時(shí)間的作文必備5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
一條形而下的高鐵，勻速前行，穿過(guò)我的童年，和遁入了敘事或抒情的在場(chǎng)。
她貫穿了宛川，故土之上的歌唱或緘默。我揣度或觀(guān)瀾，陸村大橋的位置，以及，她如巨蟒或緞帶般穿越陸村的田野，河流，以及一個(gè)個(gè)和陸村相近的村莊。我編纂和虛構的回憶，在鐵軌之側的村小學(xué)里延伸，國旗舒展，春風(fēng)溫和，隱約的草色，和健壯的白楊樹(shù)，圍攏而起的操場(chǎng)上，多少晨昏交替的詩(shī)意，多少朗朗書(shū)聲的刻度，抑或，那正在朝我走來(lái)的尚未逝去的老師，以及尚未老去的母親。
我多么希望她可以停下來(lái)，可以聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)，這方土地上行進(jìn)或裂變的華彩。
如果說(shuō)村小學(xué)是圓心，那么，出門(mén)而及的小賣(mài)部，以及交織鋪開(kāi)的院落街巷，進(jìn)而潑墨而顯的原野，在春秋的凜冽或豐茂中，贏(yíng)取著(zhù)高原夏菜的榮光，西蘭花的象征或嵌入，以科爾維諾所述湖中珍珠的譬喻，引領(lǐng)了一個(gè)人并未完全頹喪的少年時(shí)光，篆刻出一個(gè)個(gè)家庭豐沛而不失優(yōu)雅的景致。
一條飛翔的高鐵，和歡喜的麻雀對話(huà)。
一條奔跑的高鐵，和可愛(ài)的`羊羔交流。
一條從虛幻變?yōu)檎鎸?shí)的高鐵，比照了我過(guò)去的生活、現在的生涯，以及未來(lái)的希冀。我以一塊枕木和砂石之名，講述一條熱忱的高鐵，以奔流的氣概，貫穿了我的村莊，貫穿了一個(gè)孱弱之人的詩(shī)意綴記，貫穿了陸村396號的蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)，和一小洼早已渙散于回憶的草莓。
時(shí)間的作文 篇2
當一年一度的歷史年輪經(jīng)過(guò)奧斯威辛時(shí)，我們聽(tīng)到的是男人的吼聲和女人的尖叫聲，我們看到的是母親的哭聲和孩子的恐懼。如今的奧斯威辛，天空湛藍透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似乎打破了這里的寧靜。
時(shí)間是否經(jīng)受住了歷史的考驗，堅忍的猶太民族似乎“微笑著(zhù)遠離敵意”？沒(méi)有！不僅猶太人沒(méi)有忘記苦難，德國人民也沒(méi)有忘記。猶太人紀念日，德國總理總是跪在集中營(yíng)前，默默懺悔。人跪驚天動(dòng)地，別說(shuō)丞相了，又是為什么？因為他們沒(méi)有忘記。
忘記歷史意味著(zhù)背叛。他們沒(méi)有忘記無(wú)盡的時(shí)間。猶太人沒(méi)有忘記，因為他們知道羞恥先于勇氣，所以他們在諾貝爾獎面前往往是勝利者。德國人沒(méi)有忘記，因為他們把昨天的罪惡當作今天的教訓，防止了明天的`錯誤。全世界的人都不會(huì )忘記，因為和平是我們每個(gè)人的愿望。
時(shí)間不會(huì )改變我們的記憶。沒(méi)有人希望奧斯威辛的哥特式建筑真的打破世界和平，但不會(huì )影響我們記憶中的傷痕。敲響警鐘只會(huì )成為我們和平的標志�，F在猶太人受到了公平的對待，但他們從未忘記自己的歷史，即使那是一段可怕的記憶。
古人云:“天地有正氣，雜賦盛行。河下曰，太陽(yáng)上星，在人言凜然，佩塞蒼溟”。正是本著(zhù)這種崇高的精神，猶太人把他們的憤怒轉化為復興國家的決心。不要認為他們什么也沒(méi)說(shuō)就忘記了歷史，時(shí)間永遠不會(huì )流出一些記憶，就像葉延濱永遠不會(huì )忘記荒野中沒(méi)有燈的感覺(jué)，奧斯威辛永遠不會(huì )談?wù)撉璧臍v史遺忘，即使時(shí)間不斷重復自己。
