我的收獲600字
我的收獲600字1
青春，是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春，可以用來(lái)享受；青春，可以用來(lái)玩樂(lè )；當然，對于一些人，青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺(jué)得，青春，應該用來(lái)收獲……
青春，可以用來(lái)收獲成績(jì)。這個(gè)年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強，既能學(xué)到更多的知識又不會(huì )感覺(jué)體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習成績(jì)的大好時(shí)機。我們應充分利用一切的機會(huì )學(xué)習，上課聽(tīng)講，多做練習，勤問(wèn)問(wèn)題，以最認真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績(jì)，為創(chuàng )造更加美好的未來(lái)奠下基礎……
青春，可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時(shí)候要強烈得多。所以，我們應該抓住這個(gè)好機會(huì )，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時(shí)幫你脫離險境，可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒(méi)有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時(shí)光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春，可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀(guān)，將來(lái)走怎樣的一條路，都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以，我們應該杜絕那些不良的書(shū)籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書(shū)籍、影視作品，比如勵志的電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠大理想……
青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時(shí)光，抓緊機遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng )造更美妙的明天!
我的收獲600字2
在這個(gè)短暫的暑假里，我想很多同學(xué)收獲了旅游帶來(lái)的快樂(lè )、參與假期學(xué)習知識的提高、休閑放松的滿(mǎn)足。我想我的暑假收獲可能與大家不太一樣，剛放假，我就到了媽媽飯店，當了小幫手。
慚愧，第一天我就睡到10點(diǎn)30分才起來(lái)幫忙，那時(shí)已經(jīng)賣(mài)完早餐了，我想媽媽是看我睡得香不忍心叫醒我。媽媽說(shuō)：“到12點(diǎn)鐘是才是最忙的”，的確，到了十一點(diǎn)鐘，就陸陸續續有客人來(lái)吃飯了，需要煮飯、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等，還要招呼客人，媽媽忙得團團轉，天氣又熱，感覺(jué)很是累人。這一刻，我感受到了爸爸媽媽平日的艱辛。我就幫忙做一些力所能及的事，洗菜，切火腿腸等，后來(lái)，媽媽又叫我去幫忙送餐，送完餐走在炎熱的路道上，我真想找個(gè)地方?jīng)隹煲幌�，這時(shí)，來(lái)到白云山門(mén)口，我趕緊走到售票處買(mǎi)了一張票進(jìn)去了，太舒服了，綠樹(shù)成蔭，我被這個(gè)地方吸引住了，結果玩到傍晚才回檔口，可門(mén)是關(guān)著(zhù)的。對面一位空軍叔叔告訴：“你媽媽到處去找你了�！蔽矣悬c(diǎn)慚愧。后來(lái)拖著(zhù)一身疲憊的媽媽回來(lái)只問(wèn)我去那兒，叮囑我以后別亂跑。我心里更慚愧了，我為了貪圖一時(shí)的享受，卻讓忙碌了一天的媽媽還要為我擔驚受怕，我深深的感受到媽媽對我的愛(ài)，我一定要幫媽媽做更多的事情！
接下來(lái)我每天都很早就起床幫忙，我每天都這么堅持著(zhù)，不管多苦多累，直到現在開(kāi)學(xué)了，但我想星期六和星期日還去店里幫忙。我心里有一個(gè)念頭就是我長(cháng)大了，要減輕爸爸媽媽的負擔。
我說(shuō)到這，相信很多同學(xué)已經(jīng)知道我暑假里的收獲了，在這里，我要對同學(xué)們說(shuō)的是：“父母親所做的很多事都是為了我們，我們應該認真學(xué)習，盡量的幫忙做力所能及的事情，回報自己的父母�！�
在這個(gè)暑假，我收獲了太多。
我的收獲600字3
大家都有過(guò)收獲，但每個(gè)人收獲的東西與過(guò)程是不一樣的。有的人很快樂(lè )的收獲自己的業(yè)績(jì)與美好，但是有的人確是在一場(chǎng)經(jīng)歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。
就像我一樣，那一個(gè)故事讓我收獲了一個(gè)我一輩子也不會(huì )忘掉的道理！
那是20xx年一個(gè)星期六，我像往常一樣，作業(yè)寫(xiě)完了，我就拿起一本意林趴在書(shū)桌上看。但是看著(zhù)看著(zhù)一個(gè)故事卻把我深深地吸引了哪個(gè)故事的名字是“52米高臺上的母愛(ài)”。這個(gè)故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場(chǎng)車(chē)禍得了癲癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動(dòng)，立馬顯得很興奮。那時(shí)候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的愿望。
