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讓時(shí)間倒流作文

時(shí)間:2022-05-08 17:20:04 時(shí)間 我要投稿

【熱門(mén)】讓時(shí)間倒流作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的讓時(shí)間倒流作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】讓時(shí)間倒流作文四篇

讓時(shí)間倒流作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì )有自己后悔的事情,我也有,這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了,但是它一直在我的心里糾結著(zhù),讓我不能釋?xiě)选?/p>

  上個(gè)星期二的下午,是我們數學(xué)培優(yōu)考試的日子。我以為要考語(yǔ)文,看了一中午的卷子,裝著(zhù)一腦袋的蘇軾和老舍,又上了兩節作文課,暈頭轉向地開(kāi)始了數學(xué)考試。我努力地想著(zhù)數學(xué)的公式,仔細回憶著(zhù)課堂上老師所講的內容,盡力集中精神答著(zhù)卷子,但是我還是滿(mǎn)腦子的語(yǔ)文,連等差數列的公式也記不清了。我懊惱地敲著(zhù)自己的腦袋,但還是徒勞無(wú)功。我認真地計算著(zhù)每一道題,突然,我碰到了一只“攔路虎”,我絞盡腦汁把所有的心思都放到了這道題上,似乎有一點(diǎn)眉目,但又不知道該如何下手,此時(shí)此刻我已經(jīng)忘了自己在考試是有時(shí)間限制的。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,我卻沉浸在這道題里不能自拔。很快老師就提醒要交卷了,這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),自己還有一半的題目沒(méi)有做呢,怎么辦呢,我慌了神,“好漢不吃眼前虧”,我趕緊加快了速度,能寫(xiě)多少是多少吧?墒,下課鈴響了,我只好放下筆,心里有說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。這是我第一次數學(xué)考試沒(méi)有把卷子寫(xiě)完。

  放學(xué)回家了,同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的,雖然我裝得無(wú)所謂的樣子,但我的心卻在悄悄流淚,我真的好想哭。我默默地低著(zhù)頭,想到自己是多么的窩囊,連一份卷子也沒(méi)有寫(xiě)完。我拖著(zhù)沉重的步子,來(lái)到媽媽的面前,告訴她我考得不好,卷子沒(méi)有寫(xiě)完,我不敢抬頭注視她,害怕看到她可怕的面容。過(guò)了好久,媽媽始終沒(méi)有罵我,反而對我進(jìn)行了一番開(kāi)導。想想自己是多么無(wú)能,我的心碎了,眼淚順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。媽媽看到了說(shuō):“哭有什么用,它不可能改變你沒(méi)有寫(xiě)完卷子的事實(shí),只有勇敢去面對,吸取教訓,爭取以后的成績(jì)!笔前,在媽媽的開(kāi)導下,我想通了,什么事,我們都應該勇敢去面對,珍惜時(shí)間,吸取教訓,爭取下一次的勝利。

  我好想讓時(shí)間倒流,那我一定復習好數學(xué),考試時(shí)抓緊時(shí)間,發(fā)揮出自己最好的水平,給老師、給家長(cháng)、給自己交出一份滿(mǎn)意的答卷?墒菚r(shí)間一去不復返,我只有把握好今天,努力學(xué)習,來(lái)彌補我的過(guò)錯,知錯能改,依然是瑕不掩瑜。

讓時(shí)間倒流作文 篇2

  可不可以讓時(shí)間倒流?當我看到了相冊,我心中總生出這樣地渴望。

  春天里,公園里留下了我歡聲笑語(yǔ)。我時(shí)而和鳥(niǎo)兒對話(huà),時(shí)而嬉戲花兒。媽媽打開(kāi)水杯,蹲下身,喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

  夏天里,太陽(yáng)公公威嚴地命令行人戴上了涼帽,我卻鉆進(jìn)了爸爸的汽車(chē),看著(zhù)趙本山的小品,涼爽,愜意,不知不覺(jué)地就來(lái)到了少年宮。和伙伴們時(shí)而舞蹈,時(shí)而主持節目,時(shí)而練習書(shū)法。那樣的時(shí)光真是充實(shí)。

  秋天里,校園留下了我無(wú)數精彩的一瞬。和朋友一起畫(huà)畫(huà)的專(zhuān)注,一起做手工的默契;老鷹捉小雞的矯健,滑滑梯上的尖叫……國旗下,我振奮地吹響讀書(shū)節的號角;校慶時(shí),我自豪地為外賓們介紹我們學(xué)校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中,我口若懸河,神采飛揚。武術(shù)表演中,我盡顯中華男兒本色……那樣的學(xué)校生活,我渴望再次擁有。

  冬天里,我總是回老家,和爺爺奶奶過(guò)春節。和大家一樣,拿紅包,心里像吃了蜜一樣甜!而和表哥的短暫相聚,更是其樂(lè )無(wú)窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水;和哥哥一起烤山芋,每一次烤得都很成功,香味撲鼻,和哥哥一人一半,開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)自己烤的山芋。和哥哥一起放著(zhù)爆竹,有飛的,有轉的,和直接爆的……真是種類(lèi)繁多呀!下雪時(shí),和哥哥堆雪人,打雪仗;還堆雪山,在雪山上打滾。每次分別時(shí),我和表哥總要擁抱,我們真地不舍得分別,我的眼里常常有淚水。

  我們心中都有甜蜜的往事,都想回到過(guò)去!但我們卻都要長(cháng)大,會(huì )同爸爸一樣強壯,會(huì )和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學(xué)習吧。說(shuō)不上還能發(fā)明時(shí)光機呢!

  回到過(guò)去,再享兒時(shí)的趣味,更彌補很多的不足,那該多好!

