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時(shí)間的印記作文（通用62篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的印記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的印記作文 篇1
不知從哪一天起，我迷上了攝影。
人們總說(shuō)攝影是用光的藝術(shù)，在光影之間尋找那最美的一瞬，在日升日落之間尋找那最恰當的光線(xiàn)。
然而，在我心中，攝影，是捕捉時(shí)間的藝術(shù)，每一幀照片，都是那一瞬間時(shí)間留下的印記。
云耀
十分之一毫，為一云耀，真正常用其比喻，時(shí)光流轉得迅速。而我將它作為攝影師永遠的信條。海鷗的振翅，閃爍的燈光，靈巧的狗兒躍入湖水，街頭路人施舍乞丐時(shí)硬幣落下的叮當。一切的一切，在云耀之中發(fā)生，時(shí)間，可以用相機去捕捉，卻永遠無(wú)法為人所掌控。美景時(shí)時(shí)刻刻存在，但也僅存于云耀之中。
守候
數小時(shí)的等待，與時(shí)鐘不停的滴答，有時(shí)可能只是為了那一刻的晚霞。為了空中那只紅蜻蜓，靈巧地落上荷花�？赡苄猩颐Φ娜藗冇肋h無(wú)法理解，時(shí)間的印記我們只能保存那最美的一剎。當希望與未知同在，當期待與厭煩同時(shí)到來(lái)，我是否還能為了那瞬間而守候。
心境
攝影師們常說(shuō)，什么樣的心境，造就什么樣的光影。時(shí)間以光速流逝，永恒不變，但它留下的印記，卻與人的`心境息息相關(guān)，煩躁時(shí)的照片充滿(mǎn)雜亂與不安，平靜時(shí)則充滿(mǎn)生機與自然，無(wú)論用多么昂貴的器材，不論有多少技法與知識，心境不至，時(shí)間留下的也只能是平凡。
印記
鄉間的泥土小路，才會(huì )留下腳印，最美的瞬間，才會(huì )留下最美的光影。時(shí)間的印記，則來(lái)自于一雙發(fā)現美的眼睛和一顆愿為美景付出的心靈，光陰流轉，盡在心。
時(shí)間之印記，寄托于攝影，而留存于真心。
時(shí)間的印記作文 篇2
發(fā)芽的柳枝帶走冬的寂靜；垂露的荷花帶走春的芬芳；飽滿(mǎn)的果實(shí)帶走夏的炎熱；飄零的雪花帶走秋的涼爽——四季就這樣輪回著(zhù)，時(shí)間也這樣消逝著(zhù)——
我們從嬰兒成長(cháng)到陽(yáng)光向上的少年；桃花心木從不起眼的小樹(shù)苗長(cháng)成高大挺拔的大樹(shù)。我們是否感念過(guò)時(shí)間對于這一切的幫助，時(shí)間可以創(chuàng )造一切，亦可以摧毀一切。短短的幾十秒或是幾秒，就可以讓汶川的地震，日本的大海嘯發(fā)生。時(shí)間是多么美好而又丑惡呢？
時(shí)間是個(gè)抽象的概念，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。但這是幾千年來(lái)永恒的主題，古今有多少不同的文人墨客對時(shí)間卻有著(zhù)同樣的懷念：文嘉的“朝看水東流，暮看日西墜�！敝祆涞摹吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕�！碧諟Y明的`“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！辈粌H他們，我們也是這樣。
當你邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)話(huà)時(shí)，你是否覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)從你的唇齒間悄悄溜去，當你上課時(shí)看閑書(shū)時(shí)，你是否感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)從字里行間中悄悄逃走，等我們也和朱自清年齡時(shí)，從不珍惜時(shí)間的你也會(huì )發(fā)出：”時(shí)間都去哪兒了？你能告訴我們嗎？“你·不珍惜它，它怎能好好對你。它也只能讓你虛度一生罷了。我們現在的努力，是為了百年之后的自己留在世界上的，不只是名字，還有成就，為的是古稀之時(shí)不抱怨時(shí)間的匆匆。
時(shí)間對待所有人都是公平的，它不會(huì )多施舍給某一個(gè)人幾秒鐘，所以，我們更要珍惜現在的“青蔥時(shí)代”。
時(shí)間的印記作文 篇3
自從升入初中后我一直就給小子灌輸要把零碎的時(shí)間運用起來(lái)，比如坐車(chē)時(shí)背背古詩(shī)和英語(yǔ)單詞，為此我還給他做了課外班的英語(yǔ)單詞小卡片，讓他揣著(zhù)。他只是口頭答應了，但沒(méi)有看到實(shí)際的行動(dòng)和效果。
但是昨天竟然用上了，而且還出乎我的意料。
前天晚上兒子在投籃時(shí)就在我面前拽著(zhù)調背誦《春》，還讓我猜知不知道誰(shuí)的作品，這么有名的作品能不知道嗎？小子還挺佩服我。當時(shí)我還以為他只是一時(shí)有感而背。昨天跟小子閑聊時(shí)問(wèn)起語(yǔ)文課的情況時(shí)，兒子侃侃而談。
“前天老師其實(shí)布置了《春》預習，要求月考前10名的同學(xué)把前三段和后三段都背誦下來(lái)，結果就我一個(gè)人背得非常流利。你知道我是怎么做到的嗎？”
“說(shuō)說(shuō)看吧。莫不是你晚上趁著(zhù)我們睡覺(jué)時(shí)你又起來(lái)偷著(zhù)背的'？”
“什么情況呀，告訴你吧，我是晚上學(xué)習時(shí)背了一段時(shí)間，后來(lái)今天早晨坐車(chē)的時(shí)候，我又重新溫故了一遍，結果呢，就更熟練了�！�
“哇，兒子，你會(huì )用零布頭時(shí)間了這不�！蔽腋吲d不已，拍著(zhù)小子的肩膀說(shuō)道。
“嗯，這個(gè)效果還真不錯，老師還表?yè)P我了，讓同學(xué)們像我學(xué)習呢�！眱鹤有判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
“兒子，繼續努力再找找可以利用的零碎時(shí)間，相信以后對你的細節改善會(huì )有幫助的�！蔽液蛢鹤訐粽埔允鞠嗷ダ斫饬�。
時(shí)間的印記作文 篇4
“一分耕耘，一分收獲，要想收獲，就必須付出�！薄翱炱鸫脖硶�(shū)，一天之際在于晨！”“動(dòng)作快點(diǎn)，不要浪費時(shí)間”“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)……”每當爸爸媽媽說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我就想，時(shí)間到底是什么東西呢？時(shí)間在哪兒呢？我一定要找到時(shí)間，這樣爸爸媽媽就不會(huì )總是這樣催我了吧。
寒冬走遠，春天向我們走來(lái)，我開(kāi)始了尋找時(shí)間的旅程。我問(wèn)一株小嫩芽：“你知道時(shí)間在哪兒?jiǎn)�？”嫩芽說(shuō)：“時(shí)間就是我呀，只要時(shí)間到了，我就會(huì )發(fā)芽的�！蔽覞M(mǎn)面春風(fēng)，原來(lái)時(shí)間就是春天里的嫩芽啊。
隨著(zhù)氣溫越來(lái)越高，夏天到來(lái)了，于是我問(wèn)一朵小花“你知道時(shí)間在哪兒?jiǎn)�？”花兒說(shuō)：“時(shí)間就是我呀，只要時(shí)間到了，我就會(huì )開(kāi)花的�！蔽蚁采厦忌�，原來(lái)時(shí)間就是夏天盛開(kāi)的花朵啊。
夏去秋來(lái)，到處都是果實(shí)，于是我向一棵果實(shí)詢(xún)問(wèn)“你知道時(shí)間在哪兒?jiǎn)�？”果�?shí)說(shuō)：“時(shí)間就是我呀，只要時(shí)間到了，我就成熟了�！蔽疑癫娠w揚，原來(lái)時(shí)間就是秋天的果實(shí)啊。
秋去冬來(lái)，又看到了滿(mǎn)天雪花，于是我問(wèn)雪花“你知道時(shí)間在哪兒?jiǎn)�？”雪花說(shuō)：“時(shí)間就是我呀，時(shí)間到了，我就從天上飄下來(lái)了�！闭媸窍矎奶旖�，原來(lái)時(shí)間就是冬天的雪花啊。
跟雪花告別，又是一個(gè)春天。我喜出望外，我已經(jīng)從二年級升上三年級了。一路走過(guò)春夏秋冬，我終于找到時(shí)間了，原來(lái)，時(shí)間一直跟隨著(zhù)我，時(shí)間就是每天的'學(xué)習生活，時(shí)間就是我成長(cháng)的過(guò)程。
時(shí)間的印記作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比藗兂Ｓ眠@句話(huà)來(lái)感嘆時(shí)間的寶貴和時(shí)光飛逝。
我有時(shí)會(huì )問(wèn)時(shí)間：“為什么你過(guò)得這么快，不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”時(shí)間回答我：“你覺(jué)得快是在干什么的時(shí)候？如果你一直覺(jué)得這么快，你可能是走在明和暗兩條路之中的一條�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“我知道你要和我說(shuō)的道理，可你并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，為什么你會(huì )一去不復返呢？”它答道：“是為了懲罰那些不懂得珍惜我的人�！痹�(huà)音剛落，它就消失不見(jiàn)了。
我細細地品味著(zhù)時(shí)間和我所說(shuō)的話(huà)。心想：學(xué)習覺(jué)得快是明路，玩覺(jué)得快是暗路，只有好好地學(xué)習才會(huì )照亮自己的一生，但難道玩一會(huì )兒就會(huì )埋沒(méi)自己?jiǎn)�？我相信時(shí)間的意思并非如此，它是在對我說(shuō)要合理，多學(xué)習也要適量玩才是它想看到的，至于時(shí)間為什么一去不復返，時(shí)間說(shuō)是懲罰，但也是對人們的`提醒。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蹦晟贇馐⒌臅r(shí)候，我們不懂得珍惜時(shí)間，總認為往后余生還很長(cháng)，不急于這一時(shí)，所以不用功，整天不做正經(jīng)事。在虛度光陰時(shí)，時(shí)間像流水一樣從他的指間流過(guò)，流向遠方，永不再回頭。等我們意識到自己犯了個(gè)嚴重的錯誤時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚了，曾經(jīng)的一切回不到自己身邊了，美好只存在自己的回憶里，讓我們痛不欲生，后悔至極，這是懲罰；讓我們明白要珍惜時(shí)光，若還能重來(lái)，應該怎么做，這是提醒。
我領(lǐng)悟到了一個(gè)人不可以虛度光陰，因為這不是你拋棄時(shí)間，而是時(shí)間拋棄你……
時(shí)間的印記作文 篇6
隨著(zhù)年級越來(lái)越高，事情多得更加“壓力山大”，原本就一周沒(méi)練幾回字，現在更是沒(méi)空練了。
上學(xué)期間，作業(yè)多得不要不要的，再加上我們有位“不為我們著(zhù)想”的班主任，單是一門(mén)語(yǔ)文就有將近10個(gè)作業(yè)。這也就算了，還偏偏都在放學(xué)的前0。5秒布置作業(yè)，整的我們在午休時(shí)無(wú)所事事，回家又拼命趕寫(xiě)作業(yè)。并且有時(shí)放學(xué)后還要緊接著(zhù)上補習班，一上又是兩個(gè)半小時(shí)，偶爾還得和老師申請把當天作業(yè)留到第二天做。
上學(xué)期間沒(méi)時(shí)間，放假總該有時(shí)間了吧。不，放假更忙，除了作文課，其他課外培訓班都從一周一兩節課變到了一周三節。并且還有更“糟糕”的.，藝術(shù)節臨時(shí)通知有舞蹈比賽，出通知那天離比賽只有一個(gè)星期的時(shí)間，要想在一星期內學(xué)好一支將近5分鐘的獨舞，不得整天都待在舞蹈室。所以，中間的碎片時(shí)間都只夠寫(xiě)課外作業(yè)，連科內作業(yè)都沒(méi)空寫(xiě)，就更別提寫(xiě)字了。
這么久沒(méi)練字了，現在毛筆上都是灰塵，墨也不知被放在了何處。由于藝術(shù)節，連暑假的寫(xiě)字課也才上兩節課，手肯定已經(jīng)生疏了。
如果可以，從今年9月份升入六年級起，我一定要加快寫(xiě)作業(yè)的速度，爭取一周留4天，每天1小時(shí)，練一練寫(xiě)字，因為好久沒(méi)有練，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，甚至找不到手感。這樣，說(shuō)不定還能繼續進(jìn)步，而不是原地踏步。順便還能在那一刻休息一會(huì )兒，放松一下，感受寫(xiě)字給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
時(shí)間的印記作文 篇7
妹妹是我最?lèi)?ài)的親人，一想起她那張充滿(mǎn)無(wú)邪笑容的小臉，心里就會(huì )暖洋洋的。
可是，龐大的`作業(yè)“軍隊”最終還是把我壓在了腳下，我不得不服從它，作業(yè)太多了。
所以每次寫(xiě)作業(yè)我都會(huì )把門(mén)關(guān)緊，以防止妹妹進(jìn)來(lái)打擾我，減慢我的作業(yè)速度。
可妹妹就會(huì )在門(mén)口拼命擂門(mén)、打門(mén)、抓門(mén)，好幾次都難過(guò)的哭了：“姐姐為什么不陪我玩呢？”聽(tīng)到妹妹難過(guò)的哭聲，我心里別提有多難過(guò)，多壓抑了，心想：完成了作業(yè)就陪妹妹玩！多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧。
可作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)完，我要去學(xué)習班了，吃完晚飯，剛要出發(fā)，妹妹就要和媽媽一起送我去學(xué)習，媽媽答應了。一路上，妹妹一動(dòng)不動(dòng)地坐在我腿上，表現出三歲孩子難有的沉穩，我一驚，覺(jué)得自己是因為太少陪妹妹，所以她才要和我一起坐車(chē)，這么乖當然是為了不給我增加負擔唄！我心頭一陣發(fā)酸，心想我要多留點(diǎn)時(shí)間給妹妹。
回來(lái)后，我迫不及待地問(wèn)爸爸妹妹表現得怎么樣，爸爸說(shuō)，妹妹表現得特別安靜，只是想喝酸奶，還吵著(zhù)要給姐姐買(mǎi)一瓶，我鼻子一陣發(fā)酸，妹妹處處想著(zhù)我，我卻一點(diǎn)都不在乎她。
留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，等以后上了初中我更不能和她一起玩了；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，她需要一個(gè)人懂她的姐姐陪她玩；留點(diǎn)時(shí)間給妹妹吧，我的陪伴會(huì )使她非常的開(kāi)心……
時(shí)間的印記作文 篇8
小孩篇
我叫小明，今年七歲，上小學(xué)一年級，我最喜歡和小朋友們一起嬉戲玩耍。至于作業(yè)嘛，到同學(xué)那里抄一下就可以騙過(guò)老師了！
時(shí)間篇
唉！這個(gè)娃娃成天只知道東奔西跑，玩個(gè)不停，把學(xué)習那么重要的任務(wù)拋在腦后，長(cháng)此以往，長(cháng)大了能有什么出息？我從他的身邊飄過(guò)，從他的指間溜過(guò)，從他的窗戶(hù)里穿過(guò)，希望能引起他的重視，可他卻始終視若無(wú)睹，真叫人操心！
小孩篇
今天是我跨進(jìn)中學(xué)門(mén)檻的第一天，老師在黑板上說(shuō)的我完全聽(tīng)不懂，于是我思緒飄出了窗外，想起早上時(shí)父母對我的責罵，也難怪他們生氣我沒(méi)考上中學(xué)，花了他們一大筆錢(qián)，才能坐進(jìn)這教室。
時(shí)間篇
不知不覺(jué)家里的年輪已經(jīng)轉了六圈，小明已經(jīng)上初中了。說(shuō)起他畢業(yè)考，那真是一塌糊涂。難為了他的父母，已經(jīng)拿出了所有的'積蓄，來(lái)供他讀書(shū)，才能讓他得以坐進(jìn)初中的教室。但愿他從此改邪歸正，發(fā)奮圖強吧！
小孩篇
為什么時(shí)間流逝得總那么快呢？其實(shí)我也常常打算‘‘明天’’要好好學(xué)習，只是明天又明天，我始終沒(méi)有抓住時(shí)間的尾巴。如今我后悔也來(lái)不及了，因為明天我將要和爸爸一起擺攤賣(mài)茶葉蛋了，而我的同學(xué)們卻個(gè)個(gè)喜氣洋洋地坐上了前往大學(xué)所在城市的列車(chē)。如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定要把握時(shí)間，好好學(xué)習天天向上。
時(shí)間的印記作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金難買(mǎi)。時(shí)間不會(huì )停止腳步，等待任何人。當你想要時(shí)間慢一點(diǎn)的時(shí)候，它會(huì )捂住你的嘴，嘲笑你這個(gè)不懂珍惜時(shí)間的孩子。
