【實(shí)用】時(shí)間作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的時(shí)間作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間作文 篇1
愛(ài)麗絲·門(mén)羅獲得諾貝爾文學(xué)獎以前，很多人只知道《愛(ài)麗絲漫游仙境》里的那個(gè)小姑娘“愛(ài)麗絲”。而自從北京時(shí)間20xx 年10 月10 日19 點(diǎn)以后，大家就都認識了一個(gè)叫“愛(ài)麗絲”的滿(mǎn)頭銀發(fā)的老女人。一個(gè)人說(shuō)的話(huà)，其“真理程度”是和他的名氣成正比的，所以很快，愛(ài)麗絲·門(mén)羅的語(yǔ)錄就傳播開(kāi)來(lái)了。且不論是否是真理，我喜歡她說(shuō)的這一段：“我三十六七歲才出版自己的第一本書(shū)。而我20 歲時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)作，那時(shí)我已結婚，有孩子，做家務(wù)。即便在沒(méi)有洗衣機之類(lèi)的家電時(shí)，寫(xiě)作也不成問(wèn)題。人只要能控制自己的生活，就總能找到時(shí)間�！�
人只要能控制自己的生活，就總能找到時(shí)間。
這句話(huà)像一個(gè)響亮的耳光，羞辱著(zhù)所有被時(shí)間追債的現代人。
“我太忙了……”“我沒(méi)有辦法……”每一個(gè)說(shuō)出這句話(huà)的人，都是在宣布，自己?jiǎn)适Я藢r(shí)間的主權。
難道還有比這更可怕的事嗎？我們的肉體是由水、蛋白質(zhì)、肌肉、骨骼等物質(zhì)組成的，我們的生命則是由單向度的時(shí)間組成的。當一個(gè)人不能控制自己的胳膊和腿時(shí)，你會(huì )向他投去同情的目光，卻不會(huì )憐憫自己那因為失控而癱瘓壞死的時(shí)間。你有沒(méi)有想過(guò)，你可能是時(shí)間的奴隸，它用一根鐵鏈拴住你，而你想做的事情，就全部躲在10 米以外的地方。你好像永遠也夠不著(zhù)，你以為你再過(guò)5 年、再過(guò)10 年就夠著(zhù)了，但真相很可能是一直到老死，你都沒(méi)夠著(zhù)過(guò)——因為你不是時(shí)間的主人。
這個(gè)星球上，仿佛人人都有一份夢(mèng)想清單。所謂夢(mèng)想，就像是那10 米開(kāi)外的東西，人們覬覦著(zhù)它，卻又不砸開(kāi)那鐵鏈條。有人說(shuō)：我從下個(gè)禮拜起就要開(kāi)始健身了。有人說(shuō)：等我賺夠了錢(qián)，我就要多陪陪家人了。海子說(shuō)：從明天起，我要做個(gè)幸福的人。
可是，永遠不要聽(tīng)人們口頭上的清單；不要以為他們一直念叨的，就是對他們最重要的。因為，構成一個(gè)人的實(shí)質(zhì)，絕對是他的時(shí)間，而不是他的語(yǔ)言。當他選擇了如何填充他的時(shí)間，他就是選擇了如何填充他的生命。
比如，有人問(wèn)心理醫生李子勛：“我女兒今年兩歲，她爸爸經(jīng)常出差，回來(lái)的時(shí)候想抱女兒，女兒會(huì )說(shuō)不要爸爸。請問(wèn)發(fā)生這種事情，我如何教育我的女兒？”李子勛回答：“干嗎要教育孩子，這是父親應該承受的�！�
這位父親把99%的時(shí)間給了工作，只留1%的時(shí)間給女兒，就必須要承擔這種時(shí)間分配的結果。與此同時(shí)，他也是在為自己選擇一個(gè)身份：他更愿意成為一個(gè)事業(yè)有成的人，而不是一個(gè)父親。
時(shí)間的重要屬性就是不可逆和排他性。當你選擇了做A，就勢必不能選擇做B。如果一件事情或一個(gè)身份對一個(gè)人特別重要，那么他一定會(huì )在時(shí)間的有限疆域里劃出一塊不可侵犯的地盤(pán)，死死捍衛，不容松動(dòng)，在這個(gè)地盤(pán)之外，再去規劃別的。
因此，所有對時(shí)間的失控，都只是一種表面的別扭和錯位，深層次的原因，是這個(gè)人內心堅固地認同他花掉的時(shí)間；他本人就是他的時(shí)間�！癥ou arewhat you eat .”“You are what you read .”“You are what you wear .”這些看似確鑿的格言，都不過(guò)是一個(gè)輕松好玩的填空游戲。真正的定義應該是，“You are your time!”
