桑。從人民公社的生產(chǎn)隊到最初的大包干。從最初的減免農業(yè)稅,到現在逐步加大的糧食補貼。他們看到了農業(yè)的希望。他們在滄桑中收獲經(jīng)驗,在艱辛中收獲滿(mǎn)足,在汗水中收獲幸福,金黃色的玉米就是他們的微笑,收獲的喜悅就是他們的心思。一車(chē)車(chē)的玉米棒子是他們的希望。
秋天的早晨是忙碌的,忙忙碌碌是收獲的喜悅。忙忙碌碌的播種著(zhù)希望,播種地里的小麥種子會(huì )生根發(fā)芽,經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)澆水、施肥的小麥,明年的夏天的,又會(huì )一個(gè)大豐收。就這樣,農民在享受收獲喜悅的同時(shí),播種著(zhù)來(lái)年豐收的希望……
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文13
去年,我種了一些青瓜,今年,收獲了很多青瓜。
記得剛種的時(shí)候,我拿不起鋤頭。我一想到今年種一些青瓜,明年就可以收獲很多青瓜,我馬上來(lái)勁了,我一下子把鋤頭抬起來(lái),一下又一下的砸向土地,過(guò)了一會(huì )兒,有一個(gè)坑了,雖然不是很大,但是種一點(diǎn)青瓜剩下的位置很多。我聽(tīng)媽媽說(shuō),挖好坑還要松土,松土了苗才好長(cháng),我就松了土。松完土,我就開(kāi)始播種了。我在這邊丟兩個(gè)種子,那邊丟三個(gè)種子,過(guò)了一會(huì )兒,播種完了。播完種,就應該澆水了。我去水龍頭旁,提了兩大桶水,搬了半天才搬到種青瓜的地方。我拿起瓢,兩下三下就澆完了,接下來(lái),我要等待青瓜發(fā)芽了。第二天天一亮,我馬上就起床去看青瓜,順手拿了兩個(gè)裝自來(lái)水的礦泉水瓶,跑到了種青瓜的地方。我打開(kāi)瓶蓋,一下子澆了四個(gè)青瓜,我打開(kāi)第二個(gè)礦泉水瓶的瓶蓋,又一下澆了四個(gè)。我蹲下來(lái),看著(zhù)青瓜有沒(méi)有發(fā)芽。經(jīng)過(guò)我仔細再仔細的觀(guān)察,我終于看到了一點(diǎn)綠色的東西,很像是芽,再看看其他地方,也有一點(diǎn)綠色的東西……
時(shí)間飛快的流逝,我已經(jīng)不是三年級的小學(xué)生了,我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。想起去年我種的青瓜今年會(huì )結果的,我飛快的跑去種青瓜的地方?戳艘幌。哇,真的結果了。我摘了一個(gè)又一個(gè)的青瓜,打算讓媽媽炒著(zhù)吃。我飛快的跑去廚房。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)喙辖Y果了,我開(kāi)心地說(shuō),結了好多個(gè),我們今天中午炒著(zhù)吃吧。媽媽說(shuō):青瓜結果了?太好了,好吧,今天中午炒著(zhù)吃。過(guò)了一會(huì )兒,吃飯時(shí)間到了,媽媽很快的把炒青瓜端了上來(lái)。我一吃,啊,真好吃。不知道為什么吃著(zhù)自己種的東西,心里甜甜的。
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文14
每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài),做出播下的行為。但是,只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候。所謂‘一分耕耘,一分收獲’!
我想,天上真不會(huì )掉餡餅來(lái),只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲。雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲。人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了。有人問(wèn),這些花那么美,供人欣賞,這也是它們的付出,為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí),處處留心的人可以發(fā)現,草坪上不是掛著(zhù)‘愛(ài)護花草’的牌子嗎?正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護,因此人們對它們加以保護。你看,那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎?哦,這就是它們的收獲,它們之所以有這樣的收獲,是因為有之前的付出。
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲,但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情。
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧,老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間,可是到了一定的時(shí)間,卻有著(zhù)不同的結果。有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái),有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái),還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因導致結果截然不同呢?噢,是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因。我想,一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力,而斷斷續續的同學(xué)則也付出了,只不過(guò)付出的較少,至于一言不發(fā)的同學(xué),可能是沒(méi)有行動(dòng)。所以說(shuō):‘態(tài)度決定一切’
在人生的道路上,只有播種才會(huì )有收獲,只有付出才會(huì )有好結果.請做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì )有收獲,但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧,他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí),他們都錯了。他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!
播種與收獲,只有播種才會(huì )有收獲!
播種于收獲作文600字_小學(xué)五年級作文15
播下真誠與關(guān)愛(ài),我們收獲友誼;播下努力與認真,我們收獲知識……春天我們播下希望的種子,秋天我們收獲金色的喜悅;今天我們播下奮斗與堅持,明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計在于春:“阿公阿婆,割麥插禾,”布谷鳥(niǎo)聲聲叫,催促人們新的一年到來(lái)了,快到田間播下種子吧。春耕時(shí)期,你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧,歡聲笑語(yǔ)如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個(gè)腳印踏實(shí)地勞作,農民伯伯則在一旁監工。正所謂“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”。
升入初中,我們來(lái)到新的學(xué)校,新的班級,面對新的同學(xué),“We have to get used to everything new”當我們以真誠地微笑面對每一張新面孔,你發(fā)現他們也以同樣地微笑回報你。馬克思說(shuō)過(guò):“友誼要用真誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養,諒解去護理!弊屛覀冇谜嬲\贏(yíng)得那純潔的友誼吧!
Tennage,我們是祖國的希望。今天我們努力學(xué)習,為了明天更好地接過(guò)建設祖國的重擔。古人早已明白“少壯不努力,老大涂傷悲”,我們又怎么會(huì )不懂呢?古人曾有頭懸梁,錐刺骨的刻苦,我們又怎會(huì )連十分之一都不及呢?古今中外,又多少偉人一出生就是天才呢?小時(shí)候曾被認為是弱智兒童的愛(ài)因斯坦,三歲才會(huì )講話(huà)的牛頓,盲聾啞的海倫·凱勒,身殘志堅的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習嗎?
即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷,別灰心更別放棄,過(guò)去的已成為歷史,只有現在才屬于我們,再給自己一次機會(huì ),努力奮斗吧!
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子,等待來(lái)年收獲美麗人生!
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