雖然錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但是生活、健康、時(shí)間等等都不能買(mǎi)，必須珍惜。說(shuō)到時(shí)間：有時(shí)候我覺(jué)得自己走得很快，就像開(kāi)賽車(chē)一樣。有時(shí)候我覺(jué)得它很長(cháng)，像一只蝸牛，我不知道爬了多長(cháng)時(shí)間。時(shí)間不會(huì )像人們感覺(jué)的那樣快和慢。
生病住院的時(shí)候，時(shí)間就像顛簸的旅程，極其漫長(cháng)。我記得當我做心臟手術(shù)的`時(shí)候，醫生要求我在手術(shù)前8小時(shí)和手術(shù)后8小時(shí)內不要吃任何東西，只能輸液。那時(shí)，我餓得頭暈目眩。我覺(jué)得時(shí)間真的很長(cháng)。我等了又等。好像一個(gè)世紀過(guò)去了，我才能夠喝一點(diǎn)牛奶。當我喝牛奶時(shí)，我狼吞虎咽，很快就完全醉了。
當研究中出現無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，時(shí)間就像超音速飛機的一眨眼，很多時(shí)間都在流逝。例如，當我做閱讀記錄時(shí)，我經(jīng)常把自己融入到書(shū)中。我似乎看到了浩瀚的大海，形狀奇特的海洋生物，吃著(zhù)這些愚蠢昆蟲(chóng)的豬籠草，以及宇宙中美麗的銀河，然而，我忘了還有未完成的閱讀記錄。時(shí)間流逝，突然我母親發(fā)出一個(gè)響亮的聲音：該吃晚飯了�！钡侵钡剿麄兛斐酝觑埖臅r(shí)候，我才去吃飯。我慢慢放下書(shū)，準備吃飯。不過(guò)，我去看看。飯菜涼了，作業(yè)還沒(méi)完成。唉，為什么我今天不珍惜時(shí)間呢？這件事告訴我，我必須珍惜生命中的每一分鐘，與時(shí)間賽跑！
在未來(lái)，我必須珍惜時(shí)間。時(shí)間不會(huì )停止等你。
時(shí)間的印記作文 篇10
記得那是一個(gè)炎熱的下午，媽媽問(wèn)我：“什么東西最貴？”我不假思索地就回答道：“時(shí)間最貴！”直到那個(gè)中午，我才真正意義上明白了，時(shí)間最貴的含義。
冬日里的陽(yáng)光，溫暖而愜意，吃完午飯還是和以往一樣，拿著(zhù)本子，然后走進(jìn)食堂檢查低年級就餐情況。我檢查完后，本打算回教室，聽(tīng)英語(yǔ)試卷評講，完成語(yǔ)文課堂作業(yè)。突然，身邊的同學(xué)叫住了我，說(shuō)：“好冷，我們去踢會(huì )兒毽子吧！”我一下子動(dòng)心了。面對英語(yǔ)評講等作業(yè)，我開(kāi)始有點(diǎn)小小的.糾結。去，還是不去呢，再三猶豫，禁不住誘惑的我，還是選擇了踢毽子。我們找到了一片空地，你一腳我一腳，高興地踢了起來(lái)�！耙�、二、三，嘿嘿，你斷啦……”我完全忘記了時(shí)間，直到身邊路過(guò)的同學(xué)們幾乎都看不見(jiàn)了，我才想起了時(shí)間，不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：”幾點(diǎn)了，我們是不是該回教室了？”
正巧，有一位老師路過(guò)身邊，問(wèn)了才知道，原來(lái)馬上要開(kāi)始上課了，我們幾個(gè)同學(xué)連走帶跑的沖進(jìn)了教室。
回到教室，英語(yǔ)試卷的評講已經(jīng)結束了，試卷聽(tīng)力也報完了，語(yǔ)文課堂作業(yè)也沒(méi)有完成，我開(kāi)始后悔了，當初心中的小魔鬼爬了出來(lái)，讓我偷偷完了一個(gè)中午，換來(lái)的代價(jià)是拿起鋼筆，埋頭奮筆疾書(shū)。
浪費時(shí)間，最終會(huì )付出代價(jià)。散文家朱自清曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，親愛(ài)的，你可以告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？”對啊，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢？
時(shí)間的印記作文 篇11
此刻，夜已然是一個(gè)被黑暗包裹的時(shí)光機器，時(shí)間不分黑夜白晝的從機器的這頭，再到那頭，正當我們眨眼之間，再呈現的又將是一個(gè)個(gè)被包裝的各色各樣的.記憶、抑或是透著(zhù)些許流觴的圖畫(huà)、再而就是成了空空的幻象，當然最后一種是在機器出錯的情況下······綜上這些就是上帝、神明賜予我們靈長(cháng)類(lèi)最大的恩惠，我們可以像、可以幻，當然一定者要切合實(shí)際。
所以我們在無(wú)限的生活際域里，扮演的并不是一個(gè)盲從的勞動(dòng)者。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地計劃、無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化，這其中我們也曾嘗遍個(gè)中味情，我們也堅定不移、也遲疑不決······
而對于時(shí)間在生產(chǎn)之前，它只是原料，而這原料在一個(gè)擁有個(gè)人‘自由’的地域，當然能自由對待，當然了屬于“每個(gè)人”嗎，所以我們一直在許多人的目光下，將時(shí)間盡量想念成我們覺(jué)得理想的模子，這需要勇氣、需要努力、需要契機，而如今更需要的是要給這這機器加入更多的潤滑油——謂之“運氣”吧！如此，虔誠者一定是心誠則靈、心想事成��；也許這也都未必都各隨個(gè)意了，要知道這機器，必然是不與你我心靈相通的，所以我覺(jué)得我隨時(shí)都想拄根拐棍，以免備不時(shí)之需。
我們總是看中結果的，嗯，最終產(chǎn)生的不盡相同，旅者要的就是心安的情感依托；勞者則更多的是需要維生的條件，而有的人則考慮更多，他們要求安定穩諧，諸此一來(lái)就有了世間百態(tài)
我們生產(chǎn)時(shí)間，也在消費時(shí)間，無(wú)論產(chǎn)生什么，就是那樣了，不用沉默，也不要吶喊······
時(shí)間的印記作文 篇12
一秒秒，一分分，一時(shí)時(shí)；一天天，一月月，一年年。時(shí)光總是無(wú)情的，它毫不留情地帶走我們的每一個(gè)日子。
在我的記憶和感受中，時(shí)光正如高爾基所說(shuō)的那樣，“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短；最平凡而又最珍貴，最容易而又最令人后悔的東西�！钡拇_，時(shí)光是無(wú)形的，他讓我們在等待中感覺(jué)慢，在快樂(lè )時(shí)感覺(jué)快。在無(wú)慮時(shí)感覺(jué)平凡，在需要時(shí)感覺(jué)珍貴；在幸福時(shí)感覺(jué)容易，在覺(jué)悟是感覺(jué)后悔。時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，而不同的人們對時(shí)間則表現著(zhù)不同的態(tài)度，而因此取得的后果也大有不同：在同樣有限的時(shí)間里，有的人干出一番大事業(yè)，而有的人卻虛度了一生，這就是差異。
在我還沒(méi)有領(lǐng)悟到時(shí)間的短暫與珍貴時(shí)，我總認為時(shí)光是無(wú)限的，年復一年，日復一日，永無(wú)止境。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這13年的.光陰中，在這漫長(cháng)而短暫的3700多日里，我又有了如何的成就呢？沒(méi)有，什么都沒(méi)有，我虛度了這3700多日。
如今，我已領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦，日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的也很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，轉瞬即逝……
亡羊補牢，為時(shí)不晚。昨天已是過(guò)去，而現在，我需要把握明天，把握未來(lái)，我會(huì )從現在開(kāi)始，珍惜那可貴的分分秒秒，為我自己的美好明天而奮斗！
時(shí)間的印記作文 篇13
在一條寂靜冷清的小路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲叮叮的聲音
那是一家時(shí)間商店，里面有許多奇形怪狀的小玩意兒，比如：不會(huì )生長(cháng)的種子，會(huì )動(dòng)的花盆可最奇妙的`，還是時(shí)間倒流機。
時(shí)間倒流機，是一個(gè)十分有趣的東西。只要一調，就可以讓一個(gè)人的時(shí)間回到幾年前，但是只能用一次。
有許多人都去買(mǎi)了一個(gè)，他們用那些時(shí)間打游戲、睡覺(jué)、寫(xiě)沒(méi)玩沒(méi)了的作業(yè)反正，就是用那些時(shí)間去干自己想干的事。
有一次我考了100分，媽媽喜笑顏開(kāi)，就給了我50元錢(qián)。我心想，我能拿那些錢(qián)去干嘛呢？
后來(lái)，我想起了城市南邊那家賣(mài)時(shí)間的商店。我就心動(dòng)了。
我來(lái)到了那條小路口，可以清晰地聽(tīng)到店里面傳來(lái)了幾聲叮叮咚咚的鐘聲。
我走了進(jìn)去，那聲音越來(lái)越大，令人有些毛骨悚然。店里面竟然站著(zhù)一位滿(mǎn)臉滄桑的老人。
我目不暇接地打量著(zhù)這家店里面最引人注目的，就是那臺大時(shí)鐘了
“你要買(mǎi)什么東西呀？”老人聲音像洪鐘，問(wèn)。
“這里最好的東西是什么呀？”我好奇地問(wèn)。
“這里最好的呀，就是時(shí)光機。它可以讓你的時(shí)間倒流，你可以用那些時(shí)間干自己想干的事情，30元一個(gè)�！彼f(shuō)。
“我要一個(gè)！”
我走在回家的路上，心想，我要拿它干什么呢？我走到了家，看到了媽媽正在拖地，我看到了母親耳鬢的幾絲白發(fā)。我默默地用時(shí)光機，把母親的時(shí)間往前調了五年，母親頓時(shí)年輕了很多。我想，付出的時(shí)光就是愛(ài)吧。
時(shí)間的印記作文 篇14
前幾天，有一位學(xué)姐分享了她的一套學(xué)習方法，當時(shí)就覺(jué)得很受用，不過(guò)印象最深的不是她的方法，反而是她對于時(shí)間的把握。
她的方法分為了三個(gè)步聚，寫(xiě)得特別的詳細，基本上你只要照做，去刻意地練習，肯定是會(huì )有所收獲的。
讓我覺(jué)得有些驚艷的是，她在每一個(gè)步驟的前面都規定了具體的時(shí)限。
例如，在做第一個(gè)步聚的時(shí)候，她給自己的時(shí)間是十分鐘，然后具體她實(shí)際上是花了幾分鐘；同理在第二，第三步聚又是花了多少的時(shí)間。
因為有了時(shí)間限定，所以你在完成的時(shí)侯無(wú)形中有了一種緊迫感。當然有可能會(huì )影響你的發(fā)揮，但也是一種小小的壓力，只要你認真去利用這個(gè)規則，進(jìn)展是肉眼可見(jiàn)的。
我第一次用她的這個(gè)方法的時(shí)候，發(fā)現她所說(shuō)的第一步驟的十分鐘，在我看來(lái)根本是不夠用的，還有其它的步驟更是如此，我只會(huì )超出預期，而且因為緊張超時(shí)，反而也會(huì )影響注意力。
后來(lái)，我想到，其實(shí)每個(gè)人的方法是適合自己的，你了解了她的這一個(gè)思路，可以按著(zhù)適合自己的再來(lái)做一些改變。
畢竟我是第一次學(xué)，速度呀，還有個(gè)人的一些方法以及觀(guān)點(diǎn)會(huì )不同，使用的時(shí)間長(cháng)度是不同的，不一定要按著(zhù)她的'時(shí)限來(lái)。我要學(xué)習的是像她一樣用這樣的方法來(lái)做自己的時(shí)間規劃，選擇有的放矢的學(xué)習，尋找更為適合自己的方式。
時(shí)間的印記作文 篇15
時(shí)間就像是一朵飄浮不定的云，在永不停歇的運動(dòng)著(zhù)；時(shí)間就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海，在洶涌澎湃的訴說(shuō)著(zhù)；時(shí)間就像是一縷飄渺虛幻的煙，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡著(zhù)。
時(shí)間匆匆，易如流水一般，看花開(kāi)花落；潮起潮落，感慨世態(tài)萬(wàn)千。
時(shí)間是一種，沒(méi)有實(shí)質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)，一種抽象的'思維物質(zhì)，合理利用，可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變，如若不合理利用，也許可以毀滅一個(gè)人的人生。
我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了，可是現在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人？美好的青春就這樣白白浪費，真不知道，現在的科技是進(jìn)步還是倒退。
時(shí)光飛逝，歲月流年。時(shí)間這種東西是最公平的東西，每個(gè)人每天，不管你干什么，或者做什么事情，都是24小時(shí)，上天不會(huì )給你多一分鐘，也不會(huì )少給你一分鐘。
時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿，也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。
拋去曾經(jīng)的憂(yōu)傷，從零開(kāi)始，告訴自己：你能行，加油�。�！
從零開(kāi)始，鎖定目標，勇往直前，永不言敗…相信在若干年后，會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，會(huì )為現在的付出，而感到驕時(shí)間，為什么不在最美好的停止，時(shí)間，為什么不能歇歇？
時(shí)間，為什么光陰似箭，
日月如梭，時(shí)間像流水，不停的流逝著(zhù)，在默默里算著(zhù)，
時(shí)間的印記作文 篇16
平靜如水的日子一天天流逝著(zhù)，溫馨安逸，但我總是感覺(jué)少了點(diǎn)什么�？萍嫉陌l(fā)展和生活水平的提高讓我們步入了小康生活，可是，鋼筋水泥澆筑的高樓大廈內，人與人之間少了一份真情。
記得幾年前，我家住在四合院里。那里沒(méi)有嶄新的房子，沒(méi)有整潔明亮的'客廳臥室，鄰居之間也只用一扇木質(zhì)門(mén)隔著(zhù)。雖然住得簡(jiǎn)陋，但鄰里之間的關(guān)系非常親近。今天我去你家吃個(gè)飯，明天他來(lái)我家閑話(huà)家常。天氣晴好時(shí)，一群老人坐在院子里沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，下棋品茶，悠然自得。每逢夏夜，大人們總是帶著(zhù)小孩，拿著(zhù)藤椅，坐在四合院中納涼，孩子們偎依在母親的懷里，數著(zhù)天上的星星，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉……四合院的生活算不上富裕，但總是處處圍繞著(zhù)和諧安逸。
后來(lái)，鄰居們陸陸續續搬出了四合院，住進(jìn)了新的高樓里，物質(zhì)生活條件得到了很大的改善，但是，再也沒(méi)有以往的那種親切。年輕人之間不再互相走動(dòng)，老人們之間不再聊天品茶，孩子們之間不再一起追逐玩�！徖镏g，在路上碰見(jiàn)了，也只是禮貌地點(diǎn)下頭，沒(méi)有了從前的那份親切和默契。
放眼過(guò)去，對照現實(shí)。時(shí)代雖然發(fā)展，但鋼筋混凝土的樓房將人心隔離，多了一份漠然，少了一份關(guān)切。我懷念那四合院的生活，那一家悲全院悲、一家喜全院樂(lè )的時(shí)光，雖然住得簡(jiǎn)陋，但是總有溫暖包圍著(zhù)你。愿今后的鄰里之間能多一份關(guān)愛(ài)，少一絲冷漠，愿鋼筋水泥的樓板不會(huì )再將人心阻隔。
時(shí)間的印記作文 篇17
時(shí)間匆匆的流逝，當你眨眼睛的時(shí)候，他會(huì )悄悄的過(guò)去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；當你在發(fā)呆時(shí)，他也許會(huì )輕拍你的臉頰，又蹦又跳的，不帶走一粒塵埃，所有人都會(huì )想它過(guò)得慢一點(diǎn)，給你的時(shí)間多一點(diǎn)，可是時(shí)間總是那么的.公平，總是那么的公正無(wú)私。
無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫的富人，還是兩袖清風(fēng)的智者，亦或是一生無(wú)數功績(jì)的戰士，他都不會(huì )多看你一眼。哪怕有人抱怨他的無(wú)情，有人咒罵他的冷血，他總是那么的無(wú)波無(wú)瀾，好像這些人討論的和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
