時(shí)間的作文[精華7篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)光留下淡淡的惆悵，已經(jīng)不愿想起過(guò)去，當清晨睜開(kāi)朦朧的雙眼，才知道一切都是新的開(kāi)始，這才意識到原來(lái)可以帶著(zhù)微笑前行----題記

　　那時(shí)天真的我，這時(shí)成熟的我

　　睜開(kāi)朦朧的雙眼，看著(zhù)窗外一片生機，仿佛又回到了小時(shí)候。記得每當天蒙蒙亮的時(shí)候奶奶就起床為我準備早餐，自己則都要在床上賴(lài)上很久，每一次都是在母親的威逼利誘下才不甘愿起床吃完香噴噴的早飯后去上學(xué)。那時(shí)候的幾乎都不知道有中學(xué)和大學(xué)的存在，只是每天都這樣毫無(wú)目的上著(zhù)課，原來(lái)那時(shí)候是那么的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　不知不覺(jué)大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了一年，求學(xué)在外，早上已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)母親的威逼利誘，也吃不到奶奶香噴噴的早餐。但是每天還是堅持早起，每天早睡，現在也已經(jīng)知道原來(lái)大學(xué)過(guò)后還可以繼續考研，讀完書(shū)拿到學(xué)位證書(shū)還要經(jīng)過(guò)一切的努力才能找到工作，知道現實(shí)是殘酷的，沒(méi)有實(shí)力那么你的明天將會(huì )黑暗，有了知識也許還有一線(xiàn)生機，弱肉強食，幾乎是沒(méi)天都會(huì )考慮的問(wèn)題。原來(lái)現在已經(jīng)不能夠那樣天真的'活著(zhù)了。

　　那一刻的快樂(lè )，這一刻的沉默

　　記得又一次和小伙伴們在放學(xué)回家的路上，那正是橘子成熟的季節，看著(zhù)道路旁邊的哪些都已成熟的橘子，大家都像是著(zhù)了魔一樣，放下背上的書(shū)包，一個(gè)個(gè)都像一群餓狼一般立馬沖進(jìn)了哪一偏橘子林中，盡情的掃蕩，最終每一個(gè)都吃飽喝足，打著(zhù)嗝，撫摸著(zhù)小小的肚子，摸著(zhù)說(shuō)不出的滿(mǎn)意，直到準備走時(shí)大家互相看了一眼，圍到一起商量回家后怎么給大人們解釋為什么會(huì )這么晚才回家，然后大家在跑出橘子林一溜煙跑出離橘子林很遠大的地方才停下來(lái)，喘著(zhù)氣然后一個(gè)個(gè)都神情自若的有說(shuō)有笑的回家，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，說(shuō)不出的愜意，說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　大學(xué)一個(gè)神圣的名詞，家鄉是一個(gè)比較貧窮的小山村，每出一個(gè)大學(xué)生往往大家都會(huì )羨慕�！皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)”當自己踏出那個(gè)小小的山村之路時(shí)，家中的親人又有誰(shuí)不擔心呢?告別童年，告別親人，到這個(gè)神圣的地方，一切變得那么的拘謹，沒(méi)有一個(gè)認識的人在身邊又何嘗不想念那一刻的快樂(lè )。再也沒(méi)有機會(huì )去體會(huì )那時(shí)，在也不能去感覺(jué)那是的溫暖，一切過(guò)去，大家各奔東西，幾時(shí)才能相會(huì )，幾時(shí)才能再一次回首那一刻，幾時(shí)才能敞開(kāi)心扉而不是如“君子之交淡如水”？沉默原來(lái)成為了大家共同的話(huà)語(yǔ)。

　　一生的眷戀，一生的承諾

　　每一次聽(tīng)那首《我們都是好孩子》都有著(zhù)淡淡情緒在里邊，不知道你們現在在何方，大家都還記得當初大家的報復大家的理想嗎？我想一切都在時(shí)間的流逝中默默的忘卻，我們都還是當初的好孩子，可是大家都失去了彼此的聯(lián)系，我們都還是好兄弟，可是為什么大家都了無(wú)音訊，還記得大家都說(shuō)過(guò)“做一生的兄弟”，可是為什么大家都要如此有著(zhù)太多太多的無(wú)賴(lài)，我也已經(jīng)不知道我還是那個(gè)我嗎？

