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時(shí)間的作文

時(shí)間:2022-04-20 09:46:57 時(shí)間 我要投稿

【熱門(mén)】時(shí)間的作文合集8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的時(shí)間的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】時(shí)間的作文合集8篇

時(shí)間的作文 篇1

  清茶弄香恬心情,恰溫水色透晶靈,談笑論足言天地,茍且人生萬(wàn)事經(jīng)!

  而立之年,大概都是這樣的心情吧,值得感慨,值得!

  夜很深了,這般靜,慫恿著(zhù)心情,開(kāi)始多愁善感,索性讓這感懷再濃烈些吧。

  時(shí)間就是現在,獨自扶在桌前,用著(zhù)簡(jiǎn)單或是復雜的心情寫(xiě)寫(xiě)現在。寄這幾行小字,來(lái)訴說(shuō)人們最常表達的心境。復雜是思,簡(jiǎn)單是念,思念就是最自然的。自然到時(shí)針?lè )轴槦o(wú)休止的追趕,卻也直覺(jué)一瞬而已;自然到精神溺滅在漫長(cháng)的分秒里,卻是眨眼回神而已。然后心情開(kāi)始朦朧了,朦朧的是自己的空氣、云光和水。時(shí)間往往都在自己最得意的時(shí)候丟失了,隨后就是遺忘。因此,暫且讓現在沉寂在這種自然中吧。

  時(shí)間就是現在,燃一支香煙,品一杯茶,體味在苦澀中,尋找現在的過(guò)去。其實(shí)過(guò)去就是過(guò)去,在過(guò)去,會(huì )很輕松,會(huì )很熱情,會(huì )不知足……但,都過(guò)去了。就是這樣,F在,我一直都給自己施加壓力,無(wú)論做什么都在深思熟慮、計劃周全,天天、時(shí)時(shí)、刻刻,也只為了每一個(gè)現在。

  時(shí)間就是現在,雙眼開(kāi)始酸澀,準備好了要有一個(gè)夢(mèng),讓現在的夢(mèng)去編織下一個(gè)未來(lái)。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)下一分鐘就是未來(lái),與其說(shuō)人們?yōu)楝F在奮斗,不如說(shuō)是為未來(lái)奠基。不必懼怕現在與未來(lái)之間的距離,奮斗可以讓這個(gè)距離很近,然后還有一些信心。

  零點(diǎn)的鐘聲,敲醒了我的現在,看看表吧,時(shí)針和分針緊緊的擁抱在一起,在相互訴說(shuō)著(zhù)自己的'夢(mèng)想。與我,感懷過(guò)后該是感悟了。其實(shí),夢(mèng)想是自己的一輛車(chē),乘上它,生活種種,匆匆而過(guò),三十年,確實(shí)短短的三十年,原來(lái),用腳走路,才會(huì )覺(jué)得路長(cháng),腳踏實(shí)地,才會(huì )覺(jué)得曲直坎坷。腳是真實(shí)的,現在也是真實(shí)的。

  因為夜有過(guò)雨,“小暑雨如雪,大暑雨如冰”,現在,冷。

時(shí)間的作文 篇2

  這本書(shū)其實(shí)是帶給我一種思維方式的洗禮,和《管道的故事》以及《窮爸爸富爸爸》有相同的意思。我大部分時(shí)間都是放在做不能產(chǎn)生自己想要的結果的事情上,而自己的理想只是停留在大腦中,或者說(shuō)在幻想中。在實(shí)際行為中沒(méi)有體現出來(lái)。

  我反思:是我自己缺乏再來(lái)一次的勇氣和魄力。因為之前的零度造型店的失敗。

  現在的工作能共我和老婆的日常生計,已經(jīng)重復了2年,而我卻沒(méi)有太長(cháng)遠的計劃和行動(dòng),如果不是看到這本書(shū),可能我還在渾噩中。

