時(shí)間的作文匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文1
那些在事業(yè)上取得一定成就的人都深知時(shí)間的價(jià)值，他們都能夠珍惜時(shí)間，善于利用生命里的每一分每一秒。
榮恩是一家小書(shū)店的店主，他是一個(gè)十分愛(ài)惜時(shí)間的人。一次，一位客人在他的書(shū)店里選書(shū)，他逗留了一個(gè)小時(shí)才指著(zhù)一本書(shū)問(wèn)店員：“這本書(shū)多少錢(qián)？”店員看看書(shū)的標價(jià)說(shuō)：“1美元�！薄笆裁�，這么一本薄薄的小冊子，要1美元�！蹦莻�(gè)客人驚呼起來(lái)，“能不能便宜一點(diǎn)，打個(gè)折吧�！薄皩Σ黄�，先生，這本書(shū)就要1美元，沒(méi)辦法再打折了�！钡陠T回答。
那個(gè)客人拿著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手，可還是覺(jué)得書(shū)太貴，于是問(wèn)道：“請問(wèn)榮恩先生在店里嗎？”“在，他在后面的辦公室里忙著(zhù)呢，你有什么事嗎？”店員奇怪地看著(zhù)那個(gè)客人�？腿苏f(shuō)：“我想見(jiàn)一見(jiàn)榮恩先生�！痹诳腿说膱猿窒�，店員只好把榮恩先生叫了出來(lái)。那位客人再次問(wèn)：“請問(wèn)榮恩先生，這本書(shū)的最低價(jià)格是多少錢(qián)？”“1。5美元�！睒s恩先生斬釘截鐵地回答�！笆裁�？1。5美元！我沒(méi)有聽(tīng)錯吧，可是剛才你的店員明明說(shuō)是1美元�！笨腿嗽尞惖貑�(wèn)道�！皼](méi)錯，先生，剛才是1美元，但是你耽誤了我的'時(shí)間，這個(gè)損失遠遠大于1美元�！睒s恩毫不猶豫地說(shuō)。
那個(gè)客人臉上一副掩飾不住的尷尬表情。為了盡快結束這場(chǎng)談話(huà)，他再次問(wèn)道：“好吧，那么你現在最后一次告訴我這本書(shū)的最低價(jià)格吧�！薄�2美元�！睒s恩面不改色的回答�！疤炷�！你這是做的什么生意，剛才你明明說(shuō)是1。5美元�！薄笆堑�，”榮恩依舊保持著(zhù)冷靜的表情，“剛才你耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間，而現在你耽誤了我更多的時(shí)間。因此我被耽誤的工作價(jià)值也在增加，遠遠不止2美元�！�
那位客人再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他默默地拿出錢(qián)放在了柜臺上，拿起書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。
時(shí)間永遠是我們最寶貴的財富，一旦失去，就永遠不能夠再來(lái)。所以，我們每一個(gè)人都應該成為時(shí)間的守財奴，珍惜自己的每一分每一秒。如果我們不能夠成為善用時(shí)間的好主人，我們就只能為自己失去的時(shí)間而嘆息，甚至為此付出代價(jià)。
時(shí)間的作文2
時(shí)間就是生命，為什么這樣說(shuō)呢？因為我們只要從小珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，長(cháng)大就能找到好工作。
曾有人說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)的意思就是說(shuō)，光陰似劍一去不復返，金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)光陰的。
我認為浪費時(shí)間就等于慢性自殺。時(shí)間去的匆匆，如：燕子去了有再來(lái)的'時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。那么我們的日子為什么一去不復返呢？
吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了。洗衣的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了。默默時(shí)，它便從凝然的雙眼前過(guò)去了。為什么我們的日子一去不復返呢？人生短暫所以我們一定要更加珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。人最寶貴的是生命，生命每一個(gè)人只有一次。
時(shí)間的作文3
以前的我是那么的悠閑，整天無(wú)所事事，沒(méi)事就看電視，玩電腦。此刻，我已是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)習十分緊張，但時(shí)刻卻匆匆地流逝，這樣一周一周的過(guò)去，如果我再那么地無(wú)所事事，我看連考六年級的練習卷都考不好。因此，從這天起，我決定一周只看一下電視或玩一下電腦，其它的時(shí)刻我全都要抓緊時(shí)刻學(xué)習。我給自己制了一個(gè)表，就是利用所有課余時(shí)刻來(lái)多看一些課外書(shū)，增長(cháng)我的`見(jiàn)識。
