時(shí)間的流逝作文(15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的流逝作文，希望對大家有所幫助。

時(shí)間的流逝作文1

　　我所有的等待，都已在流逝的時(shí)光里，一點(diǎn)一滴的消磨光了。我曾經(jīng)是那般的渴望了解你，可是直到這一刻，我才發(fā)現，那或許只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)……

　　——題記

　　愛(ài)應該是豐富一段人生的，可我的愛(ài)，卻使自己的生命枯萎了。我曾天真的以為，只要愛(ài)過(guò)，就能無(wú)怨�？墒钱斘以谶@樣無(wú)望的等待里，變得一無(wú)所有的時(shí)候，我才明白：這樣的追逐某個(gè)人的身影，除了讓我收集到一些虛幻的溫柔，讓自己更難以自拔外，我實(shí)在無(wú)法說(shuō)服自己，這樣也是一種幸�！�…

　　所以，我已經(jīng)學(xué)會(huì )，不再奢求那些我苦苦追逐的人或事。我只是想要找回一些自己曾經(jīng)遺失得東西。也許有我的自尊；溫情或者無(wú)悔；也許還有我的微笑或者我的感情……

　　也許我們本該有更美好的相遇方式，這一切，本該有更完美的結局……可是，我所有的愛(ài)與哀傷，都變成了一場(chǎng)遺憾。

　　放棄一個(gè)你很愛(ài)的人，那很痛苦；

　　愛(ài)，是一種感受，即使痛苦也會(huì )覺(jué)得幸福；

　　愛(ài)，是一種體會(huì )，即使心碎也會(huì )覺(jué)得甜蜜；

　　愛(ài)，是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì )覺(jué)得美麗……

　　有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會(huì )有結果的。

　　愛(ài)一個(gè)人不一定就能擁有，可我就是抹不去你在我心中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　若是有緣，時(shí)間、空間都不是距離；

　　若是無(wú)緣，終是相聚也無(wú)法會(huì )意。凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣吧……

　　我不想放棄的感情，因為我用心去經(jīng)營(yíng)了，可是由于我的'資本不夠，或則他根本不在意這段感情，我想追回來(lái)，可是我發(fā)現已經(jīng)越來(lái)越遙遠，感情沒(méi)有對錯，只有合適不合適，于是我自己給自己安慰吧！

　　我要努力證明自己在愛(ài)情上不成功，那么我不需要愛(ài)情了！我會(huì )把所有的感情用來(lái)經(jīng)營(yíng)我的事業(yè)，這輩子只會(huì )愛(ài)一個(gè)人，她是誰(shuí)？將來(lái)的愛(ài)人？她值得……擁有。一個(gè)人的日子有些孤單，但是凡做事業(yè)者就要忍受寂寞，高處不勝寒是有道理的，用心經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)比用心經(jīng)營(yíng)一份愛(ài)情更加現實(shí)，更加有收獲，也許失去的就是我不該得到了，既然這樣我再安慰自己，量力而行！

　　也希望她能過(guò)的很好，我很真心的祝愿她。因為愛(ài)需要放手的時(shí)候就讓他走吧！

　　可惜這句話(huà)現在才說(shuō)出來(lái)……雖然晚了，但是終究醒了。

時(shí)間的流逝作文2

　　時(shí)間是誰(shuí)在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼喚不回它，它將我的昨天，都留成了一個(gè)美好的回憶。我想把美好的事情留住，但是我都不能將它留住，鐘不可以倒走，水不可以倒流。太陽(yáng)不能從西邊升起，東邊落下，而時(shí)間也不能從今天變成昨天。

　　時(shí)光如梭，歲月如流。我從學(xué)會(huì )走路幼小的我，變成了現在以學(xué)習為重的我，時(shí)間帶走了我的童年，也帶走了我童年的喜怒哀樂(lè )，更帶走了那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。

　　時(shí)間過(guò)的`好快，似乎一眨眼就是一年。時(shí)光匆匆流逝，為什么要那么快，前一分前一秒，幾乎都回不去了。

　　當我坐在教室里認真聽(tīng)講，時(shí)間便像一陣風(fēng)，把下課鈴打響；當我和朋友在一起玩耍，時(shí)間就像施了魔法，讓天霎時(shí)變暗了；每當我不高興時(shí)，時(shí)間就放慢了腳步，走的很慢很慢；但當我十分開(kāi)心時(shí)，時(shí)間又瞬間放快了腳步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。

