播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文1
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對夢(mèng)想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執著(zhù)夢(mèng)想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著(zhù)心中那美好的夢(mèng)想。
就如同淳樸的鄉村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對鄉村的秋季“情有獨鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了夢(mèng)想的方向。
離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍了，走近了鄉村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著(zhù)，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著(zhù)七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著(zhù)幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的，喜氣洋洋地滾滿(mǎn)一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農民伯伯正忙著(zhù)割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著(zhù)腰，似乎是在向農民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著(zhù)，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著(zhù)，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿(mǎn)的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉間的羊腸小道上。慢慢地走著(zhù)，呼吸著(zhù)空氣中的絲絲香甜，仰望著(zhù)蔚藍的天、潔白的云。我靜靜的回想著(zhù)鄉村給我帶來(lái)的心靈感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是哪一天的化繭成蝶，樹(shù)苗的夢(mèng)想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執著(zhù)，夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。遠離了城市的喧囂，就要像鄉村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為夢(mèng)想而努力。付出努力，才會(huì )得到回報，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠牢記心中。讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文2
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！钡拇_，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì )自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì )獲得一份快樂(lè )。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè )的智慧。
美國總統林肯常以寬容對待他的政敵，引起了議員的不滿(mǎn)，指責他說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著(zhù)回答：“當他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的回答。面對嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì )落個(gè)兩敗俱傷的結果。把對手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì )得到一絲的快樂(lè )。