一周周過(guò)去，我的學(xué)習成績(jì)一向提高，但時(shí)刻也一天天流逝。
我之因此這樣珍惜時(shí)刻，是正因時(shí)刻易逝且一去不返。因此，我勸大家要珍惜時(shí)刻，好好學(xué)習，不好等老了再徒然嘆息。
時(shí)間的作文4
今天做寒假作業(yè)時(shí)我讀到了好幾句珍惜時(shí)間的名言，讓我感受到時(shí)間比金子還要珍貴。
我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作左顧右看的`，有時(shí)候還趁大人不在跟前還玩那，學(xué)習也沒(méi)學(xué)好，玩的時(shí)間也都浪費了�！八鳀|海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁”時(shí)間如果過(guò)去了就肯定不會(huì )再回來(lái)了，我以后做作業(yè)時(shí)不再玩了，這樣學(xué)習能好玩的時(shí)間也能玩了。
時(shí)間的作文5
20xx年10月2日 天氣 多云
上了qq，忽然發(fā)現有留言。
是戀。
他說(shuō)，
冰，快樂(lè )點(diǎn)。
他的頭像還是亮著(zhù)的，我迅速地回復。
“戀，我以后沒(méi)辦法再上網(wǎng)了。對不起�！�
馬上關(guān)掉了qq，不想看到任何關(guān)于挽留或失望的文字。
窗簾被束起來(lái)了，
但屋子里還是黑漆漆的'。
并不是陽(yáng)光不愿光臨，而是一開(kāi)始，陽(yáng)光就并不存在。
于是心安理得告訴自己，秋天就要到了，到了……
其實(shí)秋天早就到了。
時(shí)間的作文6
今天我們學(xué)習第二課《匆匆》,《匆匆》這篇課文的作者是朱自清，這篇課文學(xué)過(guò)后，使我感受的很深。
朱自清在二十四歲就檢討人生，這篇課文使我深深的感受到朱自清對溜去的時(shí)間而感到不甘。這篇課文也使我深深的體會(huì )到時(shí)間非常珍貴，要珍惜時(shí)間，不能白白浪費時(shí)間。這真應了老師常常教育我們的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
自從這篇課文學(xué)過(guò)后，我就開(kāi)始感慨自己，我有沒(méi)有浪費時(shí)間呢？我有沒(méi)有把時(shí)間用在對我有意義的`事情上，如：讀書(shū)、寫(xiě)博、預習。我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
時(shí)間的作文7
時(shí)間堪比金錢(qián)。這句話(huà)我從小聽(tīng)到大。以前我總以為時(shí)間很多，浪費一分鐘兩分鐘又有什么可惜呢？可是今天上課，老師和我們玩了兩個(gè)游戲，改變了以前我對時(shí)間的看法。
今天的課堂上，老師與我們玩了一個(gè)游戲，名為“一分鐘”，內容大概為堅持拍手一分鐘，看誰(shuí)最后拍的多，隨著(zhù)老師一聲令下，“計時(shí)開(kāi)始”班里瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拼盡全力，盡可能的拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開(kāi)始我們都認為不就是拍一分鐘嗎，這么簡(jiǎn)單�？墒钱斢螒虿胚M(jìn)行十秒鐘時(shí)，同學(xué)們拍手的速度正如上坡的汽車(chē)一樣慢了起來(lái)，聲音也逐漸下降。當游戲過(guò)了40秒鐘，使我感覺(jué)我的'肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無(wú)數銀針刺中一般，“時(shí)間到！”隨著(zhù)老師話(huà)音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著(zhù)鮮紅的雙手，想著(zhù)心中默念的數字227下。不禁開(kāi)始深思，一分鐘，我曾經(jīng)一直認為是一個(gè)十分渺小的數字，可經(jīng)歷了這次游戲我明白了，原來(lái)一分鐘也是這么久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費的時(shí)間，我一直認為很少，但回想起來(lái)，那些時(shí)間加起來(lái)足以看一本書(shū)，寫(xiě)五篇文章，背八篇課文。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，會(huì )在書(shū)本上流逝；會(huì )在筆尖上流逝；會(huì )在電視機上流逝；會(huì )在電腦上流逝；但是在電視和電腦上流逝，到頭來(lái)只會(huì )一笑而過(guò)。但在書(shū)本和筆尖上流逝，會(huì )讓你得到讓你品嘗到成績(jì)進(jìn)步的甜頭。
所以讓我們好好珍惜那有時(shí)漫長(cháng)，有時(shí)又瞬間即逝的時(shí)間吧！
時(shí)間的作文8