　　時(shí)間有一個(gè)開(kāi)始，也會(huì )有一個(gè)結束，就象花開(kāi)了會(huì )謝，草青了會(huì )枯，人也會(huì )從年輕變的衰老，最終離開(kāi)這個(gè)美好的世間。是時(shí)間老人嗎？是它在掌握著(zhù)時(shí)間嗎？我不愿意，我為何留不住時(shí)間。

　　時(shí)間過(guò)的很快，它無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤，只悄悄地帶走一天又一天。當我在睡覺(jué)時(shí)，它從我的身上跨過(guò)，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，時(shí)間便從我眼前飛過(guò)；窗外的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，時(shí)間把春天帶來(lái)了；忽然天上的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把人熱的滿(mǎn)頭大汗，那是時(shí)間帶來(lái)了夏；樹(shù)上飄下一片片黃色的落葉，時(shí)間又帶來(lái)了秋；當天空又有漫天的雪花飛舞，時(shí)間帶來(lái)了寒冷的冬。日復一日，年復一年，時(shí)間重復著(zhù)古老不變的主題，悄悄地來(lái)，又悄悄地走。

　　時(shí)間流逝的很快很快，我們不能把它留下，只能珍惜每一天、每一分、每一秒......

時(shí)間的流逝作文3

　　人們常用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛速流逝。從古至今不少文人墨客都在感慨，其實(shí)我也想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快了。

　　時(shí)間往往會(huì )讓人把以為自己彌足珍貴，難以忘懷的事在它的推移中逐漸淡忘。

　　比如說(shuō)我吧，記得在小學(xué)六年級快要畢業(yè)之際，大家在畢業(yè)典禮那天看著(zhù)屏幕上一張又一張昔日相處的照片，往事回放在眼前：班上哪個(gè)同學(xué)天天遲到被老師罰在后面蹲馬步累得大汗淋漓，紅起了整張眼的窘事，哪幾個(gè)同學(xué)又調皮爬上了樓頂的天臺被老師罰，班上哪個(gè)同學(xué)又上臺去領(lǐng)了一張獎狀，哪次又沒(méi)有得到“行為規范示范班”……這些往事如潮水般涌進(jìn)了大腦，侵蝕著(zhù)神經(jīng)，再想想即將分開(kāi)各自進(jìn)入自己的學(xué)校，開(kāi)始一段新的旅程……眼眶濕潤了，淚水如斷了線(xiàn)的珠子，往下滴落，每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，甚至包括每一位家長(cháng)……人是感情動(dòng)物，相處一會(huì )兒都會(huì )產(chǎn)生感情，況且那是六年，六年！

　　天下沒(méi)有不散的宴席，縱使有千分萬(wàn)分的不舍，最終還是會(huì )分別。許多人對此都是不舍，不愿意分開(kāi)，這種念頭我也會(huì )有，可是并不是那么的'強烈。我當這是一件美好的回憶，應該好好收藏起來(lái)，可是我并不打算太沉迷于過(guò)去，過(guò)去的終將過(guò)去，與其在這時(shí)后悔，曾經(jīng)的不好好珍惜，不如多看一看當下，珍惜當下，不要讓過(guò)去的后悔又成為未來(lái)的后悔！

　　到了現在，上了初中，于同學(xué)混熟了，我也不會(huì )再去老想小學(xué)的同學(xué)，老師了。偶爾也會(huì )在腦子里閃現幾下，可我也不愿去想。時(shí)間很珍貴，過(guò)去了就不可以重新再來(lái)了，我應該珍惜現在，珍視當前！過(guò)去的終究是過(guò)去的，后悔只會(huì )讓自己感覺(jué)自己的罪更深，并不會(huì )起到任何作用！

　　珍惜當下吧！過(guò)去了就不會(huì )再擁有了！脾氣怪怪的時(shí)間先生就是這樣的，不會(huì )重來(lái)！連悔改的機會(huì )都不會(huì )有！

