關(guān)于假如時(shí)間倒流作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的假如時(shí)間倒流作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如時(shí)間倒流作文 篇1
在我的想象中，假如時(shí)間能倒流，那么所有的時(shí)鐘都將會(huì )逆著(zhù)行走，流淌地河水也將會(huì )由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著(zhù)行走，我就會(huì )感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個(gè)很稀奇的事！每天上學(xué)，如果我的作業(yè)忘帶了，時(shí)間便可以倒流，我將在家里把作業(yè)重新帶上，收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校，可也不會(huì )遲到，享受時(shí)間倒流給我的機會(huì )。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時(shí)候，讓我重新再復習一次，重新再考，讓我考出最佳成績(jì)，決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時(shí)間倒流的機會(huì )，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個(gè)時(shí)間倒流，我感覺(jué)在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱(chēng)它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當河水逆流，相當于一切回歸原點(diǎn)，一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選，我們落選了，也不必擔心，它會(huì )給我再一次的機會(huì )，讓我重新來(lái)過(guò)，這一次我會(huì )總結失敗的教訓，吸取上次的經(jīng)驗，讓我重新挑戰自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅，它在我心里深處發(fā)光，照亮我的整個(gè)胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時(shí)間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時(shí)間的倒流正如生命的延長(cháng)！
家長(cháng)評定：想象比較豐富，內容比較新穎，第四自然段過(guò)渡到河水倒流不太自然，顯得又在寫(xiě)另一件事，用“假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了”可能會(huì )好些。接下來(lái)寫(xiě)“元旦匯演”海選，最好從重新來(lái)過(guò)，怎樣吸取教訓，把握機會(huì )，爭取順利通過(guò)，會(huì )更突出“時(shí)間倒流”的意義所在。開(kāi)頭和結尾比較新奇，也做到首尾呼應。
假如時(shí)間倒流作文 篇2
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，讓媽媽再給我講故事，讓爸爸帶我去游樂(lè )園；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到以前將人類(lèi)曾經(jīng)犯下的錯誤改正過(guò)來(lái)，把科學(xué)知識傳授給他們，將一些醫學(xué)知識教給他們，讓更多的人健健康康地生活；假如時(shí)間能夠倒流，我要回到60萬(wàn)年前去看看人類(lèi)的祖先是怎樣生活，怎樣捕獲動(dòng)物，去解開(kāi)人類(lèi)之謎，我還要去看撒哈拉大沙漠以前是否是綠洲，如果是，為何會(huì )變成“窮荒絕漠鳥(niǎo)不飛，萬(wàn)磧千山夢(mèng)猶懶”的千里沙海呢？
假如時(shí)間能夠倒流，我要回到7千萬(wàn)年前的動(dòng)物時(shí)代，看看古代動(dòng)物是怎樣生活的，將一些滅絕了的動(dòng)物帶回我們的時(shí)代，為科學(xué)做出貢獻；假如時(shí)間能夠倒流，我還要去恐龍時(shí)代，看看那溫順的慈母龍、麝足獸、甲龍、原角龍，看看那兇猛的霸王龍、上游永川龍、埃雷拉龍、阿爾伯塔龍，看看那聰明的窄趾龍，看看那在天上飛的無(wú)齒翼龍、喙嘴龍、雙形齒龍，看看那水里游的長(cháng)頭龍、蛇頸龍和鱷魚(yú)的祖先――地龍，我還要帶回它們的基因，帶到我生活的時(shí)代，讓恐龍永留在世界上。
