實(shí)用的好時(shí)光作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的好時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
青春雖然美好，但是很短暫，而保存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學(xué)。
有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識的殿堂。
我們的校園，坐落在縣政府北側秀美的太行路上，這里綠樹(shù)成蔭，景色優(yōu)美，遠離喧囂的街道，環(huán)境非常幽美。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學(xué)“七個(gè)鎦金大字，進(jìn)了校門(mén)，你面前就是我們的小廣場(chǎng)。漫步在校園里，校園里的`天空比任何天空都藍，筆直的法桐站立在小廣場(chǎng)旁邊的路徑上，它們就像是一個(gè)個(gè)嚴守紀律的哨兵，看守著(zhù)學(xué)校的大門(mén)，正因為有了這些”哨兵“，我們才能在這么一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習。來(lái)到小廣場(chǎng)中間，有一根白色的旗桿聳立著(zhù)，上面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄舞，每至周一課間，師生們會(huì )在廣場(chǎng)上列隊，一起注視著(zhù)它緩緩升起。
小廣場(chǎng)的前方，是我們的教學(xué)樓，它雄偉壯觀(guān)，它的門(mén)面像是一本翻開(kāi)的圖書(shū)，這本“書(shū)”教給了我知識，給了莘莘學(xué)子一個(gè)溫暖的“家”。在它上方，有“心有責任，行有規范”八個(gè)閃爍著(zhù)的金光大字，這是我們的校訓。在教學(xué)樓門(mén)前有兩個(gè)花壇，里面有青翠欲滴的冬青，爭奇斗艷的月季花，鮮美嬌艷的喇叭花，微風(fēng)吹過(guò)，各種沁人心脾的花香撲面而來(lái)，美妙至極。
校園的宏道，是羞澀的童話(huà)，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說(shuō)，承載著(zhù)我們火熱的青春；校園的鈴聲，是紀實(shí)的散文，見(jiàn)證了我們成長(cháng)的足跡！學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我們記憶中綻放在夜空里最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的青春里留下永恒的美麗！愿“我們”共渡好時(shí)光！
你出現在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長(cháng)軌跡。感謝你給我帶來(lái)的無(wú)限美好。
好時(shí)光作文 篇2
輕輕拈起飄落的花瓣，剎那間，回憶像電影般在眼前播放，一寸又一寸舊時(shí)光伴著(zhù)花香，紛至沓來(lái)。
“……快點(diǎn)來(lái)啊，一個(gè)朋友已經(jīng)到了。"小夢(mèng)的話(huà)語(yǔ)聲卷著(zhù)幾抹花香回響在耳邊。
推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的彩色氣球占據了我的視野，將客廳裝扮得喜氣洋洋�！鄙湛鞓�(lè )！”我送上禮物，隨小夢(mèng)的腳步到處轉轉。
片刻，六個(gè)人都到齊了，開(kāi)始做壽司。甲自告奮勇：“我來(lái)切火腿！"乙道：“那我煮飯吧！"丙說(shuō)：“我幫你舀米�！薄蠹腋鞅M所能。我站在小燕旁邊，隨著(zhù)她刀刃下的清脆的篤篤聲，熟練地剝著(zhù)火腿。我們有說(shuō)有笑，好不熱鬧。
待到飯熟，我們自發(fā)兩人一組做壽司。小雨在竹板上覆上一層米飯，我便蓋上幾根蘿卜條，她又認真地攤上一張海苔……似乎頃刻間，美味的'壽司吃進(jìn)了嘴里。我們評價(jià)著(zhù)自己的壽司，又忍不住嘗一嘗別人的壽司，小小的成就感在心中漲潮，還不忘與"合作伙伴”擊掌慶賀，我們說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，笑聲震動(dòng)了窗外的一朵桃花，片片粉黛搖晃著(zhù)從半空中飄落。友情的花在彼此心中悄然開(kāi)放，盈盈的花香見(jiàn)證了這段美好時(shí)光。