吳國周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿(mǎn)著(zhù)嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對諸葛亮暗下毒手，但每次結果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍而勝于藍，”又怎么會(huì )落到含恨而死的下場(chǎng)呢？
智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì )受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì )孤獨。
良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì )寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文3
“上有天堂，下有蘇杭�！惫沤裰型庥卸嗌傥娜搜攀抠澝捞K杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過(guò)了兩天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著(zhù)急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，飛向天堂似的西湖��！
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立��！
煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿(mǎn)了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花兒也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來(lái)呢？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著(zhù)出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的出游使我有了一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應當通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！边@個(gè)暑假我深深體會(huì )到這句話(huà)的真理。
記得暑假剛開(kāi)始那會(huì )，我打的如意算盤(pán)是：暑假真好，不用天天早起上學(xué)了，可以天天睡懶覺(jué)，痛痛快快玩了，僅需對付一點(diǎn)兒暑假作業(yè)，萬(wàn)事OK！但暑假才開(kāi)始幾天就傳來(lái)噩耗——爸爸給我報了籃球班，每天早上六點(diǎn)半就要起床，哎！睡懶覺(jué)的計劃泡湯了，轉念又想：我上午班趕不上可以下午班去呀！反正教練就是我爸爸，他一定不會(huì )難為我的。于是，一陣竊喜涌上心頭。
報名后轉天早上，當我還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，爸爸就把我搖醒了。這么早？我哪里起的來(lái)，爸爸把我拉起來(lái)，半睡半醒間爸爸給我穿好球衣，并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說(shuō)：“你快起來(lái)，我在樓下等你�！北M管我意認里已經(jīng)很清醒了，可床就像一塊磁石吸著(zhù)我，讓我懶得動(dòng)一下身體的，我干脆一不做二不休，想裝睡逃過(guò)這一“劫”。爸爸可能見(jiàn)我還沒(méi)下樓，一怒之下沖上樓來(lái)大聲斥責道：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，還能做什么大事，求學(xué)路上的困難可比這起早床要難得多，那你怎么辦？也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽(tīng)了很不服氣，任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來(lái)了， 一副死豬不怕開(kāi)水燙的模樣橫在了床上。爸爸是教練，沒(méi)時(shí)間和我耗了，便不管我，下樓走了。隨后就聽(tīng)到爸爸“轟轟轟”摩托車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，就在那一瞬間，我驟然醒悟，從床上一躍而起，飛快跑下樓，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一個(gè)箭步?jīng)_上摩托車(chē)。就這樣，我克服了自己的惰性。接下來(lái)有訓練的每個(gè)早上，我漸入佳境，起早床成為一種習慣，我竟適應了早起，也發(fā)現早起訓練真好，我跑得更快了，體質(zhì)增強了，并且，還 發(fā) 現 了起早的秘密：當別人還在貪睡的夢(mèng)中時(shí)，我卻鍛煉了身體，也做完了作業(yè)，節省了好么多時(shí)間，真令人驚奇！
