合理安排時(shí)間作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的合理安排時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合理安排時(shí)間作文 篇1
近幾天，謝老師讓我們每人每天，制定一下一天的計劃。而且，不像平時(shí)一樣就制定點(diǎn)學(xué)習計劃，而是制定一天的計劃，而且必須要把每個(gè)時(shí)間段要干的某件事寫(xiě)的清清楚楚。
一開(kāi)始，我拿起筆，心想：不就是寫(xiě)一天的計劃嗎？這不簡(jiǎn)單！就把一天要辦的事寫(xiě)到紙上，不就行了嗎？結果，與我想的都不是一回事。想著(zhù)簡(jiǎn)單，實(shí)際，寫(xiě)著(zhù)并不簡(jiǎn)單，我甚至連早上幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯也不知道！我便去請教媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽該如何寫(xiě)？媽媽對我說(shuō)：“你就把幾點(diǎn)學(xué)習，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)，其實(shí)就是將學(xué)習的加上生活的，制成一張時(shí)間計劃。我恍然大悟，立刻明白了要怎樣寫(xiě)。
這時(shí)，我按照了平時(shí)的起床時(shí)間6：00，往后推了一個(gè)小時(shí)，因為這樣我，擁有充足的時(shí)間，繼續寫(xiě)完作業(yè)。過(guò)了20分鐘，我把一天的計劃寫(xiě)完了，開(kāi)始實(shí)行自我布置的任務(wù)。
剛開(kāi)始，完成的還可以，勉強跟得上進(jìn)度�？傻搅撕髞�(lái)，由于我太大意了，忘了寫(xiě)休息，導致我一直在呀寫(xiě)，才發(fā)現忘了寫(xiě)休息。我累的不行，休息了一會(huì )兒，別看這幾分鐘，這幾分鐘看起來(lái)不多。實(shí)際，我后面的計劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套，全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計劃只有一項忘了寫(xiě)，但是呢，時(shí)間卻整整的多了有30分鐘！而且，再看看別人的計劃，我發(fā)現別人寫(xiě)的計劃確實(shí)比我的詳細，我的還是太簡(jiǎn)略了。
通過(guò)，今天的寫(xiě)計劃以及實(shí)行計劃，我將我干的不好的地方一一列了出來(lái)：
1、寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，不詳細；
2、時(shí)間分配的不好；
3、學(xué)習，生活效率有待提升。
通過(guò)這件事，我也明白了要：珍惜時(shí)間，養成良好的學(xué)習，生活習慣，才能提高自己的學(xué)習效率！才能學(xué)得好，玩得好！
合理安排時(shí)間作文 篇2
事半可以功倍。中國人常說(shuō)“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍？除了少數特別聰明、行動(dòng)特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時(shí)兩用”、甚至“一時(shí)三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫(xiě)二十多個(gè)字，可以走一百多步路，可以看1—2頁(yè)書(shū)。如果這樣干一個(gè)小時(shí)，就可以寫(xiě)一千多個(gè)字，走好幾千步路，看好幾十頁(yè)書(shū)。只要把時(shí)間充分利用，一天中能做的事情還是很多的！
莫扎特只活了35歲，但在他短短的一生中做了600首以上曠世之作遺留于世。而其他活了70年、80年的凡庸音樂(lè )家卻比比皆是。以實(shí)際使用的時(shí)間來(lái)看，莫扎特的一天24小時(shí)，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音樂(lè )家，可說(shuō)是更長(cháng)。這個(gè)時(shí)候二者所擁有的時(shí)間是無(wú)從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅年少念私塾時(shí)，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
人或許永遠跑不過(guò)時(shí)間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會(huì )創(chuàng )造很多東西，就可以認一個(gè)人歲月的長(cháng)河中留下光輝的一瞬。居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時(shí)間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì )談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，魯迅一天必須完成規定的文字，巴爾扎克為了多寫(xiě)文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過(guò)運動(dòng)使本來(lái)枯萎的生命又得到延長(cháng)，又為人類(lèi)寫(xiě)出了許多光輝的著(zhù)作。
