關(guān)于把握時(shí)間的作文（精選55篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的把握時(shí)間的作文，希望對大家有所幫助。
把握時(shí)間的作文 篇1
人生的這一條道路，說(shuō)是漫長(cháng)它卻短暫，雖然道路兩旁的景色令人留戀，可有時(shí)它卻稍縱即逝；說(shuō)是短暫它卻漫長(cháng)，望不盡的道路兩旁有荊棘遍布，有石頭磕絆，讓看似快樂(lè )的旅途多了幾點(diǎn)難過(guò)的插曲。
我知道，人生是一場(chǎng)限時(shí)游戲，時(shí)光匆匆逝去卻是無(wú)聲無(wú)息。我想把時(shí)間緊緊抓牢，把它凝固在手中，它卻從我的指尖里溜去了。所以，我明白了，時(shí)間，需要我們把握，道路，需要我們不斷向前……
期末考試之后，我一度為自己為把握好時(shí)間而沮喪�？偸钦J為自己這一科考砸了，那一科拖后腿了，我做最壞的打算，考試前幾個(gè)星期的努力白費了，所以，考試后的一個(gè)星期我的腦子里都不敢想成績(jì)二字�？荚嚦煽�(jì)終于還是“新鮮出爐”了，心似乎要蹦出來(lái)。我害怕！我害怕看到令我沮喪的成績(jì)，我害怕它讓我跌倒了怕不起來(lái)了……然而，成績(jì)似乎并沒(méi)有像我想象得那么糟糕，大大出乎我的意料：原來(lái)，我的努力沒(méi)有白費！我認真的思索了一會(huì )兒，似乎還缺點(diǎn)兒什么。自信！對，自信！之前，對自己的能力沒(méi)有信心，總認為自己不夠別人棒，這大概就是妄自菲薄的含義了吧。嗯，我輕聲笑了，我為自己感到高興。
回到家，我迫不及待地把成績(jì)單恭恭敬敬地上遞給母親，請她“批閱”。我在一旁手舞足蹈，心里比吃了蜜糖甜得多。母親接過(guò)成績(jì)單，細細望了幾眼，也有幾分喜悅。但是不一會(huì )兒，她卻半喜半憂(yōu)地說(shuō)：“快樂(lè )雖然掩飾不了，可是你至于那么喜形于色嗎？你小心點(diǎn)兒，小心從天上摔倒地底下去了……”我明白母親的意思，我想想也是，上學(xué)期期末考拔尖兒，可是這一學(xué)期的第一次月考就后退了十幾名了。這一跤確實(shí)跌得挺重的，還好，我爬起來(lái)了。
母親在我的手冊寄語(yǔ)上寫(xiě)過(guò)，“跌跤了并不可怕，可怕的是沒(méi)能從原地爬起來(lái)，還等別人攙扶�！编�，這句話(huà)說(shuō)得不錯。我這一次沒(méi)有跌跤，是因為我付出了努力，付出了汗水，才收獲到這樣的果實(shí)。如果是得意忘形，這一跤會(huì )跌得更重。嗯，我得收斂起來(lái)，把握住時(shí)間，再接再厲。
時(shí)間有限，人生路的終點(diǎn)離我還很遠，途中會(huì )有鮮花綻放，有荊棘霸道，有林間薈萃，有小石磕絆，旅途神秘而充滿(mǎn)艱險，不是當你遇到困難的時(shí)候都會(huì )有人及時(shí)地伸出援手幫助你，所以，自己要適應著(zhù)一切，把握好時(shí)間，把信心裝滿(mǎn)，朝著(zhù)前方，一直走下去。
哦，別忘了，前方有一道美麗的風(fēng)景，看到了嗎？所以，得走下去……
把握時(shí)間的作文 篇2
“放學(xué)了，安靜理書(shū)包吧�！彪S著(zhù)班長(cháng)一聲令下，幾個(gè)前排的男生像聽(tīng)到了槍響似的拎著(zhù)書(shū)包就沖出了教室。他們要去干什么？其實(shí)全班都心知肚明。路過(guò)學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見(jiàn)到他們幾個(gè)，要么拿著(zhù)手機開(kāi)黑，要么全圍在一個(gè)人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時(shí)間也能利用起來(lái)，還真厲害呢。我這么想著(zhù)，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時(shí)候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒(méi)有發(fā)新的動(dòng)態(tài)，再點(diǎn)個(gè)贊評個(gè)論。誒對了，喜歡的漫畫(huà)今天更新了！我趕緊打開(kāi)快看app，想著(zhù)女主會(huì )不會(huì )接受男主呢……
沒(méi)多久就到站了，盤(pán)算著(zhù)今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會(huì )兒王者了，于是我開(kāi)了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書(shū)包里的作業(yè)刷了會(huì )兒題，實(shí)在是忍不住一旁手機的誘惑，領(lǐng)了登陸獎勵便開(kāi)始打排位賽�！巴圻@孫尚香三殺！大神大神�！贝蛲耆�，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話(huà)就來(lái)了：“看到我抄寫(xiě)本了嗎？快快快書(shū)包里翻一下，我好像沒(méi)發(fā)到啊是不是誰(shuí)拿錯了？”“我沒(méi)拿，學(xué)校里我就理過(guò)包了，要是實(shí)在找不到你就先拿本新的吧�！睊炝穗娫�(huà)，我猛然想起剛答應了給另一個(gè)同學(xué)發(fā)家校，借著(zhù)這個(gè)給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈�！靶W(xué)同學(xué)現在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著(zhù)別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時(shí)候，一邊看著(zhù)新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復習下古文應付語(yǔ)文考試。睡覺(jué)前我便心安理得地和同學(xué)語(yǔ)音聊天，看喜歡的小說(shuō)書(shū)……
我的一天就這么過(guò)去了，仿佛很充實(shí)沒(méi)有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒(méi)做其他什么有意義的事��？那么多本可以看書(shū)寫(xiě)字復習的碎片時(shí)間，我都用來(lái)干什么了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時(shí)間同樣可以利用。老師一直說(shuō)這樣的話(huà)：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什么時(shí)候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時(shí)間全部握在手中，不就是完整的時(shí)間了嗎？如果一天的碎片時(shí)間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說(shuō)，好好把握碎片化時(shí)間是最重要的。
把握時(shí)間的作文 篇3
人從一生下來(lái)，到長(cháng)成少年，再到變?yōu)榍嗄�，然后是老年，至最后死去，是一個(gè)漸變的過(guò)程。歸根到底，是時(shí)間作用的結果。
時(shí)間，像是一種無(wú)形的催化剎，使得世上一切事物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著(zhù)，任何事物都不能脫離這一規律，而時(shí)間又像一種香，使得一切事物的變化都在不知不覺(jué)中，有些人常大呼：“我年輕，我就有資本�！彼麄兘K日無(wú)所事事，過(guò)著(zhù)游魂般的生活，然而，某天他們一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己已不再年輕，卻無(wú)所作為，才為此痛苦不已，但消逝的時(shí)間已不復重來(lái)了。
古代圣賢孔子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍登夜�！钡拇_如此，時(shí)間就像流水般飛逝，眼前的事物頃刻間會(huì )變成歷史，人生在世，只有短暫的幾十年光陰，這對于人類(lèi)漫長(cháng)的發(fā)展歷史來(lái)講，是橄不足道的，然而，我們能用這短暫的幾十年，創(chuàng )造出無(wú)限輝煌的成就，這就是人生的最大價(jià)值。所以，我們必須把握這短暫的一生，努力奮斗，創(chuàng )造輝煌。這樣，到我們老了的時(shí)候，回顧自己的一生，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)上一句：“我已經(jīng)無(wú)遺憾了�！边@樣，我們就不枉這一生了。
在瑞典，出生的嬰兒都必須注冊自己的公民身份證，以示區別，每一時(shí)夫婦，在填寫(xiě)表格“時(shí)務(wù)狀況”這一欄時(shí)都會(huì )填上“時(shí)間”。因為他們都認為，時(shí)間是上帝送給每一個(gè)人的禮物，或者說(shuō)是財富。上帝是最會(huì )平的，無(wú)論貧富與否，你都能擁有同樣的時(shí)間，有些人把時(shí)間當成無(wú)用之物，不屑一顧，最終他們就果真變成了無(wú)用之人。有些人把時(shí)間當成財富，最終，時(shí)間會(huì )使他擁有加倍的財富。
時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，你時(shí)它越吝音，它對你越大方。你對它越大方，它時(shí)你越吝音。愈是惜時(shí)如金的人，愈容易成為佼佼者，用分計算時(shí)間的人，總比用小時(shí)計算時(shí)間的人的時(shí)間多出59倍。普迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上，才會(huì )有他后來(lái)的輝煌成就。
對于在求學(xué)階段的我們，時(shí)間更為重要，若能在平時(shí)休息時(shí)多背一兩條公式或一兩個(gè)單詞，在睡覺(jué)之前回憶一下當天所學(xué)的內容，或許進(jìn)步是“漸漸”的，甚至是微不足道的，但是，一旦積累到一定程度，其效果是驚人的。所以，我們不能輕視平時(shí)的一分一秒，而要緊緊地把握住它，利用它來(lái)為未來(lái)的輝煌奮斗，那么，成功就離我們不遠了。
把握時(shí)間的作文 篇4
我匆匆的來(lái)，你匆匆的去了。流水清煙般的飛逝，記起你與我首次接觸----是我親吻大地那剎間的哭聲。我沒(méi)來(lái)得及和你面談，但你懂我而我卻不懂你，你給了我生命的開(kāi)始，而又毫不客氣地設定了限期，并且無(wú)情的沒(méi)有告訴我有怎樣的過(guò)程。
你匆匆的去，我匆匆的來(lái)了。光陰年華電流半的穿梭，當我握住拳頭和松開(kāi)的那一霎間，我又觸摸到了----你從我指縫中輕輕穿過(guò)，沒(méi)來(lái)得及探問(wèn)，也沒(méi)來(lái)得及請教，我好遺憾，看著(zhù)空空兩手，后悔，沮喪而又惱怒，老兄，我對不起你，你也對不住我。
我匆匆的再來(lái)，你匆匆的又將離去。用勤奮，嚴格來(lái)要求自己，追逐在人民我久違的背后，時(shí)不時(shí)地問(wèn)起那隔了好久的疑問(wèn)----時(shí)間，你是什么?你絲毫沒(méi)有停留，但我的耳邊分明傳來(lái)了你親切的話(huà)語(yǔ)：“不用問(wèn)，孩子你會(huì )懂的�！�
你匆匆的在前，我匆匆忙忙的隨后。秒與分的距離，回首我的追程，終究沒(méi)有白費氣力，途中隨手拾起你給的禮物，我小有收獲。
啊!此時(shí)，我懂了你，但請允許我自答。
你，本來(lái)無(wú)色無(wú)味，但我的汗水和血淚給你添加酸咸澀辣麻苦甜，構成美味的時(shí)間快餐。不單是我，所有的人都在刻意烹調，力求能有美妙的享受。
你，沒(méi)有體積，摸不著(zhù)，看不見(jiàn)�？赡阊b容下千千萬(wàn)萬(wàn)物質(zhì)本原與創(chuàng )造。那華夏一河一江分明在訴說(shuō)著(zhù)你的過(guò)去和未來(lái)，洶涌難擋，奔瀉不息。使我不由的神觸仙視，卻又不可計算你無(wú)窮大的體積。你，牽著(zhù)風(fēng)，握著(zhù)雨，變換著(zhù)春夏與秋冬。你童叟不欺，智愚不偏，一視同仁，且催發(fā)童心，安慰老叟，擁智者，而驚愚者，如是這一切都沒(méi)入你的征程。你給了這個(gè)世界一個(gè)明天，塵封了這個(gè)世界的昨天，你偉大又平凡。
你，人們的計量員，人在你在，你會(huì )永遠把希望從時(shí)光中寄給人們，在人們心底鋪設一條永恒的路，你也會(huì )把一切是非功過(guò)，恩怨情仇春風(fēng)秋雨般飄散天外，你溫柔而瀟灑。
你，一個(gè)匆匆的行客;一個(gè)奮斗不息的勇士;一個(gè)偉大而平凡的得道高僧;一個(gè)瀟瀟灑灑的尊者。
我賦予你靈魄，是為了回報你賦予我每個(gè)新的開(kāi)始。
一切將會(huì )被你塵封，另一切又將被你開(kāi)啟，而精神永存。
追趕你----不息。
超越你----不懼。
朋友，你看你又敲響了新的鐘聲。
把握時(shí)間的作文 篇5
人的一生是短暫的，而時(shí)間卻是永恒的。與時(shí)間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長(cháng)空的流星一般短暫，而要想在人生的長(cháng)空里綻放出璀璨的光芒，那就需要我們珍惜時(shí)間、把握時(shí)間。
只有把握時(shí)間，才能把握成功。中國古代文人窮盡一生精力，寒窗苦讀，廢寢忘食地攻讀四書(shū)五經(jīng)，最終考取功名，建立功業(yè)，正是由于他們珍惜每一寸光陰，不分晝夜地讀書(shū)，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@正是說(shuō)明了時(shí)光的短暫，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力取得成就。20世紀最偉大的思想家馬克思連死的時(shí)候都伏案在桌前，他窮盡一生去思考，去探索，才有了偉大的馬克思主義。所以要想取得成功，就必須把握住每一分每一秒。
只有把握時(shí)間，才能取得超凡的價(jià)值。在科技革命時(shí)期，每提高一臺生產(chǎn)機器的工作效率，即調整單位產(chǎn)量的時(shí)間，就能創(chuàng )下巨額的利潤，這就是時(shí)間巨大的價(jià)值。在曾經(jīng)的田徑賽場(chǎng)上，中國選手劉翔以12.88秒的成績(jì)超越極限勇奪110米欄金牌，他也因此成為世界飛人。這12.88秒不僅是他個(gè)人的超越，更是中國田徑的超越，這種價(jià)值是無(wú)可估量的。所以把握時(shí)間，就能爭取更高的利益。
只有把握時(shí)間，才能提高效率。同在一間教室上課的我們，接受相同老師的教授，上課的時(shí)間都是45分鐘，但得到的結果卻不相同。為什么時(shí)間相同而結果不同呢?因為有的人不善于好好利用時(shí)間，讓時(shí)間荒廢在其他無(wú)關(guān)的事情上;而有的人合理地規劃好自己的時(shí)間，努力集中地去聽(tīng)講，提高了課堂效率，所以才取得好的收獲。前者是時(shí)間的奴隸，到某一時(shí)做某一事，而不是做某一事該是某一時(shí)，所以當其有一定的閑余時(shí)間時(shí)，卻又不知所措，實(shí)則為可悲;而后者卻能成為時(shí)間的主人，在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出更多的價(jià)值和意義。所以要把握住時(shí)間，合理地利用時(shí)間，才能取得好的效率。
時(shí)間是世界上最長(cháng)而又最短、最快而又最慢的存在。當你身臨其境，常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但當時(shí)過(guò)境遷，回頭一看又覺(jué)得光陰似箭，倏然而過(guò)。時(shí)間是世界上最平凡而又最珍貴的，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的。平凡是因為它延綿不絕，珍貴是因為它一去不復返。我們要珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，讓時(shí)間在有限中發(fā)揮出無(wú)限的光芒。
把握時(shí)間的作文 篇6
滴答滴答的一秒，轉眼而過(guò)的一分，一現及過(guò)的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過(guò)的一月，不知不覺(jué)的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會(huì )珍惜現在，把握未來(lái)。
正如材料所說(shuō)，人類(lèi)厭倦童年生活，急于長(cháng)大，而后又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢(qián)，而后又犧牲金錢(qián)恢復健康；對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，卻忘記了現在。人的一生，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。在一生中，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到白發(fā)蒼蒼，屈指一數，數十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時(shí)間呢？
現在，正當花季的我們，肩負著(zhù)國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無(wú)數錢(qián)的人，死后寂寞一生。把握好現在，把握好未來(lái)。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見(jiàn)南山”的閑情逸致；錢(qián)學(xué)森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現在，把握好未來(lái)！
高中三年，轉眼即逝，珍惜三年高中生活，認真的學(xué)習，不拋棄不放棄，讓自己的未來(lái)不再流淚。人啊，珍惜現在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當初不努力的你；不要讓坐著(zhù)輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現在，把握未來(lái)！
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現在的一分一秒，別讓時(shí)光匆匆逝去，別讓活著(zhù)的時(shí)候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過(guò)。時(shí)間如梭，現在正是你創(chuàng )造輝煌的時(shí)候，正是你發(fā)憤圖強的時(shí)候，正是你欲展其翅的時(shí)候，珍惜現在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應想余生平，繁華靡麗，過(guò)眼皆空，別讓五十年來(lái)，只成一夢(mèng)。為了自己的未來(lái)，珍惜現在的時(shí)光吧！
珍惜現在，把握未來(lái)，過(guò)好自己的現在的每一秒每一分，讓自己人生的畫(huà)卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無(wú)悔于現在，無(wú)悔于青春，珍惜時(shí)間，珍惜現在！珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng )造更大輝煌！
珍惜時(shí)光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
把握時(shí)間的作文 篇7
這個(gè)世界的迅猛發(fā)展，使人們不停在生活與工作之間、不同的城市之間，不同的頻道之間來(lái)回切換，切換之間讓我們的碎片化時(shí)間無(wú)處不在。等車(chē)等人的間隙，坐車(chē)的路上，排隊的時(shí)候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來(lái)越多的碎片化時(shí)間使我們的生活像散落一地的水一樣，無(wú)法完全收起整合。真不知道該如何利用好自己的時(shí)間！
現在碎片化的時(shí)間無(wú)處不在，等車(chē)、等人的間隙，坐車(chē)的路上，排隊的時(shí)候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來(lái)越多的碎片化時(shí)間使我們的生活像散落一地的水一樣，無(wú)法完全收起整合，不知道該如何利用好自己的時(shí)間。