假如時(shí)間能夠倒流，我要去做許許多多有意義的事，讓滅絕了的動(dòng)物“復活”，讓未解之謎解開(kāi)，讓科學(xué)更發(fā)達，讓世界更美好！
假如時(shí)間倒流作文 篇3
時(shí)間飛速，日月如梭。轉眼間，5年的時(shí)間就如同輕煙，被微風(fēng)吹散;就如同薄霧，被初日蒸籠。我――也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位知識淵博的姑娘，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，遺憾還真多，要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )用一切來(lái)彌補那一絲絲的遺憾……
首先，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加刻苦學(xué)習、勤奮學(xué)習，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給老師、家長(cháng)還有我自己一份滿(mǎn)意的答卷。假如時(shí)間可以倒流，我還要記住老師的諄諄教誨，因為那些以前不能遵循的道理，在我成長(cháng)的歲月中，一一得到了證實(shí)�，F在想想以前老師的那些語(yǔ)重心長(cháng)，對我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵。字字教導我們做人的道理和處世的方式，語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細細回想，學(xué)習當中遺憾感受特別深的就要屬那次的數學(xué)期末考試了�？荚嚽�，爸爸媽媽答應我，如果考的好，就給我一些獎勵。我本以為是十拿九穩的事，可我粗心得兩道計算題沒(méi)有做，一道應用題的第一步算式的答案錯了，做完了也不仔細檢查，匆匆交卷了事，結果被扣了11分，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè)。要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，在考試場(chǎng)上，我一定仔細檢查，考一個(gè)滿(mǎn)意的分數。
其次，我還要為父母著(zhù)想，好好的孝敬他們。以前，我讓父母為我痛過(guò)心，那時(shí)的我，一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)爸爸媽媽是怎么想的，常做出一些對不起他們的事情，現在，我才發(fā)現了父親頗為嚴厲的責罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導我做人的準則，不可誤入歧途，要成為一個(gè)有用于國家和社會(huì )的人。但可惜當初為什么就認為他們的指責只是對我的一種約束與限制呢?如果時(shí)間能倒流，我一定不要做那些對不起父母的事情，努力學(xué)習，長(cháng)大成為國家棟梁，讓爸爸媽媽在晚年好好享福，不要有任何的憂(yōu)慮纏著(zhù)他們。
然后，我要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)的，成為國家體育健兒，當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊!只可惜以前我把體育看的不是就連在校運動(dòng)會(huì )上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽，還談什么體育健兒?但是，如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要像體育健兒那樣強壯、堅強!
最后，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些。記得以前，我對同學(xué)們總是惡狠狠的，連說(shuō)話(huà)也氣勢洶洶，造成了同學(xué)們對我的不滿(mǎn)，在那次三好學(xué)生的選舉中，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人，因為只能選一個(gè)，所以老師決定根據同學(xué)投票的票數來(lái)選定。投票開(kāi)始了，絕大多數同學(xué)都沒(méi)有投我的票，其中對我不滿(mǎn)的就占了3分之2。5，就因為人際關(guān)系，我沒(méi)能當上三好學(xué)生，而是被評了個(gè)“文明學(xué)生”，真是不好。假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)可以和同學(xué)們一起開(kāi)心的“天使”。