生活的準則是什么？是珍惜時(shí)間�，F在有很多人從來(lái)不看中時(shí)間，然而，時(shí)間也在不停的拋棄著(zhù)那些人�？晌�，以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人，不過(guò)，經(jīng)過(guò)了一件事，我就很認真的去對待時(shí)間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè)，可我又開(kāi)始想了，不就三四個(gè)嘛，我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí)，我又似以前一樣發(fā)誓不干，一回家以后就開(kāi)始消磨時(shí)間了。
做呀做，做了半小時(shí)，一個(gè)沒(méi)做好，到了七點(diǎn)半也不過(guò)才做了兩個(gè)。突然門(mén)鈴響了，我便去開(kāi)門(mén)，可轉念一想，喃喃自語(yǔ)道：“不是說(shuō)好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎？我這一個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作是不是多余的吶？”于是媽媽把門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是同學(xué)來(lái)幫我輔導了。他跨進(jìn)我的房間，打開(kāi)了我的作業(yè)記錄，“兄弟，這才幾個(gè)作業(yè)呀，做了大半天？”同學(xué)把小本子放到面前，指著(zhù)今天的回家作業(yè)說(shuō)。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然后，他有拿起了我回家作業(yè)，皺起了眉頭。又說(shuō)了：“人家做的有快有好，還沒(méi)有錯，你吶，慢吞吞的還錯這么多，你這是犯雙重錯誤�！彼秘焸溲凵穸⒅�(zhù)我。我似乎明白了什么，飛快而有認真的寫(xiě)起了作業(yè)。果真，不一會(huì )兒就做完了。其實(shí)當時(shí)才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后，他就幫我輔導起來(lái)�！拔医裉熘唤o你輔導關(guān)于時(shí)間的.�！彼屏送票橇荷系难坨R，“讓你天不知地不知的�！彼朔业恼Z(yǔ)文書(shū)，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“知道�！彼^續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因為不舍晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫(xiě)的。就如你，本來(lái)很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)他，“你是哪種人？浪費時(shí)間太多了，古人有句話(huà)，假如你拋棄了時(shí)間，時(shí)間就會(huì )拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時(shí)間哪時(shí)間，我一定要趕上你，我不會(huì )讓你拋棄我，所以，我要珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文9
我最期盼的鈴聲響起來(lái)了，午餐時(shí)間到了，教室里立即響起了碗勺交響曲。
“轟隆隆”餐車(chē)盛著(zhù)熱氣騰騰的飯菜來(lái)到我們教室，我抬頭一看，哈哈！有我最?lèi)?ài)吃得糖醋里脊和宮保雞丁，我拿起飯盒迫不及待地跑到打飯的隊伍里，看著(zhù)金黃油亮，散發(fā)著(zhù)撲鼻香味的`糖醋里脊和宮保雞丁，還有那冒著(zhù)熱氣的白米飯，真讓人流口水，我咽了一下唾沫，像饞嘴貓似的瞪大眼睛，盯著(zhù)飯菜，心里想：“老師我太餓了，多給我打點(diǎn)吧！”果然如我所愿，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一飯盒飯回到座位，迅速拿起勺子大口大口地吃著(zhù)。瞧！有的同學(xué)細嚼慢咽品嘗今天的美味佳肴，有的同學(xué)狼吞虎咽好像幾年沒(méi)吃飯似的。真是一個(gè)有趣的午餐時(shí)間。
時(shí)間的作文10
時(shí)間，世上最殘酷的東西。困住人，一切卻還往前。但我相信時(shí)間，因為它不是故意的，它只是想激勵大家抱住它，別讓它逃走。
時(shí)間，不要責罵它，它是你們自己安排的。它是不會(huì )偏愛(ài)任何人，但大家必須要偏愛(ài)它。
時(shí)間這個(gè)東西，真的很奇怪。不愛(ài)別人，卻要別人愛(ài)它�？扇藗儏s不愛(ài)它，讓它歲風(fēng)而去。直到老了，才后悔以前沒(méi)有留住它，這是何必呢！
它是公平的.，大家不必等待它。它只會(huì )把機會(huì )留給勤奮的人，而不是那些好吃懶做的家伙。它也許就在某個(gè)角落看著(zhù)你，如果你是個(gè)勤奮的人，他會(huì )把機會(huì )給你的。但如果你恰恰相反，那我也幫助不了你。
珍惜它吧，它會(huì )幫你達到成功的彼岸！