  做美發(fā)12年,說(shuō)實(shí)話(huà)從今年的幾次技術(shù)學(xué)習后才慢慢喜歡美發(fā)的,剛剛有點(diǎn)做技術(shù)的喜悅,但發(fā)現這樣下去其實(shí)得不到我想要的結果。要得到也很晚。我現在一天上班12小時(shí)左右,一周6天,自己就支配不了多少自己的時(shí)間,有時(shí)候感覺(jué)自己是在虛度生命。

  我很喜歡心理咨詢(xún),在這方面的學(xué)習與研究占據了我大部分業(yè)余時(shí)間,但這段時(shí)間我很快樂(lè ),很充實(shí)。這感覺(jué)我在心理咨詢(xún)方面肯定會(huì )有所成就。讀了《建立你的時(shí)間資產(chǎn)》后,我感覺(jué)可以把這個(gè)愛(ài)好變成我的特長(cháng)和最重要的技能,及時(shí)我做不了心理咨詢(xún),我也可以和別人分享我的內心世界,這也是一種快樂(lè )和收獲。

  我想做身心靈方面的作家,在自己成長(cháng)的同時(shí),也能給到別人以啟發(fā)。我就利用下班時(shí)間寫(xiě)發(fā)生在我身上的故事,以及我的內心世界的.變化。另外如果有機會(huì )的話(huà),我還想往一些身心靈方面的雜志投稿,把我寫(xiě)的東西去讓更多的人看見(jiàn)。當然,在這之前我要閱讀大量的書(shū)籍和文章,還要和更多的前輩交流學(xué)習。這也是在積累自己的顧問(wèn)資產(chǎn),我的經(jīng)驗越來(lái)越豐富的時(shí)候,不但自己很幸福,也會(huì )給別人帶來(lái)更多的幸福!

時(shí)間的作文 篇3

  時(shí)間隨著(zhù)時(shí)鐘的指針?lè )址置朊刖鶆虻亓魇,然而,它們并沒(méi)有消失。逝去了的時(shí)間,活在記憶的深度里。人們在這段時(shí)間中的悲悲喜喜與錯錯對對,被永遠地銘記,與人生往事勾連,時(shí)間并不抽象。人們在具體的一段時(shí)間中所取得的成就,便是他們的人生價(jià)值,每個(gè)人都有他們自己的時(shí)間。他們追求不同的理想,走著(zhù)自己的人生路,于是便取得了不盡相同的成就。以正確而獨特的方式實(shí)現了大部分人可望而不可即的夢(mèng)想的成功者,便如錢(qián)學(xué)森、袁隆平那些人一樣成為我們的偶像。

  作為一個(gè)青年人,我擁有一段屬于自己的寶貴的時(shí)間,我渴望像那些成功者一樣,讓我的時(shí)間閃耀出成功的光彩。

  如今時(shí)代快速發(fā)展,環(huán)境變了,機遇和挑戰也不同了,前輩的成功無(wú)法復制,我的時(shí)間要由我自己掌握。任何成功者都曾像我一樣平凡,是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求讓他們超越平凡,是適合自己的方法和高尚的品德讓他們成就偉大。

  是的,成功者首先要找到自己的夢(mèng)想,并傾其一生去追尋它。這就像是我為自己的人生先定下基調,只有想好自己的時(shí)間要如何度過(guò),才能珍惜分分秒秒。川端康成是日本美的守護者,為了傳播物哀、風(fēng)雅、幽玄的傳統美,他在有限的時(shí)間中創(chuàng )作出一系列文學(xué)經(jīng)典。無(wú)論是呼喚人性美的《雪國》,還是批判茶道世俗化的《千只鶴》,對于守護日本美的理想,川端始終不曾放棄。像川端一樣,對傳統文化的守護,對人性美的歌頌,對夢(mèng)想的追求,將會(huì )是我的時(shí)間中最光輝的篇章,這是一切成功者傾其一生所追尋的,是我的時(shí)間存在的意義。

