(熱)時(shí)間去哪兒了作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間去哪兒了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
''時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了......''聽(tīng)著(zhù)這一首歌又想想那些猶如白駒過(guò)隙的日子，真想問(wèn)問(wèn)上天“時(shí)間都去哪兒了？”
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝。小學(xué)六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂(lè )。
那是一個(gè)六一兒童節。班主任楊老師組織我們拌涼米線(xiàn)。同學(xué)們帶好了各種調料來(lái)學(xué)校，楊老師為我們分發(fā)米線(xiàn)。米線(xiàn)發(fā)完后，同學(xué)們開(kāi)始大顯身手。楊老師則到處參觀(guān)。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線(xiàn)，本要給楊老師吃的涼米線(xiàn)楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線(xiàn)楊老師還邊給我們講笑話(huà)，我們被楊老師的笑話(huà)逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過(guò)了六一兒童節。這也是我的最后一個(gè)六一兒童節，讓我永生難忘。
還有那個(gè)冬運會(huì )。學(xué)校進(jìn)行了許多項運動(dòng)，最熱鬧的要數拔河比賽，拔河比賽是在下午進(jìn)行。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運動(dòng)，希望能夠為班級爭光。比賽開(kāi)始了，兩邊的啦啦隊卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用盡了吃奶的力氣拔著(zhù)繩子，老師們也在兩盤(pán)一個(gè)勁地喊著(zhù)加油。短短的拔河比賽就這樣過(guò)去了，我們班獲勝了。同學(xué)們和老師都很高興，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著(zhù)，鬧著(zhù)，教室里滿(mǎn)是快樂(lè )的滋味。
但是，快樂(lè )的日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過(guò)隙，如一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過(guò)了，當你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
望著(zhù)天空中寧靜的白云，看看現在的我，真想問(wèn)問(wèn)上天：“時(shí)間都去哪兒了？”
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