最近，報紙上介紹過(guò)一款新產(chǎn)品——一些機器出現在機場(chǎng)、咖啡廳等地方。你可以從那里即時(shí)獲取一些作品或文章，篇幅和類(lèi)型任你選擇。比如說(shuō)，你在機器上選擇閱讀時(shí)間為20-30分鐘，機器就會(huì )打印一張短片小說(shuō)，或兩、三篇短文、詩(shī)選。這在容易產(chǎn)生碎片化時(shí)間的地方，可以讓人們很好地去利用時(shí)間，而不是浪費在刷微信，玩游戲等毫無(wú)意義的事上。
這讓我想起了一年前的一件事。那時(shí)，我剛上預初年級，每天上學(xué)、放學(xué)都有半個(gè)多小時(shí)在班車(chē)上度過(guò)。我和不同班級的同學(xué)們興高采烈地玩套路、狼人殺、誰(shuí)是臥底等游戲，嘻嘻哈哈，不亦樂(lè )乎。雖沖走了煩惱，但常常把白天的學(xué)習忘得一干二凈。一天，我正在和幾個(gè)同學(xué)玩得盡興，忽然聽(tīng)到后排隱約傳來(lái)朗讀英語(yǔ)的聲音。我回頭一看，原來(lái)一位同學(xué)正帶著(zhù)耳機，自言自語(yǔ)地說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)。我大聲問(wèn)他：“你在聽(tīng)什么？”“我在聽(tīng)英語(yǔ)故事”他說(shuō)話(huà)不緊不慢，透露出他的學(xué)識。一問(wèn)，才知道他是同年級雙語(yǔ)班的學(xué)生，比我們要多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，學(xué)習時(shí)間就更緊張了，趁著(zhù)坐班車(chē)的時(shí)間練練英語(yǔ)。我被震撼到了，心想他真是一位好學(xué)生，一大早就懂得利用時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，英語(yǔ)能力的提高肯定比我們聊天、玩鬧的人快。
于是，從那時(shí)起，我也漸漸地利用路上的時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，并且和那個(gè)教會(huì )我利用時(shí)間的同學(xué)成了朋友。
現在的碎片化時(shí)間越來(lái)越多，這是無(wú)法改變的，能改變的唯有我們自己。把握好每一分時(shí)間，不只是利用常規化時(shí)間，也要利用好碎片時(shí)間。利用好碎片化時(shí)間，你會(huì )發(fā)現更好的自己！
把握時(shí)間的作文 篇8
晚會(huì )中，我最喜歡的不是那讓人捧腹大笑的小品，也不是那悠美的舞蹈，而是那首讓人意味深長(cháng)的歌曲——《時(shí)間都去哪兒了》。
時(shí)間都去哪兒了，一首一晚上就紅遍大江南北的歌，是什么讓大家都這么關(guān)注？因為時(shí)間像梭子，來(lái)回穿梭，不會(huì )因為任何事情停下它的腳步，一個(gè)來(lái)回便是一年，幾個(gè)來(lái)回，青春的少女變成了滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，年輕的小伙子也年華老去。時(shí)間留不住，但是時(shí)間的腳印能留了下來(lái)，小朋友長(cháng)高了，懂事了。所以我想在四年級下學(xué)期這個(gè)階段，我們應該好好把握，把精力投入到學(xué)習當中，認真聽(tīng)課，這樣在四年級下學(xué)期里，時(shí)間留下的印記才有意義……
生命是寶貴的，也是有限的，讓我們在每時(shí)每刻都去追趕時(shí)間，讓生命更有價(jià)值，也許，你永遠追不上時(shí)間，永遠看不清它的真實(shí)面目，但是能在時(shí)間的腳印里留下那輝煌的一刻，使它成為生命中的“superstar”，所以請讓我們珍惜時(shí)間，讓我們年老時(shí)沒(méi)有浪費時(shí)間的遺憾，讓生命更精彩，更輝煌！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如流水，消失在歷史的長(cháng)河之中。春來(lái)了，燕子也來(lái)了，可是它還有再飛走的時(shí)候；秋來(lái)了，楊柳也枯了，可是它還有再青的時(shí)候。但是，我們的日子隨著(zhù)時(shí)間而流逝，為什么不把它留住呢？告訴你們吧！是時(shí)光把它們帶走了。
“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！钡拇_，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光看似漫長(cháng)，卻往往在你不經(jīng)意間悄然溜走。
早晨，在校園里，時(shí)光匆匆地從瑯瑯的讀書(shū)聲中溜走；下課，時(shí)光匆匆地在歡樂(lè )的笑聲中飛奔；練習書(shū)法時(shí)，時(shí)光匆匆地從淡淡的墨香中揮發(fā)，即使我想抓住它，它也如一股輕煙，調皮地從我指間逃走。就這樣，一日的時(shí)光又渾渾噩噩地度過(guò)了。
時(shí)光，我也不知它像什么，卻知道它來(lái)也匆匆，去也匆匆，而就在這樣的匆匆之中，卻教會(huì )了世間萬(wàn)物兩個(gè)字：惜時(shí)。
的確，在逃去如飛的日子里，碌碌無(wú)為的我們只能匆匆地追趕時(shí)光，在這飛逝的時(shí)光中，用自己聰慧的大腦創(chuàng )造未來(lái)。在將來(lái)，也在匆匆地時(shí)光之中，體現自我的真正價(jià)值。
把握時(shí)間的作文 篇9
風(fēng)從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；而時(shí)間從我們身邊流走，面對他的來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢？
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng )造生命的價(jià)值呢？正所謂，時(shí)間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長(cháng)，面對公平的時(shí)間，我們唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說(shuō)，沒(méi)有一種不幸可以與失掉時(shí)間相比。不錯的，時(shí)間是組成生命的材料，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，就相當于在延長(cháng)生命的長(cháng)度，拓寬生命的寬度。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修就是一位珍惜時(shí)間的人，他的大多數作品都是在枕上、馬上、甚至廁所里完成的。他平日里從不浪費一分一秒，也許他深知，浪費時(shí)間就是揮霍生命，珍惜時(shí)間，就可以讓生命更精彩。
在生活中，面對該完成的任務(wù)，也許很多人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用�？墒�，當你沉下心來(lái)細細回顧的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)你可以把逛街的時(shí)間節省下來(lái)，用于學(xué)習，你可以把與人閑聊的時(shí)間節約下來(lái)用于學(xué)習，你可以把嗑瓜子的時(shí)間節約下來(lái)用于學(xué)習……原來(lái)你可以利用的時(shí)間很多很多，而你卻一揮衣袖，把它揮到了千里之外，你沒(méi)有讓分分秒秒的時(shí)間發(fā)揮它應有的作用。
珍惜時(shí)間，不能僅僅停留在口頭上，而應在日常生活中的每一件事情上都要注意。當然并不是要我們把所有的時(shí)間用在學(xué)習上才叫珍惜時(shí)間。學(xué)習累了，全身心投入鍛煉之中也是珍惜時(shí)間。
怎樣才能珍惜時(shí)間呢？我認為珍惜時(shí)間首先要從現在做起，不要做一個(gè)后悔昨天而幻想明天的人。十幾年的經(jīng)歷告訴我們，那樣做就是在葬送今天。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng )作。我想，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，你就應該生活在當下，珍惜眼前的時(shí)間，珍惜今天。
也許你曾經(jīng)浪費了很多時(shí)間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無(wú)須這樣懊悔下去，你后悔的同時(shí)其實(shí)也是在浪費時(shí)間。
時(shí)間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，那么你就應該珍惜時(shí)間，在有限的生命里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫(huà)卷。
天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，愿你從現在起珍惜時(shí)間，創(chuàng )造價(jià)值，讓生活更充實(shí)，讓生命更精彩。
把握時(shí)間的作文 篇10
一個(gè)總是生活在愿望里的人，給他一萬(wàn)次機會(huì )，他也會(huì )錯過(guò)，因為他只生活在未來(lái)，他不懂得珍惜現在……
我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯過(guò)的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風(fēng)箏也會(huì )突然斷了線(xiàn)，很多時(shí)候都是違愿的�？稍斐蛇@些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬(wàn)次，依然如故。有時(shí)我們也會(huì )發(fā)現，我們失去了才開(kāi)始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時(shí)是多么幸福，失去時(shí)又是多么的痛苦。開(kāi)始抱怨為什么幸�？偱c自己擦肩而過(guò)呢？其實(shí)幸福就在我們身邊，只是我們視而不見(jiàn)而已，當真的離開(kāi)我們遠去時(shí)，才開(kāi)始后悔當初的種種不應該。
時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)候期待不是一件事、一個(gè)機會(huì )、一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機會(huì )，但是人生的美好并不在其的長(cháng)短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛(ài)我們所擁有的。
時(shí)間是寶貴的，再多金錢(qián)，都是買(mǎi)不回來(lái)的。我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè )之上，不然，到了以后，你就會(huì )后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好利用有限的時(shí)間。像我，就不應該老是玩電腦，要玩一會(huì )兒，然后站到陽(yáng)臺上，望望窗外的綠色植物，呼吸一下新鮮的空氣，感受明媚的陽(yáng)光�？纯从袥](méi)有新鮮的東西，把它記錄下來(lái)。這樣，以后再翻出來(lái)看看，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)到處都有有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什么事都沒(méi)有。我還可以利用空余時(shí)間做做廣播操，彈彈琴，玩玩沙包。課余時(shí)間，多看看課外書(shū)，在網(wǎng)上，多了解全國各地發(fā)生的大事，還可以看看別人的作文。我們不要老是玩游戲，玩多了對眼睛不好，容易近視，對自己的身體也不好，電腦有輻射。
時(shí)間，十分寶貴。浪費時(shí)間，就是糟蹋生命。網(wǎng)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福�！比绻覀兲摱饶耆A，無(wú)所是事，就是對時(shí)間的一種拋棄，一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成事。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的。在自己有限的時(shí)間里，誰(shuí)做的貢獻大，誰(shuí)就是成功者。誰(shuí)玩樂(lè )的時(shí)間多，誰(shuí)就是失敗者。
把握時(shí)間的作文 篇11
給你猜個(gè)謎語(yǔ)：什么東西是最長(cháng)的，卻又是最短的，是最平凡的，卻又是最珍貴的？答案就是時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“光陰似箭，日月如梭�！蹦阏J真學(xué)習是一天，荒廢學(xué)業(yè)也是一天，你何嘗不選擇認真學(xué)習來(lái)度過(guò)這美好的一天呢？
古往今來(lái)，大多數偉人，哪個(gè)不是抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習的？就像張海迪，她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣的一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
還有愛(ài)迪生，他一生約有兩千多項發(fā)明，給人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。一天，他遞給他助手一個(gè)燈泡，讓他測量出這個(gè)燈泡的體積。助手又算側面積，又量斜度，測量了半天，滿(mǎn)頭大汗，還是量不出來(lái)。愛(ài)迪生拿過(guò)燈泡，把燈泡注滿(mǎn)水，倒進(jìn)一個(gè)量杯里，就測出了燈泡的體積，他責罵他的助手，說(shuō)：“這個(gè)方法是最簡(jiǎn)單的，你為什么就沒(méi)有想到呢？你那樣多浪費時(shí)間��！”
魯迅先生是位大作家，他創(chuàng )作了很多文學(xué)作品，別人都夸他是天才，魯迅先生卻謙虛地說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！彼�說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
不過(guò)，也有很多人不珍惜時(shí)間，我們班里就有這些人。這些同學(xué)常常玩游戲玩到廢寢忘食，連上課都不專(zhuān)心，整天只想著(zhù)打打殺殺，就像坐在我后面的那兩位男同學(xué)，他們上課時(shí)老是討論什么夢(mèng)幻西游啊、口袋妖怪啊，吵死了，像這樣的人，不但自己沒(méi)有學(xué)好，反而影響了別人，真是沒(méi)有家教！
在這些人荒廢學(xué)業(yè)的同時(shí)，時(shí)間也從他們身邊悄悄過(guò)去，等他們長(cháng)大了，知道學(xué)習的重要性了，才后悔不迭�？赡菚r(shí)已經(jīng)晚了，他們小時(shí)侯所說(shuō)的什么“為國家作貢獻�！卑�、“幫社會(huì )出一份力”啊那些的，早已經(jīng)成為空談了，這樣活著(zhù)還有什么意義呢？
珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你身邊流走，只要你抓住時(shí)間，你就有成功的機會(huì )，不然，就真的會(huì )“老大徒傷悲”了。
把握時(shí)間的作文 篇12
這學(xué)期老師出了本書(shū)叫《與美同行》。拿到這本書(shū)后，我津津有味地讀了起來(lái)。這本書(shū)講述了人與人之間誠實(shí)守信、感恩善良、熱愛(ài)學(xué)習和思考、實(shí)踐能力的故事。最吸引我的是珍惜時(shí)間如黃金的魯迅。
故事講述了魯迅13歲時(shí)的家庭不幸。他經(jīng)常在當鋪典當值錢(qián)的東西，然后去藥店給爸爸買(mǎi)藥。有一次，魯迅一大早就去當鋪、藥店，回來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到，很生氣，當場(chǎng)批評了他。魯迅低下頭，默默地回到座位上。并在書(shū)桌右上角寫(xiě)了一個(gè)“早”字，心里暗暗發(fā)誓:以后一定要早起，不能再遲到了。從此，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。
看完這個(gè)故事，很想去紹興看看魯迅故居，也想看看他書(shū)桌上寫(xiě)的“藻”字。于是我把這個(gè)想法告訴了父親，父親在這個(gè)假期約好了，讓我們3號早上8點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，9點(diǎn)37分到達紹興。10點(diǎn)25分，我們開(kāi)始排隊參觀(guān)魯迅故居。在人山人海中，我們從魯迅家的老大門(mén)出發(fā)，一路走到“三池映月”，看到了魯迅讀書(shū)時(shí)坐的書(shū)桌�？上Э床坏健霸臁弊�，可能是文物原因。游客不允許進(jìn)入。逛完“百草園”，已經(jīng)是中午12點(diǎn)15分了。
回來(lái)后，我開(kāi)始構思這篇作文。因為好玩，有時(shí)候只能寫(xiě)幾句。我認為我在家的作業(yè)總是拖拖拉拉。我寫(xiě)幾句東西看看。我完全不知道時(shí)間。我同意6: 30前完成，7: 00甚至8: 00才能完成。我不重視我的背書(shū)。我背了上一段，忘了下一段。經(jīng)常需要父母在搬家前大聲喊。還有，暑假的時(shí)候，我爸給我安排了一個(gè)每周的學(xué)習時(shí)間表，每天需要完成的事情都列在每個(gè)時(shí)間段里。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)對比一下，能按時(shí)完成的不到六成，臨陣退縮都懂得磨槍。記得初三的時(shí)候老師教過(guò)一句詩(shī)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸時(shí)間”�，F在不行，我還在寫(xiě)這篇作文。想想真是慚愧！
我想學(xué)習魯迅先生珍惜時(shí)間的品質(zhì)，正如他所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì )有的�！彼�，我想把這句話(huà)記在心里，珍惜現在。如果我們閑著(zhù)沒(méi)事干，時(shí)間就會(huì )從我們身邊溜走。如果我們努力工作，努力學(xué)習，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)似乎是在故意放慢速度。當我們與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習的時(shí)候，會(huì )發(fā)現學(xué)習過(guò)程中有趣的事情就像海邊的貝殼一樣五彩繽紛，收獲也會(huì )像天上的星星一樣數不勝數。
把握時(shí)間的作文 篇13
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統.是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的持續性的表現.時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.。
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了一本書(shū)――我的時(shí)間，我掌握
我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí).“你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢？
“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切.“列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴.“少壯不努力，老大徒傷悲.“就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也就贏(yíng)得了一切，也不會(huì )為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷.