時(shí)間的流逝作文4

　　“一片、兩片、三片……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，枯黃的葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶般打著(zhù)旋，輕輕巧巧地落在了地上。

　　“一朵、兩朵、三朵……”不知何時(shí)，那精致花盆中的花骨朵，已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，露出略有稚嫩的美麗笑臉。

　　“一年、兩年、三年……”寒暑交替，不知不覺(jué)中，四千多日子離我們遠去，我們迎來(lái)了我們的十二歲。

　　……

　　燕子南飛，它們帶回一片美好景色，白雪皚皚也將送來(lái)百花齊放的春季�？蓵r(shí)間流逝，帶來(lái)的是什么？

　　我自問(wèn)，心中有一絲絲的悲傷——時(shí)間流逝的太快，就好像，昨日我還是個(gè)孩子，可今天的我，已經(jīng)是個(gè)少女了。我無(wú)法再在爸媽的懷抱中撒嬌，無(wú)法再用還小的原因逃避錯誤，無(wú)法再做出那些滑稽可笑的事了。我明白，流逝的時(shí)間，帶來(lái)了我的成長(cháng)。

　　回首觀(guān)望曾經(jīng)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，她的笑聲圍繞耳畔，那個(gè)有著(zhù)悠閑生活的我，定是不知如今我的疲勞吧。是啊，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)脫離了我們的掌控，我們的忙碌，童年時(shí)期的孩子怎會(huì )知曉。常說(shuō)要珍惜時(shí)間，我們終于明白了這句話(huà)的真諦。

　　好也罷，壞也罷，四千多的`日子都如那茫茫大海中的一滴水，不見(jiàn)了，找不到蹤跡。而那四千多的日子，卻使我們從一個(gè)未足月的嬰兒，長(cháng)成了亭亭玉立的少女。使我們的身高，如那春日里栽下的嫩苗，一個(gè)勁地拔高了。

　　我們發(fā)現，兒時(shí)的記憶越來(lái)越模糊，但對未來(lái)的暢想，越來(lái)越清晰。我們有了一個(gè)明確的目標，為這個(gè)目標而奮斗。我們不再把時(shí)間浪費在玩上，而是把時(shí)間珍藏起來(lái)，用這些時(shí)間，為自己的未來(lái)而努力。

　　是啊，我們知道了，時(shí)間的流逝，為我們帶來(lái)了嶄新的時(shí)代，為我們帶來(lái)了我們的未來(lái)。

時(shí)間的流逝作文5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò)，一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是我們的歲月。

　　時(shí)間不等人，從小父母就在我們的記憶里灌輸這種思想。他們相信輸贏(yíng)之分是從起跑線(xiàn)開(kāi)始的。至此，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的無(wú)止境的工作學(xué)習，沒(méi)有一絲一毫的褻慢。因為他們不容許我們停下前進(jìn)的腳步�？墒�，越是被逼得緊，我們越是開(kāi)始反抗，玩世不恭成了我們的代言詞，我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝會(huì )對自我造成什么影響。有的只是一種對生活的厭倦。時(shí)間的流逝已成為一種過(guò)去，永遠不會(huì )再回來(lái)。

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦為明日累……”這首古詩(shī)說(shuō)的不正是人們對時(shí)間的.一種不重視嗎？昨天的事拖到今天，今天的事拖到明天，以此類(lèi)推。時(shí)光已經(jīng)流逝，而我們卻未曾付出勞動(dòng)，何談收獲。

　　時(shí)光的過(guò)去同時(shí)也是一種寄托，一種回憶。當你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的種種，那也是一種幸福。想想吧！人的一生是如此短暫，每天都如此度過(guò)，一轉眼就又是一年。它帶走了我們的過(guò)去，卻帶不走回憶。我們的青春又有多少是可以虛耗的。答案是否定的。所以我們更是要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些都成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的愿望及遺憾。

　　時(shí)間在流逝，我們在變老。珍惜所剩下的歲月，莫讓時(shí)光再悄悄地白白溜走。

時(shí)間的流逝作文6

　　時(shí)間既是金錢(qián)也是生命，當我們度過(guò)每一天日子的時(shí)候生命與金錢(qián)和時(shí)間同樣在一直的消逝，時(shí)光匆匆游如生命在不停的消失。

