（合集）時(shí)間的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
Dear軟糕：
這應該是我第二次給你寫(xiě)信了。
時(shí)間的推移，距離的遙遠，在告訴我們回不到從前的日子。
進(jìn)二群不久，就認識了你。你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，可后面我也發(fā)現你是一個(gè)孤獨的女孩。有時(shí)候我會(huì )想，你當初退群的原因是什么，我曾問(wèn)過(guò)你，可你說(shuō)是因為學(xué)習，也許吧，但我還是不肯相信，你絕對是有原因，不可能單單是因為這個(gè)學(xué)習的問(wèn)題，后來(lái)我也漸漸知道了，還是不說(shuō)是誰(shuí)了，但我還是希望你一如既往的快樂(lè )，做那個(gè)活潑可愛(ài)的魚(yú)丸，就算你很累，無(wú)法忍受，無(wú)法偽裝，我會(huì )陪在你身邊，我只希望我們還是從前的那樣，你活潑可愛(ài)，就像我看到了曾經(jīng)大家都在的時(shí)候的樣子，只可惜回不去了，時(shí)間在變，我們也在變。
在現實(shí)中，其實(shí)我很容易被遺忘掉，被忽略掉，難免也會(huì )難過(guò)，也會(huì )心累，也會(huì )覺(jué)得自己不是一個(gè)帶著(zhù)面具的人，我偽裝不了那樣子，我想做最真實(shí)的自己，但現實(shí)的壓迫，使我離從前越來(lái)越遠。軟糕，你也被人忽略過(guò)吧？忽略的心情不好受，可還要強顏歡笑，我也習慣了這種滋味，記得上幼兒園的時(shí)候，還是小學(xué)的時(shí)候，就被一個(gè)女孩子欺負，那時(shí)可能是自己太懦弱，似乎沒(méi)有太多的朋友在身邊，記憶最深的一次是在學(xué)校的操場(chǎng)獨自一人站著(zhù)，身邊都是人，成群結隊的，而唯獨我站在那里望著(zhù)人海，那只是個(gè)模糊的'場(chǎng)景，但我不懂那時(shí)的我是那么的孤獨，直到來(lái)到一個(gè)地方，遇見(jiàn)了好多朋友，可我依舊孤獨，我似乎還是個(gè)“獨行俠”。我從你的文章看到你不是個(gè)活潑的人，可我第一次見(jiàn)到你似乎很開(kāi)朗的那種女孩，也不是每個(gè)開(kāi)朗的女孩都是快樂(lè )的，他們的背后都有著(zhù)心酸的痛苦，你在文章說(shuō)你在學(xué)校開(kāi)始話(huà)多起來(lái)，關(guān)系好的朋友也開(kāi)始多起來(lái)，我替你高興，你最少又重新獲得了更多的友情，有了更多人的在乎，這一切我都已失去。
曾經(jīng)，我有過(guò)兩段友誼。只是年少無(wú)知的我竟讓它離我而去，最后煙消云散，只能看到一層薄薄的霧，我與友誼可能還是有一個(gè)距離的，我始終無(wú)法有一段完整的友誼，我有三個(gè)真正的朋友但最后都離我而去，我們的關(guān)系也漸漸淡了，偶爾見(jiàn)到打個(gè)招呼，她們都有了新朋友，唯獨我沒(méi)有，我還是她們當中的“獨行俠”，或許是我太孤僻了。我每次望著(zhù)她們，只有心碎后的眼淚，我明白從前的一切無(wú)法回來(lái)了，時(shí)間只會(huì )使我們的距離更加遙遠，所以我希望軟糕你一定要珍惜眼前人，哪怕是一個(gè)朋友也要懂得挽留與珍惜，因為友情是世界上最美好的事物。
軟糕，你回來(lái)群里后，我很開(kāi)心，我也發(fā)現了你的一些變化，或許你承受不了一些事情，又或許你有一些原因，但現在的你雖然陌生，但也很慶幸你有了新的變化，只是時(shí)間的變化，竟使我們彼此有了陌生的感覺(jué)，距離越來(lái)越遠，或許這就是變化吧。
遙遠的距離，陌生的感覺(jué)，新的變化，以及我們心中的友誼都是值得存留的回憶�；蛟S我們不能停止時(shí)間，但我們能在時(shí)間中做更多美好的回憶，時(shí)間已使我們彼此遙遠，可心沒(méi)有。
祝：永遠快樂(lè )，我在后面做你的后盾。
瑜琳
8.10 21：08
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間，已被高強度、快節奏的學(xué)習撕扯得支離破碎，而家長(cháng)還要我抽出時(shí)間提升英語(yǔ)口語(yǔ)水準。時(shí)間這個(gè)話(huà)題確實(shí)讓我深深煩惱。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹谝淮螣o(wú)意的看書(shū)過(guò)程中，魯迅先生的話(huà)使我腦洞大開(kāi)，恍然大悟。是呀！我的時(shí)間還是有的，只要愿擠呀！我從那時(shí)起就開(kāi)始管理起碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”了。
列張有頭緒的表格，先看看，在24小時(shí)（或84600秒）里有多少被白白浪費的碎片時(shí)間呢？答案是驚人的，粗算算也有2小時(shí)之多��！如果用它來(lái)記一個(gè)英語(yǔ)單詞，30秒就能記住。如果用它來(lái)背誦一篇短文，20分鐘就行了。