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi).我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為達成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了多個(gè)日日夜夜，而這多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
朋友，每當你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習上呢？
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓�(huà)“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢(qián)！就是生命
把握時(shí)間的作文 篇14
今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同，所以結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”，只會(huì )畫(huà)愁嘆。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因為珍惜時(shí)間和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家弗蘭肯斯坦把時(shí)間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“為錢(qián)殺人”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠不會(huì )再來(lái)，但人對時(shí)間并不是無(wú)能為力和無(wú)用的。從科學(xué)的角度來(lái)看，人生活在地球上，時(shí)間的流逝是不變的，但從人對時(shí)間的利用來(lái)看，時(shí)間是很靈活的�？禳c(diǎn)，時(shí)間會(huì )多；反而時(shí)間少了。
當魯迅被問(wèn)及為什么用“魯迅”作為筆名時(shí)，他說(shuō)它的意思是“磨魯”、“快”。他覺(jué)得自己比較笨拙，效率比不上那些比他“天賦”更好的人。在這種情況下，只有更加勤奮，笨鳥(niǎo)先飛，才能獲得和別人一樣的效果，甚至在一定時(shí)間內超越別人。
人的生命是寶貴的，人的青春期是非常寶貴的，因為青春期是人一生中最重要的成長(cháng)期，是奠基期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詩(shī)中尖叫道：“不要坐等清閑，白人青年傷心！”漢樂(lè )府詩(shī)里有一句哲理的話(huà)“百川東歸大海，西歸西天，苦干悲�！币虼�，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，并抓住它。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間，在課堂和作業(yè)中注意和排除干擾。抓住時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧用時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
把握時(shí)間的作文 篇15
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)。"每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是每天24小時(shí)，但有一天給勤勞的人帶來(lái)了智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)的，沒(méi)有意義的，但是當他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現時(shí)間就像流水一樣，一去不復返了，才發(fā)現時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來(lái)形容
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！�。的確，時(shí)間的速度真的很難估計，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機會(huì )；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(cháng)大”。時(shí)間一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫著(zhù)要不要靠近；“此刻”，它消失得像箭一樣快；“過(guò)去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是生命中最寶貴的東西。
把握時(shí)間的作文 篇16
時(shí)間，他是人們生活中的匆匆過(guò)客，往往在不知不覺(jué)中，他會(huì )悄無(wú)聲息地走，不留痕跡。人們經(jīng)常在他去世后，我才逐漸意識到留給我的時(shí)間已經(jīng)不多了。就是這樣，古人感嘆：年輕壯不努力，老板傷心。
我怎么能這么快呢？匆匆忙忙的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
愛(ài)因斯坦甚至在做家務(wù)時(shí)也從不浪費時(shí)間，而是擠出時(shí)間思考。有一次，他推著(zhù)嬰兒車(chē)走在伯爾尼的路上。他邁著(zhù)沉重的步伐，每走十步就停下來(lái)。他從夾克口袋里掏出一支鉛筆和一張紙，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看著(zhù)自己熟睡的兒子。抬頭看看鐘樓上的大鐘，然后向前走……
事實(shí)告訴我們，只要愿意，時(shí)間是可以控制的。就像魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間如海綿中的水。只要肯擠，總有辦法。
能否把握時(shí)間，時(shí)間的主人往往決定一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)：盛年不歸，難有朝日。及時(shí)當你受到鼓勵時(shí)，時(shí)間不會(huì )善待他人。幾十個(gè)秋天，人生苦短。在如此短的時(shí)間內取得成功，登上人生巔峰，實(shí)屬不易。因此，珍惜時(shí)間是極其重要的。每一個(gè)成功的背后，往往都有一個(gè)珍惜時(shí)間的人的故事。
奧地利著(zhù)名作家莫扎特，（甚至在剪頭發(fā)的時(shí)候，他也在思考音樂(lè )創(chuàng )作，常常忍不住停下理發(fā)，記下自己構思的新音樂(lè )。他說(shuō)：“像我這樣努力的人就會(huì )像我一樣成功�！�
莫扎特并非沒(méi)有道理。也許我們和他一樣努力，也許沒(méi)有他那么成功，也許達不到他能達到的高度。 .但至少我們努力了，至少我我們已經(jīng)達到了我們所能達到的最高點(diǎn)。我們可以站在人生的巔峰，對人說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我沒(méi)有浪費命運留給我的每一點(diǎn)時(shí)間。
但丁說(shuō)：一個(gè)人越了解時(shí)間的價(jià)值，失去時(shí)間就越痛苦。而世界上不知道時(shí)間價(jià)值的人太多了。玩過(guò)的十個(gè)人中，或許有九個(gè)都知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們不一定明白這句話(huà)的真正含義。如果他們知道，他們會(huì )這么高興嗎？
不管時(shí)間多緊，只要我們愿意，他就會(huì )繼續來(lái)。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運賦予我們的每一分每一秒。不要做時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。到時(shí)候，就讓這個(gè)匆匆過(guò)去，一直陪著(zhù)你我。
把握時(shí)間的作文 篇17
一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？
日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。 “明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶��！
古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)�，F在我們條件優(yōu)越了，不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇做實(shí)驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。
牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今天開(kāi)始。相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(cháng)眠地下，都是在閑散、觀(guān)望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
把握時(shí)間的作文 篇18
我們把時(shí)間比喻成一條奔流不息的小河。昨天已然流過(guò)，明天還遙遙在望，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)仍在遠方，唯有今天才是最要把握的。
明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的《明日歌》“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌!”這首詩(shī)的意思是：明日又是明日，明日是何等的多啊!如果天天等待明天，那么只會(huì )虛度年華，永遠一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處，明日不是無(wú)窮無(wú)盡的，而人也會(huì )越來(lái)越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(cháng)歲月，就是隨著(zhù)落日西下，慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢?要珍惜今天，把握今天才是最重要的!
光陰似箭，日月如梭。我們應該要好好地把握好今日，努力做好今天所有的事情，才能有能力迎接明天。所以我們應該珍惜今天，珍惜時(shí)間。不要虛度光陰，虛度年華，虛度青春。
在人的一生之中有三天，昨天，今天，明天，構成了人的一生，造就了人生道路的曲折與輝煌。大家都會(huì )希望自己的生活今天比昨天好，明天比今天更好，還希望一天比一天美好。昨天已經(jīng)成為了過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們誰(shuí)都沒(méi)有能力回到昨天。昨天我們是一個(gè)求學(xué)者，對世間的萬(wàn)物，對自然規律，不知深淺，了解甚少，也還存在許多的未知。不會(huì )充分的利用時(shí)間，給我們在生活上留下的遺憾。從我們的記憶中搜索昨天的種種往事，才發(fā)現它已消失無(wú)余。展望未來(lái)的每一個(gè)明天都是嶄新的開(kāi)始。在明天我們有太多的希望，太多的期盼，也有太多的夢(mèng)想期待著(zhù)在明天能夠實(shí)現。珍惜時(shí)間，打造今天。昨天已成為歷史，明天則遙不可知。我們要珍惜我們現在所擁有的美好時(shí)光。我們要珍惜擁有今天的幸福，歡迎即將來(lái)臨的明天!請珍惜今天，好好利用今天!
抓住今天吧，它雖沒(méi)有昨日的絢麗，沒(méi)有明日的光芒，但它能決定你一生的路。珍惜今天，就不會(huì )虛度光陰;珍惜今天，就不會(huì )錯失機緣;珍惜今天，才是真正珍惜自己的生命;珍惜今天，才能有一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生!唯有當下的感動(dòng)，才能使你有心靈最大的震撼，也是你能感受到的最大的快樂(lè )和幸福。
情大家一定要珍惜今天!