世間的角色并沒(méi)有高低好壞之分，你的時(shí)間就是你的角色。喬布斯和宮崎駿把幾乎所有的時(shí)間都放在了工作上，他們就是認同個(gè)人成就高于家庭價(jià)值的人。你把所有的空閑時(shí)間都花在了吃喝玩樂(lè )而不是學(xué)習上，那么你就是一個(gè)及時(shí)行樂(lè )或得過(guò)且過(guò)的人，就別指望自己突然發(fā)憤圖強，也別制訂那些根本不會(huì )去實(shí)施的計劃了。我的幾個(gè)朋友在國企里天天嚷著(zhù)辭職創(chuàng )業(yè)卻沒(méi)有任何動(dòng)靜，是因為他們就是最適合在國企工作的人。我從來(lái)抽不出時(shí)間運動(dòng)，是因為我根本就是個(gè)體質(zhì)靜態(tài)又短視的不在乎健康的人。我們花掉的每一分鐘，都是由我們的本質(zhì)和信仰做基礎的。
愛(ài)麗絲·門(mén)羅帶大了4 個(gè)孩子，也寫(xiě)了很牛的小說(shuō)；和她類(lèi)似，村上春樹(shù)和斯蒂芬·金在出名之前，都是用下班后、睡覺(jué)前的那幾個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)作。他們不用說(shuō)，時(shí)間可為他們證明，他們是誰(shuí)，什么對他們重要。
檢驗一個(gè)人的唯一標準，就是看他把時(shí)間放在了哪兒。別自欺欺人，當生命走到盡頭，只有時(shí)間不會(huì )撒謊。
時(shí)間作文 篇2
坐在教室里，埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，周?chē)行[烘烘的．那是竊竊私語(yǔ)和“沙沙”的寫(xiě)字聲交織在一起。突然想起什么，猛的一抬頭，朝窗外望去，窗外早已是繁星滿(mǎn)天。
我十四歲了。我上初三了。
我不知道我是不是長(cháng)大了，我只知道，十四歲以前，我還在問(wèn)姐姐“郁悶”是什么意思，而十四歲以后“郁悶”卻經(jīng)常掛在我的嘴邊。連媽媽都說(shuō)它成了我的口頭禪。
經(jīng)常閑著(zhù)的時(shí)候翻著(zhù)語(yǔ)文本，悲傷的發(fā)現我的字越寫(xiě)越難看了，是因為它們擠在狹小的作業(yè)本里舒展不開(kāi)身子，還是因為筆涂得太匆匆。爸爸經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)對著(zhù)我急弛的比說(shuō)道：越寫(xiě)越難看了，還不如初一初二時(shí)寫(xiě)得好。于是我的筆停頓了一秒，然后放慢速度一筆一畫(huà)的寫(xiě)。但是再也寫(xiě)不出摸樣端正的方塊字，大概是習慣了吧。
那天他們辦板報叫我去寫(xiě)字我一個(gè)勁的搖頭，最后還是很無(wú)奈的拿起粉筆。我對著(zhù)幾十個(gè)字的材料猶豫著(zhù)，粉筆停留在空中遲遲不敢下筆，最后用力寫(xiě)了兩個(gè)字，果然如我所料已經(jīng)很難看了。我不想影響我門(mén)班板報的質(zhì)量，于是扔下粉筆象個(gè)逃兵似的回位子寫(xiě)作業(yè)。留下他們在哪兒說(shuō)我只曉得自己做作業(yè)，一點(diǎn)不為班級體的利益著(zhù)想。我還能說(shuō)什么呢？
前不久各課小測成績(jì)發(fā)下來(lái)了。應該說(shuō)我考得不好。也許我會(huì )對卷子上的分輸沉默，也許有人會(huì )說(shuō)，你考得總比我好呀。我握緊筆，一道一道的把錯題改正，心理雖對自己抱怨，這么簡(jiǎn)單都要錯，可它終究錯了，終究給我的卷子上添了一個(gè)紅叉。我一份一份折好卷子，依舊對自己說(shuō)，這次沒(méi)考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一個(gè)多遠的地方。