　　我清楚的記得村中我這一屆只有我一個(gè)大學(xué)生，但是對于我來(lái)說(shuō)什么沒(méi)有感覺(jué)到驕傲自豪，而是更多的惆悵，不是不愿離開(kāi)，而是由太多的不舍，一直都默默的告訴自己“今天的離別而是為了明天更好的相聚”，離開(kāi)時(shí)我也并沒(méi)有流淚。默默離開(kāi)，我知道他們也不知道我離開(kāi)，去的決絕，來(lái)得充充，明天我會(huì )回來(lái)的。

　　徜徉在時(shí)間的腳步，我們共同進(jìn)退，我不知還有沒(méi)有相聚的時(shí)刻，但是請大家記住“今天的離別時(shí)為了明天更好的相聚”

　　再見(jiàn)我的親人，

　　再見(jiàn)我的兄弟，

　　再見(jiàn)，一定會(huì )有再度相見(jiàn)的一天！

時(shí)間的作文 篇2

　　魔術(shù)就是以隨機應變?yōu)楹诵牡囊环N表演藝術(shù)，是制造奇跡的藝術(shù)。它是依據科學(xué)的原理，運用特制的道具，巧妙綜合視覺(jué)傳達、心理學(xué)、化學(xué)、數學(xué)、光學(xué)及形體學(xué)、表演學(xué)等不同科學(xué)領(lǐng)域的高智慧的表演藝術(shù)。抓住人們好奇、求知心理的特點(diǎn)，制造出種種讓人不可思議、變幻莫測的假象，從而達到以假亂真的藝術(shù)效果。

　　而時(shí)間是最厲害的魔術(shù)師，他讓小小樹(shù)苗，長(cháng)成參天大樹(shù)；讓顆顆種子，變成朵朵鮮花；讓一個(gè)個(gè)稚氣的孩子，成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有志的青年……

　　有時(shí)會(huì )趴在窗臺，輕輕地想著(zhù)以前的事——廣場(chǎng)上的滑滑梯，蕩漾著(zhù)孩子們的笑聲；小販手里的氣球，寄托著(zhù)我們的夢(mèng)想；一只小小的冰淇淋，總能讓我們破涕為笑……時(shí)光飛逝，現在的我們整天忙于學(xué)習，廣場(chǎng)上已沒(méi)有了我們的'身影，氣球再也不是我們的玩具，冰淇淋更不能讓我們得到滿(mǎn)足。

　　但是時(shí)間是公平的，雖然廣場(chǎng)不再是我們的領(lǐng)地，但我們的純真并沒(méi)有改變，為了我們的夢(mèng)想，我們更加積極向上。

　　偉大的時(shí)間魔術(shù)師將上演一場(chǎng)隆重的魔術(shù)，我們將與他一起表演。未來(lái)究竟會(huì )怎樣？讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，沖破重重阻礙，找尋答案。

時(shí)間的作文 篇3

　　窗外的梧桐樹(shù)葉一片一片的落著(zhù)，秋風(fēng)掃過(guò)，落下的葉子又飛舞起來(lái)，發(fā)出瑟瑟是聲音，是我不住的想到，有是一個(gè)秋天了。

　　時(shí)間是怎么過(guò)去的呢？我問(wèn)！365天就這么快嗎？飄落的樹(shù)葉給了我答案。哦，我又做夢(mèng)去了。

　　小時(shí)侯，我天天夢(mèng)想著(zhù)有一天一個(gè)神仙到我飛上九天，成為一個(gè)神仙，神仙多奇妙啊，可以上天入地，可以呼風(fēng)喚雨，也是自由自在，壽與天齊。就這么夢(mèng)想著(zhù)，猛到花都謝了，神仙也沒(méi)有來(lái)。于是，我的時(shí)間就這樣非走了不少，但心里想的，夢(mèng)中見(jiàn)到的，哈市億萬(wàn)年永恒流著(zhù)銀河水，載著(zhù)我六國時(shí)間與空間的盡頭，來(lái)到另一個(gè)美麗而神秘的世界。

　　這樣一夢(mèng)就是三四年。秋風(fēng)早比冰水還要刺骨，吹在我的身上竟刺碎了我的薄衣。想起來(lái)了，初中三年已經(jīng)過(guò)去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒(méi)有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著(zhù)身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。

　　天空的云朵密密的擁在一起取暖，陽(yáng)光沖過(guò)云層，到達地面時(shí)已變的非常的暗，校園里的幾棵樹(shù)的葉子恐怕也要掉光了，一會(huì )后的雨，一定叫它們更孤單。