　　記得一次，那時(shí)才上初一，和小學(xué)一樣在玩，根本不就不知道時(shí)間在不停的走動(dòng)，那時(shí)候的我一直都想日子過(guò)快一些，等到了長(cháng)大就不用學(xué)習了，在學(xué)校里上課的時(shí)候只是聽(tīng)一些上課講的題，一些課外題根本不聽(tīng)，只是和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，初一的月考過(guò)后，我考得并不是很理想，只是一心想著(zhù)要努力，可是努力只是掛在嘴邊，沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)，老師也在開(kāi)班會(huì )時(shí)對我們說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快了，要抓緊時(shí)間，那時(shí)候的我只聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，心想一定要好好學(xué)習，這種信念只保持一兩天，過(guò)后，又開(kāi)始打游戲了，時(shí)間在永不停息的走動(dòng)，緊張的期中考試來(lái)臨了。

　　考完試后，成績(jì)還是考得不好，題很好做，我竟然考這些分，那時(shí)的我認為時(shí)間好快這次的題簡(jiǎn)單下次的題就會(huì )變得更難，有可能我在下次考試，考的更不好。

　　一轉眼，我立馬就到了初二，歲月不饒人��！我的學(xué)習也越來(lái)越緊張了，初二這段時(shí)間里我要買(mǎi)面臨著(zhù)許多考試，這時(shí)我才發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快，轉眼青春正在度過(guò)，轉眼見(jiàn)我在一天天的長(cháng)大，轉眼間就立馬到了初二的下半學(xué)期，時(shí)光形如光速那樣快，于是，洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里流去，吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去，寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間從紙上飛過(guò)，聰明的人告訴我，我們應該怎樣珍惜時(shí)間。

　　即將面臨的中考讓我們的學(xué)習加重了好幾倍，中考對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)幸運和恐怖的詞語(yǔ)，考上高中，意味著(zhù)長(cháng)大會(huì )有出息，考不上就更要努力，更用功的去學(xué)校，時(shí)光匆匆那樣飛快的流逝，時(shí)間就像一片白雪，用手抓不住，不一會(huì )兒，白霧就消失了，每天上午上學(xué)到下午放學(xué)日子就從這里走過(guò)，日子一天天過(guò)去，我們在校的'日子也不多了，我們應該用有限的時(shí)間來(lái)好好的使用它，用來(lái)在上課聽(tīng)講的時(shí)候，用來(lái)學(xué)習的時(shí)候，用來(lái)問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，用來(lái)思考的時(shí)候。

　　希望時(shí)光慢一些吧，讓我們在用這點(diǎn)有限的時(shí)間再多努力一些，多練一道題，同學(xué)們，時(shí)間不多了，我們要用有限的時(shí)間多努力，創(chuàng )造我們永久的輝煌。

時(shí)間的流逝作文7

　　“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢，如何原諒奮力過(guò)后的無(wú)聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠方，流動(dòng)的河�！睍r(shí)間在慢慢流逝，歲月無(wú)痕。

　　如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過(guò)程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著(zhù)你的成長(cháng)而被時(shí)間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無(wú)防備的意識下，選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺(jué)得日子無(wú)恙或是煎熬�？扇绻�把生命認知為度過(guò)時(shí)間的工具及手段，那么這個(gè)顛覆性的覺(jué)知，將會(huì )使我們對世上一切事物的`重要性，進(jìn)行全新的理解和排序。

　　我們的肉身找到無(wú)限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過(guò)時(shí)間的茫茫長(cháng)河，感同身受時(shí)間的存在轉瞬即逝，不過(guò)白駒過(guò)隙。

　　如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽(yáng)臺地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時(shí)重時(shí)輕，是房子里生命存在過(guò)的痕跡吧。窗外的馬路上并無(wú)車(chē)輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風(fēng)行駛過(guò)的聲音。

　　人終究是無(wú)法與時(shí)間并駕齊驅的，既無(wú)法戰勝它的殘酷，也無(wú)法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著(zhù)他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。