隔壁班上的那個(gè)男孩子，每次在校園中碰到我都要問(wèn)我的成績(jì)，然后用一種略帶驕傲又似乎很謙虛的表情注視著(zhù)我，對我說(shuō)，他只比我高了幾分。我依舊微笑著(zhù)，只不過(guò)嘴角有些僵硬，然后平靜的走開(kāi)。突然就有鋪天蓋地的悲哀向我撲來(lái)，心里很沉重的。
以前我曾試圖喜歡上學(xué)習，因為我知道只有對一件事感興趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作業(yè)本，對著(zhù)作業(yè)和難題揚起了嘴角，然后滿(mǎn)懷信心的做下去�？墒乾F在有個(gè)聲音在問(wèn)我，你真的喜歡學(xué)習嗎？我在空氣中沉默，再也無(wú)法毫不猶豫的點(diǎn)頭，但我也不會(huì )搖頭，就讓時(shí)間來(lái)漫漫消逝這個(gè)問(wèn)題吧。
好學(xué)生是很難做的，有時(shí)候我真想去做一回壞孩子，在上課時(shí)毫無(wú)顧忌的看課外書(shū)，在考試時(shí)輕松的睡覺(jué)。也不用擔心考不好，也不用怕被大人說(shuō)教。不過(guò)想想那也挺痛苦的，生活中沒(méi)有了目標，沒(méi)有了競爭，整天被無(wú)聊所折磨。所以我還是寧愿一步一個(gè)腳印的踏著(zhù)大人給我設想的學(xué)習之路，全力以赴的走下去，至于結果怎么樣就不能預測了。
偶爾空閑的時(shí)候，望望天空，天空總是灰蒙蒙的。似乎是用千萬(wàn)條憂(yōu)傷的思縷編制而成的壓在我的心頭。不過(guò)我是一個(gè)會(huì )把眼淚隱藏在微笑后面的孩子。就算我很難過(guò)我也會(huì )很平靜的和別人說(shuō)話(huà)，很輕松的走在偌大的校園，就算我心中有幾思憂(yōu)傷，我也會(huì )和同學(xué)們一起瘋，一起鬧，一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑�？墒乾F在，坐在冰冷的課桌上，我學(xué)會(huì )了冷眼傍觀(guān)，學(xué)會(huì )了從外面來(lái)觀(guān)望整個(gè)教室，我發(fā)現每個(gè)人的笑容的動(dòng)作都是那么千姿百態(tài)，那么富有戲劇性變化。我會(huì )用隔岸觀(guān)火的姿態(tài)看著(zhù)班上的男生女生們在一起打打鬧鬧，偶爾發(fā)出一句感嘆，或揚起一絲不經(jīng)意的笑。我坐著(zhù)等待著(zhù)，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)光從我身邊流逝，象一條奔流的大河永不停息的流向遠方，只留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶的痕跡。
潮濕的青春，就象夏天的熱帶雨林，雨季和花季總是交替進(jìn)行。當天空泛起絲絲雨絲時(shí)，當花草被雨點(diǎn)敲打得“丁冬”作響時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )欣賞，伸出雙手用手心接住著(zhù)青春的禮物。因為只有通過(guò)漫長(cháng)的雨季，才能使繁華開(kāi)滿(mǎn)大地，迎來(lái)燦爛的花季。所以我不會(huì )對任何事悲傷太久，我能夠在尤有徘徊時(shí)向前望，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了前方自由的天空和繁華似錦的大地。
時(shí)間作文 篇3
提到時(shí)間，讓我們想到的無(wú)非是消逝與無(wú)情。
我覺(jué)得時(shí)間就像一本紀念冊，就算消逝又怎樣，是它讓我們擁有了記憶啊，是它讓我們的記憶不再空白。我們的記憶中是酸，是甜，或喜，或悲。這些都值得我們品嘗的蘊味，都是可以讓我們成長(cháng)的。