在今天，我國的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達，為世人羨慕。充分利用碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”，顯得非常容易。例如在等公交的時(shí)候可以通過(guò)手機聽(tīng)英語(yǔ)音頻，既熟練自己的口語(yǔ)又學(xué)習別人的語(yǔ)音語(yǔ)調。在課間可以錄制自己背誦的短文，檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇，熟悉外國人的語(yǔ)調、語(yǔ)速習慣。
實(shí)踐起來(lái)可不是那么容易。僅僅過(guò)了幾周就對這種高強度的學(xué)習產(chǎn)生了不滿(mǎn)，我對爸爸說(shuō)，我好像已經(jīng)不是原來(lái)的我了，是不是變成了人工智能機器人了？引得家里人都大笑起來(lái)�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷”的信條和魯迅先生努力奮斗至生命最后一刻的精神促使我打起精神，開(kāi)足馬力，好好學(xué)習。堅信總有一天，同學(xué)們會(huì )對我刮目相看的！
事也湊巧，就在不久之后，我被選上去美國參加一個(gè)國際比賽。去那里首先遇到的是住宿問(wèn)題。出人意料的是原先安排好的.房間發(fā)生較大的變動(dòng)。幾個(gè)男同學(xué)支支吾吾地對著(zhù)外國服務(wù)員比劃了一會(huì )，結果沒(méi)有弄清楚地點(diǎn)和房號。最后，同學(xué)們說(shuō)：“你看看，平時(shí)抓緊練口語(yǔ)，現在該你上了�！蔽易叩椒⻊�(wù)員面前，溝通很順利，具體講什么現在我已記不清。當我領(lǐng)他們到了新的住房門(mén)前時(shí)，他們的那個(gè)興奮勁呀，我至今也忘不了！
樹(shù)葉也是碎片，但聚攏就是一棵大樹(shù)。好好利用有效的碎片時(shí)間，以創(chuàng )新精神來(lái)完成更好、更多的工作，可以獲得更好、更多的成果。開(kāi)發(fā)利用好碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”真是受益無(wú)窮。小材有大用��！
時(shí)間的作文 篇3
踏入初中的學(xué)習生活感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用了，每天從六節課上升到八節課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著(zhù)，隨著(zhù)事物的增多，時(shí)間也在不停地流逝，在各種學(xué)習時(shí)間的交替中有不同長(cháng)短的碎片時(shí)間，我們要這么利用這些點(diǎn)滴一樣的時(shí)間呢？我來(lái)和大家交流一下我的小方法。
每個(gè)周末是我最忙的時(shí)候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內和校外的大量功課等著(zhù)我，連吃飯都要計算好時(shí)間，更沒(méi)有很多時(shí)間給我做功課，所以在緊張忙碌的學(xué)習中怎么利用這些碎片時(shí)間呢？我會(huì )先規劃我的功課，在一些空余時(shí)間盡量先完成學(xué)校作業(yè)，不把作業(yè)全部帶回家完成。例如，我每周五放學(xué)會(huì )去學(xué)而思上英語(yǔ)，為了防止堵車(chē)不遲到，每次我都會(huì )提前半小時(shí)到培訓中心，隨后，我會(huì )利用早到的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間來(lái)完成一些短時(shí)間的功課，這樣就不會(huì )加重課內學(xué)習的壓力，稍微減輕一點(diǎn)作業(yè)的負擔。所以現在午間休息，在去學(xué)校的路上，在校外課早到的時(shí)間等等，都已經(jīng)成為了我完成書(shū)面和口頭作業(yè)的`“陣地”。
在緊張的學(xué)習中，我的運動(dòng)時(shí)間也越來(lái)越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會(huì )提前十分鐘叫我出門(mén)，帶著(zhù)我快步走到學(xué)校，而不是騎車(chē)送我去學(xué)校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細胞都蘇醒過(guò)來(lái)，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時(shí)間看來(lái)微不足道，只要能夠合理利用，它就會(huì )像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經(jīng)過(guò)長(cháng)久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
