【熱門(mén)】時(shí)間倒流作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的時(shí)間倒流作文8篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間倒流作文 篇1
今天是我的生日，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現房間里多了一個(gè)“怪物”，它比恐龍蛋大，比鴕鳥(niǎo)蛋硬。我下了床，好奇地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)家伙。喲，這怪物身上還有個(gè)小門(mén)呢！我正看得認真，這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這是我送你的的禮物——反悔時(shí)光機”。噢，原來(lái)是反悔時(shí)光機呀！
我高興地坐在時(shí)光機上，心想：我有哪些后悔的事情需要重做呢？忽然，我想到了上個(gè)星期我們小組沒(méi)有出色的展示。于是，我在鍵盤(pán)上輸入：
20xx年6月8日
時(shí)光機竟然啟動(dòng)了，原來(lái)是我不小心按了啟動(dòng)鍵。我感覺(jué)周?chē)魂囖Z隆隆的聲音，接著(zhù)，眼前一道刺眼的白光，嚇得我趕緊閉上了眼睛。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛：咦？時(shí)光機已停在了學(xué)校操場(chǎng)上，我趕快向教室跑去�！皥蟾妗�。門(mén)開(kāi)了，露出了語(yǔ)文老師怒氣沖沖的臉：“張百翎，你怎么又遲到了？今天由你們組展示，趕快去做準備！”
這要在平時(shí)，早把我嚇得魂飛魄散了�？山裉斓奈覅s信心十足，因為我們組早就做好準備了。我們小組僅僅用了五分鐘的準備時(shí)間，就“雄赳赳”地走上講臺，開(kāi)始了我們的精彩展示。首先由我主持，然后小組的每個(gè)成員依次展示，臺下的同學(xué)和我們熱烈互動(dòng)，最后我總結板書(shū)。果然不出我所料，因為我們小組超好的展示，贏(yíng)得了同學(xué)們持續一百秒的掌聲，老師也為我們組的展示連聲叫好。
下課鈴響了，我連忙向操場(chǎng)跑去，準備坐著(zhù)時(shí)光機回到現實(shí)�？傻搅瞬賵�(chǎng)，時(shí)光機卻不見(jiàn)了。原來(lái)幾個(gè)小偷以為這時(shí)光機是“U F O”，便偷走了�！巴邸蔽曳怕暣罂�，沒(méi)了時(shí)光機，我怎么回到現實(shí)呀！我可不想一輩子活在過(guò)去呀！
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼一看，自己正好好地躺在床上呢！原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，真是有驚無(wú)險��！可不可以讓時(shí)間倒流作文假如時(shí)間倒流
時(shí)間倒流作文 篇2
時(shí)間飛速，日月如梭。轉眼間，5年的時(shí)間就如同輕煙，被微風(fēng)吹散;就如同薄霧，被初日蒸籠。我――也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位知識淵博的姑娘，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，遺憾還真多，要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )用一切來(lái)彌補那一絲絲的遺憾……
首先，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加刻苦學(xué)習、勤奮學(xué)習，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給老師、家長(cháng)還有我自己一份滿(mǎn)意的答卷。假如時(shí)間可以倒流，我還要記住老師的諄諄教誨，因為那些以前不能遵循的道理，在我成長(cháng)的歲月中，一一得到了證實(shí)�，F在想想以前老師的那些語(yǔ)重心長(cháng)，對我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵。字字教導我們做人的道理和處世的方式，語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細細回想，學(xué)習當中遺憾感受特別深的就要屬那次的數學(xué)期末考試了�？荚嚽�，爸爸媽媽答應我，如果考的好，就給我一些獎勵。我本以為是十拿九穩的事，可我粗心得兩道計算題沒(méi)有做，一道應用題的第一步算式的答案錯了，做完了也不仔細檢查，匆匆交卷了事，結果被扣了11分，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè)。要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，在考試場(chǎng)上，我一定仔細檢查，考一個(gè)滿(mǎn)意的分數。
其次，我還要為父母著(zhù)想，好好的孝敬他們。以前，我讓父母為我痛過(guò)心，那時(shí)的我，一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)爸爸媽媽是怎么想的，常做出一些對不起他們的事情，現在，我才發(fā)現了父親頗為嚴厲的責罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導我做人的準則，不可誤入歧途，要成為一個(gè)有用于國家和社會(huì )的人。但可惜當初為什么就認為他們的指責只是對我的一種約束與限制呢?如果時(shí)間能倒流，我一定不要做那些對不起父母的事情，努力學(xué)習，長(cháng)大成為國家棟梁，讓爸爸媽媽在晚年好好享福，不要有任何的憂(yōu)慮纏著(zhù)他們。
然后，我要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)的，成為國家體育健兒，當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊!只可惜以前我把體育看的不是就連在校運動(dòng)會(huì )上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽，還談什么體育健兒?但是，如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要像體育健兒那樣強壯、堅強!