有時(shí)候我們會(huì )怪時(shí)間帶走了我們曾經(jīng)的天真與無(wú)邪。就比如說(shuō)我小時(shí)候對什么都會(huì )感到好奇，哪怕只是一件在別人看起來(lái)非常平常的事。雖然每次問(wèn)那些無(wú)聊的問(wèn)題的時(shí)候姐姐都會(huì )捂住嘴笑，但我我總喜歡在媽媽面前一遍有一遍的問(wèn)。媽媽也會(huì )耐心的回答我，不過(guò)偶爾也會(huì )拍拍我的頭說(shuō)，“你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？怎么那么多問(wèn)題，長(cháng)大要是對學(xué)習也這么好問(wèn)就好了�！�
那時(shí)的我不以為然�？墒�，我現在的狀態(tài)卻驗證了媽媽的擔心。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的問(wèn)題越來(lái)越少，就算有也不會(huì )去問(wèn)。倒是媽媽?zhuān)恢枪室獾倪�是什么，總是變著(zhù)花樣的問(wèn)我問(wèn)題，我覺(jué)得有些不耐煩，就說(shuō)道：“別問(wèn)了，不知道的弄那么明白干嘛？”媽媽的眼神暗淡了一下，喃喃地說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣問(wèn)的，那時(shí)候你那么好問(wèn)，那么天真，現在為什么可以對不懂的事那么……難道小時(shí)候把該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？”我愣了，原來(lái)媽媽只是想讓我重新回到以前那個(gè)可以不在乎別人眼光的天真的小女孩。是啊，我現在怎么了，變得那么在乎別人的言語(yǔ)。
我想怪時(shí)間帶走了我的曾經(jīng)，可是我沒(méi)有理由，它只是在潛移默化中改變了我，它并沒(méi)有錯。
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，讓我看清了許多的人。也許，我們該謝謝時(shí)間。時(shí)間不是無(wú)情，它只是沖淡了許多情義，而且，真正的`情義又怎會(huì )比不過(guò)時(shí)間呢？時(shí)間只能沖淡那些你覺(jué)得無(wú)所謂的情義吧。就像小學(xué)，本以為就算不會(huì )流淚，我也會(huì )有些不舍，可是我沒(méi)有，畢業(yè)后回想起小學(xué)，更多的是同學(xué)們勾心斗角的場(chǎng)面，就算是再無(wú)辜的人也會(huì )被卷進(jìn)那無(wú)休無(wú)止的紛爭吧。常說(shuō)旁觀(guān)者請，現在用一個(gè)旁觀(guān)者的身份來(lái)看，我想謝謝時(shí)間讓我把小學(xué)六年遺忘。不過(guò)，小學(xué)并不是什么都沒(méi)有收獲，至少我有一個(gè)知己，一個(gè)不存在勾心斗角的知己，我覺(jué)得我跟她是不會(huì )輸給時(shí)間的。
我相信初中的我們是不會(huì )輸給時(shí)間的吧！
時(shí)間可以讓我們成長(cháng)；可以告訴我們得不到的，要學(xué)會(huì )放棄；可以讓我們更加成熟！不要再埋怨時(shí)間了，因為比起時(shí)間的無(wú)情，它本身能給你帶來(lái)的更多！
時(shí)間作文 篇4
無(wú)可奈何做不完，滿(mǎn)腔怒火怨歸來(lái)。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間對每個(gè)人而言都是公平的，一天二十四小時(shí)。但在相同的時(shí)間里，每個(gè)人取得的成績(jì)卻大相徑庭，有人一生碩果累累，有的人卻碌碌無(wú)為。時(shí)間的催促，我的生活節奏也在加快。