時(shí)間的作文 篇4
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關(guān)掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。
想到才星期一，想到還有五天的學(xué)習，我就越想賴(lài)在床上。又一陣困意襲來(lái)，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯�！蔽矣直犻_(kāi)了朦朧的眼睛，“��？鬧鐘�！蔽胰嗔巳嘌劬�，眼前，一只鬧鐘正半瞇著(zhù)眼睛打量著(zhù)我�！鞍�！”我嚇了一跳，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時(shí)間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話(huà)說(shuō)——七點(diǎn)了，你還在睡懶覺(jué)嗎？”“沒(méi)事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會(huì )兒去也不遲��！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說(shuō)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時(shí)間，時(shí)間也會(huì )輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說(shuō)的.也有道理�？墒�，現在還早，再等一下起床還來(lái)得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的話(huà)，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說(shuō)得也很有道理，時(shí)間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
時(shí)間的作文 篇5
什么東西最寶貴？回答會(huì )有很多種:財富、美德、事業(yè)……可是，我認為，世界上最寶貴的是時(shí)間。試想一下，假如時(shí)間靜止了，那該多么可怕：沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有了平日那爛漫的陽(yáng)光，沒(méi)有了那芬芳的花兒……而人們，也無(wú)法通過(guò)奮斗獲得財富，無(wú)法用艱辛贏(yíng)得事業(yè)的成功，更無(wú)法用自己的愛(ài)心創(chuàng )造美德……
可見(jiàn)時(shí)間是如此的寶貴！
還記得那句“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！眴�？詩(shī)人把時(shí)間比作金錢(qián)，是啊，金錢(qián)可以買(mǎi)到各式各樣精美的鐘表，但唯獨買(mǎi)不到時(shí)間。繁花易逝，所以人們珍惜這爭奇斗艷的.瞬間；落日易逝，所以人們倍加愛(ài)惜這夕陽(yáng)西下的時(shí)光；因為黑發(fā)易逝，所以人們不應該珍惜這美好的年少時(shí)光嗎?
可是，有些人并不珍惜這年少的光陰，他們這個(gè)時(shí)候貪玩懶惰，不好好學(xué)習，他們總認為時(shí)間還多的是，他們總會(huì )心存僥幸的想:“還早著(zhù)呢，再玩一會(huì )也沒(méi)事�！被蛘摺鞍�，算了，明天再學(xué)吧！”
所以他們的童年很“快樂(lè )”，但這種快樂(lè )不是那種充實(shí)的快樂(lè )，而是那種簡(jiǎn)單的娛樂(lè )。然而，到了老年，他們才發(fā)現，自己什么也沒(méi)學(xué)會(huì )，只能坐在窗邊傷心的流淚。我想，“少壯不努力，老大徒傷悲”講得就是這種意思。
除了珍惜時(shí)間之外，我們還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”就是對把握時(shí)間最好的詮釋。
如果你把握好了時(shí)間，你就會(huì )知道什么時(shí)候該放松，什么時(shí)候該學(xué)習；如果你把握好了時(shí)間，你就會(huì )擁有充實(shí)的生活；同樣，如果你把握好了時(shí)間，你就不會(huì )在事后流下后悔莫及的淚水。把握時(shí)間，其實(shí)真的不像我們想象中的那么困難。把握時(shí)間要按照自己計劃中的時(shí)間段認真的實(shí)行。把握時(shí)間，也可說(shuō)成是把握機會(huì )，當機會(huì )來(lái)的時(shí)候，你要牢牢的將它抓住，千萬(wàn)不要等到機會(huì )沒(méi)有了再去空抓。