　　我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，我在手中的，只有最不想見(jiàn)到的后悔和懦弱。

　　小時(shí)侯，我說(shuō)我想做科學(xué)家，小時(shí)侯我想我會(huì )做藝術(shù)家，小時(shí)侯我夢(mèng)想我超過(guò)了拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現我不過(guò)是個(gè)無(wú)用的空想家。

　　雨下下來(lái)了，他是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過(guò)去了，它帶走我天真的想象，最后的`樹(shù)葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。

　　不能放棄啊，鄢波，你想讓自己這樣茍且的活著(zhù)嗎？另一個(gè)我在喊著(zhù)，對啊，我年歲不小，天下不正是我的天下嗎？子曰十五而志于學(xué)，三十而立。四十而不惑五十而知天命，六十而耳順，七十而心所欲，而不逾距�！拔也攀�四，如若志于學(xué)，難道會(huì )比孔子差？”

　　我站了起來(lái)，對著(zhù)已經(jīng)晴朗的天空，默默的說(shuō)了一聲，“時(shí)間，我會(huì )抓到你的，你看著(zhù)吧！”

時(shí)間的作文 篇4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間是匆匆的，如白馬般疾飛過(guò)隙�？v然歲月莽莽，人生蒼蒼，轉眼之間，也都成了過(guò)往。朱自清先生說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！睍r(shí)間和曾留下游絲般的痕跡啊，只不過(guò)如一縷青煙，眨眼間被微風(fēng)吹散；只不過(guò)如一邊薄霧，僅過(guò)了一會(huì )，也被初陽(yáng)蒸融。時(shí)間的.不回首告訴了我門(mén)，他只不過(guò)是三秒--前一秒，已成為歷史；這一秒將成為過(guò)去，下一秒即將化為現實(shí)。唯有活在當下的一秒，才能締造壯闊的歷史，迎來(lái)美好的未來(lái)。

　　光陰似箭日月如梭，人們雖然無(wú)法阻擋它們的流逝，卻可以一點(diǎn)點(diǎn)釋放出它們原有的價(jià)值。

　　魯迅說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！睍r(shí)間固然匆匆，但只要我們有珍惜時(shí)間的意識，就可以化無(wú)數小時(shí)間段為大時(shí)間段，以至于最終達成我們的目的。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤就是一位利用時(shí)間的高手。有一次，他一邊走路，一邊思考問(wèn)題，正思考的入迷，一不小心撞到電線(xiàn)桿上，結果他連聲抱歉，繞開(kāi)桿子又接著(zhù)便思考邊走路，一旁的人個(gè)個(gè)都為他的行為而目瞪口呆，他卻渾然不知。后來(lái)，正是他如此的熱愛(ài)思考問(wèn)題，懂得珍惜時(shí)間，才最終造就他昏黃的數學(xué)成就。

　　難道做事情非要找一個(gè)相當充足自由的時(shí)間段不可嗎？我看并非如此。若把一寸光陰比成一寸金，那么你又會(huì )舍得這一小塊的黃金嗎？答案當然是不會(huì )，我們就要把時(shí)間看的像黃金般寶貴，甚至比黃金還要更加寶貴。因為只有珍惜并利用好每一寸光陰，我們才能不斷地積累人生的財富，不斷地充實(shí)生命中的每一天。

　　你從命名的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　因為，過(guò)去的時(shí)間已筑成了輝煌的歷史，而此刻的時(shí)間也正為了美好的明天而奮斗著(zhù)！

時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間這個(gè)東西，就像沙子，摸得著(zhù)但卻留不住。我們在努力專(zhuān)心的時(shí)候，時(shí)間就會(huì )流逝的非�？�，眼看還有好久才發(fā)生的事情，到了那天，卻感覺(jué)怎么這么快就到了。

　　初三，是我們人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們要面臨中考了，要想考上哪一所高中，就掌握在自己手中。匆匆一年，給我們留下了很多的回憶，離中考還有一百天，我們都覺(jué)得一百天還很久，但是真正到了那天時(shí)，卻感覺(jué)怎么過(guò)得這么快呢。