初中生活開(kāi)始了，每個(gè)人都不想輸在起跑線(xiàn)上，我也是如此�？墒巧系蹍s眷戀了我，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人卻像逛大街，累了，干脆坐下來(lái)睡上一覺(jué)�？吹竭@些，我的心頭升起了一股無(wú)名之火；更是心急如焚：別人怎么都如此悠閑，而我卻有做不完的作業(yè)，背不完的書(shū)。為什么��？無(wú)可奈何做不完，滿(mǎn)腔怒火怨歸來(lái)。
回家后，干脆把書(shū)包往某角落里一扔�！袄咸鞝敽貌还桨�！為什么……？”我向爸媽埋怨著(zhù)。經(jīng)他們指點(diǎn)，我終于找到了原因，當初對時(shí)間的無(wú)視，像放電影似的，在腦海里放映：“早讀課時(shí)，我正在小憩；下課時(shí)我和同學(xué)談天說(shuō)地；自習課時(shí)我又交頭接耳……”于是乎，以往的小塊時(shí)間從我的面前飛逝，我卻不當一回事。此時(shí)內心波瀾起伏，充滿(mǎn)了懊悔與慚愧，不得不承認自己是一個(gè)地地道道的懶散之人。心里也有不服，決心一定要抓住時(shí)間，不再是一個(gè)時(shí)間荒廢者。
成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。在父母和朋友的監督下，自己也磨練出了堅強的意志，再加上一套“運籌學(xué)"可謂是萬(wàn)事俱備。功夫不負有心人，在我的努力之下，終于得到了周?chē)说恼J可。
"時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！睍r(shí)間可以沖淡一切也可以改變一切，只要不做時(shí)間的奴隸者，相信你一定可以成功的。
時(shí)間作文 篇5
這是一段被人無(wú)數次追憶的時(shí)光。一圈深沉清晰的年輪，一段漸行漸遠的過(guò)去，一個(gè)讓人死心塌地的曾經(jīng)。
一直渴望在他鄉的時(shí)候，能夠尋找到一個(gè)可以安慰自己的夢(mèng)，但我始終無(wú)從發(fā)現。經(jīng)歷過(guò)蛻變后，還是希冀回到蛻變前。難忘，很俗氣的字眼，但恰恰是我此時(shí)心境的縮影。
我想，我敬畏高三。一條河，流向遠方，但流不回起點(diǎn)；一場(chǎng)雨，落得了大地，卻升不上天空。當初，我們總是抱怨無(wú)時(shí)不在的壓迫感，一直在惱怒無(wú)休止、無(wú)限量的考試和作業(yè)�；仡^來(lái)卻發(fā)現，當我們離別高中的校園，心里泛著(zhù)的是那一番茫然，那一些不知所措。于是，我們開(kāi)始感傷，開(kāi)始頗有感觸，想想，我們戀戀不舍的不只是痛苦、心酸的記憶，更多的是對未來(lái)的憧憬。
陽(yáng)光拉長(cháng)了黑暗的倒影，率直、坦蕩、勇敢的幻想迷失在一個(gè)令人尷尬的境地。那些為一分一題而計較的日子，那個(gè)比誰(shuí)最晚下寢的日子，那些因為成績(jì)波動(dòng)被老班叫到辦公室訓斥的日子，那些即使高考，仍舍不得放棄愛(ài)戀的日子……也消失在我的腦海里。想辦法理清，再打點(diǎn)成冊，追憶起點(diǎn)是何時(shí)，終點(diǎn)又是何時(shí)，中間又有怎樣的波瀾，但它是一天負重的河，經(jīng)常翻涌著(zhù)驚濤駭浪，打濕著(zhù)你我的夢(mèng)。
我們愈是熱愛(ài)，我們愈是恐慌；我們愈是留戀，愈是失魂落魄。想著(zhù)高三發(fā)生的趣事，還是會(huì )嘴角上揚，欣然一笑。食堂的夜宵誘惑穿著(zhù)睡衣的男生一路狂奔；為少上課的值日生慢悠悠、步沉沉；周日的早上宿舍派代表帶早餐；三更半夜為占充電位神經(jīng)兮兮的室友……零零落落的回憶，若一朵朵雪花灑落在一望無(wú)垠的原野，浩浩蕩蕩地勾勒出內心的一灣冰雪。