最后，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些。記得以前，我對同學(xué)們總是惡狠狠的，連說(shuō)話(huà)也氣勢洶洶，造成了同學(xué)們對我的不滿(mǎn)，在那次三好學(xué)生的選舉中，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人，因為只能選一個(gè)，所以老師決定根據同學(xué)投票的票數來(lái)選定。投票開(kāi)始了，絕大多數同學(xué)都沒(méi)有投我的票，其中對我不滿(mǎn)的就占了3分之2。5，就因為人際關(guān)系，我沒(méi)能當上三好學(xué)生，而是被評了個(gè)“文明學(xué)生”，真是不好。假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)可以和同學(xué)們一起開(kāi)心的“天使”。
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現;讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧!
時(shí)間倒流作文 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢?
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？捎质譄o(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎?
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊!可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
時(shí)間倒流作文 篇4
早晨慵懶的陽(yáng)光抹去了我疲憊的睡眠�？纯匆呀�(jīng)翻新了很長(cháng)時(shí)間的日歷。昨天悄悄地過(guò)去了......我倒在窗前，回憶著(zhù)時(shí)間的匆匆和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間過(guò)得很快。燕子去了，還會(huì )再來(lái)。柳樹(shù)枯萎了，有一個(gè)綠色的時(shí)間；桃花不見(jiàn)了，當它們再次綻放時(shí)。然而，我的過(guò)去已經(jīng)一去不復返了。我希望回到過(guò)去，回到我的生活那一年匆匆忙忙。
那一年。我在四年級。我身邊有三個(gè)最親密的朋友，他們在學(xué)校開(kāi)玩笑，放學(xué)后回家。我有很多朋友。童話(huà)。然而，我不知道如何珍惜它。當我一無(wú)所知時(shí)，我做我想做的......我一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，那些缺失的照片構成了我腦海中美好的回憶。但是有些照片已經(jīng)漸漸模糊，我已經(jīng)忘記了一些人的名字，外貌，性格......我們過(guò)去是多么好的朋友��！不幸的是，時(shí)間稀釋了所有的記憶......現在，當我遇見(jiàn)我以前的朋友時(shí)，我不知道從哪里開(kāi)始。
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到四年級，說(shuō)“不再有感受這種友誼的構成，看到朋友的出現，含蓄地對他們說(shuō)再見(jiàn)。記住這些可愛(ài)的過(guò)去和美麗的過(guò)去......
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到五年級，說(shuō)“敬一起走進(jìn)教室的學(xué)生和老師。你好�！泵鎸^(guò)去無(wú)知的自己，他說(shuō):我將不再是過(guò)去的雨軒！我會(huì )一步一步的改變，成為一個(gè)新的人！”
如果，時(shí)間可以倒流。我想回到我父母年輕的時(shí)候，看看他們是如何為我們工作的，感受到真誠無(wú)私的父愛(ài)和母愛(ài)......讓你的心充滿(mǎn)感激，為一切而奮斗，并閱讀！
不幸的是，時(shí)間還沒(méi)有倒流。就像流水，滋潤我們的心，然后悄悄溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬(wàn)千，讓我們?yōu)檫^(guò)去后悔！然而，如果時(shí)間可以逆轉，我愿意回到我生命的起點(diǎn)，再次感受生活的轉變，再次感受我們的童年！
時(shí)間倒流作文 篇5
如果時(shí)間可以倒流，我想我可以彌補很多過(guò)失彌補很多我認為很后悔的事情。
我現在已經(jīng)上了大學(xué)，當我在小學(xué)幼兒園的時(shí)候，父母能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著(zhù)我，到了初中我的學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，沒(méi)有很多話(huà)能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學(xué)校是一個(gè)寄宿生，所以每個(gè)星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少了。到了大學(xué)我陪伴他們的時(shí)間更短了，有時(shí)可能五六個(gè)月才能回家一次。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到小時(shí)候多對媽媽說(shuō)一些感謝的話(huà)，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務(wù)事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂(lè )樂(lè )的。
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我初中的時(shí)候，初中的時(shí)候并沒(méi)有好好的學(xué)習，導致我離一中就差一點(diǎn)分卻去了市里面第2批次的學(xué)校，如果時(shí)間可以倒流，我想要好好學(xué)習考一個(gè)好的學(xué)校，然后用我的文化課考到理想的大學(xué)。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在我高一的時(shí)候選擇音樂(lè )而不是美術(shù)，因為對于美術(shù)而言我并沒(méi)有什么興趣，只是覺(jué)得美術(shù)可能在我以后就業(yè)的時(shí)候比較好找工作出路比較多，但是音樂(lè )是我一直的愛(ài)好，并且我對音樂(lè )也有很多天賦，我認為如果我大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是有音樂(lè )相關(guān)的，我便每天都很快樂(lè )，但是我現在每天都在跟美術(shù)打交道，是很枯燥無(wú)味的。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在小時(shí)候多學(xué)一些才藝，比如演講樂(lè )器和等等這些才藝可以增強我的自信心，鍛煉我的氣質(zhì)和修養，可以讓我的膽量變大，更有勇氣和陌生人交流，也更有信心在很多人面前講話(huà)發(fā)言，鍛煉我的很多能力。