  然而,只從先輩那里繼承優(yōu)秀的品質(zhì)與正確的追求是不足以支持我成功的。在我的時(shí)間里,一定要創(chuàng )造適合自己的方法。袁隆平以獨特的水稻雜交方式在自己的時(shí)間中走向成功,張藝謀以獨特的電影審美方式在自己的時(shí)間中走向成功。每一個(gè)獨特的自我,都唯有擁有自己的方式才能掌控自己的時(shí)間,一味地崇拜和模仿,失去了自我,那么自己的時(shí)間就只能成為別人時(shí)間的延續。正是莫奈那無(wú)法超越的.色彩運用,使他的時(shí)間被美麗的色彩填滿(mǎn)。懷著(zhù)與莫奈同樣的對藝術(shù)的追求,梵高在畫(huà)中融入自己生命的熱情,珂勒惠支在版畫(huà)上雕刻自己所見(jiàn)的或悲或喜或惡或善的靈魂。作為獨特的個(gè)性,以專(zhuān)屬自己的人生經(jīng)歷,創(chuàng )造獨一無(wú)二的方法,實(shí)現自身的價(jià)值,這是我的時(shí)間存在的方式。

  人生的真諦其實(shí)并不是復制別人的成功。人活著(zhù),成功并不是一切,而也并不是每一項成就都稱(chēng)得上成功。那些模仿而來(lái)的成功,只不過(guò)是贗品,它既無(wú)法體現我們自己的智慧,也無(wú)法展現我們的個(gè)性、我們的追求;钤趧e人的影子里,不是我們在創(chuàng )造自己的成功,倒像是別人在拿我們的時(shí)間復制他們的成功。

  我的時(shí)間,別人誰(shuí)也偷不走。

  當萬(wàn)物在變,那些相對穩定而持久的精神財富便更見(jiàn)其價(jià)值,那是我們成功的基石。

  當萬(wàn)物在變,那些變化的方法便成為我們成功的必要保證,變化畢竟是自然規律,無(wú)法抗拒。

  有了以上兩點(diǎn),便能得到成功,我的時(shí)間便會(huì )因我的人生價(jià)值而達到永恒。希望終有一天,我能像那些偶像一樣,讓我的時(shí)間、我的生命活在世人記憶的深處,永不褪色。

時(shí)間的作文 篇4

  自己又比以前長(cháng)大了一歲。但是,當我在家認真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后,又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。

  他寫(xiě)的《匆匆》這篇著(zhù)名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的,時(shí)間像流水一樣一去不復返,人的一生價(jià)值也正體現于對時(shí)間的珍惜,我們要珍惜時(shí)間。

  散文中的每一句話(huà)都值得我去體會(huì ),去思索。比如:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡头的?―是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現在又到了哪里呢?”作者默默的算著(zhù)八千多日子已從他手中溜去,不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的`是多么匆匆,吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí),時(shí)間都在溜走,留下的只有徘徊和嘆息罷了。

  仔細品味文章中的每一句話(huà)后,我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中,寒暑假虛度了70多天,節假日是10幾天,雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習的時(shí)間又只有多少呢?在我盡情玩耍時(shí),時(shí)間向我揮手告別;當我散步在公園時(shí),時(shí)間從我腳下溜走;當我在電腦上聊天時(shí),時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò),人的一生僅有三天,昨天,今天和明天。不管是哪位偉人或成功者,他們沒(méi)有一個(gè)是浪費時(shí)間,虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園,昨天只代表著(zhù)過(guò)去,成為了歷史,在無(wú)數個(gè)明天的背后,也僅僅只有一個(gè)今天,古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的確,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間也是生命,難怪有這樣一句話(huà)“浪費別人的時(shí)間就等于圖財害命,浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺”,“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜時(shí)間。

  今天不僅是我最快樂(lè )的一天,也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇5

  時(shí)間有快有慢,有長(cháng)有短。

  我認為時(shí)間飄忽不定,比如說(shuō),我在學(xué)校的時(shí)候,半天和半年沒(méi)什么區別,因為在學(xué)校里要不斷吸收新的知識,是在“受苦”;而我在家里玩電腦的時(shí)候,一小時(shí)和半秒也沒(méi)什么區別,因為時(shí)間過(guò)得太快了,一眨眼一小時(shí)就過(guò)去了。有時(shí)候生活中我還真遇到過(guò)關(guān)于時(shí)間快慢的某些事。