時(shí)間都去哪了？尋夢(mèng)、追夢(mèng)的青春都去哪了?那段讓我徹頭徹尾感悟過(guò)的時(shí)光都去哪了？回憶沉甸甸，不是在記憶長(cháng)河中的一葉扁舟所能承載，唯有希冀未來(lái)有你我，有故事，有你我的故事。
時(shí)間作文 篇6
光織交影，日月如梭，時(shí)光如流水般逝去。鮮血染紅的玫瑰，在時(shí)間的摧殘下，無(wú)疑會(huì )悄然凋零；再美的容顏，在歲月的洗禮中，也終將一一憔悴。時(shí)間，捉摸不透。我們無(wú)法成為時(shí)間的主宰者——但我們，可以選擇如何去利用……
活在匆匆歲月之中，人們總想做的事情在工作的一概充斥下，總是沒(méi)法做成。他們往往會(huì )怨天尤人，向上帝抱怨道：空虛無(wú)聊的人生！啊，愚昧的人們啊，他們始終不知這“時(shí)間”該如何去利用。
偉人往往懂得怎樣駕馭時(shí)間。有人問(wèn)一位世界矚目的瑜伽大師一個(gè)問(wèn)題：“您的瑜伽是怎樣達到如此之高的境界？”大師笑了笑，而后侃侃談道：“我只是很在乎時(shí)間，在燒水時(shí)、清晨、夜晚、有一絲空隙的時(shí)間，我也會(huì )練習�！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只不過(guò)是用別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！眰ト俗鍪聲r(shí)，往往在時(shí)間這一方面比我們有更深層次的認知。
生活中也如此，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們回到家后，可在既有效率又有質(zhì)量的保證下寫(xiě)完作業(yè)，依然有著(zhù)豐裕的時(shí)間來(lái)分配。比如看半小時(shí)書(shū)、二十分鐘的電視……時(shí)間要靠自己掌握。
時(shí)間需利用，也必須珍惜。
奔跑的秒針不會(huì )因任何人的緣由而停下，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，這是珍惜時(shí)間的造詣。懶惰之人總會(huì )讓時(shí)間從身旁白白流走，而真正智慧之人，則會(huì )好好的珍惜每一秒鐘。寒暑假這大段的時(shí)間，有人做完作業(yè)后會(huì )無(wú)聊等待，盼望新學(xué)期的到來(lái)；而有些人完成任務(wù)之后則會(huì )根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習。一個(gè)假期之后，有人會(huì )長(cháng)進(jìn)許多，有人卻絲毫不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。這就是一個(gè)鮮明的對比。珍惜好每一秒鐘，把握好每一秒鐘，做出有意義的事。我們正是大好的青春年華，把握住它們。
時(shí)間作文 篇7
外公是端公（專(zhuān)管農村白事），在農村來(lái)說(shuō)屬于手藝人，格外的受人尊敬。
小時(shí)候最喜歡去外公家，因為他哪里經(jīng)常有客人，總準備了很多好吃的。但每次吃飯的時(shí)候卻讓我惱。有時(shí)剛把飯盛好，有時(shí)才剛剛吃飯，有時(shí)吃完飯，外面就接連響起了刺耳的鞭炮聲，大人們紛紛出去迎客。這時(shí)，小孩子就要讓出座位。我每次都憤憤離席。就別說(shuō)過(guò)節的時(shí)候了，我們只有最后一席座。
在家里只要聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的鄉間小調，我和姐姐就像聞見(jiàn)花粉的蜜蜂一樣沖出去。準會(huì )看見(jiàn)一個(gè)杵著(zhù)竹竿，穿著(zhù)軍綠色馬褂的高大的身影，這就是外公。我們就圍這他叫，眼睛就如同草原上的餓狼搜尋獵物般盯著(zhù)外公身上，最后把目光匆匆落在他那寬大的手上，看看有沒(méi)有拿什么東西。有一次。外公去外面辦事，別人送給他一瓶橘子罐頭，他路過(guò)的時(shí)候送給我們。我和姐姐實(shí)在打不開(kāi)，就用鐮刀啄了幾個(gè)洞，才大快朵頤。
