《珍惜時(shí)間》作文500字7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的《珍惜時(shí)間》作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇1
時(shí)間一去不返，轉眼間，也將過(guò)去六年了，小學(xué)的日子也快過(guò)完了，匆匆，確實(shí)是匆匆��！學(xué)習了“匆匆”一文，我想我應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間了。
有一則廣告是這樣說(shuō)的：人的每天，要經(jīng)過(guò)86400秒，地球一刻不停地轉著(zhù)你是與他共同向前，還是止步不前？說(shuō)的很對，我們不能再白白浪費時(shí)間，浪費生命了。
我曾經(jīng)也白白浪費過(guò)時(shí)間，浪費過(guò)生命。
一個(gè)朋友借我了一本書(shū)名字叫《額爾古納河右岸》，很是好看，我于是在當天晚上便偷偷看了起來(lái)。
放學(xué)了，一回到家放，下書(shū)包，我便躲在房間里開(kāi)始看了起來(lái)：一手捏書(shū)的一個(gè)角，一聽(tīng)到大人的腳步聲響起，便把書(shū)折好，藏起來(lái)，然后裝模作樣的寫(xiě)起作業(yè)，大人一走，我便又開(kāi)始看。一直到很晚了，作業(yè)都還沒(méi)有做完，我只得奮筆疾書(shū)。
后來(lái)，我發(fā)現，這樣不僅沒(méi)能讓我看夠書(shū)，作業(yè)也沒(méi)做完，覺(jué)也沒(méi)睡好，還被老師批評了一頓，一點(diǎn)也不好。還浪費了時(shí)間，還不如完成了一樣再做下一樣呢！
為了給自己多爭取一些看書(shū)的時(shí)間，我只能早早的做完作業(yè)，因為，只有這樣，我才能心安理得的看書(shū)。
真是時(shí)間不等人吶，轉眼間，已經(jīng)很晚了，轉眼間，便過(guò)去了六年。真是匆忙��！所以從今往后，我們一定要學(xué)會(huì )抓住時(shí)間的尾巴，并且要珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每分每秒！
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇2
“把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天”。小時(shí)候看海倫·凱勒的名言不太能理解。隨著(zhù)慢慢的成長(cháng)，知道這是在勸慰人們:要使生命的每一天都顯得充實(shí)而有意義。海倫.凱勒美國一-位著(zhù)名女學(xué)者，她雙目失明，兩耳失聰，但憑著(zhù)對美好生活的熱愛(ài)，創(chuàng )造出了連健全人都難以取得的成績(jì)。
人的生命只有一次，它只有漫浸歷史長(cháng)河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里，有的人辛勤勞動(dòng)，做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無(wú)成。前者，活得有意義;后者活得茍且。那么，怎樣才能使生活有意義，使自己的生命顯示出它該有的價(jià)值呢海倫，凱勒在這方面給了我們很好的啟示，就是把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天。有些人，當他們年輕，以至正當盛年的時(shí)候，他們總以為歲月還很漫長(cháng)，時(shí)間還很多。他們把今天要做的事推到明天，把現在的事推到將來(lái)。因為他們腦子里形成了這樣的觀(guān)念，時(shí)間是有的，將來(lái)再干也一樣。就這樣時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊溜走，到頭來(lái)自己蕩得空空一場(chǎng)。要是每個(gè)人都能把生命的每一天看作生命的最后一天，那他就會(huì )覺(jué)得這二十四小時(shí)是何等的'寶貴，他會(huì )猛然地醒悟，意識到這二十四小時(shí)的價(jià)值。而不是等時(shí)間流逝后才感嘆，時(shí)間都去哪了要牢記海倫.凱勒的話(huà)，時(shí)刻做時(shí)間的主人。共勉
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇3
2個(gè)月前學(xué)過(guò)珍惜時(shí)間的詞語(yǔ)、句子，一一在腦海中浮現，苦笑�，F在的感覺(jué)跟當時(shí)的感覺(jué)很不一樣，無(wú)奈。
不去說(shuō)如果能回到從前……那只是讓自己鄙視自己的話(huà)。鄙視自己當初的虛度光陰。鄙視自己的未好好珍惜時(shí)間。鄙視自己現在埋頭痛哭。鄙視自己現在回憶當初。鄙視自己在回憶當初的過(guò)程中虛度了現在的光陰。
所以也不愿去回憶當初……那只是讓自己活在虛偽的世界。虛偽到哭著(zhù)、心痛的要追回當初的時(shí)光。虛偽到把自己那些無(wú)奈都統統釋放出來(lái)，讓人覺(jué)得你很惡心，無(wú)助……
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。這句話(huà)貌似在幼兒時(shí)就聽(tīng)到啟蒙老師為我們而講了。只是當時(shí)年幼，不懂時(shí)間是什么。模糊的懂得時(shí)間就是鬧鐘里的時(shí)針跟分針不停的轉動(dòng)著(zhù)。轉到一定的時(shí)間爸媽又來(lái)接我們回家了……
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。又是相同的語(yǔ)句在3年級的時(shí)候出現。那時(shí)，懵懂的知道，時(shí)間一去不復返。一去不復返又是什么？便不知了。任老師如何解釋就是理解不到一定程度。
珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間。畢業(yè)前又在考試卷子上出現過(guò)。用水筆一字一畫(huà)的寫(xiě)了出來(lái)。體會(huì )又是不同。也終于知道為什么老師在年幼時(shí)就讓我們珍惜時(shí)間。它真的是一去不復返。需要讓人琢磨如何去珍惜的東西。
如今，所有的所有，已經(jīng)不飛而散了。
剛剛開(kāi)始就后悔了。跟他們一樣。后悔沒(méi)有好好珍惜。再細細一想，后悔那有怎么樣？回重頭再來(lái)么？……當然是不會(huì )。
所以，我流淚了。卻不曾后悔。