合理利用時(shí)間是多么重要��！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生��！
合理安排時(shí)間作文 篇3
昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話(huà)“媽媽?zhuān)裉焓顷愜帉幍纳�，我想去給她祝賀�！蔽艺f(shuō)：“可以呀”，女兒馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )合理安排我的時(shí)間的，你不用擔心我的作業(yè)完不成”�！皨寢屜嘈拍恪��！耙驗榻裉焓桥畠旱木毲贂r(shí)間，練完琴再寫(xiě)作業(yè)，吃完飯都不知道什么時(shí)候了”。我心里想。沒(méi)想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時(shí)，女兒回來(lái)了，和另外一個(gè)好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我說(shuō)，媽媽?zhuān)揖毻昵倥禄貋?lái)寫(xiě)作業(yè)晚，就在那先寫(xiě)了語(yǔ)文，英語(yǔ)，只剩下數學(xué)了。我說(shuō)，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來(lái)沒(méi)吃飯那么快過(guò)。和好朋友就坐在了電腦前，開(kāi)始“授課”，儼然一個(gè)小老師模樣，一會(huì )兒我問(wèn)她朋友，你學(xué)會(huì )了嗎，她說(shuō)會(huì )了。
我去她書(shū)房時(shí)，她竟然告訴我數學(xué)已經(jīng)完成（第二天老師改過(guò)全對，從來(lái)沒(méi)有這么快的速度，以前少說(shuō)也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友制作賀卡（女兒的動(dòng)手能力特別強），一會(huì )兒，一張精美的卡片就制作成功，又做了一個(gè)漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看表才七點(diǎn)多（創(chuàng )歷史新高，以前光作業(yè)就得寫(xiě)到8點(diǎn)多）。
為了擠出時(shí)間能去給好朋友祝賀，女兒什么事也沒(méi)有耽誤，竟然做的如此精彩。我問(wèn)她今天怎么會(huì )效率這么高呢？她說(shuō)，今天有事，所以做起來(lái)認真了，不知道怎么地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話(huà)，是不是能有更多的時(shí)間玩呢”。女兒說(shuō)，“我以后知道怎么去痛痛快快玩了，那就是專(zhuān)心完成每一件事情，然后痛痛快快玩”。我給女兒一個(gè)贊許的笑容……
合理安排時(shí)間作文 篇4
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都氣得很晚，甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習慣了這種生活節奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對我的行為表示極其的不滿(mǎn)。我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽(tīng)我講個(gè)故事吧！
從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運。然而很少有人會(huì )理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“明天吃飯不要錢(qián)！”他回到他的住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著(zhù)明天的到來(lái)。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的衣著(zhù)打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道："就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：“本店先交錢(qián)后上菜，請先交錢(qián)吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門(mén)口的牌子，說(shuō)：“不是說(shuō)今天吃飯不要錢(qián)嗎？”老板大笑道，說(shuō)：“你去看看吧！那明明的寫(xiě)的是：明天吃飯不要錢(qián)��！”
聽(tīng)到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè )。
朋友，如果你還在浪費時(shí)間，請記住我這句短小精湛的話(huà)吧！時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財富！
合理安排時(shí)間作文 篇5
其實(shí)，在如今的碎片化的時(shí)間里，我們能做的事情不僅僅只局限與類(lèi)似于打游戲，追劇這些浪費時(shí)間的東西。我們可以隨身帶一本書(shū)或者是電子書(shū)。之前有一個(gè)研究，在飛機頭等艙休息室里的人手里都拿著(zhù)一本書(shū)，在公務(wù)艙的人都會(huì )拿一本商業(yè)筆記，而在經(jīng)濟艙里的人大部分都拿著(zhù)手機。所以，書(shū)可以說(shuō)是我們在碎片化的生活中最好的選擇。
