（精選）時(shí)間的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間，請問(wèn)您到哪里去了呢？您討厭人類(lèi)了嗎？對不起，我知道人們不該浪費您對我們的賞賜。但人類(lèi)不是一個(gè)機器人，他/她不可能時(shí)時(shí)刻刻高度清醒地記得他/她應該做的事和說(shuō)的話(huà)，他/她只靠沒(méi)有理智的直覺(jué)辦事情，所以可能在無(wú)意間傷害了您，但請您相信我，也相信人類(lèi)，大家決不是刻意這樣做的，在這里請求您的原諒。希望您不要放棄對我們的希望，請再給人類(lèi)一次機會(huì )吧！
如果您肯給我們一次機會(huì )，我們會(huì )以行動(dòng)來(lái)實(shí)現對您的承諾，決不是空口無(wú)憑。這是我們的最高誠意，請您看在人類(lèi)已經(jīng)在反省的份上，把這個(gè)機會(huì )給人類(lèi)吧！
小孩會(huì )把玩耍的時(shí)間用來(lái)用功讀書(shū)，會(huì )把看娛樂(lè )頻道的.時(shí)間又來(lái)復習課本，會(huì )犧牲睡眠時(shí)間來(lái)做未完成的作業(yè)……
再次懇求您饒了人類(lèi)吧！
時(shí)間的作文 篇2
一朵花開(kāi)的時(shí)間有多久？對不起，我回答不出這個(gè)問(wèn)題，因為我沒(méi)有拿著(zhù)鐘表去測量過(guò)。但是，我卻知道，一朵花綻放的時(shí)間是短暫的，卻也是永恒的。
——題記
(一)
窗臺上那幾盆我叫不上名字的花已經(jīng)發(fā)出幾個(gè)骨朵了，好小哦。她們應該都還在沉睡吧，外界的一切都打擾不到她們。她們做著(zhù)只屬于她們世界里的美夢(mèng)吧，那要不這幾朵花蕾看起來(lái)這般惹人愛(ài)呢？可能我的精心照料有一定作用哦，我不禁自喜地伸出手夾雜著(zhù)幾絲愛(ài)憐去撫摸花蕾。好熟悉的動(dòng)作！哦，小時(shí)侯的我不正是和這花骨朵相似嗎？孩提時(shí)代的世界，只有滿(mǎn)蕩蕩的天真與美夢(mèng)。小小的一句慰問(wèn)，輕輕的一次撫摸，甜甜的一粒糖果，都能給我的世界渲染幾分色彩，都能給我以極大的滿(mǎn)足與興奮。
真想象這花骨朵一樣，繼續沉睡在自己的世界里。
(二)
仿佛一夜之間，這些可愛(ài)的小精靈全部都綻放開(kāi)來(lái)，好美。她們那純凈得無(wú)邪的香氣，絲絲縷縷沁入我的心脾，我沉醉于此。
啊，不好！天空突然下起了磅礴大雨，我的花。沖到陽(yáng)臺，松了口氣。在大雨中，那些花兒依舊光彩鮮艷，更令我驚奇的是，她們都驕傲地挺立著(zhù)。哦，那些花兒……
淚？眼淚！我居然哭了，是不是處于青春期的孩子都那么愛(ài)哭？還是那花兒同我一樣，于是產(chǎn)生一種“惺惺相吸”的感覺(jué)？我不知道，可能兩者都有吧。處于的花季的我，不再象孩童那般天真，好象每天都有理不完的愁緒。誰(shuí)說(shuō)的少年不知愁滋味？郭小四卻說(shuō)沒(méi)有歡笑的.青春不算完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。于是我更加堅信眼淚是我用青春期所遇到的挫折，所遇到的感動(dòng)換來(lái)的。我們不是正年輕嗎？我們不是正充滿(mǎn)精力嗎？那路途中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么呢？
我正處于花季，花開(kāi)的季節，最美的季節。
(三)
花開(kāi)的時(shí)間果然很短暫呢�，F在花盆里只剩下凋謝的花瓣，我小心翼翼地將她拾起，放在手心，仍聞到一陣淡香。那些盛開(kāi)怒放的花兒就這樣碩落，然后慢慢消失�；蛟S，等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回想起以往的陣陣，不經(jīng)意間也許會(huì )微笑吧。因為那些回憶也都象這些花兒一樣綻放過(guò)光彩，令人懷戀。其實(shí)易朽的只是生命，轉瞬即逝的生命，那一朵朵勇敢盛開(kāi)的花朵都是死亡唇邊微笑，然而花兒留下來(lái)的卻是生生世世對未來(lái)的渴望，是生生世世不朽的激情。
不要去在乎一朵花開(kāi)的時(shí)間，因為那不是花開(kāi)的本意。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是人們生活中的一個(gè)過(guò)客，它常常在我們不知不覺(jué)中悄然流逝，不留痕跡。人們常常逐漸意識到他死后留給自己的時(shí)間不多了。這就是為什么古人嘆息道：“如果年輕人不努力工作，老年人會(huì )感到悲傷�！�
時(shí)間過(guò)得無(wú)影無(wú)蹤。它走得快，來(lái)得也快。一個(gè)人能否把握時(shí)間，成為時(shí)間的主人往往決定了一個(gè)人一生的命運。陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：回到壯年是很難的。當你正處于人生的中期，是時(shí)候鼓勵自己了。時(shí)間流逝，不等人。生命只有幾十年。在如此短的.時(shí)間內獲得成功并達到人生的巔峰并不容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間是極其重要的。每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間。我不僅相信成功人士所說(shuō)的話(huà)，我也深深地理解它。當我年輕的時(shí)候，因為我不知道如何珍惜時(shí)間，我總是用各種方法說(shuō)服自己早上起床時(shí)多睡覺(jué)，這使我每天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，而且還使我失去了很多早期閱讀的時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好、精神狀態(tài)最好的時(shí)候。我錯過(guò)了這一次，剩下的時(shí)間還不如早讀時(shí)的30分鐘。后來(lái)，我做了一個(gè)實(shí)驗。我早上認真地讀了這本書(shū)，這比我在業(yè)余時(shí)間記得的要好。我只睡一會(huì )兒，我學(xué)習早不僅有益于我的一生，而且使我養成早起早睡的好習慣。只要我們學(xué)會(huì )使用和珍惜時(shí)間，雖然珍惜一小時(shí)中的一分鐘是有用的，你會(huì )想，一分鐘真的不能做任何事情，但是10小時(shí)是10分鐘，100小時(shí)是100分鐘，珍惜的100分鐘能做多少事情！