讓時(shí)間倒流作文 篇3

  世界上不可能有的藥就是后悔藥,但它也是我最需要的藥。在我的腦海中有許許多多讓我悔不當初的事。它們就像一陣陣的微風(fēng)從我身邊吹過(guò),使我受到了教育,受到啟發(fā)。

  那是暑假的一天,天空下著(zhù)傾盆大雨。我和媽媽坐車(chē)回到了老家。老家的.天氣有點(diǎn)潮濕。就在這潮濕的屋檐下,我不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)潮濕的燕子窩。奶奶告訴我,這些天燕媽媽又生了幾只燕子寶寶。此刻,燕媽媽正忙里忙外,一會(huì )兒飛出去,一會(huì )兒又飛回來(lái)。我猜想它一定在為自己的孩子忙碌。以后每天,我都會(huì )經(jīng)?吹竭@樣溫馨的畫(huà)面,我感到很快樂(lè )。

  過(guò)了一段時(shí)間,天空又下起了一場(chǎng)大雨。下午,我無(wú)聊地坐在家里看電視,忽然“咚”的一聲,把我嚇了一跳。緊接著(zhù),又傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的叫聲。我把門(mén)打開(kāi)一看,原來(lái)是燕子窩塌了,燕寶寶全摔在地上“喳喳”地叫著(zhù)。這時(shí)燕媽媽和燕爸爸回來(lái)了,看到自己的寶寶全摔到地上,心里非常傷心。在空中亂撲騰翅膀,嘰嘰喳喳地叫著(zhù),一副很焦急的樣子。小燕子寶寶看著(zhù)他們的爸爸媽媽?zhuān)瘋亟兄?zhù),好像在求救?吹剿麄冞@樣,我不可能會(huì )坐視不理。我把燕子窩打掃后,又把這些小燕子放在一個(gè)盒子里,此刻,他們已沒(méi)有了剛才的驚慌,慢慢地安靜了下來(lái)。

  晚上,媽媽說(shuō):“把他們放到屋里吧,要不該凍著(zhù)了!薄安荒芊,它們有些臟,會(huì )在屋里大小便的!蔽曳瘩g道。媽媽拗不過(guò)我,只好讓我把他們放到外面了。

  深夜了,我們都睡覺(jué)了。外面風(fēng)越來(lái)越大,雨也越下越大,電閃雷鳴,再加上外面的燕子喳喳地叫著(zhù),把我給吵醒了。我非常地生氣:“這群死燕子,真是忘恩負義,白天救了你們,還不讓別人睡覺(jué),哼!”于是,我蒙著(zhù)被子繼續睡起來(lái)。到了第二天,天終于晴了。當我打開(kāi)門(mén)望著(zhù)太陽(yáng)呼吸新鮮空氣時(shí),發(fā)現了兩具燕子尸體。我很清楚地知道這兩個(gè)燕子尸體就是燕子寶寶的爸爸媽媽。這時(shí)我才明白昨晚燕子爸爸媽媽的求救聲。燕子爸爸媽媽為了不讓自己的孩子淋雨,全力護著(zhù)他們。但雨很大,盒子里還是有滿(mǎn)滿(mǎn)的水,終究保不住他們的性命。

  頓時(shí),我驚呆了。我應該救這些燕子,哪怕是一只也行……我不應該因為他們的凄慘叫聲而感到煩。我為什么沒(méi)救他們,為什么?我后悔極了?粗(zhù)他們的尸體,我流下了后悔的眼淚。如果世上有后悔藥,我一定全力地照顧他們,絕對不讓他們受一點(diǎn)傷害,絕對!

  好想讓時(shí)光倒流……

讓時(shí)間倒流作文 篇4

  快樂(lè )的時(shí)光總比落葉落得快,突如其來(lái)的畢業(yè)讓黃金四搭檔戀戀不舍。

  轉眼間就要畢業(yè)了,時(shí)間的飛逝讓我們感嘆,感嘆時(shí)間的飛逝。我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,就算多艱苦我們都挺得住,多希望時(shí)間可以倒流,流回到四年級。那時(shí)的我們是多么愉快,優(yōu)閑與自在,只可惜……快樂(lè )的日子總比落葉落得快。好想念,好想念,想念和我們在一起玩的朋友。

  每次的體育課我們都可以感受到那種快樂(lè )的感覺(jué),有男生的捉弄,有女生的歡笑……那是多么快樂(lè )的一件事!

  就說(shuō)昨天的體育課,那天體育老師一叫解散后,我們四人組就去跳繩,跳了一會(huì ),我們覺(jué)得很無(wú)聊就想出了一個(gè)鬼主意,我和小鄒說(shuō):“哎,我們拿跳繩將自己綁起來(lái),然后就……”“好啊好!”小張和小玲說(shuō)道。于是我們便把自己綁起來(lái),“救命救命,老師,羅文龍,黃柏斯欺負我們啊,救命啊……” 可惜沒(méi)一個(gè)來(lái)救我們!雖然知道這樣有點(diǎn)無(wú)理取鬧,但對于我來(lái)說(shuō)這是一件很快樂(lè )的事,我也不知道是為什么,總覺(jué)得很快樂(lè )。在班級里,我們和男生最合得來(lái)的就只有是羅文龍、黃柏斯 、劉士正和林順杰這幾個(gè)了。但有時(shí)我們也會(huì ) “打假架”。呵呵,這應該是同學(xué)與同學(xué)之間的“和諧”吧。 多希望時(shí)間能夠倒流,流回四年級,這樣我們以后就可以天天玩耍了,而四人組也不會(huì )“散了”。嗨,好可惜啊,好可惜啊!

  時(shí)間,請倒流吧,讓我們可以天天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子!

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