其次，如果有多余的空閑時(shí)間，我們可以多做做運動(dòng)，而不是一直坐著(zhù)或躺著(zhù)或“葛優(yōu)癱”，這樣對我們的身體也有好處�，F在的人越來(lái)越懶，只想一個(gè)人呆在家里，聊天可以用聊天軟件，真的可以做到足不出戶(hù)。這樣不僅對我們的身體不好，在生活習慣上也會(huì )慢慢改變。所以在現如今的碎片化時(shí)間中，多做些鍛煉是一個(gè)很好的習慣。
再次，在碎片化的生活中，我們可以出去游玩。如果說(shuō)時(shí)間不夠的話(huà)，我們可以通過(guò)查詢(xún)來(lái)了解一些名勝古跡和一些發(fā)生在它上面的歷史事件，來(lái)開(kāi)闊一下自己的眼見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)得好，“世界那么大，我想去看看”，多了解一些東西對自己總歸是好。
在這樣一個(gè)碎片化的生活中，我將自己的空閑時(shí)間控制的就不錯。每每到休息的時(shí)間，我的首選就是拿起一本書(shū)，隨便什么書(shū)都可以，不管是科普書(shū)，作文書(shū)還是小說(shuō)，只要是一本書(shū)，我都會(huì )直接抓起來(lái)看。其次呢，我會(huì )選擇躺在床上瞇一會(huì )，稍稍休息一下是為了等會(huì )更好的學(xué)習。
現如今，人們的生活趨于碎片化。什么是碎片化，就是說(shuō)你做的事情都很多，很瑣碎。就像在90年代，人們的娛樂(lè )很簡(jiǎn)單，早上讀報晚上看電視。而現在，我們的生活進(jìn)入了信息時(shí)代，娛樂(lè )的方式越來(lái)越多，那么，我們如何來(lái)控制好自己碎片化的時(shí)間呢？
以上只不過(guò)是我個(gè)人的解決方式，當然這個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智，不是說(shuō)一定要怎樣怎樣，但是初衷都是不變的，就是在如今碎片化的生活中安排好自己的時(shí)間。
合理安排時(shí)間作文 篇6
在我的一本書(shū)里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì )有新的感受。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的`，它對每個(gè)人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，課后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書(shū)，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣(mài)布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書(shū)。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩�？晌铱戳丝凑n外書(shū)，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門(mén)去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買(mǎi)寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
合理安排時(shí)間作文 篇7
時(shí)間珍稀且不可再來(lái)，有人惜命，卻不惜時(shí)，可他們卻不知惜時(shí)就是惜命。珍惜好每一分鐘就是珍惜生命，利用好每一分鐘，就可以讓生命更加充實(shí)，更加精彩！
從寫(xiě)作業(yè)這種小事上入手，是我們珍惜時(shí)間的第一步。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)學(xué)生一定要干的事情。如果寫(xiě)得慢了，每天都寫(xiě)到很晚，就有許多事不能做，許多時(shí)間便會(huì )流逝。而且睡得晚，就會(huì )影響睡眠時(shí)間和質(zhì)量，第二天早上起來(lái)得也就晚，跟著(zhù)早讀也就晚了，還會(huì )導致上課精神不好，作業(yè)也就又寫(xiě)得慢了，這樣長(cháng)此以往的惡性循環(huán)，可謂是得不償失。寫(xiě)得快了，不但可以做自己想做的事，還能早睡早起，既對身體好，時(shí)間又能得到充分的利用，可謂是好事連連！
那么怎么才能在寫(xiě)作業(yè)上合理安排時(shí)間呢？一開(kāi)始我也是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚的，可讀了宇軒同學(xué)的一篇關(guān)于合理分配時(shí)間的文章，頗有心得。于是我針對自己的時(shí)間分配便有了這樣一個(gè)計劃：在中午之前把語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)完成；在下午三點(diǎn)前將英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完；副科作業(yè)呢，則在三點(diǎn)至四點(diǎn)之間完成。五點(diǎn)二十便可以開(kāi)始寫(xiě)作文了。這樣的話(huà)便可以每天在六點(diǎn)前完成所有作業(yè)，就能有自己的自由時(shí)間和空間，也能早睡早起了，也不必每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚了，而且剩余的時(shí)間可以用于復習。還能在這段時(shí)間看看書(shū)、練練琴。學(xué)習的`時(shí)間就是這么一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，這樣學(xué)習可能就是輕松的了。
