【熱】時(shí)間的作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的時(shí)間的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
從下午一點(diǎn)到夜里十一點(diǎn)，整整十個(gè)小時(shí)，在錄音棚監棚，晚飯都沒(méi)有時(shí)間吃，錄得頭昏腦漲。
從棚里出來(lái)，預報的雪花如約而來(lái)，飄飄灑灑。
顧不得欣賞雪景，急急開(kāi)車(chē)回家。惦記周末散文還沒(méi)有寫(xiě)，惦記不知女兒有沒(méi)有睡。
閨女竟然還沒(méi)睡，看到我回來(lái)興奮地爬起來(lái)抓著(zhù)我的衣服要抱抱，不停地啊啊啊地叫著(zhù)，猴在我身上不愿下來(lái)，也不要去吃奶睡覺(jué)。
只要不出差，每天下班回家，忙她要忙到九十點(diǎn)鐘�？粗�(zhù)她，陪她玩，給她洗澡，還要讀故事，慢慢地她會(huì )和我們互動(dòng)了，每天都有驚喜給我。
若是周末我不出門(mén)，她更是長(cháng)在了我身上。想寫(xiě)東西也脫不開(kāi)手，她哭一下我就心軟投降，抱起她，她就得意的笑。幸福的煩惱。
周末散文又一次推遲周一了。近來(lái)我的時(shí)間管理很有些松懈，要深刻地檢討。想寫(xiě)的要寫(xiě)的`該寫(xiě)的，一拖再拖，包括周末散文。
人的心態(tài)是這樣的，拖幾次便好似理所應當了，松下來(lái)容易緊起來(lái)難。堅持最難。很多事情，很多追求，只要能堅持下去，一復一日去做，時(shí)間總會(huì )給人以回報，人會(huì )成為時(shí)間的主人，一切也都會(huì )變得從容。
上周二，我滿(mǎn)三十五周歲了。這一年過(guò)的真快，這三十五年過(guò)的真快�；仡^看這一年，我確實(shí)辜負了如金的光陰歲月。慚愧又遺憾，但流走的時(shí)光永遠無(wú)法倒回。
要和始終支持我寫(xiě)周末散文的朋友說(shuō)聲抱歉，家事的牽絆，工作的繁雜，瑣事的打擾，都不是不能堅持的理由。我時(shí)常懷念曾經(jīng)細細寫(xiě)一篇文章，細細修改，帶著(zhù)敬畏的心去書(shū)寫(xiě)的日子。
一整天的錄音，那些認真的、努力的，準備充分的歌手，進(jìn)棚后可以很快很好很有自信的完成錄音，與之相反的，便要在錄音棚里花很多時(shí)間，但最終也無(wú)法獲得好的結果。
電腦屏幕上，一軌一軌，錄制著(zhù)每個(gè)歌手的歌唱，也記錄著(zhù)每個(gè)人與時(shí)間的交織，是認真還是糊弄，是努力還是懈怠，是準備充分還是倉促上陣，人生百態(tài)，各有其表，最終也會(huì )一軌一軌的呈現出每個(gè)人不同的生命軌跡。
不能做時(shí)間的奴隸。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是世界上最寶貴的，要想有了它，必須會(huì )好好利用時(shí)間；若你不會(huì )利用時(shí)間，即使你有多少錢(qián)，也難買(mǎi)了時(shí)間的一寸金，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你嘗過(guò)虛度光陰的后果嗎？我已嘗過(guò)了，這可是個(gè)“精神上的教訓”哦！
那是一個(gè)盛夏的一個(gè)傍晚，我坐在一個(gè)開(kāi)著(zhù)空調的房間中做作業(yè)，做作業(yè)是我最不喜歡的，所以想不如玩一玩電腦游戲先，反正作業(yè)不算多（我老是自不量力）一下子就做完了，9點(diǎn)再做作業(yè)！我說(shuō)到就做，打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流失過(guò)去了，我玩電腦入了神，不知不覺(jué)地到了9點(diǎn)半，我一看表，哦！“壞了，壞了�！蔽掖蠼械�。我手忙腳亂地把電腦關(guān)了，立刻坐下做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？“我裝嘆了一口氣說(shuō)：“作業(yè)多得數不勝數，現在還在做語(yǔ)文的作業(yè)，還有數學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成呢！‘我馬馬虎虎地做作業(yè)，又不知不覺(jué)地到了10點(diǎn)半，我嚇了一大跳，想：為什么時(shí)間過(guò)得如此的快，我也沒(méi)有發(fā)現到了？就這樣，我帶著(zhù)兩個(gè)家伙——一個(gè)困困想睡覺(jué)的家伙，一個(gè)累累想休息的小家伙，做作業(yè)到了11點(diǎn)半多。
