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時(shí)間真快作文

時(shí)間:2022-01-09 20:22:44 時(shí)間 我要投稿

有關(guān)時(shí)間真快作文8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的時(shí)間真快作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)時(shí)間真快作文8篇

時(shí)間真快作文 篇1

  眨眼間,六年的時(shí)間就快要過(guò)去了,小學(xué)的生活又將要結束了,這段時(shí)光,我們哭過(guò)笑過(guò),一起開(kāi)心過(guò),一起悲傷過(guò),六年的時(shí)光里,我認識了知音:劉哲,好朋友:魯楊、李瑞鵬等幾位,在我傷心時(shí),給我安慰,在我開(kāi)心時(shí),和我一起分享,知音:劉哲,在有時(shí)間的時(shí)候,聊著(zhù)感興趣的話(huà)題。

  最近,“王老板”讓我們寫(xiě)畢業(yè)演講,每個(gè)同學(xué)都要寫(xiě),一天一個(gè),輪到誰(shuí),誰(shuí)讀,而讓我郁悶的是:同學(xué)們的演講上,很多都寫(xiě)著(zhù)“香油大王”楊章宇這句話(huà),實(shí)在是讓我郁悶,哼!不就是吃了個(gè)筆帽,喝些香油嗎,但,這也讓我想起了詳情:那天,在課上,老師剛出去接個(gè)電話(huà),教室里就亂起來(lái)了,同學(xué)馬明宇,在后面招我,我很生氣,就轉個(gè)頭來(lái),罵了馬明宇幾句。

  可是,在嘴里的筆帽,卻吞進(jìn)肚中,再一邊的曹嘉豪跑出教師告訴老師,老師聞言,立馬進(jìn)來(lái),詢(xún)問(wèn)情況,然后,以光速給老爸打了個(gè)電話(huà),老師讓我的知音:劉哲,讓他來(lái)送我去門(mén)口,過(guò)了幾分鐘,老爸開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái),看到后,就問(wèn)我怎么樣?我回答:“一切都好,吃嘛嘛香!崩习中α,他知道怎么治,到家后,老媽拿起早就準備好的香油,我拿起就喝,喝完后,就回到學(xué)校,到啦教室,老師問(wèn)我怎么治的?我說(shuō)喝香油治的,后來(lái)我就有了“香油大王”的稱(chēng)號。

  這不,快畢業(yè)了,本少爺就不和你計較了,你們自己好自為之吧。最后,我還是希望我們還可以聚在一起,祝你們考個(gè)好成績(jì),一起開(kāi)開(kāi)心心的,讓校園里都充滿(mǎn)我們的笑容,我們是永遠一直向前的六(二)班。

時(shí)間真快作文 篇2

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊,時(shí)光如水,匆匆地在我們身邊緩緩的離去。

  轉眼間,我們馬上就要小升初了,就要和天真爛漫的同學(xué)告別,就要和和藹可親的老師告別,和陪伴我們的母校告別。想到這兒,心里難免會(huì )有一點(diǎn)寒酸,和對母校戀戀不舍的情懷。時(shí)間來(lái)的匆匆,去的也匆匆;叵肫鹨郧,我真的想問(wèn)問(wèn)自己,為什么我那時(shí)不好好珍惜時(shí)間呢?在小學(xué)期間我又學(xué)到了什么?懂得了什么?做到了什么?直到上了六年級,我才真正的覺(jué)悟了,我才發(fā)現時(shí)間是那么短,多么重要。

  時(shí)間如流水般一去不復反,聰明的.你好好珍惜時(shí)間吧!不要到了最后才去后悔。時(shí)間的長(cháng)度是有限的,是匆匆的。在這六年間的學(xué)習生活中,我也仿佛只度過(guò)了一天,甚至連一天都不夠。所以我先告誡大家堅決不要:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

時(shí)間真快作文 篇3

  很快,就要和我的母校再見(jiàn)了。我溫馨的母校,你總是指導我們----走好每一步,天下沒(méi)有不散的宴席,只有數不清的悲歡離合。

  很快,六年難忘的小學(xué)生活邊臨未端。老師那每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,我們的每一次活動(dòng),每一場(chǎng)比賽......都印在我的心頭,回想起來(lái),它是最有價(jià)值的電影,反復在我腦海里出現。

  很快,就要離開(kāi)我的同學(xué)們了,還記得嗎?一年級時(shí),有的同學(xué)不敢上臺演講,他手腳顫動(dòng)著(zhù),不敢抬頭對著(zhù)大家,聲音小得似蚊子,有的不會(huì )開(kāi)玩笑,有的不愛(ài)打招呼......如今,大家長(cháng)高了,膽量大些了,有的相貌變了,有的聲音變了。