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現;讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧!
假如時(shí)間倒流作文 篇4
假如時(shí)光能倒流，我一定……一定怎樣呢？——題記
還記得那棵銀杏樹(shù)嗎，就是我們窗前的那棵，那年它的葉子金燦燦，煞是好看。我們來(lái)自不同的地方，卻匯聚在了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，你說(shuō)這是不是緣分呢？你安安靜靜地坐在窗前，時(shí)而伏案學(xué)習，時(shí)而眺望遠方，這就是一幅畫(huà)。作為一個(gè)好動(dòng)的小丫頭，不過(guò)兩天，我就在這個(gè)新的班集體混了個(gè)眼熟。至于你，我實(shí)在是不忍心打擾，所以呢，你便沒(méi)有關(guān)注我啊。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)微涼的秋天，回到與你相遇的時(shí)候。我一定，一定第一個(gè)跟你打招呼，讓你想忘都忘不了我。
后來(lái)那棵銀杏樹(shù)的葉子落了，落了一地黃金，然后又被北風(fēng)吹走了，飛向南方。那時(shí)我們已經(jīng)是很好很好的朋友了，至少我是這么認為的'。有事沒(méi)事我都要轉過(guò)身去跟后桌的你調侃幾句，笑得人仰馬翻后再轉回來(lái)；上學(xué)放學(xué)的路上鋪著(zhù)你高冷的背影，撒滿(mǎn)我銀鈴般的笑聲；六點(diǎn)十分的早餐店里熱騰騰的水汽在我倆面前升騰，氤氳了兩架眼鏡……可是，兩棵距離太近的樹(shù)苗又怎能健康成長(cháng)？它們必然要分開(kāi)一些的。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)溫暖的冬天，回到與你相知的時(shí)候。我一定，一定不會(huì )靠你那么近，因為我明白了距離產(chǎn)生美。
春回大地萬(wàn)物復蘇，銀杏樹(shù)光禿禿的枝椏又長(cháng)出了淺黃的葉子，于微微的風(fēng)中搖曳�？墒沁@美好的季節終究不屬于我。你猶如一塊蒙塵的璞玉被人發(fā)現了光芒，我又如何能擋下！拭去表面的灰塵，你的美好都被一一呈現在大家面前。你的身邊不再只有我了，你開(kāi)始有了更多更好的朋友——是的，我吃醋了。也許是我的占有欲太強？我竟然荒唐地覺(jué)得你只能和我是朋友？現在想來(lái)，這就是一場(chǎng)笑話(huà)。
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)略冷的春天，回到與你相背的時(shí)候，重新勾起嘴角，真誠地送給你最美好的祝福。
夏至，銀杏樹(shù)依舊那么茁壯，誰(shuí)都看不出想不到它曾遭到的傷害，樹(shù)葉就一直長(cháng)啊長(cháng)。不知道是不是我無(wú)意的哪一個(gè)動(dòng)作哪一句話(huà)引起了你的注意，我驚喜地發(fā)現我們好似回到了從前。哦，其實(shí)也不太一樣，我更成熟了，不再時(shí)時(shí)刻刻黏著(zhù)你了；你更毒舌了，沒(méi)事蹦出來(lái)一句話(huà)把人凍個(gè)半死。嗯，這才是我們之間真正應該有的相處模式吧�？墒遣唤�(jīng)意間就已經(jīng)要分開(kāi)了呢？時(shí)間就走得這么快么？
假如時(shí)光能倒流，我一定要回到20xx年，回到那個(gè)炎熱的夏天，回到與你相對的時(shí)候，再多一點(diǎn)，多一點(diǎn)享受這靜好歲月。
假如時(shí)光能倒流，我最好的朋友啊，我一定……一定回到每一個(gè)，每個(gè)有你的地方……
假如時(shí)間倒流作文 篇5
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。
五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零敗落。往日時(shí)光如這槐花葉般綠了又黃，流年的滄桑鐫刻在樹(shù)上的年輪中，可惟獨記憶中的淡淡馨香久久不散，縈繞鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如時(shí)光能倒流，我定會(huì )彌補那最大遺憾，將那一刻永存心間……
我清楚地記得，那年，我年僅四歲。那時(shí)，正是槐花盛開(kāi)的季節。老家院子里的槐樹(shù)蓊郁蔥蘢，枝葉婆娑，那垂掛于枝頭的槐花，似串串珍珠，點(diǎn)綴于青枝翠葉間。風(fēng)擺枝條，那靜雅的花束，如串串鈴鐺，翩然搖曳，風(fēng)情無(wú)限，頗具詩(shī)意。那是置身于都市的人無(wú)法尋求的古樸與自然。