不知為什么，有一天他的女兒突然發(fā)病，并且沉睡過(guò)去沒(méi)有再次醒來(lái)。她用了很多方法最后都沒(méi)用，只剩下最后一個(gè)辦法——蹦極。他是一個(gè)52歲的媽媽?zhuān)呐K不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。
在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽?zhuān)呀?jīng)替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來(lái)給你完成你的心愿，孩子，你聽(tīng)到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時(shí)候，眼里不知不覺(jué)的已經(jīng)泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著(zhù)淚說(shuō)：“就算她沒(méi)跳下去，她的女兒也會(huì )感到這份母愛(ài)的。
讀完了這個(gè)故事，我哭的稀里糊涂，書(shū)頁(yè)都濕透了。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我什么也沒(méi)說(shuō)，立馬抱著(zhù)媽媽對她說(shuō)了聲：“謝謝你，媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
這個(gè)故事讓我收獲了我一個(gè)一輩子也忘不掉的道理：“母愛(ài)的勇氣可以沖破天，創(chuàng )造奇跡�！�
我的收獲600字4
今天，我在打掃房間時(shí)，突然看見(jiàn)有一張紙條落在地上，我是起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“秀才認字認半邊！”看到這句話(huà)，我想起了二年級時(shí)鬧的笑話(huà)。
那是一個(gè)書(shū)房玩星期天，我和五歲的唐弟在書(shū)房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書(shū)。唐弟拿起一本書(shū)，鬧著(zhù)要我這個(gè)小姐姐給他讀。本來(lái)我心里不愿意的，后來(lái)一想：這不是表現我自己的機會(huì )嗎？待會(huì )兒爸爸、媽媽、舅舅、都會(huì )表?yè)P我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書(shū)來(lái)。
開(kāi)始還好，那些童話(huà)故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽(tīng)的津津有味�？墒遣灰粫�(huì )兒麻煩就來(lái)了。故事中有這樣一句話(huà):“小豬家有個(gè)院子，院子用柵欄圍起來(lái)……”這個(gè)“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個(gè)字我不認識，那太沒(méi)面子了！問(wèn)唐姐，那顯得我沒(méi)學(xué)問(wèn)！正在猶豫時(shí)，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮�！皷拧弊值挠疫呂艺J識，是練習冊的“冊”好！就是這個(gè)音，準錯！
“小豬家有個(gè)院子，院子用柵（ce）欄圍起來(lái)……”我的話(huà)音還沒(méi)落，唐弟就叫起來(lái)了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過(guò)的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來(lái)。爭論的聲音驚動(dòng)了堂姐也驚動(dòng)了大人們！
“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來(lái)。耐心地聽(tīng)完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說(shuō): “好樣的，潤潤�！比缓笥謱ξ艺f(shuō)： “玲玲，你也不錯，把學(xué)校里學(xué)的知識拿出那用！”
我收獲了快樂(lè )，也收獲到了知識。
我的收獲600字5
我家的窗臺上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(cháng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著(zhù)開(kāi)啟的大門(mén)。
今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號無(wú)敵病毒，現在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì )下去了，這個(gè)病不難治�！睜敔斦f(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺的方法試一試。
這幾天天氣很熱，我強忍著(zhù)沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿(mǎn)了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦?不痛不癢，說(shuō)明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!里面竟有還未長(cháng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到，仙人掌為什么要長(cháng)刺呢?又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益啊!
我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(cháng)刺也是有原因的，它們長(cháng)期生長(cháng)在干旱地區，如果長(cháng)葉子會(huì )損失大量水份，最后為了適應環(huán)境才長(cháng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒(méi)有白扎呀!
