【精選】假如時(shí)間倒流作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的假如時(shí)間倒流作文4篇，歡迎大家分享。
假如時(shí)間倒流作文 篇1
有一句話(huà)教育我們珍惜時(shí)光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一點(diǎn)不錯，回顧我們的生活學(xué)習，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(cháng)江之水永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用享受的時(shí)間是有限的。
假如時(shí)光可以倒流；我可以做一個(gè)好學(xué)生，不會(huì )因為貪玩，而身體受到傷害時(shí)，才感到后悔，才會(huì )有一種要“時(shí)光倒流”的迫切愿望。當你犯下錯誤時(shí)才意識時(shí)間要返回以前那才叫可惜。
假如時(shí)光可以倒流我不會(huì )和姐姐為了看電視鬧得不可開(kāi)交，不會(huì )為了一本小人書(shū)，和表弟表姐爭得面紅耳赤。假如還有很多很多····
我們虛度光陰是多么可怕，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝！以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做值得做的事，當我確定這一目標后，就會(huì )自豪的對著(zhù)朗朗明月，對萬(wàn)物生靈說(shuō)：“時(shí)間萬(wàn)歲”。
假如時(shí)間倒流作文 篇2
日月如梭，光陰似箭，轉眼見(jiàn)我們已經(jīng)在一起生活了快五年了，我們再過(guò)50天就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)朝夕相處的伙伴，就要離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，就要離開(kāi)我們的五年級四班，就要離開(kāi)……告別母校，去新的學(xué)校學(xué)習和生活。
如果時(shí)間可以倒流，我將要回到一年之前秋天的那一次秋季運動(dòng)會(huì )，這是我們四年級的時(shí)候開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，這次運動(dòng)會(huì )，全級部六個(gè)班，我們的`了第五名，這都是因為我，因為這一次運動(dòng)會(huì )我參加的項目有跳遠、800，我跳遠跳的不錯，獲得了第一名，但是我跑800跑的一點(diǎn)也不好，我只跑了第五名，只為我們班得了2分，而第一名卻可以得12分，如果時(shí)間可以倒流，那我一定要在參加一次800，我一定要跑第一，為我們班得12分。
如果時(shí)間可以倒流，我將要回到幾天之前的數學(xué)課，如果時(shí)間可以倒流我上數學(xué)課一定好好聽(tīng)講，一定不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話(huà)，一定聽(tīng)程老師的的話(huà)，上課回答問(wèn)題，不抱怨。本來(lái)，我也是有點(diǎn)怨恨程老師，是因為程老師一共就給我們上了一節半的體活課，再加上布置的作業(yè)比較多。而現在，我一想，程老師不給我們上體活課，是想讓我們多學(xué)習，而多布置作業(yè)也是讓我們鞏固所學(xué)的知識。所以現在我一點(diǎn)兒也不怨恨程老師，而且我還要感激程老師讓我們多學(xué)習，還教給了我們一種特殊的學(xué)習方法。
如果時(shí)間可以倒流，…………
如果時(shí)間可以倒流，我一定要彌補我的過(guò)錯。
假如時(shí)間倒流作文 篇3
記憶中的事數不勝數，但大多數都是令我后悔尷尬的。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我八歲時(shí)。那天，老師讓我去抱作業(yè)本，作業(yè)本被分成了兩沓，一沓的本子角被折了起來(lái)，憑我以前的經(jīng)驗，折角的作業(yè)本應該是做得好的。于是，我急忙把我的作業(yè)本找出來(lái)一看——竟然沒(méi)折角，我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個(gè)“優(yōu)”。我想：既然得了個(gè)“優(yōu)”，為什么沒(méi)折角呢？一定是老師太大意了。于是，我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒(méi)想到折角的作業(yè)本竟然是不認真的。老師點(diǎn)評的時(shí)候，同學(xué)們都用驚訝的目光看著(zhù)我，我羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中，我一定不會(huì )僅憑自己的估計，就亂做決定。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我上四年級的時(shí)候。那一天，數學(xué)老師進(jìn)行數學(xué)測試，我有些公式不會(huì )背，就抄在了手心里�？纪旰�，我正要去洗手，可老師卻要當場(chǎng)改卷，當老師改到我的卷子時(shí)，毫不含糊地報出了分數：“信世航，100分�！币宦�(tīng)到老師喊我的名字，我便飛跑過(guò)去領(lǐng)卷子。不料，自己手心的公式全被老師看見(jiàn)了。我再一次羞得無(wú)地自容。假如時(shí)間可以倒流，我怎么也不會(huì )作弊，我一定憑真實(shí)的能力考出踏實(shí)的分數。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意回到我十歲時(shí)。那天，媽媽讓我去買(mǎi)菜。我來(lái)到一位老婆婆的攤上，不一會(huì )兒，就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開(kāi)，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚：她多給了我四塊錢(qián)！我也不知當時(shí)是怎么想的，接過(guò)錢(qián)就跑開(kāi)了。假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )多要那四塊錢(qián)，那四塊錢(qián)讓我的良心備受折磨。
……
假如時(shí)間可以倒流，那世上就沒(méi)有令我們后悔，尷尬的事了，那該多好��！
假如時(shí)間倒流作文 篇4
常言道:“時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)�！奔偃鐣r(shí)間可以倒流，你將會(huì )做什么？如何去做？請以“假如時(shí)間可以倒流”為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。要求展開(kāi)想象，能表達自己的真實(shí)感情。（30分）
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
【【精選】假如時(shí)間倒流作文4篇】相關(guān)文章：
【精選】假如時(shí)間倒流作文6篇03-30
精選假如時(shí)間倒流作文四篇03-29
假如時(shí)間倒流作文（精選33篇）02-24
【推薦】假如時(shí)間倒流作文四篇04-03
假如時(shí)間倒流作文十篇03-27