“一點(diǎn)，一橫，一撇……”下午，爺爺又開(kāi)始當我的“教書(shū)先生”了，院子里的槐樹(shù)下放著(zhù)兩個(gè)板凳，一張小桌子，一把戒尺（雖然只是嚇唬嚇唬我，從來(lái)沒(méi)有真正派上用場(chǎng)）一個(gè)本子，一支筆，構成了一個(gè)簡(jiǎn)易的課堂�？墒�，爺爺的威嚴絲毫沒(méi)有被這課堂的“簡(jiǎn)陋”所影響，照樣嚴肅至極，令我望而生畏。他是從筆畫(huà)，漢字一步步地來(lái)教我。經(jīng)過(guò)幾天的勤加苦練，今天我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的漢字了。這天，爺爺坐在我的旁邊，用他那布滿(mǎn)老繭的右手，握住我拿著(zhù)筆的右手。也許是家庭的熏陶，爺爺寫(xiě)得一手好字。經(jīng)爺爺引導后的字莊重大方，絲毫不帶稚氣�！昂昧�，剩下的自己練吧，不求速度，只求效率，知道嗎？”“知道了！我回答后，便低頭認真練字。沒(méi)了爺爺的引導，我的字越練越不規范，最后竟成了橫七豎八，歪歪扭扭的“怪物”。頓時(shí)，一陣挫敗感油然而生，我生氣地把那張紙給撕了個(gè)稀巴爛，趴在桌子上小聲啼哭。聞聲而來(lái)的爺爺看到滿(mǎn)地的碎紙，頓時(shí)明白了什么。他拍拍我的背，卻什么也不說(shuō)。許久，我的心情慢慢平復了下來(lái)。這時(shí)，爺爺才開(kāi)口說(shuō)道：“孩子，你知道練字最忌諱什么嗎？是浮躁。有一顆浮躁的心是練不好字的。而練字，訓練的恰恰也是耐心。把心靜下來(lái)，慢慢練。我相信，只要堅持不懈，定能水滴石穿�！碑敃r(shí)的我懵懵懂懂，按爺爺的說(shuō)法去做。心靜如止水，一點(diǎn)，一橫，一撇……好像真的有效��！這一次，我的字是越來(lái)越好，而我的心，也越來(lái)越平靜。太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)甚美，像紅墨水潑滿(mǎn)了整個(gè)天空。我的課堂結束了，爺爺看到我的作業(yè)，感到很欣慰。他從樹(shù)上捋下了一朵槐花，放到我的手心上�！昂⒆�，今天我給你說(shuō)的話(huà)，你都記住了嗎？”“記住了，和著(zhù)槐花的香味兒一塊兒記到心里了�！薄班�，那就好，那就好啊……”
時(shí)光如果就此停止，那該有多好。有槐花，有漢字，有爺爺�？墒�，現實(shí)終究殘酷，幾個(gè)月后，我就隨爸爸媽媽離開(kāi)了故鄉，來(lái)到了城市上學(xué)。臨走前的我，還天真地以為，我只是出去玩兩天，很快就會(huì )回來(lái)的。所以，我只是問(wèn)了爺爺，要不要和我們一起出去玩�？赡且凰查g，我永生難忘。爺爺看著(zhù)我，眼神中冗雜著(zhù)復雜的情感，回答我：“爺爺不去了，爺爺在家等你。你別忘了�；丶铱纯礌敔斁秃�，就好啊……”
可長(cháng)大后的我才明白，我當時(shí)以為的幾天，竟然是這么多年。爺爺當時(shí)眼神中的復雜情緒，就是在和我告別。我當時(shí)以為很快就會(huì )回去，直到現在就沒(méi)有兌現……
有人說(shuō)，幻想如泡沫，只會(huì )蹉跎歲月，浪費年華�？杉幢氵@樣，我還是會(huì )想，假如時(shí)光能倒流，我定不會(huì )離開(kāi)爺爺，離開(kāi)槐花飄香的故鄉。哪怕多留在爺爺身邊幾天，也不至于讓它成為我心中最后悔遺憾的事。我愿永遠做故鄉的守護者，一生一世陪伴著(zhù)它，陪伴著(zhù)爺爺。
又到槐花盛開(kāi)的季節了，家鄉的槐樹(shù)，又該綴滿(mǎn)串串細碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風(fēng)里，在碧綠的葉片間，溫文爾雅起舞了。一樣的畫(huà)面，仿佛時(shí)光倒流中，我還是那個(gè)孩童，和爺爺在槐樹(shù)下練著(zhù)漢字，一點(diǎn)，一橫，一撇……
假如時(shí)間倒流作文 篇6
“時(shí)間如流水，一去不回頭�！边@句名言告訴我們時(shí)間過(guò)去了就永遠不會(huì )回來(lái)，但是有多少人都想回到以前，來(lái)改變以前的一些事情，我也不例外。你們想知道我為什么想讓時(shí)間倒流嗎，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
假如時(shí)間真的可以倒流，我想利用這次機會(huì )回到幼兒園時(shí)代。不光是想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，還想去看看我當時(shí)最好的朋友葉清瑩。在那時(shí)我每天和她一起玩耍，一起上課，甚至連回家都在一起�？上攵液退挠颜x了吧！可是她在大班的時(shí)候轉學(xué)了，那時(shí)候我什么也不懂沒(méi)留下她的電話(huà)號碼，現在想見(jiàn)面都沒(méi)辦法，我真的很后悔！如果時(shí)間真的倒流了，我一定會(huì )記下她的電話(huà)號碼，我們一定能成為永遠的朋友的。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到爸爸摔跤的那一天，在地上鋪一張毛茸茸的地毯，這樣爸爸就不會(huì )摔跤，不會(huì )縫那么多針了�？粗�(zhù)爸爸鼻梁上那道深深的疤橫，我真心痛，如果時(shí)光倒流那該多好呀！