與時(shí)間為友，你會(huì )學(xué)到很多東西。相反，如果與時(shí)間為敵，該干什么的時(shí)候偏不干，那你只會(huì )嘗到生活的苦澀。
從古至今，關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)數不勝數：惜時(shí)如金，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙……歷代文人墨客常以文章來(lái)感嘆時(shí)間的珍貴，并以此發(fā)奮，到老依然孜孜不倦。既然這樣，我們還能這樣浪費時(shí)間嗎？任它流逝嗎？
珍惜時(shí)間和把握時(shí)間，二者缺一不可，是相輔相成的。在珍惜時(shí)間的同時(shí)要學(xué)會(huì )把握，在把握時(shí)間的同時(shí)也要懂得珍惜！
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“要把每一天都當做生命中的最后一天去生活�！蔽覀儾挥媚菢�，只要珍惜每一天，把握每一天，這樣堅持下去。
如果春天已將大地吹綠，不會(huì )很久，秋霜也一定會(huì )將它染白，這是季節的律動(dòng)；
如果你現在充滿(mǎn)青春活力，不會(huì )很久，歲月也一定會(huì )使你年老力衰，這是生命的律動(dòng)。時(shí)間如同過(guò)往的旅客，來(lái)也匆匆，去也匆匆，朋友，珍惜每一天吧！
前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比歇夫說(shuō)：“人最寶貴的是生命，但是，仔細分析一下這個(gè)生命，可以說(shuō)最寶貴的是時(shí)間，因為生命是由時(shí)間構成的，一小時(shí)，一小時(shí)，一分鐘，一分鐘積累起來(lái)的�！�
人生只是一瞬間，倘若人人都努力做好今天的事，并將明天的事再提前完成，那么，人生就會(huì )出現奇跡！
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間的沙漏依然在流動(dòng)，細小的沙粒流動(dòng)著(zhù)，我的日子如同沙漏中的沙流動(dòng)到令一個(gè)地方。
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的日子只能成了回憶。
聽(tīng)老師對我們說(shuō)，有一個(gè)富人，他想用自己所有的財富來(lái)買(mǎi)些時(shí)間，當然，大家都知道那是不可能的。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。我們要珍惜現在的時(shí)光，負責，當你老時(shí)，向要學(xué)都晚了。讓時(shí)間的沙漏停住多好？如果能用什么堵住沙漏中的以滴一滴不復返的時(shí)間，就一定要讓它停住。
時(shí)間流逝，我們要是沒(méi)有任何辦法的.，只有匆匆罷了，只要徘徊罷了�？墒菚r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。我們?yōu)楹尾话芽梢詳D處來(lái)的時(shí)間利用起來(lái)呢？每天擠出10分鐘。365天就可以擠出3650分，3650分相當于219000秒，219000多大一個(gè)數字，在這219000秒中我們又可以學(xué)到多少知識呢？
時(shí)間是任何東西都買(mǎi)不到，所以我希望大家可以利用其時(shí)間，記住時(shí)間的沙漏是不可能停的。
時(shí)間的作文 篇7
我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸長(cháng)大可，懂得的事也更多了，而我的媽媽呢？臉上的皺紋多了，年幼的我們隨著(zhù)時(shí)間的流失而長(cháng)大，他們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變老。
以前，我是一個(gè)單純活潑的小女孩，做什么事都不會(huì )考慮后果，也不注重結果，認為一切都與自己無(wú)關(guān)�，F在，不會(huì )像以前那樣了，在做沒(méi)一件事之前都會(huì )先想到后果。小時(shí)候，我很喜歡過(guò)年，因為過(guò)年可以得到壓歲錢(qián)，可以吃很多很多好吃的東西，可以有新衣服穿還可以放花炮�，F在，我覺(jué)得那些物質(zhì)上的東西都是其次的，最重要的是換來(lái)團圓！以前，每當我看到街上的清潔工時(shí)，把他們所做的一切認為是理所當然�，F在才知道他們存在的重要性。
從前，我擁有一份純真的友誼，一群可愛(ài)的伙伴，一份濃厚的師生情。無(wú)助時(shí)，得到的是他們給我的關(guān)懷，困難時(shí)，得到的是他們給我的幫助，痛苦時(shí)，得到的是他們給我的關(guān)愛(ài)，想放棄時(shí)，老師給予我的是鼓勵，絕望時(shí)，老師讓我看到的是希望！這一切，真能忘？
