時(shí)間都去哪了的高中作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的時(shí)間都去哪了的高中作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了的高中作文1
常言時(shí)間如白駒過(guò)隙，如手中細沙，而那美麗的白馬終要奔向何處？那飛揚的沙粒究竟在何處落地？請允許我在歲月的長(cháng)河中撒下一張網(wǎng)，去捕捉時(shí)光穿梭的痕跡。
也許，時(shí)間化為了葡萄藤中的汁水。
尚記與父親一起修剪院中的葡萄藤，那時(shí)有著(zhù)濃密綠葉的庇護，三伏亦感清涼。年幼的我疑惑的看著(zhù)父親把那些長(cháng)勢正好的葉蔓一點(diǎn)點(diǎn)剪掉，心中悶悶不樂(lè )。而父親意味深長(cháng)的話(huà)仿佛還在耳邊回蕩——不要讓偏偏綠葉遮住藍天。葡萄藤只有經(jīng)過(guò)修剪才能結出可口的果實(shí)；一個(gè)人的成長(cháng)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)“修剪”，就會(huì )弄虛作假，甚至誤入歧途……那年的葡萄藤碩果累累，晶瑩的葡萄也透著(zhù)別樣的甘甜。而現在，葡萄藤不知怎的已經(jīng)枯萎，被連根拔起，只剩下一部分短小的藤還張牙舞爪的指向天空，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的輝煌。反觀(guān)父親，也失去了往日的風(fēng)華正茂，如今他不算高挑的身軀微微駝著(zhù)，雙鬢間也染上了絲絲雪意。偶爾，在吃著(zhù)買(mǎi)來(lái)的葡萄時(shí)，父親總是喟嘆一句：“還是咱自己種的葡萄好吃��！”
也許，時(shí)間存在于搖椅輕搖時(shí)的吱呀聲中。
一把木制的搖椅，普普通通的外形，就這樣搖過(guò)了母親的青春年華和我的童年時(shí)光——它是母親帶來(lái)的嫁妝。也就是在這把搖椅上，母親抱著(zhù)我，給我講故事，教我做人的道理。孟母三遷，孔融讓梨……當時(shí)的我似懂非懂的。
時(shí)間都去哪了的高中作文2
時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好感受年輕就老了.時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好看你眼睛就花了.
——題記
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽,院里枯樹(shù)又開(kāi)花 .半生存了許多話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā),時(shí)間它都去哪了…… 春晚的歌聲仍在心頭唱響,新年在家人們的團聚,離別后又悄悄的溜走了.尋找實(shí)踐足跡的女孩又一次從北緯46度的冰天雪地,踏上了北緯36度的鳶都.
一 時(shí)間偷走了容顏
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，知道長(cháng)大以后才發(fā)現你并不容易。我是你的驕傲嗎?還在為我擔心嗎?你牽掛的孩子已經(jīng)長(cháng)大了。 看著(zhù)我由肥嘟嘟的小丫頭逐漸長(cháng)成亭亭玉立的少女，那個(gè)一臉天真的娃娃長(cháng)成恬靜的大學(xué)女孩，這期間的付出與辛苦也許到了我自己為人父母的時(shí)候才能夠 體味。時(shí)間偷走了你們年輕的容顏，偷走了你們的浪漫與感性。記憶中的溫暖卻從不曾改變，那時(shí)候我趴在你的背上，一起走著(zhù)夜路，睜開(kāi)眼就到了家中。安全感，依賴(lài)感成為童年最美好的記憶。
有時(shí)候，傻傻的暗示自己走同樣的路，穿同樣的衣服，聽(tīng)熟悉的聲音，以為你們就是曾經(jīng)的年輕模樣，可惜，我錯了，為了我的成長(cháng)，為了我的未來(lái)已經(jīng)消磨了你們最美好的時(shí)光，內疚，感動(dòng)，久久的縈繞在心間……
二時(shí)間消磨了夢(mèng)想
未名湖畔的桃花盛開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數次夢(mèng)想著(zhù)花開(kāi)折枝的人群里會(huì )有自己的身影。這樣的場(chǎng)景一次又一次出現在我的夢(mèng)中：一個(gè)一臉天真的女孩在全班同學(xué)面前演講，勵志進(jìn)入燕園。她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對老師說(shuō)，我會(huì )是你的第十一名考入北大的學(xué)生。只是，夢(mèng)醒時(shí)分……眼角的淚默默流出，告訴自己過(guò)去了，都過(guò)去了，時(shí)間回不去了。大學(xué)第一學(xué)年里上課不專(zhuān)心玩手機，刷動(dòng)態(tài)。課余活動(dòng)不積極， 人際關(guān)系不和諧，把自己緊緊關(guān)在死角里。也曾內疚，也曾愧疚，也曾不安……
有時(shí)候比失敗更痛苦的是你的選擇，選擇成為什么樣的人，選擇自己的夢(mèng)想，選擇，選擇，有些人選擇錯誤了沉淪了，厭世了。而選擇對的人則積極上進(jìn)，飛黃騰達。半年時(shí)間帶走了女孩的夢(mèng)想，消磨了女孩的斗志，她無(wú)法自拔……