假如時(shí)間還能倒流，我要回到爺爺腳受傷的時(shí)候，阻止那個(gè)撞爺爺的人，這樣爺爺的腳就不會(huì )受傷，不用開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了。爺爺的腿現都還有一點(diǎn)痛，如果那時(shí)我阻止了他，爺爺就不會(huì )變成這樣。
不要說(shuō)我貪心，我真的很希望有那么一天！
假如時(shí)間倒流作文 篇7
大家都很想時(shí)光倒流吧?不用說(shuō)，肯定想，時(shí)光倒流，就像一個(gè)超能力。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)得最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，是多么的美好，我希望能回到那個(gè)時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到期末考試之前，那個(gè)時(shí)候我應該好好復習，考試時(shí)候認真一點(diǎn)。就是這個(gè)壞毛病，我沒(méi)有復習、不認真，害得我考砸了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到我還沒(méi)近視之前，那個(gè)時(shí)候我應該少看電視，少玩電腦，就不會(huì )像現在那樣，被別人說(shuō)成四眼田雞。
假如時(shí)間可以倒流，我要為父母著(zhù)想，好好地孝順他們。以前，我讓父母為我痛心�，F在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，要成為一個(gè)有用于國家的人。
如果時(shí)間真的可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不過(guò)，那是沒(méi)可能的。
假如時(shí)間倒流作文 篇8
如果青春能夠重新盛開(kāi)，如果把回憶折疊起來(lái)，如果時(shí)光可以倒轉開(kāi)來(lái)，那么回憶是否會(huì )更加精彩�！}記
六歲
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，初春的山嵐里飄揚著(zhù)新草與雛菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里，我的風(fēng)箏孤零零地掛在一棵樹(shù)上，亂七八糟的線(xiàn)圈與枝椏糾纏在一起。仰著(zhù)頭，踮起腳尖，一條手臂直直地伸向隨風(fēng)飄揚的一角布料，我努力地靠近著(zhù)懸在樹(shù)枝間的風(fēng)箏，卻仍差了一段不長(cháng)不短的距離�！八懔�，明天再叫大人來(lái)夠吧�！睙o(wú)奈地放下手臂，我一邊嘀咕一邊向外走。次日清晨，一陣轟鳴的雷聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，而那枝椏上的風(fēng)箏，卻早已帶著(zhù)我的激情消失在了風(fēng)雨的遠方。
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，消失在風(fēng)箏里的歡笑。
十歲
攝影師的手指按在相機的快門(mén)上，隨著(zhù)“咔嚓”一聲脆響，六十四張笑臉瞬間被定格在了薄薄的底片上。少年不識愁滋味，離別的惆悵剎那間便湮沒(méi)在笑鬧著(zhù)的背影里。一曲《驪歌》唱罷，悠揚的曲調卻聽(tīng)不出原有的哀愁。木槿花朝開(kāi)夕落，蜉蝣晨生暮死，五載春秋轉瞬而過(guò)，卻來(lái)不及認真地說(shuō)一句道別。
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，遺忘在歲月里的告別。
十二歲
多少次，提劍縱馬，說(shuō)詩(shī)酒趁年華，又可知年華，又可知年華只是彈指一剎，初入中學(xué)，原本輕松的課程驟然加快，然而小學(xué)里的散漫作風(fēng)卻不幸地保留了下來(lái)，光陰似箭，水難復返，歲月如夢(mèng)成浮云，當年華退卻，留下的卻是無(wú)盡的遺憾。
假如時(shí)光能夠倒流的話(huà)，那么我是否可以找回，飄散在碌碌中的流年。
回憶若能下酒，往事便可做一場(chǎng)宿醉，而光陰的兩岸，終是無(wú)法一葦渡航，時(shí)光不能倒流，我們惟一能做的，便是把握今朝織起一段爛漫的未來(lái)。
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