所以珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給予我們的每一分每秒。不要做時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。那時(shí)，讓這逝去的時(shí)光永遠和你我在一起。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者榮耀。--麥金西清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光從葉縫中掉落了下來(lái)，在我的腳邊碎了一地，而我卻不曾想到。時(shí)光已悄然逝去。
一眨眼，一個(gè)人繁忙的高中生涯已拉開(kāi)序幕。就這樣，離我的理想又近了一步。背著(zhù)書(shū)包在校門(mén)口駐足，回憶往日那個(gè)懵懂的我。踏進(jìn)校門(mén)，一切都變了，有些迷茫，有些焦慮。
梅斯曾說(shuō)，美好人生由思考開(kāi)始。我的理想是什么？也許只有勤于思考才不被時(shí)代拋棄，才能美麗常在。我的未來(lái)是一條路，要不停地用只是填補。雖然它是崎嶇的，但我相信，終有一天會(huì )直的。每個(gè)人的一生是漫長(cháng)而又復雜的，不時(shí)會(huì )有許多對未來(lái)美好的憧憬，從小到大已經(jīng)有許多所謂的理想。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從無(wú)知走自懵懂，再慢慢走向成熟，思想也發(fā)生改變�，F在，一切的努力都在為未來(lái)鋪路，都是為了以后更美好的生活。所以不能在途中放棄，這樣會(huì )使得理想遠去，使它看似更加渺遠，遙不可及。
也許，有人會(huì )哀嘆走這條路很苦，會(huì )選擇放棄，為了一時(shí)的自由而荒廢多年來(lái)的學(xué)業(yè)。知識決定命運。沒(méi)有廣博的學(xué)識，就無(wú)法擁有美好的'生活。既然這條路是注定要走的，就該努力學(xué)習，并征服命運，而不是被命運征服。
突然有一天，我發(fā)現時(shí)間是有味道的。早晨鬧鐘的嗞嗞聲是苦的，吃飯時(shí)看著(zhù)美味佳肴是香的，看書(shū)時(shí)它是軟的，等車(chē)回家時(shí)是焦的。我們無(wú)法拒絕時(shí)間的到來(lái)，不管它是苦是甜。若現在它是苦的，說(shuō)不定將來(lái)是甜的。
一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，同時(shí)擁有良好的心態(tài)，擁有一顆它是，積極的心是扎實(shí)理想的基礎。對我而言，學(xué)習是苦澀的，這好比咖啡，不會(huì )喝，加再多的糖仍是苦的。而有的人懂得品味，細細品嘗，任苦澀感在舌尖流淌，他們不覺(jué)得苦，而是一絲香甜。
時(shí)間的味道待我慢慢品味。
時(shí)間的作文 篇5
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
有一種東西，人們永遠觸不到，看不著(zhù)，卻總能感覺(jué)它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們愿用一切代價(jià)去換取，卻沒(méi)有任何一種珍寶能衡量它的`價(jià)值……這便是時(shí)間了。
請以“時(shí)問(wèn)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)作指導】
這個(gè)題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時(shí)間人人擁有，對于時(shí)間的態(tài)度也是各有不同。感嘆人生短暫、時(shí)光易逝是文學(xué)中一個(gè)永恒的主題，考生如果回憶一下相關(guān)的作品，不難從中受到有益的啟發(fā)。
可以“要學(xué)會(huì )如何重視今天”為論點(diǎn)，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明論點(diǎn)，接著(zhù)具體闡述過(guò)多擔心明天的無(wú)謂之處，再來(lái)對“重視今天”的含義進(jìn)行說(shuō)明，區別辨析
“重視今天”與“得過(guò)且過(guò)”，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結全文，再次強調論點(diǎn)。
可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的寶貴性．接著(zhù)具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費時(shí)間的后果，最后結合當前實(shí)際，再次強調論點(diǎn)。
時(shí)問(wèn)寶貴，人人都應該珍惜時(shí)間，但只有緊張地學(xué)習工作才珍惜時(shí)間嗎？現代人生活節奏快，精神高度緊張，找一些時(shí)間進(jìn)行放松，是否算浪費時(shí)間？珍惜時(shí)間的標準是什么？
時(shí)間的作文 篇6
天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著(zhù)腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補的.黑洞。
我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著(zhù)空中搖擺的清風(fēng)，聞著(zhù)香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著(zhù)......