時(shí)間的作文11
上了高二后，感覺(jué)也有了很大的不同，仿佛跨越了一個(gè)世紀。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開(kāi)始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著(zhù)眼細數黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會(huì )來(lái)教室看看，然后叫我們多多運動(dòng)，開(kāi)開(kāi)窗透透氣�？墒俏覀兌祭哿�，高二是一個(gè)中途站，我們都表現出前所未有的'疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著(zhù)大廳里宣告高考號角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著(zhù)狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續前往終點(diǎn)。
時(shí)間的作文12
你是萬(wàn)物的締造者，也是萬(wàn)物的終結者。
――題記
你悄悄的來(lái)，匆匆的走，沒(méi)有人能捕捉到你在這個(gè)世界的腳步，你比春風(fēng)更要無(wú)形，比白雪更要輕柔。你可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人，心情好的時(shí)候，你可以給他更多的時(shí)間去完成他的事業(yè)，心情不好的時(shí)候，也可以讓他撒手人寰。有的人厭惡極了你，說(shuō)你沒(méi)有給足他們時(shí)間，讓他們一生碌碌無(wú)為，他們抱怨你；但也有人愛(ài)慘了你，因為你給他們的時(shí)間足足的，讓他們成了大老板，他們感謝你；有的人呢，更可怕，他們不會(huì )因為你贈予時(shí)間的多少而去感激你，亦或是抱怨你，因為他們心里根本就沒(méi)有你，他們一生都在混日子，當他們垂垂老矣的時(shí)候，仍沒(méi)有自悔知心，而是兩眼迷離的看著(zhù)窗外……
你也是最公平的裁判員。你不會(huì )因為一個(gè)人的富有，或是位高權重，而多給他一些時(shí)間；你也不會(huì )因為一個(gè)人的貧困潦倒，生活在社會(huì )底層的人，而少給他一些時(shí)間。你會(huì )給勤勞的農民伯伯一車(chē)飽滿(mǎn)的果子，你給懶惰的農民一箱爛蘋(píng)果；你會(huì )給那些早貪黑，晚睡早起的之人偉大的事業(yè)；也會(huì )給那些守株待兔，總想一勞永逸之人卑微的職業(yè)。
你是無(wú)形的劊子手。多少人因為你失去了雙親，痛哭流涕；多少人因為你失去了最疼愛(ài)的孩子，悲痛欲絕；多少人因為你失去了最摯愛(ài)的`愛(ài)人，消糜不振；多少人以為你失去了好友，孤寂悲涼。你讓他們走了，走的沒(méi)有一絲痕跡，世界上再也沒(méi)有了他們的影子，沒(méi)有了他們的氣息，也沒(méi)有了他們的蹤跡。他們再也不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做事，不會(huì )聆聽(tīng)了……死的人，終是死了，活的人，因此而悲痛。
你是萬(wàn)物的締造者，也是萬(wàn)物的終結者，沒(méi)有人能逃過(guò)你的魔爪。
時(shí)間的作文13
今天晚上我和媽媽一起去上晚自習，媽媽今年教的有七年級品德和八年級英語(yǔ)。
今天晚上是七年級的品德課，我寫(xiě)完作業(yè)也去教室看媽媽上課，她班的學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，也很用功。有的在背書(shū)、有的在寫(xiě)作業(yè)、還有的在討論問(wèn)題。媽媽說(shuō)他們都知道寸金難買(mǎi)寸光陰的.道理�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得應該向他們學(xué)習，珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文14
打開(kāi)微信朋友圈，發(fā)現之前進(jìn)貨的一些商家都開(kāi)始上秋款了，想一下也確實(shí)到了該上秋款的時(shí)候了，因為再過(guò)幾天孩子就要開(kāi)學(xué)了，在孩子開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月得上秋款，這是服裝界更古不變的傳統！
想一下時(shí)間過(guò)得真快��！記得去年的這個(gè)時(shí)候，自己第一次上秋款的時(shí)候，沒(méi)特別的興奮，特別的勵志，要好好的賣(mài)貨，要爭取靠自己的那點(diǎn)小店給自己換取一個(gè)完美的未來(lái)！
可是現在想一下，自己轉出去，那個(gè)店已經(jīng)走過(guò)整整的一個(gè)夏季了！