時(shí)間是一個(gè)大智若愚的智者，他懂得人性的貪婪，所以，哪怕別人再怎么怨恨他，他也依然為別人著(zhù)想；時(shí)間是一個(gè)孤單的人，沒(méi)人明白他的苦心，更沒(méi)有人能在心里真正的諒解他；時(shí)間是一個(gè)垂暮老人，他不像我們人類(lèi)老時(shí)可以享受天倫之樂(lè )，無(wú)法體驗兒孫滿(mǎn)堂的幸福，只得一個(gè)人漫步在大千世界，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，你無(wú)法看見(jiàn)時(shí)光流動(dòng)的軌跡，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)光齒輪轉動(dòng)的聲音，更無(wú)法捕捉到過(guò)去的痕跡。朋友們，請好好珍惜時(shí)間吧！一輩子那么短暫，一眨眼就過(guò)去了一大半，當我們啼哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)紛繁復雜的世界，就已經(jīng)開(kāi)始了一輩子的旅程，生命的沙漏自此開(kāi)始流動(dòng)，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候會(huì )突然聽(tīng)止，所以我們能做的，僅僅是把握當下而已，我們能做的也就只有珍惜時(shí)間了。
時(shí)間的印記作文 篇18
有人說(shuō)，上帝是公平的，也許這個(gè)說(shuō)法有人不贊同，但在我的角度來(lái)看，上帝的確是公平的，因為他給予了我們一份最珍貴的禮物——“時(shí)間”，天價(jià)時(shí)間。
“時(shí)間”這個(gè)不顯眼的'字眼兒，其實(shí)時(shí)間就象空氣，彌漫在空中，雖然不若影若現，但卻默默無(wú)聞地在奉獻著(zhù)。
時(shí)間與我們分享歡笑與悲傷，時(shí)間讓我們淡忘一切，時(shí)間，在我們生活中是不可缺少的一個(gè)重要的角色。有人為了自己的容顏，不顧一切，大費周章去整容，雖然能夠換來(lái)一時(shí)的美麗，但是卻浪費了自己的時(shí)間，時(shí)間會(huì )流去，人總是會(huì )老的，皺紋又會(huì )增多，容貌不如以前，那個(gè)時(shí)候她們不僅浪費了自己的時(shí)間，還變得一事無(wú)成。
有的人認真工作，當遇到工作中的挫折與困難，在人生的道路上跌倒了，只要他能夠努力地為自己的前途奮斗，時(shí)間就會(huì )證明一切，指明前方成功的道路 。只要我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，時(shí)間也是寬容的，它足夠讓我們去創(chuàng )造輝煌！我們以往留下的足跡，也只有時(shí)間能夠真正的證明一切，讓我們在時(shí)間的過(guò)去里也隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )珍惜自己身邊的事物，也許時(shí)間就是如此而已，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言警句流傳至今，沒(méi)錯，時(shí)間就是上帝給人類(lèi)最好的一份禮物。它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，看不到的，也是人類(lèi)最想擁有的一筆財富。
時(shí)間的印記作文 篇19
我的外公已經(jīng)79歲了，臉上刻滿(mǎn)深深的皺紋，生命已近夕陽(yáng)，但他決定與時(shí)間賽跑。他開(kāi)始四處看，四處玩，一年總有2、3個(gè)月在外頭，在家的日子并不是很多。他每次回來(lái)都是第一個(gè)與我通話(huà)，總是和我說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那，并不難聽(tīng)出外公的喜悅，他還有個(gè)習慣，就是在最后對我說(shuō)：來(lái)我家玩吧。
我總是沒(méi)將他的話(huà)放在心頭，直到有一次我為外公梳頭，看見(jiàn)了他藏在染過(guò)的黑發(fā)里的許多白發(fā)。我突然想起來(lái)，雖然外公很精神，很有活力，但他畢竟是個(gè)79歲的老人呀！我該多陪陪他，這樣他才不會(huì )孤獨，外公什么都玩過(guò)，生活上所需要的東西一樣都不缺，可他更需要親情，想讓子女多陪陪他，哪怕只有幾句問(wèn)候，甚至什么都不說(shuō)，坐下來(lái)一起喝杯茶，吃個(gè)飯，這樣他就滿(mǎn)足了。
以前我與外公出去玩時(shí)，遇到同學(xué)，他們有的'會(huì )說(shuō)，你的外公真好，年紀這么大了還能帶你出去玩，可我們的外公卻老了。我總是自豪不已，外公也會(huì )露出愜意的笑容。每當我與外公一起玩的時(shí)候，他的眼睛里常常閃爍著(zhù)開(kāi)心的光芒，嘴角會(huì )揚起一抹開(kāi)心的笑容，這時(shí)的外公好像年輕了許多。
長(cháng)大的我與外公相處的時(shí)間越來(lái)越少，更別說(shuō)出去玩了。我發(fā)現外公的笑容越來(lái)越少，皺紋卻越來(lái)越多，越來(lái)越深，常常一個(gè)人發(fā)呆，我的聲音在他耳邊慢慢變輕。
我知道我該多陪陪他了，不用多，將在手機面前的時(shí)間“拿”出點(diǎn)，把捉弄倉鼠的時(shí)間“拿”點(diǎn)出來(lái)……把這些星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間拼起來(lái)送給外公，因為他需要我們的陪伴。
時(shí)間的印記作文 篇20
時(shí)間好比生命，我們一定要好好珍惜！
時(shí)間怎么寶貴下面就讓我給你說(shuō)一個(gè)故事吧！那是一天，時(shí)間老人碰見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢非�？蓱z，時(shí)間老人問(wèn)他：“你怎么了，為什么流落街頭？”那個(gè)流浪漢不好意思的說(shuō)：“我因為小時(shí)候不好好學(xué)習，整天貪玩，小學(xué)就因為好玩玻璃球，而沒(méi)有考上好的初中，被分到別的不好的初中，于是，我下決心好好學(xué)習�！�
然后他又說(shuō)：“可是，在我上初二的時(shí)候，由于迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，造成了天大的錯誤，最后，沒(méi)考上高中。在三十歲的時(shí)候，我欠下了許多債，就流落街頭�！彼终f(shuō)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定好好學(xué)習！不再這樣！”時(shí)間老人聽(tīng)信了他的話(huà)，于是，幫他返回了童年。
然而，這位被時(shí)間老人返回童年的流浪漢太令人失望了。他在上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩玻璃球手癢了，忍不住就又跟以前一樣，又沒(méi)考上好的初中，在上初二的`時(shí)候，他又因為迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，最后又是同樣的下場(chǎng)，又再次流落街頭。這時(shí)時(shí)間老人來(lái)了，流浪漢說(shuō)：“請在給我一次機會(huì )！”時(shí)間老人嚴肅的說(shuō)，我犯了一個(gè)天大的錯誤，我怎么會(huì )就你這樣一個(gè)人，我真是糊涂了！”時(shí)間老人說(shuō)完便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，流浪漢恍然大悟�？窗�，一個(gè)人如果不好好珍惜時(shí)間，那就是人生一大憾事。因為時(shí)間是金子也買(mǎi)不來(lái)的！
我的故事講完了，現在你懂得珍惜時(shí)間了嗎？
時(shí)間的印記作文 篇21
時(shí)間老人有一把做工精細的木吉他，時(shí)間老人總喜歡彈著(zhù)吉他，陪歲月走過(guò)春秋冬夏。
一
七年前，很喜歡聽(tīng)窗外的雨聲，淅瀝瀝，嘩啦啦，滴嗒嗒，像一首華麗的舞曲。雨精靈跳著(zhù)舞，在大地這個(gè)龐大的鼓上，擊打出一個(gè)有一個(gè)音符。朦朧中，遠處隱隱約約可以看見(jiàn)，時(shí)間老人抱著(zhù)他心愛(ài)的木吉他，正在唱著(zhù)一首歡快的歌曲。這是，我總會(huì )要幾個(gè)朋友一起去“伴奏”，在雨中跳著(zhù)，鬧著(zhù)，為這舞曲添幾分升級。
二
三年前，我們圍坐在一起，歡笑著(zhù)，痛苦著(zhù)，看著(zhù)眼前的朋友，悲傷成河。不久之后，我們便會(huì )離開(kāi)對方，去新的學(xué)校，認識新的朋友，那些并肩作戰，那些痛哭流涕，那些忍俊不禁也只能夠被封存在回憶里。時(shí)間老人抱著(zhù)吉他，淺淺地唱“青春是人生的`實(shí)驗課，錯也錯的很值得”。我們用分離前的眼淚輕輕和著(zhù)，然后擦干眼淚，以一個(gè)最明媚的微笑，換一份最美好的回憶。
三
現在，我們初三了，面臨著(zhù)中考，面臨著(zhù)升學(xué)，面臨著(zhù)成功，面臨著(zhù)失敗。于是，我們必須面對一次次考研�；秀敝�，我又見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影，抱著(zhù)那把熟悉的木吉他，用最堅定的聲音唱著(zhù)“被火燒過(guò)，才能出現鳳凰”。我用沙沙作響的答題聲伴著(zhù)他激昂的歌聲，將自己的力量充到滿(mǎn)格。
歲月如歌，時(shí)間老人抱著(zhù)那把木吉他，唱著(zhù)歲月的歌，漸行漸遠。歲月帶走了我曾經(jīng)擁有的喜怒哀樂(lè )，去帶不走時(shí)間老人的木吉他，還有那些美妙的歌。
時(shí)間的印記作文 篇22
“光陰好比河中水，只能流去不流回�！边@十四個(gè)字寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴。包括我在內，許多人都把這句話(huà)當作人生的座右銘�？墒�，又有多少人能永遠珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間呢？
《匆匆》這篇文章中寫(xiě)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的`時(shí)候�？墒�，時(shí)間去了，就不會(huì )再回來(lái)了。
有多少人做過(guò)多少次這樣的“傻”事�。耗阕呗啡D書(shū)館看書(shū)，也許因為半路觀(guān)賞風(fēng)景，放慢腳步，也許看到小吃，停步品嘗，也許遇上朋友，止步聊天。那可能你就喪失了許多看書(shū)時(shí)間，更可能趕不上時(shí)間的腳步——圖書(shū)館關(guān)門(mén)了。而回家時(shí)，你又東張西望，到處亂玩，浪費了5分鐘。就在這五分鐘里，就可以提前回到家，看書(shū)看報，寫(xiě)一篇兩三百子的小短文，或預習、復習一些功課……
在這之前，我并沒(méi)有留意到這短短的五分鐘，但讀了《匆匆》后，我不禁深深沉思：一個(gè)五分鐘雖很短暫，但日積月累，那該有多少個(gè)五分鐘��！一個(gè)？十個(gè)？上百個(gè)還是上千個(gè)？甚至上萬(wàn)個(gè)？我簡(jiǎn)直不敢想象在這十二年里，在這四千三百多個(gè)日日夜夜里，我到底浪費了多少個(gè)五分鐘，多少時(shí)間��！
時(shí)間的確來(lái)去匆匆��！所以，過(guò)去的，就讓他過(guò)去，不要再利用今天的時(shí)間去留戀過(guò)去。我們應珍惜好今日的美好時(shí)光，掌握好明天的寶貴時(shí)間。趕上時(shí)間的腳步，抓住時(shí)間的規律，珍惜時(shí)間！愛(ài)惜時(shí)間！
時(shí)間的印記作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄肮怅幩萍�，日月如梭�！薄吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕……同學(xué)們，時(shí)間像一股股泉水，不珍惜就會(huì )流走；時(shí)間像天上的空氣，說(shuō)走就走；時(shí)間像正在流動(dòng)的水，一去不復返……因此，時(shí)間無(wú)價(jià)。我們一定要珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，時(shí)間就是生命，浪費一分、一秒的時(shí)間就等于浪費了一點(diǎn)點(diǎn)的生命。世上關(guān)于珍惜時(shí)間的故事有很多。魯迅先生就是十分珍惜時(shí)間的，他“把別人喝咖啡的功夫都用在寫(xiě)作上�！睆亩簧�(zhù)作頗豐，成為一代文壇巨匠。魯迅十二歲在紹興城“三味書(shū)屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)活。有一天，魯迅在家里幫媽媽多做了一點(diǎn)事，結果上學(xué)遲到了，嚴厲的老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨訓以后，并不問(wèn)受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇的接受了批評，決心做好精確的設計安排，再也不會(huì )因為做家務(wù)而遲到了，于是，他用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書(shū)�！边@個(gè)故事告訴我們不能浪費時(shí)間，要像魯迅一樣把時(shí)間安排好，不浪費每一秒。
同學(xué)們，時(shí)間是公平的`，也是公正的，就看你有沒(méi)有充分的運用好時(shí)間，時(shí)間在每一個(gè)人身上都是一樣的，而時(shí)間就掌握在每個(gè)人的手里。
時(shí)間的印記作文 篇24
時(shí)間，一條走了就不能回頭的路，時(shí)間，一次下了就不能扯的賭注。時(shí)光太快，快到我無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)里，有你，你在窗前，看雨，雨點(diǎn)朦朧，花季朦朧，花季里，映著(zhù)你，夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)里，抱你，你在花間，欣喜，欣喜之余，望月，半懸幽月里，舞著(zhù)你，夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)里，等你，你在夢(mèng)中，等雨，雨點(diǎn)飄然，驚異，驚異夏夢(mèng)里，有你相陪。
多少次？夢(mèng)見(jiàn)你的腳步？多少次？觸見(jiàn)你的聲音？多少次？聽(tīng)見(jiàn)你的鼻息？終于，在無(wú)數個(gè)多少次中，你來(lái)到我的身邊，我的青春，一個(gè)人的夢(mèng)。
我或許有無(wú)奈，但在你的準則下卻容不得我為自己便解。我只能看著(zhù)你帶著(zhù)鄙夷的目光，離我遠去。你問(wèn)我：為什么不哭，我說(shuō)：不想哭。你問(wèn)我：我有多重要，我說(shuō)：你比我的命還重要。
想起多年前，你還是滿(mǎn)頭烏發(fā)，期待著(zhù)我的`到來(lái)，現在的你，滿(mǎn)頭銀絲，我開(kāi)始厭倦你，討厭你，想起我兒時(shí)總有人不辭辛苦的照顧我，而現在的我，對你卻避而不見(jiàn)。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是你。旅途中的我，偶爾也會(huì )迷失方向。你，一段糾結的歲月。我想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。
越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，長(cháng)大以后，現在的我，忘記了快樂(lè )。忘記了你。
時(shí)間的印記作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。日子就像中的分針時(shí)針一樣，一秒一秒地流失，你要知道時(shí)間是一去不復返的，不可能會(huì )重新來(lái)過(guò)。
朱自清在《匆匆》里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)間在一分一秒地流失，但是有些卻不懂得珍惜時(shí)間，去浪費它。這篇課文告訴我們時(shí)間流逝地很快，它不想楊柳一樣枯了有再青的時(shí)候，不想花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，我們的日子就像一滴水滴在大海里，滴在時(shí)間的.流里。