其實(shí)利用好每一分鐘不止要在寫(xiě)作業(yè)上下功夫，還可以在很多事上下功夫。一分鐘可以收拾一下書(shū)桌，可以幫媽媽澆澆花；而且一分鐘可以同時(shí)干很多事。比如一分鐘可以接一壺水然后放到燃氣灶上燒開(kāi)水，燒水期間可以看書(shū)、打掃房間等。
有些人呢，就像以前的我一樣從不珍惜時(shí)間�？晌议L(cháng)大了，再看了同學(xué)的文章才知道了珍惜時(shí)間的重要性，現在開(kāi)始還不晚，珍惜、利用好每分鐘，不負我們這個(gè)美好年華。
讓我們一起加油！
合理安排時(shí)間作文 篇8
這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫(xiě)完了。媽媽看我沒(méi)事可干，說(shuō)：“既然你沒(méi)事干，你都十歲了，鍛煉下你，交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣？”我十分好奇的地問(wèn)：“什么任務(wù)？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務(wù)！”我信心十足地說(shuō)。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)了一大堆要干的事，頓時(shí)，我不知所措�？墒且幌�，我都答應了，要是現在完不成任務(wù)那該多丟臉��！我立刻整理好思緒，我知道了要干五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來(lái)該怎么辦呢？對了，可以使用數學(xué)老師交給我們的辦法呀！這里面要花時(shí)間最長(cháng)的是煮飯，煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。
我端著(zhù)香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看著(zhù)我這么快就完成了任務(wù)，大吃一驚。連連問(wèn)我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地說(shuō)：“哼！你不相信我！不信你問(wèn)爸爸！”媽媽說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)看你是怎么完成任務(wù)的？”我把我的方法和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸我真聰明，我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
原來(lái)，生活中處處都有數學(xué)！我一定要學(xué)好數學(xué)，用好數學(xué)！
合理安排時(shí)間作文 篇9
“什么？這么多作業(yè)還沒(méi)做，還有十天就上學(xué)了�！币魂嚺鸫蚱屏丝蛷d的寂靜，我慢悠悠地說(shuō):"那么急干什么，時(shí)間那么多了�！皨寢尷湫σ宦�，說(shuō):"你不做是吧，著(zhù)打！”兵法三十六計——走為上計，我閃。最終捉拿歸案”老媽大人饒命！“我懇請媽媽”那還不快寫(xiě)“其中后面兩個(gè)字極其大聲。
就這樣，我在五天的時(shí)間里隨著(zhù)時(shí)間的推移，整天在”沙沙……“聲中度過(guò)，那幾天像度日如年似的，白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)讓我生不如死。這就讓我懂得了要珍惜時(shí)間，先寫(xiě)再玩，先苦再甜。就這樣慢慢長(cháng)大。
金錢(qián)也買(mǎi)不了時(shí)間，時(shí)間就是生命，在每一秒要做有用的事，才能是一位有用的人。假如世界都這樣，那么這個(gè)世界是一個(gè)豐富多彩的星球！
合理安排時(shí)間作文 篇10
一天，我在做“同步奧數”時(shí)遇到了一道難題，題目是：紅紅已經(jīng)上中學(xué)了，她早晨起床到上學(xué)要做好幾件事，整理房間5分鐘，刷牙洗臉3分鐘，聽(tīng)廣播30分鐘，讀英語(yǔ)20分鐘，吃早飯8分鐘，整理書(shū)包2分鐘。怎樣安排在1小時(shí)內完成呢？我想：邊讀英語(yǔ)邊聽(tīng)廣播不可以，那么邊刷牙洗臉邊整理書(shū)包也不可以，想來(lái)想去都不行，怎么辦呢？我的大腦里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)“？”多么想家里的“難不倒”爸爸來(lái)幫助我呀，此時(shí)，家里的“難不倒”早就看出我的“丑態(tài)”了。
爸爸笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這道題是不是不會(huì )做了？那我們現在一起來(lái)讀題，共同思考吧�！边^(guò)了幾分鐘，爸爸問(wèn)，“寶貝有答案了嗎？”我緊鎖眉頭，低頭不語(yǔ)�！澳阍僮屑毾胍幌�，聽(tīng)廣播時(shí)可以同時(shí)做什么事情呢？所有的這些要做的事情當中哪些不能和聽(tīng)廣播同時(shí)進(jìn)行。
合理安排時(shí)間作文 篇11