  暑假里的一天,我爬完山后回到家,非常累,我央求媽媽讓我睡一個(gè)小時(shí),媽媽同意了,可是我感覺(jué)剛睡著(zhù),就被媽媽拉了起來(lái),說(shuō):“一個(gè)小時(shí)到了,該起床了,再睡晚上睡不著(zhù)了!蔽冶г沟溃骸斑@一小時(shí)太快了,我都沒(méi)睡著(zhù)似的`!

  還有一次,我在學(xué)校里上班會(huì )課,老師把主題設為“紀律問(wèn)題”,在臺上訓我們足足花了大半節課的時(shí)間,還不讓我們發(fā)言,在這個(gè)時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得太慢了,仿佛是個(gè)無(wú)底洞一樣,有種度日如年的感覺(jué)。

  有時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別慢,有時(shí)候時(shí)間過(guò)得又特別快,看來(lái)和我們對待事情的態(tài)度上有著(zhù)很大關(guān)系,你說(shuō)呢?

時(shí)間的作文 篇6

  她靠在他的肩膀上,他正在讀著(zhù)她愛(ài)的文章。陽(yáng)光溫柔地透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃窗子,灑在他們和他們愛(ài)著(zhù)的那些花兒的身上。

  我正要把他們共同喜歡的茶端去,就在此時(shí),我卻步了。就這樣靜靜地看著(zhù)他們的背影,覺(jué)得此時(shí)眼前的一切都是那么美好。時(shí)間在這一刻顯得很安靜,我多么想拿相機留下這個(gè)瞬間但又是多么不忍心破壞這份寧靜。于是只是站在他們的身后默默地微笑,而他們仍背對著(zhù)我,認真地讀著(zhù)他們的書(shū),十幾年來(lái),我不曾為父母親記下過(guò)什么,此時(shí)這樣凝固著(zhù)的時(shí)間,對我來(lái)說(shuō),真好……

  空氣中彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息,讓我轉身,輕輕回到我的書(shū)桌前,我要把美麗留住,我要把回憶記載,這溫柔的空氣,讓我清晰地看到我與他們心與心之間這座用愛(ài)搭起的橋梁,日漸一日地堅固而美麗,日漸一日地把“家”這件藝術(shù)品保養得玲瓏而晶瑩。

  人生需要愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng),生活需要一架心與心溝通的橋梁。一家人,心是不該離得很遠,溝通少了,遺憾也就多了。

  讀一章《目送》,惜兩片深情。我不清楚小時(shí)候父親是不是也是目送著(zhù)我的背影消失才離開(kāi)的?墒俏胰杂浀玫氖窃(jīng)那輛使我深?lèi)?ài)著(zhù)的墨綠色的老式自行車(chē)!菚r(shí),每天當鳥(niǎo)兒的叫聲劃破晨曉的時(shí)候,我總會(huì )被母親輕輕拉起,記憶里那時(shí)候的母親很美,睜開(kāi)眼睛總會(huì )看到穿著(zhù)碎花擺裙的有著(zhù)深深酒渦的微笑著(zhù)的媽媽?zhuān)偸菚?huì )幫我穿上最漂亮的小裙子,邊講故事給我聽(tīng)邊將我的頭發(fā)輕輕扎起,然后告訴我,說(shuō)我像個(gè)小公主。待太陽(yáng)掛上樹(shù)枝,便是我最快樂(lè )的時(shí)刻,我會(huì )跳上父親那輛墨綠色的自行車(chē),和他們一起數著(zhù)“1、2、3……”直到幼兒園門(mén)口。他們會(huì )目送我進(jìn)入教室,我也會(huì )趴在窗臺上目送他們離開(kāi)。那感覺(jué)很幸福,我仍記憶猶新。小時(shí)候和父母的交流其實(shí)很簡(jiǎn)單,夏天的小花園,春天的小河邊,秋天的田野中,還有冬天的小雪人。這段可愛(ài)的時(shí)光隨著(zhù)父母親看著(zhù)我成長(cháng)的每一個(gè)瞬間,存進(jìn)了一個(gè)叫做回憶的小盒子里,不必挽留,因為存留著(zhù)的永遠可愛(ài)……