　　進(jìn)入中考一百天倒計時(shí)，其實(shí)那時(shí)候我沒(méi)有什么感覺(jué)，而是老師們比以前更嚴肅了，在早中晚讀上抓得很?chē)�，一旦發(fā)現有人搞小動(dòng)作或者講話(huà)的，一律都要上講臺上讀給全班的同學(xué)聽(tīng)，而我們并不是怕老師的懲罰，而是自己想提高學(xué)習效率，考上一個(gè)理想的高中。那時(shí)候一棟樓的讀書(shū)聲大的連隔壁那一棟樓都聽(tīng)得到，早中晚讀也是個(gè)比賽，哪個(gè)班讀的更大聲，就決定了這個(gè)班有多少個(gè)人跟上了全班的節奏，隔壁的班級聲音大過(guò)了我們班，我們班也絕不退縮，繼續大聲的讀著(zhù)，因為不僅要拼聲音，還要拼堅持。就是這樣你追我趕的.學(xué)習氛圍，到中考的那天，大家都是自信的前去考場(chǎng)。

　　體育訓練上我們拼盡全力，只為中考時(shí)多提升幾分，在操場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們留下的淚水，有我們突破自己的喜悅。在操場(chǎng)上總是可以看到拼盡全力的瞬間，長(cháng)跑上即使已經(jīng)手麻腳軟了，在沖擊階段上還是拼盡全力突破自己，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)雖然累的躺在了地上，但是看到自己比以前進(jìn)步了，也開(kāi)心的露出了笑容。短跑上拼盡全力，為了突破自己，閉著(zhù)眼咬著(zhù)牙什么也不管的沖過(guò)終點(diǎn)，一次又一次的訓練，一步又一步的努力，就為了在體育測試時(shí)提高自己。

　　在認真對待某一件事情的時(shí)候，在不經(jīng)意間時(shí)間會(huì )對你來(lái)說(shuō)逝去的非�？�，在完成后一件事時(shí)，想起完成這件事的苦，這件事花費的時(shí)間，也都覺(jué)得過(guò)的特別快。

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間看不，摸不著(zhù)，它卻無(wú)處不在。當你開(kāi)心時(shí)，時(shí)間和快樂(lè )一起走過(guò)；當你難過(guò)時(shí)，時(shí)間和悲傷一起走過(guò)。請珍惜時(shí)間，別讓它哭著(zhù)從我們的指縫間溜走。

　　時(shí)間在哪里？在參天大樹(shù)上，一只只小在他的身上安家落戶(hù)，樹(shù)葉密密匝匝的，似綠油油的草帽，似傾盆而下的瀑布。樹(shù)干很粗，很結實(shí)，沒(méi)人知道他曾是一棵小小的而又無(wú)助的樹(shù)苗。

　　時(shí)間在哪里？在白發(fā)蒼蒼的老爺爺身上。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，享受著(zhù)清晨的陽(yáng)光，微微的閉著(zhù)眼睛，沒(méi)人知道，他曾是一個(gè)活潑可愛(ài)的.小男孩。

　　時(shí)間在哪里？在鄉間小路上，經(jīng)過(guò)吹雨打，道路變得坑坑洼洼的，長(cháng)滿(mǎn)了雜草，人們依舊在路上來(lái)來(lái)往往，沒(méi)人知道他曾是一條干凈而又平整的小路。

　　時(shí)間在哪里？在樹(shù)林里。一顆顆高壯挺立的大樹(shù)直插云霄，樹(shù)上還有嬉戲打鬧的小鳥(niǎo)，沒(méi)人知道他曾是一片焦土，荒無(wú)人煙。

　　時(shí)間時(shí)而藏在大樹(shù)的年輪里；時(shí)而藏在老爺爺白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)里；時(shí)而躺在枯黃的葉子里，聰明的同學(xué)們，你還知道它藏在哪里嗎？

時(shí)間的作文 篇7

　　誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。

　　當旭日驅散夜的殘幕時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他進(jìn)行的節奏。

　　當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)濕潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時(shí)，他悄遠聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步。

　　當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)�的天地時(shí)，他還是沉著(zhù)而又默然地走，嘆息也不能使他停步。

　　他從你手指縫里流過(guò)去。

　　從你的腳底下滑過(guò)去。

　　從你的視野和你的思想里飛過(guò)去........

　　他是一把神奇而又無(wú)情的.雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠繡、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運動(dòng)正是由他精心指揮著(zhù)。

　　他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。

　　他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。

　　他公正。不管你權重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒。

　　你珍重他，他便在你的身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)。

　　你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。

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