　　這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著(zhù)，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來(lái)我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無(wú)知的快樂(lè )的……只不過(guò)是時(shí)間的流逝��！

時(shí)間的流逝作文8

　　當你在家無(wú)所事事，偷睡懶覺(jué)的時(shí)候；當你在一遍又一遍不厭其煩地打著(zhù)無(wú)聊的電玩的時(shí)候；當你捧著(zhù)手機與別人閑談的時(shí)候。你聽(tīng)見(jiàn)了？那是時(shí)間流逝的聲音，當你仔細傾聽(tīng)的時(shí)候，也許你就能聽(tīng)見(jiàn)。

　　初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標只有一個(gè)，那就是不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。

　　昨天，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會(huì )彷徨，無(wú)法帶著(zhù)后悔與反思。是��！有多少時(shí)間是在碌碌無(wú)為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時(shí)間可以浪費？唐代著(zhù)名詩(shī)人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時(shí)間的流逝，不如好好的把握今天。

　　經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當你再次坐在電腦桌前時(shí)，你一定聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。今天的我們應該認真的在教室里聽(tīng)講，應該仔細的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時(shí)間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的'步伐越走越堅定。

　　今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場(chǎng)，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎還是要傾聽(tīng)時(shí)間，一個(gè)人只有傾聽(tīng)時(shí)間，才能把握時(shí)間，珍惜一切，不讓時(shí)間白白的流逝。

時(shí)間的流逝作文9

　　時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留�！�—題記小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的內心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂(yōu)傷、無(wú)奈。是啊，時(shí)間一去不復返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(cháng)，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。

　　也許正當你還在為未來(lái)的路還長(cháng)而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。我感慨，因為時(shí)間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走當我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著(zhù)那飛快地滾動(dòng)著(zhù)的'足球一閃而過(guò)當我正愜意地挪著(zhù)腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著(zhù)更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿(mǎn)意的答復呢？盡管我們無(wú)法取得滿(mǎn)分，但我們是否應該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿(mǎn)分呢？長(cháng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年？我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——滴答，滴答

時(shí)間的流逝作文10

　　生活中很多時(shí)候，時(shí)間總是悄然流逝，不給人留下一絲后悔的機會(huì )。

　　如果給我三天時(shí)間，我一定會(huì )做出正確，明智的選擇，抓緊時(shí)間做一些有意義，有價(jià)值的事，而不是碌碌無(wú)為，到頭來(lái)只能茫然，后悔。

　　有人說(shuō)，回憶是遺忘的開(kāi)始，遺忘是回憶的結束；也有人說(shuō)，過(guò)去應該銘記而不是忘記；還有人說(shuō)，戀舊的人是現在活得不好的好人。而我現在堅持我自己的想法，對于過(guò)去的昨天，我選擇“讓過(guò)去的過(guò)去”的不悔。這些話(huà)，當我步入高中時(shí)，老師曾對我們說(shuō)過(guò)不止一次，誠然，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論過(guò)去是多么輝煌，或是如何不堪，當我們步入高中時(shí)，我們就只能選擇放下，讓那一切都過(guò)去吧。因為只有放下，我們才能抽身，轉身，離開(kāi)，并再次踏上人生新的征程。如果那樣，即使到了人生的最后，我們也能在無(wú)悔中度過(guò)。

　　對于現在的今天，不滿(mǎn)的人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天還怨明天。其實(shí)到了明天，你不還是又活在了“今天”嗎？這樣怨下去，何時(shí)是頭？所以，對于現在的今天，我選擇“讓現在的正在”的不怨，與其無(wú)休止的抱怨，不如“漫天天機云卷云舒，笑看，窗前花開(kāi)花落�！蔽覀儜�該把握好機會(huì )追求，不好高騖遠強求。其實(shí)，我們在學(xué)習中，生活中，人人都會(huì )有困境，個(gè)個(gè)都會(huì )有煩惱，但是我們不可怨，也不能怨。常言道：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量�！泵慨斠粋�(gè)人怨氣太重時(shí)，他便只會(huì )怨天尤人了，不思進(jìn)取，就會(huì )“不為成功找方法，只為失敗找理由�！彼�以，我的態(tài)度是永遠不要去抱怨，那么不可能改變的東西，要用行動(dòng)去改變我們可以改變的.東西，用智慧去分辨兩者，而且，我們不僅要這樣對自己說(shuō)，還要努力督促自己去做。因為只有這樣，我們才能成為一個(gè)看得透，想的開(kāi)，放得下，忘得掉的生活智者。