我什么也不去想就上床睡覺(jué)……
我一起床，“哦！又壞了，又壞了，8點(diǎn)多了�！蔽疫吙幢磉吔械�。我急急忙忙地一手做兩事，邊刷牙，邊叫媽媽……這樣還不算什么，上了學(xué)，早上四節課，二節睡覺(jué)。
我從這一樣又一樣的事情中體會(huì )到：在學(xué)習中不可以玩，心不可以離開(kāi)學(xué)習，不可以對學(xué)習感到厭煩，要一個(gè)勁兒地向學(xué)習頂端前進(jìn)，超過(guò)前排的尖子生，做學(xué)習的第一名；做生活的'第一名；做時(shí)間的第一名。
大家也看到了我在“精神上教訓”了，也讀到了我教訓后的體會(huì )。你們不要學(xué)習我的丑事，要像體會(huì )大哥一樣做學(xué)習的第一名；做生活的第一名；做時(shí)間的第一名！
時(shí)間的作文 篇3
在世界上我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
——題記
時(shí)間，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，卻代表著(zhù)一生。時(shí)間若影若現，你無(wú)法去想象它的奇妙，它的美麗，它的神秘。從你呱呱墜地，到你長(cháng)大成人，這個(gè)是人生的過(guò)程，是必須要經(jīng)歷的，人活在世上，有些人是帶著(zhù)遺憾而去，而有些人是臉上充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的笑容而去。主要是看你如何在有限的時(shí)間內做出有價(jià)值的事，而不是虛度光陰，讓時(shí)間白白浪費。
人生在世，有能活多少天呢?從生到死，屈指可數。我們就當一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過(guò)是三萬(wàn)六千五百天。你要明白，我們的一天過(guò)去了，就不會(huì )再回來(lái)了，光陰如風(fēng)，一揮則過(guò)，光陰如箭，一去不復返;在座的我們又何必要去浪費那一分一秒的時(shí)間，還不如珍惜時(shí)間，去做些有意義的事，你要明白時(shí)間不等人。就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》跑在時(shí)間最前面的人，永遠是最好的人，因為他們懂得，只有珍惜時(shí)間，才能夠去干更多的事!
我們不去談，人需要去完成多大的事情才叫過(guò)的充實(shí)，其實(shí)我覺(jué)得這些理念就該被推翻，因為一個(gè)人主要是看你付出了多少而不是收獲了多少，收獲僅僅是一個(gè)果實(shí)，而付出則是種子，沒(méi)有了種子又哪來(lái)的果實(shí)?什么事只要你去做了，腳踏實(shí)地地去做了，不用擔心，你肯定會(huì )有收獲，就算沒(méi)有收獲。我送你一句話(huà)：“其實(shí)重要的不是結果而是過(guò)程，在過(guò)程中你才會(huì )學(xué)到許多�！边@是我們的老師對我們的一次失利說(shuō)過(guò)的話(huà)，我一直銘記在心。時(shí)間不是白白浪費的`，就算你沒(méi)有在有限的時(shí)間內做出什么大事來(lái)，但是，你付出過(guò)，你有去努力過(guò)，這就足夠了。
同學(xué)們，回顧一下以前，你們是在虛度光陰還是讓時(shí)間豐富起來(lái)，跑在時(shí)間的前面?又想想今后，我們還應該怎么做，我們還能浪費下去嗎?我們還能不在意這兩個(gè)簡(jiǎn)短的字嗎?有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費時(shí)間就是在浪費生命”當我們還來(lái)得及的時(shí)候，把握時(shí)間，去做該做的事情，讓生命更加多姿多彩!
