時(shí)間小學(xué)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間小學(xué)作文1
時(shí)間如火箭一般，使我們自己都接受不了，有太多太多的自古就有的名言，使我們從小就知道，可是有誰(shuí)會(huì )從小就知道要珍惜時(shí)間呢？我們的聽(tīng)是不管用的，只有經(jīng)歷才管用。
不知不覺(jué)之中，我感覺(jué)一切事物都變了，我在成長(cháng)，他們在成長(cháng)，一切的事物都在成長(cháng)。我們不得不會(huì )望過(guò)去了，想想以前的事物，想想從一顆單純的心到一顆充滿(mǎn)了一切的心。
我一回想起過(guò)去就不知道該如何后悔，我無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明我此時(shí)此刻內心的想法。以前是看到一棵，不會(huì )想有沒(méi)有毒，而是想怎么樣能玩�，F在呢，看到一棵樹(shù)首先想到有沒(méi)有毒，然后是有沒(méi)有什么臟東西，然后會(huì )不會(huì )倒了。心理漸漸的就會(huì )形成這種感覺(jué)。從一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)是多么形象的表明了一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中一些細微的變化。
時(shí)間讓我不知不覺(jué)就到了6年級，心里面似乎成長(cháng)了許多，不只是我，有多少同學(xué)也同我一樣成長(cháng)了，只是外表沒(méi)變罷了……
時(shí)間小學(xué)作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗吧。以我為例，我每分鐘心跳９０下，每分鐘能跳繩１０５個(gè)，讀書(shū)一分鐘３２７個(gè)字，每分鐘寫(xiě)字２７個(gè)，如果背誦能記�。玻祩�(gè)字。還能在一分鐘內完成５道算術(shù)題。
“啊，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計算我們一節課，一天，一年，一生，會(huì )干多少事��！
我們正為這些龐大的數字驚嘆時(shí)，老師接著(zhù)說(shuō)：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播２０４００米！光速每分鐘達到１８億米！磁懸浮列車(chē)每分鐘能達７０００米！”
我一下驚呆了，這小小的不起眼的一分鐘會(huì )創(chuàng )造那么多奇跡！我以前又浪費過(guò)多少一分鐘啊�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！闭湎r(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
時(shí)間小學(xué)作文3
春天到了，許多花開(kāi)了，有粉紅的桃花，雪白的梨花，金色的迎春花……美麗極了！小區里的樹(shù)都長(cháng)出了嫩芽，它們給小區帶來(lái)了勃勃生機。
夏天到了，知了在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)：“太熱了，太熱了！”青蛙蹲在荷葉這個(gè)大舞臺上，準備開(kāi)演唱會(huì )，荷葉圓圓的像大圓盤(pán)，荷花也開(kāi)了，看起來(lái)美麗極了！微風(fēng)吹來(lái)，還有陣陣清香呢！
秋天到了，小區里許多水果成熟了，有無(wú)花果、石榴、柚子……真是碩果累累��！銀杏葉落了，像一把把小扇子，扇呀，扇呀！扇來(lái)了秋天的涼爽，也為小區增添了一抹靚麗的金黃色。
冬天到了，雪花在天空中翩翩起舞，像一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，許多人在堆雪人，打雪仗，小區里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
小區的四季真是風(fēng)景各異。
時(shí)間小學(xué)作文4
我們都擁有一個(gè)時(shí)間�？墒�，當你正開(kāi)心地去公園時(shí)，時(shí)間從你的眼前跑去；看電視時(shí)，時(shí)間從從你的歡笑聲上溜過(guò)；吃飯時(shí)，它從你的筷間閃過(guò)……時(shí)間就這么的匆匆忙忙。
“失去的牛羊可以找回，而失去的時(shí)間卻無(wú)法找找回”。不錯，牛羊可以永遠地呆在世界上，你可以找回；如果你對時(shí)間無(wú)所謂，丟了再補；那就不對了。時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了，無(wú)法再補。就算你補了，也不過(guò)是浪費了以后的時(shí)間。單單比金子還珍貴、重要，浪費就浪費，你不能完好地補。
小時(shí)候，我不知道時(shí)間寶不寶貴，只管它悄無(wú)聲息，反正以后的時(shí)間還多著(zhù)哩！
現在，期末快到了，我才真正地明白，時(shí)間珍貴，無(wú)論用無(wú)數金子、水源也換不了時(shí)間。我想：時(shí)間是無(wú)限的，人的生命是有限的。人類(lèi)，應該不浪費時(shí)間，要把時(shí)間當作生命最重要的。
時(shí)間過(guò)得匆忙，我希望我能好好地珍惜時(shí)間，不把時(shí)間拋到到九宵去外！
時(shí)間小學(xué)作文5
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(cháng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的；金錢(qián)可以存儲起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢(qián)可以浪費幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢(qián)可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光；正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的活著(zhù)，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。它在世界的每一個(gè)角落。它像溪流慢慢流淌，永不停息，它也像飛出去的矛，拉也拉不住，停也停不下來(lái)。