有的時(shí)候我們總是說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，然后我們總是等不及我們想要的東西，等不及我們想要發(fā)生的事情！可是其實(shí)時(shí)間在你不經(jīng)意間的時(shí)候是走的最快的，記得今年正月把店鋪轉出去，第一次回娘家的時(shí)候，天空還竟然飄著(zhù)雪！
而現在已經(jīng)是盛夏，已經(jīng)過(guò)去了，即將迎來(lái)了秋高氣爽的秋天！
好多學(xué)生們也已經(jīng)準備開(kāi)學(xué)了，自己前幾天也給小臭買(mǎi)了一個(gè)新的筆袋，準備這一些開(kāi)學(xué)的事宜。
今年大概是因為受疫情的影響，然后感覺(jué)一整年的時(shí)間里，孩子好像都在家里，每天在輔導作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)之間折騰著(zhù)，不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雞飛狗跳！
可是不管怎么樣？9月1號馬上就要到來(lái)了，然后孩子也即將要迎來(lái)了一年級的.新生活！雖然到現在開(kāi)始還不知道孩子的學(xué)校將會(huì )分在哪兒，但是不管在哪所學(xué)校？不久的將來(lái)，又將會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)生時(shí)代，一個(gè)新的階段！
對于孩子來(lái)說(shuō)，好像并沒(méi)有多大的影響，畢竟感覺(jué)開(kāi)學(xué)對他來(lái)說(shuō)是一種負擔，但是作為家長(cháng)卻特別的欣慰，看到孩子長(cháng)大了，然后在學(xué)業(yè)上又前進(jìn)了一個(gè)階段！
這一切都得感謝時(shí)間，因為有了時(shí)間的流逝，我們才能夠收獲的成長(cháng)和進(jìn)步！
時(shí)間的作文15
只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現在，才能讓明天不再虛幻;只有把握好現在，才能創(chuàng )造出明天的輝煌成就!
為什么要珍惜時(shí)間?那是因為，只有我們現在把握好時(shí)間，才能有美好的未來(lái)。時(shí)間像一面鼓。每次敲它，都能激勵我們加快前進(jìn)的腳步;時(shí)間像一個(gè)充滿(mǎn)財富的寶箱，它會(huì )讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
記得有一次，我并不珍惜時(shí)間，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃零食。最后，作業(yè)沒(méi)做完，零食也沒(méi)吃完，弄得一塌糊涂�！斑诉恕遍T(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲�！罢l(shuí)呀?”我隨口喊了一聲。是媽媽!我看了看手表，15時(shí)48分，“完了，完了，我啥都沒(méi)寫(xiě)呢!”“你到底在里面干什么呢?趕快開(kāi)門(mén)!”媽媽以為我以在里面搞事情，隨即拿起鑰匙“吱吱吱”開(kāi)起門(mén)來(lái)。
我呢，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但最后我說(shuō)出了實(shí)情，媽媽教育了我。我一臉愧疚，心想：我一定要珍惜時(shí)間啊!
當然，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也可以摧毀世界上的一切。它可以把英雄的成就化為灰飛煙滅，可以把我們的偶像、名譽(yù)和權威化作灰燼，一切都將是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。然而，如果你愛(ài)護時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間也可以造就一切。它可以使貧窮人家居住的茅草屋，變成金碧輝煌的高樓大廈，也可以使曾經(jīng)的`荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的兒童，變成“百科全書(shū)”式的聰明的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一片智慧的星空。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家把握今天，珍惜時(shí)間，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)!
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-20
有關(guān)時(shí)間的作文：時(shí)間在流逝01-28
時(shí)間啊時(shí)間作文01-28
關(guān)于時(shí)間的作文：時(shí)間750字作文12-24
時(shí)間×速度=路程作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-22
時(shí)間的精選作文01-28
時(shí)間的作文10-16