把握時(shí)間的作文 篇19
有句格言是：“書(shū)籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代�！笔前�，書(shū)，這個(gè)繽紛的世界，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的寶藏。
在《傳統美德格言》一書(shū)中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì )了我怎樣做人。特別是書(shū)中的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是，一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無(wú)法買(mǎi)回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。
司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書(shū)，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì )滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對社會(huì )做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺(jué)得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來(lái)，從身邊的平凡小事中也能表現出來(lái)。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì )說(shuō)：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫(xiě)15個(gè)英語(yǔ)單詞，一分鐘，能擺整齊20張桌子，一分鐘，能讀三首古詩(shī)。由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)檢查試卷，考試成績(jì)就可能不理想，在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習知識，你所汲取的知識就會(huì )比別人少，在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來(lái)學(xué)習干家務(wù)，你就會(huì )養成一種依賴(lài)性，不會(huì )自理。因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《傳統美德格言》這本書(shū)，它教我敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私的精神，它教我?jiàn)^不顧身、舍生取義的英雄氣概，它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為。朋友，珍惜時(shí)間，多讀書(shū)吧！未來(lái)的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的前輪，創(chuàng )造更加美好的明天吧！
把握時(shí)間的作文 篇20
“時(shí)間是構成人生活的材料”。每人的生命的有限的，屬于人的時(shí)間也是有限的。
“時(shí)間是一個(gè)常數，但對于勤奮著(zhù)來(lái)說(shuō)，是個(gè)變數，用‘分’來(lái)計算時(shí)間的人比用‘時(shí)’來(lái)計算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍”�！@是雷巴柯夫的一句格言，它道出了一個(gè)真理……
古往今來(lái)，有不少人惋惜時(shí)間的易逝，于是長(cháng)嘆“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”……的確，時(shí)間的流逝真讓人難以估測，無(wú)法形容。但如何在我們的有生之年獲取更多的知識，作出更多的貢獻呢？這就要我們珍惜自己所擁有的時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護自己的生命�？v覽古今中外，一切有名望、有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。所謂“勤奮”，在一定意義上說(shuō)是“時(shí)不空過(guò)”。利用每一分鐘來(lái)學(xué)習，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)工作。毫無(wú)疑問(wèn)，這正是每一位對社會(huì )有卓越貢獻者的共同品質(zhì)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上”。他為我們留下了五百多萬(wàn)字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上的緣故。世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)作這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明：人要想在有生之年做點(diǎn)貢獻，就必須要珍惜時(shí)間。
可是，在我們中間總還有少數人不能吸取前人不珍惜時(shí)間的教訓庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事情推到明天，蹉跎歲月，一點(diǎn)也不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥。他們或誘惑他人，到處“流浪”，浪費別人的時(shí)間，更沒(méi)想到“耽誤別人的時(shí)間等于謀財害命”的道理。
“一寸光陰一寸金，寸難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對于每一個(gè)人都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給，但在這有限的時(shí)間內不同思想的人會(huì )得到不同的結果。
“一日之計在于晨，一身生之計在于青”。我們正處于青年時(shí)期，而青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代迷失人富有活力和創(chuàng )造性的時(shí)期。只要我們有志氣，艱苦奮斗，珍惜時(shí)間，就一定能做到最好。讓我們記住富蘭克林的一句話(huà)吧：你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成人生命的材料。
把握時(shí)間的作文 篇21
生命不斷更新，永葆青春，其中沒(méi)有一時(shí)一刻與別的時(shí)刻雷同�！}記
生命是美好的，但生生命之花，只是過(guò)眼云煙。人生猶如時(shí)鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準。時(shí)間上的每一剎那都對下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過(guò)，只要踏踏實(shí)實(shí)走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現。正如高爾基所說(shuō)的那樣：“世上沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了；在你出生的那一刻，在你盡情地摘取幻夢(mèng)的時(shí)刻，它都是分秒不差地滴答著(zhù)�！比松嗳鐣r(shí)鐘，只有走得準，人生路上才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，人生才會(huì )完美。陶淵明有一句耐人尋味的名言：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！惫湃撕茋@時(shí)間流失的惆悵和無(wú)奈，依然引起今人的共鳴。像波浪滔滔不息地滾和沙灘，我們的光陰匆匆奔赴著(zhù)終點(diǎn)。
隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，我們對時(shí)間的價(jià)值越來(lái)越敏感。確實(shí)，任何其它東西都顯得無(wú)足輕重；我們因而也就在這一點(diǎn)上變得吝嗇起來(lái)。學(xué)會(huì )把握生命，珍惜自己生命中的每一個(gè)日子，懂得享受生活。一個(gè)“今天”勝過(guò)兩個(gè)“明天”。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你惟一擁有的現金。所以應當聰明的把握。既然人生如時(shí)鐘，滴滴答答地走過(guò)生命的每一個(gè)季節；那人生就如燦爛陽(yáng)光中的金色斑點(diǎn)，一閃即逝。抓住人生中最燦爛的光陰，去做一些讓自己終生受益的事，那么你就不會(huì )在垂暮之年嗟嘆自己的一生竟如此的被打發(fā)掉了。人生如此的短暫，走過(guò)春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價(jià)值。在人的每一個(gè)階段，嘗試著(zhù)做一些自己應該做的事情，在歲月的流逝中，豐富自己的閱歷。每一步留下的足跡都印證了你生命中的每一個(gè)經(jīng)歷，當你再度回首，就會(huì )感慨，生命就掌握在自己手中，你并沒(méi)有虛度人生。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)！做時(shí)間的主人吧，主宰屬于自己的命運。聰明的把握人生，莫讓它像時(shí)鐘，有時(shí)偷懶，跟不上時(shí)代的節拍。生命，每天都有不同的精彩。永遠懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分鐘，在點(diǎn)滴時(shí)間中創(chuàng )造生命的奇跡。生命的歲月里，放飛夢(mèng)想，載著(zhù)希望，打造屬于自己的美麗人生！
把握時(shí)間的作文 篇22
總是感嘆時(shí)刻過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們就應微笑。正正因人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)完美的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認為這是他們就應做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是能夠理解的，而父母的老卻是難以理解的，正因他們以前如此年輕和美麗。翻著(zhù)老照片，看著(zhù)那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之因此幸福，是正因我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然此刻的學(xué)習生活看起來(lái)有些單調，但我卻不愿拘泥與此。我喜愛(ài)在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜愛(ài)和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，此刻和遙遠的未來(lái)；我喜愛(ài)在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜愛(ài)在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜愛(ài)這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最完美的時(shí)光。
珍惜一切完美的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜愛(ài)看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì )在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的完美的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
把握時(shí)間的作文 篇23
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝！我們應該把握時(shí)間，
時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì )神的盯著(zhù)屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習任務(wù)緊迫，努力學(xué)習不只是單層面上的知識比拼，更是和時(shí)間的競賽，左手是知識，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識。只有合理運用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財富是在時(shí)間的工廠(chǎng)創(chuàng )造的。第一次統考告捷，幾人歡喜幾人憂(yōu)，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jì)的好壞，
誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì )合理運用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì )是實(shí)現自己的理想。
時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著(zhù)：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄�！敖酱胁湃顺�，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng )造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春�？粗�(zhù)高考倒計時(shí)我心中充滿(mǎn)了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習，才能成為高考的贏(yíng)家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
把握時(shí)間的作文 篇24
同學(xué)們，生命是什么？其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì )上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒。太陽(yáng)每天會(huì )正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠是這樣周而復始，沒(méi)有窮盡。但是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回；醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間！
把握時(shí)間的作文 篇25
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！蓖嘣�(jīng)也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費的，同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因為沒(méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事�！边�有一句老話(huà)講：浪費別人的時(shí)間就是謀財害命。為什么這么講呢，這就顯示了時(shí)間的重要性，人們將時(shí)間比做了人的財產(chǎn)、甚至生命！
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫(xiě)水一流過(guò)一地方，就不會(huì )再回頭。時(shí)間，就像水一樣，今天過(guò)去了，今天就成了昨天，昨天永遠不會(huì )再回來(lái)了，有的只是稱(chēng)呼一樣的“昨天”。
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。有的人正是認為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè )，豈不枉來(lái)人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。當然，時(shí)間也會(huì )給這兩種人以不同的結果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家做出巨大貢獻，他們的人生價(jià)值會(huì )得到社會(huì )的公認，他們的人生閃爍著(zhù)光彩。
是��！時(shí)間是最公正的裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時(shí)間，會(huì )讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗多彩；讓人生的道路更加精彩。
時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間就是海綿里的水，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì )收獲更多的喜悅！在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號，這也同時(shí)說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
把握時(shí)間的作文 篇26
在那金燦燦的沙地上，幾棵小樹(shù)挺立在一邊。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，在旁邊吃小果子。
岳飛母親手里拿著(zhù)一根小樹(shù)枝，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的字。寫(xiě)了“天”，指了指頭頂；寫(xiě)了“地”，指了指腳下；寫(xiě)了“蟲(chóng)”，指了指地上在爬行的動(dòng)物……聰明伶俐的小岳飛認真地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)還點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，岳飛成了宋朝的名將，寫(xiě)出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這樣的詩(shī)句。
是啊，岳飛都能在如此惡劣的環(huán)境下學(xué)習，難道我們不能做到，成為一個(gè)好少年嗎？就此，我想到了自己身上發(fā)生的事兒。
有一次我由于沒(méi)有好好復習語(yǔ)文只考了91分。我既羞愧，又傷心，恨不得找一個(gè)地板縫鉆進(jìn)去。
天空下著(zhù)蒙蒙細雨，剛才清亮的天空變成了灰蒙蒙的一片。我走在小徑上，心情十分低落。大樹(shù)搖晃著(zhù)粗壯的身軀，好像在對我說(shuō)，胡菲，不要放棄，振作起來(lái)！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫一片，像在鼓勵，你會(huì )成功的，這是一次失誤，可千萬(wàn)別放棄呀。小草也在說(shuō)悄悄話(huà)，胡菲好像不太開(kāi)心呢，是吧！
我的心變得堅固，決定要振作起來(lái)，認真復習。
回到家，媽媽好像已經(jīng)算出了我的心。她讓我先去吃水果，自己便從書(shū)包中取試卷。
她走到沙發(fā)邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“菲菲，我知道了。其實(shí)一次失敗并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件錯事。每個(gè)人都有不同的成就。那是因為有些人浪費時(shí)間。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)工作罷了�！蔽艺J為這句話(huà)十分有道理。你說(shuō)是不是？”說(shuō)完，撫摸著(zhù)我的一根辮子。
又繼續：“時(shí)間是十分寶貴的。有時(shí)你會(huì )覺(jué)得多，那你就大錯特錯了。合理安排時(shí)間也很重要。你這次考得不太好就是因為沒(méi)有安排好時(shí)間。比如，你有很多作業(yè)，不要著(zhù)急，一定要排好順序，再抓緊時(shí)間做作業(yè)�！�
雨停了，和風(fēng)吹拂著(zhù)小樹(shù)，是這樣的溫暖。幾滴露珠留在玻璃，慢慢地流下來(lái)，好像在相互比賽。
時(shí)間一分一秒地流逝，像一個(gè)正義的老人，一直在時(shí)間轉盤(pán)中走著(zhù)，不會(huì )結束。
我被岳飛的故事感動(dòng)了，時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間。
把握時(shí)間的作文 篇27
時(shí)間是人類(lèi)的天使。
對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)法再生的資源，對于生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最無(wú)情的，對于歷史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是最有情的，對于個(gè)人的酸甜史來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位高尚的醫生，可是對于民族的創(chuàng )傷來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻像是一位庸醫，那么對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)，時(shí)間又像是實(shí)驗愛(ài)情的砝碼。
無(wú)論我們做什么事情，在時(shí)間的選擇上總有一個(gè)最佳點(diǎn)，來(lái)把本應昨天做的事情讓我們今天來(lái)做，那么我們把這種叫做失時(shí)，把本應今天做的事情，放到明天來(lái)做，那么我們把這種叫做失察，而這兩種的結果都是相反的。
失時(shí)往往會(huì )讓我們會(huì )錯失良機，那么失察的結果往往就是讓我們欲速則不達。
有句名言說(shuō)；“時(shí)間就是金錢(qián)”，然而長(cháng)壽者未必富有，短命者又未必貪財，這就是時(shí)間的悖論。所以，珍惜時(shí)間是我們必須做的事情。
假如你什么都沒(méi)有，但只要你擁有時(shí)間就夠了，因為時(shí)間能夠創(chuàng )造一切，因此，只要擁有時(shí)間，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)于沉痛與悲傷，因為那是時(shí)間在考驗你。
如果說(shuō)，“法官的判決，老師的批評，家長(cháng)的呵斥與被女友的甩不是最公正的”，那么，時(shí)間就是最公正的。
在生活中，我們可以挽留住朋友，家人甚至愛(ài)情我們都可以挽留住，但我們卻不可以挽留住時(shí)間，既然時(shí)間像那滾滾的江水不能讓我們挽留住，那么最好的選擇，就是乘上小船和時(shí)間一起去旅行，讓我們奮力的去把時(shí)間挽留住，不讓它流失掉。