同學(xué)們，讓我們播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運吧！加油！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文5
播下真誠與關(guān)愛(ài)，我們收獲友誼；播下努力與認真，我們收獲知識……春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計在于春：“阿公阿婆，割麥插禾，”布谷鳥(niǎo)聲聲叫，催促人們新的一年到來(lái)了，快到田間播下種子吧。春耕時(shí)期，你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個(gè)腳印踏實(shí)地勞作，農民伯伯則在一旁監工。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
升入初中，我們來(lái)到新的學(xué)校，新的班級，面對新的同學(xué)，“We have to get used to everything new”當我們以真誠地微笑面對每一張新面孔，你發(fā)現他們也以同樣地微笑回報你。馬克思說(shuō)過(guò)：“友誼要用真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！弊屛覀冇谜嬲\贏(yíng)得那純潔的友誼吧！
Tennage，我們是祖國的希望。今天我們努力學(xué)習，為了明天更好地接過(guò)建設祖國的重擔。古人早已明白“少壯不努力，老大涂傷悲”，我們又怎么會(huì )不懂呢？古人曾有頭懸梁，錐刺骨的刻苦，我們又怎會(huì )連十分之一都不及呢？古今中外，又多少偉人一出生就是天才呢？小時(shí)候曾被認為是弱智兒童的愛(ài)因斯坦，三歲才會(huì )講話(huà)的牛頓，盲聾啞的海倫·凱勒，身殘志堅的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習嗎？
即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會(huì )，努力奮斗吧！
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文6
一個(gè)旅人經(jīng)過(guò)綠洲，停下來(lái)給駱駝飲水。他看到滿(mǎn)頭大汗的老人，便上前打了聲招呼：“你好呀，大爺�！�
“你好�！崩先嘶卮饡r(shí)并沒(méi)有停止干活。
旅人問(wèn)道：“這么熱的天，你在這里挖什么呢？”
“我在播種�！崩先苏f(shuō)。
“你要在這里種什么？”
“種椰棗�！崩先苏f(shuō)道。
“椰棗？！”旅人驚訝地說(shuō)，那副表情就像聽(tīng)到了最愚蠢的話(huà)，“你的腦子被烤壞了吧，大爺，走，還是放下鐵鍬跟我去店里喝一杯吧�！�
“不，我得先把種子播完，然后我們可以喝一杯�！崩先苏f(shuō)。
“告訴我，大爺，你多大年紀了？”旅人問(wèn)。
“我不知道，六十，七十，還是八十……我忘記了……但這并不重要�！�
“大爺，椰棗樹(shù)長(cháng)成要五十多歲，長(cháng)成之后才能結出果實(shí)。我希望你能長(cháng)壽，能活到一百歲，但到那時(shí)你也很難收獲今天勞動(dòng)的成果。還是別干了吧�！甭萌藙裾f(shuō)道。
“我吃的椰棗是前人種下的，播種的人也沒(méi)有夢(mèng)想吃到自己種的椰棗。我今天播種，是為了讓后人能吃到我種的椰棗……雖然我也并不知道誰(shuí)會(huì )吃到我種的椰棗，但我想，這份辛苦是值得的�！�
聽(tīng)完老人的一席話(huà)，旅人說(shuō)：“很感謝你的這一課，請收下我的學(xué)費�！闭f(shuō)著(zhù)，他把錢(qián)袋遞給老人。
“謝謝你的錢(qián)，朋友。你看，事情往往就是這樣的。你認為我無(wú)法收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我還沒(méi)有播完種，就收獲了一袋錢(qián)和一位朋友的謝意�！崩先诵χ�(zhù)說(shuō)。
收獲是沒(méi)有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文7
月光還沒(méi)有退去，東方出現了一片銀白色的天空。城市還在沉睡，農村已經(jīng)醒來(lái)了。這時(shí)候露珠兒還在玉米的葉子上躺著(zhù)；微風(fēng)吹著(zhù)，當你站在黎明前的田頭，輕輕的一碰玉米。露珠兒就會(huì )打濕了衣服，冰涼冰涼。
然而大街上，到處是匆匆忙忙的人群，有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的駕駛著(zhù)三輪車(chē)，有的開(kāi)著(zhù)拖拉機，他們是到自己的農田里收獲玉米�；蛘呤欠N麥子。
