好時(shí)光作文實(shí)用（3篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。

好時(shí)光作文 篇1

　　以往春節主要的記憶都是在家吃年夜飯、放煙花、出去給親友拜年，今年過(guò)年有了變化。好朋友程程的爸爸約了我家和其他兩家一起去太湖中間的一個(gè)小島上玩兩天。我知道這個(gè)消息后興奮極了，催著(zhù)爸爸趕快收拾行李，不要誤了行程。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我躺到床上怎么也睡不著(zhù)，這一夜就像打了個(gè)滾天就亮了。

　　第二天，我早早地就起床了，胡亂地吃了點(diǎn)早飯就和爸爸出發(fā)了。到了會(huì )合的地點(diǎn)，我發(fā)現另外兩個(gè)好朋友豆豆和西西也來(lái)了。我們三個(gè)女孩手拉手上了一輛汽車(chē)。雖然那天下著(zhù)雨，但也阻擋不了我們三個(gè)晴朗的心情。我們在車(chē)上玩平板、吃零食、拍氣球，還和另一輛車(chē)上的男孩西西用對講機開(kāi)玩笑。兩個(gè)小時(shí)后，我們到達了蘇州東山，趕上了最后一班開(kāi)往小島的船。一到小島，我才知道小島上全是農家樂(lè )，晚上我們住在一戶(hù)農家里。晚飯前，大人們帶著(zhù)我們四個(gè)小孩去農家的廚房里參觀(guān)了一下，我們看到了灶臺和一些我們不認識的鍋具。開(kāi)始吃晚飯了，晚飯有許多剛從地里摘上來(lái)的蔬菜，有菜苔、豆苗……，最后還上了一鍋美味的雞湯。吃完晚飯，我們四個(gè)小孩奔向房間，在里面打氣球、大聲玩鬧，直到十點(diǎn)多才各自回到各自的房間。

　　第二天，我們正式開(kāi)始游玩。我們租了兩輛四人自行車(chē)，開(kāi)始一邊環(huán)湖騎自行車(chē)，一邊觀(guān)賞風(fēng)景。碧藍的.太湖一望無(wú)垠，不遠處的青山繚繞著(zhù)一層層霧氣，讓我們就像身處仙境一樣。不一會(huì )兒，我們到了山腳下，大伙棄車(chē)上山。在爬山途中，我們看到了許多有意思的東西：王母娘娘的石像、獅身人面石等景點(diǎn)。最讓我難忘的是爬一線(xiàn)天。一線(xiàn)天又窄又陡。程程沖在第一個(gè)，豆豆排在第二個(gè)，西西在我前面，家長(cháng)們在后面保護著(zhù)。到了最窄最陡的地方，西西突然停了下來(lái)，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“你干嘛停下來(lái)？”西西大叫道：“我被卡住了！”大家看過(guò)去，發(fā)現西西圓滾滾的肚子被狹窄的山石夾在了當中，不能動(dòng)彈，頓時(shí)大家都大笑起來(lái)，然后大家七嘴八舌地出主意，最后讓西西吸氣，我在后面用力往上推了他一把，終于幫他通過(guò)了一線(xiàn)天。經(jīng)過(guò)一番努力，終于到達了山頂，放眼波瀾壯闊的風(fēng)景，我們四個(gè)小朋友歡呼起來(lái)。

　　兩日游很快就結束了，我的腦海里卻總是留連著(zhù)這些歡樂(lè )的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇2

　　校園的紫藤蘿花在春風(fēng)的呼喚聲中即將蘇醒過(guò)來(lái)，以滿(mǎn)樹(shù)紫白如閃爍的彩星一般的花朵迎接春的盛宴。望著(zhù)這生機盎然的景象，再看一眼黑板上中考倒計時(shí)的板塊，不由得感慨：初中三年就要這樣過(guò)去了呢！縱然萬(wàn)般不舍，卻不后悔有這樣青春的歷程——三年的初中生活成為了我生命中最美的時(shí)光。

　　還依稀記得剛入學(xué)那會(huì )兒，一張張稚嫩青澀的臉好奇地相互望著(zhù)，誰(shuí)也不認識誰(shuí)。但緣分就是這樣奇妙，將五十二個(gè)本素不相識的人聚集在一起相伴了三年。很快我們就互相熟悉了，男生女生三三兩兩結伴，一起嬉戲與學(xué)習，一起參加學(xué)校的各項活動(dòng)……