今年國慶，天公不作美連續下了二十幾天的雨，每天都是陰天，天空中飄蕩的烏云如同陰霾般，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，使人十分壓抑。
父親打電話(huà)告訴我外公生病的消息時(shí)，我并不詫異，人到了耄耋之年，生病是很常見(jiàn)的，但我還是決定去看看。
我穿上羽絨服，蹬上筒靴，夾上破舊的雨傘，迎著(zhù)淅瀝的小雨，朝外公家走去。一路上滿(mǎn)是泥濘，信馬由韁，沒(méi)有心情去欣賞這仲秋的美景。也許我到了，外公還是像往常一樣，穿著(zhù)紅襖子，坐在寬大的板凳上發(fā)呆；也許我到了，外公在外面的壩子里，杵著(zhù)杖，悠閑的散步；也許我到了，外公正圍著(zhù)火，和別人侃大山。
爬一個(gè)上坡，就看見(jiàn)了外公的家，越往前走，雜草叢生，樹(shù)木橫枝，道路荒蕪。走進(jìn)院子，雞糞星羅棋布的鋪在地上，雞鳴狗吠全無(wú)。我叫了幾聲沒(méi)有回應，忙沖進(jìn)屋里，只見(jiàn)三根柴斜擺在哪里，馬上就要熄滅。依舊不見(jiàn)外公那佝僂的身影。
我再沖進(jìn)里屋，燈光很暗，閉了閉眼，才逐漸暗適應。一股尿味涌入鼻子，我斜眼看見(jiàn)床上平整的鋪著(zhù)棉絮，沒(méi)有人，轉身便想逃離�！罢l(shuí)……誰(shuí)呀？快到外……面去烤火，桌子上有……煙”我忙退回來(lái)，在一堆黑色的物什中，看見(jiàn)一雙矍鑠的眼在無(wú)力的轉動(dòng)，白色的毛巾搭在瘦削的臉上，在黝黑的皮膚映襯下格外醒目，整個(gè)臉好似拿錐子也挑不出一點(diǎn)肉�！疤炖�，曾經(jīng)高大的身材，如今在被蓋里顯得那么的渺小，是經(jīng)歷了怎樣的病痛折磨”我蹲在床邊，拉起外公的手，如同兒時(shí)撿起一根干柴，“沒(méi)事吧？吃飯了沒(méi)有？哪兒痛”我忙問(wèn)，說(shuō)完便去揭被子，想進(jìn)一步查看情況�！班�，天冷，快去烤火”邊說(shuō)邊按住被子。后來(lái)大舅才告訴我，外公已經(jīng)大小便失禁。我才明白，那是在保護他在外孫心中的形象，更是在捍衛自己最后的尊嚴。
回來(lái)的路上我一直在思索，母親有五兄妹，外公的晚年怎么會(huì )如此凄涼，是生活所迫子女不得不背井離鄉，還是外公沒(méi)老，沒(méi)有到贍養的那一天？我們時(shí)常說(shuō)當你老了，那么何謂老？花甲之年？古稀之年？還是生病躺在床上，生命的最后時(shí)光？掌縫太寬，時(shí)間太細，很容易悄悄流逝。我們要搶在時(shí)間前面，多陪陪父母，�；丶铱纯�，讓為我們操勞了一生的老爹老娘幸福、尊嚴的活著(zhù)。
時(shí)間作文 篇8
我也有和時(shí)間賽跑過(guò)，雖然我沒(méi)有贏(yíng)了時(shí)間，但我很不高興。
有一次早上我們到了餐廳，我看見(jiàn)餐廳里飯是豆漿，還有油條，油條金黃色的，但是上面有很多的油，我一泡到碗里，油條上的油就全出來(lái)了，我吃著(zhù)吃著(zhù)，就打鈴了。我使勁吃著(zhù)吃著(zhù)，終于吃完了，到了最后的一個(gè)跟，我一下就喝完了，我讓餐桌長(cháng)檢查完了，就去刷盆，我排了好長(cháng)時(shí)間的隊，才輪到我，我在刷盆的時(shí)候隊已經(jīng)走，隊回教室的時(shí)候我才刷完盆。
這一次沒(méi)有跑贏(yíng)時(shí)間，我很不甘心。
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