我們應該珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，我們要趁著(zhù)我們青春年少把沒(méi)有完成的事情完成好，上課認真聽(tīng)講，好好孝順父母，不要等到老了才知道后悔�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”我們現在就是讀書(shū)的年紀，不應該貪玩，主要的是好好學(xué)習，天天向上。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，一寸光陰和一寸長(cháng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(cháng)的黃金卻難以買(mǎi)到一寸光陰，比喻時(shí)間十分寶貴。你每浪費一秒時(shí)間就等于浪費了生命，你在吃飯時(shí)、讀書(shū)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間都會(huì )悄悄地從你的頭上走過(guò)，等到第二天的時(shí)候，你想抓也抓不到了。為了自己的父母，我們也應該珍惜時(shí)間，現在他們還年輕，就應該多陪陪他們，不要等他們老了你才知道后悔當初為什么要那樣。
人的一生時(shí)間并不多，你一眨眼時(shí)間就飛走了，看不見(jiàn)了，所以時(shí)間是一切財富中最寶貴的財富，我們一定要好好珍惜時(shí)間，從自己做起！
時(shí)間的印記作文 篇26
時(shí)間去而不返！、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。以前，我并不注意關(guān)于時(shí)間的句子，也沒(méi)有體會(huì )到它的重要性。但今天，我深刻感受到了時(shí)間的重要性。
放學(xué)了，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：今天陳晟睿媽媽邀請你和他一起去聽(tīng)演唱會(huì )，你去不去��？我又驚又害怕，問(wèn)幾點(diǎn)開(kāi)始。媽媽把手機遞給我，說(shuō)你自己看。我看到時(shí)間是7：20在奧體中心碰面，7：30開(kāi)始。
我目瞪口呆，趕緊拿起筆寫(xiě)起作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我突然想到，只有2個(gè)小時(shí)了，可以趕得上嗎？回家吃晚飯，我看了下手表，完了，6：10分，我急得直跺腳。我和媽媽趕緊叫了輛車(chē)，去S1線(xiàn)的.站頭。一個(gè)又一個(gè)的紅燈閃起，終于，最后一個(gè)路口了，正準備往前開(kāi)時(shí)，有一個(gè)行人不知好歹想闖過(guò)去，司機呵斥了他，繼續開(kāi)走了。我在心里想，遇到這么沒(méi)素質(zhì)的人，真倒霉！
終于，到了S1線(xiàn)站頭，我并不覺(jué)得晚，而是感覺(jué)急躁。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們跑向電梯口，我們好像走反了。媽媽說(shuō)道。說(shuō)完，我們又急急忙忙得往另一個(gè)方向的電梯跑去。完了，剛剛開(kāi)走了一趟車(chē)，需要再等10分鐘。我喊道。
終于，上了S1線(xiàn)，我心急如焚，看了下手表，6：40了。如果計算沒(méi)錯，我們會(huì )遲到7分鐘。下了車(chē)，我們一路小跑，時(shí)間似乎變慢了，停留在了7：10分，我抬起頭看了下，太好了，我們趕上了！我在心里叫道。我們碰面了嗎，如愿以?xún)數剡M(jìn)了演出場(chǎng)地。
時(shí)間，應該珍惜！
時(shí)間的印記作文 篇27
滴答，滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地流去，此時(shí)此刻，“戰場(chǎng)”上的人各個(gè)萬(wàn)分緊張。
“老師，好了！”“我也是�！薄瑢W(xué)們把試卷交上去，便走了，我也不例外。
第二天，發(fā)試卷了。同學(xué)們一點(diǎn)兒也不緊張，完全相信自己能考100分。只有我，緊張，害怕，擔心會(huì )考不好。
因為在暑假里，我和家人們出去玩，不在家，于是英語(yǔ)課便落下了許多。
當我們回來(lái)時(shí)，便要考試了。怎么辦？怎么辦？我有好多節課沒(méi)上，怎么辦？幸好，幸好，考試訂在星期六，還有五天的時(shí)間準備。
等我站在時(shí)鐘前時(shí)，整個(gè)人似乎被時(shí)間給擊倒了，不行，我不能被時(shí)間擊倒，要站起來(lái)和它比賽。
于是，我便向時(shí)間發(fā)出“挑戰書(shū)”——英語(yǔ)班考試考一百，全班第一。
每天早上5點(diǎn)起床讀英語(yǔ)，可連第三天還沒(méi)到，我的眼皮就在那“打架”，漸漸合上眼睛，準備繼續睡時(shí)，時(shí)間就過(guò)來(lái)挑釁我：“嘿嘿！你是贏(yíng)不過(guò)我的，認輸吧！”每次等它說(shuō)完，我就馬上驚醒，繼續和時(shí)間比賽。
在星期六那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了試卷，老師趁課間的`時(shí)候改試卷。很快，結果出來(lái)了。第一個(gè)就報我的名字：“陳夢(mèng)瑤�！薄鞍パ�，老師，你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)！”“100分，全班第一！”耶，我贏(yíng)了時(shí)間，耶！
在以后的日子里，不只一次地和時(shí)間比賽，有奧數班，書(shū)法班……次次我都贏(yíng)了。
那一天，我和時(shí)間比賽，我不僅贏(yíng)了時(shí)間，還從和時(shí)間的比賽中得到了許多感悟：只有堅持不懈，才能戰勝困難，取得成功。
時(shí)間的印記作文 篇28
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著(zhù)這恩惠，戰戰兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧靜的幸�？鞓�(lè )，一直在大伙兒繾綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著(zhù)里面熟睡的姑娘
景美情更美，有沒(méi)有什么比美更美？有，那便是把美當你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的團隊毀壞了這幸福界面的'和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地。
我愣愣立在原地不動(dòng)，心緒飄到遠在千里之外的家中�；蛟S這時(shí)，我那年老的外祖母正一個(gè)人孤零零地沖著(zhù)門(mén)口的石子路發(fā)愣，翹首盼望著(zhù)她那在異地上學(xué)的外孫女早日學(xué)成歸來(lái)。
眼下送葬團隊的哀痛氣場(chǎng)快速半空中彌漫著(zhù)起來(lái)，子欲孝而親沒(méi)有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時(shí)間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂(lè )越深，孤單越重。我像一個(gè)小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測算著(zhù)時(shí)間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴重損失。
我還在院校遠遠地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點(diǎn)恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命。
時(shí)間的印記作文 篇29
時(shí)間像一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常和我們捉迷藏；時(shí)間像一個(gè)慈祥的老人，把機會(huì )平均分給每一個(gè)人；時(shí)間又像一個(gè)冷血無(wú)情的殺手，毫不留情地從我們身邊走過(guò)，任憑我們怎樣挽留，他都不會(huì )回頭看一眼。時(shí)間是一種琢磨不透的東西，你越是花費很多時(shí)間來(lái)嘆息時(shí)間的飛逝，他就走得越快。
而時(shí)間又像是一個(gè)法力高超的'魔術(shù)師，他會(huì )將自己變成不同的東西。對于商人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識；對于病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命；但是對于那些不勞而獲，整天都認為天上會(huì )掉餡餅的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是他們胡亂想象的空間；對于那些生活在貧窮偏遠的山村的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是痛苦。
時(shí)間會(huì )將機會(huì )平均分給每一個(gè)人，有些人同樣都和別人從小學(xué)一年級開(kāi)始上學(xué)，一直到大學(xué)畢業(yè)。為什么他就能找到一份不錯的工作，而同是一所院校畢業(yè)的同學(xué)，現在只能在家里待著(zhù)，靠父母來(lái)供養他呢？因為對于他來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像是一個(gè)冷面殺手，毫不留情地從他身邊走過(guò)，于是，他便終日地怨天怨地，怨老天爺不公平�？墒窃谒诿鎳@息的時(shí)候，前（這）者卻在努力、認真地工作。
時(shí)間給予我們的都是平等的。時(shí)間給了我們每人一把米，有的人用它馬上做出了米飯，而有的人卻在想辦法怎樣讓這些米變得更多。有的人會(huì )利用“米”，并且可以讓它變得更多，有的人永遠不會(huì )……
時(shí)間的印記作文 篇30
時(shí)間是什么？
時(shí)間對于不同的人，意義也是不同的。
不同的人，不同的理解。
雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開(kāi)門(mén)，就沖到電腦前。背著(zhù)書(shū)包，也沒(méi)放下，就打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門(mén)，對他看了一眼。低頭嘆息，又跟著(zhù)搖頭�！白鳂I(yè)寫(xiě)好了？”媽媽關(guān)心的問(wèn)�！昂昧�！”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，好像開(kāi)心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當然，不是媽媽�！坝斜硶�(shū)嗎？”“有！”那一聲下得干脆利落�！澳悄悴槐�？”“晚上讀幾下，明天背�！彼�，不再多說(shuō)，也沒(méi)有察覺(jué)母親的目光。那目光中充滿(mǎn)失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問(wèn)題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間？是因為時(shí)間太多了嗎？他認為時(shí)間是打游戲。
時(shí)間，它從來(lái)都不停的向前奔跑；不管是什么樣的欄桿，它都可以鉆過(guò)；它可以向前沖，不受任何東西的.控制。但時(shí)間在他的身上成為了無(wú)所謂的事情。但，既然這是一種對于時(shí)間的看法。那也會(huì )是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點(diǎn)才睡，睡覺(jué)時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節省時(shí)間；他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字——“早�！彼ニ幍曩I(mǎi)藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會(huì )說(shuō)他好厲害；有人會(huì )說(shuō)他是怎么做的？他是誰(shuí)？他，就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。
時(shí)間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，他向前溜走了。
朋友們，讓我們一起節約時(shí)間吧！讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間，做一些有意義的事�！�
時(shí)間的印記作文 篇31
時(shí)間，總是腳步匆匆，我們不能見(jiàn)其形，卻能深刻的體會(huì )到它的存在，它輕盈的身影就在我們身邊，就讓我們跟隨它的腳步，一起去尋覓它吧！
春天，淅淅瀝瀝的春雨連綿不絕，把整個(gè)世界籠罩著(zhù)，似煙似霧，如夢(mèng)似幻。我看見(jiàn)了，那份朦朧的美感就是時(shí)間的背影。
門(mén)前那棵枯樹(shù)，不知在哪個(gè)早晨，竟抽出了一片新綠，嫩綠的芽，透著(zhù)一份可人的稚氣，那是生的氣息。芽?jì)荷夏穷w晶瑩的露珠眨巴著(zhù)明快的雙眸告訴我：“時(shí)間來(lái)過(guò)了，與春雨相伴同行的！”
原來(lái)，時(shí)間就在那綿綿的春雨之中！
夏天，火紅的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)廣袤的大地。門(mén)前那棵樹(shù)，粉紅的花兒早已退離了枝頭，取而代之的是滿(mǎn)樹(shù)的綠。一股清風(fēng)拂過(guò)，葉兒變得愈發(fā)的綠了，綠得勃發(fā)，綠得喜人。葉兒更顯成熟勁挺了，它們搖曳著(zhù)身子，歡快的說(shuō)道：“剛才時(shí)間乘著(zhù)清風(fēng)而來(lái)，又隨著(zhù)清風(fēng)而去了！”
原來(lái)，時(shí)間就在那涼爽的清風(fēng)里！
秋天，大地被渲染成了一片金黃。門(mén)前的那棵樹(shù)，結滿(mǎn)了累累的碩果。天高氣爽，秋日的陽(yáng)光同樣是金黃的，透著(zhù)一份果子的.香甜，仿佛就是它，催熟了樹(shù)梢的果子。果子掛在樹(shù)梢，好好像在蕩著(zhù)秋千，在它們的歡聲笑語(yǔ)之間，我聽(tīng)到了，時(shí)間剛才就在那秋日的陽(yáng)光里，不過(guò)，有悄悄地離開(kāi)了。
原來(lái)，時(shí)間就在那溫暖的秋日陽(yáng)光之中！
冬天，漫天飛雪，整個(gè)世界都變成了銀裝素裹的童話(huà)世界。門(mén)前的那棵樹(shù)，葉兒早已離開(kāi)了枝頭。不過(guò)，現在枝頭上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的冰凝。它們與凜冽的冬風(fēng)合唱著(zhù)，在它們的歌聲中，我得知，是時(shí)間帶來(lái)了飛雪！
原來(lái)，時(shí)間就在那漫天的飛雪之中！
時(shí)間，就躲在四季之中，窺盡了一葉繁華！
時(shí)間的印記作文 篇32
很早以前，有人說(shuō)，時(shí)間是慢慢走的。
小時(shí)候的我也是這樣認為的，時(shí)間真的好慢啊
曾幾何時(shí)，當我還是一個(gè)小孩時(shí)，我常常趴在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天空，看著(zhù)街上的人，真恨不得能快快長(cháng)大，加入他們。
當我被父母責罵時(shí)，也想快快長(cháng)大，這樣就不會(huì )被他們罵了�？墒�，現在呢？
現在，我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了。實(shí)現了小時(shí)候的愿望�？墒�，卻并沒(méi)有想象中的欣喜取而代之的是惆悵、莫名的傷感與糾結的心
越來(lái)越搞不懂自己了，居然開(kāi)始喜歡一些悲傷的圖片，也開(kāi)始愛(ài)上聽(tīng)悲傷的歌只有這些圖片我百看不厭，只有這些歌我百聽(tīng)不煩。
每一次的聆聽(tīng)，總會(huì )有一些新的體驗，總會(huì )體驗一次心痛的感覺(jué)天！我居然適應了心痛的感覺(jué)了！我，應該高興嗎？
因為某人，也開(kāi)始愛(ài)上了
蝴蝶
真是難以想象，外表如此開(kāi)朗、愛(ài)笑的我，內心里，竟然充滿(mǎn)了悲傷的情感
或許，這才是真正的我吧長(cháng)大的我就是這樣的吧
時(shí)間，真的是慢慢走的嗎？那么，為什么，為什么轉眼間我就已經(jīng)十七歲了呢？
搞不懂，我真的搞不懂
世界對我來(lái)說(shuō)，真猶如一個(gè)Paradise Lost
孤單的感覺(jué)
低下頭，看見(jiàn)了一堆的書(shū)。哦，開(kāi)始有點(diǎn)明白了
十七歲，被一些該死的詩(shī)人稱(chēng)為是人的一生中最美妙的年齡。
真的'是最美妙的嗎？
美妙的每天除了讀書(shū)就是做作業(yè)
雖然這是學(xué)生的本職，但也是學(xué)生的悲哀
這種悲哀把我們原本應該有的快樂(lè )、天真、幸福通通奪去了，只剩下了悲傷
名副其實(shí)的ParadiseLost
唉會(huì )考目前最高的一座大山
也只有認命了
有時(shí)候，命運，是我們無(wú)法抗拒的