三時(shí)間找回了航向
大學(xué)不僅僅大在高樓大廈，不僅僅高在教授，博士，更重要的是要有一群勤學(xué)上進(jìn)刻苦的學(xué)生們。畢業(yè)半年后終于來(lái)到夢(mèng)想中的未名湖畔，冰凍中的湖顯示出更深的寧靜與典雅，新老交替的教學(xué)樓，匆匆的行走的師生，手持相機的游人更加為北大增添了色彩�；趾氪髿獾谋本┏莾�，地鐵站，公交站里人來(lái)人往，無(wú)數的人們在這里找尋夢(mèng)想，在這里上演心中的北愛(ài)。幾天的游覽心里五味交織，也許真的該為心中的夢(mèng)想再次拼搏一次，這一次也許會(huì )失敗，但是若是成功就是精彩，若是失敗也是經(jīng)歷。年輕的心在跳動(dòng)著(zhù)，尋找著(zhù)……
時(shí)間終于把本來(lái)努力，上進(jìn)的女孩帶回來(lái)，在迷途中與最初的自己相遇。任時(shí)光荏苒，任風(fēng)月流轉，時(shí)間它終究會(huì )讓我們回到最初的航線(xiàn)。一路上只要有愛(ài)相隨，縱然前方荊棘叢生，縱然葉落傾城，我們的眼眸里依舊有美景的出現，前方柳暗花明……
天晴了，心中亮了，沏一杯夢(mèng)想的香茗，依著(zhù)父母的門(mén)欄，以最好的姿態(tài)迎接時(shí)間的流逝與考驗。日出為了光明，日落為了繽紛，花開(kāi)為了燦爛，而我活著(zhù)為了我的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想……
時(shí)間都去哪了的高中作文3
轉眼之間，她已經(jīng)初中畢業(yè)了，她快要去一個(gè)新的高中了。她想和她的小學(xué)老師道一次別，感謝她，她鼓勵她，幫助她，她現在才走到了現在。
她到了以前她上的小學(xué)門(mén)口。她正想進(jìn)去的時(shí)候，警衛攔住了她。
她疑惑地問(wèn)警衛為什么不讓她進(jìn)去，她有小學(xué)時(shí)戴著(zhù)的校牌。
警衛禮貌地告訴她，這里馬上就要被拆了。
戴上的耳機掉了下來(lái)，她的眼神空洞。
“柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”
時(shí)間仿佛凝固了，警衛只是禮貌親切的叫醒她。她這時(shí)才反應過(guò)來(lái)，匆匆地走了。
她眼角溢出眼淚，她閉上眼睛，她好累。各種情緒漸漸擾亂她的心思。
她無(wú)力地靠在一個(gè)墻角，慢慢蹲下來(lái)縮成一團。
耳機一直靜靜地播放這首歌，她眼角里的淚水越來(lái)越多。
不知過(guò)了多久，淚水越來(lái)越少，她的情緒漸漸平靜下來(lái)。
她在回憶，那個(gè)小學(xué)女老師和藹的笑容，女老師很有耐心，長(cháng)得比較清秀，只是頭上的銀絲，讓人感到可悲。
上了高中之后，她的人緣很好，當了學(xué)習委員。那時(shí)候新來(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，沒(méi)想到是那個(gè)教她的小學(xué)女老師。
女老師已經(jīng)老了，一點(diǎn)點(diǎn)皺紋和隱藏在黑發(fā)的銀絲，依然和藹的笑容，堅定的眼神，她不會(huì )忘記。
過(guò)了段時(shí)間，小學(xué)女老師得病住院了，她和她的小學(xué)同學(xué)去看望她。
她們到了女老師所在的醫院，看到了女老師，她在靜靜地閉目休息，同學(xué)們沒(méi)有打擾她。
安靜就這樣持續下去，她捧著(zhù)送給女老師的花，輕輕地放在床上，然后和她的小學(xué)同學(xué)們悄悄地走出去了。
時(shí)間也許是最殘忍的，它會(huì )奪取你那段最美好的時(shí)光。但是，如果你想要征服時(shí)間，首先要臣服于時(shí)間。
時(shí)間都去哪了的高中作文4
在春節聯(lián)歡晚會(huì )上，我聽(tīng)到了由王錚亮唱的一首觸人心弦的歌曲：時(shí)間都去哪了。當我聽(tīng)到“時(shí)間都去哪了”這句歌詞出現時(shí)，我也不由得問(wèn)自己時(shí)間都去哪了呢？
其實(shí)我也并不知道時(shí)間去哪了，也許體現在我奶奶的臉上出現一條條皺紋，肉也隨之松弛了，這，說(shuō)明奶奶真的老了，時(shí)間也真的在流逝。
時(shí)間雖然在流逝，但，我也并不是虛度光陰�，F在放寒假了，我也有更多的時(shí)間去幫助我的爸爸媽媽分擔家務(wù)，比如：煲飯，掃地，倒垃圾等力所能及的事。有時(shí)候我還會(huì )幫爸爸媽媽和奶奶捶捶背，陪他們聊天。如果現在還不做這些事情，那么以后再做，可能就已經(jīng)晚了。
我當然也有錯過(guò)。我的爺爺已經(jīng)過(guò)世了幾年了，因為那時(shí)候我還小，只懂得享受，并未想過(guò)去報答那些疼我，愛(ài)我的人。我的爺爺經(jīng)常陪我玩，所以我很喜歡和爺爺在一起玩，有時(shí)候爺爺帶我到街上去逛，我看到了心儀的小玩具，一般爺爺都會(huì )給我買(mǎi)，買(mǎi)了那個(gè)心儀的玩具以后也只是顧著(zhù)自己玩，很少會(huì )對爺爺說(shuō)聲“謝謝”。后來(lái)我長(cháng)大了，才懂得了長(cháng)輩們對我的良苦用心，才懂得不該只去享受，還應該去想想這是怎么來(lái)的，更應該去報答他們，對他們說(shuō)聲“謝謝”�，F在我長(cháng)大了，也實(shí)行了報答父母親，但唯獨爺爺，沒(méi)有對他說(shuō)聲謝謝。我也知道現在說(shuō)也晚了，所以每次去掃爺爺的墓時(shí)，我都會(huì )全心全意的為爺爺掃墓，也回憶著(zhù)爺爺對我的愛(ài)，希望這能彌補我未報答爺爺。