我的收獲600字6
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，剛出門(mén)口就看見(jiàn)一群同學(xué)在玩滑板。他們說(shuō)：“和我們一起來(lái)玩吧!”我盯著(zhù)滑板看了很久，于是就跑進(jìn)家里，嚷嚷著(zhù)要爸爸給我買(mǎi)一個(gè)去。爸爸答應了，下午就把滑板買(mǎi)回來(lái)了。
于是我在三個(gè)房間內小心翼翼地扶著(zhù)旁邊的柜和門(mén)慢慢地向前方駛去，生拍自己會(huì )磕到或摔倒�？墒�，畢竟是不熟練，我一個(gè)大跟頭重重摔在了地，我不由得大叫了一聲，“啊”。我不灰心，不是有句話(huà)是“失敗乃成功之母”嗎?。我急忙起來(lái)，經(jīng)過(guò)了這次教訓，我不敢粗心大意了。從頭再來(lái)，我先把腳蹬登上去，先擺動(dòng)左腳，再擺動(dòng)右腳，兩只腳同時(shí)向相反方向擺動(dòng)，正當我看兩只腳擺動(dòng)的那么順利的時(shí)候，意外發(fā)生了，由于我沒(méi)有注意看路，“咚”的一下，撞在了墻跟下，我頓時(shí)從上面摔了下來(lái)，把我的腳后跟擰了一下，我忍住痛又起來(lái)繼續蹬到滑板上，經(jīng)過(guò)兩次失敗的教訓，我明白了：做么事，都很不容易�？粗�(zhù)小伙伴們，滑得輕松自如，原來(lái)都要付出辛苦的。我不灰心，動(dòng)動(dòng)腦筋，滑板要掌握個(gè)平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨著(zhù)腳的滑動(dòng)有節奏的擺動(dòng)，盡量保持整個(gè)身體身體平衡。其他小伙伴，玩得那么輕松，我就不相信我練不成。
為了練好滑板。我有選擇了一個(gè)開(kāi)闊的地方，還約了幾個(gè)小伙伴作為我的小老師，和小伙伴們交流玩法。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天，我能夠滑行自如了。我終于學(xué)會(huì )了玩滑板。學(xué)習任何一種游戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂(lè )。我收獲了成功!
我的收獲600字7
時(shí)間過(guò)得真快呀！一不注意又要過(guò)了一年時(shí)間了，這一學(xué)期我也從中收獲了許多的知識，還改掉了許許多多的壞習慣。
我交到了很多值得我認真去學(xué)習的朋友。趙老師總是說(shuō)我寫(xiě)的字很難看，因為我當時(shí)的字特別扭，扭來(lái)扭去像一條條小蛇一般，從那時(shí)起，我每天練鋼筆字，仔細地看著(zhù)紙上的每一個(gè)字，寫(xiě)一橫是直的而不只彎曲的。
我還從我們每天讀的論語(yǔ)書(shū)中也得到很多收獲。我從孝體會(huì )到：要存心嚴肅地孝順父母。在父母跟前，就要孝順父母。從學(xué)字體中體會(huì )到了：一個(gè)人如果一天到晚就知道玩的話(huà)，那么，他就荒廢于游戲之中，廢掉了。從小就要控制自己的欲望，不能整天沉溺于吃睡玩當中。
還有坐在椅子上時(shí)，要把腰挺直了來(lái)坐，不能彎腰駝背，否則會(huì )怎么改都改不過(guò)來(lái)。
這就是我這一學(xué)期所學(xué)的，這些道理讓我受益匪淺，不能放松自己。我將給這學(xué)期打上一個(gè)成功的句號。
這學(xué)期，我收獲了快樂(lè )。
這學(xué)期，我收獲了學(xué)習的.快樂(lè )，這學(xué)期由于我在學(xué)習上很刻苦和努力，再加上我學(xué)習的認真細致，我的學(xué)習進(jìn)步很快，考試一次比一次好。我還描了字帖，練出了筆鋒，字也寫(xiě)得更好看了。
這學(xué)期，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )，這學(xué)期，我愛(ài)讀書(shū)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘易鐾炅俗鳂I(yè)，我也沒(méi)閑著(zhù)，馬上從書(shū)包拿出一本書(shū)，聚精會(huì )神的看了起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這學(xué)期，我還收獲了運動(dòng)的快樂(lè )，生命在于運動(dòng)，這學(xué)期我的運動(dòng)當然少不了，我最喜歡的是打乒乓球，現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了正手攻球，反手功球，兩點(diǎn)，三點(diǎn)，拉球等等，我學(xué)乒乓球的時(shí)候很刻苦，加上我對乒乓球的球感，我相信我一定能學(xué)得很好。
你一定會(huì )問(wèn)我，這些平常的事情為什么會(huì )讓你快樂(lè )呢？
我這就告訴你，因為你真正喜歡它們，再平常的事情也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，用心就會(huì )快樂(lè )。
我的收獲600字8
如果有人問(wèn)我：“你在寒假收獲了什么呀？”我就會(huì )回答：“快樂(lè )！”讓我來(lái)講講我是怎樣獲得這些快樂(lè )的吧！
我學(xué)習的時(shí)候很快樂(lè )！朗讀課文讓我很快樂(lè )，我和媽媽?zhuān)阋痪�，我一句地讀著(zhù)課文，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我和媽媽飽含感情的朗讀課文。