時(shí)間的作文 篇4
讀小學(xué)的時(shí)候，我吊兒郎當。上初中了還是一樣�？墒菚r(shí)間不等人，我就這樣浪費了許多寶貴的時(shí)間。
以前小，我不懂。爸媽來(lái)逼我學(xué)習，我不學(xué)，就坐在凳上看天空，時(shí)間就從身旁悄悄溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間又在得意忘形之間跑過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“海浩��！你不要整天只知道玩，認真學(xué)習�！笨墒俏揖褪锹�(tīng)不進(jìn)。我還幼稚地說(shuō)：“學(xué)習有什么好學(xué)的，這么累�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)不學(xué)！”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終于懂事了，我才逐漸體會(huì )到了媽媽的.良苦用心。
由于我小時(shí)侯過(guò)于貪玩，學(xué)習基礎不好，所以考試經(jīng)常不理想。到了初二，爸爸怕我成績(jì)太差而考不上高中。以我做眼部手術(shù)的理由讓我休學(xué)，要在家休息三個(gè)月，三個(gè)月里不能看書(shū)，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無(wú)聊至極。徹底的脫離學(xué)習反而使我想念學(xué)習。
有一天，家里停電了，我無(wú)事可做，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空感嘆：我為什么會(huì )落到這步田地？我突然想起媽媽對小時(shí)侯的我說(shuō)：“你不要整天玩，要認真學(xué)習�！蔽椰F在是多么渴望回到學(xué)校讀書(shū)。
三天前，我終于如愿以?xún)�，到十二中去恢復讀書(shū)了，那可把我美得晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。在課堂上，我認真聽(tīng)講，作業(yè)也完成得很好，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。雖然剛復學(xué)，和新同學(xué)還不太熟，同學(xué)們關(guān)注我時(shí)，我還有些害羞。我做好了刻苦的準備�，F在我向父母提出了“大補課”的要求。除了星期六學(xué)作文，我還對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�要學(xué)科學(xué)、英語(yǔ)和數學(xué)�！眿寢尭吲d地笑著(zhù)說(shuō)：“你想學(xué)就好�！�
現在我主動(dòng)要求安排星期六下午學(xué)科學(xué)，星期天學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)。雙休日里，我東奔西跑，在大街小巷間穿梭。雖然很累，但我還是很高興。因為我在努力撿回我曾經(jīng)丟失的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇5
當今社會(huì )，人們早已被現實(shí)中殘酷的競爭充斥著(zhù)，整天沉浸在所謂的忙碌中。的確，自然界的優(yōu)勝劣汰，讓人不得不為了生存而忙碌，讓人無(wú)暇顧及一切。
孩童時(shí)代，人人都有著(zhù)大大的夢(mèng)想，總希望著(zhù)自己能夠飛得更高，看得更遠。于是，整天都在為自己的未來(lái)夢(mèng)想著(zhù)，然后帶者一股動(dòng)力，在人生路上向前進(jìn)。
一只蝸牛，夢(mèng)想著(zhù)要去看大海。于是它每天都在努力地朝著(zhù)大海的方向爬行，心中只有一個(gè)目標，那就是能早日見(jiàn)著(zhù)大海。它始終堅持不懈地爬著(zhù)。累了，在原地稍稍停留休息，但一想到自己新中的夢(mèng)想，又干勁十足地往前爬，它始終相信它能憑著(zhù)自己完成自己的夢(mèng)想。不錯，最后它成功了。
有時(shí)候就是這樣，只要心中有了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就會(huì )化作一股動(dòng)力，始終指引著(zhù)你，朝只自己奮斗的目標前行。