那一天，奧斯威辛的警鈴響了；那一天，猶太人熱淚盈眶；那一天，記憶流過(guò)這個(gè)和平的世界；那一天，和平向極端戰士和虛偽的戰爭販子宣告，勝利的鐘聲將響徹和平締造者心中的整個(gè)胸膛。
時(shí)間的作文 篇3
我有時(shí)候在想學(xué)文科的人是不是會(huì )變得感性，亦或是我們在這個(gè)十七歲的年齡會(huì )滋生出太多的觸動(dòng)心靈的感嘆。記得語(yǔ)文老師曾在高二的第一堂課上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要學(xué)會(huì )多愁善感�！笨晌椰F在明白，并不是學(xué)會(huì )多愁善感就能學(xué)好語(yǔ)文。記得有一段時(shí)間突然心血來(lái)潮，每天在下課休息的幾分鐘里都會(huì )把一天的感悟寫(xiě)在一個(gè)精致的小本子上。那時(shí)候感覺(jué)手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會(huì )在晚自習后回到家中，坐在桌子前冥想很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，然后寫(xiě)一篇很長(cháng)很長(cháng)的連我自己都看不懂的.文字。而這帶來(lái)的結果是第二天拼了命地補上昨晚沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。這是一個(gè)壞習慣，但是我改不掉。
時(shí)間的作文 篇4
“彈指一揮間，三十八年過(guò)去�！泵飨鄽q時(shí)發(fā)出過(guò)這么一句感嘆。一九六一年，毛主席重上井岡山，看到一切是那么和諧美麗，想起過(guò)往艱苦抗戰，不禁感慨光陰帶來(lái)的變化。
從出生到現在，我不知不覺(jué)度過(guò)了12個(gè)年頭，即將升入初中，小學(xué)六年一晃而過(guò)。我想起從幼兒園升入小學(xué)，我們的班牌上寫(xiě)著(zhù)“小腳丫中隊”。教室從一樓換到四樓，班牌從來(lái)沒(méi)有換過(guò)。別的班名字都叫“向陽(yáng)花中隊”、“小勇士中隊”，威武又神氣。而“小腳丫”這三個(gè)字讀起來(lái)讓人看到一個(gè)四歲的孩子赤著(zhù)腳在山里跑來(lái)跑去，留下一個(gè)個(gè)腳印，俗里俗氣。牌子上畫(huà)著(zhù)一串串腳丫，從小到大，到最后看不見(jiàn)。我一直不解，直到長(cháng)大了，我才發(fā)現，這一串腳印代表的就是小學(xué)六年，腳印越來(lái)越大，我們也越長(cháng)越大，直到最后，我們也將離開(kāi)這所待了六年的母校。
時(shí)間就是這樣悄無(wú)聲息地溜過(guò)去，帶走我們的.幼稚，童真，帶走我們的童年。等到哪一天，我們老了，可還未好好珍惜過(guò)時(shí)間，然而時(shí)間的腳步終將一去不復返。
人永遠無(wú)法抵抗時(shí)間，人死了，很快會(huì )被人忘記。就像電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》一樣，若你被人遺忘，便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久，就得看你為這個(gè)世界作出的貢獻。
不過(guò)，孔子說(shuō)過(guò)，“我一生都那么常樂(lè )，連自己老了都不知道了�！毕翊蠹乙粯�，連孔子他老人家也怕死，怕被人遺忘。至今距離孔子那個(gè)年代已有2500年之久，而他的《論語(yǔ)》卻世代相傳，孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個(gè)人的一生在茫茫歷史長(cháng)河中不過(guò)是一片小浪花，如果你為世人做出貢獻，世人將永遠記住你，這是時(shí)間無(wú)法抹去的。
時(shí)間的作文 篇5
驚鴻一瞬過(guò)滄髏，白駒過(guò)隙不回頭。我愿將心換你心，只為驀然一回眸。