我和媽媽一起學(xué)習英語(yǔ)句型，讓我很快樂(lè )。當我聽(tīng)了媽媽的講解，把課后的練習題做完后，我總是對一下答案，每次我都大筆一揮，驕傲的寫(xiě)出一百分，在那一刻我最快樂(lè )，因為品嘗到了小小成功的喜悅。當然有時(shí)候，我也會(huì )答不到一百分。
我和媽媽比賽寫(xiě)字帖的時(shí)候，我很快樂(lè )！經(jīng)過(guò)練習，我由以前30分鐘寫(xiě)一頁(yè)，進(jìn)步到了15分鐘寫(xiě)兩頁(yè)，有時(shí)居然還能超過(guò)媽媽。那時(shí)我很快樂(lè )，因為我嘗到了進(jìn)步的喜悅。
我交了新朋友，我很快樂(lè )！我和好朋友們玩撕名牌、紅燈綠燈停雖然我和小伙伴們相識不太久，可并不影響我們歡快的玩鬧在一起。天黑了，我和小伙伴們玩放彩菊（一種點(diǎn)燃了會(huì )來(lái)回旋轉并且會(huì )吐出彩色火苗的煙花）我們一開(kāi)始在地上點(diǎn)燃，后來(lái)大著(zhù)膽子在手上點(diǎn)燃之后扔出去，再后來(lái)我們把彩菊放到盒子里點(diǎn)燃，看它在焦急的在盒子里撞來(lái)撞去，找不到出口，直到整個(gè)盒子燃燒起來(lái)。和小伙伴玩的時(shí)候我很快樂(lè )，因為我嘗到了友誼的滋味。
和爸爸媽媽去趕海，我很快樂(lè )，我們在巖石縫隙里找到胖嘟嘟的大海參，掀開(kāi)巖石捕捉四散而逃的小螃蟹，在清水洼里追逐游走的小魚(yú)，三小時(shí)后，我們滿(mǎn)載戰利品快樂(lè )而歸。
這個(gè)寒假，真快樂(lè )呀！
我的收獲600字9
暑假就要結束了。要問(wèn)我暑假過(guò)得怎么樣，我會(huì )自豪的告訴你——我的收獲頗豐。一、剪報一本沒(méi)用的書(shū)，一疊舊報紙，一瓶膠水，把剪下來(lái)的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報本。我翻出去年的《小學(xué)生學(xué)習報》，重新瀏覽。報上的東西范圍很廣；生活小常識，科學(xué)小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙，走曲線(xiàn)，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩(shī)便脫離報紙獨立了。剪下來(lái)的報塊，長(cháng)的有，方的有，不規則的也不少。劃算半天，這條怎么貼，那張貼在哪，怎么搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。
待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落戶(hù)”，既不死板又不顯雜亂，這心里才叫美呢。剪報樂(lè )，樂(lè )在思考，樂(lè )在動(dòng)手，樂(lè )在欣賞。其樂(lè )無(wú)窮！但每當翻閱自己的剪報本，發(fā)現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。二、學(xué)會(huì )了積累，有積累本。今年暑假媽媽送給了我一個(gè)積累本，讓我學(xué)習積累知識。哇噻！真漂亮，天藍色的硬皮，左上角畫(huà)著(zhù)美麗的海螺，有上角用英語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：youre special下面寫(xiě)著(zhù)“珍藏”兩個(gè)字。我逐頁(yè)自己喜歡的圖片�，F在，里面已經(jīng)被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。什么好詞好句，名言警句等等，都已經(jīng)統統被我“收入囊中”了。三、學(xué)了一門(mén)特長(cháng)。
今年暑假，我纏著(zhù)媽媽非要學(xué)古箏。媽媽一開(kāi)始還不同意，但還是經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最后還答應了�，F在我已經(jīng)我彈許多曲子了，老師還夸我有天賦呢！盤(pán)點(diǎn)完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也一定很精彩！
我的收獲600字10
我以決然的態(tài)度與我以前的生活決裂，就在今晚。
回顧，我以前的生活雖不能說(shuō)是渾渾噩噩，但也與這相差不遠了。與我如今的差距在于我從未進(jìn)行過(guò)如此深刻的剖析。以前我大多數都是寧靜思考，但極少思考到關(guān)于“未來(lái)”“理想”之類(lèi)的話(huà)題。即使遇到了，我也會(huì )不留痕跡地避過(guò)去，再迅速把話(huà)題扯到別處去。我愚蠢的認為：就算這樣，我的生活也不會(huì )糟到哪兒去。然后，我安于現狀，惜花大量的時(shí)間去做一些辛苦的努力，這樣甚微的效果不值得浪費我這么多寶貴的時(shí)間。我相信自己的天賦，，并為自己的聰明而感到自滿(mǎn)。其實(shí)，如果我真的聰明，就應該知道，現在的努力并沒(méi)有浪費我的時(shí)間，多年之后，它會(huì )在我與努力的人之間翻出一道巨大的鴻溝。如果我真的聰明，就應該對未來(lái)有些打算。