所以，現在我們最應該做的事，合理安排時(shí)間與去珍惜時(shí)間，就像巴金老爺爺說(shuō)的；“合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間”，如果我們從現在開(kāi)始合理的安排時(shí)間我們就將會(huì )獲得無(wú)窮的寶藏。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們去做時(shí)間的主人，讓我們都去學(xué)會(huì )合理的安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，將來(lái)我們就會(huì )獲得財富。
如果，我們去珍惜時(shí)間了，那么以后，我們將會(huì )去懂得怎樣珍惜時(shí)間，何去合理安排時(shí)間，這樣我們，將會(huì )獲得一筆巨大的財富，同學(xué)們，你們想獲得財富嗎？
那么，從現在開(kāi)始，去珍惜時(shí)間，去做時(shí)間的主人，行動(dòng)起來(lái)吧！
把握時(shí)間的作文 篇28
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命。
我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。
古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費吹灰之力而得來(lái)的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。
然而，在我周?chē)�，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來(lái)的希望嗎？
把握時(shí)間的作文 篇29
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？請君聽(tīng)我明日歌�！碑斪x到這首“明日歌”時(shí)我就會(huì )情不自禁地感嘆歲月無(wú)情、時(shí)間一去不復返。因此，我們一定要珍惜時(shí)間。
五年前，我們剛剛走出幼兒園，在父母親的帶領(lǐng)下，跨進(jìn)了仁川鎮小學(xué)的校門(mén)。在少先隊入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐幫我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾猶如竄動(dòng)的火苗在我們胸前迎風(fēng)搖擺。我們還在國旗下宣誓……那天事猶如發(fā)生在昨天。轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在上學(xué)期的少先隊入隊儀式上，輪到我們給新生佩戴紅領(lǐng)巾�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)神采奕奕的小弟弟、小妹妹我又想起了自己剛上小學(xué)時(shí)，也是這么點(diǎn)高，也是這么充滿(mǎn)期待。啊，春夏秋冬四季輪回。過(guò)去的往事猶如昨日，可剎那間，我們即將告別母校，走進(jìn)初中、高中……時(shí)間過(guò)得真快��！我們必須珍惜時(shí)間。
時(shí)間正如著(zhù)名散文家朱自清所寫(xiě)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默是時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳步飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！笔前�！一天的時(shí)間就這樣飛速而過(guò)。無(wú)論做什么事，時(shí)間都會(huì )不知不覺(jué)的過(guò)去，這使我想起了《流浪漢與時(shí)光老人》的故事。故事中的流浪漢白白浪費了一生的時(shí)光，正在他后悔時(shí)又意外地獲得了第二次生命，可是流浪漢卻不知悔改，又虛度了一生。流浪漢一次又一次地去騙了時(shí)光老人，最后時(shí)光老人不再信任他，不再給他機會(huì )。流浪漢終于虛度了一生，離開(kāi)了人世。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們，必須珍惜時(shí)間，把握生命，努力從今天開(kāi)始。
蝴蝶去了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)木枯了，有再枝繁葉茂的時(shí)候；花朵謝了，有再盛開(kāi)的時(shí)候。但是，人的一生一去不復返。請同學(xué)們切記珍惜時(shí)間，珍惜生命。
把握時(shí)間的作文 篇30
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間流逝如光，在不知不覺(jué)中，我們從襁褓到青少年。
假如，時(shí)間能夠倒流，你還會(huì )像以前那樣，渾渾噩噩的過(guò)日子或者發(fā)憤圖強嗎？假如，給一些老人一次機會(huì )，讓他們重新選擇，他們又會(huì )怎么選呢？有的人后悔以前沒(méi)有好好學(xué)習；有的人后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間。而我，后悔的是沒(méi)有好好學(xué)習，浪費一年青春，在最后一個(gè)學(xué)年，整個(gè)年級都重新分了班，雖然我被分到了一個(gè)很好的班級，但我并沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，好好學(xué)習知識，每到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我是十分后悔，想著(zhù)下次可不能再這樣�？擅看慰纪暝�，我都是在后悔中度過(guò)，現在雖然考進(jìn)了一個(gè)不錯的學(xué)校，但我知道，如果我非常努力的話(huà)，考進(jìn)的學(xué)校一定會(huì )比這個(gè)學(xué)校好�，F在，我都會(huì )告誡自己要珍惜時(shí)間，這件事，我一直記在心中，并且時(shí)常提醒自己。
面對時(shí)間，你要嚴格一些。你要始終不能停止前行的腳步，不浪費時(shí)間，做一些有意義的事情。有的人，面對時(shí)間，輸得一塌糊涂，有的人面對時(shí)間，問(wèn)心無(wú)愧，贏(yíng)得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
面對時(shí)間，你要節儉一些。有的.人，十分鐘只能做一件小事，而有的人，卻能做很多件事。時(shí)間是我們每個(gè)人的精神財富，如果，我們每天都能節約一分鐘，以此類(lèi)推，我們就能積累很多財富，節約下來(lái)的時(shí)間，可以再去做另一件小事。
面對時(shí)間，我要問(wèn)心無(wú)愧，何為問(wèn)心無(wú)愧？我想，就是當別人問(wèn)你：“面對時(shí)間，你有沒(méi)有后悔過(guò)？”這時(shí)，你可以堅定的說(shuō)出“面對時(shí)間，我不后悔！”這大概就是所謂的問(wèn)心無(wú)愧吧。
時(shí)間，是十分無(wú)情的，它不會(huì )眷顧你；它不會(huì )可憐你；它不會(huì )因為你一事無(wú)成，而再給你一次機會(huì )，它也不會(huì )因為你功成就，而多給你時(shí)間，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都是一樣。不過(guò)，這要看你怎么利用它。
古代鑿壁偷光的故事，我覺(jué)得，匡衡不僅是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也是一個(gè)充分利用時(shí)間的人。如果采訪(fǎng)他并問(wèn)他“面對時(shí)間，會(huì )不會(huì )后悔？”他一定會(huì )說(shuō)：“面對時(shí)間，我無(wú)悔�！�
而我，接下來(lái)，會(huì )好好利用時(shí)間，多做一些自己喜歡的事情，面對時(shí)間問(wèn)心無(wú)愧，可以堅定的說(shuō)出：“面對時(shí)間我不后悔”。
把握時(shí)間的作文 篇31
“逝者如斯夫，不舍晝夜”?，時(shí)間流逝如光，在不知不覺(jué)中，我們從襁褓到青少年。
假如，時(shí)間能夠倒流?，你還會(huì )像以前那樣，渾渾噩噩的過(guò)日子或者發(fā)憤圖強嗎？假如，給一些白叟一次機會(huì )，讓他們重新選擇，他們又會(huì )怎么選呢？有的人后悔以前沒(méi)有好好學(xué)習；有的人后悔沒(méi)有愛(ài)護保重時(shí)間。而我，后悔的是沒(méi)有好好學(xué)習，浪費一年青春，在最后一個(gè)學(xué)年，整個(gè)年級都重新分了班，雖然我被分到了一個(gè)很好的班級，但我并沒(méi)有愛(ài)護保重這次機會(huì )，好好學(xué)習知識，每到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我是十分后悔，想著(zhù)下次可不克不及再這樣�？擅看慰纪暝�，我都是在后悔中度過(guò)，現在雖然考進(jìn)了一個(gè)不錯的學(xué)校，但我知道，如果我非常努力的話(huà)，考進(jìn)的學(xué)校必然會(huì )比這個(gè)學(xué)校好�，F在，我都會(huì )告誡本身要愛(ài)護保重時(shí)間，這件事，我一直記在心中，而且時(shí)常提醒本身。
面對時(shí)間，你要嚴格一些。你要始終不克不及停止前行的腳步，不浪費時(shí)間，做一些有意義的事情。有的人，面對時(shí)間，輸得一塌糊涂，有的人面對時(shí)間，問(wèn)心無(wú)愧，博得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
面對時(shí)間，你要節儉一些?。有的人，十分鐘只能做一件小事，而有的人，卻能做很多件事。時(shí)間是我們每個(gè)人的精神財富，如果，我們每天都能節約一分鐘，以此類(lèi)推，我們就能積累很多財富，節約下來(lái)的時(shí)間，可以再去做另一件小事。
面對時(shí)間，我要問(wèn)心無(wú)愧，何為問(wèn)心無(wú)愧？我想，就是當別人問(wèn)你：“面對時(shí)間，你有沒(méi)有后悔過(guò)？”這時(shí)，?你可以堅定的說(shuō)出“面對時(shí)間，我不后悔！”這大概就是所謂的問(wèn)心無(wú)愧吧。
時(shí)間，是十分無(wú)情的，它不會(huì )眷顧你；?它不會(huì )可憐你；它不會(huì )因為你一事無(wú)成，而再給你一次機會(huì )，它也不會(huì )因為你功成就，而多給你時(shí)間，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都是一樣。不外，這要看你怎么利用它。
古代鑿壁偷光的故事，我覺(jué)得，匡衡不但是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也是一個(gè)充分利用時(shí)間的人。如果采訪(fǎng)他并問(wèn)他“面對時(shí)間，會(huì )不會(huì )后悔？”他必然會(huì )說(shuō)：“面對時(shí)間，我無(wú)悔�！�
而我，接下來(lái)，會(huì )好好利用時(shí)間，多做一些本身喜歡的事情，面對時(shí)間問(wèn)心無(wú)愧，可以堅定的說(shuō)出：“面對時(shí)間我不后悔”。
把握時(shí)間的作文 篇32
時(shí)間是寶貴的，再多金錢(qián)都是買(mǎi)不回來(lái)的，我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè )之上，否則將來(lái)你就會(huì )后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好利用有限的時(shí)間。
時(shí)間十分寶貴，浪費時(shí)間就是糟蹋生命，我記得這樣一句話(huà)：“生氣一分鐘就失去60秒的幸福�！比绻覀兲摱饶耆A、無(wú)所事事，就是對時(shí)間的一種拋棄、一種不負責任的表現。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的，在自己有限的時(shí)間里誰(shuí)付出的努力更多，誰(shuí)就是成功者。反之，誰(shuí)玩樂(lè )的時(shí)間更多，那它必然會(huì )嘗到失敗的苦果。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，不應該老是呆在家里玩電腦，應該多出去走走或是站在陽(yáng)臺上望望窗外的綠色植物，呼吸一下新鮮的空氣，感受明媚的陽(yáng)光�？吹接腥さ氖虑槟�，就把它記錄下來(lái)，這樣以后閑暇之余翻出來(lái)看看時(shí)就會(huì )有很多美好的回憶，就會(huì )發(fā)現我們的生活其實(shí)是非常有活力和朝氣的，而不是渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。就算上網(wǎng)，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò )的便利多關(guān)注一下世界各地發(fā)生的大事，增長(cháng)我們的見(jiàn)識�？傊�，我們不要老是沉溺在游戲中，時(shí)間久了不僅會(huì )影響我們的身體健康，還會(huì )耽誤我們的大好前程。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！崩蠋熞渤＝逃覀儯骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币郧拔乙恢辈幻靼走@句話(huà)的含義，總覺(jué)得是憑空說(shuō)理，直到我讀了《假如給我三天光明》里有一句名言；“要是人活著(zhù)的每一天都當是生命的最后一天那該多好，這樣才能顯示出生命的價(jià)值。時(shí)間是無(wú)限的，就像大海里的水一樣永無(wú)止境，可是個(gè)人用的時(shí)間卻少的可憐，而真正用到的時(shí)間寥寥無(wú)幾�！睍�(shū)里還說(shuō)到：“事情往往就是這樣一件東西，一旦丟失了才會(huì )覺(jué)得珍貴�！边@每一字，每一句都令我深有感觸，時(shí)時(shí)給我激勵與鞭策。
它不僅讓我懂得了生命的可貴，時(shí)間的寶貴，也教會(huì )我要懂得珍惜，珍惜身邊所擁有的一切，包括父母、健康、朋友等，更要珍惜現在美好的生活和所有值得回憶的難忘經(jīng)歷。對人對事尚可如此更何況是對如流星一般飛逝的時(shí)間了！
讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間吧！否則等到白了少年頭之時(shí)，也就只能流出悔恨的淚水了！
把握時(shí)間的作文 篇33
世界上有一種最快樂(lè )而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，現在回想起兩年前，剛剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，處處是可愛(ài)又陌生的面孔，不時(shí)會(huì )感覺(jué)有些無(wú)助，好在經(jīng)過(guò)兩年的相處，同學(xué)們見(jiàn)面都打招呼。這兩年來(lái)發(fā)生的一切，都好像在昨天一樣，時(shí)間就這樣默默地不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間就像一條川流不息的河流，默默地，不停地流逝著(zhù)。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫(xiě)的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�
就在上個(gè)星期，班主任組織的學(xué)習方法交流會(huì )，有幾個(gè)尖子生毫不吝嗇的把她們的學(xué)習方法和我們共同分享。印象最深的是要學(xué)會(huì )合理的安排利用時(shí)間和節約時(shí)間。這樣學(xué)習起來(lái)就會(huì )很輕松，就像魯迅說(shuō)過(guò)的一樣，節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命。
又有人對浪費時(shí)間無(wú)動(dòng)于衷，在虛度年華中混過(guò)一生。如果說(shuō)浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命，那么自己不珍惜寶貴的時(shí)間就是等于慢性自殺！浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命。
一個(gè)人在死之前，都想要完成自己未完成的心愿，那么，如果我們把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天，我想這樣，我們會(huì )加倍珍惜自己所剩無(wú)幾的生命吧！
同學(xué)們總是說(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間背課文，那么，當你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你正在干什么，是寫(xiě)作業(yè)嗎？或是背課文嗎？我們總是說(shuō)，自己明天會(huì )努力學(xué)習�？偸窍矚g把今天的事情推到明天去做，那么，今天說(shuō)明天，明天還有明天，過(guò)了明天還會(huì )再有明天的，每個(gè)人都想要成功，可是成功不是光說(shuō)說(shuō)就算了的。真正的成功=艱苦勞動(dòng)正確的方法少說(shuō)空話(huà)。這幾點(diǎn)你都做到了嗎？不是的，你只會(huì )說(shuō)空話(huà)。
屠格涅夫曾說(shuō)：“沒(méi)有一種不幸可與失去時(shí)間相比�！蹦阆脒^(guò)嗎？任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯示，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財富都要在時(shí)間中創(chuàng )造，時(shí)間就是生命和財富，就是知識和力量。
珍惜時(shí)間吧，它正從你的身邊悄悄地溜走，抓住它吧，不要讓它就這樣溜走！
把握時(shí)間的作文 篇34
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在耳邊，我不禁沉思，我們的時(shí)間去哪了！
我們應該珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，可以說(shuō)是眾人皆知、家喻戶(hù)曉�？捎钟姓l(shuí)知道這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，寫(xiě)出了人們對時(shí)間的認識，也同樣悄然揭示人們一直忽視的問(wèn)題：珍惜時(shí)間。有人說(shuō)日月如梭，有人說(shuō)光陰似箭，可見(jiàn)時(shí)間多么短暫。我覺(jué)得時(shí)間像一個(gè)個(gè)機會(huì )，只要你懂得抓住它，它就不會(huì )讓你失望，你將會(huì )受益匪淺。與此同時(shí)，我們一定共同想到了這個(gè)詞語(yǔ)——聞雞起舞。你瞧，祖逖為了實(shí)現自己遠大的抱負，從而每天聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，就起床練劍、讀書(shū)。
我覺(jué)得時(shí)間和成功是密不可分的：司馬遷為了寫(xiě)《史記》，花了18年；達爾文寫(xiě)《物種起源》，花了22年；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》，花了30年；而偉大的馬克思為了完成《資本論》，用了40年的工夫。所以說(shuō)，成就是用時(shí)間換來(lái)的�！妒酚洝肥且槐緜ゴ蟮臅�(shū)，它可以說(shuō)成是中國歷史發(fā)展的一塊里程碑，含金量極高。司馬遷為了收集素材，可謂是跑遍了大半個(gè)中國。在路上，他從不敢耽誤任何片刻功夫；寫(xiě)的時(shí)候，也是爭分奪秒�？删退闳绱俗ゾo時(shí)間，也仍要18年。我們可以想象一下，如果司馬遷不惜時(shí)，僅僅游山玩水，那18年的時(shí)間，他肯定無(wú)法寫(xiě)出史學(xué)巨著(zhù)——《史記》，可見(jiàn)惜時(shí)是多么重要。
有人說(shuō)時(shí)間是一把雙刃劍，他像一位嚴肅的老人，手持鐮刀，掠走了無(wú)數人的生命。他也是一位手持拐杖，胡子花白，神態(tài)安詳的老人，從而有許多可愛(ài)的生命降生。我覺(jué)得他是惡魔和天使之子，他可以讓大海干枯，也可以讓花草叢生。
在上課時(shí)認真聽(tīng)講，這樣，它可以在你的腦海中寫(xiě)出無(wú)盡智慧和知識，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要看緊它，它總會(huì )在你不經(jīng)意間不翼而飛。是的，它是一把雙刃劍，可你只要控制好它，你將受用一生。光陰似箭，發(fā)出去，永無(wú)回頭，可你只要在弓上控制好，你就可以把握好這支“箭”。
不經(jīng)意之間，耳畔又回蕩起了，“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
把握時(shí)間的作文 篇35
名人魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，人的一生又能夠擁有多少個(gè)春夏秋冬呢？是啊，時(shí)間總是飛快地流逝而去，而且一去不復返。因此，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就等于寶貴的生命，所以我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，呵護自己寶貴的生命。
偉人魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人，他更是珍惜時(shí)間的楷模，是我們所有人學(xué)習的好榜樣。魯迅小時(shí)候就非常珍惜時(shí)間。有一次，由于親人生病，魯迅去幫親人買(mǎi)藥，導致了上學(xué)遲到。魯迅到了學(xué)校后，老師就嚴厲的批評了魯迅，這次的批評在魯迅的心中留下了很深的印象。之后，他便在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字。而這個(gè)“早”字時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)魯迅，要珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，而且一定要做到不能遲到。從此，魯迅也因這個(gè)“早”字上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的花朵，我們是祖國未來(lái)的小小接班人，我們一定要學(xué)習魯迅珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。
一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，但有許許多多的人卻不會(huì )去珍惜它，反而成心的去浪費它，那些人都是可恥之人。時(shí)間是很寶貴的，他并不是能夠用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜寶貴的生命。