此時(shí)，正值秋收和秋種時(shí)節，陣陣玉米棒子的清香迎面撲來(lái)。玉米的清香只有在這個(gè)收獲的季節里才能聞到。
田野里，玉米收割機在轟鳴，收割機駕駛員比農民起的還要早些。一片片農田被收獲，玉米棒子被裝上三輪車(chē)拖拉機。地里只有一片片被粉碎的玉米秸稈了。耕地的拖拉機在后邊，把土地深翻細耙。小麥播種機在后面把麥種播種在剛才還是一片片玉米的地里。
太陽(yáng)慢慢的從東方地平線(xiàn)上升起，廣袤的田野里，到處是一片繁忙的景象。農民們正在忙著(zhù)各自的工作，豐收的喜悅蕩漾在每一個(gè)人的臉上。
現在才看清楚，田野里沒(méi)有年輕人，勞作的都是些上了年紀的人�，F在，我們這里已經(jīng)沒(méi)有多少人在農田里勞作了，年輕人都隨著(zhù)城市化的進(jìn)程，到城市里打工落戶(hù)了。上了年紀的人沒(méi)有技術(shù)，不那么好找工作，就留在了這片生養他們的土地上。幸虧農業(yè)機械化程度的提高。才使的這些人能繼續經(jīng)營(yíng)這片土地。
上了年紀的農民故土難離，土地就是他們的命根子。經(jīng)歷了時(shí)代的滄桑。從人民公社的生產(chǎn)隊到最初的大包干。從最初的減免農業(yè)稅，到現在逐步加大的糧食補貼。他們看到了農業(yè)的希望。他們在滄桑中收獲經(jīng)驗，在艱辛中收獲滿(mǎn)足，在汗水中收獲幸福，金黃色的玉米就是他們的微笑，收獲的喜悅就是他們的心思。一車(chē)車(chē)的玉米棒子是他們的希望。
秋天的早晨是忙碌的，忙忙碌碌是收獲的喜悅。忙忙碌碌的播種著(zhù)希望，播種地里的小麥種子會(huì )生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)澆水、施肥的小麥，明年的夏天的，又會(huì )一個(gè)大豐收。就這樣，農民在享受收獲喜悅的同時(shí)，播種著(zhù)來(lái)年豐收的希望……
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文8
社會(huì )上有許多的人需要幫助，我發(fā)現去幫助他們的愛(ài)心人士也不少,但我還想呼吁：“人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！”
在這里，我要介紹一位大名鼎鼎的人物——雷鋒。俗話(huà)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)婦女車(chē)票和錢(qián)不小心弄丟了，原來(lái)她正急著(zhù)要去吉林看望丈夫。雷鋒看見(jiàn)了立即拿出自己的津貼費為這位婦女買(mǎi)了車(chē)票，婦女拿著(zhù)火車(chē)票，不禁潸然淚下：“小伙子哇，你叫什么名字？你是什么單位的？”雷鋒笑著(zhù)說(shuō)：“我叫解放軍，我住在中國！”
雷鋒做好事兒不留名的美德實(shí)在讓人感動(dòng)。
其實(shí)世上的好人很多，比如給乞丐幾塊錢(qián)，在公交車(chē)上給老弱病殘孕讓座……在四川汶川縣發(fā)生的大地震中，也產(chǎn)生了許許多多的感人事跡。一位年老的乞丐爺爺當他看見(jiàn)捐款箱時(shí)，找遍全身湊了五元錢(qián)捐了出去，后來(lái)立即趕回家，拿出自己平生的積蓄，一分一角數得清清楚楚捐給了災區，一個(gè)乞丐捐了五百元錢(qián)！是多么不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F多指無(wú)法想象，難以理解。]的一件事。
在我們黨的領(lǐng)導下，好人好事很多，受他們的影響，我也會(huì )常常幫助別人。記得有一次，我在南京新城市廣場(chǎng)門(mén)口看見(jiàn)了一位失去雙眼雙腿的殘疾人，他身子趴在帶有小輪子的木板上，雙手艱難地向前“走”，我實(shí)在不忍心，就向媽媽要了五元全，鄭重地交給他，他好不容易接過(guò)去，用手比劃著(zhù)什么。天啊，他競是啞巴？命運對他太殘酷了，失去了雙眼雙腿，還失去了聲音。
讓我們播種美德，收獲愛(ài)心吧！幫助更多需要幫助的人，造福于社會(huì )！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文9
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
葉圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往單方面講，就是培養良好的學(xué)習習慣�！睂W(xué)習習慣是學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中通過(guò)練習和不斷重復固定下來(lái)的學(xué)習方面的行為方式，也是一種定型化行為方式。習慣養成后，就會(huì )使他們自然而然地完成學(xué)習任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗。因此，良好的學(xué)習習慣可使學(xué)生順利地按要求完成學(xué)習任務(wù)，從而大大提高學(xué)習效率。小學(xué)生可塑性大，模仿性大，各種習慣容易養成，也易于改變。從小培養他們良好的學(xué)習習慣，對他們當前的學(xué)習和今后的發(fā)展都具有重要意義。