許多人想著(zhù)去報答，但卻總想著(zhù)等長(cháng)大以后再去報答，但是，我想告訴那些人，等，是可以的，但是等等，也許你就錯過(guò)了，因為，時(shí)間，真的在流逝。也請你別讓等待成為遺憾……
時(shí)間都去哪了的高中作文5
時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(cháng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(cháng)河里，“時(shí)間都去哪里了"的歌聲緩緩響起……
翻看十多年前那本相冊中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚(yú)看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔心地看著(zhù)我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著(zhù)溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。
一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(cháng)，蘊藏著(zhù)剛進(jìn)入小學(xué)調皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。
記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的.黑色長(cháng)廊中看著(zhù)那醒目的標識徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門(mén)口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現在我的腦海中。
今天的父母，滿(mǎn)頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。
父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(cháng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺(jué)間到了中年。
時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛(ài)護。
把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧！讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮��！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……
時(shí)間都去哪了的高中作文6
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
——題記
時(shí)間很快，快到連我都沒(méi)來(lái)得及轉身，便猛然發(fā)現，身后的人不見(jiàn)了；時(shí)間很慢，慢到我沉浸在悲痛中不可自拔，仿佛就這樣路過(guò)了幾個(gè)世紀。
又是一年清明，普通卻又特別。這是爺爺過(guò)的第一個(gè)清明節�；蛟S，他已在這短短幾月中交到與他志趣相投的朋友，所以，不愿再回首我們臉龐上不舍的淚水。便悄悄俯身躲在這冰冷的石碑后，以它的冷酷堅硬，回絕了我們這顆熾熱的心。
新的一年，萬(wàn)物又復蘇了，而那舊的人，卻隨著(zhù)時(shí)間迷失在另一個(gè)空間。留下的，不過(guò)是令人黯然神傷的回憶，曾經(jīng)甜的，美的，樂(lè )的，都變成了苦澀的，是能讓人窒息的毒。
我能感覺(jué)到微風(fēng)在挑逗我的雙眼，想讓它放聲哭泣。而我卻只能呆滯地俯望對面冰冷石碑上的最后一串數字——20xx.12.25。那正是每一年都令我無(wú)比期待的圣誕節�？墒�，時(shí)間卻偏偏嫉妒它的繁華，便收回了這份恩賜。
回憶在腦海里瘋狂地翻騰，卻只有爺爺的一句話(huà)循環(huán)地塞滿(mǎn)我的世界——“今天是圣誕節，爺爺會(huì )挺過(guò)去的，不然可是掃了你們每年圣誕節的興呢�！笨墒且幌蛞恢Z千金的爺爺卻第一次對我食言了，更是最后一次。所以他單純又愧疚地以為，只要靜靜地躺在冰冷的手術(shù)臺上，便可以得到我的原諒。
時(shí)間是最殘忍的，因為它總是在你沒(méi)學(xué)會(huì )珍惜時(shí)，便奪走你最?lèi)?ài)的，并將你拉入那冰冷凄涼的黑暗中。
時(shí)間又是可愛(ài)親和的。它把你帶臨這個(gè)無(wú)止境的世界，讓你享受生命的美好，并擁有愛(ài)與被愛(ài)的能力。
有些人消失了，可回憶還在，那能證明他曾存在過(guò)。即使回憶終會(huì )隨時(shí)間而淺化，可那感覺(jué)還在，是對他的愛(ài)，對他的思念。
我不責怪任何人。不責怪爺爺在欺騙中永遠離開(kāi)我，更不責怪時(shí)間的不近人情。因為正是他們，教會(huì )了我珍惜與愛(ài)，教會(huì )了我生命的真諦。
