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好時(shí)光作文匯編（10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的好時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光作文 篇1
今天的天氣為什么這么晴朗？今天的心情為什么這么高興？哦！原來(lái)今天我要去我的好朋友肖澤欣家做客。
一路哼著(zhù)小曲，一會(huì )兒就來(lái)到了肖澤欣家。阿姨熱情地接待了我們。肖澤欣帶我參觀(guān)了她們的家，哇！真是太漂亮了，房子有上下兩層，東西都擺放得整整齊齊，到處一塵不染。尤其是肖澤欣的房間，擺放了好多課外書(shū)，我想：“她平時(shí)一定很愛(ài)看書(shū)，看來(lái)這一點(diǎn)我得向她學(xué)習�！眳⒂^(guān)完后，我們美美地享受了阿姨為我們做的豐盛午餐，真是大飽口福。肖澤欣真是有心，飯后還給我們安排了抽獎活動(dòng)，我高興得手舞足蹈，居然還抽到了一個(gè)小禮物，這個(gè)禮物我一定要好好珍惜，好好保存它，太有意義了！休息一會(huì )后，我們又一起做了作業(yè)，共同探討問(wèn)題，解決了好多不會(huì )的難題，真是人多力量大。最記憶猶新的`還是我們一起看了一部恐怖電影，把我這個(gè)膽小鬼嚇得夠嗆！但我還是很開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得太快了，到了我要回家的時(shí)候，真是依依不舍呀！這次做客讓我看到了肖澤欣學(xué)習和生活的一部分，我一定要取長(cháng)補短，讓自己更上一層樓！
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉。在我的記憶長(cháng)河中，最美好的便是與您一起度過(guò)的那段快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子！
——題記
猶記得那些日子，總在晨曦微露之時(shí)，廚房里的鍋碗瓢盆就開(kāi)始了它們的演奏，爺爺是總指揮，而我，自然就是爺爺的小跟班兒，“咚咚咚”的切菜聲，菜在鍋里“滋啦滋啦”的翻炒聲，還有我用筷子敲著(zhù)碗奏出美妙音符的聲音……當蛋炒飯的香味飄入鼻孔時(shí)，咱爺孫倆兒就開(kāi)始了美味的早餐�！岸嗪赛c(diǎn)湯，暖和”，“再穿一件毛衣，今天降溫了”，爺爺的話(huà)還未來(lái)得及傳入我的耳朵，我就早已找小和伴兒們一起去上學(xué)了……
從回憶中走出，才恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)與爺爺在老家生活的時(shí)光就是那么美好！
那是我小時(shí)候，最?lèi)?ài)蕩秋千。于是爺爺找了一塊寬大的木板在后院大樹(shù)上的樹(shù)杈間給我搭了一架秋千，每天放學(xué)后的第一件事就是拉著(zhù)爺爺去陪我蕩秋千。我兩手抓著(zhù)麻繩，雙腿微微向后彎曲，爺爺站在秋千后的.一旁，待秋千蕩到他面前時(shí)，他雙手輕輕發(fā)力，再推一下，咯咯的笑聲蕩漾在空中……這樣的動(dòng)作幾乎每天都會(huì )上演。夕陽(yáng)西下秋千隨著(zhù)爺爺的動(dòng)作，緩緩的搖擺著(zhù)。夕陽(yáng)的余暉靜靜地灑在身上，地上，秋千上，一切都是那般溫馨……
一棵大樹(shù)，一架秋千，一抹夕陽(yáng)，與你，與我，共度這美好的時(shí)光！