培養學(xué)生遇到問(wèn)題敢于質(zhì)疑問(wèn)難，勇于提問(wèn)，敢于挑戰的學(xué)習品質(zhì)，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是形成學(xué)生良好行為習慣的前提。
在平時(shí)的學(xué)習中幫助學(xué)生形成自主學(xué)習、自覺(jué)研討、合作學(xué)習的習慣，教師在指導學(xué)生自學(xué)時(shí)應注意結合各學(xué)科的具體任務(wù)，教給學(xué)生具體的學(xué)習方法，不放任自流。在自學(xué)過(guò)程中，如果遇到較難解決的問(wèn)題，還應放手讓學(xué)生形成善于與他人研討交流的習慣，也就是現在教育提倡的合作學(xué)習，從小培養團隊精神。
在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實(shí)際，指導學(xué)生良好的行為習慣，如在知識的傳授過(guò)程中恰當的滲透預習、復習習慣，認真聽(tīng)他人發(fā)言的習慣，專(zhuān)心讀書(shū)的習慣，獨立作業(yè)的習慣，遵守紀律，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)等等習慣的培養。讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感化，形成習慣。
總之,良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要老師、學(xué)生、家長(cháng)的長(cháng)期努力和配合,需要老師不斷地點(diǎn)撥引導，家長(cháng)的監督。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，像滴水穿石一樣，常年累月，使學(xué)生自覺(jué)養成各方面的良好行為習慣。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文10
在社會(huì )中生活的人，都會(huì )有犯錯的時(shí)候，只要你能給他（她）們一次改過(guò)自新的機會(huì )，原諒他（她）們一次，你將會(huì )“收獲”無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )、真情！
記得我剛上初中,認識了一個(gè)同學(xué),他是我現在最好的朋友， 小楠。那是我和他無(wú)話(huà)不談，有好吃的、好玩的，都拿來(lái)和他分享。那天我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)特好玩的航模，我便拿來(lái)和小楠一起玩，剛過(guò)了一會(huì )兒便上課了。小楠說(shuō)：“把你的玩具借我玩一中午，可以嗎？”我爽快的答應了。小楠也非常高興。
到了下午，來(lái)學(xué)校之后小楠給我說(shuō)：“對不起，我把你的玩具弄丟了�！薄笆裁�！那可是我最心愛(ài)的生日禮物��！你怎么能弄丟哪？”我生氣的說(shuō)。小楠轉身就走，不過(guò)我看見(jiàn)了那滴掉落的眼淚……
下午放學(xué)后我就來(lái)到小楠面前對他說(shuō)“：中午是我的不對，東西丟了就丟了。你不要傷心我原諒你了�！毙￠痪湓�(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是一味的點(diǎn)頭……
晚自習，小楠的座位是空的……
第二天早上，座位還是空的……
第二天下午，小楠又沒(méi)來(lái)……
第二天的晚自習他終于來(lái)了，不過(guò)他走起路來(lái)一瘸一拐的，一點(diǎn)也不穩。我問(wèn)他怎么了，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是從書(shū)包里拿出了那個(gè)弄丟的玩具。我接過(guò)玩具驚訝極了！連忙問(wèn)他這是哪來(lái)的�！拔易蛱炫獊G了你的玩具，心里很慚愧。下午放學(xué)時(shí)聽(tīng)了你的話(huà)，我決定要陪你一個(gè)新的�！闭f(shuō)完他低下了頭。此時(shí)我已經(jīng)流出了感動(dòng)的淚水�！澳悄愕哪_？”我輕聲的問(wèn)。她伏在我的耳邊輕輕說(shuō)道，昨天買(mǎi)玩具時(shí)不小心扭了。此時(shí)我的心情難以平靜……
后來(lái)，我明白了，只要你能給別人一次改過(guò)自新的機會(huì )，原諒他們一次，那么這些人一定不會(huì )讓你失望的。