曾以為他們已經(jīng)忘了那屬于我們的過(guò)去，原來(lái)我的擔憂(yōu)是多余的，他們并沒(méi)有忘！我們最不希望的時(shí)間流失。但是，又有誰(shuí)能阻止事情的發(fā)生呢？也許，在大多數人的眼里根本不值得讓人留戀。但，大家卻十分珍惜。離開(kāi)并沒(méi)有讓我們忘記彼此。因為大家深信：離開(kāi)并不是最后的'結局。我們還經(jīng)常打電話(huà)，寄信。相對來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得寄信更有意義些。她曾在信上寫(xiě)到：如果你忘了那些的曾經(jīng)，你也要努力地去回憶。這句話(huà)給我留下了很深的印象，我們都沒(méi)有忘記彼此，我們所害怕的是彼此忘記彼此。
因為這份友誼使我感到十分快樂(lè )，因為大家的留戀讓我感到十分感動(dòng)，因為我的離開(kāi)少了一份歡笑，因為大家的珍惜這份友誼會(huì )到永遠。雖然永遠這詞概括得很大，但，這份情的確是很深很深，讓人難以用言語(yǔ)來(lái)表達。他們的關(guān)懷就像是一把雨傘，讓你的身軀即使在雨的滴落下也能感受到溫暖。
時(shí)間的流逝到底是好是壞？真的讓人很難琢磨。
時(shí)間的作文 篇8
二月了，殘冬拼力為大家下了一場(chǎng)雪，大家開(kāi)心地笑了，雪高興地融化了。
那一天的早晨，我擺脫門(mén)去，發(fā)覺(jué)下了雪。一輛輛私家轎車(chē)上全是白皚皚的雪，地面上一塊白的雪，一塊黑的雪融后外露的路面，本應歡喜雀躍，但不知道為什么，心里卻多了一些惆悵。
小雪花仍在輕柔地飛著(zhù)，半空中民族舞蹈。如同一個(gè)個(gè)小精靈，每一個(gè)轉動(dòng)都是有一分靈力。我望著(zhù)雪，緘默不語(yǔ)。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，喚起了一些記憶力。
八月的結尾，滿(mǎn)懷對初中的憧憬我趕到了那所院校，此后開(kāi)始了一段嶄新的生活。迅速融入了節奏快的日常生活，每日都會(huì )匆匆忙忙中度過(guò)。流年似水，不經(jīng)意間大半年的時(shí)間早已流去了，我獲得了哪些失去了哪些難以獲知，僅僅內心算著(zhù)一本帳，一本青春與將來(lái)的帳。但是，為何時(shí)間是那樣地快呢？快得不幫我留有一點(diǎn)點(diǎn)追憶，一秋一冬就在迷惘中度過(guò)了。也沒(méi)有好好賞析這個(gè)冬天，沒(méi)有好好地感受?chē)蓝恼鎸?shí)含意。我只了解每日在學(xué)習培訓與入睡中度過(guò)，一會(huì )兒的歡愉好像空氣中的暗香，下一秒就早已看不到。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過(guò)；我焦慮情緒，時(shí)間便在著(zhù)急中度過(guò)；我釋放壓力，時(shí)間便白白地流去了；我悔恨了，因此 時(shí)間又分散在習題集的字里行間。就是這樣，一秋一冬不見(jiàn)了。
誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間哪兒去了？是被十月的枯葉載著(zhù)駛向遠處，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了將來(lái)？我也不知道，搞不懂為什么時(shí)間要那樣匆匆忙忙，它不留有一點(diǎn)蹤跡，僅僅無(wú)休無(wú)止地消退。我害怕了，所以我剛開(kāi)始勤奮了。我期待著(zhù)，用全部青春獲得光明的`未來(lái)。殊不知當我看見(jiàn)她們毫無(wú)顧忌地放縱時(shí)間時(shí)，我對自身造成疑惑了：如今所做的一切，值得嗎？我不曾想過(guò)享有青春，僅僅惦記著(zhù)利用青春歲月?lián)Q得明天的笑容。但是，這好像一場(chǎng)賭局，我不敢想像一個(gè)階段的錯漏可能產(chǎn)生如何的不良影響。
以前原以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間能夠 消耗�？僧斘艺鎸�(shí)學(xué)好利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原先時(shí)間是這般的珍貴，以往我的想法全是不正確的。一絲不茍地告知自身：人生道路僅有一次，不可以重新來(lái)過(guò)。
當我費力思緒地找尋時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過(guò)去了。我找不到它的蹤跡，能證實(shí)它存有的唯一直接證據，便是浴室鏡子里哪個(gè)12歲的青少年。即便眉梢仍帶著(zhù)一些稚氣，眼中確是堅定不移。
哦，我懂得了，時(shí)間沒(méi)有蹤跡。
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