我慶幸于早早發(fā)現自己的這一缺點(diǎn)，就‘亡羊補牢’這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，現在還為時(shí)不晚。我衷心的感謝上帝的仁慈，讓我這可笑的人避免走向自高自大而不自覺(jué)的岐路。也慶幸我曾從那些具有堅強意志的人身上閃發(fā)出的理性光輝中有所頓悟。我的天性迫使我見(jiàn)賢思齊，與那些偉人們一起在苦難中沐浴，在精神上獲得心靈的慰藉。高爾基說(shuō)：“苦難是所最好的大學(xué)”如果我曾在這所大學(xué)學(xué)過(guò)什么有用的東西，那就是——理性。這使在許多意料之外的情況發(fā)生后能保持鎮定，冷靜思考一切解決的方法。
今晚，父親照例與我進(jìn)行了一次晤談。他對我不思進(jìn)取、安于現狀的態(tài)度很是擔憂(yōu)。見(jiàn)他如此為我操心，我羞愧不已。這次談話(huà)的內容包括對社會(huì )現狀的分析，以及自己對未來(lái)的打算。父親的殷殷期盼，老師的譐譐教導，我自身的缺陷與懶惰，我似乎感到對前途一無(wú)所知，恐懼得不知所以，但一會(huì )兒又如撥開(kāi)了眼前的迷霧，一切都變得清晰起來(lái)。就更加堅定自己的信念，義無(wú)反顧的向前走去。
我的收獲600字11
一分耕耘，一分收獲。
——題記
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農人的收獲；畫(huà)展上備受稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；舞臺下排山倒海的掌聲，是歌唱家的收獲。
流年似水，轉眼間便即將結束多彩初中生活。三年來(lái)，一滴汗水見(jiàn)證了一份進(jìn)步，一份堅持，譜寫(xiě)了一份成功。
收獲良好成績(jì)
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！笔堑�！
記得剛上初一時(shí)，各科成績(jì)一塌糊涂，連最擅長(cháng)的語(yǔ)文也只是勉強及格。好勝不甘落后如我怎會(huì )輕言認輸！
從此，我便嚴格要求自己，在周末時(shí)不能總是出去玩，每周至少寫(xiě)一篇習作。在有空時(shí)，就拿出政史等文科課本來(lái)背、抄、默，有時(shí)背得喉嚨沙啞了，就抄，實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)，也會(huì )在心里默讀。夏季，當同學(xué)們都在操場(chǎng)上上體育課時(shí)，我心里多么想去參與他們的游戲呀！但我沒(méi)有。而是繼續用汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的篇章，耕耘著(zhù)自己的田地。汗水浸濕了衣服仍舊堅持！
皇天不負有心人！“寒徹骨”后終得“梅花香”，我的各科成績(jì)有了了不起的飛躍！
我的收獲，是我用大量時(shí)間和精力爭取的。我辛勤地用汗水澆灌著(zhù)我的成績(jì)之花！
收獲友誼
在我們班，與我最要好的便是小倩。
三年中，我們吵過(guò)、鬧過(guò)，彼此中傷過(guò)，但不解的緣分，還是將我們連在一起，讓我們成了彼此的知己。
魯迅先生說(shuō)：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的推敲�！�
三年來(lái)，我和小倩有過(guò)許多誤解與分歧，但因為我們這兩顆心真誠相待，所以相伴走過(guò)這些年。
感謝小倩，讓我收獲了用真誠澆灌的友誼之花！
最好的收獲
對我來(lái)說(shuō)，最好的收獲，莫過(guò)于沒(méi)有白費這些年的努力，沒(méi)有辜負親友師長(cháng)的希冀，在中考后，收獲那張重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。
我將為之奮斗拼搏，努力向上，使之真正成為我的收獲！
我的收獲600字12
伴著(zhù)春姑娘的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了，望著(zhù)那一望無(wú)際的蔚藍天空，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便又浮現在眼前，好似微風(fēng)吹過(guò)平靜的水面，泛起了層層漣漪。
我的寒假是在表格中度過(guò)的，為保證不讓又一個(gè)寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點(diǎn)上，我便花了一晚上的時(shí)間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在墻上，并寫(xiě)上了“堅持就是勝利”幾字作為前進(jìn)的標語(yǔ)。
開(kāi)始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，每天早上八點(diǎn)都按時(shí)坐在書(shū)桌前忙碌起來(lái)，直至聽(tīng)到某地的鐘表發(fā)出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來(lái)到書(shū)桌前，將剩余的樂(lè )章用秀氣的筆風(fēng)演奏完。
寒假前幾天，我將自己交于了功課與時(shí)間，直到每早七點(diǎn)起床再急匆匆地向某個(gè)地點(diǎn)趕去時(shí)，寒假也因此而變得精彩。
總不能宅在家，于是便報了輔導班，并深深感受到了集體的力量是多么偉大，一個(gè)個(gè)的上午時(shí)光便這樣奉獻了出去。
當抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時(shí)，20xx便到來(lái)了，告別世界末日的預言，趁著(zhù)表格上這幾天是空白，便同一群人一起去爬山。