“播種”一份原諒，“收獲”一份真情。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文11
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣。
可曾記得，幼時(shí)媽媽的教導，爺爺的話(huà)語(yǔ)？可曾記得少時(shí)老師的目光，同學(xué)的鼓勵？又可曾記得，就在一兩天前，書(shū)中的墨香，圍棋子的純靜？
沒(méi)錯，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，就是播種――幼時(shí)媽媽讓你扶著(zhù)爺爺，現在就是“尊老愛(ài)幼”；少時(shí)老師讓你幫助同學(xué)，現在就是“互幫互助”；現在你自已深深陶醉在書(shū)中，也許你以后就是一位作家。
是呵，這就是播種，就是收獲！大人們說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它也對你哭�！辈シN與收獲的關(guān)系也是如此――你種下愛(ài)，收獲的是愛(ài)，你種下淚，收獲的只能是淚水。
還記得在《哈利。波特》中，哈利由于一瞬間的憐憫，放走了他的仇敵――自然是懊悔的，然而他的校長(cháng)對他說(shuō)：“哈利，不要后悔，也許有一天，你會(huì )為放走他而感到慶幸�！碑敃r(shí)的哈利不明白，我也不明白，但到了最后，哈利落入了那個(gè)他放走的人手中時(shí)，同樣，那個(gè)人竟然也由于一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫，放走了哈利――他忽然就明白了，老校長(cháng)其實(shí)還有一句話(huà)沒(méi)說(shuō)：“這就是愛(ài)，你播種的是愛(ài)，收獲的同樣是愛(ài)�！�
生活中也是如此，還記得在初學(xué)薩克斯時(shí)，我的老師只是不斷的教我長(cháng)音，間階，并不教我曲子，那是多么難熬的一段時(shí)光啊，但是直到有一天，我由于扎實(shí)的基本功而進(jìn)步飛速時(shí)，才想起了他偶然與我說(shuō)起的一段話(huà)：“我若給你西瓜，你自是立刻得到收獲，但若是有一天沒(méi)人再給你西瓜了呢？你需要的是種子，不是果實(shí)！”
你我的人生還很廣闊，還有好多好多的時(shí)光和地方供我們播種呢，那些荒謬、懶惰的野草，讓它們去見(jiàn)鬼吧！
生活是沃土，也是藍天，讓我們播種下愛(ài)與溫暖的種子，乘著(zhù)這愛(ài)，這溫暖，在屬于我們的天空里飛翔吧！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文12
秋天這個(gè)收獲的季節，農民伯伯正在收獲著(zhù)他的糧食。秋天這個(gè)清涼的季節，老爺爺老奶奶們正坐在樹(shù)下閑聊著(zhù)享受著(zhù)清涼的風(fēng)。秋天這個(gè)落葉的季節，一片樹(shù)葉落下的時(shí)候、下一片的新枝也會(huì )隨波而生。秋天這個(gè)季節收獲的季節，我回想著(zhù)、懊思著(zhù)、后悔的，我原來(lái)在以前的以前已經(jīng)浪費了許多再許多的時(shí)間。我沒(méi)有珍惜每分每秒、沒(méi)有珍惜在校的機會(huì )、沒(méi)有珍惜在課堂的時(shí)間，沒(méi)有好好的掌握老師講的每一課知識、每一課課程，多年來(lái)一直浪費著(zhù)時(shí)間，把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò )游戲上。
每次下課后找一起玩網(wǎng)絡(luò )游戲的朋友，激動(dòng)的聊網(wǎng)絡(luò )游戲的內容，把書(shū)本的內容拋之腦后。每次每次放學(xué)后飛快飛速的跑回家中，激動(dòng)的按下走向失敗的開(kāi)機按鍵，把老師的作業(yè)棄之不顧。每次每次考試中，脖子伸的像長(cháng)頸鹿似的、眼睛尖過(guò)二郎神。
時(shí)間的訊號不斷的從我眼中飛過(guò)，網(wǎng)絡(luò )游戲不斷的從我的腦海中顯示著(zhù)。而今天我的腦海中顯示著(zhù)兩樣東西，就是夢(mèng)想與網(wǎng)絡(luò )游戲，兩樣東西我只能選擇一樣，真實(shí)而美好、虛擬而透明，我堅定的回答：絕對要夢(mèng)想，絕對要努力。
初三，乏味的初三。它把我帶入了一個(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期，沒(méi)有空閑，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有自由。激烈的戰爭，沒(méi)有硝煙的戰爭。如果自身不付出努力，不奮斗，不爭取，那么，你就會(huì )成為戰敗的一方。
成績(jì)在后面的我，一定要趕馬快鞭的追趕前面的同學(xué)��！我相信努力就會(huì )有進(jìn)步、我相信堅持就有勝利、我相信一切皆有可能。