當你真正讀懂珍惜與愛(ài)，時(shí)間會(huì )告訴你，你未曾擁有的，想擁有的，都在前方。
時(shí)間都去哪兒了？它永遠在前方，那觸不可及又觸手可及的地方。
時(shí)間都去哪了的高中作文7
青春，是一塊手表，得與失，苦與樂(lè )，更替更替再更替，樂(lè )此不疲。
青春，是一座沙漏，叛逆與溫柔，堅強與脆弱，反復反復再反復，覆水難收。
我站在青春的風(fēng)里，找尋時(shí)間的足跡。
時(shí)間在書(shū)聲瑯瑯的教室里。清晨的陽(yáng)光，穿過(guò)林蔭，在同學(xué)們的書(shū)桌上留下了淡淡的親吻。我們遨游在知識的海洋，與培根談文學(xué)，與愛(ài)因斯坦談相對論，與馬克思談?wù)�，與華羅庚談數學(xué)……教室里的我們，總是那樣的活力四射。在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募钕�。在“X＋Y＝Z”困擾中，我們度過(guò)了許多個(gè)為知識拼搏的日日夜夜。
時(shí)光在意氣風(fēng)發(fā)的運動(dòng)場(chǎng)上�？�，進(jìn)球了！運動(dòng)員們在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，啦啦隊員們在場(chǎng)下激動(dòng)得面紅耳赤，加油吶喊聲相徹云霄。我們的活力，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般浩氣回腸。這次的籃球比賽，我們班奪得開(kāi)門(mén)紅，比分一直不相上下。在對方的追逐之下，終于被超越了，一向不信神的小A同學(xué)在胸前不停的畫(huà)著(zhù)十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我們班贏(yíng)了比賽吧！”但，很不幸，還是輸了比賽�？蛇@又有什么關(guān)系呢？花季的我們，絕不拘泥于此。
時(shí)間在洋溢著(zhù)溫馨幸福的家中�！鞍�，媽?zhuān)一貋?lái)了！考試又得第一了喲！”我迫不及待地奔進(jìn)家門(mén)。爸媽在廚房忙活呢！走進(jìn)廚房，新鮮美味的魚(yú)頭湯，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食擺在我面前，我忍不住吶喊：“爸，媽?zhuān)瑦?ài)死你們了！”飯后，一家人其樂(lè )融融的坐在電視機前。我一會(huì )兒幫爸爸端茶送水，一會(huì )兒幫媽媽揉肩捶背。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們的小妞長(cháng)大了！”我知道，我是離枝的葉，家是不動(dòng)的根，所以家永遠是我的依附；我是山泉，家是大海，所以家終究是我的歸屬。我把時(shí)間拿來(lái)長(cháng)大。
如果你問(wèn)我，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我把時(shí)間奉獻給了青春。
微風(fēng)，吹走了白云。白云，送走了歲月。而歲月的背后，是生命的刀痕。任時(shí)間幾度荏苒。于我而言，青春無(wú)悔！
親愛(ài)的朋友，請你珍惜時(shí)間，珍惜你所擁有的青春，“莫待無(wú)花空折枝”。
時(shí)間都去哪了的高中作文8
"門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。"一邊聽(tīng)著(zhù)這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見(jiàn)，樹(shù)兒都蒼老了，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué)，如今都長(cháng)得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點(diǎn)傷感。小學(xué)時(shí)老師講課情景時(shí)常浮現在眼前。還是那個(gè)操場(chǎng)，卻沒(méi)有了我們的歡樂(lè )嬉戲時(shí)的影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠，我還沒(méi)來(lái)得及接受這突如其來(lái)的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時(shí)間去哪了？
父母的臉上怎么有了皺紋，無(wú)所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過(guò)，時(shí)間過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們在用青春換我們的長(cháng)大，我們的時(shí)間都去哪了？而我們又給他們回報了什么？
也許，看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，它是否又從眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走，向終點(diǎn)前進(jìn)，只想要結果，卻沒(méi)體會(huì )、珍惜過(guò)程。如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，時(shí)間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結果，而是生命的過(guò)程。