然而有時(shí)候，人們夢(mèng)想的事卻不一定都能實(shí)現，所以有很多人都把夢(mèng)想與幻想等同起來(lái)，認為夢(mèng)想只供消遣，根本就沒(méi)有什么實(shí)際的作用，所以就干脆自顧自的過(guò)著(zhù)生活，消磨著(zhù)時(shí)光，被時(shí)間牽著(zhù)鼻子走，整個(gè)人處在現實(shí)生活的被動(dòng)狀態(tài)，心安理得地過(guò)著(zhù)安逸卻毫無(wú)價(jià)值的生活，總是停滯不前。這樣的人，把夢(mèng)想與幻想等價(jià)起來(lái)，似乎是一種對生活消極的.態(tài)度。
那么就不妨多花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想吧，只要你不把夢(mèng)想當之成幻想，那么你就總是會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗，而這夢(mèng)想也終將化為使你前進(jìn)的動(dòng)力，你就是主宰這生活的人，不會(huì )成天毫無(wú)目標的被生活牽著(zhù)鼻子走，會(huì )讓生活跟從著(zhù)你的步伐前進(jìn)！
花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，讓心靈在夢(mèng)想這方土地上得到凈化，然后再重新樹(shù)立起自己的人生目標，心中的夢(mèng)想終會(huì )化成你前進(jìn)的動(dòng)力，指引著(zhù)你一步步前進(jìn)。
花點(diǎn)時(shí)間去夢(mèng)想，不要整天碌碌無(wú)為，要把夢(mèng)想視為創(chuàng )造的原動(dòng)力，這樣你才是這生活的主人。
時(shí)間的作文 篇6
我們的電腦運行著(zhù)各種不同的程序，處理著(zhù)各種紛雜的任務(wù)。越是裝載著(zhù)優(yōu)質(zhì)CPU的電腦運行速度越快，處理能力也越強。人腦如電腦，也是一臺精密的儀器，在日常學(xué)習和工作中也在處理各種各樣的問(wèn)題。但是人腦之間會(huì )存在差異，有的人能夠有條不紊地完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，他們的CPU是滿(mǎn)載的。還有些人每天忙得云里霧里，只是看上去很努力，大腦卻處于放空狀態(tài)。這就是在時(shí)間利用上出了問(wèn)題。
每人每天都可以度過(guò)24個(gè)小時(shí)，在這事上每個(gè)人都是公平的，但是人與人之間對時(shí)間的分配差距還是很大。你是不是善于將“一分鐘掰成八瓣用”？如果是，那么恭喜你，你已經(jīng)掌握了使用暗時(shí)間的方法。如果不是，那么歡迎你走入暗時(shí)間的`世界。
所謂暗時(shí)間，即是一個(gè)人在同一份時(shí)間內，在顯性動(dòng)作的同時(shí)對一件事物進(jìn)行主觀(guān)能動(dòng)的深入思考。很好理解，不是么？我曾是一名健身愛(ài)好者，每周一三五七都要去健身房跑步一小時(shí)，那段時(shí)間要準備參加一個(gè)市級評選，在跑步的時(shí)候我的大腦并沒(méi)有閑置，而是在繼續思考我這節課的設計，后來(lái)這節課獲得了一等獎，里面很多設計環(huán)節都是我在跑步時(shí)利用這段“暗時(shí)間”思考出來(lái)的。
我們通常還有這樣的感受，很多時(shí)候我們苦苦尋求問(wèn)題的解，卻在思考之外的時(shí)間獲得意想不到的答案，這些意外之喜實(shí)際上并不意外，這是人腦經(jīng)過(guò)對問(wèn)題長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)注思考后，大腦的CPU依然在后臺通過(guò)暗時(shí)間運行，在某一時(shí)間，某種場(chǎng)合，大腦完成了問(wèn)題的算法，迸發(fā)出“思維的火花”。最著(zhù)名的例子或許就是俄國化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現元素周期表的規律，門(mén)捷列夫研究元素周期十余載，最終在睡夢(mèng)里發(fā)現了這個(gè)偉大的規律，“天才的發(fā)現，實(shí)現在夢(mèng)中”，這就是大腦利用暗時(shí)間在后臺運行的結果。
暗時(shí)間需要好好拿來(lái)使用，但是也很容易被浪費。明白暗時(shí)間的積攢原理會(huì )讓你的CPU處于高度運轉狀態(tài)。