努力，我相信前面的一切一切的困難都會(huì )被我打敗。努力，我相信再苦的日子我都會(huì )堅持過(guò)去。努力，我相信未來(lái)的.夢(mèng)想在等著(zhù)我來(lái)完成。；即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會(huì )，努力奮斗吧！
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文13
面對同一事物，不同的心態(tài)會(huì )帶來(lái)不同的結果，從中我們會(huì )收獲到不同的思想，就如同力的作用效果，施加的力不一樣，物體的運動(dòng)狀態(tài)也就不一樣，產(chǎn)生的效果也就不同。對于半瓶水，悲觀(guān)苦悶的人會(huì )說(shuō)："就剩下半瓶水了"而樂(lè )觀(guān)向上的人會(huì )說(shuō)："還有半瓶水呢？"兩中不同的心態(tài)，是著(zhù)半瓶水有了不同的意義。
國內當紅歌星楊坤的成功，就應證了良好的心態(tài)所發(fā)揮的作用。1993年他帶著(zhù)夢(mèng)想只身闖蕩北京城，憑著(zhù)自己的實(shí)力，在歌廳站穩了腳跟，由于每天要唱歌至午夜，以至于用嗓過(guò)度，診斷結果是：聲帶嚴重撕裂，無(wú)法修復。但他并不甘心，他潛下心來(lái)仔細分析自己的嗓音特點(diǎn)，創(chuàng )作了一批新歌，然后，他從零開(kāi)始，不斷嘗試新的曲風(fēng)和演唱技巧，事實(shí)證明，他成功了，憑著(zhù)自己嘶啞而有磁性的聲音，他征服了億萬(wàn)歌迷，人氣急升，20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )，他受到邀請，登臺現歌。
再面對自己的缺陷時(shí)，楊坤選擇了用積極的心態(tài)去面對一切，但也有人選擇播種悲觀(guān)的心態(tài)，那天我聽(tīng)到這樣一則報道；南京有一名博士乞丐，衣冠整齊，身體健康，進(jìn)一步了解才知道他遭遇過(guò)一系列的失敗。據心理學(xué)家分析，他很可能患有抑郁癥，我們試想一下，一個(gè)博士身體健康，干什么不好，要去當乞丐，對于一般人來(lái)說(shuō)，他的那點(diǎn)遭遇又算得了什么，他播種了一粒消極的種子，如果他播種的是一粒樂(lè )觀(guān)的種子，那么結果可能會(huì )成為中國的一為科學(xué)家。
播種不同的心態(tài)，收獲不同的思想，良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，當你遇到不順心的事你是否會(huì )因此而消沉，當你沒(méi)有被看中時(shí)你是否會(huì )自暴自棄，殊不知關(guān)鍵的不是我們在社會(huì )中的位置，而是我們的心態(tài)，當每個(gè)人的能力相當時(shí)，成功與否就是在考驗我們的心態(tài)，我們在學(xué)習和生活中要重視調節自己的心態(tài)，時(shí)刻保持一種良好的心態(tài)，榮辱不驚，成敗不慌。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文14
又是一個(gè)寒來(lái)暑往，又是一個(gè)雨水輪回，我面對著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，在收獲的季節里收獲每一次經(jīng)驗，積累成長(cháng)的樂(lè )趣，期待著(zhù)下一次春天的播種。
季節交換，日月輪回，時(shí)間伴隨著(zhù)我一起走過(guò)了十幾個(gè)歲月滄桑，在歷史的潮流中，每一次成長(cháng)，都種下了一粒種子，在時(shí)間的澆灌下，發(fā)芽、茁壯，等到開(kāi)花的時(shí)候便是收獲的預言。
我在童年種下一粒奇特的種子，擁抱一切奇思妙想，我欣慰地擁著(zhù)被子入睡，在夢(mèng)中偷偷完成一次驚天動(dòng)地的改造。迎著(zhù)陽(yáng)光出發(fā)，與伙伴同行，一起玩耍。那一刻，我不再是孩童，而是一名戰士，向著(zhù)對手發(fā)起沖鋒，奪取一次又一次的勝利。我擁抱著(zhù)夢(mèng)想，想成就一番偉業(yè)，讓世界因我而轉動(dòng)。種子慢慢成熟，開(kāi)出幻想的花朵，絢爛無(wú)比，讓人回味無(wú)窮。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不為瑣事所累，擁抱夢(mèng)想，開(kāi)懷追求。