嘿！在想什么呢？這么入神。沒(méi)想到你來(lái)這么早……”話(huà)語(yǔ)裊裊不絕，像點(diǎn)點(diǎn)的花瓣掠過(guò)。我抬頭，迎來(lái)小春一雙笑意吟吟的大眼睛。
晨風(fēng)牽我衣袖，一縷陽(yáng)光斜射在爬滿(mǎn)露珠的小草上。每當跑不動(dòng)了，便看看身旁，她堅定的臉龐總會(huì )讓我生出一股力量。腳步聲越來(lái)越重，我懇求道：“我跑不動(dòng)了�！彼�(huà)語(yǔ)中盡是堅定：“再跑一圈就休息，我看你還能再跑一圈�！蔽倚χ�(zhù)搖搖頭，看著(zhù)她堅毅的側臉，努力調整步伐。小春的精神總讓我心生欽佩，她果然沒(méi)有食言。跑罷，我們休息了一會(huì )兒，聊了聊暑假的趣事和見(jiàn)聞，坐在樟樹(shù)下品著(zhù)《讀友》，那段日子，我的精神受到了極大的鼓舞。對我來(lái)說(shuō)，這段美好的時(shí)光讓人回味無(wú)窮，就如同一杯花茶，時(shí)隔多日再回味起來(lái)，仍有余香仿佛盈留在心上。
細數那些美好時(shí)光，我與朋友們一同度過(guò)，難舍難分的同學(xué)情將身后的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)虛化，從回憶中不禁感嘆“逝者如斯夫”。歲月匆匆，指間的花瓣不知何時(shí)已被風(fēng)吹走，留下的，只有手指間那淡淡的花香。
好時(shí)光作文 篇3
背影，又是背影，這熟悉的背影不禁使我想起三年前的秋天。
三年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭。就在那年秋天，我被上天那無(wú)情的大手，殘忍從媽媽的懷抱中拉扯開(kāi)，我從小學(xué)走入了中學(xué)。就在開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到城里的學(xué)校，我一邊邁入憧憬的中學(xué)，一邊擔心媽媽會(huì )棄我而去。她如果回家了，我怎么辦，我什么都還沒(méi)安排好呢。一上午，我擔心著(zhù)媽媽的離開(kāi)，害怕著(zhù)自己的'啥都不會(huì )，擔憂(yōu)著(zhù)自己沒(méi)有零花錢(qián)的緊張不安。
直到中午，我盼望已久的鈴聲終于響了，鈴聲啊，你知道我等了你多久嗎？等待你的時(shí)光好煎熬，你終于把我帶到現實(shí)的面前，事實(shí)證明，我的想法是多余的。沒(méi)錯，我的媽媽就是等了我一上午，她告訴我的，叮囑我的，我通通左耳聽(tīng)右耳冒。此時(shí)此刻我關(guān)心的是她現在要離開(kāi)，我送她到公寓門(mén)口，看著(zhù)她離去的背影�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知為什么，心里莫名其妙地開(kāi)始難受：我不應該是這樣的，我不是很早就想逃離她的手掌了嗎？為什么我卻偏偏想留住她呢？
不知不覺(jué)鼻子漸漸酸了起來(lái)，淚水已涌到了眼眶，只要我一眨眼，它一定如流水一般流下，我強忍著(zhù)，但沒(méi)有用，它依舊流下來(lái)，熱淚劃過(guò)臉頰，我默默地擦著(zhù)。我的大腦告訴我，不要哭，去抱住她。我是多么的想，但我不敢，我害怕。害怕她擔心我，因為我知道，我比別人大，所以我不應該耍小孩子脾氣。背影在我眼里逐漸模糊起來(lái)，慢慢的，什么也看不到了。
我轉過(guò)身去，默默地吃飯，盡量不讓別人看到我有眼睛紅的痕跡。到了宿舍，面對那一張張陌生的面孔，本來(lái)活潑的我卻一言不發(fā)。漸漸的，開(kāi)始有人和我交流起來(lái)，我呢，也慢慢放開(kāi)起來(lái)，似乎已經(jīng)把剛剛的失落拋在了腦后，和她們漸漸熟悉了。
晚自習上，老師要求大家寫(xiě)作文，我寫(xiě)到了背影，而淚卻又不知不覺(jué)流下來(lái)，我偷偷摸摸地擦著(zhù)淚，生怕被別人看到。
接下來(lái)的每一天，都是那美好的時(shí)光。是的，我知道，但那美好時(shí)光的開(kāi)始，卻是三年前的背影。
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