不管我們是如何的強大
對孤單習慣了
都會(huì )忘記吧，悲傷的感覺(jué)
學(xué)習還是要繼續吧，十七歲慢長(cháng)
時(shí)間的印記作文 篇33
昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話(huà)“媽媽?zhuān)裉焓顷愜帉幍纳�，我想去給她祝賀�！蔽艺f(shuō)：“可以呀”，女兒馬上說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )合理安排我的時(shí)間的，你不用擔心我的作業(yè)完不成”�！皨寢屜嘈拍恪��！耙驗榻裉焓桥畠旱木毲贂r(shí)間，練完琴再寫(xiě)作業(yè)，吃完飯都不知道什么時(shí)候了”。我心里想。沒(méi)想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時(shí)，女兒回來(lái)了，和另外一個(gè)好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我說(shuō)，媽媽?zhuān)揖毻昵倥禄貋?lái)寫(xiě)作業(yè)晚，就在那先寫(xiě)了語(yǔ)文，英語(yǔ)，只剩下數學(xué)了。我說(shuō)，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來(lái)沒(méi)吃飯那么快過(guò)。和好朋友就坐在了電腦前，開(kāi)始“授課”，儼然一個(gè)小老師模樣，一會(huì )兒我問(wèn)她朋友，你學(xué)會(huì )了嗎，她說(shuō)會(huì )了。
我去她書(shū)房時(shí)，她竟然告訴我數學(xué)已經(jīng)完成（第二天老師改過(guò)全對，從來(lái)沒(méi)有這么快的.速度，以前少說(shuō)也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友制作賀卡（女兒的動(dòng)手能力特別強），一會(huì )兒，一張精美的卡片就制作成功，又做了一個(gè)漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看表才七點(diǎn)多（創(chuàng )歷史新高，以前光作業(yè)就得寫(xiě)到8點(diǎn)多）。
為了擠出時(shí)間能去給好朋友祝賀，女兒什么事也沒(méi)有耽誤，竟然做的如此精彩。我問(wèn)她今天怎么會(huì )效率這么高呢？她說(shuō)，今天有事，所以做起來(lái)認真了，不知道怎么地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話(huà)，是不是能有更多的時(shí)間玩呢”。女兒說(shuō)，“我以后知道怎么去痛痛快快玩了，那就是專(zhuān)心完成每一件事情，然后痛痛快快玩”。我給女兒一個(gè)贊許的笑容……
時(shí)間的印記作文 篇34
有時(shí)候，我總是聽(tīng)到別人后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，抱怨時(shí)間不夠，但是有了第一次教訓，我可以更加珍惜時(shí)間。
那次，我的感覺(jué)很深。當時(shí)，考試臨近了，學(xué)生們拼命復習，像敵人一樣戰斗的我悠閑地玩著(zhù)，看著(zhù)學(xué)生們努力復習，想著(zhù)啊你能這么學(xué)習嗎？不是普通的考試嗎？考試前這樣看能得到100分嗎？考試的時(shí)候，同學(xué)們都拿著(zhù)筆寫(xiě)，我也拿著(zhù)筆，看了第一題的題目，我想這個(gè)地方應該填什么算了，還是先填空吧�？吹降诙䝼�(gè)天空，我變傻了，這句話(huà)是怎么寫(xiě)的？以前我沒(méi)有復習，對我來(lái)說(shuō)，這些題目就像天書(shū)一樣�？纯雌渌瑢W(xué)。有些人在冥想，有些人還在繼續寫(xiě)。這給我帶來(lái)了很多壓力。最后，我也硬著(zhù)頭皮勉強做了�？荚嚱Y束后，同學(xué)們討論考試題目，看到大部分同學(xué)歡呼雀躍的`樣子，我的心就像刀一樣，看到有些同學(xué)失望的樣子，我的心情變得輕松了。
這時(shí)，我的同桌她興奮地對我說(shuō):喂，看你失望的樣子，考試怎么樣？你知道嗎？這次好像是對的。她說(shuō)，哼！怎么樣？不是考試嗎？如果我以前有時(shí)間復習的話(huà)，可能比你強。當我說(shuō)這個(gè)時(shí)候，她立刻反駁道:你還說(shuō)，我們都在復習，但你很懶。為什么沒(méi)有時(shí)間？時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出來(lái)的，不是說(shuō)有就有，沒(méi)有就沒(méi)有。只要知道如何利用每一分鐘，就能成功。
我暫時(shí)被她無(wú)話(huà)可說(shuō)。的確，每次想認真復習，心都會(huì )不安地移動(dòng)，中途放棄。其實(shí)，人的一生很短，時(shí)間也不多，但也有掌握時(shí)間的人。有些人浪費時(shí)間，時(shí)間變長(cháng)，莎士比亞說(shuō):拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以，我們必須珍惜現在的時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)間的印記作文 篇35
時(shí)間是一條長(cháng)河，它永不停息地奔騰。
時(shí)間，隨處都在。身上穿過(guò)的小衣服和小褲子，一塊舊布……我認為，時(shí)間在于一切，也逝于一切。
一本練習本就是流逝的“時(shí)間”。曾經(jīng)一本嶄新的發(fā)亮的練習本到現在的一本毛毛糙糙的舊本子，那上面每一個(gè)卷了的邊，折了的角，破了的縫，甚至被撕裂又粘合的大口子……都是經(jīng)過(guò)筆頭的折磨，衣袖的摩擦，同伴的撕扯，桌面與書(shū)包的親吻等等，才會(huì )與之前判若兩樣�！@一切都是時(shí)間的淘洗。
一棵長(cháng)在我家門(mén)口的石榴樹(shù)，上面掛著(zhù)的兩個(gè)青石榴，雖不大，也沒(méi)多少子，但我十分喜歡它們。那是因為我知道它們背后的秘密：以前，當石榴樹(shù)開(kāi)花結果之時(shí)，它們一個(gè)個(gè)羞答答、紅艷艷，就像兩個(gè)準備出嫁的小姑娘�？墒侨杖赵略�，雨露陽(yáng)光，雨打風(fēng)吹，當果實(shí)成熟時(shí)，一切就不一樣了。一個(gè)身上傷痕累累，一個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，活像兩個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶。雖然沒(méi)有了之前的美貌與風(fēng)姿，但他們仍然咧著(zhù)大嘴相互笑著(zhù)�！@一切都是時(shí)間的磨煉。
依稀記著(zhù)，當我還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小女娃時(shí)，媽媽用她柔軟如棉的手，輕輕地拉著(zhù)我，摟著(zhù)我，抱著(zhù)我。一陣風(fēng)吹來(lái)，長(cháng)發(fā)如絲般的拂在我粉嘟嘟的臉頰上，好香啊�，F如今，長(cháng)發(fā)已經(jīng)悄悄變成了齊耳短發(fā)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有銀線(xiàn)的裝扮。當我繞著(zhù)她活蹦亂跳時(shí)，她還是那樣輕柔的拉著(zhù)我，摟著(zhù)我，抱著(zhù)我，可我明明覺(jué)得出，那曾經(jīng)如棉的手什么時(shí)候已經(jīng)渡上了一層光輝�！@一切都是時(shí)間的愛(ài)戀。
時(shí)間，你是個(gè)神奇的東西，是個(gè)有魔力的'東西。有的人可以領(lǐng)先時(shí)間贏(yíng)大獎；也可以落后時(shí)間受懲罰，有的人可以選擇做時(shí)間的主人，合理安排時(shí)間；有的人也可以選擇做時(shí)間的奴仆。我不想做一個(gè)被時(shí)間遺忘的人，我要做時(shí)間長(cháng)河里那個(gè)永遠被記住的人。
時(shí)間的印記作文 篇36
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)說(shuō)得真好呀！時(shí)間一去不復返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習。
有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來(lái)送傘，可妹妹固執的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿(mǎn)泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現了，立即背上妹妹上醫院。醫生診斷結束后說(shuō)：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開(kāi)藥，掛吊針。
第二天，醫生說(shuō)妹妹的病情還不穩定，學(xué)要住院繼續觀(guān)察，不能上學(xué)了。午時(shí)放學(xué)后，我到醫院去看望妹妹。妹妹問(wèn)我所學(xué)的課程資料，我說(shuō)：“你不用操心今日所學(xué)課的'資料，你此刻身體這么弱，還是好好養病吧！”
但妹妹卻說(shuō)“我能夠躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽(tīng)你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費時(shí)間�！�
我被妹妹說(shuō)服了，便拿出課本，講教師所講的資料。妹妹堅持坐起來(lái)，聽(tīng)得很認真，可是她的身體比較虛弱，看見(jiàn)她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來(lái)�？擅妹梦⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我聽(tīng)著(zhù)呢！”看著(zhù)妹妹這樣認真，我堅持講完當天的課�？纯疵妹�，早已是臉色煞白，可她微笑著(zhù)說(shuō)：“我太高興了，我沒(méi)落下課”
爸爸說(shuō)妹妹在玩命，可我卻十分佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費每一分、每一秒刻苦學(xué)習的精神。
同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習吧！時(shí)間一去不復返。僅有抓住時(shí)間努力學(xué)習的人，將來(lái)才能成為生活的強者。
時(shí)間的印記作文 篇37
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費別人的時(shí)間，和圖財害命沒(méi)什么兩樣�！敝�，我對這句話(huà)有誤解，時(shí)間不是很多的嗎？過(guò)了今天，不是還有明天嗎？怎么會(huì )是謀財害命了呢？
還記得在幼兒園的時(shí)候，我整天好像就是吃了睡、做游戲，玩樂(lè )，再吃飯、再睡覺(jué)，好像就是一天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地等著(zhù)時(shí)間一個(gè)時(shí)小一個(gè)小時(shí)的跑完。
一晃，我們到了六年級了，我對魯迅先生的這句話(huà)有了新的認識，覺(jué)得時(shí)間在我眼里發(fā)生了變化。
為了驗證我的想法，我親自做了兩個(gè)小實(shí)驗，一個(gè)是坐著(zhù)等待一小時(shí)過(guò)去；另一個(gè)是做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。我要驗證一下時(shí)間會(huì )不會(huì )變？看哪個(gè)時(shí)間會(huì )過(guò)得快一些？
實(shí)驗一開(kāi)始:
我什么也不做，只是盯著(zhù)時(shí)鐘，慢慢地等待著(zhù)，看著(zhù)時(shí)鐘一分一秒地在鐘面上跑著(zhù)，過(guò)了十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……，終于等到了59分鐘的時(shí)候，我迫不及待的把鐘暫停了。這個(gè)實(shí)驗我得出的結論是：時(shí)間好漫長(cháng)��！
實(shí)驗二開(kāi)始：
我計劃寫(xiě)作業(yè)一個(gè)小時(shí)，沒(méi)有想到我只做完英語(yǔ)作業(yè)就耗費了20分鐘。當我做完英語(yǔ)作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，可是語(yǔ)文作業(yè)才做到三分之二時(shí)，一個(gè)小時(shí)很快就到了。時(shí)間過(guò)得可真快��！這個(gè)實(shí)驗我得出的`結論是：時(shí)間真的是好短暫��！
當我做完這兩個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間真的會(huì )變，我也意識到我以前的想法都是錯誤的，是多么的可笑��！時(shí)間真的是生命��！我以前浪費的時(shí)間就是浪費了自己的生命��！
我們都要珍惜時(shí)間、節約時(shí)間，把握好每分每秒，利用好時(shí)間，努力去學(xué)習、去生活，這樣我們才更充實(shí)，以后才不會(huì )后悔！
時(shí)間的印記作文 篇38
如孩童般陷入那些早已塵埃落定的年華里。往事的音符徘徊在那些伴花凋謝的年華中，一瓣一瓣的心碎，再隨著(zhù)歲月的風(fēng)愈合。夢(mèng)里，又是曾經(jīng)，那些夢(mèng)里的陽(yáng)光，斑駁的灑落，蓋滿(mǎn)了那些落寞綻放的花朵，奪目攝魂的閃耀著(zhù)，一直閃過(guò)我的青蔥歲月，閃過(guò)這三年最后的大風(fēng)大浪。然后，追隨著(zhù)流年的腳步，尋找自己的歌聲去了。往事如同孩童般叫嚷，它想摘下天上的星辰，卻不知，天空中的星辰也在歲月的沖刷中香消殆盡。
回首。
陽(yáng)光放肆的'春天，卻有一種“春至未至”的淡然憂(yōu)傷。那些燦爛的年華就在我不住的玩耍中匆匆流逝，連回頭的機會(huì )也沒(méi)有，就著(zhù)樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。流走的是時(shí)間，流不走的，卻是永遠的記憶沉湎。于是，時(shí)間在三年最后的炎熱里便顯得特別耀眼了。踏一地燦爛陽(yáng)光，踏一地姹紫嫣紅，鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小道上突的顯得陰沉起來(lái)。再回頭，看到的已不是那些飄著(zhù)純白云朵的天空，也不再看到那些鋪滿(mǎn)生機的綠地。飛鳥(niǎo)掠過(guò)天穹，它們也只是唱著(zhù)，那首明媚憂(yōu)傷的《流年》，回蕩在這段已逝去的青澀季節里，一圈圈的蕩漾，綻放……
年華。
春暖，花開(kāi)，一切很自然的進(jìn)行著(zhù)，只是那一縷無(wú)可替代的年華變得愈發(fā)的美麗了。沒(méi)有陽(yáng)光的春天不再單純得可愛(ài)，只是盲目的耀眼，那些關(guān)于青春，關(guān)于單純的童話(huà)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，空余一絲留念，久久不能釋?xiě)�。偶而站在靜謐的陽(yáng)臺上，撫摸著(zhù)那些從我指間悄然溜過(guò)的年華，油然而生出一聲嘆息，很輕，很輕，化在過(guò)往的流年里，淋漓盡致的散落。爬滿(mǎn)青苔的年華就像一支陳舊的歌曲，唱著(zhù)唱著(zhù)，就涅磐在它璀璨的光芒中，追隨著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步，消散在下一個(gè)年華路口。
忽然，我的窗里射入一道黃昏。
流年似水，轉眼的空隙，已是三年……
時(shí)間的印記作文 篇39
這個(gè)世界上什么最守時(shí)，最公正？時(shí)間！
一年四季，不差一天，從不會(huì )為任何人停下腳步，在適宜的季節，開(kāi)著(zhù)適宜的花。
學(xué)期末的課堂上，因為睡眠不足，不少同學(xué)的上眼皮和下眼皮都開(kāi)始打架了，我強忍著(zhù)睡意，努力地抬起頭，呆呆地看著(zhù)黑板上那一串又一串的天書(shū)。
這是怎么回事？原因還要追溯到幾天前的夜晚。
“噔噔噔”回到寢室不一會(huì )兒，便傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我急忙起身，跳下床鋪，便匆匆去開(kāi)門(mén)�！案陕锬�？”我倚著(zhù)門(mén)，詢(xún)問(wèn)著(zhù)站在門(mén)口的同班同學(xué)�！芭�！我問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有鬧鐘，我明天想早點(diǎn)進(jìn)班去學(xué)習！”話(huà)音剛落，正在寢室忙碌的.幾個(gè)室友，立即停止手中工作，扭頭，看向正在對話(huà)的我們，紛紛“插”上一對隱形的翅膀，“飛”到門(mén)口，一會(huì )兒，我被擠出門(mén)外，我撅著(zhù)嘴，氣憤地盯著(zhù)“無(wú)情”的室友們�！澳忝魈旖形�，我有鬧鐘！”“還有我�！薄��！�
就這樣，第二天，在太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，我被吵醒了，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣、洗漱完畢。
我看了看表四點(diǎn)三十五，還遠未到起床時(shí)間，大家沒(méi)有開(kāi)燈，她們只能在黑暗中摸索，翻找出學(xué)習資料，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，走到有燈光的樓道中，借光學(xué)習。
她們走后，我也沒(méi)有了睡意，意外地提前起床半個(gè)小時(shí)。坐起身，看向四周，看著(zhù)其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學(xué)習了。
“吱—”我打開(kāi)門(mén)，伸出腦袋向左看去，只見(jiàn)幾名同學(xué)正沿著(zhù)墻，低著(zhù)頭，蹲著(zhù)在做題。無(wú)人說(shuō)笑，嚴肅的神情流露出對學(xué)習的渴望，但在本該睡覺(jué)的時(shí)間學(xué)習，有些。
雖然說(shuō)要珍惜時(shí)間學(xué)習，但更重要的是去規劃好時(shí)間，做到勞逸結合，在合適的時(shí)間做著(zhù)合適的事，這樣才能提高效率。
比如，夏天到了，荷花開(kāi)了。
時(shí)間的印記作文 篇40
看看日期，1月21日。數數日子，只剩三天了。三天一過(guò)，你便離。
前晚，我們難得一路回家。記得分別時(shí)，你牽著(zhù)我的手，傷感道：“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�！笔�，一點(diǎn)點(diǎn)分離。我表面笑而不語(yǔ)，心中卻波濤兇涌。
轉身，緩緩踏上臺階，低聲唱道：“就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……今夕何夕，青草離離。明月送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起�！背�，已經(jīng)熱淚盈眶�；仨�，只剩下無(wú)盡的黑夜與燈火的落寞璀璨。
突然想起近日，由于期末一天天臨近，生活節奏也是越來(lái)越快，起床、上學(xué)、學(xué)習、復習、睡覺(jué)，這五步曲占據了我的一天——二十四個(gè)小時(shí)。我連，與朋友交談的時(shí)間都沒(méi)有�；蛘哒f(shuō)，是我不愿意分出那么一丁點(diǎn)時(shí)間給你。
其實(shí)這周，你找了我不下五次。而每次，我都以“我要好好學(xué)習”拒絕了你我玩耍的要求。有時(shí)還會(huì )因為你打擾了我學(xué)習對你發(fā)火。漸漸地，你從每節課間都會(huì )來(lái)找我玩變成了無(wú)急事不找我。我似乎做錯了什么。對不起！假若，這一周可以重來(lái)，抱歉，我依舊會(huì )選擇復習這條路，但不會(huì )沖你發(fā)火了。我這么做究竟是為了什么？我也不知道。
其實(shí)，我在周三的時(shí)候便發(fā)現，你不會(huì )主動(dòng)找我玩了。當時(shí)手上正在解一道數學(xué)題，也就沒(méi)有顧及你。難得看見(jiàn)我手中沒(méi)有課本，你來(lái)找我，我卻告訴你：“快考試了，你也好好復習吧！”然后去找自己的學(xué)習搭檔一起復習。其實(shí)，我之所以這么告訴你，只是因為知道自己冷落了你，怕你傷心，才讓你用復習打發(fā)這段我不會(huì )陪你的時(shí)光。
眨眼間，已到周日。你說(shuō)，我要怎么補償你？才能讓我的.良心得到慰藉。
“大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡……”
時(shí)間的印記作文 篇41
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的.就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命�！�
時(shí)間的印記作文 篇42
打開(kāi)微信朋友圈，發(fā)現之前進(jìn)貨的一些商家都開(kāi)始上秋款了，想一下也確實(shí)到了該上秋款的時(shí)候了，因為再過(guò)幾天孩子就要開(kāi)學(xué)了，在孩子開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月得上秋款，這是服裝界更古不變的傳統！
想一下時(shí)間過(guò)得真快��！記得去年的這個(gè)時(shí)候，自己第一次上秋款的時(shí)候，沒(méi)特別的興奮，特別的勵志，要好好的賣(mài)貨，要爭取靠自己的那點(diǎn)小店給自己換取一個(gè)完美的未來(lái)！
可是現在想一下，自己轉出去，那個(gè)店已經(jīng)走過(guò)整整的一個(gè)夏季了！
有的時(shí)候我們總是說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，然后我們總是等不及我們想要的東西，等不及我們想要發(fā)生的事情！可是其實(shí)時(shí)間在你不經(jīng)意間的時(shí)候是走的最快的，記得今年正月把店鋪轉出去，第一次回娘家的時(shí)候，天空還竟然飄著(zhù)雪！
而現在已經(jīng)是盛夏，已經(jīng)過(guò)去了，即將迎來(lái)了秋高氣爽的秋天！
好多學(xué)生們也已經(jīng)準備開(kāi)學(xué)了，自己前幾天也給小臭買(mǎi)了一個(gè)新的'筆袋，準備這一些開(kāi)學(xué)的事宜。
今年大概是因為受疫情的影響，然后感覺(jué)一整年的時(shí)間里，孩子好像都在家里，每天在輔導作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)之間折騰著(zhù)，不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候雞飛狗跳！
可是不管怎么樣？9月1號馬上就要到來(lái)了，然后孩子也即將要迎來(lái)了一年級的新生活！雖然到現在開(kāi)始還不知道孩子的學(xué)校將會(huì )分在哪兒，但是不管在哪所學(xué)校？不久的將來(lái)，又將會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)生時(shí)代，一個(gè)新的階段！
對于孩子來(lái)說(shuō)，好像并沒(méi)有多大的影響，畢竟感覺(jué)開(kāi)學(xué)對他來(lái)說(shuō)是一種負擔，但是作為家長(cháng)卻特別的欣慰，看到孩子長(cháng)大了，然后在學(xué)業(yè)上又前進(jìn)了一個(gè)階段！
這一切都得感謝時(shí)間，因為有了時(shí)間的流逝，我們才能夠收獲的成長(cháng)和進(jìn)步！
時(shí)間的印記作文 篇43
窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那來(lái)之不易，使它懂得了珍惜；河里的小魚(yú)，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時(shí)才能珍惜？那是一缸五色斑斕的魚(yú)。
烏黑的水泡眼，鼓著(zhù)兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動(dòng)著(zhù)，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著(zhù)，激起無(wú)數晶瑩的水珠；還有那“魚(yú)中仙后”孔雀魚(yú)、火焰般燃燒著(zhù)的招財魚(yú)……小小的我愛(ài)極了這缸魚(yú)。把那花片般的魚(yú)食輕撒下去，那無(wú)數一張一合的小嘴立刻擁上來(lái)，魚(yú)頭頂著(zhù)魚(yú)頭，魚(yú)尾接著(zhù)魚(yú)尾，水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚(yú)兒甩著(zhù)大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過(guò)一片未撒下的魚(yú)食又落下，魚(yú)尾激起的`水花飛撲上來(lái)，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚(yú)缸上映出的，是誰(shuí)的笑臉？笑得那么開(kāi)心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚(yú)。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著(zhù)它們，手移到哪兒，魚(yú)跟到哪兒。再后來(lái)，我已不再接近那個(gè)魚(yú)缸，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現，魚(yú)兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去，游起來(lái)也無(wú)精打采了。不久，一條魚(yú)死了，接二連三的，所有的魚(yú)都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿(mǎn)了臉，撒下大把的魚(yú)食，魚(yú)兒們，起來(lái)吧！我再也不會(huì )不喂你們了！我的眼前，滿(mǎn)是魚(yú)兒們華麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？生命就只有一次，就像魚(yú)兒，死了就不會(huì )再復生。當它活著(zhù)時(shí)，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣_(kāi)心；珍惜自己的生命吧！
讓“我”活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！
時(shí)間的印記作文 篇44
天空已經(jīng)黯淡無(wú)光，北風(fēng)吹來(lái)刮在臉上有些許的刺痛，獨自一人漫無(wú)目的的游走在竹林之間，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
哦，一個(gè)冬天就這樣到來(lái)了，蕭瑟孤寒，在四個(gè)月前我們還是都是孩子，我們還在進(jìn)行九年義務(wù)教育。
想到過(guò)去那是的境況遠比現在好，不會(huì )是一個(gè)人瞎蕩，毫無(wú)目的。
過(guò)去打開(kāi)手機早已有許多的未接來(lái)電和一大串的信息，可現在呢?隨著(zhù)時(shí)間的推移，頁(yè)面上的未接來(lái)電短消息早已不見(jiàn)蹤影。
在進(jìn)入空間主頁(yè)的時(shí)候，咦。
更換了，不再是那幼稚的“我們都是好孩子”的字眼，歌也不再是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后了，陌生而有熟悉的翻看著(zhù)曾時(shí)走過(guò)的所留下的一點(diǎn)點(diǎn)小溫馨的語(yǔ)言，現在看了有種心酸的感覺(jué)。
現在的我們各奔東西，流浪在衢州常山不同地點(diǎn)，曾時(shí)形影不離，即使知道晚就寢講話(huà)被抓到要罰掃廁所都要先瘋了在說(shuō)，即使清楚不交作業(yè)是要受批評的也都要錯了再說(shuō)，即使明白頂撞老師的后果卻還是要和他吵個(gè)半死才行即使……可現在，大家偶爾遇到了只是微微一笑而已，卻不會(huì )停下腳步同你暢談。
還記得在畢業(yè)前的一段日子里，每晚寢室里都有抽噎聲，因為我們的友誼太過(guò)于堅固但終究抵不過(guò)分離這兩刺眼的字眼。
我們一起哭，一起站在大樹(shù)下宣誓要做一輩子的好朋友，我們把自己的心愿小心的.植入大樹(shù)體內……可是，事實(shí)好像并不是這樣，畢業(yè)后，我們的聯(lián)系少了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，各校規章制度的不同，我們幾乎失去了聯(lián)系。
過(guò)去美好的事和人，難道就真的變成回憶么?那希望事物都是人生中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)么?時(shí)間啊時(shí)間請你慢些吧，請不要磨滅我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
時(shí)間時(shí)間呀，請你看看沿途的風(fēng)景，歇一歇，喝一杯咖啡再走吧。
時(shí)間的印記作文 篇45
琴聲蒼涼心生憐，喧囂鬧市今仍在。獨望此景空傷悲，笑談人生不復回�！甭�(tīng)著(zhù)那凄涼的琴聲，望著(zhù)那仍然喧嘩的鬧市，我不禁吟詩(shī)一首。夜晚，我貪婪的吸著(zhù)那夾雜著(zhù)泥土芬芳的花香，獨自坐在皓月盈窗旁空嘆，感嘆這十年壯歲就這樣白白流失，腦海中那些往年的舊事早已煙消云散，只留下些許空白在肆意的猖狂著(zhù)！
拿出一本文集借助微弱的熒光翻閱著(zhù)，心情糟透啦！這時(shí)一段出自朱自清的話(huà)語(yǔ)已深深的.烙印在我的腦海中“在默默的算著(zhù)，八千多日子就已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边B朱自清這樣名揚千古的大詩(shī)人都為時(shí)光的流逝而深深陷入哀感之中，更何況是我們這些整天在玩樂(lè )中度日的人啦！
憶往昔，珍惜時(shí)間的事也不勝枚舉，也有一些流芳百世的詩(shī)人寫(xiě)過(guò)這方面的詩(shī)，顏真卿的《勸學(xué)》中的‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)’就激勵了一代又一代的熱血青年，每天三更半夜到拂曉雞啼，是男兒讀書(shū)的最好時(shí)間。少年時(shí)光知道玩，不知道好好學(xué)習，到老的時(shí)候才后悔。后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)間��！在年少時(shí)因虛度年華而造成老來(lái)碌碌無(wú)為，就算那時(shí)想有所悔改都是徒勞，畢竟世上沒(méi)有后悔藥，不過(guò)我們現在還年輕想要悔改還來(lái)得及。
其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間就像一根開(kāi)始燃燒的香煙隨時(shí)可能燃燒殆盡。有人能用這些時(shí)間做出驚天壯舉，有人卻只能靠國家才能解決溫飽問(wèn)題，就如同一朵美麗的曇花，不經(jīng)意間就會(huì )凋謝，可它卻能在這曇花一現之即用生命開(kāi)出最美麗的璀璨之花！
時(shí)間的印記作文 篇46
在每一個(gè)人的成長(cháng)路上，都有一個(gè)陪著(zhù)他的人或物品。在我的成長(cháng)路上，也有一個(gè)“他”。
他，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，永遠蒼翠挺拔的。他是守護我的戰士，永遠保護著(zhù)我;他是陪伴我的朋友，我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對象，因為他，我堅持不懈地學(xué)習。他就是校園里的一棵普通的松柏。
剛入校時(shí)，我就認識了他，他站在花壇的邊上，從一年級開(kāi)始，老師就告訴我們要學(xué)習松柏那頑強不屈的精神，可那時(shí)，我還太小，不明白為什么要學(xué)習一棵樹(shù)的精神?
在四年級的時(shí)候，我又重新認識了他，刷新了對他的認識。那一天是期中考試成績(jì)公布的`日子，我的成績(jì)一落千丈，老師總說(shuō)我的成績(jì)不穩定，像過(guò)山車(chē)一樣�？晌乙膊恢罏槭裁磿�(huì )這樣。
這天下午，我握著(zhù)詩(shī)卷，獨自一人坐在樹(shù)蔭下，手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分，兩個(gè)鮮紅的數字赫然寫(xiě)在試卷上，我的心緊緊地揪在一起，該怎么開(kāi)口對爸爸媽媽說(shuō)呢?他們一定會(huì )對我很失望吧!別的同學(xué)成績(jì)那么好，而我只考了這么一點(diǎn)分數，唉!一番自責，使我的眼眶變得濕潤。
一抬頭，陽(yáng)光如金絲線(xiàn)一般的灑在我的臉上，透過(guò)綠油油的枝葉，我仿佛看到了希望在閃爍著(zhù)，好像聽(tīng)見(jiàn)了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長(cháng)啊!人生的道路是困難重重的，需要堅持才會(huì )成功啊!我的心里多了一份信念，我堅信下次一定會(huì )考好的!