一到晚飯時(shí)，爺爺的話(huà)匣子邊自動(dòng)打開(kāi)了，他幾乎有講不完的故事，不是講一些稀奇古怪的事，就是講他年輕時(shí)候的事，我總是端著(zhù)小凳子，依偎在爺爺身旁支棱起耳朵陶醉在他的故事里。爺爺喜歡吃晚飯時(shí)喝酒，說(shuō)話(huà)，看電視，每當他給我講故事講一半兒就停下來(lái)時(shí)，不用想，他肯定又是被《水滸傳》中的某個(gè)橋段吸引了……我嘟起小嘴表達出不滿(mǎn)，索性跑去把電視一摁，爬上爺爺的大腿，讓他繼續給我講故事……爺爺最?lèi)?ài)做的菜就是西紅柿炒雞蛋了，可每次爺爺做菜時(shí)，我都會(huì )趁他不注意，在大缸舀一瓢水往鍋里添，等他反應過(guò)來(lái)時(shí)，我早已跑得不知蹤影，于是西紅柿炒雞蛋就變成了一道湯……
一臺電視，一張餐桌，一個(gè)小廚房，與你，與我，共度這美好的時(shí)光！
我想與時(shí)間賽跑，抓住那些逝去的好時(shí)光；我又想時(shí)間靜止，去挽住那些那段美好甜蜜的時(shí)光……
好時(shí)光作文 篇3
去看佛吧，日高人渴漫思茶的時(shí)候到了，看看佛，消消暑。
褒衣，博帶，秀骨，清像。站在昏暗的佛像廳中，看著(zhù)本該高踞于蓮座之上的佛像，現在眼對眼的朝著(zhù)我微笑�？匆�(jiàn)貼金斑駁的佛臉，感覺(jué)心也靜下來(lái)了——看佛，不是看死了一千年的的標本，而是看活了一千年的生命。
涼風(fēng)有信，秋月無(wú)邊，小生繆姓蓮仙字，書(shū)生低語(yǔ)。層層疊疊的袈裟酷似寬大的書(shū)生長(cháng)衫，溫文爾雅的笑容，微微頷下的鵝蛋臉，杏目長(cháng)眉，顴骨微凸，平橋衰柳鎖寒煙。清崎非俗流。他不是佛，他就是書(shū)生，深刻而通俗地注視著(zhù)我，微笑著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)，犧牲著(zhù)，冷眼旁觀(guān)著(zhù)。眉目間帶著(zhù)柔情萬(wàn)般和不可靠近的清冷，宗教的力量與宗教的時(shí)間，足以讓那些燥熱的心靈冷卻下來(lái)，產(chǎn)生敬畏。
書(shū)生說(shuō)，蓮自心生。吾心自有佛，蓮生并蒂枝，并不必說(shuō)魏晉時(shí)期從施政者到士人對密宗的狂熱，縱有三武一宗，也阻擋不了自北周到隋唐跨越千年的佛教游行。最?lèi)?ài)的還是魏晉風(fēng)骨，溜肩細弱，自帶風(fēng)流�？v然雕刻遠不如隋唐追求精致出新，但就像余秋雨先生在《文化苦旅》中所寫(xiě)：色澤濃沉的如同立體，筆觸奔放豪邁得如同劍戟……只是一派力、一股勁，就讓人瘋了一般拔劍而起。對于匠人，這是一種神圣的宣泄;對于士人，這是一種丑的寄托——飲酒食竹，撫凌云而自惜，驃壯之士亦無(wú)我者，恨不求得佛教這一爿凈土，于竹石間供一尊小石佛，日日對歌獨酌，禪自其中亦油然而生矣。
總覺(jué)得玻璃罩后不是一塊附著(zhù)色彩的石頭，更是一千多年前一場(chǎng)盛大儀式的白骨或者結晶，深埋于厚土之下，千百年不朽不枯，自在春風(fēng)浩蕩，從未落到地面。他們而今暴露在風(fēng)中，暴露在21世紀的'溫暖空氣里，不知再次習慣眼前的光明時(shí)會(huì )是何種滋味。古曾有樂(lè )遵和尚向天發(fā)愿，自筑莫高窟于三危山，那時(shí)候他的眼中，怕是已有千佛在躍動(dòng)，滿(mǎn)世界霞光燦爛;時(shí)間磨出朝圣路上跪拜的膝蓋印，蝕掉巴米揚大佛的黃土顏色，又吹干大漠中流淚的雙眸，掩埋無(wú)定河邊的白骨;今也有冒著(zhù)朔風(fēng)冷雨，凍紅了鼻子的人不遠千里而來(lái)，叁叩九拜，在擁擠的人海里，卻只為看它一眼。
喇嘛，和尚，在右手食指第一關(guān)節總有繭，那是念珠碾過(guò)的足跡。
宗教總有這種神奇的魔力吧，家住在清真寺旁，每日必有阿訇在日落時(shí)吟唱xx經(jīng);儒學(xué)其實(shí)與宗教無(wú)差甚至相容相滲，佛像的雕筑或多或少都與印度犍陀羅相去甚遠了——書(shū)生化、男性化、人性化，端莊嫻靜，神人交融，才像野馬塵埃一般，猛然噴涌數千年而不止，繁花在腋間卷成圖騰，飛天在發(fā)髻留下瑰麗。彼時(shí)家家供佛，發(fā)愿文刻滿(mǎn)廟堂，香火不斷——一種聚合，一種感召，一種寄托�，F實(shí)里找不到倚靠，何不在心里塑一個(gè)“神”，權當做釋放呢?