第一、整合你的暗時(shí)間
暗時(shí)間在我們的生活中無(wú)處不在。吃飯，走路，逛超市，健身，睡夢(mèng)等，都可以是暗時(shí)間的宿主。有時(shí)我們可以獲取的暗時(shí)間很短暫，無(wú)法進(jìn)行對事物的深入思考，我們可以將這些宿主進(jìn)行有計劃的整合，讓我們獲得相對較長(cháng)的暗時(shí)間進(jìn)行思考。
第二、專(zhuān)注你所做的事
我們有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗，在我們做一件事情的時(shí)候，注意力會(huì )被一些其他的事物吸引（比如刷了一小時(shí)朋友圈），這樣我們這件事就被這件事拆分成AB兩段。這時(shí)，由于我們的注意力被分散，再進(jìn)入之前的專(zhuān)注狀態(tài)需要花費額外時(shí)間。如果這個(gè)時(shí)間是一刻鐘，那么你在這件事上花費的時(shí)間為A段用的時(shí)間+一小時(shí)朋友圈時(shí)間+一刻鐘恢復的時(shí)間+B段用的時(shí)間，這樣，我們多花費了一小時(shí)零十五分鐘小時(shí)來(lái)完成這件事。
第三、不進(jìn)行任務(wù)切換
同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)對大腦來(lái)說(shuō)是一件困難的事，就像電腦，程序多開(kāi)很容易造成死機崩潰。我的工作經(jīng)常會(huì )遇到多個(gè)任務(wù)同時(shí)下達且deadline近似的狀況，起初我的對策是：立即同時(shí)執行。這樣我的大腦在不同任務(wù)間切換，最多的時(shí)候我同時(shí)處理過(guò)六件事。沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的執行往往是低效的，時(shí)間久了就會(huì )感到疲憊不堪，甚至在deadline來(lái)臨之際才想起這件事才做了一半。后來(lái)改變策略，先將任務(wù)捋一遍，把任務(wù)分成“重要且緊急”，“重要但不緊急”，“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”四種，并標記在記事本上，這樣讓大腦的CPU在一段時(shí)間只處理一件事，專(zhuān)注力提升了，工作效率也自然得到了提高。
希望我們都能與“時(shí)”俱進(jìn)，提升時(shí)間使用的深度，和暗時(shí)間成為朋友。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了！
時(shí)間都在那里？我們還沒(méi)有好好學(xué)習就考試了，我們還沒(méi)有好好學(xué)習，時(shí)間就過(guò)去了！我們還沒(méi)有好好相聚就各自離開(kāi)了！
在去年的一個(gè)夏天，我們六年級三班解散了！意味著(zhù)我們不能在一起學(xué)習，不能在一起玩耍！那個(gè)夏天不是一個(gè)最完美的夏天！因為我們畢業(yè)了！我們告別了親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，奔向自己理想的初中！六年時(shí)間一眨眼過(guò)去了，你根本不知道發(fā)生了什么，
最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，我不知道在大街上看見(jiàn)你還能認出來(lái)嗎?我也不知道你見(jiàn)了我還能一下子喊出我的名字嗎？我更不知道我們六年的時(shí)間到都做過(guò)什么？一起都是問(wèn)號！
我們的.畢業(yè)典禮，依依不舍，誰(shuí)都不想分開(kāi)，誰(shuí)也不說(shuō)什么，等待著(zhù)時(shí)間的慢慢過(guò)去。雖然有好多想要說(shuō)的話(huà)可是誰(shuí)也說(shuō)不出口。我堅信只要一人說(shuō)一句，我們就會(huì )流好多淚。誰(shuí)都不想讓同學(xué)流淚！結果老師讓我們流淚了！他說(shuō)了一句：“只要走出這個(gè)校門(mén)你們就不屬于這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)教室永遠不是這個(gè)教室的學(xué)生！”
我們已經(jīng)畢業(yè)了！
