沉甸甸的收獲初二作文

　　那次上臺講課的體驗使我收獲頗深。

　　這節課是一節特別的數學(xué)課，是由同學(xué)講課。昨天數學(xué)老師告訴我們，她有事，請假，就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè)，講第一面的題……”隨后還特意補充了一句“我相信你們哦！”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。

　　上課了，班主任問(wèn)“第一個(gè)講題的是誰(shuí)？”同學(xué)們齊齊看向我。我堅定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺。我面對46名同學(xué)和班主任只得用微笑來(lái)掩飾緊張�？梢荒闷鹁碜�，手就開(kāi)始抖。我盡力維持卷的平穩，可手越抖越厲害，心也跟著(zhù)七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數學(xué)老師的話(huà)“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵的話(huà)語(yǔ)使我的信心堅定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺下同學(xué)們求知的欲望，我堅定地挺胸，露出從容的笑，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，跟我看——”

　　講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合，有的全神貫注地聽(tīng)講解；有的恍然大悟后奮筆疾書(shū)；有的似懂非懂的點(diǎn)著(zhù)頭，還隨聲附和著(zhù)“是！”“對！”……我再次信心大增，講課也越來(lái)越游刃有余，停頓和錯誤也越來(lái)越少�！八�是進(jìn)價(jià)，通過(guò)乘它……”我指著(zhù)黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學(xué)講解，同學(xué)們也不在乎字有多丑，只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺上如釋重負，下了講臺的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺(jué)。

　　那節課，老師還做了總結：“今天這節課上臺講課的同學(xué)們都有了一次別樣的'人生體驗，不管你們以后考上什么大學(xué)，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的孩子，你戰勝了自己。同學(xué)們，為今天講課的同學(xué)們鼓掌！”老師語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。

　　這節課是漫長(cháng)的，我在緊張中倍受煎熬；這節課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺(jué)時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說(shuō)的，我已向成功邁進(jìn)了一步。載著(zhù)沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺會(huì )更大、更寬廣！

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