  我不清楚從什么時(shí)候,見(jiàn)不到了我愛(ài)著(zhù)的那一抹每天陪我上學(xué)的墨綠色。但是記得每天站在樓下向上望去總會(huì )看到的那雙深情而溫柔的眼睛!斈赣H不再像從前那樣為我輕輕扎起頭發(fā),不再每天為我選好漂亮的裙子,當我試著(zhù)自己去做這些事情的`時(shí)候,我就愛(ài)上了4樓窗臺上那雙溫柔的目送我遠去的眼睛了。我說(shuō)了“再見(jiàn)”,關(guān)上門(mén),然后以最快了速度沖下樓去,因為我知道,母親也會(huì )以同樣快的速度跑向窗臺,打開(kāi)窗子,探出頭,等待我的出現。當我跑到樓下時(shí),母親總會(huì )微笑的站在窗臺那里,告訴我“路上要小心”我應和著(zhù)“知道了媽媽”。我向前走,不時(shí)回頭向窗子看去,看那雙我愛(ài)的美麗的眼睛,直到轉過(guò)彎;蛘哂袝r(shí)我會(huì )很調皮地再次轉彎回來(lái),看看母親是否還在?倳(huì )得到一喝訓斥,叫我抓緊時(shí)間。我記得那時(shí)心里也是會(huì )很開(kāi)心的。慢慢的這段時(shí)光又隨著(zhù)我的個(gè)子漸漸長(cháng)高再長(cháng)高,高得可以把手臂搭在母親肩膀上合影開(kāi)始,就在我們的視線(xiàn)中悄悄遠去,也悄悄地存進(jìn)了那個(gè)叫做回憶的小盒子里了。

  我不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始,不再抬頭向窗子望去,也不再渴望看到那美麗溫柔的眼睛,而愛(ài)上了獨自去完成某件事情!@段時(shí)間,我和父母親的溝通很少,甚至躲著(zhù)他們,不愿和他們說(shuō)得太多?傊,我開(kāi)始不喜歡和父親一起去圖書(shū)館看書(shū)也不喜歡和他坐在一起看電視;我開(kāi)始不喜歡母親每天對著(zhù)鏡子抱怨自己的頭發(fā)不似曾經(jīng)的那么烏黑,更不喜歡去幫她拔去那摻雜在黑色當中難以找到的銀絲;我開(kāi)始不喜歡和他們一起去郊游,去公園,去任何的地方,雖然他們總是邀請我。我們之間不知道從什么時(shí)候變得難以溝通,我曾經(jīng)以為那都是他們的緣故,不是我的問(wèn)題。因為父親沒(méi)有曾經(jīng)想象中的那么威武高大,母親也沒(méi)有想象中那樣溫柔美麗了,他們變的很啰嗦,還喜歡偷看我的日記。所以我和他們大吵了一架,母親哭了,父親摔門(mén)出去,我以為我會(huì )開(kāi)心了,但是不知道為什么,我也哭了。我只記的那段時(shí)間,總是在轉角時(shí)猛一回頭發(fā)現母親或者父親站在我的身后,我故意裝作沒(méi)有看見(jiàn),繼續走我的路。我不知道他們是不是目送我的背影漸漸走遠,只記得,那段時(shí)間,他們好像一下子老了許多……這段時(shí)間,也如曾經(jīng)的時(shí)間一樣,存進(jìn)了那個(gè)叫做回憶的小盒子里,只是,這次,時(shí)間帶走了父親的挺拔的腰身和母親潤白的肌膚,或許它還帶走了許多我沒(méi)看到的東西。

