時(shí)間的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
寒假過(guò)了很多天了，我的寒假作業(yè)也快做完了。今天也沒(méi)有什么其它的作業(yè)了，我就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌吧。要是在平時(shí)，爸爸媽媽準要說(shuō)我不認真學(xué)習只會(huì )玩，今天應該不會(huì )說(shuō)了吧。
我興奮地打開(kāi)電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂(lè )盒，最后再雙擊打開(kāi)酷狗音樂(lè )聽(tīng)歌。
我隨便點(diǎn)了一首歌，把耳機帶上，準備著(zhù)聽(tīng)這首優(yōu)美的樂(lè )曲，過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )開(kāi)始了。一陣優(yōu)美的音樂(lè )從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著(zhù)把聲音調大，很快地我進(jìn)入到了一個(gè)美妙的音樂(lè )世界，我感到四周都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來(lái)問(wèn)我在干什么？這時(shí)，我才知道我不在音樂(lè )世界！
這就是我的課余時(shí)間——聽(tīng)歌！
老師點(diǎn)評：的確，做完作業(yè)聽(tīng)一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會(huì )學(xué)習也要會(huì )娛樂(lè )。我感到四周都是跳動(dòng)的.音符，音符在和我玩耍寫(xiě)出聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)。但是這樣的具體描寫(xiě)偏少，沒(méi)有展開(kāi)豐富的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是什么呢?我常常會(huì )這樣問(wèn)�？捎挚偟貌怀鲆粋�(gè)心服口服的答案�，F在我對于時(shí)間卻有了新的認識。我可以出心中的這個(gè)“未解之謎”了。
時(shí)間是什么?
是鐘表上秒針走過(guò)的聲音。
在寂靜的夜晚。仔細分辨著(zhù)一種聲音�！班�，嗒，嗒……”這是什么聲音?啊!這是秒鐘走動(dòng)的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動(dòng)聽(tīng)，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時(shí)，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時(shí)間為何這樣快，在我不經(jīng)意間已與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡。
這就是時(shí)間，是鐘表上快速跳動(dòng)的秒針悅耳的滴答聲!
時(shí)間還是什么?
是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。
眼前這個(gè)精美的沙漏里，金黃色的沙子如同一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的時(shí)間精靈，他們是坐著(zhù)滑梯爭先恐后的在比賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個(gè)凸起的金色“沙山”。當我還在專(zhuān)心于觀(guān)察沙子順勢滑下的動(dòng)態(tài)時(shí)，沙漏的上方卻已空虛，沒(méi)有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時(shí)我才意識到時(shí)間早已過(guò)去，過(guò)去……
這就是時(shí)間，是精美沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬間。
時(shí)間是最平凡的也是最珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到它地位留不住它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時(shí)間，可以挽回一條寶貴的.生命;在建筑師手中分分秒秒的時(shí)間，可以建造一座前所未有的宏偉奇觀(guān);在刻苦學(xué)習的學(xué)子們手中，一分一秒足可以圓其夢(mèng)想;在有品位的畫(huà)家手中的時(shí)間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。
時(shí)間可以成就我們，時(shí)間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蓖瑢W(xué)們，讓我們立足當下，珍惜時(shí)間。把握有限的時(shí)光，創(chuàng )造無(wú)愧生命的美好吧!
時(shí)間的作文 篇3
我是以非常平凡的一個(gè)女生，但我也是一個(gè)十分特別的人。
常常寫(xiě)一些別人看不懂的文章，一個(gè)寂寞的字眼，一些悲涼蕭瑟的環(huán)境，或許這就是我內心的世界，一個(gè)真正的自己——一個(gè)特殊的青少年。
但是有很多人反駁道：你這不是青春。青少年他們是火的象征，充滿(mǎn)熱情，喜歡向著(zhù)太陽(yáng)奔跑的人群，，，但我總是想，誰(shuí)有限制了青春的選擇權呢？
或許很少有人懂得青春的含義在于自己，，，青少年們的想法，只有他們自己清楚，只是不愿說(shuō)罷了。
就像我一樣，討厭解釋?zhuān)驗榻忉寣τ谖襾?lái)說(shuō)是多余的，麻煩的，所以當別人期待著(zhù)自己解釋時(shí)，總會(huì )被自己忽略一空，導致別人對自己失去所有期望。即使這樣也無(wú)所謂的態(tài)度。
喜歡一個(gè)人的感覺(jué)，并且享受其中。瞥一眼哄亂的教室，無(wú)奈的插上耳機，戴上帽子，靠到墻上，在貝多芬指尖的悲傷中安然睡去，，，喜歡一個(gè)人站在微風(fēng)中，望著(zhù)前方的.成土飛揚，閉上眼，假裝在飛翔，，，喜歡看著(zhù)秋田紅葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仰頭仰望著(zhù)落葉飛舞，給心情增添新的色彩。
不喜歡有陽(yáng)光的日子，它會(huì )使人感覺(jué)到煩躁，就像你看到山坡堆上那成千上萬(wàn)只失去方向的螞蟻在急速奔走，找不到方向，那種感覺(jué)讓我窒息的干燥，所以最后決定帶上口罩，，，當讓這個(gè)行為會(huì )是很多人感到怪異，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)有些同學(xué)在背后議論我是否是吸血鬼之類(lèi)的話(huà)題，，，這件事讓我明白他們熱衷于吸血鬼愛(ài)德華，除了這個(gè)，我再無(wú)其他想法。即使這樣，也沒(méi)動(dòng)搖我戴口罩上學(xué)的決心。
放假期間喜歡一個(gè)人散步，沒(méi)有吵鬧是我的理想。然而更喜歡下雨天背著(zhù)吉他漫步在無(wú)人問(wèn)津的鄉間小路上，有種安逸舒適的感覺(jué)。市場(chǎng)坐在池塘邊傾聽(tīng)自己之間的魔力，把音樂(lè )帶出草地，，，下雨時(shí)分，則是躲在某精品店屋檐下，匆匆行人臉上那一個(gè)個(gè)紋路，，，雨后走在花園小徑心上生命的魅力，雨珠留下的一個(gè)個(gè)祝福，，，黃昏時(shí)分，一個(gè)爬上某個(gè)高樓的頂樓觀(guān)望夕陽(yáng)，它總是會(huì )慢慢離開(kāi)這片土地，但那是美麗的，這時(shí)的我會(huì )感到嘴角的微笑慢慢擴張。起身，，，慢慢浪流在夜市的人群中觀(guān)望，，，那燈光照在人們臉上的喧鬧，讓人感覺(jué)到他們此時(shí)的輕松和愉悅，這種喧鬧不是多余的，而是一天中最幸福的，，，
最后再一次在貝多芬其妙的琴聲中，在他的理想中，在自己的生活中，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)的世界。
有人告訴我，人總會(huì )改變，只是時(shí)機還未成熟。在一連串想象過(guò)后，我只是淡淡的回答道：或許吧，，，
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