人生就像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤滾滾，其中有一條不大的波浪，卻給我留下了深刻的印象。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不管什么書(shū)只要讀上兩頁(yè)都會(huì )入了迷，哪怕吃飯了，我也會(huì )偷偷讀上幾頁(yè)的。那天，爸爸媽媽去超市了，留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我忍不住看了看書(shū)架，突然眼前一亮，呦！那不是《最后一頭戰象》嗎?那可是我的新書(shū)��！看到了最精彩的地方，卻正好要寫(xiě)作業(yè)了。那本書(shū)就在我旁邊的書(shū)架上，一伸手就能拿到，課時(shí)作業(yè)怎么辦呢？我猶豫起來(lái)：到底看不看呢？看吧，作業(yè)落下了又不好，不看吧，又總覺(jué)得可惜，要不然就看上幾分鐘吧！不會(huì )浪費太多時(shí)間，我正準備拿書(shū)，可我又想起答應了媽媽一定好好寫(xiě)作業(yè)，于是，我嘆了口氣，繼續寫(xiě)起來(lái)作業(yè)，終于在八點(diǎn)之前寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽讓我看了三十分鐘書(shū)，這次我做對了。
從那以后，我就抓緊時(shí)間學(xué)習，只用碎片時(shí)間看書(shū)了。畢竟學(xué)習才是最重要的，只要合理安排時(shí)間，我就可以一舉兩得的。
合理安排時(shí)間作文 篇12
小學(xué)一年級快結束時(shí)，即將到來(lái)的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學(xué)暑假可是兩個(gè)月！感覺(jué)就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩個(gè)痛快。
放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來(lái)準備玩個(gè)遍，那種天天玩著(zhù)自己喜歡的玩具感覺(jué)真美好呀！很快，兩個(gè)周過(guò)去了。當我再次準備打開(kāi)電視時(shí)，媽媽突然叫起來(lái)：“快去寫(xiě)作業(yè)�！�
對呀，還有作業(yè)。不過(guò)，作業(yè)并不多，對我來(lái)說(shuō)太輕松了。我回到我的小臥室開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就這樣，不用一個(gè)星期我就把作業(yè)寫(xiě)完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。
直到開(kāi)學(xué)前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒(méi)有寫(xiě)！天哪，馬上就要開(kāi)學(xué)了，一年級每篇要求寫(xiě)的是150字，我怎么能寫(xiě)這么多字呢？又寫(xiě)什么好呢？我的腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫(xiě)，用了三天時(shí)間，終于寫(xiě)完了五篇�？纯寸R子里的我，好像黑眼圈都出來(lái)了。
從那以后，每到放寒假暑假時(shí)，補的那一瞬間就會(huì )在我腦海中浮現。它好像心里的一個(gè)小鬧鐘，一直提醒著(zhù)我：一定要合理安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間作文 篇13
人們常常抱怨時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，正如小沈陽(yáng)說(shuō)的，眼睛一閉一睜一天過(guò)去了。眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了。也有很多的歌都是描述時(shí)間過(guò)的飛快，而你是否真的利用好時(shí)間呢？
你如果真的利用還時(shí)間，那你就不會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，因為你覺(jué)得你的一分一秒都是有意義的。相反你的時(shí)間不安排好，你所做的一切事都會(huì )讓你后悔，你會(huì )去追求什么后悔藥，使你重新做這些后悔事。其實(shí)這是何必呢？你在校的時(shí)候少做點(diǎn)后悔事你就不會(huì )想要什么后悔藥了。
趁現在還比較小，多做點(diǎn)又意義的事，讓你的以后能夠擁有一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光讓你小時(shí)候做的事值得驕傲。
而合理的時(shí)間安排淡然是讓你能擁有一個(gè)充實(shí)的美好的時(shí)間，因為只有這兩樣結合，才能形成這樣合理的安排時(shí)間。
往往都是說(shuō)時(shí)間不等人，其實(shí)時(shí)間一直都在等你，你可能會(huì )這么問(wèn)，那時(shí)間怎么不一直在20~25歲之間,那你反過(guò)來(lái)想想時(shí)間不登你，干嘛不一直快走而過(guò)呢？你要是擁有一個(gè)時(shí)間管理，你的心永遠在年輕的時(shí)刻。
合理安排時(shí)間作文 篇14
這兩天花費在某一平臺上的時(shí)間有點(diǎn)超出了預期。本著(zhù)想要有所鉆研的態(tài)度，結果卻是被那鋪天蓋地的各種各樣不管有沒(méi)有營(yíng)養的碎片信息所包圍，漸漸地忽視了時(shí)間的流逝。等到跳出來(lái)看時(shí)間的時(shí)候，不由地一陣懊惱。