步入校園，我在學(xué)業(yè)的土壤中勤懇挖掘，理清一切繁雜的思緒，種下人生的第二粒種子，再次期待種子的成熟，等待收獲知識的甘霖。踏足校園的那一天，一切又是一個(gè)新起點(diǎn)，又是一份最美好的期望。和藹的目光，友善的笑容，一切的一切，散發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。鮮活的文字，淡淡的書(shū)香，讓人沉醉。漫長(cháng)的學(xué)習道路并不似我幻想的那般，猶如沐浴在春暖花開(kāi)的陽(yáng)光下般愜意，卻如走在彎彎曲曲的小路上，舉手投足間都要小心翼翼，生怕失足于苦惱的漩渦中。雖然極為不易，但種子仍突破了結實(shí)的土層，沐浴著(zhù)理想的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，最終在清風(fēng)明月中悄然開(kāi)放著(zhù)殷紅的花朵，散發(fā)著(zhù)生機與活力。
也許，初始的疲倦不算什么，但背負過(guò)多卻會(huì )成為沉重的包袱，所以千萬(wàn)別徘徊于取舍之間，彌留一份苦澀，該出手時(shí)應絲毫不猶豫。
也許，成長(cháng)的道路會(huì )一如以往般鋪就著(zhù)風(fēng)雨雷電，但我相信，風(fēng)雨再大，澆不滅我渴望收獲的熾熱的心情，因為我有迎接挑戰的勇氣。因此，我愛(ài)上了在春天播種，從而期待著(zhù)秋日的收獲。
也許，生活原本就很簡(jiǎn)單：不因挫折而困擾，勇于面對，此心不變。
播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文15
這件事過(guò)去有兩年多了，但老師那充滿(mǎn)寄望的眼神卻一直浮現在腦海中。
“伊麗米奴爾，十一月有個(gè)《英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)大賽》，你好好考慮下要不要報名�！边@是小學(xué)英語(yǔ)老師對我說(shuō)的話(huà)。
第二天，我迫不及待的告訴老師我要報名，并從老師那里得知比賽分為“初賽”和“決賽”，初賽要考聽(tīng)力。
我對自己充滿(mǎn)信心，相信信心是成功的第一秘訣。
從那天起，我四處尋找小學(xué)三到六年級的英語(yǔ)書(shū)，并從老師那里借來(lái)磁帶和錄音機來(lái)練習聽(tīng)力。
我天天捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)看，因為時(shí)間有限，所以我早晨在校園內看單詞，晚上多騰出兩小時(shí)，爭取一天看一本書(shū)。中午午休時(shí)，又用錄音機聽(tīng)力，一天到晚總是閑不下來(lái)。
“黃瓜”“cucumber”“拼寫(xiě)”“c—u—c—u—m—b—e—r—”我試著(zhù)讓朋友們提問(wèn)我。
到考試前一天晚上，我又復習了一遍，但是，當我剛翻看一本書(shū)，準備讀時(shí)，我的眼皮就像要打架似的，怎么也不肯睜開(kāi)，我使勁晃著(zhù)腦袋，盡量使自己清醒一點(diǎn)：“全力以赴，加油！”我相信我能行，就這樣熬過(guò)了這一個(gè)晚上。
但我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，老師對我說(shuō)：“你是最棒的，加油！做題仔細一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，信心百倍的走進(jìn)考場(chǎng)，可我的心臟卻像打鼓似的，“咚咚”跳個(gè)不停。
考試開(kāi)始了……
我拿上試卷，發(fā)現試題并不像我所想象的那么難，經(jīng)過(guò)我一周的努力后，這些題都迎刃而解了。
我走出考場(chǎng)，感覺(jué)身上的負擔輕了好多，猶如一只美麗的蝴蝶，從繭里出來(lái)，翩翩起舞。
一周后的一天，當我走進(jìn)班門(mén)，等老師來(lái)上課。只見(jiàn)老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)來(lái)，對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“伊麗米奴爾同學(xué)，在上次的比賽中獲了獎，并要在下周三去參加決賽�！闭f(shuō)著(zhù)將獎狀遞給了我，同學(xué)們?yōu)槲夜恼莆乙猜冻隽藸N爛的笑容。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲，在我長(cháng)期的努力下我取得了成功。如同在春天播種秋天收獲一樣！
【播種于收獲作文600字_小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
“含淚播種與含笑收獲”作文素材06-20
關(guān)于播種的作文550字_小學(xué)生作文04-02
播種夢(mèng)想的勵志作文11-12
播種文明 傳承美德作文03-07
收獲快樂(lè )的小學(xué)作文04-13
于人生之美作文_小學(xué)生作文03-26
收獲快樂(lè )優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文03-17
體驗和收獲作文_小學(xué)生作文03-26