【熱門(mén)】感悟時(shí)間作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的感悟時(shí)間作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟時(shí)間作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)間賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了;假若，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！睍r(shí)間每天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò);有時(shí)他在思考中閃過(guò);有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)……時(shí)間無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不同?俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對時(shí)間都有不同的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利�！贬t生說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就是知識�！鞭r民說(shuō)：“時(shí)間就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)間就是財產(chǎn)�！薄�
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時(shí)間賽跑。
感悟時(shí)間作文 篇2
站在時(shí)間的長(cháng)河上，看著(zhù)那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過(guò)得真快。
曾經(jīng)是多么快樂(lè )，如今卻是怎樣的嘆息。我由一個(gè)無(wú)知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
我國現在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì )，誰(shuí)一不小心，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉。因而我們要努力學(xué)習�？墒俏也幌脒@樣。我努力過(guò)，卻沒(méi)有得到回報。我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨。在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中。在我的世界里，即使有太陽(yáng)那也是黑暗的。
于是我開(kāi)始多愁善感了。當紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當看到葉子從樹(shù)上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷。一切都是那么消極，那么悲觀(guān)。
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無(wú)聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起。我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了。我突然之間明白了什么。
于是我開(kāi)始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習雖然艱苦，但也有它自身的樂(lè )趣��！我付出了卻沒(méi)有回報是因為我沒(méi)有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功。
現在我終于明白了，我要努力地學(xué)習。時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過(guò)，也不會(huì )讓?zhuān)⑸賶巡慌�，老大徒傷悲＂這之類(lèi)的話(huà)用在我身上！
現在是最現實(shí)的，我們會(huì )后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天。我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來(lái)的路要怎樣走，都要看現在。當你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì )從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì )從過(guò)去的輝煌中醒悟。
一切都是虛幻，只有現在是最真實(shí)的。感悟現在，把握現在吧！
感悟時(shí)間作文 篇3
從前有一座小島，上面住著(zhù)快樂(lè )，悲哀，知識和愛(ài)等情感。
一天，情感們得知小島快下沉了，于是，大家都準備離開(kāi)，乘船去尋找另外一個(gè)屬于他們的世界。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的'要下沉了，愛(ài)想請人幫忙。
這是，富裕乘著(zhù)一條船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”
富裕說(shuō)：“不，我的船上有許多財寶，沒(méi)有你的位置�！�
愛(ài)看見(jiàn)虛榮，說(shuō)：“虛榮，你能帶我走嗎？”
虛榮說(shuō)：“我幫不了你，你全身濕淋淋的，會(huì )弄臟我的寶船的�！�
悲哀過(guò)來(lái)了 ，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我和你走吧！”
悲哀說(shuō)：“哦，我實(shí)在是太悲哀了，哦�！�
快樂(lè )來(lái)了，但他太快樂(lè )了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫他。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，我帶你走！”
愛(ài)喜出望外，跟他走了。
愛(ài)對那個(gè)人感激不盡，問(wèn)知識：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”
知識說(shuō)：“他是時(shí)間�！�
“他為什么要幫我？”
“因為只有時(shí)間才理解愛(ài)有多么偉大！”知識笑著(zhù)答道。
感悟時(shí)間作文 篇4
它安靜地站在那里，上面的灰積了一層又一層，提醒著(zhù)我，感悟時(shí)間的流逝。
覃是第一次來(lái)我家，我對她說(shuō)了句“隨便坐”就轉身進(jìn)了廚房準備洗些櫻桃。透過(guò)流水聲，我依稀聽(tīng)到悠揚的琴聲，很是熟悉，卻在回憶的沉淀中隨著(zhù)時(shí)間的更迭難以尋覓。
循著(zhù)琴聲，走到書(shū)房門(mén)口，除了放滿(mǎn)各類(lèi)書(shū)籍的一排排黑色書(shū)柜外，最惹眼的就是落地窗邊的一架三角鋼琴，這積了厚厚一層灰塵的是去年生日時(shí)爺爺送來(lái)的禮物。我從四歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，到了小學(xué)六年級考過(guò)鋼琴九級又因為小升初的緣故便生疏荒廢了，也不知是不是因為老爺子年歲大糊涂了才送我這種東西，甚至長(cháng)時(shí)間請人過(guò)來(lái)調音。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我自然是無(wú)暇顧及，任由它被灰塵掩蓋了光彩�？粗�(zhù)厚厚的灰，微微皺眉，不知是苦澀還是愧疚。
覃閉著(zhù)雙眼，沐浴在溫和恬靜的陽(yáng)光里，雙手在黑白琴鍵間飛舞跳躍，流水一般的琴音緩緩從指間淌出，那樣安詳。
時(shí)間回轉，腦海中浮現一幅畫(huà)面。窗邊彈琴的小孩的背影，窗外便是滿(mǎn)樹(shù)的春花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，只要風(fēng)輕輕一吹，細密的粉色花瓣就會(huì )從窗外飄進(jìn)房間，跌落在琴鍵上，隨著(zhù)黑白按鍵上下起伏，似是一片花浪。那時(shí)，一個(gè)男人會(huì )靜靜地站在小孩身后，聽(tīng)她并不嫻熟甚至磕磕絆絆的琴音。小孩若發(fā)現身后有人，就會(huì )開(kāi)心地轉過(guò)身，任男人輕刮鼻尖。那時(shí)小孩覺(jué)得有男人在身邊，他的陪伴，包容都是對自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，所以總是跟在男人身旁，怕是離開(kāi)了就少了那份愛(ài)，男人也總是用那寬大的手掌握住小孩的手，想要把小孩永遠地留在身邊，一日復一日，小孩的幸福不減，彈奏也越來(lái)越嫻熟，只是男人駝了背，白了頭。
我們感悟著(zhù)在不經(jīng)意間悄然流逝的時(shí)間，它總是讓回憶沉淀，在重拾起時(shí)觸及心底最柔軟的那一部分，讓人濕了眼角，心中多了一份惆悵，一份感動(dòng)。
一曲畢，琴聲停。覃轉過(guò)身，嘴角揚起一抹微笑�！跋胧裁聪氲眠@么出神？”“沒(méi)什么，只是我看著(zhù)你彈琴的樣子就想起小時(shí)候練琴的自己，想起姥爺在我身后不言不語(yǔ)只是安靜地聽(tīng)我那不是很流暢的彈奏……”
我忽然意識到他已經(jīng)老了，他送我的鋼琴只是他在翻閱國王時(shí)截下最難忘的一章給我看，告訴我們曾經(jīng)一起生活過(guò)的往昔。他是想念我了。如今他不再緊握我的手將我留在身邊而是放手，可他依然是愛(ài)我的。而我也明白即使他不在身邊，他對我的愛(ài)也不會(huì )消失，而時(shí)間會(huì )讓那份愛(ài)變得更加深沉。
感悟時(shí)間，感悟塵封已久的人與事，感悟時(shí)間，感悟對某個(gè)事物認識的轉變，感悟時(shí)間，感悟那不變的愛(ài)。
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