所以，你看，這是佛啊，一筆朱砂勾勒袈裟，無(wú)畏與愿，吾心定禪，婆娑世界本多苦難，手掌一內一外便自有蓮生。是人是鬼是妖怪，不過(guò)是心有魔債。佛就是佛，在佛的世界里也許隨心就是秩序，人性就是個(gè)性，狂歡就是極樂(lè )，餓了就食西天的火燒云，渴了就飲霓虹間蓄下的無(wú)根水。從頭到腳的大美無(wú)形。
在石頭與顏料的世界里顫抖，一個(gè)炎熱的下午竟也消磨掉了日頭。
時(shí)光雖好，切莫貪杯，若有大把閑散年月，不如來(lái)與佛共度吧!佛中自有安樂(lè )在，哪怕一根蜘蛛絲，也能建一座浮屠。
好時(shí)光作文 篇4
第一次遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，透過(guò)窗戶(hù)，灑了一地的碎金。你踏著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金向我輕盈走來(lái)，將書(shū)包放在我的面前，用你特有的，柔而輕的聲音說(shuō)：“你好�！�
從那一刻起，我們的生活軌跡，就像是頑皮的孩童畫(huà)的兩條直線(xiàn)，歪歪扭扭，終是交于一點(diǎn)。
我們有數不清的話(huà)題，坐在一起，從南說(shuō)到北，如果下課時(shí)間有一輩子那么長(cháng)，我們也許真的可以聊一輩子。你說(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)，你鬧著(zhù)，我笑著(zhù)。那時(shí)的天，總是很藍，那時(shí)的風(fēng)，總是很柔，一切，都是最美好的樣子。
你討厭體育課，跑步前拉著(zhù)我的衣角，小聲地嘟囔著(zhù)：“記得等等我�！币�(jiàn)我點(diǎn)頭，才心滿(mǎn)意足地離去�；仡^，總能看到邁開(kāi)腿奮力追趕的.你，我放慢步子，拉住你：“嘿，準備好，我們要一起加速了！”“喂！那邊兩個(gè)女生，自己跑自己的！”體育老師的聲音在遠處遙遙響起，我們相視大笑。三月的微風(fēng)，拂過(guò)臉頰，淌過(guò)心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上，我們手拉手，迎著(zhù)風(fēng)，快樂(lè )地奔跑。
那時(shí)的我們，是最好的我們，那時(shí)的青春，是最好的青春。
我們曾吐槽著(zhù)作業(yè)太多，也曾買(mǎi)上一只關(guān)東煮，你一口我一口，曾為一件小事笑個(gè)不停，也曾幻想著(zhù)不管過(guò)多久，我們都要一直一直在一起……但現在，我們，終還是穿過(guò)三月墻角的迎春花，四月飛舞在空中的柳絮，即將邁入中考的戰場(chǎng)。
下課時(shí)，沒(méi)了嬉笑打鬧的聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩擦。我背英語(yǔ)單詞，你在一旁做數學(xué)題，窗外時(shí)不時(shí)有幾只鴿子掠過(guò)，似乎連時(shí)光都走慢了一些，不愿打擾這份寧靜。
你的理科一直比我好，我問(wèn)你題目，你總是很耐心地放下手中的事情來(lái)幫我解答，一邊說(shuō)，一邊在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程。末了，問(wèn)上一句“聽(tīng)懂了沒(méi)有？”見(jiàn)我一臉的疑惑，你嘆一口氣，拿筆敲敲桌子，說(shuō)到：“聽(tīng)好了，最后一遍哦！”也不知過(guò)了多少個(gè)“最后一遍”，你固執地等到我點(diǎn)頭，才長(cháng)長(cháng)地舒一口氣。我摟住你的肩：“謝謝哦，我知道你最好啦！”你轉而用筆敲我的頭：“是不是傻？還不快去寫(xiě)題�！蔽彝律嚯x開(kāi)的一瞬間，看見(jiàn)你板著(zhù)臉卻抑制不住揚起的嘴角。
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短。長(cháng)到似乎我的記憶中只剩下了你，又短到我們還沒(méi)有好好說(shuō)再見(jiàn)，就結束了。
花開(kāi)花落，不過(guò)一段距離。悲歡離合，也不過(guò)是時(shí)光中的流沙，握住的，便去珍惜，散落的，便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地，即使很多年后，你不記得，我不記得，時(shí)光一定會(huì )幫我們記得——有一個(gè)女孩，她陪我度過(guò)三年最美的時(shí)光，有一個(gè)女孩，她踏著(zhù)碎金般的陽(yáng)光而來(lái)，照亮了我整個(gè)的青春。
好時(shí)光作文 篇5
那是一張張精美的卡片，上面記錄著(zhù)每個(gè)人的笑臉，同學(xué)們的每個(gè)動(dòng)作，每份手勢。昨天，我將他們做成卡片，等著(zhù)像今天這一天，拿出來(lái)一一輕撩我的思緒 ———題記
卡片一