在現實(shí)的生活中，我們的身邊有許許多多的人時(shí)時(shí)刻刻都在浪費寶貴的時(shí)間。他們從不會(huì )用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情，反而將他們浪費在電腦游戲當中。我曾經(jīng)也是如此，但現在我已經(jīng)開(kāi)始慢慢地珍惜起時(shí)間來(lái)了。最近，老師發(fā)了一本課外書(shū)下來(lái)，沒(méi)想到，我對這本課外書(shū)還挺有興趣的，于是，我每天一有空就去看看，別人才看沒(méi)有幾張時(shí)，我已經(jīng)看完了整本書(shū)了。此時(shí)此刻，我非常的高興，并不是因為我做的比別人都好才高興的，而是我沒(méi)有把時(shí)間浪費掉。是啊，時(shí)間是很寶貴的，我們一定要懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�！時(shí)間是多么的寶貴，一個(gè)人，就算你有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到一秒的時(shí)間。時(shí)間貴于金錢(qián)，貴于世間萬(wàn)物，所以，我們一定要做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
把握時(shí)間的作文 篇36
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息地溜走……
朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間過(guò)去了就永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，在我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗中溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。對于我們中來(lái)說(shuō)，遇到不會(huì )做的練習題是困難。對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，不能突破自己的最好成績(jì)是困難。對于農民來(lái)說(shuō)，或干旱或洪澇的天氣是困難。但是，我們要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑，用最短的時(shí)盡自己最大的努力克服困難把事做好。
浪費時(shí)間就是浪費自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它;你合理安排它，但它依然棄你而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！笔前�!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣做。有的人貪玩，把有限的時(shí)間用來(lái)做事，事做完了就大把大把地浪費時(shí)間來(lái)玩，本末倒置一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事再多，他也能擠出時(shí)間把每件事情都盡力做好，這也許就是深諳魯迅先生那句話(huà)了吧。
過(guò)去的幾個(gè)月的時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是特別的，一學(xué)期在家里上網(wǎng)課，暫時(shí)離開(kāi)了校園、老師、同學(xué)。在家里進(jìn)行了4個(gè)月的網(wǎng)課，每天面對著(zhù)發(fā)光的電腦屏幕，聽(tīng)著(zhù)老師“只聞其聲，不見(jiàn)其人”的授課。剛開(kāi)始我還有些不適應，也沒(méi)有嚴格的要求自己，浪費了很多時(shí)間。慢慢的在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，使我認識到越是在這樣特殊的日子里越是要抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習，有效的利用每一分鐘，跟上老師和同學(xué)們的腳步。
隨著(zhù)時(shí)間的消逝和我的成長(cháng)，我愈加體會(huì )到”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@名話(huà)的真正含義。同學(xué)們，在以后的日子里請好好的珍惜利用時(shí)間吧，在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事情，你才是最棒的。
把握時(shí)間的作文 篇37
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我與媽媽?zhuān)�有傅嘉鈺與黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)與家長(cháng)排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì )了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒(méi)有跳過(guò)舞，又覺(jué)得不好意思，縮手縮腳的，就像是一只只企鵝。但她們學(xué)得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒(méi)過(guò)多久就記住了動(dòng)作，并且與我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔心她會(huì )把你摔倒。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，媽媽能夠與我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì )加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們與家長(cháng)們都有些累了，滿(mǎn)頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我帶了一些涼水，喝下以后又有力氣繼續跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像是校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
今天老師讓我們玩兒了體驗時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像是木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像是餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè )做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應有盡有，真是數不勝數啊!過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著(zhù)重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我與同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了�！鞍�!”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對前后兩分鐘的感想。與我猜的一樣，老師不會(huì )讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因為做同一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦與嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
把握時(shí)間的作文 篇38
你見(jiàn)過(guò)有這樣一種銀行嗎？他的分行遍布世界的每一個(gè)角落，他不像普通銀行那樣擔憂(yōu)收益問(wèn)題，他的運作程序很簡(jiǎn)單，只是重復著(zhù)借出貸款，收回貸款這兩道工序。
更離奇的是，世界上的每一個(gè)人，哪怕是baby也都是他的客戶(hù)。他有個(gè)很奇特的規定，每天都借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)去自主利用。但過(guò)24小時(shí)之后，他就向客戶(hù)收回借出的86400塊錢(qián)一分也不能少，一秒也不能遲，一定要如實(shí)如數償還。這種銀行分分秒秒，日日月月，月月年年都在重復著(zhù)借出，收回這兩個(gè)工序。
這種銀行很公平，并不會(huì )因為你權勢大，氣焰盛，長(cháng)得漂亮，他就會(huì )多借給你。同樣的，這種銀行也很殘酷，哪怕你又是下跪又是磕頭，哪怕是你痛哭流涕，要死要活，他也不會(huì )因同情你多借給你或是延遲還錢(qián)的日期，這種銀行就是如此的奇怪。
朋友，你知道這是什么銀行嗎？你也是他的客戶(hù)。你不知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧，他就是時(shí)間銀行。他每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，一天過(guò)后，哪怕你這一整天都在做夢(mèng)，還是一整天都在閑逛，沒(méi)有做過(guò)任何一件有作為的事，他還是一樣鐵面無(wú)私地收回你度過(guò)的24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。第二天，他又會(huì )給你同樣多的時(shí)間任你安排。當然，這些時(shí)間性質(zhì)是不一樣的，雖然長(cháng)度相同，但是這些時(shí)間你都要壞給他，是用你的生命慢慢地還。當你覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)，日子過(guò)得很無(wú)聊時(shí)，時(shí)間就在你打呵欠，在你埋怨中飛快地流過(guò)，從不為你而停留。
朋友，你也許每天都是24小時(shí)，根本沒(méi)有變化，那么，請你走到鏡子前審視你自己，你就會(huì )發(fā)現本事光潔的額頭比以前多了幾道皺紋，就是去拉皮也恢復不了青春年少，你就發(fā)現烏黑的青絲覆上了幾絲白發(fā)，不用染發(fā)也流行。時(shí)間就在不知不覺(jué)中匆匆走過(guò)，回顧過(guò)去所走的路，是了無(wú)痕跡，抑或是布滿(mǎn)腳印，這只能由你去掌握，時(shí)間銀行的服務(wù)宗旨是：“勸君莫惜金衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
但是，朋友，我還是要告訴你，據說(shuō)時(shí)間是三支針都被關(guān)在形狀各異的曠野上，互相追逐，彼此廝殺，殘忍得連血腥味都聞不著(zhù)，那么，你是要這場(chǎng)戰爭中成為勝者，還是敗者？你來(lái)作個(gè)選擇吧。
把握時(shí)間的作文 篇39
我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號選手阿蘭約翰遜快了零點(diǎn)零二秒鐘沖到終點(diǎn)站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀錄。零點(diǎn)零二秒，一個(gè)微小的時(shí)間單位，卻能有如此驚人的成績(jì)。這是為什么呢?是因為劉翔大哥哥把別人在游玩、睡覺(jué)等的時(shí)間日復一日積輟、利用無(wú)數的零點(diǎn)零二秒時(shí)間來(lái)刻苦訓練的結果。
時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。有些人用了一生的時(shí)間，卻一事無(wú)成;有些人就是因為比別人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點(diǎn)二、三秒鐘時(shí)間就成了世界冠軍;又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的時(shí)間，硬是把病人從死亡線(xiàn)上搶救過(guò)來(lái)。時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是生命。
記得有一次考試，我沒(méi)做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內容填空，我頓時(shí)傻了眼，因為我壓根兒就沒(méi)去背過(guò)�！霸趺崔k啊?”我心里想著(zhù)，頭上滲出了的汗珠，順著(zhù)臉頰直往下流。努力回想課文內容，可我那近乎麻木的大腦中竟沒(méi)有留下一絲痕跡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我依然停留在那道題目上，束手無(wú)策……
“時(shí)間到了，收卷!”監考老師一臉嚴肅地宣布說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕;有的慢慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，很沒(méi)自信;有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時(shí)間，爭分奪秒一定要攻下這個(gè)城堡�？稍郊眳s越添亂，本來(lái)已經(jīng)想出來(lái)了，可在這時(shí)又理不出個(gè)頭緒來(lái)，真的方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫(xiě)不出片字只語(yǔ)�！袄蠋�，老師!再給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!”我在心里竭力嘶喊著(zhù)，渾身冒汗……
給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完�？墒遣豢赡�，絕對不可能!因為時(shí)間和考試對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平和公正的。就是因為我平時(shí)浪費時(shí)間，把該掌握的知識沒(méi)有掌握，才出現考試時(shí)的這種“狀況”。
時(shí)間就是時(shí)間，沒(méi)有偏心，對誰(shuí)都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，把握時(shí)間。那么，從此在我的詞典里就再也沒(méi)有“給我一點(diǎn)時(shí)間”這幾個(gè)詞了!
把握時(shí)間的作文 篇40
總是感嘆時(shí)間的流逝，恍惚間，我便已是十三歲的大姑娘了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說(shuō)出這樣的千古名句，也是在告誡后人珍惜時(shí)間，無(wú)論我們是把它平放在手中還是緊握在手心，它都如流水般流走，不帶一絲留戀。
有很多成功人士都是珍惜時(shí)間，才有了今日舉世矚目的成就。所謂一夜成名，其實(shí)是百煉成鋼，要不是他們夜以繼日地為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，要不是他們惜秒如金地揮汗如雨，哪來(lái)的那么多顯著(zhù)的榮譽(yù)?
我認為，珍惜時(shí)間并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，這其中，還包括個(gè)人的修養。
有句話(huà)說(shuō)得好：“能掌控早晨的人，方能掌控人生�！币粋�(gè)人能夠明白每天早晨該做什么，那么他的人生是無(wú)悔的�！耙蝗罩嬙谟诔�，一年之計在于春�！比松喽�，但愿我們能交一份無(wú)憾的答卷。
在時(shí)間里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂(lè )和生命。時(shí)間啊，總是那么無(wú)情，這日子啊，過(guò)的總是那么快。
有時(shí)候，我會(huì )在靜謐的夜里，看滿(mǎn)天繁星高高的鑲在溫柔的夜空，一閃一閃的，一顆接著(zhù)一顆，巧妙地形成了成百上千個(gè)星座圖案。聽(tīng)蟬鳴，蛙叫，夜之繁語(yǔ)，一切的聲音都來(lái)源于大自然，大自然的聲音，是最真實(shí)最純粹的。我不知道我能有多久這樣的愜意時(shí)光，但我現在在感受這樣的休閑時(shí)刻，這不就是在珍惜時(shí)間，珍惜人生嗎?
對于我這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春，便是我驕傲的資本。青春的重要就在于它的永不言回，這是席慕蓉說(shuō)過(guò)的話(huà)。是啊，永不言回!這不正是在啟示我們珍惜時(shí)間么?處在這樣美麗的時(shí)光，我們應加倍珍惜，美麗的青春，會(huì )芬芳了整個(gè)人生，在人生這本書(shū)上，寫(xiě)下絢麗多彩的篇章。
但，并不是所有人都可以做到這一點(diǎn)，處于青春期的一些學(xué)生，沒(méi)有認識珍惜時(shí)間的重要性，他們可能會(huì )沉迷網(wǎng)絡(luò )、情感等問(wèn)題做一些不妥當的事情。為此，我個(gè)人認為，所謂早戀，待在網(wǎng)吧好幾天，其實(shí)就是在浪費情感、浪費時(shí)間。他們這樣做，正是在走向失敗的人生。
人生一世，白云悠悠，飄走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。我們唯有珍惜匆匆流逝的時(shí)間，才不枉來(lái)這世間走一遭……
把握時(shí)間的作文 篇41
11月13日，我10歲了。10歲的我懂得了很多做人的道理，如年少時(shí)我們應該努力學(xué)習知識;生活中我們要尊老愛(ài)幼;我們應該珍惜友誼;還應該有保護生態(tài)環(huán)境的意識等等。而我，更應該懂得珍惜時(shí)間。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。每當我讀到這首詩(shī)時(shí)，總是深有同感，因為，在我三年級的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事情。記得那是三年級上學(xué)期的一天，當我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現爸爸媽媽都不在家，這可把我高興壞了，因為我放學(xué)時(shí)剛好約了同學(xué)一起去玩陀螺。于是，我匆匆忙忙放下書(shū)包，拿著(zhù)陀螺一口氣就沖向了學(xué)校旁邊的陀螺店加入了玩陀螺的行列。原本心里想著(zhù)只玩一小會(huì )便回去寫(xiě)作業(yè)，結果一玩就玩到了晚上八點(diǎn)鐘才被下班回家的媽媽順路逮了個(gè)正著(zhù)。這件事被家里嚴厲批評責罰，然后趕作業(yè)一直趕到深夜12點(diǎn)!事后，媽媽告誡我說(shuō)：“要合理利用時(shí)間，要做一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的人，要做一個(gè)走在時(shí)間前面的人，要做時(shí)間的小主人�！�
“時(shí)間等于金錢(qián)，是一筆用之不竭、取之不盡的財富”�？v觀(guān)古今中外歷史上所有有成就的偉人，他們都十分珍惜時(shí)間。比如“聞雞起舞”的祖逖、“頭懸梁、錐刺股”的蘇秦。魯迅先生對時(shí)間的認識更深刻，他說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！焙商m的畫(huà)家梵高更是一個(gè)珍惜時(shí)間、燃燒生命的偉人。在梵高的傳記—《梵高的太陽(yáng)花》一書(shū)中曾有一個(gè)片段寫(xiě)到：“梵高生前的一位房東說(shuō)‘梵高每天天還沒(méi)亮就帶著(zhù)干面包，背著(zhù)畫(huà)具出門(mén)直畫(huà)到天黑才回家吃午餐�！闭菓{著(zhù)這樣一種珍惜時(shí)間的精神，只活了短短37歲、只畫(huà)了十年畫(huà)的梵高成為當今世界畫(huà)壇繪畫(huà)價(jià)碼最高的巨匠。艱辛的勞作，換來(lái)累累碩果，偉人們用自己的勤勞和智慧，為人類(lèi)社會(huì )做出了巨大貢獻。因此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財富呢?誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不值得我們好好珍惜呢?
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
把握時(shí)間的作文 篇42
我總是哀嘆時(shí)間過(guò)得太快。我仍然記得我天真無(wú)邪的童年，但轉眼間我已經(jīng)變成了一個(gè)14或15歲的男孩。有時(shí)候，我看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的祖父母，覺(jué)得有一天我會(huì )變老。然而，生活不能只由悲傷組成，我們應該微笑。正因為生命短暫，我們應該珍惜每一個(gè)美好的時(shí)刻和每一次真誠的觸摸。
珍惜愛(ài)情，它讓我們的生命之湖蕩漾美麗。已經(jīng)熟悉母親的關(guān)懷問(wèn)候和父親的沉默的眼睛。然而，因為熟悉，我忘了在我媽媽吃飯的時(shí)候對她說(shuō)謝謝。當我父親撫摸我的頭時(shí)，我忘記了有被感動(dòng)的感覺(jué)。我甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那一天，我母親在夕陽(yáng)的余輝中散開(kāi)了她的頭發(fā)。當我看到幾根蒼白的銀絲在深紅色的夜風(fēng)中飛舞時(shí)，我忍不住哭了起來(lái)。在我看來(lái)，祖父母的老年是可以接受的，而父母的老年是很難接受的，因為他們是如此年輕和美麗。透過(guò)舊照片，看著(zhù)那些年輕的笑容，我告訴自己要珍惜這份親情，以免失去時(shí)感到太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳播到遙遠的地方。我們快樂(lè )的原因是我們明智，但我們還不必擔心我們的家庭。我們有許多真誠的朋友，我們有燦爛的青春。雖然今天的學(xué)習生活似乎有點(diǎn)單調，但我不想堅持下去。我喜歡在父母外出時(shí)偷偷看足球比賽，并為此感到興奮或難過(guò)。我喜歡和朋友們暢談過(guò)去、現在和遙遠的未來(lái)。我喜歡在星光下獨自回家，仿佛我是夜晚的游騎兵。我喜歡在星期天睡得很香，喜歡懶人。我喜歡這種充滿(mǎn)活力和激情的感覺(jué)。我想珍惜這個(gè)青春和我生命中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生活多姿多彩。我經(jīng)常站在陽(yáng)臺上，看日落時(shí)美麗的云彩。寂靜讓我忘記了所有的煩惱和悲傷。我喜歡看從遙遠的天堂落下的雪。那些純潔的天使使人不敢粗俗，忍不住高貴。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我也會(huì )坐在河邊，聆聽(tīng)河水涉水穿過(guò)卵石的快樂(lè )。這種輕松讓我想起了快樂(lè )的童年，讓我想笑。如果我們珍惜生命的每一點(diǎn)，這個(gè)世界真的很美。
珍惜家庭紐帶，珍惜青春，珍惜一切美好的事物。生活的節奏在歡快地舞蹈，在五彩繽紛的花朵中舞蹈，在蕩漾的荷塘中舞蹈，在飄落的楓葉中舞蹈，在純凈的雪中舞蹈，向美麗的天堂舞蹈。
把握時(shí)間的作文 篇43
今天，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)不是卡通或小說(shuō)，而是我班上最受歡迎的書(shū)，《與美國同行》。這本書(shū)是由閱讀和教育活動(dòng)指導委員會(huì )編寫(xiě)的。這本書(shū)的封面描繪了一男一女。這個(gè)人手里有一只貓。他旁邊有兩只巨大的蒲公英，看起來(lái)像大而硬的雨傘。大傘上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“與美國同行。
《與美國同行》分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都有一個(gè)原因。每個(gè)部分都有一個(gè)故事屋、鏈接、鏡子和行動(dòng)區。故事的每一部分都不同，就像誠實(shí)的孔子、魯迅和“龔玉。移山等等，不知所措，一目了然。在這無(wú)數的故事中，我覺(jué)得給我印象最深的是......