  很快,就進(jìn)入初中了。一年級時(shí),我們總是想著(zhù),不是還有五年嗎?二年級時(shí),不是還有四年嗎?......可六年級詩(shī),就沒(méi)有了。同學(xué)們啊,能在一個(gè)班里,也算是緣分;可終有一天,這種緣分煙消云散。

  還記得嗎?清風(fēng)拂面的早晨,我們坐在一起,拿著(zhù)書(shū),讀著(zhù)古詩(shī)詞。還記得嗎?我們做操沒(méi)做好,全班接受懲罰。酸甜苦辣,又有哪一樣不是我們一起走過(guò)的?

  ......

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,潮起潮落,光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活,轉瞬即逝,想到離開(kāi),難舍之情,油然而生。

  時(shí)間,你真快。

時(shí)間真快作文 篇4

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是啊,時(shí)光如水,匆匆地在我們身邊緩緩的離去。

  轉眼間,我們馬上就要小升初了,就要和天真爛漫的同學(xué)告別,就要和和藹可親的老師告別,和陪伴我們的母校告別。想到這兒,心里難免會(huì )有一點(diǎn)寒酸,和對母校戀戀不舍的情懷。時(shí)間過(guò)的匆匆,去的也匆匆;叵肫鹨郧,我真的想問(wèn)問(wèn)自己,為什么我那時(shí)不好好珍惜時(shí)間呢?在小學(xué)期間我又學(xué)到了什么?懂得了什么?做到了什么?直到上了六年級,我才真正的覺(jué)悟了,我才發(fā)現時(shí)間是那么短,多么重要。

  時(shí)間如流水般一去不復反,聰明的你好好珍惜時(shí)間吧!不要到了最后才去后悔。時(shí)間是有限度的,是匆匆的。在這六年間的學(xué)習生活中,我也仿佛只度過(guò)了1天,甚至連一天都不夠。所以我先告誡大家堅決不要:莫等閑,白了少年頭,空悲切。

  時(shí)間過(guò)的真快呀!

時(shí)間真快作文 篇5

  時(shí)間,是人生的代名詞。時(shí)間如流水匆匆略過(guò)。

  ——題記

  正所謂光陰,如流水,一轉眼間,就走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬,一個(gè)人一生之中的十分之一多的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。所以時(shí)間是過(guò)得非?斓。

  記得在六年前,我還只是一個(gè)剛上小學(xué)一年級的,一個(gè)什么都不懂,天真幼稚向男孩。還是一個(gè)只知道貪玩,連看圖編故事這樣的,都還只是寫(xiě)兩三句話(huà)的小學(xué)生。

  后來(lái)經(jīng)過(guò)兩年的成長(cháng),我變成了一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生。媽媽對我說(shuō):“在小學(xué)這五年中,三年級是很重要的。因為一,二年級只是為今后打基礎,三年級是一個(gè)轉折階段,它是從一,二年級轉折到四,五年級的一個(gè)很重要的階段。于是,我感覺(jué)到,時(shí)間過(guò)得真快!

  去的,我經(jīng)過(guò)小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。后終于考上了初中。在學(xué)校發(fā)完書(shū),回家包書(shū)皮的時(shí)候。我寫(xiě)完名字,正準備寫(xiě)班級的時(shí)候,我心里想了一下,我現在已經(jīng)是初中生了。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。我感覺(jué)到,時(shí)間過(guò)得真快!

  就在上個(gè)月,回學(xué)校報到,當我走到樓梯口時(shí),我下意識的向左轉了一下頭。這時(shí),我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。愣了一下。頓時(shí),我就意識到,我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級的小孩了,不在是處在小學(xué)轉折期的三年級的小孩了,不在是那個(gè)稚氣未脫的初一學(xué)生。

  而是一個(gè)已經(jīng)是初二的初中生了。是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的初中生了。

  時(shí)間,過(guò)得真快!