一張張微笑的笑臉，正透過(guò)車(chē)窗，浮現于視線(xiàn)。那是同學(xué)們期待的臉龐，公交車(chē)上，我們想象著(zhù)下午的趣味，并不斷夸張地加以動(dòng)作進(jìn)行描述，有的瞪大眼睛，有的也是點(diǎn)頭不已，我們闡述著(zhù)自己的想法。一路上話(huà)題不斷~~~。車(chē)廂里熱鬧萬(wàn)分。也有安靜的同學(xué)，遠眺窗外，看著(zhù)后退的綠樹(shù)和來(lái)往的車(chē)輛，感受他們帶來(lái)的同等熱鬧�？ㄆ囊唤怯幸荒ㄎ⒘恋男↑S光，白色的天空蕩漾著(zhù)黃色的欣喜，我們就這樣到達“壯志凌云”。
卡片二
一個(gè)個(gè)身穿迷彩服，正坐在地板上，莊重地商量這什么。哦，這是我們的第一個(gè)活動(dòng)項目------破冰。
“你們快想想我們該取個(gè)什么隊名？”隊長(cháng)很認真的告訴我們這個(gè)任務(wù)，“不如叫血的解放軍吧�！笨蓯�(ài)的阿明一向有好主意，她彎著(zhù)眼睛 ，揚著(zhù)嘴唇告訴我們其含意�！岸鄮洑獾拿职�！血耶，解放軍耶！口號嘛-------”阿明眨了眨眼，頭上立刻亮起了燈泡：“就叫Hungry Game�！贝蠹乙恢峦ㄟ^(guò)，立刻拿筆寫(xiě)上我們的'“壯志”。
卡片上，是我們頭碰頭趴在地上寫(xiě)“壯志”的背影，每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，也就連成了一個(gè)圈，將我們的友誼鎖在圈內，永不分離。
卡片三
一個(gè)頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標，同時(shí)，一支槍也伸出了長(cháng)頸，瞄準敵人，果斷開(kāi)槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著(zhù)，找到掩護后，開(kāi)始搜尋敵方，黑衣隊的人尚不知前方有埋伏，毫無(wú)防備，我方隊員又占據了一次優(yōu)勢，槍一開(kāi)，一條鮮活的生命就此失血五分之一。
卡片上，是我們瞄槍的專(zhuān)注神情，一旁的叢草中，隱藏著(zhù)我方戰士。團結一心，就在這片繁密的綠色中，得以體現。
……
無(wú)奈，卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了，天色已晚，我們不得不告別凌云山。
那一張張精美、承載著(zhù)我們美好時(shí)光的記憶卡片，我定會(huì )珍藏永遠；永不遺忘的凌云山之游，它將是我初中生涯的美好記憶。
好時(shí)光作文 篇6
這是一個(gè)夏日里溫馨愉快的周末。
小紅一家在干凈整潔的院子里乘涼。天空湛藍湛藍的，天上還飄著(zhù)幾朵白云。有的像小馬在奔跑，有的像獅子在捕捉獵物，還有的像騰空的龍……千奇百怪，形態(tài)各異。大樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在演奏一首歡快的進(jìn)行曲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩嘩……”的.聲音像是為小鳥(niǎo)伴奏，也像是在為小鳥(niǎo)婉轉悠揚的歌聲鼓掌喝彩。大樹(shù)的下面長(cháng)著(zhù)綠油油的小草，小草里還不時(shí)的傳來(lái)了蛐蛐的叫聲�；▔锏幕ǘ奸_(kāi)了，它們仿佛在開(kāi)（參加）一場(chǎng)比美大賽，紅的似火；白的似雪；黃的似金……五顏六色，十分美麗。它們誰(shuí)也不甘落后。一只只翩翩飛舞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。
你看：英俊帥氣的爸爸又在和才思敏捷的叔叔下棋了。只見(jiàn)爸爸盤(pán)著(zhù)雙腿坐在低矮的小板凳上，聚精會(huì )神的盯著(zhù)棋盤(pán)，生怕錯過(guò)哪個(gè)細節。旁邊的叔叔也不甘落后，兩只手平放在腿邊，好像十分不在乎這盤(pán)棋的勝負，可是他卻目不轉睛的盯著(zhù)棋盤(pán)。貌美如花的媽媽站在綠蔭蔭的草地上仔細地洗著(zhù)衣服。勤奮好學(xué)的哥哥趴在草地上看著(zhù)他最喜歡的《淘氣包馬小跳》，口里還嚼著(zhù)一塊口香糖，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊鎖眉頭。
聰明伶俐的小紅看起來(lái)有八、九歲的樣子，她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高鼻梁和一張櫻桃小嘴。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，頭上還帶（戴）著(zhù)一個(gè)美麗的發(fā)卡。身穿一件款式新穎的上衣，還穿著(zhù)一條時(shí)髦的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙油黑發(fā)亮的小皮鞋。
她手里拿著(zhù)一把大米，腿邊有五六只毛茸茸的小雞，小雞抬頭望著(zhù)小紅好像在說(shuō)：“小主人，我們都餓了，快點(diǎn)把大米喂給我們吃吧！”小紅剛把米撒到地上，小雞就爭先恐后的搶食吃。搶到食的小雞拍拍翅膀歡快的叫幾聲，好像在說(shuō)：“大米好好吃��！”沒(méi)搶到食的難過(guò)的走開(kāi)了，不一會(huì )它們又跑回來(lái)對著(zhù)小主人嘰嘰喳喳的叫好像在說(shuō)：“小主人，小主人，再給我們一些大米吃吧！我們還餓著(zhù)肚子呢！”小紅又撒了一把米，這次小雞們都吃飽了，歡快的跑開(kāi)了。