這就是沒(méi)有時(shí)刻帶著(zhù)問(wèn)題去做事去閱讀。如果在這個(gè)過(guò)程中，我能時(shí)不時(shí)地提醒自己，是要找哪些答案，主要是為了做什么，那么就能把自己從那種“隨波逐流”的狀態(tài)中拉出來(lái)，明確自己的目的。
在那里，我總能看到兩種不同的言論，一種是激進(jìn)派的，總是給你動(dòng)力，讓你加油，覺(jué)得好像有些成就真的就是努把勁就能能達到。還有一種則是佛系類(lèi)型，本著(zhù)隨遇而安的心態(tài)。
我也總在這兩種狀態(tài)中替換，偶爾激進(jìn)，可是如果數據反饋沒(méi)有想象中的那樣合意，是很容易被打消熱情的，這個(gè)時(shí)候就也變得佛系起來(lái)，同時(shí)又有點(diǎn)小小的不甘心。畢竟是覺(jué)得自己是經(jīng)過(guò)努力的呀，真的能做到不去想任何的成果的話(huà)，那是有點(diǎn)兒自欺欺人了。
找一個(gè)折中的方式，就是每天給自己定一個(gè)固定的時(shí)長(cháng)，在這個(gè)范圍內去鉆研與學(xué)習，其它時(shí)間用來(lái)做別的事情，這樣也不會(huì )覺(jué)得花費太大的精力同時(shí)對成果抱有太大的期望，而是看到有，則就歡喜。
這種合理安排時(shí)間的方法也適用于生活中的方方面面，也是一種處世哲學(xué)吧。
合理安排時(shí)間作文 篇15
昨天我因為寫(xiě)作業(yè)太慢，本來(lái)五點(diǎn)多放學(xué)，作業(yè)也就一點(diǎn)點(diǎn)，結果我磨蹭到了九點(diǎn)半也沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽上完晚自習回到家一看，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！媽媽就很生氣，狠狠地打了我好幾下，氣才消了一點(diǎn)，我有點(diǎn)不服，我就這一次寫(xiě)作業(yè)磨蹭，也不至于打得那么狠吧！
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我把我不服氣的想法告訴了媽媽?zhuān)緛?lái)會(huì )感覺(jué)媽媽的怒火又起來(lái)了，但出乎我的意料，媽媽竟然輕輕地對我說(shuō)明了原因：“時(shí)間是非常寶貴的，今天作業(yè)不太多，你應該很早就寫(xiě)完作業(yè)……”我沉默了，是我的不對，我不應該邊寫(xiě)邊吃零食、喝酸奶。第二天中午吃完飯，我決定寫(xiě)一張作息時(shí)間表，一不做，二不休。我飛快地寫(xiě)完了表格，貼到墻上，仔細地看了一遍，覺(jué)得還不錯，那一天我按照表格的內容做事，下午放學(xué)回到家，我先寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，接著(zhù)寫(xiě)數學(xué)、英語(yǔ)。那一天我很快寫(xiě)完了所有作業(yè)，接著(zhù)我準備練琴，練完琴我一看表，才七點(diǎn)半呢！
我的心便歡喜雀躍了起來(lái)，我喊奶奶下去玩。一直玩到了八點(diǎn)多，回到家，我洗刷完，媽媽就下班了。
我對媽媽說(shuō)：“今天我大概七點(diǎn)半就寫(xiě)完作業(yè)了。很快吧！”
“你是不是寫(xiě)作息時(shí)間表了？”真不愧是我媽?zhuān)谎劬涂闯鑫乙惶飚斨凶隽耸裁粗匾氖隆?/p>
“嗯嗯！”我回答，我打算以后也要這么做！
合理安排時(shí)間作文 篇16
上了初中后，時(shí)間突然變得不夠用了。那么我們必須學(xué)安排時(shí)間！
“工欲善其事，必先利其器�！边@一句話(huà)的意思是：再刀十分鈍的情況下，嚴重影響砍柴的速度與效率。關(guān)于這句話(huà)還有一個(gè)故事呢！從前，有一個(gè)伐木工人去砍樹(shù)。第一天，他很賣(mài)力，砍了十九棵樹(shù)，老板十分看好他。第二天，他更賣(mài)力的干起來(lái)了，但只砍了十棵樹(shù)，老板安慰他。第三天，他只砍了六棵樹(shù)，他喪氣了，去問(wèn)老板為什么會(huì )這樣，老板反問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有磨斧頭？”
我們聽(tīng)完這個(gè)故事后，不要再做一些浪費時(shí)間的事情了。例如：上課胡思亂想，坐立不安、在柜子里東尋西找、下課后經(jīng)常去廁所。正所謂：勤奮的人珍惜時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間、求知的人抓緊時(shí)間、懶惰的人失去時(shí)間。
對于我們這些初中生了時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間是無(wú)價(jià)的。行動(dòng)起來(lái)吧，“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冏鲆粋�(gè)學(xué)會(huì )安排時(shí)間的學(xué)生吧！
合理安排時(shí)間作文 篇17
在這個(gè)暑假里，我收獲了很多，比如說(shuō)：一些知識、一首歌曲、一本圖書(shū)……而我收獲最大的就是學(xué)會(huì )安排時(shí)間。
五年級已經(jīng)結束，馬上就要小升初了，我預備瘋玩的暑假還沒(méi)開(kāi)始就要結束了，只因為被各種課外班擠滿(mǎn)了。為了更好的學(xué)習，我和媽媽做了一份時(shí)間課程表。我以為這樣萬(wàn)無(wú)一失。