魯迅很少有寶貴的時(shí)間，他的父親在他很小的時(shí)候就生病了。他必須照顧他的父親并去上課。有一次他遲到了，但這是他唯一一次遲到。他說(shuō)的話(huà)給我留下了深刻的印象�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你擠壓它�！边@句話(huà)讓我非常感動(dòng)。我不僅調皮搗蛋，拖延時(shí)間，而且沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末，我正在做作業(yè)。我正要完成一個(gè)。我很懶。我對自己說(shuō):明天做吧�！泵魈�，我又想:“明天做吧�！睆哪且院�，直到被老師批評，他才這樣做。還有一次，我玩電腦游戲，只允許玩半個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了，但我還是想玩一會(huì )兒。結果，我把比賽推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我媽媽非常生氣，回家后取消了我玩電腦游戲兩個(gè)月的資格。
讀完《與美國同行》一書(shū)中的故事，我被感動(dòng)了。我決定改掉我的壞習慣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間和寶貴時(shí)間的好學(xué)生。結合父母對我提出的幾個(gè)要求和目標，我為自己制定了五個(gè)規則:第一，我沒(méi)有完成作業(yè)，沒(méi)有看電視，沒(méi)有玩電腦；第二，單詞應該寫(xiě)得正確漂亮，或者重寫(xiě)。第三，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)。四、作業(yè)完成后，多檢查幾次，及時(shí)糾正；五、看電視和玩電腦每次不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看遠處還有綠色。
書(shū)籍是知識的源泉。好書(shū)能讓人學(xué)到很多東西，受益匪淺。讀完《與美國同行》這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了更好地珍惜時(shí)間，并充分利用時(shí)間。在我未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )把“感動(dòng)”轉換為“行動(dòng)”，真正像金子一樣珍惜時(shí)間。
把握時(shí)間的作文 篇44
算上古今中外所有取得巨大成就的人，沒(méi)有一個(gè)人不像金子一樣珍惜時(shí)間。韓樂(lè )府的《龍》有這樣一首詩(shī):什么時(shí)候江東流海西？少壯不努力，老大徒傷悲。愛(ài)迪生經(jīng)常對他的助手說(shuō)。生命太短暫了，我們必須想辦法在更短的時(shí)間內做更多的事情�？梢�(jiàn)，從古至今，珍惜時(shí)間就是創(chuàng )造輝煌。
有一本同志向列寧匯報工作的回憶錄。列寧批準了他的計劃，問(wèn)道:“你什么時(shí)候開(kāi)始？”從明天開(kāi)始，同志說(shuō)。列寧批評他說(shuō):為什么不從今天開(kāi)始:現在！由此我們可以看出列寧非常珍惜時(shí)間。列寧的成就，我們能說(shuō)他不珍惜其中的時(shí)間成分嗎？
據達爾文的妻子艾瑪說(shuō)，當達爾文寫(xiě)《物種起源》這本書(shū)的時(shí)候，他經(jīng)常夜以繼日地保持清醒，每晚不超過(guò)五個(gè)小時(shí)。當他病得很重，奄奄一息時(shí)，他仍然不斷地觀(guān)察和記錄植物的生長(cháng)，直到最后兩天�！段锓N起源》就像是在告訴達爾文珍惜時(shí)間就像珍惜生命一樣的精神。
所以，珍惜時(shí)間會(huì )給我們帶來(lái)成就，但是如果我們不珍惜時(shí)間呢？
我被一個(gè)真實(shí)的故事震驚了:一家意大利薄紙工廠(chǎng)瀕臨破產(chǎn)，一份大訂單出現在他們面前，只要運送客戶(hù)所需的10噸薄紙的船只到達客戶(hù)處，工廠(chǎng)就可以恢復生產(chǎn)。然而，顧客等了幾天貨物才到達，所以顧客很生氣，取消了訂單。但就在顧客取消訂單后，面巾紙被送來(lái)了。僅僅因為送貨工人錯過(guò)了第一艘船的時(shí)間，導致了一家工廠(chǎng)的關(guān)閉，這個(gè)真實(shí)的案例怎么可能不令人震驚呢？這表明擁有一個(gè)好的時(shí)間概念是多么重要。如果我們現在不珍惜時(shí)間，錯過(guò)很多機會(huì )，我們只會(huì )遺憾地搖頭，如果我們錯過(guò)了中考和高考怎么辦？
時(shí)間就是金錢(qián)。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)，但是為什么人們要浪費時(shí)間和生命呢？現在許多年輕人找不到工作，每天在外面喝酒玩樂(lè )，或者呆在家里無(wú)所事事。顯然他們是成年人，但他們仍然給父母增加了很多負擔。這些人意外地陷入犯罪的深淵，成為社會(huì )上的危險人物。當前的高中入學(xué)考試不是這樣的嗎？我們總是想，明天做今天的任務(wù)，后天做明天的任務(wù)，但是后天呢？最后，我希望每個(gè)人都記得明天還有多少。明天永遠不會(huì )到來(lái)。
把握時(shí)間的作文 篇45
“別老呆在沙發(fā)上看電視，快去做作業(yè)�！蔽叶呌謧鱽�(lái)媽媽的叫聲�！鞍�，天亡我也！我又要去做小山似地作業(yè)了，可愛(ài)的電視機，我要和你暫時(shí)道別了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我依依不舍地把電視機關(guān)了。
我以前根本不愛(ài)惜時(shí)間，記得上一會(huì )暑假里，老師布置了許多作業(yè)。媽媽要我做暑假作業(yè)，我總是一而再，再而三的推托。一會(huì )兒說(shuō)頭痛，一會(huì )兒說(shuō)肚子痛。一直等到開(kāi)學(xué)前一天才開(kāi)始做。
記得那一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，有什么大不了？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，唯獨我呆呆的坐在那里，不知所措。之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目難的簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，他們還在不停地寫(xiě)著(zhù)。哎，早知今日，何必當初呢？
老師也不止一次教導我不要浪費時(shí)間，可我都把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。心想；不就是不珍惜時(shí)間嘛，有什么大不了？可是當我讀了魯迅的一句話(huà)后，竟然改變了主意�！皶r(shí)間對任何人都是公正的。有志者勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；蠢人懶漢不去掙不去擠，它就沒(méi)有�！蔽液汪斞赶壬槐�，我不禁感到自愧不如。魯迅先生一個(gè)生命垂危的老人，他在臨死前二天，還替蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了序言。逝世前一天還在記日記。大家都知道魯迅是個(gè)天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上了”，這可見(jiàn)他多么愛(ài)惜時(shí)間。而我呢，平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉；一有時(shí)間我就見(jiàn)縫插針，在椅子上休息一下；每一次作業(yè)都要開(kāi)夜工。
現在，我每次做作業(yè)都不再拖拖拉拉，什么作業(yè)都不再開(kāi)夜工。每當我想休息一下，腦子里就會(huì )想起魯迅先生在黑夜里挑燈夜戰的情景，不由得精神大振。我們應當學(xué)習魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計劃地支配自己的時(shí)間，不要讓寶貴的時(shí)間浪費一分一秒�！罢湎r(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值�！边@句名言成為我的座右銘，它將永遠鞭策著(zhù)我，支持著(zhù)我。他在我最危險的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻幫助我。
把握時(shí)間的作文 篇46
一分一秒的時(shí)間像是冷漠的旅客，從不為任何一處芳園多停留那一刻，走遍浩瀚的宇宙。曾經(jīng)有位富翁想留住它，于是花了一大筆財富去抓住它的腳步，到頭來(lái)?yè)Q得的卻是一無(wú)所有；最后他終于明白任何東西都無(wú)法挽留住它，唯有讓生活添增點(diǎn)色彩，才能夠使它多注意一眼。
依稀記得，初中生涯里有著(zhù)那么一段空白的日子。每天都走著(zhù)相同的道路，和無(wú)數的路人擦肩而過(guò)，那時(shí)真以為“時(shí)間”這種東西可說(shuō)是可有可無(wú)呢！因為圍繞身邊的一切都是那么的平淡乏味。直到初三，中考的壓力來(lái)襲，時(shí)光使我結識了這些志同道合的朋友，此刻我才明白“時(shí)間”是那么的有意義，即使半刻我也不想讓它悄悄地溜走。這段日子里我漸漸的發(fā)現，原來(lái)路中那不起眼的路燈上，竟有工匠細心打造的雕刻，像是為夜晚的迷途羔羊指引家的方向；我漸漸地嗅出都市的空氣獨有的一股香氣，時(shí)而是面包店飄來(lái)陣陣的面包香，時(shí)而是花卉店傳來(lái)一股股的花香，像是為忙碌的上班族加油打氣；我漸漸的不再和任何一位路人擦肩而過(guò)，取而代之的是朋友們那一句句充滿(mǎn)朝氣的呼喚。緊接著(zhù)走到學(xué)校，我就像是一位備戰中的勇士，迎接著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，讓這些汗水、淚水充實(shí)著(zhù)我的生活。
每天總有讀不完的課文，背不起來(lái)的單詞壓迫著(zhù)我的腦袋，明知道上天對每個(gè)人是公平的，分配的時(shí)間大家都一樣的多，但我卻總認為自己的時(shí)間似乎比別人少了許多，計劃永遠趕不上變化，于是我花了一天的時(shí)間停下我焦急的步伐，冷靜仔細地思考該如何把握時(shí)間來(lái)充實(shí)自我。緊接著(zhù)我開(kāi)始發(fā)現身邊那些不起眼的美好，我開(kāi)始懂得“時(shí)間”的重要性，因為它就是那不起眼的寶藏之一。我用課外閱讀幫它染上紅色，我用一張張的考卷為它染上橙色，我用朋友間的聯(lián)系為它添上黃色，我用伙伴間的溫馨為它添上綠色，我用師生間的互動(dòng)為它染上藍色，我用家人間的溫暖為它染上靛色，最后用自己的心靈對話(huà)為它漆上紫色，完成了七彩的它。
“時(shí)間”就像是每個(gè)人的寶物，如果能多放點(diǎn)珍惜，多放點(diǎn)在乎，那么人生就會(huì )變得不一樣；如果能夠認真點(diǎn)，踏實(shí)點(diǎn)，勤奮些，那么這些充實(shí)就變得萬(wàn)分的有價(jià)值了。
把握時(shí)間的作文 篇47
魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。所以，我們要。
俄國著(zhù)名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì )議、看書(shū)。所以，抓緊時(shí)間吧，一生實(shí)際上只有三天。
在我們還是學(xué)生的時(shí)候，老師就教導我們要，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì )過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì )消逝�？梢�(jiàn)時(shí)間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不吧！
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)，雖然我的成績(jì)并沒(méi)有實(shí)際的提高，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
就是在珍惜生命，就意味著(zhù)延長(cháng)我們的生命，我們可以用節約下來(lái)的時(shí)間去充實(shí)自我，用更多的時(shí)間去做更多的，有意義的事。
把握時(shí)間的作文 篇48
每個(gè)人的一生都是有限的，而這些時(shí)間改怎么用？這就取決于你珍不珍惜時(shí)間了。
有些人每分每秒都在做自己想做的事，知道自己該做什么，夢(mèng)想和目標也很明確，也可以過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，而有些人卻不懂得珍惜時(shí)間，等發(fā)現到自己的時(shí)間快沒(méi)了才懂得珍惜，但也有些人因為環(huán)境問(wèn)題，所以連追求夢(mèng)想的權利都沒(méi)有，這些因環(huán)境問(wèn)題而無(wú)法做自己想做事情的人，更突顯出不懂珍惜時(shí)間的人的可惡，時(shí)間是每個(gè)人都可以自由運用的，如果你想活出不一樣的生活，那你每分每秒都要比別人更努力，在努力之后的結果就是那甜美的果實(shí)，但也有人還差一點(diǎn)就吃到那甜美的果實(shí)就已經(jīng)放棄了，有時(shí)是因為自己覺(jué)得不可能成功，有時(shí)是因為別人說(shuō)了一句：“你不可能成功的�！钡饕�是因為自己不夠堅持。
我個(gè)人覺(jué)得人最該珍惜的時(shí)間就是青春年少的時(shí)期，俗話(huà)說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)�！边@句諺語(yǔ)的寓意是叫我？要珍惜光陰、青春，因此每一次的機會(huì )都要把握珍惜，因為青春年少的時(shí)期一過(guò)，青春就不會(huì )再回來(lái)了，要是不好好珍惜青春，出社會(huì )后回想自己的青春年少時(shí)期就會(huì )變成一件非常痛苦的事了。
時(shí)間非常神奇，它可以給你希望也可以給你絕望，你付出了什么時(shí)間都會(huì )全部回饋給你，因此只要珍惜時(shí)間并且比別人更加努力，時(shí)間就會(huì )給你希望。前幾天媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我無(wú)意中讀了一篇名叫《時(shí)光老人的禮物》的文章，這篇文章寫(xiě)得很好，突出了時(shí)間的重要性，對我有很大的啟發(fā)。文章的內容講的是時(shí)間，時(shí)光老人對每個(gè)人都是很公平的，365天人人都有，但每人都是不一樣的，只要把握好時(shí)間，就會(huì )過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，如果你不注意，它必然會(huì )溜走，就像朱自清說(shuō)的那樣，早晨從你的盆子里逃走，中午從你的電視機前溜走，到了晚上，它便消失的無(wú)影無(wú)蹤。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀！錯過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，即使你用幾百幾千幾萬(wàn)幾億也買(mǎi)不起��！生活就是如此，只要你能擠出一點(diǎn)時(shí)間，就可以做很多事。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，要把別人玩的時(shí)間用在學(xué)習上。
把握時(shí)間的作文 篇49
近日讀了朱自清先生的作品《匆匆》，文章中作者用比:較通俗的語(yǔ)言，向我們闡述了時(shí)間得匆匆。我最喜歡其中的'一段話(huà):燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?作者連續用了三個(gè)排比句深刻的流露出對時(shí)間流逝的,無(wú)奈。每次讀到這句話(huà)w我都深深地被震撼，與此同時(shí)又有著(zhù)難以言表的不安。
我今年六年級了，離畢業(yè)還有短短的兩個(gè)多月了。班級的黑板墻角老師寫(xiě)下了沉重的72天，刺眼的紅字讓我內心一陣難受。爸媽的淳淳教導在我耳邊想起，弟妹的殷切目光在我眼前閃現，我是家人的希望，可我都做了什么?每天來(lái)到學(xué)校，除了完成老師布置的作業(yè)外，我是無(wú)所事事。
和同桌，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，給要好的朋友發(fā)發(fā)信息，和朋友打打鬧鬧，時(shí)間就在我不經(jīng)意間流失了。我想攔住它，給我一次機會(huì )，它只是朝我嚴肅的看了一眼，默默的走了。我想追上去，可它跑的太快，我累得直喘氣。
我彷徨，我無(wú)奈，我眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間在我面前飛逝卻沒(méi)有任何辦法。爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀”現在努力還不晚”。是呀，沒(méi)到最后我是不會(huì )輕言放棄的。從此我和時(shí)間賽跑。每天早晨六點(diǎn)，我按時(shí)起床，背一背已學(xué)過(guò)的課文，翻翻學(xué)習筆記，或者記記英文單詞，上課時(shí)我重視老師對各知識點(diǎn)的歸納總結，并通過(guò)做題和查，閱資料中尋找解題的規律，漸漸地我各門(mén)功課都有了不斷地’提高，我對學(xué)習也越來(lái)越有信心了，這小小的成功使我清醒'的認識到:時(shí)間是不等任何人的，它是一把尺子，公平的衡量每一個(gè)人。在學(xué)校我抓緊每一秒鐘努力汲取知識，放學(xué)路上，我總是靜靜地一個(gè)人思考學(xué)習中遇到的問(wèn)題，回家以后我總是匆匆吃完晚飯就一頭扎進(jìn)書(shū)得海洋，漸漸地我發(fā)現我的生活中，再也離不開(kāi)書(shū)了，我的生命因為書(shū)而精彩。
朱自清先生的《匆匆》讓我懂得了:“一寸光陰一寸金'寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理，在今后的學(xué)習中，我會(huì )更加的珍惜時(shí)間，借用魯迅先生的一句話(huà)，時(shí)間就像海綿來(lái)的水，只要愿擠，總還是有的。我希望我的朋友-----你，也能學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
把握時(shí)間的作文 篇50
天上飄落下的雪花，是時(shí)間，轉眼即逝；樹(shù)上飄零的落葉，是時(shí)間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時(shí)間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時(shí)間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別說(shuō)時(shí)間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬(wàn)多天，除去童年不諳人事，除去老年無(wú)所作為，再除去吃飯、睡覺(jué)時(shí)間，人生有效時(shí)間實(shí)在有限。以我為例，小學(xué)六年，瞬間飛逝，往事點(diǎn)滴，已成過(guò)眼云煙，無(wú)法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗前談笑風(fēng)生，教室里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們追逐詩(shī)仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時(shí)，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚，感受當新中國少年的自豪；曾幾何時(shí)，我們在牛頓畫(huà)像前，絞盡腦汁，探索他那“萬(wàn)有引力”的神奇。
走進(jìn)山野，我們一起領(lǐng)略大自然的奧秘；走進(jìn)課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數的謎團，領(lǐng)略文學(xué)的魅力。
往日的風(fēng)霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；軍人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�；詩(shī)人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些耳熟能詳的諺語(yǔ)，你早已倒背如流了吧！可心動(dòng)不如行動(dòng)，你不妨捫心自問(wèn)：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準備做什么？“莫教一日閑過(guò)”這樣的人生才無(wú)怨無(wú)悔！
時(shí)間，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，留不住，只有用心去體會(huì )，才會(huì )感受到它的無(wú)情。
時(shí)間沒(méi)有形狀，可它令人感受到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可卻令人感受到它的壓力；時(shí)間沒(méi)有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時(shí)間沒(méi)有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭發(fā)，慢慢地生長(cháng)了；身體，慢慢長(cháng)高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時(shí)間所賜，但你想過(guò)沒(méi)有，你回饋時(shí)間的是什么？是玩手機、打游戲、虛度年華？還是讀經(jīng)典、做學(xué)問(wèn)、與時(shí)間賽跑。你若不關(guān)于抓住時(shí)間的翅膀，它就會(huì )一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來(lái)，面對在學(xué)業(yè)海洋中的莘莘學(xué)子們，我要呼吁：惜時(shí)吧，同學(xué)們！用惜時(shí)來(lái)彌補我們荒廢的過(guò)去，用惜時(shí)來(lái)紀念我們美好的明天！
把握時(shí)間的作文 篇51
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間呢，時(shí)間過(guò)去了能再回來(lái)么?有人在問(wèn)：爸爸們我們去哪兒，飛機去哪兒了�？墒俏蚁雴�(wèn)問(wèn)時(shí)間去哪兒了，你們能幫我找回來(lái)么?