　　在我們周?chē)�，存在�?zhù)許多對未來(lái)的焦慮，但僅有焦慮，又能怎樣呢，未來(lái)是對人的考驗。因此，對于未來(lái)的明天，我選擇“讓未來(lái)的到來(lái)”的不怕，因為未來(lái)畢竟還未到來(lái)。如果我們不自主克服焦慮，那么明天就會(huì )成為我們前進(jìn)的累贅；努力過(guò)后，明天就大不一樣。世界有我不會(huì )不喜，世界無(wú)我也不能不悲，因為我們生下來(lái)就是為了好好活下去，為了擦亮夢(mèng)想，舞動(dòng)人生。

　　誠然，時(shí)間在悄然流逝，一去不復返。我選擇了讓過(guò)去過(guò)去，讓現在正在，讓未來(lái)到來(lái)，而且我無(wú)怨，無(wú)悔，也不懼怕。

時(shí)間的流逝作文11

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼我就已經(jīng)初三了，想想這八年的生活，有苦的有甜的甚至還有辣的，但是我們能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　現在想想自己小學(xué)時(shí)的樣子還真是有點(diǎn)好笑呢，一年級懵懵懂懂的我；二年級嘛那時(shí)候還是很好奇呢，不管對什么都會(huì )感到奇怪；三年級的我總算有點(diǎn)成熟了，但還是喜歡沉浸在和同學(xué)們的大鬧中；四年級的我對學(xué)習略微有了點(diǎn)在意；再想想五年級的我，那份孩子應有的童真童趣已漸漸消失了；到了六年級，與其說(shuō)我們是學(xué)生我覺(jué)得更像是一部專(zhuān)門(mén)學(xué)習的機器，每天想的不再是什么時(shí)候能下課，什么時(shí)候能再去冒險，下課要玩什么游戲了。

　　如今初中的兩年又過(guò)去了，而我能記住的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，小學(xué)的'我玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的我全都是煩惱了。

　　時(shí)間是如此之快，快的我連回憶的機會(huì )都沒(méi)有了。

　　學(xué)校門(mén)前的小樹(shù)苗眨眼之間已經(jīng)長(cháng)這么大了，還記得這棵樹(shù)是我和同學(xué)們一起種的。那一天是植樹(shù)節，老師給我們每個(gè)班都發(fā)了一顆小樹(shù)苗，我和某某同學(xué)那時(shí)候爭的可激烈了，最后老師那我們實(shí)在是沒(méi)辦法了，就特下了個(gè)懿旨準許我們一起種這棵樹(shù)苗，在我們的努力下小樹(shù)苗總算是有了歸宿。如今這棵樹(shù)苗都已經(jīng)長(cháng)這么大了。

　　我們就像這樹(shù)苗一樣，漸漸地也長(cháng)大了，時(shí)間真可以說(shuō)是流水��！滋潤了我們每一棵小樹(shù)苗，讓我們每一個(gè)人都能長(cháng)大。

　　不知道，10年之后的自己又是什么樣的，時(shí)間很快我只想讓以后的自己不要后悔，前面的路雖然很迷茫，但我們也應該有時(shí)停下來(lái)回憶一下，即使在很忙的情況下，也要想一想以前。