再次來(lái)到山腳下，才感到遠沒(méi)有印象中的低矮，事實(shí)證明，當走過(guò)路程的三分之一時(shí)，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫著(zhù)一群小盆友，將路程分成了段，當經(jīng)歷“千難萬(wàn)險”滿(mǎn)頭大汗地登上山頂時(shí)，才感悟到“一覽眾山小”所帶來(lái)的奇妙。想想自己的學(xué)習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會(huì )登上山頂領(lǐng)略不一樣的風(fēng)光。
當新年的鐘聲停止了敲打，便又回歸到了軌道上，兩個(gè)不同地點(diǎn)同樣時(shí)間的結合，度過(guò)了寒假剩余的時(shí)光。
當開(kāi)學(xué)即將到來(lái)時(shí)，便已收獲、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒(méi)有被涂滿(mǎn)，但至少懂得了奮斗的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會(huì )盡自己最大的努力去完成心中的夢(mèng)想。
微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰只留下漣漪永存心中。
我的收獲600字13
俗話(huà)說(shuō)的好：春耕秋收，作文 我的收獲。這里來(lái)是一個(gè)自然規律。
今天，剛好是星期六，。媽媽說(shuō)要去割玉米，并且是全家總動(dòng)員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么��！后來(lái)我才明白是我低估她了。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我，一歇也沒(méi)歇：打掃衛生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程��！之后，到達目的地，我放下自行車(chē)。望著(zhù)田里一畝畝碩果累累的果實(shí)（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境，這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著(zhù)。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著(zhù)我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒(méi)有他怎么能把一年的財富運回家��！
媽媽從車(chē)上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動(dòng)工了，初中二年級作文《作文 我的收獲》�！鞍ミ�，我的手�！蔽乙唤�，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“被玉米桿掃了一下手�！眿寢層珠_(kāi)始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū)，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話(huà)有點(diǎn)像開(kāi)玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著(zhù)，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車(chē)，我心里非常的著(zhù)急。學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的，我往籃子里裝十個(gè)，就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過(guò)程中，我發(fā)現，原來(lái)干農活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。
媽媽說(shuō)：“誰(shuí)家的玉米長(cháng)的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會(huì )有好收成的�！贝藭r(shí)此刻，我在想：是不是干什么都要學(xué)習，然后努力，然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程�；氐搅思�，我在想：如今的學(xué)習壓力很大，正因為有壓力才會(huì )有動(dòng)力，對于學(xué)習，我會(huì )更加努力的！
我的收獲600字14
陽(yáng)光灑在臉上，溫暖來(lái)自心中。
——題記
古人云，積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來(lái)就有樂(lè )善好施的傳統美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來(lái)自心靈深處的快樂(lè )。