現在又是楓葉飄落的季節。寒冷的冬天我又要虛度多少光陰呢？不會(huì )去說(shuō)，越少越好。因為我做不到。也不會(huì )去說(shuō)盡量去做。因為我不知道自己能不能盡量去做。但是，我確確實(shí)實(shí)的知道了，一去不復返的時(shí)間，是讓人流淚的，讓人心痛的。
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇4
時(shí)間就像沙子，當你捧了一大把準備回家時(shí)，沙子就會(huì )從你的手縫里流出；當你回到家時(shí)，手里就會(huì )空空如也。因此，時(shí)間是要好好珍惜的。
那天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇，說(shuō)是要在放學(xué)時(shí)收起來(lái)。我看看表，覺(jué)得還早，便出去玩了。反正離放學(xué)還有兩節副課的時(shí)間，我不以為然地忙著(zhù)其他事。還剩下最后一節副課時(shí)，我才趕緊動(dòng)起了筆。這時(shí)，天的那一邊仿佛在醞釀什么……
“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我們班的探子大喊。同學(xué)聽(tīng)了，趕忙拿出語(yǔ)文書(shū)準備上課。而我卻忙得滿(mǎn)頭大汗，因為我的還沒(méi)有寫(xiě)好呢！這時(shí)天邊一陣烏云飄了過(guò)來(lái)……
我急得手忙腳亂，右手寫(xiě)著(zhù)，左手快速地翻著(zhù)書(shū)，腳著(zhù)急得蹦來(lái)蹦去：怎么時(shí)間這么不夠用？這時(shí)，門(mén)外高跟鞋的聲音越來(lái)越響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，烏云擋住了太陽(yáng)，老師也走進(jìn)了教室。
“都寫(xiě)好了嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)�！皩�(xiě)好了！”同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。我心里卻十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想老師千萬(wàn)別檢查��！可是偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，“沒(méi)寫(xiě)好的站起來(lái)！”老師大喊。我頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，然后慢慢地站了起來(lái)。迎接我的，是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……被罵后，我在心里沉思：為什么我沒(méi)寫(xiě)好呢？突然，我出去玩的情景映入了我的腦海。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，在別人寫(xiě)時(shí)我卻在玩，我把時(shí)間都扔掉了，怎么撿也撿不回來(lái)了。
好好珍惜時(shí)間吧，“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是時(shí)間對我最大的警示。
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇5
也許有好多人不在意時(shí)間，讓時(shí)間從自己的指縫中流走。但是是，你可知道，時(shí)間是一去不復返的呢？
讀了這樣一則故事：一個(gè)漁夫在天亮之前撿到一袋寶石，他以為是石頭，為了消磨時(shí)間，他把寶石一顆顆地扔向大海。等到天亮后，他才發(fā)現那是一袋寶石！但是是，那袋寶石已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
人生正是這樣：我們在
黑暗中迷茫地等待、徘徊、消耗……生命在不知不覺(jué)中流失。等到太陽(yáng)升起，我們才發(fā)現了寶石的重要，這時(shí)候生命的寶石卻幾乎被浪費殆盡。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命，那是自然送給人類(lèi)雕琢的寶石。若我們這么浪費時(shí)間，最終我們會(huì )造成多少遺憾。富蘭克林也說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命！這句話(huà)說(shuō)得多么好！
我曾經(jīng)也浪費過(guò)時(shí)間。有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就心不在焉了。這兒玩一會(huì )兒，那兒玩一會(huì )兒，本來(lái)只要半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，被我又拖了20分鐘才完成。
“每個(gè)人的一生只有3天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但是很快也會(huì )過(guò)去；明天就要到來(lái)，但是也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間，一生只有3天！”這段話(huà)多么深刻！一生只有3天，不要再浪費時(shí)間，浪費生命了！當你的時(shí)間走到盡頭時(shí)，你的生命也結束了。
生命的寶石總有一天會(huì )消耗殆盡，讓我們從現在開(kāi)始，一起珍惜時(shí)間吧！哦，朋友，把握時(shí)間，就是把握生命��！
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇6
沒(méi)人能描述它的臉，但它的腳步聲在世界各地都能聽(tīng)到。是時(shí)候了。它來(lái)去匆匆。前幾天，我讀了這篇文章《匆匆》，對作者朱自清先生提出的問(wèn)題有了深刻的理解。因為，我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)英國人，在他80歲時(shí)突發(fā)奇想，為他80歲的一生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的統計：28年的睡眠，20年的工作，5年的茶，食物和娛樂(lè )，4年零6個(gè)月的斥責他的兒子和孫子與他人爭吵，250天的生火，吸煙，發(fā)呆，200天的照鏡子，50天的快樂(lè )歌唱和50小時(shí)的親切微笑.