或許，你在這時(shí)間里，正經(jīng)過(guò)一段悲喜合離，但這都是你的回憶，也許它會(huì )讓你記憶深刻，很難忘去。不管這個(gè)時(shí)間你喜不喜歡，你都要珍惜，說(shuō)不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友，因為時(shí)間的流逝，也許會(huì )讓你和你的好朋友遠隔千里，再也無(wú)法相聚。也許時(shí)間的流逝會(huì )讓你失去你想得到的東西。也許時(shí)間的流逝會(huì )讓你做出無(wú)法挽回的事。也許時(shí)間的流逝會(huì )讓你有極大的變化。
時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶，或是傷心的記憶，我都不想忘去，就是有它我們才可改變我們的不足。
假如給我改變時(shí)間的機會(huì )，我不想改變，也不會(huì )改變。這樣我們又要經(jīng)歷一次悲喜合離，所以，時(shí)間這東西我們不要去改變，改變了也許會(huì )帶來(lái)適得其反的后果。
時(shí)間這個(gè)東西就讓它靜靜流淌吧！
時(shí)間小學(xué)作文7
當一個(gè)人學(xué)會(huì )制定計劃的時(shí)候，真的會(huì )感覺(jué)時(shí)間不夠用。
小時(shí)候對時(shí)間的概念會(huì )比較模糊，更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，講臺上的老師卻沒(méi)有半點(diǎn)下課的意思，那時(shí)真的感覺(jué)如坐針氈，度日如年。而當暑假，寒假即將過(guò)去，要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，只會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的如白馬過(guò)隙，過(guò)的太快。
越長(cháng)大就會(huì )越覺(jué)得時(shí)間不夠用。然而這種感覺(jué)也是針對每個(gè)人的情況有所不一吧。我沒(méi)有制定相關(guān)計劃之前，日子一天天過(guò)去，竟也沒(méi)有特別的'感覺(jué)，而當定計劃之后就會(huì )發(fā)現時(shí)間真的好快，還沒(méi)有做什么事情，時(shí)間就已經(jīng)跑到了下個(gè)鐘頭。心中就有一種緊迫感，無(wú)形中對時(shí)間的關(guān)注就高起來(lái)，一整天時(shí)間的利用率也高了。
后來(lái)我發(fā)現身邊優(yōu)秀的人都是非常重視，珍惜時(shí)間的人。別人在玩，在揮霍時(shí)光的時(shí)候，他在努力學(xué)習，鍛煉，按自己的時(shí)間表穩穩地踏著(zhù)自己表中的每一步。
時(shí)間真的會(huì )說(shuō)話(huà)，它會(huì )善待珍惜它的任何人！
時(shí)間小學(xué)作文8
走在喧嘩的街上，周杰倫的“時(shí)光機”跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，飄進(jìn)路人的耳朵里。轉眼20xx已過(guò)。小時(shí)候，常常會(huì )羨慕哆啦A夢(mèng)有時(shí)光機，能穿梭到未來(lái)，現在，也依舊在羨慕著(zhù)。但，目的是想回到過(guò)去了。原以為，長(cháng)大對于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，童年的無(wú)憂(yōu)，童年的自由，在那時(shí)的我們的眼里，只是生活中很平常的一部分而已。但是，時(shí)間啊。你究竟是在什么時(shí)候偷偷地從我們指縫溜走了呢？樓下經(jīng)常有一群孩子玩耍�？粗�(zhù)這些重復我們曾經(jīng)的舉動(dòng)，仿佛我們疊影一般的精靈們，才意識到我們是真的長(cháng)大了，曾朝思暮想的初中生活、曾翹首企盼的高中大學(xué)，都似乎變得不再有魅力。人總是那么無(wú)奈。相處了將近五年半的校園啊，你什么時(shí)候變的那么美麗了呢！
什么時(shí)候變的那么深深吸引著(zhù)我？表哥說(shuō)，初中很苦，高中地獄，大學(xué)也不是很輕松的。還是小學(xué)好啊。但我終是要和小學(xué)告別的，終是要踏上每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的路。
時(shí)間小學(xué)作文9
考試結束了，而且我也決定了不管成績(jì)怎么樣，都勇敢地選擇放棄。下面的時(shí)間終于屬于我自己了，可以選擇做一些自己想做的事情了。
上周末我跑到圖書(shū)大廈買(mǎi)了幾本書(shū)，再加上好朋友送的書(shū)，真可謂大豐收啊。但是看到那么多伴著(zhù)書(shū)香的新書(shū)，心滿(mǎn)意足。由于我自己看書(shū)的速度很慢，以前我除了故事會(huì )，只看專(zhuān)業(yè)書(shū)和考試。那些書(shū)枯燥又不得不看�？磥�(lái)，有興趣的事情，總是動(dòng)力十足。
現在晚上開(kāi)始看《越獄》了，一天看三集。但是沒(méi)有那種特別上癮的感覺(jué)。不知道看過(guò)的朋友都什么感覺(jué)。
時(shí)間小學(xué)作文10
前天，媽媽給我說(shuō)了幾句話(huà)，讓我記在心里：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識。
今天，我要加上一句：時(shí)間就是我的學(xué)習成績(jì)。
放假這么多天，給我的一個(gè)感覺(jué)就是：時(shí)間過(guò)得真快，一天過(guò)完了，回頭看一下自己的成績(jì)，唉，怎么才做了這么一點(diǎn)事兒，我需要完成的任務(wù)還很多，真希望時(shí)間能等等我，讓我有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習和玩耍，只可惜時(shí)間不等人。
哦，我想到了，時(shí)間是自己節約出來(lái)的。比如說(shuō)：我吃飯今天用了1個(gè)半小時(shí)，不是吧，一頓飯怎么用這么長(cháng)時(shí)間，我太浪費了，所以我決定給自己限制時(shí)間，就用半個(gè)小時(shí)，如果我做到了，我就獎勵給自己一朵小紅花，超時(shí)了我就給自己畫(huà)一朵黑花。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也同樣用這種方法，讓媽媽來(lái)監督，等開(kāi)學(xué)時(shí)，和同學(xué)們來(lái)分享我的花，看看是紅花多，還是黑花多？
時(shí)間小學(xué)作文11
