讓時(shí)間的沙漏停留今夏優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讓時(shí)間的沙漏停留今夏優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是一個(gè)不同凡響的季節——夏季。
夏，它包含了我們對學(xué)生時(shí)代的特殊情緒。在夏季炙熱的六月里，我們有著(zhù)對未來(lái)的憧憬；有著(zhù)對過(guò)去的告別；有著(zhù)不舍的情緒。
畢業(yè)了，我們就要離別了，就要說(shuō)“再見(jiàn)”了，同學(xué)們各自分發(fā)著(zhù)自己的同學(xué)錄，想想，三年的美好時(shí)光已經(jīng)悄悄地溜走了，來(lái)不及我們留住它。最后，就只能用它來(lái)記錄我們之間的情感，就這樣，一張一張普通的紙結束了我們彼此之間的友情。十年后，也許只有它才會(huì )記著(zhù)我。
三年的.光陰里，我們還是有很多美好的回憶：還記得，我們帶著(zhù)青澀的懵懂進(jìn)入校園的第一個(gè)晚上嗎？還記得我們參加第一個(gè)運動(dòng)會(huì )上一起加油的場(chǎng)景嗎？那時(shí)候，我們可有勁了，大家團結一致，最后獲得了第一。這是我印象最深的一次運動(dòng)會(huì )了，因為他讓我明白了團結的力量。
課堂上，我們同樣充滿(mǎn)了朝氣，老師認真的講述著(zhù)，我們也認真的聽(tīng)講著(zhù)，這時(shí)候的我們與老師就是一對親密的合作伙伴。課后，我請教著(zhù)老師問(wèn)題，老師慈祥的眼神總會(huì )讓我覺(jué)得很親切，這時(shí)我們的談?wù)摼拖袷桥笥岩粯�。在這個(gè)學(xué)校，在三年里，老師給我的影響太深了，與老師之間的相處成為了我最美好的回憶。畢業(yè)了，我也同樣要對老師說(shuō)“再見(jiàn)了”。多么希望，我還能繼續做您的學(xué)生��！
陽(yáng)光下，碎片一般的回憶將永遠刻印在腦海里，就讓這陽(yáng)光下最溫暖的回憶記錄下來(lái)，記錄下我們之間的笑臉，讓溫馨的畢業(yè)相冊記錄我們在校園中快樂(lè )的時(shí)光，我們彼此最真摯的祝福吧！
所有的愛(ài)，所有大雨里潮濕的回憶，所有鼓勵和擁抱，所有刻骨銘心的回憶，所有精彩生動(dòng)的課堂，所有朝氣熱情的青春年華。就在今夏，時(shí)間的沙漏暗暗的狠心結束了一切回憶。
沙漏，有什么能夠將你堵截��；沙漏，有什么能夠將你填滿(mǎn)；沙漏，有什么能夠讓你停留。那就這樣吧！讓你在這炙熱的夏中停留吧！既然無(wú)法填補，那就好好珍惜吧！讓一滴一滴不復返的時(shí)間為這個(gè)夏天而停留。
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