時(shí)間的流逝作文12

　　你試過(guò)全身心的去愛(ài)一個(gè)人，卻要全身心的忘記嗎？你知不知道這世界有一種痛，痛入骨髓，痛徹心扉？這種痛你體會(huì )過(guò)嗎？

　　沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不要信誓旦旦說(shuō)著(zhù)謊言，我曾試著(zhù)觀(guān)察你，以前看你說(shuō)個(gè)謊話(huà)結結巴巴滿(mǎn)臉通紅的樣子，我捧腹大笑，而現如今再觀(guān)察你卻發(fā)現你說(shuō)謊說(shuō)的越來(lái)越風(fēng)輕云淡，似乎說(shuō)的人不是你，我驀然發(fā)現，你已經(jīng)不是當初的那個(gè)單純少年……曾經(jīng)的單純，不顧一切的守護，換來(lái)的卻是這樣的結局，突然想起一句話(huà)：“原來(lái)一個(gè)一無(wú)所有的人去守護另一個(gè)一無(wú)所有的人，結局會(huì )是這樣痛�！睍r(shí)間的流逝，來(lái)洗滌舊跡，留下的僅是淡紅色的血跡和淋漓著(zhù)鮮血的心。

　　若你早已與她人兩心同何苦惹我錯付了情衷，難道看我失魂落魄你竟然心動(dòng)？所幸經(jīng)年漂浮紅塵中，這顆心早已千瘡百孔，忘記，談何容易，一個(gè)忘字僅有七畫(huà)，卻讓多少人痛不欲生？一個(gè)情字，又讓多少人為愛(ài)所困？？

　　人吶，就是這樣的'復雜，這樣的矛盾，我是一個(gè)很奇怪的人，憂(yōu)郁是我的本性，開(kāi)朗是我的表面，我一直期待著(zhù)，期待著(zhù)有那么一個(gè)人可以一直陪著(zhù)我，曾有朋友問(wèn)我：“你為什么不說(shuō)話(huà)？”我答道：“有必要嗎？”我心里卻在說(shuō)“我會(huì )給你們惹麻煩…”

　　我努力的融入一個(gè)集體，為的就是不想孤單卻又怕給你們惹麻煩…我害怕自己一個(gè)人，那種感覺(jué)像是被全世界拋棄了一樣，我真的很怕，其實(shí)我希望能有一人一直陪著(zhù)我，只要陪著(zhù)我就夠了，可就連這樣的愿望我都實(shí)現不了，難道這個(gè)要求過(guò)分嗎？末了，我想或許是吧……

　　嗯…就這樣吧…沒(méi)什么好說(shuō)的了…

時(shí)間的流逝作文13

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，初中時(shí)光就已過(guò)了一大半，時(shí)間就像白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，就悄悄地溜走了。我仿佛昨天還剛進(jìn)入初中，可今天就已經(jīng)進(jìn)來(lái)快兩年了。時(shí)間是沒(méi)人能控制的，你攔不住也抓不住，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼。大雁離去，候鳥(niǎo)停息，留下了一片又一片的荒涼它們一次又一次不停的往返這生命的站點(diǎn)，它們或許也在感嘆這時(shí)光的流逝，想要抓住最好的時(shí)機，不曾錯過(guò)。

　　正值豆蔻年華的我們，面對如此繁重的學(xué)習任務(wù)，本應當好好學(xué)習，努力奮斗，可我卻時(shí)常沒(méi)有好好學(xué)習，做著(zhù)作業(yè)的時(shí)候還心不在焉，玩一下這里玩一下那里，以為自己時(shí)間還很充裕，可誰(shuí)知道，時(shí)間就這樣如潺潺流水，一去不復返的走了。相比之下，而高三的學(xué)生們都在拼搏奮斗，不敢松懈一刻，為了高考拼命讀書(shū)，抓住任何一點(diǎn)機會(huì )，不讓時(shí)間白白流逝，因為他們知道，只要浪費一秒時(shí)間別人就可能會(huì )超過(guò)自己，所以他們絲毫不敢放松，高三的學(xué)生都在為了自己的夢(mèng)想而努力，那我又有什么理由不認真學(xué)習呢？

　　明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，我們應當要把自己每一天要做的事情做好，不要讓到時(shí)候的我們去找尋曾經(jīng)留下來(lái)的遺憾，而感到后悔。在時(shí)間車(chē)輪的'推動(dòng)下，我們不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，如今我們即將破繭成蝶，逐漸領(lǐng)悟到少壯不努力，老大徒傷悲的真諦所在。有很多人說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快了，經(jīng)常都沒(méi)做些什么一天就過(guò)去了，但魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的時(shí)間雖流逝的快，但只要做每件事認真細致，效率高，時(shí)間就不會(huì )白白浪費。