　　最令我難忘的是初一的紅五月活動(dòng)中，大家犧牲自己的休息時(shí)間練習紅歌的那段時(shí)間。班長(cháng)每天都主動(dòng)抽出時(shí)間來(lái)組織訓練大家唱歌與隊形變化，她幫上忙下，汗水常常打濕雙鬢而不自知，即使是周末也風(fēng)雨無(wú)阻。每個(gè)參加訓練的同學(xué)為了取得最好的舞臺效果練習至嗓音沙啞，也沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄。嘹亮的歌聲每天在小小的校園里回蕩著(zhù)，經(jīng)久不絕。比賽當天，雖然因為一些疏忽而失去了比賽的`資格，大家心里不免有些遺憾。但無(wú)論是練習時(shí)收獲的堅持拼搏與嚴于律己，還是那段同甘共苦的日子，都成為了我們心中不可磨滅的成長(cháng)經(jīng)驗和珍貴記憶。

　　初二時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的趣味運動(dòng)會(huì )也讓我印象深刻。我能清晰憶起拔河時(shí)的場(chǎng)景——有齜牙咧嘴的滑稽模樣，有閉眼皺眉的嚴肅神態(tài)，還有緊握繩索、身體發(fā)顫、手臂隱有肌肉鼓起青筋爆露的拼搏姿態(tài)。雖然最后遺憾落敗，卻雖敗猶榮——因為我看到了每個(gè)同學(xué)努力抗爭的毅力，看見(jiàn)了一個(gè)團結的集體所爆發(fā)出的凝聚力和戰斗力。至此，我感到同學(xué)間更加親密無(wú)間。隱隱之間有什么東西吸引著(zhù)我們彼此，使我們的感情再次得到升華。

　　回到現在，看著(zhù)埋頭苦干的同學(xué)們，心中雖有壓力焦慮，但覺(jué)得更多的是溫馨與動(dòng)力——這近三年的時(shí)光，教會(huì )了我團結，教會(huì )了我友愛(ài)與陪伴，教會(huì )了我拼搏與堅持。初中三年的生涯，在我生命中留下濃墨重彩的一筆，使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經(jīng)歷——這最美的時(shí)光！

好時(shí)光作文 篇3

　　小時(shí)候，父母是我們的保護層，在“護犢子”的同時(shí)，教給我們知識、道理。就像我的父母：不準抖腳、不許頂嘴、不讓插話(huà)……他們甚至把這些看似有，看似無(wú)的規矩編成了一本“律書(shū)”，做錯了事還要“開(kāi)庭審判”。一般做錯了事，我承認一下就過(guò)去了；可就一件事，我跟它過(guò)不去。

　　這件事是整套規矩里我最容易犯的一項，也是“處罰”最高的一項。我經(jīng)常在吃飯時(shí)為了舒服，把左手拿下餐桌，放在餐椅上。這樣簡(jiǎn)單一件事在我眼里覺(jué)得舒服，卻在爸媽眼里變成了沒(méi)有家教，不尊重別人的存在。一開(kāi)始這件事并不在規矩中存在，后來(lái)他們發(fā)現了我這個(gè)壞習慣，便把它立為了規矩。再后來(lái)，他們看我還是不改，就加強了懲罰的力度。雖然這樣，我卻每次都可以用“無(wú)賴(lài)”的招數來(lái)降低自己的“罪行”。

　　又到了吃晚飯的時(shí)候了，我又習慣的把手放在了椅子上，開(kāi)始用筷子夾菜�？砂謰屪プ×宋疫@個(gè)細節，又在餐桌上“開(kāi)庭”了。我們兩邊坐好，爸就問(wèn)：“你怎么屢教不改？”我就用早就編好的理由來(lái)應付。他聽(tīng)了我的“陳述”，勃然大怒：“你知道這是一種多么不尊重別人的`行為嗎？今天我跟你說(shuō)實(shí)話(huà)，你這種行為不僅讓自己”受害“，還拖累了我們，別人會(huì )覺(jué)得我們沒(méi)教好你……”我想，真的有那么嚴重嗎？從此，我改掉了這個(gè)壞習慣。

　　這些小小的細節雖不起眼，卻能鑄成一個(gè)人的品格。而這些道理，永遠伴著(zhù)我么成長(cháng)……

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