也許你表面覺(jué)得，我只是不會(huì )去喜歡任何事物，其實(shí)，我只是一直沒(méi)有找到我喜歡的事物罷了。并且，我也從來(lái)沒(méi)有得到我真正想要的。
一些人，一些事，如果真的失去了，那就假裝什么都不曾擁有過(guò)吧。
其實(shí)我真正想過(guò)的并不是快樂(lè )的日子，我連快樂(lè )的日子都沒(méi)有去追求過(guò)。
放棄有多么的容易，堅持卻要有很多的理由。
哪怕堅持下去，依舊是一無(wú)所獲。
人無(wú)法預知自己的未來(lái)，人的一生的時(shí)間也無(wú)法控制，我們不知道什么時(shí)候會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，時(shí)針，分針，秒針，它們永遠都在工作著(zhù)，最終，他們將會(huì )化成死神，拿著(zhù)鐮刀，無(wú)情地揮動(dòng)著(zhù)，將我們推進(jìn)死亡和絕望的深淵，而我們，以為自己偉大的人類(lèi)，就只有這么屈服于時(shí)間，屈服于命運，眼神空洞著(zhù)，毫無(wú)聚焦地，陷進(jìn)深深的泥潭中，任那些散發(fā)著(zhù)惡臭的亡靈將你拉進(jìn)他們的領(lǐng)域。我們無(wú)法永遠保持一顆安然平淡的心活著(zhù)，許多災難都會(huì )突然地爆發(fā)，甚至會(huì )發(fā)生不可逆轉的悲慘結局。我們的世界何不是一局游戲？上帝可以造出我們，就可以毀滅我們，在他的眼中，我們都是多么的渺小而卑微，而他，我們只能敬畏他，討好他，因為他是如此的不可一世。
記憶不全是美好的，時(shí)間將過(guò)去和現在印在你的腦海，歲月將傷心和悲憤刻上你的心頭。我不愿將心掏出來(lái)傾盡所有，我寧愿這些化作塵土，在塵世間隨波逐流，只有一個(gè)愛(ài)自己的`女人，才會(huì )有別人去愛(ài)你，所以，我們不如多留著(zhù)一些驕傲和疼愛(ài)給自己，給現在的自己，給未來(lái)的自己，給世界上這個(gè)獨一無(wú)二的自己。一句“我沒(méi)事”不是給你的陌生，而是更愛(ài)惜自己、以及別人的舉動(dòng)，我寧愿一個(gè)人默默承受，也不愿意你們的承擔和聽(tīng)我的傾訴。
我是倔強的，哪怕我知道時(shí)間不等人，時(shí)光匆飛逝，我也愿意花更大量的時(shí)間做我想做的事。
你想想，時(shí)間是多么的無(wú)情，他給了我們相遇，相知，相愛(ài)，相離的機會(huì )，卻從不曾給我們一次吐露出真心話(huà)語(yǔ)的機會(huì )。
煮雨時(shí)光殤流年。你看，一場(chǎng)雨過(guò)后，一切多么的富有生機，那山崖上傲放的花朵，多么想當年的那一株�？上�，雨過(guò)成新，一切的一切，還是我們的當初？清醒點(diǎn)，那已經(jīng)不是當初了，一切終有一天都會(huì )被遺忘，所有的東西早已不屬于你我他。往事如何挽留？記憶隨時(shí)都有可能被大雨沖刷地永不復返，記憶也會(huì )隨時(shí)幻化成光影，因此，有時(shí)候，遺忘，反而比追尋，更加好。也許曾經(jīng)我們覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，青春不會(huì )散場(chǎng)，后來(lái)朋友不聯(lián)系了，最?lèi)?ài)的人離開(kāi)了，原來(lái)世界上真的沒(méi)有什么是永遠。一段友情，離開(kāi)了就淡了。一段愛(ài)情，分離了就散了。珍惜現在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
青春宴席，誰(shuí)騙了我多少。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。
就靜靜等待著(zhù)，生命的凋零。
青春不老，我們不散。
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