我們該踏出這個(gè)生活過(guò)六年的地方，換一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)學(xué)校的人進(jìn)來(lái)！
我們41個(gè)人慢慢的走出校門(mén)口，一步一個(gè)腳印的走出去，在我記憶里從來(lái)沒(méi)有走過(guò)那么慢！
我們已經(jīng)走出校門(mén)了，回頭看看我們的母校，回頭看看我們的教師。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)！珍惜以后的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇8
一個(gè)月光如水的仲夏夜，小龍人一覺(jué)醒來(lái)，突然聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)。
“貪婪的人類(lèi)在自掘墳墓�！币粋�(gè)憤怒而衰弱的聲音。
“我說(shuō)自然老弟，你不能打擊面太廣��！亂砍濫伐、捕殺珍奇動(dòng)物、排放污染物使你日漸衰弱的畢竟是一部分人，怎么能把全人類(lèi)都放在一起不加區分地埋怨呢？”
“時(shí)間老兄，在我眼里他們都一樣。人、動(dòng)物、植物，甚至巖石都是我的子民，可是人類(lèi)卻以萬(wàn)物主宰自居，貪婪地掠奪，恣意地屠殺生靈，隨意排放‘三廢’……”
自然老人突然大聲咳嗽起來(lái)。小龍人不禁一驚，同時(shí)看到了自然老人肺部擴張時(shí)肺泡里的濃煙、粉塵，有的肺泡已經(jīng)死亡了。
“我要報復人類(lèi)，我要發(fā)洪水，刮沙塵，必要時(shí)調動(dòng)各種細菌、小動(dòng)物參戰�！�
時(shí)間老人慈祥的面容抽搐了一下，雖一閃即逝，但小龍人清楚地看到了�！澳悴荒苣菢硬环智嗉t皂白濫殺無(wú)辜��！”時(shí)間老人激動(dòng)地說(shuō)：“你要有同情心，讓人類(lèi)好好反省。給他們一個(gè)機會(huì )吧！”
自然界老人氣憤地喘了一口粗氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“現在不是我給不給他們機會(huì )的問(wèn)題，再這樣下去，我死了，他們怎么活得下去？除非他們馬上放下屠刀，自己拯救自己，否則宇宙法則必然懲罰他們�，F在，他們連對宇宙法則的敬畏之心都沒(méi)有了�！�
“是啊，在我的記憶里，人類(lèi)遠古時(shí)期好像對你、對宇宙法則都敬畏得不得了。崇拜太陽(yáng)神、崇拜自然等，現在怎么變得這樣膽大妄為呢？”時(shí)間老人疑惑地問(wèn)。
“人類(lèi)野心膨脹了。他們在科學(xué)技術(shù)上有了一些進(jìn)步，就自以為能征服一切，把我視作敵人，甚至視同類(lèi)為敵人，互相征伐，還要狂妄地克隆人，將人分成三六九等——克隆優(yōu)秀者，消滅劣等人。他們在自取滅亡。時(shí)間老兄，你能預測未來(lái)，請問(wèn)人類(lèi)這樣下去還能生存多久？”
“如果人類(lèi)中正義的`力量增長(cháng)過(guò)慢，環(huán)境污染得不到有效控制，那么……天機不可泄露，請附耳過(guò)來(lái)……”小龍人側耳細聽(tīng)，只聽(tīng)到“二百”兩個(gè)字。一會(huì )兒，時(shí)間老人的聲音又因自然老人的咳嗽而漸大起來(lái)。
“人類(lèi)若不能與你友好相處，吃虧的將是他們自己。你擔心你會(huì )死亡，其實(shí)你不會(huì )死的，你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物種滅絕了，人類(lèi)完全有可能隨之滅絕�！�
突然，時(shí)間老人的聲音變小了：“我們旁邊還睡著(zhù)一個(gè)孩子，這樣沉重的問(wèn)題不能被他聽(tīng)見(jiàn)，他小小的心靈是承受不了的�！毙↓埲肆⒖涕]上眼睛裝睡，于是又聽(tīng)到斷斷續續的幾句：“但你是永恒的，我也是永恒的�！�
“沒(méi)有了生物，我只能剩下一堆白骨，談何永恒？”小龍人聽(tīng)到這里，嚇得出了一身冷汗。
第二天上學(xué)時(shí)，小龍人給同學(xué)們講他聽(tīng)到的“天機”，同學(xué)們都嘲笑他說(shuō)夢(mèng)話(huà)，誰(shuí)也不相信。但自然老人的咳嗽聲猶在耳邊，其肺泡里的濃煙、粉塵歷歷在目，他不能不相信。
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