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！陛p風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說(shuō)：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)謝謝。我又在空中看到一只可愛(ài)的蜜蜂在傳播花粉，我說(shuō):"可愛(ài)而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來(lái)都堅持不懈的傳播花粉，讓花兒開(kāi)得更美麗些!從不讓費和虛度時(shí)間，因為我覺(jué)得時(shí)間似生命，可貴而美麗。
時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命!
時(shí)間的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽是我們的全部，是我們的百分之百。多少次，在我們的哭鬧中，是媽媽撫摸著(zhù)我們的臉龐，讓我們在她的懷抱中安然入睡；多少次，在我們病痛纏身時(shí)，是媽媽眼角的淚水，讓我們在她的叮囑中悄然長(cháng)大；多少次，在我們的無(wú)知中，是媽媽耐心地教育，讓我們在她的指引下開(kāi)始成才。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（與文題“百分比”呼應，由引切入正題。）
慢慢長(cháng)大，媽媽已經(jīng)不是唯一能充實(shí)我們世界的.人了，她的分量，在我們心中已變成了百分之八十。（第二次談到百分比。）自從上了幼兒園，我們也結識了新的小朋友、老師，和媽媽接觸的時(shí)間也就相應地變少了，但是每天被媽媽接送時(shí)看見(jiàn)媽媽欣慰的目光，似乎又能體會(huì )到媽媽的關(guān)愛(ài)，媽媽為了我們而淋濕的肩膀。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（此句再次反復，強調我們在“媽媽”眼中地位的神圣性。）
轉眼間，我們已經(jīng)上了小學(xué)，爬上媽媽額頭的皺紋是歲月最好的見(jiàn)證，孩子也隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢地長(cháng)高長(cháng)胖，我們也背上了那象征性的小書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了媽媽為我們精心準備的文具，也裝上了媽媽的期待，同時(shí)也帶來(lái)了我們心中的百分之六十，（第三次談到百分比。）我們的心中又有了學(xué)業(yè)，開(kāi)始步入學(xué)習的正軌了。與媽媽在家中進(jìn)行最多的事情也都有關(guān)學(xué)習了，每當我們取得好成績(jì)，媽媽都笑得最開(kāi)心，眼角的皺紋似乎也平淡了許多。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。
日月如梭，我們踏入了中學(xué)的校門(mén)，肩上的負擔也更重了，功課和作業(yè)已經(jīng)占了我們生活的大多數，媽媽也就只有那可憐的百分之五十了，（第四次談到百分比。）繁重的學(xué)業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，每當我們向媽媽訴說(shuō)學(xué)習的勞累時(shí)，媽媽總會(huì )安慰我們，告訴我們苦盡總會(huì )有甘來(lái)。
在媽媽眼中，我們的地位永遠是百分之百。（此句回環(huán)使用五次，小作者的情感在逐步升級。）
在未來(lái)的歲月中，這位偉大的母親，我們的第一位老師在我們心里還能有百分之多少呢？媽媽辛辛苦苦地把我們養大，養育了我們十幾年，換來(lái)的卻是她在我們心中的地位一日不如一日，何苦呢？當你為人母時(shí)，才能體會(huì )到作為一位母親的艱辛。
從今天開(kāi)始，我要更加地對媽媽好，不要等到悔悟時(shí)，母親已離去了，到那時(shí)就后悔莫及了。
母親在我心中的百分比也在慢慢上升……（“也”字透出小作者的主觀(guān)努力愿望。）
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