現在，我的成績(jì)穩如泰山，每當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )來(lái)到他的懷抱中，那一陣陣溫暖又讓我重新振作起來(lái)，
在成長(cháng)的道路上，是他，他永遠陪伴著(zhù)我，伴我成長(cháng)。
時(shí)間的印記作文 篇47
我偶爾從報紙上讀到一篇文章——《現在就做》，文章里說(shuō)的是一個(gè)人向富翁請教怎樣節儉，富翁一句話(huà)不說(shuō)，首先把房里的燈關(guān)了；還有一個(gè)人向一位學(xué)者請教怎樣學(xué)習，學(xué)者二話(huà)不說(shuō)，立即把手中的書(shū)放到他的手上。由此看來(lái)，“現在就做”豈不就是“珍惜時(shí)間”嗎？
可能有人會(huì )說(shuō)，這些時(shí)間算得了什么？都“不起眼”！但他又豈知那些“起眼的”都是由“不起眼的”聚起來(lái)的。
“水滴石穿”的故事聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。那正是因為小水滴長(cháng)期堅持不懈的努力，積少成多，才在頑固的石頭上滴穿了一個(gè)洞，以致于后來(lái)成了一大奇觀(guān)。試想一下，為什么雨水就不能“石穿”呢？雖然它的沖擊力要比“水滴”大得多，但它不是集中于一點(diǎn)，而且也沒(méi)有小水滴那種頑強的'毅力。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習�！钡珓e人喝咖啡的時(shí)間又有多少呢？還不是“積少成多”的道理嗎！由此看來(lái)，這些“不起眼的”豈不是非常重要嗎？
我記得美國有一句諺語(yǔ)：“Time is money，money is no time�！币馑际牵簳r(shí)間就是金錢(qián)，金錢(qián)不是時(shí)間。的確，時(shí)間可以換來(lái)金錢(qián)，但金錢(qián)絕不會(huì )、也決不可能換來(lái)時(shí)間。無(wú)論你有多少錢(qián)，也不可能買(mǎi)回年輕。所以，時(shí)間就是生命。而當你在玩耍時(shí)，別人可能在學(xué)習工作。這樣，各人用時(shí)間所換來(lái)的“報酬”也就不同。而再當你這樣長(cháng)期下去，生命也就消耗一大半了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鼻嗌倌昱笥褌�，我們正值青春年華，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命！
時(shí)間的印記作文 篇48
時(shí)間好比黃金，它能引導我們懂得珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機，它能帶領(lǐng)我們遨游歷史長(cháng)河；時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒。
今天語(yǔ)文課上，老師為了讓我們懂得時(shí)間的珍貴，就讓我們做了一個(gè)測試。第一項：金雞獨立一分鐘。剛開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)這沒(méi)有什么，不禁沾沾自喜�！扒�，不就一分鐘，這么簡(jiǎn)單一點(diǎn)也不難嘛�！笨墒请S著(zhù)時(shí)間的流逝，周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)始堅持不住了，慢慢地搖搖晃晃起來(lái)，雙臂也不自主地向下垂。而我的腿也開(kāi)始酸脹，胳膊上好像有無(wú)數只螞蟻在那里來(lái)回走動(dòng)�！安恍�，不行，快要撐不住了！”可是聽(tīng)到老師鼓勵的.聲音，我咬牙堅持，“我要堅持下去，馬上就要到時(shí)間了�！�
班里此時(shí)也開(kāi)始出現一陣騷動(dòng)，“一分鐘怎么那么長(cháng)呀�！薄袄蠋�，還有多長(cháng)時(shí)間呀”隨著(zhù)老師的一聲時(shí)間到，周?chē)耐瑢W(xué)們都如釋重負地放下了腿。我也是萬(wàn)分艱難地結束了這一分鐘，從沒(méi)有想到這一分鐘原來(lái)如此的艱難，讓我重新認識了一分鐘。
一分鐘看似很短，能做的事情卻超乎你的想象。人，一分鐘可以跑400米；可以跳繩120下；可以寫(xiě)12個(gè)英文單詞；可以速讀一篇約500字的文章；可以逃離地震現場(chǎng)，保住自己的生命；一分鐘足矣讓一支球隊反敗為勝。一分鐘前生，一分鐘后死，交通事故只要幾秒。我們在平時(shí)的生活當中，應當深刻理解時(shí)間的重要性，感知每一分鐘，把握好每一分鐘。
珍惜每一分鐘，是一種智慧�！白盥斆鞯娜耸亲畈辉敢饫速M時(shí)間的人”，因此我們每個(gè)人都應該要珍惜這一分鐘，不要浪費。因為時(shí)間是寶貴的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。
所以，我們必須要把握當下，抓住每一分每一秒，做一些有意義的事情，讓生活更加充實(shí)，千萬(wàn)不要虛度光陰。
時(shí)間的印記作文 篇49
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了……”朱自清爺爺的這篇散文大家肯定都讀過(guò)，我們生活在一個(gè)日新月異、瞬息萬(wàn)變的世界，是啊，誰(shuí)能把時(shí)間留��？
大畫(huà)家達·芬奇廢寢忘食地作畫(huà)，規定自己每天只睡4小時(shí)15分鐘；歐立希夜以繼日地做實(shí)驗，困時(shí)便倒在桌上打個(gè)小盹；中國古代的匡衡為了不浪費晚上的學(xué)習時(shí)間就鑿壁偷光……一個(gè)個(gè)名人的事例都告誡我們要惜時(shí)如金，才能有所成就。
還記得暑假中江蘇省時(shí)代懷總決賽的五天之旅，當老師說(shuō)每天清晨要在三分鐘內整理好床鋪時(shí)，我猶如遭到了晴天霹靂。別看我外表勤奮精干，實(shí)際上卻稍有懶惰，正可謂是“金石其外，敗絮其中”。待老師走后，我仰天長(cháng)嘯，老師的要求對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是高不可攀，難于上天。都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，第二天清晨，我“笨鳥(niǎo)先飛”，起了個(gè)大早，誰(shuí)知我對疊被子一竅不通！時(shí)間悄悄地溜走了……。不過(guò)，后來(lái)我在老師的幫助下，終于能在規定的時(shí)間內完成任務(wù)了，“珍惜時(shí)間”也烙印在我腦海里。
我身邊也有許多爭分奪秒的`人。我的好朋友張西源，上廁所也不忘拿本書(shū)，就連數九隆冬，三伏盛夏，他也堅持每日晨讀，每晚寫(xiě)日記，更新微博。所以他的作文常發(fā)表在報刊雜志上，甚至還出過(guò)兩本書(shū)。
時(shí)間正如朱自清爺爺所說(shuō)，留不��！昨天已成為歷史，未來(lái)不可預測，最應把握的就是今天。哪一種成功不包含著(zhù)對時(shí)間的珍惜呢？
之前春晚上的一首《時(shí)間都去哪兒了》不知唱進(jìn)多少人心中，是啊，我們要用勤學(xué)奮進(jìn)和爭分奪秒把時(shí)間留��！
時(shí)間的印記作文 篇50
不知道天已藍了幾個(gè)世紀，云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘。
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過(guò)，我們也哭過(guò)了�？烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉，萬(wàn)象歸返，光芒裊裊？
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機械的支架；靜靜看著(zhù)鐘擺反抗，它們真的覺(jué)悟了，它們任勞任怨繞著(zhù)宇宙旋轉，留過(guò)了多少汗，留下了多少心血？
卻沒(méi)有人覺(jué)悟！
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過(guò)古羅馬戰場(chǎng)的顛峰的斑駁，充斥著(zhù)金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱；掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑！笑什么？笑我的無(wú)知，笑我的稚嫩，笑我的可悲……
我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨特的城堡，滿(mǎn)城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著(zhù)詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……
我背著(zhù)一城的黃金穿山踏水，追尋傳說(shuō)中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇……
我背對黑壓壓的.墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……
歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長(cháng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……
……
呼！輕身曼步于走廊，故作老成地望著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi)，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
時(shí)間的印記作文 篇51
“我懼怕死亡”，誰(shuí)又不是呢。
我對死亡甚至沒(méi)有概念。在動(dòng)漫里，他是一次熱血的戰斗；在偶像劇里，他是一次為心上人的奔赴；在新聞里，他是一句冰冷的話(huà)或帶有幾聲抽泣。
直到那天，那天早上，我們一家三口正常著(zhù)準備著(zhù)早飯準備送我上學(xué)，爸爸的手機響打破了清晨的寧靜。我手拿著(zhù)面包，爸爸拿著(zhù)勺子為我涂著(zhù)果醬邊接著(zhù)電話(huà)�！斑郛敗币宦�，爸爸雙手顫抖，甚至勺子也沒(méi)拿穩。她在媽媽耳邊耳語(yǔ)了幾句，媽媽神色也變得恐懼，慌張。他們盡量撫平情緒對我說(shuō)沒(méi)事。
那是第一次我看到爸爸媽媽在我面前這么慌張，后來(lái)我才知道，我的老姨夫去世了。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)木木的，我只知道哪個(gè)可以在科技館為我解說(shuō)的老姨夫不會(huì )再給我講知識了。以后都見(jiàn)不到他了阿…
“什么是死亡？”當我嘗試第一次思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，“一個(gè)紅色的滿(mǎn)是雕花的棺材，它似乎飄這檀木的.香氣，我躺在里面，微微撐開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一個(gè)人緩緩滑上棺材的蓋子，我試圖吶喊，卻只看到那個(gè)人像湖底般幽深而蔚藍的眼睛，似乎噙著(zhù)淚，我發(fā)了瘋一樣的掙扎，無(wú)果。我看窗外人來(lái)人往，歡樂(lè )無(wú)窮，我卻以后無(wú)緣參與這一切”這樣的畫(huà)面，總是揮之不去。我像是導演，籌劃著(zhù)一切，試圖以時(shí)間為敵，永遠屹立在時(shí)間的長(cháng)河中不倒。
我沒(méi)有，我也不是，我僅僅是時(shí)間長(cháng)河中的過(guò)客。我沒(méi)有悠仁可以復活的運氣，我不是一喊“咔”就可以起來(lái)的演員。
那么何不用剩下的光陰，去導出一個(gè)燦爛的大戲，你為主演，時(shí)間皆為過(guò)客，我認為只有這樣，以后才有可能站在時(shí)間的盡頭，評價(jià)自己這一次璀璨的“大戲”——人生吧！
最后，瀟恬在這里提前祝大家新年快樂(lè )！
時(shí)間的印記作文 篇52
告別了小學(xué)一年多了，漸漸跟上了初中生活的節奏，如果說(shuō)小學(xué)生活是一首悠揚的曲子，那么初中生活定是一首旋律激昂、節奏迅速的奮斗曲。
的確是這樣，步入初中生活，我們的作業(yè)漸漸變多，當老師上完一個(gè)小結時(shí)，就意味著(zhù)有一大批練習等待著(zhù)我們去完成，所以預習就顯得格外重要，而且預習后還必須會(huì )舉一反三，那些練習可不是好糊弄的'，一個(gè)東西弄錯了，錯的題目可能就不止一道了，因為題目的方法都是有異曲同工之妙的。
唉！說(shuō)來(lái)慚愧，自從步入初中以后，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下降，盡管我決心好好鞏固，卻也是有那個(gè)心沒(méi)那個(gè)時(shí)間呀！現在省時(shí)間都顯得格外重要——每天我一邊聽(tīng)著(zhù)電腦里的網(wǎng)上教學(xué)，一邊寫(xiě)著(zhù)練習，因為練習是直接抄答案的，所以只能如此了！這只是其中一個(gè)省時(shí)間的方法，我們班同學(xué)省時(shí)間的方法五花八門(mén)，就不給你一一解釋了！
每天早晨六七點(diǎn)鐘起來(lái)，我們的壓力是很大的，一不努力排名立掉，為什么呀？因為別人更努力呀！別人付出的更多呀！就是因為如此，我才深深體會(huì )到初中和高中不愧為奮斗時(shí)期！
現在的我們不僅要主抓語(yǔ)數英，歷史也變得重要起來(lái)，就連生物地理我們也不敢懈怠，仿佛那每一分的成績(jì)都是百般努力換來(lái)的。
忙碌，成了我們對初中生活的專(zhuān)用語(yǔ)，吐槽的話(huà)不多說(shuō)，只是覺(jué)得無(wú)比充實(shí)吧！覺(jué)得每一分每一秒都抓得緊緊的，這也許就是我們對青春最好的禮物了吧！最起碼我們沒(méi)有把時(shí)間浪費在虛擬世界中！
這就是我對初中生活的評價(jià)，唉！話(huà)不多說(shuō)，我去奮斗了！加油吧，騷年！
時(shí)間的印記作文 篇53
在人的一生中，有許多事物值得我們珍惜。生命、時(shí)間、親情、友情……因為這些完美而又寶貴的東西失去后就再也無(wú)法得到，所以我們要珍惜。
時(shí)間是生命之本，正如富蘭克林所說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是構成生命的材料�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生命就要珍惜時(shí)間。魯迅先生說(shuō)：“浪費自我的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著(zhù)青春的'大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，取得一番成就。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
然而，一個(gè)人的生命卻僅有一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要明白，時(shí)間是公正的，時(shí)間只會(huì )把成功給予勤奮的人，而懶惰的人則一無(wú)所有。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自我的生命價(jià)值。
時(shí)間的印記作文 篇54
時(shí)間，是歷史的車(chē)輪，飛速地向前滾動(dòng)，而永遠不會(huì )回頭。
時(shí)間，是從高山上奔騰流下的江水，義無(wú)反顧地奔向大海，永遠不會(huì )倒流。
時(shí)間，是通往人生彼岸的階梯，向前一步，原先那階梯便會(huì )消失，你永遠沒(méi)有退路。
上帝給了我們每個(gè)人一根針，一匹布。這就是我們的人生。如果你厭惡考試，厭惡學(xué)校，你可以選擇將它縫上;如果你厭惡工作，厭惡勞動(dòng)，你可以把它縫上……就這樣，如果你迷茫中就這樣用完了手上的布，當你驚奇地發(fā)現別人手中已然是編制精美的錦緞，你后悔了，想拆開(kāi)手中不成形的`廢品，而你卻發(fā)現，自己已沒(méi)有時(shí)間。
時(shí)間長(cháng)河中的志士，有多少人曾感于時(shí)間的緊迫�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！庇鴤ゴ蟮目茖W(xué)家牛頓，因為惜時(shí)，竟可以數日埋首在實(shí)驗室的數據中忘記了寢食;因為惜時(shí)，巴爾扎克竟可以為助手讓他睡了兩小時(shí)而大發(fā)雷霆;因為惜時(shí)，哈弗大學(xué)的精英們竟會(huì )在凌晨四點(diǎn)時(shí)在圖書(shū)館埋頭苦讀，反觀(guān)國內的一些學(xué)生，大學(xué)里逃課竟成了家常，不知他們學(xué)期末能否記得導師的摸樣?
比起許多物種，人已算幸運。翩躚在花叢間的蝶，成蟲(chóng)以后只能絢爛短短的15天;在地下蟄居多年的蟬，也僅能在枝頭鳴唱一個(gè)盛夏;而更多毫不起眼的小生命，他們的一生，只能夠度量太陽(yáng)東升西落一次的時(shí)間。當你時(shí)刻想起這些，你還有什么理由在電視與書(shū)桌前躊躇，還有什么理由在電腦游戲前坐一整天!