時(shí)間倒流作文 篇6
在時(shí)間的長(cháng)河里，我們總想讓它流的慢一點(diǎn)，多一點(diǎn)時(shí)間去留住悄然而逝的年華。
從淅淅瀝瀝的小雨順著(zhù)時(shí)間的推移變成了大雨滂沱的'過(guò)去。奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)奶奶年輕的時(shí)候也像你這么漂亮，只是臉上被歲月刻上了皺紋，我也是很想再回到過(guò)去好好感受一下年輕時(shí)的容貌，重溫一下曾經(jīng)的青蔥歲月�！�
她現在雖然已經(jīng)年過(guò)七旬，但是她還很想回到年輕時(shí)的樣子，懷念和爺爺在一起的幸福時(shí)光。
她享受般的給我講著(zhù)她的故事。
早晨的太陽(yáng)如童話(huà)般的好，一樣明媚，耀眼。她時(shí)常梳個(gè)低低的短馬尾，頭上長(cháng)滿(mǎn)了烏黑的頭發(fā)，頭上還一直帶個(gè)東西，我也不清楚是什么，但是我知道那個(gè)東西很寶貴，八成是我爺爺送的紀念品。
年輕的她起床后，打開(kāi)了窗戶(hù)，陽(yáng)光都順著(zhù)窗戶(hù)流了進(jìn)來(lái)，留到了奶奶的身上，她早早地起了床，跑到外面開(kāi)始跟大家一起吃飯。此時(shí)此刻的爺爺也起床了，那時(shí)的他們都很相愛(ài)。
爺爺洗漱完之后，坐到飯桌前開(kāi)始吃飯。雖然奶奶比爺爺起得早，但是他們兩個(gè)看起來(lái)都很精神。奶奶出門(mén)種地時(shí)，雖然會(huì )慢了點(diǎn)，但是她帶的東西都能派上用場(chǎng)。
她干活兒特別認真，能將莊稼地里的雜草除的干干凈凈，能給生蟲(chóng)的棉花玉米及時(shí)打藥，能給……
那時(shí)候的她和爺爺都還年輕，雖然窮但在一起過(guò)得很幸福，甚至能比得上現在的幸福。俗話(huà)說(shuō)的好：倆人相親相愛(ài)，生出來(lái)的孩子也會(huì )特別健康，好看。
奶奶說(shuō)，她特別想回到過(guò)去的日子，再去享受一下那曾經(jīng)的美好。
時(shí)間倒流作文 篇7
時(shí)間像流水一樣，一旦流過(guò)就再也無(wú)法回到過(guò)去。就像自己的壽命一樣，我們父母的身體可能已經(jīng)走下坡路了，如果時(shí)間能夠倒流，那該多好。
父母給了我們生命，如果可以讓時(shí)間倒流，那么我希望父母可以永駐青春，永遠捧在我的身邊，不離不棄。讓他們的白發(fā)再變成黑發(fā)，看起來(lái)年輕又有精神，讓他們回到以前快樂(lè )而又美好的生活。如果時(shí)間可以倒流，我就算犧牲自己一半的壽命，也要讓我的父母能在這世上多活一百年，希望他們能在我童年的時(shí)光里多陪陪我，讓我重新體味那時(shí)的快樂(lè )。
父親母親是我一生中最重要的人，沒(méi)有他們我就沒(méi)有生命；沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天；沒(méi)有他們，就沒(méi)有教我基本的做人常識。我希望時(shí)間可以倒流，讓地下的老人重新變回肉體，讓體弱多病、無(wú)精打采的，重新變回那英姿颯爽、玉樹(shù)臨風(fēng)的少年。
時(shí)間感覺(jué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有著(zhù)我童年時(shí)美好的一瞬間，當我走上一階一階的臺階的時(shí)候，在我的面前出現了許多畫(huà)面。那一張是我第一次考到一百分的時(shí)候；還有那一張是我和我的同學(xué)開(kāi)心的在玩耍的時(shí)候；還有這一張，這是令我最難以懷念的那一張，這是給我的好朋友過(guò)生日的那一張。那時(shí)候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回憶當時(shí)的快樂(lè )。
夢(mèng)消失了，我也醒來(lái)了。青春父母的夢(mèng)沒(méi)了；與朋友們美好玩耍的夢(mèng)沒(méi)了，但他們全保留在了我的大腦里。
我感覺(jué)像是游歷了我大腦里全部的回憶，像是觀(guān)看了一遍自己寫(xiě)的回憶錄。
如果，可惜生活中沒(méi)有如果……。
時(shí)間倒流作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜，把握住著(zhù)六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂(lè )班，奧數班，舞蹈班……“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機勃勃的畫(huà)兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫(huà)的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成。認真對待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。一邊聽(tīng)課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過(guò)。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì )的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“保護環(huán)境小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒(méi)有一個(gè)人將瓶子撿起來(lái)。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說(shuō)人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣(mài)掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒(méi)有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì )看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著(zhù)向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì )不去的。不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
【【熱門(mén)】時(shí)間倒流作文8篇】相關(guān)文章：