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珍惜時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-05-08 11:40:32 時(shí)間 我要投稿

珍惜時(shí)間的作文(推薦)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜時(shí)間的作文(推薦)

珍惜時(shí)間的作文 篇1

  時(shí)間是無(wú)情的,它并不會(huì )等待你,所以要好好把握,只要你能珍惜“它”,你就能當“時(shí)間的主人”;相反的,不珍惜“它”,就會(huì )使得自己一事無(wú)成。時(shí)間、時(shí)間,人的一生能有多少時(shí)間?時(shí)間就像金錢(qián),如果你看過(guò)電影“鐘點(diǎn)戰”,你就會(huì )了解時(shí)間的重要,人的一生最重要的并不是金錢(qián),而是時(shí)間。時(shí)間,它是珍貴的;時(shí)間,它是無(wú)情的;時(shí)間,它流逝得很快,因此我們要好好的把握它。

  愛(ài)迪生他一生只有上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的知識都是他的母親傳授給他的,愛(ài)迪生從小好奇心就很重,所以很愛(ài)去觀(guān)察發(fā)明,直到完全了解為止,他后來(lái)成為了發(fā)明家,蓋了一間實(shí)驗室,他常和助手說(shuō):“人生太短暫了,要多想辦法,用極短的時(shí)間做更多事!彼昧艘粋(gè)瓶子要助手算出容量,助手卻不知道裝滿(mǎn)水就好來(lái)量,浪費了許多時(shí)間也算不出答案,愛(ài)迪生忍不住就說(shuō)了:“真是浪費時(shí)間!”我想如果每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間,那年老了以后,就不會(huì )因為歲月磋跎而后悔不已。

  當初不懂珍惜時(shí)間的我,每天都在浪費時(shí)間,發(fā)呆、上網(wǎng)、看電視等,這些浪費時(shí)間的原因,下課時(shí)間我也都在“浪費時(shí)間”,使得我現在做事總是匆匆忙忙的。我認為把握時(shí)間不僅讓做事更有效率,還能讓自己從從容容、穩穩當當,我不會(huì )再像以前一樣,不懂珍惜時(shí)間的`重要。

  身為一位小學(xué)生,我可以這樣珍惜時(shí)間:洗澡時(shí),想好接下來(lái)的時(shí)間要怎么規畫(huà)。利用下課時(shí)間,多背一點(diǎn)英文單字。假日時(shí),早一點(diǎn)起來(lái)做運動(dòng),以上這些方法,不僅可以珍惜時(shí)間,也能讓時(shí)間掌握在自己手里。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間流逝得很快,若不好好把握,老了將一事無(wú)成。因此我們從小就要養成時(shí)間的規畫(huà),珍惜時(shí)間,要是做得好,人生會(huì )非?鞓(lè ),就像愛(ài)迪生說(shuō)的:“人生太短暫了,要多想辦法,用極短的時(shí)間去做更多的事!钡拇_,把握時(shí)間,只有好處,沒(méi)有壞處,人,就是要勤奮,若你不想“雙手空空”的死去,那就要好好把握時(shí)間!

珍惜時(shí)間的作文 篇2

  時(shí)間,總是在不知不覺(jué)間溜走,而我們能做的就是珍惜時(shí)間,抓住時(shí)間。

  記得上個(gè)學(xué)期,有一天晚上,我在做數學(xué)作業(yè)。當時(shí)我非常煩,心想著(zhù):作業(yè)折磨多,我還是先玩一會(huì )在寫(xiě)作業(yè)吧!想著(zhù),我手里的筆停了下來(lái),轉而在手里捧了本漫畫(huà)書(shū)。我津津有味的看著(zhù),不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲,走過(guò)來(lái)問(wèn)我,:“干什么呢?”媽媽一低頭,看見(jiàn)了我手里的漫畫(huà)書(shū),問(wèn)道:“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?就在這看漫畫(huà)書(shū)?”我看得正高興,沒(méi)時(shí)間回答媽媽?zhuān)缓貌荒蜔┑卣f(shuō):“寫(xiě)完啦寫(xiě)完啦!你快走吧!”媽媽嘆了口氣,走了。我看得入迷,不一會(huì ),五十多頁(yè)的書(shū),竟叫我全部看完了?晌疫是不想學(xué),于是又抽出一盒餅干吃了起來(lái)。甜甜的果醬,香香的餅干,使我把作業(yè)拋在了腦后。