記得那會(huì )才剛開(kāi)學(xué)，現在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過(guò)去了一半，我不停問(wèn)自己這些時(shí)間里學(xué)到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時(shí)總是說(shuō)悄悄話(huà)，玩手機，老師所提問(wèn)的問(wèn)題，我總是馬馬虎虎的應付他們，做作業(yè)時(shí)，我總是這樣想，晚上回來(lái)再寫(xiě)吧，可是到了晚上就想著(zhù)明天再寫(xiě)吧，作業(yè)就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業(yè)，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業(yè)，我們應該一絲不茍的去完成它，可是那時(shí)候的我根本就不把它當一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書(shū)包一扔，房間門(mén)“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦。
突然叔又來(lái)我家了，每次他來(lái)我家總是會(huì )帶上些東西，而我每次不但沒(méi)叫他，反而還對他的東西感到厭惡，過(guò)了三四天之后，家里傳來(lái)噩耗的消息說(shuō)前幾天來(lái)我們叔因為身體原因去世了，母親接又說(shuō)：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時(shí)，你叔總是袒護你們，你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯，小時(shí)候也常常拿錢(qián)給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內心，這時(shí)候我才想起老師布置的那道作業(yè)，至今我也不知道，我到底為他做過(guò)什么事情，他對我們如同對待自己子女一樣，而我們卻從來(lái)沒(méi)有回報過(guò)他，我錯了，我現在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好。
可是，時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當我想珍惜時(shí)間來(lái)做一下有意義的事情，時(shí)間卻總是無(wú)情地把我狠狠甩倒在地上，我現在才明白：老師當時(shí)用心良苦，只有珍惜時(shí)間，人生才不會(huì )留遺憾，不要問(wèn)時(shí)間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無(wú)法改變時(shí)間，那就改變心態(tài)吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學(xué)習“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”的惜時(shí)之勸，在短暫的人生里，為自己畫(huà)上一道美麗弘線(xiàn)吧!
把握時(shí)間的作文 篇52
現在，我只是一名學(xué)生，那學(xué)生的工作不就是要好好學(xué)習嗎？可我不是，不只是我，或許還有更多跟我一樣的學(xué)生且比我更差的學(xué)生。
我之前只是一個(gè)在老師上課的時(shí)候講話(huà)、睡覺(jué)、玩手機的學(xué)生，雖然偶爾也會(huì )聽(tīng)一下課，但是很少，因為我堅持不了，我們每天都只會(huì )過(guò)著(zhù)吃喝玩樂(lè )的日子，只知道好像不玩就對不起自己一樣，根本不會(huì )想到以后，即使想到了，那又怎樣，我們也不會(huì )說(shuō)去為了以后的夢(mèng)想而堅持的去奮斗，因為我們只懂玩。
很多人都說(shuō)，現在玩就等于以后苦，我想，我可能意識到了�，F在如果你不好好學(xué)習，多學(xué)一點(diǎn)知識，那以后你就很難在社會(huì )上立足，現在的社會(huì )如果你不夠聰明的話(huà)，那就很容易被社會(huì )淘汰掉。雖然我們現在這樣是挺好的，沒(méi)有煩惱，但是我們有沒(méi)有想過(guò)，我們會(huì )這樣是因為我們還小，還是個(gè)學(xué)生，我們在學(xué)校有著(zhù)老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)、在家有著(zhù)父母的照料，根本不知道外面是怎樣的，我們也不可能永遠依靠別人，所以，為了自己以后能在社會(huì )上混的好點(diǎn)，我們還是趁著(zhù)現在在校的時(shí)間里，好好努力吧！能學(xué)多少是多少，畢竟有總比沒(méi)有好嘛！
來(lái)學(xué)校也有一段時(shí)間了，中途也去實(shí)習過(guò)十幾天，也能感受到了工作的辛苦，從早忙到晚，甚至有時(shí)候還要加班，做得不好又要被領(lǐng)導罵，自己心里肯定也不好受，所以只能現在就努力，讓自己以后能當個(gè)強者。
學(xué)習真的很重要，而且時(shí)間又過(guò)的非�？�，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期又差不多要過(guò)完了。如果我們在不自覺(jué)的話(huà)，能學(xué)到什么呢？我們只是在浪費時(shí)間，亂花父母的錢(qián)罷了，也許在過(guò)不久，或許是一瞬間可能在你一點(diǎn)心里準備都沒(méi)有的情況下，就要踏出校門(mén)為自己的事業(yè)而奮斗了，如果我們都不識字，那怎么能找到我們想要的、好的工作呢？
現在在校的時(shí)間里，正是我們學(xué)習的好機會(huì )，我們怎么能錯過(guò)呢？時(shí)間真的過(guò)得很快的，不學(xué)以后就沒(méi)有機會(huì )了，當你的腳步一踏進(jìn)社會(huì )，那你就是社會(huì )的一份子了，而學(xué)生的身份將會(huì )離你越來(lái)越遠。所以好好珍惜現在，趁現在還是學(xué)生，就趕緊多學(xué)點(diǎn)東西，為了我們的將來(lái)努力奮斗吧！
把握時(shí)間的作文 篇53
聽(tīng)完通知后，同學(xué)們真是丈二和尚；當我們遭遇風(fēng)雨，請靠近蒼松。珍惜時(shí)間、締造輝煌作文晶瑩的小露珠，淘氣地在對著(zhù)她笑。850字作文世上沒(méi)有真正的無(wú)情？在爸爸的指點(diǎn)下開(kāi)始欣賞四周?chē)木拔�。紙怎么�?huì )不濕呢。今后我自己的事情自己會(huì )努力地去做的，將來(lái)我會(huì )做個(gè)孝敬長(cháng)輩的好孩子！
有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批準了他的計劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢：就是現在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時(shí)間的。列寧的成就，我們能說(shuō)沒(méi)有他珍惜時(shí)間的成分在里面嗎？
據達爾文的妻子�，敾貞�，達爾文在寫(xiě)作《物種起源》一書(shū)時(shí)，經(jīng)常晝夜不眠，沒(méi)有一夜超過(guò)五個(gè)小時(shí)，在他身患重病，生命垂危時(shí)，仍然堅持觀(guān)察，記錄植物的生長(cháng)情況，直到臨終前兩天都未間斷�！段锓N起源》就像訴說(shuō)了達爾文惜時(shí)如命的精神。
如此說(shuō)來(lái)，珍惜時(shí)間會(huì )給我們帶來(lái)成就，但如果不珍惜時(shí)間呢？
有一個(gè)真實(shí)的故事讓我震撼：意大利有一家面巾紙廠(chǎng)瀕臨破產(chǎn)，當時(shí)有一筆很大數額的訂單出現在他們面前，只要等待裝載著(zhù)客戶(hù)要的10噸面巾紙的輪船到達客戶(hù)那里，就能讓工廠(chǎng)復活�？墒强蛻�(hù)等了好幾天貨物也沒(méi)有送到，于是客戶(hù)生氣取消了訂單。但就在客戶(hù)剛剛取消訂單后，面巾紙送來(lái)了。只是因為送貨物的工人錯過(guò)了第一班輪船開(kāi)船時(shí)間，而導致了一個(gè)工廠(chǎng)倒閉，這真實(shí)案例怎能不讓人震撼？由此可見(jiàn)，有一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么的重要。如果現在我們不珍惜時(shí)間而錯過(guò)了許多機會(huì )，我們只會(huì )遺憾的搖搖頭的話(huà)，那么萬(wàn)一錯過(guò)了中考、高考呢……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的“危險人群”。眼下的中考又何嘗不是這樣呢？我們總是想著(zhù)，今天的任務(wù)明天做吧，明天的任務(wù)后天做吧，可是后天呢？最后，希望大家記住，明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
把握時(shí)間的作文 篇54
有一種東西，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，擁有時(shí)不知道珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有了它卻又是萬(wàn)萬(wàn)不能的，它是公正的，又是不公平的。它就是時(shí)間。
每個(gè)人所得到它都是一樣的，即使是偉人，也沒(méi)有誰(shuí)可以令它復制。扁鵲的醫術(shù)再高明，但是如果他把自己的時(shí)間用光了，他又可以做些什么呢？一個(gè)乞丐，他一直過(guò)著(zhù)游手好閑，低聲下氣的日子，每天以乞討度日，只求溫飽�？墒撬麚碛械臅r(shí)間和我們是一樣的，也過(guò)著(zhù)眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一生就去了的日子。所以時(shí)間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。
時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，又是最不公平的。我們常常抱怨剛剛小有所成，時(shí)間就按下了終止鍵。一群科學(xué)家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來(lái)了第一滴瀝青的下落，可他們自己的時(shí)間都已經(jīng)不多了，就當他們研究快要完成時(shí)，時(shí)間卻從他們的身邊悄然而逝。時(shí)間是如此無(wú)情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫(xiě)道，“皇師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！彼嵌嗝礋崆械叵肟匆谎圩约鹤鎳鴦倮哪且豢贪��？蓵r(shí)間卻沒(méi)有給他這樣一個(gè)機會(huì )。所以說(shuō)，時(shí)間是多么的不公平啊。
平日里，當我們一下課，不總會(huì )那樣想，“作業(yè)，作業(yè)，不多嗎”。那么寶貴的課余時(shí)間，作業(yè)什么滾一邊去，玩才是根本，就這樣不知不覺(jué)著(zhù)，迷惘著(zhù)，考試來(lái)了，假期過(guò)了，作業(yè)卻仍沒(méi)有完成，這時(shí)抱怨時(shí)間又有什么作用呢？李白曾這樣抱怨，“不知明鏡里，何處得秋霜”。杜甫也對時(shí)間有著(zhù)萬(wàn)分的惋惜，“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。賈島也這樣認為“二句三年得，一吟雙淚流�！辈恢挥X(jué)，時(shí)間逝去，給我們留下一段空空的歷史，給我們留下了一塊字跡模糊的碑文，給我們留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。
時(shí)間，它很公正，又使人下不來(lái)臺。其中越是熟悉的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到人去樓空時(shí)，想后悔也為時(shí)已晚，只能默默流淚。所以我們要珍視身邊的每一個(gè)人，珍惜每一段快樂(lè )時(shí)光，珍惜每一封書(shū)信。不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實(shí)。免得自己后悔，免得空手而歸。
把握時(shí)間的作文 篇55
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
有一個(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)：上帝給我們最公平的是時(shí)間，每人一天都是24小時(shí)，上帝給我們最不公平的也是時(shí)間，因為每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度不同。在班里，有的同學(xué)完成作業(yè)只要1個(gè)小時(shí)，但有的同學(xué)完成作業(yè)卻需要幾小時(shí)，為什么呢？因為第一種同學(xué)做作業(yè)是專(zhuān)注的，而第二種是分心的，正所謂“每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度不同�！币驗橹灰徊徽J真，時(shí)光就會(huì )從手指縫中流逝，所以時(shí)光就顯得更加寶貴，所以能夠控制時(shí)間，抓住時(shí)間的人才顯得很少，很偉大。
在絢爛多彩、神秘莫測的時(shí)間長(cháng)河中，你是不是也想成為那里面一顆閃耀的星？那就要先學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )優(yōu)化問(wèn)題。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的365份之一嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（有些人是這樣想，也是這樣做的）。朋友，你為什么要把做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！比赵麓掖�，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮個(gè)明天。那么你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽蚁胝f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)了明天�！�
農民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救醫治病人，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日的城市潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)的永久安寧？古人就知道，于是有了“囊螢映雪”“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話(huà)，現在我們的條件優(yōu)越了，不是更因珍惜今天，抓緊今天的每分每秒嗎？
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從今天開(kāi)始吧，今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
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