合理安排時(shí)間的新發(fā)現

　　“當當！”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。

　　媽媽全身的毛似乎都豎了起來(lái)，但她不得不柔下聲來(lái)，對我說(shuō)：“女兒啊，為什么你的寒假作業(yè)這么多未達標準？”

　　我用眼睛余光瞟了瞟那堆作業(yè)，的確，很多作業(yè)上打著(zhù)大大的問(wèn)號，甚至鮮紅的叉。我慌了，但我一梗脖子，從位子上站了起來(lái)，用強硬的語(yǔ)氣反駁：“怎么了怎么了！不次努力不就行了！老媽你何必追究這一點(diǎn)小事！”

　　媽媽用嚴肅的口氣對我說(shuō)：“什么叫下次！下次萬(wàn)一你還這樣，想想看！”

　　伴隨媽媽的話(huà)語(yǔ)，我陷入了回憶。

　　寒假開(kāi)始的六七天，我瘋狂地玩，根本不曾想到作業(yè)。媽媽叫我多做些作業(yè)，抓緊時(shí)間。但我卻不以為然：“怎么，不是還有很多天嗎，怕什么！”旅游計劃啟動(dòng)！媽媽經(jīng)常提醒我多做些作業(yè)，好安心地玩，可我總是不做。

　　結果，出乎我意料的是，因為買(mǎi)不到車(chē)票，我們要推遲兩天回杭州，離開(kāi)學(xué)報到只剩六天時(shí)，我還在南京，我開(kāi)始焦急不安，如熱鍋上的螞蟻，坐立不安：“怎么辦？時(shí)間肯定不夠，死定了！”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩著(zhù)我。媽媽幸災樂(lè )禍說(shuō)：“誰(shuí)叫你之前不做完，這下慘了吧，就讓老師批評好了！”連媽媽都這么說(shuō)，我沮喪得都快絕望了。

　　雖然開(kāi)學(xué)前我做完了所有作業(yè)，但是，那四天非常緊張，白天做，晚上也做，大部分時(shí)間都在書(shū)桌前。我心里那個(gè)后悔呀！

　　“先做重要的、必須做的事”，“在合適的時(shí)間做適當的事情”，這些合理安排時(shí)間的道理我都懂。但我仔細地回想整件事情，發(fā)現：如果早點(diǎn)多做些作業(yè)，不要把事情排到限制期的最后，就不會(huì )導致最后手忙腳亂；如果不是緊張地趕作業(yè)，質(zhì)量也會(huì )大大提高。因為可能會(huì )有其他情況發(fā)生，影響原來(lái)的安排，所以，我要吸取這個(gè)教訓，早點(diǎn)把事情做完，給自己留有余地。

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