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共度好時(shí)光作文

時(shí)間:2024-09-30 08:08:37 時(shí)光 我要投稿

共度好時(shí)光作文4篇(優(yōu)選)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

共度好時(shí)光作文4篇(優(yōu)選)

共度好時(shí)光作文 篇1

  青春是人生中最美好的時(shí)期,青春紡織著(zhù)美麗的夢(mèng),充滿(mǎn)著(zhù)激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

  對于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境,我當初又何嘗不是這樣的呢?陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué),這所有所有的一切都是陌生的,當時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光!但,就是在這陌生的地方,給我快樂(lè )。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧?墒呛镁安婚L(cháng),沒(méi)過(guò)多久,我就和他們分別了——我轉學(xué)了,去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

  那天早晨,他們紛紛為我送別,我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內心酸楚,但在那一刻,我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài),所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻,這一刻是悲傷的,也是快樂(lè )的。我永遠也無(wú)法忘記:

  在夕陽(yáng)下,小白慎重地說(shuō):“你永遠是我最好的朋友!

  那天沒(méi)來(lái)學(xué)校,得知后傷心地踢翻了桌子,趴在我的座位上哭著(zhù)埋怨我沒(méi)告訴她。

  我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方,那里的一幕幕浮現在眼前:那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的`;那個(gè)男孩愛(ài)耍帥;那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪;那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài);那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

  那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì )看無(wú)數遍:

  “明明話(huà)到嘴邊,我卻說(shuō)不出口,你只要知道,不管發(fā)生什么事,在二中有一群你的朋友!

  “每天都要開(kāi)心、快樂(lè ),記住,你還有我們,我們也還有你!

  “雖然我們總是叫你拖油瓶,但在分別的時(shí)候,我還是忍不住哭泣!

  “有人說(shuō),今天的著(zhù)陸是為了明天更好的騰飛,F在你騰飛了,飛去了其他學(xué)校,而我卻來(lái)不及向你告別,不知何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)?傊,去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習,別忘了二中還有人在關(guān)注著(zhù)你!

  “表面上裝著(zhù)堅強,離別時(shí)還在微笑,但我知道你內心有多不舍,多傷心!

  “雖然認識你不久,但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)!

  “永遠不要傷感;因為傷感是最痛苦的事。黎明的曙光永遠會(huì )照著(zhù)你,微笑看明天,我會(huì )一直陪著(zhù)你!”

  我們的故事那么長(cháng),我們的青春那么絢爛,我們的友誼那么純真。

  那天早上,是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光,是我最美好的回憶,這回憶將永遠珍藏在我心中,永不磨滅。

共度好時(shí)光作文 篇2

  時(shí)光紅了櫻桃,綠了芭蕉。在我的記憶長(cháng)河中,最美好的便是與您一起度過(guò)的那段快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子!

  ——題記

  猶記得那些日子,總在晨曦微露之時(shí),廚房里的鍋碗瓢盆就開(kāi)始了它們的演奏,爺爺是總指揮,而我,自然就是爺爺的小跟班兒,“咚咚咚”的切菜聲,菜在鍋里“滋啦滋啦”的翻炒聲,還有我用筷子敲著(zhù)碗奏出美妙音符的聲音……當蛋炒飯的香味飄入鼻孔時(shí),咱爺孫倆兒就開(kāi)始了美味的早餐!岸嗪赛c(diǎn)湯,暖和”,“再穿一件毛衣,今天降溫了”,爺爺的話(huà)還未來(lái)得及傳入我的耳朵,我就早已找小和伴兒們一起去上學(xué)了……

  從回憶中走出,才恍然發(fā)覺(jué),原來(lái)與爺爺在老家生活的時(shí)光就是那么美好!

  那是我小時(shí)候,最?lèi)?ài)蕩秋千。于是爺爺找了一塊寬大的木板在后院大樹(shù)上的樹(shù)杈間給我搭了一架秋千,每天放學(xué)后的第一件事就是拉著(zhù)爺爺去陪我蕩秋千。我兩手抓著(zhù)麻繩,雙腿微微向后彎曲,爺爺站在秋千后的一旁,待秋千蕩到他面前時(shí),他雙手輕輕發(fā)力,再推一下,咯咯的笑聲蕩漾在空中……這樣的動(dòng)作幾乎每天都會(huì )上演。夕陽(yáng)西下秋千隨著(zhù)爺爺的'動(dòng)作,緩緩的搖擺著(zhù)。夕陽(yáng)的余暉靜靜地灑在身上,地上,秋千上,一切都是那般溫馨……

  一棵大樹(shù),一架秋千,一抹夕陽(yáng),與你,與我,共度這美好的時(shí)光!

  一到晚飯時(shí),爺爺的話(huà)匣子邊自動(dòng)打開(kāi)了,他幾乎有講不完的故事,不是講一些稀奇古怪的事,就是講他年輕時(shí)候的事,我總是端著(zhù)小凳子,依偎在爺爺身旁支棱起耳朵陶醉在他的故事里。爺爺喜歡吃晚飯時(shí)喝酒,說(shuō)話(huà),看電視,每當他給我講故事講一半兒就停下來(lái)時(shí),不用想,他肯定又是被《水滸傳》中的某個(gè)橋段吸引了……我嘟起小嘴表達出不滿(mǎn),索性跑去把電視一摁,爬上爺爺的大腿,讓他繼續給我講故事……爺爺最?lèi)?ài)做的菜就是西紅柿炒雞蛋了,可每次爺爺做菜時(shí),我都會(huì )趁他不注意,在大缸舀一瓢水往鍋里添,等他反應過(guò)來(lái)時(shí),我早已跑得不知蹤影,于是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……

  一臺電視,一張餐桌,一個(gè)小廚房,與你,與我,共度這美好的時(shí)光!

  我想與時(shí)間賽跑,抓住那些逝去的好時(shí)光;我又想時(shí)間靜止,去挽住那些那段美好甜蜜的時(shí)光……

共度好時(shí)光作文 篇3

  “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼!笔前,這首兒歌唱的沒(méi)錯,母親一直在背后默默地守護著(zhù)我們。我的媽媽也不例外。

  又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的'香味!捌婀,這是什么啊?這股味道直叫人流口水!蔽胰嗳嘌劬φf(shuō)。順著(zhù)香味,我來(lái)到灶臺前,灶臺前貼著(zhù)紙條。

  “親愛(ài)的兒子,鍋里是你最?lèi)?ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前,記得把桌上的豆漿喝咯?刹辉S不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃!

  “知道了,知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。我親愛(ài)的電腦,我來(lái)了。

  可是樂(lè )極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條!昂俸,我早料到你會(huì )這么做,所以設了開(kāi)機密碼,乖乖在家寫(xiě)作業(yè),等我回去,自然會(huì )讓你玩,前提是寫(xiě)完作業(yè),拜!

  夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車(chē)聲。我立刻跑出去接媽媽?zhuān)瑡寢屢贿M(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)!

  再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好!

  是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。

  很快我就要離開(kāi)母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。

共度好時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠無(wú)法忘懷。

  那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式,隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的`校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

  思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著(zhù),但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

  今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)?粗(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ),我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面?上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。

  翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影,回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè ),往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光! 收起

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