惜時(shí)，不僅是只為實(shí)現人生價(jià)值，作為一個(gè)有智慧的生物，誰(shuí)也沒(méi)有資格去浪費時(shí)間。
時(shí)間的印記作文 篇55
小溪的愿望是早點(diǎn)流到大海，去看海洋的藍，海洋的寬闊，順便玩游世界一圈。
有一天，小溪很高興，叮咚叮咚地流淌著(zhù)，因為小溪正在山頂上，可以接近太陽(yáng)公公了。它想：終于可以接近太陽(yáng)公公了，我可以叫太陽(yáng)公公和月亮姐姐跟我配合，讓他們快點(diǎn)換班，我就可以迅速地進(jìn)入美麗的大海了！果然，它急忙地跟太陽(yáng)公公說(shuō)出它的偉大夢(mèng)想。本來(lái)太陽(yáng)公公不答應，很固執，對小溪說(shuō)：“不行，這樣的話(huà)，人類(lèi)會(huì )很快衰老，時(shí)間也會(huì )快速過(guò)去，花草枯萎，人類(lèi)與大自然都會(huì )頓然死亡。甚至你，遲早也會(huì )成為人類(lèi)的飲料，被人類(lèi)喝掉的.�！毙∠�是堅持著(zhù)，
太陽(yáng)公公沒(méi)辦法，答應了小溪，并且月亮姐姐也勉強答應了。
過(guò)了一段時(shí)間，真是日月如梭，人們都無(wú)法干活，漸漸衰老了。小溪也發(fā)現到自己快凝固了，因為快到冬天了。小溪后悔極了，趁還沒(méi)到冬天，使勁地往通到山上的路游去。太陽(yáng)公公和月亮姐姐天天都很忙碌，因為，他們每過(guò)3小時(shí)就要換一次班。
小溪看著(zhù)太陽(yáng)公公和月亮姐姐一上一下地換班，看得搖頭晃腦，更后悔自己當初魯莽的決定，忍不住流出眼淚，可憐兮兮地說(shuō)：“對不起！太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我害得你們那么忙碌！”小溪抽泣著(zhù)，“求求你們，停下來(lái)吧！我知道，握錯了，對不起大家，害得人類(lèi)上氣不接下氣，沒(méi)得干活，也連累所有植物、生物跟我一起受累！求求你們，停下來(lái)吧！”太陽(yáng)和月亮聽(tīng)到它的一番苦言，就原諒小溪。從此，小溪又像以前那樣歡快地流淌了。
我們應該珍惜時(shí)間，浪費時(shí)間就是浪費生命，把時(shí)間用在有用的地方上才好。同時(shí)，也不要太自私，也不要為了自己而連累大家。
時(shí)間的印記作文 篇56
我曾經(jīng)天真地認為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒(méi)。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽(yáng)下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來(lái)，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來(lái)的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽(yáng)如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當時(shí)，我很幸運成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的七年六尖子班學(xué)生，我非常高興，我是好多同學(xué)羨慕的對象。
當踏入初中后，我發(fā)現自己變得如此孤獨。無(wú)形的壓力，忙碌的學(xué)習生活，我獨自一人就這樣走著(zhù)，就這樣想著(zhù)，看著(zhù)建筑物之間的天空，無(wú)所事事，想著(zhù)這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著(zhù)歇斯底里的`歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周?chē)�。我不禁感嘆，今天已經(jīng)結束。橋在流淌，夕陽(yáng)如火，我被夕陽(yáng)的美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著(zhù)大自然的美景。即將落到山后的太陽(yáng)將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽(yáng)映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥(niǎo)也很興奮。蒼鷹在陽(yáng)光中盤(pán)旋，魚(yú)在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場(chǎng)面深深震撼，我希望夕陽(yáng)的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢(mèng)境中醒來(lái)，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)。我突然感覺(jué)到時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，來(lái)回路上的車(chē)輛和人都在趕時(shí)間。是的，人生在世，每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù)，每一個(gè)都有自己應該去忙碌的事情。是的，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我也要應該趕緊回去！
時(shí)間的印記作文 篇57
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽乙惨恢痹谙�，我的“海綿”里，也真的有那么多水能讓我擠嗎？直到今天數學(xué)課，我才知道，時(shí)間，真的'很多呢！
“丁零零”，上課鈴響了。此時(shí)，我正在做著(zhù)語(yǔ)文復習本�！熬筒钭詈笠稽c(diǎn)了！”我心里著(zhù)急地想。于時(shí)，我心生一計：不如，把本子藏在桌肚里，偷偷地做，只要老師不發(fā)現，不就可以了嗎？嘻嘻，我這可是在節約時(shí)間！于是，我便開(kāi)始了偷做作業(yè)。
數學(xué)課已經(jīng)上了一半。之前的時(shí)間里，我一直在心驚膽戰地做著(zhù)作業(yè)，轉眼間，復習本已經(jīng)完成了。此地此刻，環(huán)顧四周，已經(jīng)有許多同學(xué)加入了“偷寫(xiě)作業(yè)大軍”。有數學(xué)課代表劉同學(xué)，也有許多其他同學(xué)，少說(shuō)也有5、6個(gè)。只見(jiàn)他們無(wú)一例外，個(gè)個(gè)都一邊做著(zhù)，時(shí)而賊眉鼠眼地抬起頭，向著(zhù)老師的方向瞄一眼�？粗�(zhù)這場(chǎng)面，我心里放心了許多，心安理得地做起了其他作業(yè)。
突然，數學(xué)王老師走到了張同學(xué)的身旁，一把收走了他正在做的作業(yè)。我心里一驚，額頭不禁冒出了一層冷汗，做得更小心了，每做一道題，都要抬起頭，望望王老師。
做著(zhù)，做著(zhù)，突然再次抬頭時(shí)，我驚詫地發(fā)現，王老師馬上走到我身邊了！我的心跳頓時(shí)加速，“怦怦，怦怦”我緊張得手足無(wú)措，用布滿(mǎn)冷汗的手，從桌肚中抽出一張數學(xué)練習，假裝做了起來(lái)。還好，王老師從我身邊走過(guò)時(shí)，只微微瞟了一眼，便走了。
“丁零零”終于，下課了。我心里的大石頭終于落了地，我心中如釋重負�；叵肫疬@次偷做經(jīng)歷，可真是心驚膽戰呀！以后我還是不要這樣抓緊時(shí)間了吧！
時(shí)間的印記作文 篇58
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是由自己把握著(zhù)的，不要讓時(shí)間白白地浪費掉了。
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次，我的作業(yè)寫(xiě)完了，卻不知道干什么。我想了想，不能夠讓時(shí)間白白的浪費掉了，于是，我就去看書(shū)了。這看書(shū)可沒(méi)有白看，讓我有了許許多多的新收獲和學(xué)習了新的知識，這些收獲和知識十分的有趣，讓我知道，這時(shí)間并沒(méi)有白白的浪費掉了，這時(shí)間做了一件有趣的事情。
我也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次快要到考試的時(shí)候了。其它學(xué)生都在認真的復習，而我卻在高高興興的玩。到了考試的時(shí)候，就有許多的題不會(huì )寫(xiě)�？纪暝嚂r(shí)，我的'考試成績(jì)就很理想，還會(huì )被家長(cháng)說(shuō)，這就讓我知道了我要珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白的浪費掉了，不然就會(huì )有失敗的時(shí)候。
有的人認為時(shí)間非常的重要，就不會(huì )讓時(shí)間白白的浪費掉了，做更多有意義的事情。有的人認為時(shí)間并不是非常的重要，就讓時(shí)間白白的浪費掉了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間非常的寶貴，又有多少人珍惜時(shí)間了呢？珍惜了時(shí)間就仿佛多了一份寶貴。當事情做完了時(shí)，就要想辦法給自己去找事情去做，不要讓時(shí)間有多的空閑。時(shí)間對任何人都是非常公平的，就看人們會(huì )不會(huì )珍惜時(shí)間，會(huì )不會(huì )去合理的安排時(shí)間了。
時(shí)間就像一首優(yōu)美的音樂(lè )，等著(zhù)你去欣賞；時(shí)就像一杯甜美的酒，等著(zhù)你去品嘗：時(shí)間就像一處美麗的風(fēng)景，等著(zhù)你去體驗。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的浪費，要在有限的時(shí)間內做出更多有意義的事情。
時(shí)間的印記作文 篇59
我們每一個(gè)人的生命都是有限的。我們平均每個(gè)人的壽命也就七八十年。有些人卻認為現在還年輕，還有時(shí)間去揮霍，但真到老時(shí)，就真的一去不復返了。
現在不好好珍惜時(shí)間，到老時(shí)，時(shí)間當然也會(huì )棄我們而去，到懂得了什么叫“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)是光陰”的時(shí)候，就晚了。到時(shí)候就算你有再多的錢(qián)也沒(méi)有時(shí)間再去揮霍了。當你還在用你的時(shí)間，去打游戲，用的時(shí)間去干一些，沒(méi)有任何意義的事時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，時(shí)間過(guò)的真的很快了。
很多人都想成功，想有很多的錢(qián)，想成為大老板，但為什么到最后也沒(méi)有成功呢？那就是因為，在你最需要努力的時(shí)候，你卻在那里浪費時(shí)間，將最寶貴的時(shí)間放在那些無(wú)所謂的事上，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)成功，那些成功的人就是因為在我們在玩耍的時(shí)候，默默的付出，在用他的時(shí)間成就他以后的人生。你現在可以現在用你的時(shí)間，盡情的玩耍。但到了以后，不要羨慕那些成功的人，因為他所獲得的成功是他用努力換來(lái)的。是在你盡情玩耍的.時(shí)候，人家已經(jīng)在努力的把握每一分鐘。
年輕的時(shí)光真的很容易過(guò)去，你現在不努力，到你想努力的時(shí)候就已經(jīng)成為徒勞。你要相信你現在的努力，對不會(huì )白費，要想以后的人生不再懊悔中度過(guò)，那就從現在開(kāi)始把握每一分鐘，每一秒鐘，將時(shí)間合理安排，安排好我們的時(shí)間，安排好我們的目標。為了我們的目標，從現在開(kāi)始珍惜每一分鐘，每一秒鐘，光陰一去不復返，我們能做到的只能珍惜我們現在的每一分每一秒，不要以為你還很年輕，其實(shí)人的一生真的很短暫，你不好好把握，轉瞬即逝。
我們過(guò)去的時(shí)間再也不會(huì )重來(lái)，我們的一生也不會(huì )重來(lái)。
時(shí)間的印記作文 篇60
麗麗和幽幽是從小長(cháng)大的朋友。
時(shí)間飛逝，倆人都長(cháng)成了大姑娘。相貌也發(fā)生了天壤之別，麗麗長(cháng)的漂亮而且高挑。幽幽長(cháng)的矮胖，臉上還帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑。
俗話(huà)說(shuō)，女大不愁嫁。她們先后都有了自己的心上人，相同得是她們的心上人都很窮。
麗麗滿(mǎn)臉自信地說(shuō)：“我讓男朋友等5年在結婚，先存錢(qián)，然后風(fēng)風(fēng)光光地娶我�！�
幽幽若有所思地回答道：“我不想等了，我真的很愛(ài)他……”
麗麗心里嘲笑的想“是你自己丑，怕男友甩了你吧！”
就這樣，麗麗帶著(zhù)自己的高傲，沒(méi)有結婚。幽幽，滿(mǎn)心歡喜地嫁給了自己的心上人。
很快五年過(guò)去了。
有一天，麗麗和幽幽在路上相遇。她們彼此都愣住了，彼此驚訝彼此的變化。本來(lái)漂亮的'麗麗，如今非常見(jiàn)老。
幽幽驚訝地問(wèn)：“麗麗，你還沒(méi)結婚嗎？”
麗麗有些難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭，她同時(shí)打量著(zhù)幽幽，發(fā)現她卻比以前漂亮多了，麗麗不由得嫉妒地說(shuō)：“你似乎過(guò)的很好？”
幽幽微笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！結婚不久我懷上了孩子，我們的生活變的很緊。老公不得不想盡一切辦法賺錢(qián)，以致現在我們擁有了自己的工廠(chǎng)，生活隨著(zhù)孩子的長(cháng)大變得越來(lái)越好。嗯！你怎么樣？看上去似乎有些憔悴？”
麗麗嘆了口氣說(shuō)：“我的男朋友說(shuō)我沒(méi)誠意和他結婚，不久就和我分了手，我下定決心想要找個(gè)有錢(qián)的男人嫁了，可是隨著(zhù)年紀越來(lái)越大，連沒(méi)錢(qián)的男人都不會(huì )多看我一眼了，哎！我現在是明白了，女人根本經(jīng)不起等待�！�
是呀！時(shí)間就好比手中的一捧沙，流走了就再也回不來(lái)了。
時(shí)間的印記作文 篇61
我看不見(jiàn)明天升起的太陽(yáng)、忘記了昨天輝煌的朝陽(yáng)、眼看著(zhù)今天昏黃的夕陽(yáng)。誰(shuí)是我追尋的光芒？是朝陽(yáng)，夕陽(yáng)還是太陽(yáng)。最后只留下一地的昏黃，你一定會(huì )想起曾經(jīng)的輝煌�？粗�(zhù)天邊昏黃的夕陽(yáng)，明天依舊是輝煌的朝陽(yáng)。清清你浮躁的心。你會(huì )明白：“塵埃落定，化作灰燼，欲火重生，能屈能伸�！蔽視�(huì )忘記過(guò)去的太陽(yáng) 。我會(huì )想起朝陽(yáng)下的喜歡，也會(huì )想起夕陽(yáng)下的愛(ài)。
喜歡是什么？愛(ài)又是什么？
如果喜歡是一種想陪你到老的感覺(jué)的話(huà)，那么愛(ài)就是我用時(shí)間來(lái)等待你說(shuō)喜歡我。所以喜歡是陪伴，愛(ài)是等待。因為喜歡所以愛(ài)。因為想陪伴你到老所以等待你說(shuō)——我愿意！喜歡是種子，愛(ài)是果實(shí)，花是記憶。種子能長(cháng)出果實(shí)，果實(shí)心里都是種子。愛(ài)不是禁果，但愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而腐爛。因為果實(shí)會(huì )腐爛所以種子才有機會(huì )發(fā)芽。為何花開(kāi)因你而來(lái)。清清你的.眼睛，你會(huì )看見(jiàn)一位護花使者。他等待著(zhù)等到滄海桑田、等到�？菔癄�、等到地老天荒只為等你曇花一現。
我過(guò)的橋比你走的路都多。聽(tīng)話(huà)要把愛(ài)和光明帶給世界。把光明帶給世界，世界可曾給過(guò)我三天光明。我只知道從哪里跌倒就把那個(gè)坑挖深一點(diǎn)，讓別人摔的更慘。清清我的耳朵。我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音——需要幫忙嗎？清清我的嘴巴。我會(huì )對你說(shuō)：“我雖然看不見(jiàn)明天升起的太陽(yáng)，但我能感受到你善良的朝霞”我要用我一生的時(shí)間把愛(ài)和光明帶給世界。
從生到死是忘記。從死到生是想起。你忘記了什么？你又想起了什么？時(shí)間是過(guò)去，過(guò)去是現在，現在是未來(lái)。我想忘記了時(shí)間吧！我想就這樣忘記吧！
時(shí)間的印記作文 篇62
只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現在，才能讓明天不再虛幻;只有把握好現在，才能創(chuàng )造出明天的輝煌成就!
為什么要珍惜時(shí)間?那是因為，只有我們現在把握好時(shí)間，才能有美好的未來(lái)。時(shí)間像一面鼓。每次敲它，都能激勵我們加快前進(jìn)的腳步;時(shí)間像一個(gè)充滿(mǎn)財富的寶箱，它會(huì )讓我們盡情領(lǐng)略生活的'幸福。
記得有一次，我并不珍惜時(shí)間，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃零食。最后，作業(yè)沒(méi)做完，零食也沒(méi)吃完，弄得一塌糊涂�！斑诉恕遍T(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲�！罢l(shuí)呀?”我隨口喊了一聲。是媽媽!我看了看手表，15時(shí)48分，“完了，完了，我啥都沒(méi)寫(xiě)呢!”“你到底在里面干什么呢?趕快開(kāi)門(mén)!”媽媽以為我以在里面搞事情，隨即拿起鑰匙“吱吱吱”開(kāi)起門(mén)來(lái)。
我呢，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但最后我說(shuō)出了實(shí)情，媽媽教育了我。我一臉愧疚，心想：我一定要珍惜時(shí)間啊!
當然，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也可以摧毀世界上的一切。它可以把英雄的成就化為灰飛煙滅，可以把我們的偶像、名譽(yù)和權威化作灰燼，一切都將是沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。然而，如果你愛(ài)護時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間也可以造就一切。它可以使貧窮人家居住的茅草屋，變成金碧輝煌的高樓大廈，也可以使曾經(jīng)的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的兒童，變成“百科全書(shū)”式的聰明的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一片智慧的星空。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家把握今天，珍惜時(shí)間，才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)!
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