　　我現在已經(jīng)初二了，接下來(lái)只有一年多就要中考了，我應當抓緊剩下的一分一秒，不讓自己的青春留下遺憾！

時(shí)間的流逝作文14

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲，卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝，時(shí)間都去哪了？

　　“多情應笑我，早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆，人生如夢(mèng)，曾經(jīng)的輝煌，而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆，光陰荏苒，希望歲月可以重來(lái)，我定會(huì )如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎？與其感嘆時(shí)間流逝，為何不把握當下，讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。隨著(zhù)成長(cháng)，我們都會(huì )問(wèn)問(wèn)自己，你的目標是否達成？你的心愿是否實(shí)現？你的信仰是否還在堅持？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！焙婪艠�(lè )天的生活態(tài)度又何嘗不可�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲善而親不在”不是很現實(shí)的寫(xiě)照嗎？時(shí)間在流逝，而你是否在及時(shí)行樂(lè )，讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢？

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的`社會(huì )中，有多少人還能找到真實(shí)的自我？女人變得物質(zhì)可怕，當然會(huì )有她們的無(wú)奈；男人變的冷漠勢力，當然也會(huì )有他們的理由。然而，你就愿意將匆匆流逝的時(shí)間放在這里嗎？我想答案是否定的吧！有哪一人愿意虛度他的光陰？我更愿意相信，他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……

　　時(shí)間都去哪了？時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的目標追求之中，我的時(shí)間自有它的意義。時(shí)間在流逝，我更愿意及時(shí)行樂(lè )，不等將來(lái)后悔，人一生能有幾個(gè)十年？時(shí)間在流逝，我要看著(zhù)在這流逝的時(shí)間里，庭前的花如何花開(kāi)如何花落，天上的云兒如何卷起如何舒展……

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑，只因它懂得我的珍惜！

時(shí)間的流逝作文15

　　面對時(shí)間，我只能感慨，感慨時(shí)光流逝之快。明明知道消耗的時(shí)光無(wú)法挽回，可還是忍不住惋惜，惋惜什么呢？是惋惜自己沒(méi)有把握好時(shí)間？

　　就像蔣捷的《一剪梅》中的一句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�

　　又如李白作的《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！边@時(shí)間來(lái)之匆匆，去之匆匆。永遠不會(huì )定格在同一個(gè)畫(huà)面，這畫(huà)面也不會(huì )重復出現。

　　時(shí)間的轉動(dòng)，像個(gè)巨大的齒輪，運作人生道路直至結束的工具。這平淡無(wú)奇的生活，這似水流年的日子，都是毫無(wú)止境的，可說(shuō)不定到了明天就過(guò)不了這寧靜的日子。這些都是未知數的�？v使是位才華橫溢·出類(lèi)拔萃的人也無(wú)能為力操控時(shí)間，何況是我這樣毫不起眼的人呢？

　　我感嘆生命的“無(wú)可奈何花落去”，希望不要“一失足成千古恨”。

　　時(shí)間是公平的，分配好給人等量的時(shí)間。靜靜聽(tīng)著(zhù)秒針嗒嗒聲，我的心里有種悵然若失的感覺(jué)，似乎失去了什么東西。

　　我們一生所擁有的，豈能三言?xún)烧Z(yǔ)道得清？我不能保證我能把握好這流動(dòng)的時(shí)光，但我能利用時(shí)間去過(guò)好我的每一天。度過(guò)我那青春年華，讓人生中多姿多彩。

　　豐富而深刻的文字是用筆寫(xiě)的；悠揚而美妙的歌聲是從嘴巴唱出；精美小巧的`工藝品是花費心思雕刻出來(lái)的……這些工夫不是一朝一夕可以練出來(lái)的。他們花了數大的精力，耗費時(shí)間才完成這項成就的。時(shí)間伴我而行，沒(méi)把握好可沒(méi)有后悔藥吃。這無(wú)人知曉的當中，唯有淡眼相望罷了。

　　默默近看這獨自上演的戲碼。說(shuō)起來(lái)，人生只不過(guò)是場(chǎng)鬧劇，時(shí)間是這場(chǎng)鬧劇的約束而已，直至消失、離去……

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