時(shí)間真快作文 篇6

  時(shí)間怎么就過(guò)的這么快

  轉眼一天又一天的過(guò)去了,這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)了半過(guò)多月了,我卻什么收獲也沒(méi)有。我與父母相處的時(shí)間在一分一分的減少,暑假結束后我又得回學(xué)校,等待我的將是那烈日的考驗,和那魔鬼般的摧殘。

  我的心情為此沉重,我自己不斷的告訴自己離暑假還有30天、29天、28天……時(shí)間一天天的接近來(lái),我的心情也越來(lái)越沉重了,真想把時(shí)間調慢一點(diǎn),但是沒(méi)辦法事實(shí)就是這樣,這樣殘酷,令人無(wú)法接受。

  說(shuō)實(shí)話(huà)我真的特別不想上學(xué),因為上了學(xué)就必須一周回家一次,每周日上學(xué)時(shí)是我最傷心的時(shí)刻,準確說(shuō)我不是討厭學(xué)習,而是討厭如今的學(xué)習條件,我家離學(xué)校很近我完全可以走讀,但家人對我的期望太高,說(shuō)走讀怕影響學(xué)習。我曾多次向他們提出走讀都被拒絕。

  由于家人對我的期望太高,從而加重我的壓力。然而我又不得不好好學(xué)習。此時(shí)的我真的壓力山大!

時(shí)間真快作文 篇7

  時(shí)間,我摸不著(zhù)它,抓不著(zhù)它,留不住它,我在路上奔跑著(zhù),妄想追上它,它在流逝,我在長(cháng)大。

  回想童年的生活,那時(shí)我還在媽媽?xiě)牙镅姥缹W(xué)語(yǔ),一扭一扭地學(xué)步,我現在已是一個(gè)十五六歲的少女,而那些時(shí)光卻仿佛就在昨日,不禁感慨。時(shí)間帶走我的童真,同時(shí)帶給我迷茫。

  我懼怕,懼怕時(shí)間。它總是悄悄地帶走什么,(.)我害怕它會(huì )殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母,他們會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河里慢慢變老,我最怕看到時(shí)間在他們身上留下的印記,一縷縷銀絲,一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞,為這個(gè)家操勞。身體抱恙也自己忍著(zhù),生怕我們會(huì )擔心;有好吃的,她總是讓給我們,還笑著(zhù)說(shuō)自己不喜歡;對我的不懂事,她總是包容。我的爸爸,他總是站在我身后,用他高大的身軀為我撐起屬于我的那片藍天。我印象中的他,是令人畏懼的,讓我看著(zhù)覺(jué)得他離我很遠,卻又很近。他的教導讓我終生受益。我不敢想,不敢想他們若是不在我身邊我的生活會(huì )是怎樣,那一定是從天堂墜落到地獄的黑暗。

  時(shí)間它在無(wú)聲無(wú)息地消逝著(zhù),我不再妄想追上時(shí)間,不切實(shí)際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生,做有意義的事。多幫媽媽做做家務(wù),在她疲勞之際幫她捶捶背,我想多跟她說(shuō)“我愛(ài)你”。我以前常常跟爸爸慪氣,氣他不了解我想要的是什么,一次次讓他心寒,現在才明白是自己年少輕狂,不懂爸爸的良苦用心。

  現在正是學(xué)習的時(shí)候,我不該再像以往一樣懶散,要把精力放在學(xué)習上,現在享一時(shí)之歡,到以后回過(guò)頭來(lái)才會(huì )發(fā)現自己的青春是多么慘淡,卻已后悔莫及,所以現在最重要的是學(xué)習,等到學(xué)有所成再享長(cháng)久的歡樂(lè )。讓爸爸知道他所做的一切沒(méi)有白費。我要讓父母過(guò)上安享晚年的幸福生活。

  一個(gè)人的人生就像一場(chǎng)自導自演的電影,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn),給你一個(gè)美好的開(kāi)始,看你演一段怎樣的劇情,結局是什么,誰(shuí)都不知道,結局就掌控在你心里,你如何演中間的場(chǎng)景,決定你的結局,時(shí)間有限,我們怎能不珍惜!

時(shí)間真快作文 篇8

  “鈴……,鈴……!”,下課的鈴聲打響了。同學(xué)們三三兩兩地聚在一起玩游戲。平常我最喜歡和同學(xué)們玩的游戲是:“石頭剪刀布”,“老鷹捉小雞”,“猜謎語(yǔ)”和跑步的游戲。

  這節下課,我和同學(xué)們玩了一個(gè)新游戲——編花籃,它是三個(gè)人或者更多人一起玩的。首先,大家手拉手圍成一個(gè)圈圈,然后其中一位同學(xué)先把腳搭在自己和旁邊同學(xué)拉手的手上,接著(zhù)旁邊的同學(xué)也同樣把腳搭在另一個(gè)拉手的同學(xué)手上,就這樣一個(gè)接一個(gè)地搭上去,大家編了一個(gè)花籃,人越多,花籃編得越大。最后,大家手拉手,一起單腳跳圈圈。

  “鈴……,鈴……!”,上課得鈴聲打響了。我擦了把汗,紅著(zhù)臉,開(kāi)心地坐回自己得位置上,認真地做好下一堂課得準備!

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