  當媽媽來(lái)叫我要去睡覺(jué)時(shí),我才驚慌失措的發(fā)現作業(yè)根本沒(méi)有寫(xiě)。我手忙腳亂的補著(zhù)作業(yè),心里懊悔極了。我白白浪費了一個(gè)晚上的時(shí)間,去做了根本沒(méi)有意義的事情,反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費時(shí)間了。媽媽走過(guò)來(lái),摸摸我的頭發(fā),說(shuō):“孩子,你把一個(gè)晚上的時(shí)間浪費在沒(méi)有意義的.事情上是不是太可惜了呢?你想,你要是完成了你的作業(yè),你看一會(huì )課外書(shū),媽媽不反對,因為要勞逸結合嘛,可是你把一晚上的時(shí)間都浪費了,是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題,還可以出去跑跑步,可是浪費了一晚上的時(shí)間,你神魔也沒(méi)做成?要是你以后每天晚上都這樣的話(huà),那你豈不是什么知識也沒(méi)有學(xué)到,到老了,活了這莫大年紀,卻一事無(wú)成,你的人生,是不是太遺憾了呢?”

  我低頭不語(yǔ),半晌,才抬起頭,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒,我以后一定要珍惜時(shí)間!”

  是的,時(shí)間,我懂得了你的珍貴性,就不會(huì )再讓你從我身邊溜走。

  點(diǎn)評:這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。雖述平常事,但分析透徹合理,理性開(kāi)采較深,凸現了事件的本質(zhì)。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,但字句鏗鏘有力,搖撼人心。

珍惜時(shí)間的作文 篇3

  轉眼間六年過(guò)去了,才知道童年轉身后就會(huì )消失不見(jiàn),也不會(huì )在燈火蹣跚處等待我的轉身。朋友們都在學(xué)校門(mén)口向左走了,只有我向右走,我再也不是一個(gè)群體中的一個(gè)了,我從那時(shí)刻開(kāi)始就是一個(gè)人奮斗了,失敗了不會(huì )再有鼓勵,成功了也不會(huì )再有四十多人的贊許了只剩一人了……

  ——題記

  小時(shí)候什么都不知道,以為所有的東西都會(huì )屬于我,不會(huì )離開(kāi)我我現在長(cháng)大了,感覺(jué)一切都變了,陌生了。這世上沒(méi)有后悔藥,這是大家包括我自己都對自己常說(shuō)的一句話(huà),因為我要讓所有人都承認我的存在,還要成為最強的人。當我經(jīng)歷了六年的`歷練后,我想我變了,我早已經(jīng)不是從前的那個(gè)我了,我變得開(kāi)始沉淪,沉淪思考,我常常思考為什么我們只會(huì )在失去后才抱怨自己,責怪別人?

  在二年級的時(shí)候,就聽(tīng)哥哥抱怨時(shí)間的短暫,童年的飛逝。那時(shí)候我希望快快長(cháng)大,還抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了。因為我認為離去離我還遠呢,一切如人所料,我錯了,錯的很深,第一次被二年級的學(xué)弟叫我哥哥的感覺(jué)還在耳畔回響,我卻走過(guò)了四年,我?jiàn)^斗,為了我夸下的?,但是考試考得不是六年級下學(xué)期的知識,是六年的積累,結果我為童年的無(wú)知付出了代價(jià),我后悔沒(méi)有珍惜童年的時(shí)光,我付出的代價(jià)就是錯失了一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。我后悔不迭,回憶已經(jīng)飄過(guò),“美好回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜,很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來(lái)了,回憶令我學(xué)會(huì )了珍惜,有時(shí)候想時(shí)間真得能沖淡一切嗎?

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