  我不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始,開(kāi)始喜歡悄悄地跟在父母親的身后;喜歡看著(zhù)他們挽著(zhù)手散步的樣子;喜歡突然把他們緊拉著(zhù)的手掙開(kāi)夾在他倆中間,讓他們左右地拉著(zhù)我;喜歡父親總是抱怨母親對我比對他好……我也會(huì )記得在夜深人靜的時(shí)候,會(huì )有人推開(kāi)我的房門(mén),走到我的書(shū)桌旁邊,將一杯熱牛奶放在桌上,并輕輕叫醒已經(jīng)熟睡在我腳下的狗狗,讓它跟著(zhù)一起關(guān)上房門(mén)出去。待到早晨醒來(lái)又會(huì )看到被洗的晶瑩的牛奶杯子下面壓著(zhù)一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù)“早飯在桌上,路上小心”。我開(kāi)始發(fā)現母親只是對著(zhù)鏡子嘆息說(shuō)著(zhù)老了,我也開(kāi)始發(fā)現父親總是時(shí)不時(shí)地捶著(zhù)自己的腰。我開(kāi)始主動(dòng)和父母親談起我的理想,說(shuō)起我的心事。我試著(zhù)小心翼翼地重新搭建著(zhù)我們心與心之間這架隱形的橋梁。

  回憶目送著(zhù)我們從過(guò)去走到此時(shí),回憶也會(huì )目送著(zhù)我們從現在走到未來(lái),回憶看著(zhù)我們的背影,回憶記下了每一個(gè)瞬間。

  太陽(yáng)仍在溫暖地播撒光芒,花兒仍在自由自在地開(kāi)放。她仍靠在他的肩膀上,他仍讀著(zhù)她愛(ài)的文章。我把《存進(jìn)回憶里的時(shí)間們》和他們共同喜歡的茶水送到他們身旁。同樣的姿勢,父親開(kāi)始讀起我的文章……章末,父親微笑了,母親落淚了,心更近了,家更甜了。

  因為那個(gè)叫回憶的小盒子里,裝滿(mǎn)了關(guān)于只屬于我們的時(shí)間和記憶。

時(shí)間的作文 篇7

  滴答!滴答!時(shí)間在不停地流逝。時(shí)間把昨天的未來(lái)變成今天的過(guò)去。時(shí)間把經(jīng)歷變成照片。時(shí)間把年少的我們變老。時(shí)間就是速度。同學(xué)們,我們時(shí)間不多,我們必須將時(shí)間轉變成小考的無(wú)限輝煌,來(lái)報答我們的父母,教育過(guò)我們的老師。

  生命在消逝。沒(méi)有速度,再多的時(shí)間也會(huì )消失。速度乘于時(shí)間等于路程,如果把路程看成用時(shí)間造的成就,那么你做事的速度決定了所需時(shí)間的多少。

  魯迅用有限的'生命創(chuàng )造了無(wú)限的財富。如果一個(gè)人每天都提高談闊論而不去行動(dòng),即使時(shí)間無(wú)限,乘于零速度路程也只不過(guò)為零。

  愛(ài)迪生生前有幾千種發(fā)明,這是他用有限的時(shí)間創(chuàng )造的。這正驗了“時(shí)間就是速度,速度擠出了時(shí)間”這個(gè)道理。

  時(shí)間在不斷地流逝,只有提高速度。

時(shí)間的作文 篇8

  20xx年9月5日 天氣 雨

  睜開(kāi)雙眼時(shí),望見(jiàn)的只是空無(wú)一物的天花板,閃亮亮的,但將眼睛都刺痛了。

  于是起身拉開(kāi)窗簾,發(fā)現正在下雨,那緩緩蕩開(kāi)的水暈,有種破碎的美麗。

  破碎的美也是美。

  于是嘴角輕揚,抬起頭,感覺(jué)到時(shí)間的'流逝是如此的迅速。

  時(shí)間不等人是假的,我沒(méi)有跟上時(shí)間的腳步才是真的。

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