20xx，我還是一名小學(xué)生，而今，初中都進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車(chē)上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調的人生旅途中，傳來(lái)一聲：時(shí)間都去哪了？且讓我們，珍惜當下，把握時(shí)間，不留遺憾，唯此足矣！
時(shí)間都去哪了的高中作文9
時(shí)間就像滔滔江水一去不復返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來(lái)了。今天老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗。
第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫(xiě)，時(shí)間到了。我寫(xiě)了二十一個(gè)字，徐麗萌寫(xiě)了很多字，但是她的字都是重復的一個(gè)字。我的感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過(guò)得很漫長(cháng)。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，老師讓我們站起來(lái)把手伸平。再把一只腳抬起來(lái)，老師說(shuō)這就叫“金雞獨立”。你們先休息一會(huì )兒吧，過(guò)了三秒老師說(shuō)準備開(kāi)始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問(wèn)題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅持過(guò)了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺(jué)腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？原來(lái)是這樣的：你只要做你喜歡做的事情你就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過(guò)得非常的慢。
有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的體驗，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著(zhù)自己年輕的時(shí)候多讀讀書(shū)，要不然的話(huà)你就會(huì )后悔的。
時(shí)間都去哪了的高中作文10
時(shí)間就像是飛快的飛機，一眨眼就看不見(jiàn)了，時(shí)間還像飛快的亮劍。但是時(shí)間不像花兒，還有重開(kāi)日，時(shí)間一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句名言是讓我們知道時(shí)間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗時(shí)間是怎樣過(guò)去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘時(shí)間，讓我們體驗時(shí)間的快慢。第一個(gè)一分鐘，老師讓我們寫(xiě)漢字，看看誰(shuí)在一分鐘之內寫(xiě)的漢字最多。第一個(gè)一分鐘開(kāi)始了，我非常著(zhù)急，一秒的休息時(shí)間都沒(méi)有，可是越著(zhù)急就越想不上來(lái)寫(xiě)什么，所以結束時(shí)，我果然寫(xiě)的很少，就寫(xiě)了十六個(gè)字。第一個(gè)一分鐘，我體會(huì )到了時(shí)間過(guò)的飛快。
第二個(gè)一分鐘開(kāi)始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗一下再讓我體驗，或您跟我們一起體驗。這一分鐘感覺(jué)過(guò)的太慢了，我想是不是老師把表調慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過(guò)了一小時(shí)。這次感覺(jué)到，一分鐘比一小時(shí)還慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺(jué)不一樣呢？那是在同樣的時(shí)間里你做事情的意義也不一樣，當你想給她做好，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，在做沒(méi)有意義的事情的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢。
時(shí)間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時(shí)間。
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