以后，我每天坐在椅子上，觀(guān)看白云擺成一個(gè)愛(ài)心型慢悠悠地飄走，就知道白云已經(jīng)沒(méi)了。雖然明天還有擺成愛(ài)心的白云，可永遠不是今天的白云了。
我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它們跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶還是它們，可永遠不是今天了�；蛟S明天的蝴蝶不是大的了，而是小的。
我也有過(guò)和時(shí)間賽跑的事情。
有一次，我們進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)候，老師叫我們吃快點(diǎn)。我想吃快點(diǎn)，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后很快的吃完飯。每次我都是前五名的吃完的同學(xué)。
時(shí)間小學(xué)作文12
時(shí)間，在不知不覺(jué)的漸漸流逝，人的壽命也在逐漸減少！不知你是否留意到呢？我們所經(jīng)歷的事情有的是在浪費生命，有的是在浪費時(shí)間與精力！浪費時(shí)間就等于浪費生命，這是我早已懂得的道理！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。這也是我認為魯迅講的最有道理的一條。
因為有一次，當我看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)人后悔不已的時(shí)候，我明白了：任何事都需要時(shí)間，如果沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有任何成果！只有讓自己的生命精彩，這一生有就會(huì )精彩�。�！
就像寫(xiě)作一般，并不是說(shuō)作文的字越多就越好，只要有自己用時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗，哪怕只有一句話(huà)，我相信，就一定會(huì )獲獎！
所以說(shuō)，任何事都是需要時(shí)間的，讓我們好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間小學(xué)作文13
時(shí)間過(guò)得真快，眼睛一閉，一秒鐘過(guò)去了，眼睛一睜，又一秒鐘過(guò)去了。
我們要珍惜時(shí)間，說(shuō)不定我們還能跑在時(shí)間前面呢！如果加把勁就能搶回失去的時(shí)間。雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。
如果不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )奪去每個(gè)人的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，還有一名俗語(yǔ)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。我們課文上作者的父親給出作者好象說(shuō)了個(gè)迷似的，作者寫(xiě)到，這個(gè)迷比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。
我深深感悟到我們要珍惜時(shí)間，做每件事的時(shí)候，都要抓緊時(shí)間，不能慢吞吞的，俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
時(shí)間小學(xué)作文14
遠洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來(lái)嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著(zhù)同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著(zhù)知識的充實(shí)，我發(fā)覺(jué)：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無(wú)術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽(yáng)蒸融，你又何曾留著(zhù)像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵墮懶的人，目不窺園的人，最后的結局都一樣，誰(shuí)也挽留不住那些？與其在這沼澤中無(wú)濟于事地掙扎，不如想想現在，也許他不會(huì )明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著(zhù)那浩瀚黑夜。轉眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書(shū)，似乎知道了什么
時(shí)間小學(xué)作文15
大家都很想時(shí)光倒流吧?不用說(shuō)，肯定想，時(shí)光倒流，就像一個(gè)超能力。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到6歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)得最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，是多么的美好，我希望能回到那個(gè)時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到期末考試之前，那個(gè)時(shí)候我應該好好復習，考試時(shí)候認真一點(diǎn)。就是這個(gè)壞毛病，我沒(méi)有復習、不認真，害得我考砸了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到我還沒(méi)近視之前，那個(gè)時(shí)候我應該少看電視，少玩電腦，就不會(huì )像現在那樣，被別人說(shuō)成四眼田雞。
假如時(shí)間可以倒流，我要為父母著(zhù)想，好好地孝順他們。以前，我讓父母為我痛心�，F在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，要成為一個(gè)有用于國家的人。
如果時(shí)間真的可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不過(guò)，那是沒(méi)可能的。
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