第一天，媽媽準時(shí)叫我起床，就像公雞一樣�！爸ㄑ�，又該起床了！”我不想起床，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無(wú)意間看了下表，“天啊，快八點(diǎn)了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車(chē)，當我滿(mǎn)頭大汗地跑到了教室時(shí)，老師和同學(xué)齊刷刷地看著(zhù)我，我尷尬地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于快到了英語(yǔ)課下課，我想：終于上完今天的英語(yǔ)課了。結果數學(xué)課又遲到了……這樣的現狀持續了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽說(shuō)：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點(diǎn)兒作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，都沒(méi)有時(shí)間預習了”，媽媽說(shuō)：“那明天我要早點(diǎn)做飯了，但是只有我一個(gè)人改進(jìn)不行，你明天早點(diǎn)去上課，上完課直接去下一個(gè)上課的地方就行了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“好吧，就這樣吧�！�
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節課都會(huì )早到十幾分鐘，可以復習復習之前的內容，還可以預習新的內容。上完了語(yǔ)文課，我坐著(zhù)公交到了上數學(xué)課的地方，老師還以為我今天只有一節課。上完了數學(xué)課，我回家寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)。這幾天，作業(yè)完成的很好，也到的很早。我很高興，又過(guò)了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收獲就是學(xué)會(huì )了安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間作文 篇18
太陽(yáng)落坡了，夜拉開(kāi)了黑色的帳幕，夕陽(yáng)和晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝。我回味著(zhù)下午精彩的武打劇，還沉浸在古代，仿佛自己也是其中一員，正在揮刀舞劍，行走江湖。
“嘀嗒，嘀嗒……”快了，快了，七點(diǎn)半到了，我親愛(ài)的“快樂(lè )大本營(yíng)”開(kāi)始了！我高興得一蹦三丈高，連忙奔向電視機前，把電視機鎖定在湖南衛視。我歡呼雀躍，在沙發(fā)上手舞足蹈。哈哈，終于等到你了！
“在干嘛呢？把臺換回去！”哪知半路殺出個(gè)“程咬金”，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，奪走了我手中的遙控器，緊接著(zhù)，畫(huà)面切換到了中央1套的焦點(diǎn)訪(fǎng)談。我立刻像霜打的茄子一樣焉了，那個(gè)興奮勁頓時(shí)消失。不行，我哪能善罷甘休，我要跟她“奮戰到底”�！拔业暮脣寢�?zhuān)憔妥屇闩畠嚎匆粫?huì )兒電視吧！”我連忙裝作一副討好的模樣，跑去給她捶背揉肩，希望這招能夠“如我所愿”，成功地制服媽媽。沒(méi)想到，一向“粗枝大葉”的媽媽今天卻如此“精明”，還不“吃”我這一套，臉上是一副懶洋洋的表情，不慌不忙地說(shuō)：“真是舒服��！不過(guò)小鬼，我不吃你這一套。你現在的任務(wù)就是認真學(xué)習�！蹦樕纤坪踹�掛著(zhù)一抹勝利的微笑。
真是太可惡了，這種表情簡(jiǎn)直就是在向我“挑釁”！我不攻破“敵營(yíng)”，“誓死不歸”！
“我強烈抗議！”我大跨步走到電視機前，擺成一個(gè)很酷的“大字形”，企圖想用我的身體強烈反抗�！皯{什么我就不能看電視，而你卻可以？”我大聲說(shuō)。
“你現在是個(gè)學(xué)生，不能天天都依賴(lài)電視，沉迷于電視。不想學(xué)習、思考，媽媽看電視是了解國家發(fā)生了什么事�！闭f(shuō)著(zhù)，她將我從電視機前擠開(kāi)，接著(zhù)又津津有味地看起來(lái)。房間上空早已彌漫著(zhù)一股火藥味，隨時(shí)都可能爆炸�！澳闾蓯毫�，剝奪了我的最?lèi)?ài)，難道你就沒(méi)有童年時(shí)代嗎？”我的哭腔中帶著(zhù)強烈的不滿(mǎn)�！半y道你還沒(méi)有看夠電視嗎？吃完中午飯就開(kāi)始看，吃完晚飯又想看。都看4個(gè)小時(shí)了�？措娨暠茸鲎鳂I(yè)的時(shí)間多幾倍，你的作業(yè)做完沒(méi)有？”媽媽杏眼圓睜，對我吹胡子瞪眼，這下，我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。最后，媽媽“啪”的一聲把電視機關(guān)掉了，屋里也一下清靜了許多，我只好乖乖地做作業(yè)。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，并列出了每周末的時(shí)間表，像上學(xué)一樣早睡早起。媽媽規定在周末兩天里每天可以看一個(gè)小時(shí)電視，但前提是做完作業(yè)的情況下�，F在我每周末的時(shí)間也比以前充裕了，可以用更多的時(shí)間來(lái)看我的書(shū)了！
合理安排時(shí)間作文 篇19
科學(xué)無(wú)處不在，生活中的科學(xué)也不容忽視，科學(xué)可以讓我們的日常生活變得規律，如何規范生活，制訂生活計劃也很重要。