當我讀這篇文章時(shí)，我想起了課文《匆匆》中的話(huà)：“當我洗手的時(shí)候，臉盆里的日子一天天過(guò)去。吃飯時(shí)，白天從飯碗里過(guò)去。沉默中，他走過(guò)他那雙冰冷的眼睛。我注意到它走得很匆忙。當我伸出手去護住手臂時(shí)，它又穿過(guò)了護手……”
是的，時(shí)間的流逝是無(wú)情和可怕的。人生七十歲。我們三分之一的人必須去睡覺(jué)。休息一段時(shí)間后，我們只有10，000多天的時(shí)間學(xué)習和工作。浪費一天相當于我們生命的十分之一。時(shí)間就像一把雕刻刀，它能迅速把一間小平房變成一座大廈，把一棵小樹(shù)苗變成一棵擋住陽(yáng)光的大樹(shù)。
朋友，時(shí)間就像流水。永遠不要等到失去了才知道它有多珍貴。請記住，無(wú)論你是快樂(lè )還是悲傷；不管夏天是冷還是熱，時(shí)間都不會(huì )停止它的腳步。讓我們珍惜每分每秒，與時(shí)間賽跑！
《珍惜時(shí)間》作文500字 篇7
在我讀一年級的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑斒沁�小的我并不知道這是什么意思。
直到那天我知道才知道時(shí)間的重要性，時(shí)間如流水一樣，一去不復返。那是我讀四年級的時(shí)候，那天，天氣不給力，天空飄起了小雨，真有點(diǎn)書(shū)上說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡那榫�。我媽媽很生氣的對我：“暑假馬上就要結束了，你還不去寫(xiě)你的暑假作業(yè)啊，你總是拖拖拉拉的，什么時(shí)候你才能改掉這個(gè)壞毛病呢？”我卻不已未然，反正還有二十多天開(kāi)學(xué)呢，先玩著(zhù)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“好啊，好啊，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)哈，很快就能寫(xiě)完了�！被丶曳_(kāi)了我的暑假作業(yè)，還有十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)好，應該不用幾天就能寫(xiě)好吧，我心里這樣想著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)就把我的暑假作業(yè)往邊上一扔，急匆匆的往外面跑去了，去了我的好朋友家看電視，一看就是一下午。晚上好晚才回家。
很快，一轉眼暑假就過(guò)去了，還有一天就要開(kāi)學(xué)看，我媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)可有寫(xiě)好，這是我是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦了，才記起自己的暑假作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，完蛋了我啊，怎么辦，明天我就要去報名了，抱怨著(zhù)時(shí)間怎么過(guò)的那么快。沒(méi)有辦法只有補作業(yè)了，想到都難受，十幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，還有幾篇作文沒(méi)寫(xiě)。這一天是我最難受的時(shí)候，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這一天我寫(xiě)到晚上十點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)完，第二天我的眼睛像熊貓一樣，拖著(zhù)疲倦的身體來(lái)到了學(xué)校，老師一翻開(kāi)我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)是亂做的，媽媽一聽(tīng)，很生氣的批評了我。老師也狠狠的教訓了我，叫我回家重新做好暑假作業(yè)。
直到那一刻我才知道時(shí)間的重要性，以后的我一定要珍惜好時(shí)間，絕不浪費時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的達人。
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