三年前的一次偶然的機會(huì )，我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助四川地震中受災的兒童。其實(shí)我一開(kāi)始并不想參加，可后來(lái)在老師的號召下，想到一個(gè)個(gè)受災兒童哭著(zhù)嗓子喊媽媽的場(chǎng)景，想到一棟棟的教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習的場(chǎng)景，我心動(dòng)了，我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，找到了平時(shí)我最喜愛(ài)看的幾本書(shū)，通過(guò)活動(dòng)方寄到了青海玉樹(shù)受災兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來(lái)信到了我的手中。
他來(lái)自青海玉樹(shù)一個(gè)小鎮，一個(gè)名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來(lái)卻寫(xiě)得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終于有了新的書(shū)包了，你們寄來(lái)的書(shū)真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現在生活的很好，將來(lái)我一定報答你們，報答社會(huì )�！�
讀著(zhù)這封充滿(mǎn)感激之情的來(lái)信，我不由得感慨萬(wàn)分，同樣是小孩，我得到的愛(ài)就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺(jué)不到它的存在，依然衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我感到眼眶一陣濕潤。
又是開(kāi)學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒(méi)想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中，當我得知他將書(shū)與文具分給受災的弟弟妹妹時(shí)，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開(kāi)心的笑容。這是多么快樂(lè )的一件事啊，這時(shí)我頭頂的天仿佛更藍了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽(yáng)光更燦爛了。
“贈人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無(wú)瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華；給予是一抹陽(yáng)光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂(lè )！
請你捧出一片善心，與我一起快樂(lè )吧！
我的收獲600字15
讀書(shū)，使人插上思想的翅膀；讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人陶冶情操……書(shū)讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書(shū)中收獲快樂(lè )。
當我雙手捧起一本書(shū)時(shí)，就被那些細致的文字吸引了。一開(kāi)始，我只覺(jué)得書(shū)太枯燥無(wú)味，一些“死”的文字印在書(shū)上，讀不出真情實(shí)感；讀不出其中的樂(lè )趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試著(zhù)去看書(shū)時(shí)，才發(fā)現當初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對舊社會(huì )達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲(chóng)變成蝴蝶的美麗過(guò)程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識差不多都是離不開(kāi)“書(shū)”不得不想起冰心的那句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彪y道不是嗎？
父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩(shī)讓人回味無(wú)窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感，與此同時(shí)也獲得了各種素材，更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎？
正因為我讀了“無(wú)數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫(xiě)的也優(yōu)秀了不少，我的知識量也多了�！白x書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪y道不是嗎？
總之，讀書(shū)是幸福的，是快樂(lè )的，是美好的。
【我的收獲600字】相關(guān)文章：
我的寒假收獲作文04-06
我收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )03-01
我收獲了寬容的作文09-01
我的收獲作文4篇05-11
我讀書(shū)，我收獲作文3篇03-28
【精選】我的收獲作文4篇05-31
【熱門(mén)】我的收獲作文6篇05-27
【實(shí)用】我的收獲作文四篇05-24
【必備】我的收獲作文三篇05-21
精選我的收獲作文5篇05-17