一寸光陰不可輕。學(xué)過(guò)了華羅庚的《統籌方法》的課文，突然發(fā)現運用統籌方法可以節省很多時(shí)間。
從早上起床那一刻開(kāi)始，就可以合理安排時(shí)間，學(xué)小提琴的我會(huì )放上考級曲目，在音樂(lè )的陪伴下，去刷牙洗臉吃早飯，這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。
在中午放學(xué)之后，因為有時(shí)會(huì )自己走路回家，就會(huì )在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識要點(diǎn)就會(huì )在路上思考一下，鞏固知識，記得也比較深刻。
晚上放學(xué)后，休息片刻，將作業(yè)本上的作業(yè)看一遍，然后開(kāi)始給作業(yè)預訂時(shí)間，這樣就會(huì )有一個(gè)明確的目標，做作業(yè)時(shí)就會(huì )朝自己所訂下的目標努力，有時(shí)還會(huì )提前完成作業(yè)，就不會(huì )漫無(wú)目的，在做作業(yè)時(shí)就會(huì )全身心的投入進(jìn)去，做完作業(yè)后就可以做自己喜歡的事，看書(shū)做摘抄，做到自己預想的結果。
即使在假期也是一樣，早上起來(lái)，戴著(zhù)耳機出門(mén)晨練，讓一天的開(kāi)端充滿(mǎn)活力，一日之計在于晨。然后回家吃飯后，可以做一部分佳期作業(yè)，然后去看一些電視節目，那些古典文學(xué)的電視節目十分吸引我的目光，下午如果有興趣班就認真學(xué)習，傍晚跟朋友去外面多活動(dòng)，假期就可以讓自己勞逸結合，晚上多復習功課，做點(diǎn)有益的事，就可以讓假期每一天變得有計劃。
這樣用科學(xué)的方法來(lái)安排生活，生活變得井井有條，對學(xué)習也有好處，我做事就不如以前磨蹭，運用統籌方法來(lái)規范生活，受益很大。
在這樣的規劃下，可以達到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時(shí)間知道每一秒都可以做一件事，更加理解科學(xué)要排時(shí)間的意義。今日事今日畢，讓一些小毛病改正過(guò)來(lái)，做事也不會(huì )手忙腳亂，質(zhì)量也會(huì )提高許多，不會(huì )被突發(fā)事業(yè)所影響。
明日復明日，明日何其多�？茖W(xué)安排時(shí)間會(huì )節省很多時(shí)間。我們也是在合理安排生命啊，科學(xué)無(wú)處不在，在生活中，幫了我們不少的大忙。
科學(xué)安排時(shí)間的重要性讓我一次一次地見(jiàn)證到了。
合理安排時(shí)間作文 篇20
真的前兩天可能是在外面待的時(shí)間是來(lái)太久了，我們這個(gè)學(xué)校真的就是給自己帶來(lái)一種市中心以及遠郊區的這種感覺(jué)，我們這個(gè)宿舍所處的地方就是遠郊區了，然后在這里也是完全可以看得到飛馳過(guò)了這個(gè)高鐵的，當然這個(gè)天空也非常好看，就是很寬闊嘛，然后自己就覺(jué)得在教學(xué)樓那邊，因為它有一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較繁華的商業(yè)圈，所以里面的這些店面店家是非常多的各種奶茶店以及小吃店都會(huì )有解決你溫飽問(wèn)題的，這些米飯店嗎基本上都是很齊全的，做頭發(fā)的做美甲的都有，就有點(diǎn)像那一種商業(yè)圈了，雖然說(shuō)它是處在學(xué)校里面的，但是自己就覺(jué)得也是這個(gè)地方，讓自己覺(jué)得終于有自己印象里面的大學(xué)的模樣了。
然后前兩天那個(gè)時(shí)間其實(shí)過(guò)來(lái)這邊確實(shí)是蠻久了，但是每一天都是那么過(guò)，除了今天上班的時(shí)候是比較特殊的，因為回宿舍的時(shí)間有點(diǎn)過(guò)分早了，以至于自己都懷疑說(shuō)這個(gè)時(shí)間究竟是怎么過(guò)去的，就昨天的話(huà)可能就是去拿快遞，然后再和朋友見(jiàn)面，主要是和朋友見(jiàn)面吧，從6見(jiàn)到了9點(diǎn)多的時(shí)間逛了一下校園，然后回宿舍的時(shí)候我們因為太累了，還坐在那個(gè)路途充進(jìn)去休息了一下，去看別人打籃球，雖然說(shuō)我們好像也沒(méi)有什么看點(diǎn)，真的就是沒(méi)有自己小時(shí)候看別人打籃球的那一種快樂(lè )了，可能也是他們打的有點(diǎn)過(guò)分溫和了吧。
然后今天晚上的話(huà)，其實(shí)今天的時(shí)間安排基本上都是和前天是差不多的，前天的話(huà)我們是滿(mǎn)全天都有課程的，今天其實(shí)也是這樣子，然后今天特殊就特殊假，我們是用這個(gè)吃飯，然后就沒(méi)有任何其他的活動(dòng)了，所以真正是節省下來(lái)了挺多的時(shí)間，本來(lái)自己是有想著(zhù)說(shuō)要去接一下群里面的那一個(gè)排盤(pán)任務(wù)的，但是自己又會(huì )想起來(lái)說(shuō)，我有一點(diǎn)想偷懶的這種心情了，可能建議會(huì )想要去排版，會(huì )想要去給自己找一點(diǎn)事情做，但是自己又想到說(shuō)進(jìn)一步想要讓自己的這個(gè)網(wǎng)站時(shí)間還搞得那么匆匆忙忙的，自己就會(huì )這么去說(shuō)服自己，不要去這么積極。
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