這個(gè)難忘的周末是快樂(lè )的也是美好的，有誰(shuí)能忘記這段快樂(lè )時(shí)光呢？
好時(shí)光作文 篇7
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的`話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光!
好時(shí)光作文 篇8
再深情望一眼，曾經(jīng)充滿(mǎn)回憶的教室；再傾聽(tīng)一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。
——題記
打開(kāi)手機，看著(zhù)那美麗的壁紙，你知道她是誰(shuí)嗎？當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛(ài)的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。
“我們曾承諾未來(lái)再相逢”，同學(xué)們站在臺上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽(yù)，只要努力過(guò)。
籃球運動(dòng)員借機拿到了球權，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的.為此加油，兩個(gè)班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實(shí)力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸的心。
……
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪切畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導的老師，校園里的一草一木，踏出校門(mén)我不再是小學(xué)生。當我們再度重逢，又是另一段快樂(lè )的開(kāi)始……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無(wú)私偉大，我感謝您，給予我知識，教導我做人。沒(méi)有綠葉，哪有花兒的美麗；沒(méi)有黑夜，哪有月亮的明亮；沒(méi)有老師，哪有今天的我。
回首我們在一起的時(shí)光，感謝你們的陪伴，我還會(huì )回校與你們重逢的，心中的話(huà)說(shuō)不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿(mǎn)園，開(kāi)心度過(guò)每一天！
好時(shí)光作文 篇9
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)度過(guò)了短暫而又快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們歡笑過(guò)，也哭泣過(guò)。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我要珍惜和老師在一起的時(shí)光，珍惜和朋友在一起的歲月。
漫步在校園里，我仿佛看見(jiàn)了我們歡笑的身影；在教室里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們瑯瑯的讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上，我仿佛看見(jiàn)了我們奔跑玩耍的背影；在講臺上，我仿佛看見(jiàn)了老師認真講課的身影。是��！還有短短的一個(gè)月，我們就要各奔東西了，我們就要和敬愛(ài)的母校分別了，我們就要和尊敬的老師道別了，我們就要和親愛(ài)的朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
在這六年里，我們發(fā)生過(guò)許許多多的事情，記得剛到學(xué)校的時(shí)候，我們并不認識彼此，唯一在這個(gè)學(xué)校知道的便是我們慈愛(ài)的老師，她如同我們的媽媽?zhuān)粎捚錈┑亟涛覀冎R和做人的道理，在三四年級時(shí)我們已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)大孩子了。漸漸地有同學(xué)開(kāi)始不尊重老師了，仿佛忘了老師是我們的媽媽?zhuān)袝r(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)還惹老師生氣�？傻搅巳缃�，我們開(kāi)始感慨：對呀！在我們剛入學(xué)時(shí)，她對我們溫柔慈祥，而我們長(cháng)大了卻那樣對待她，但她依然愿意原諒我們，她對我們的關(guān)愛(ài)絲毫未減，相反她對我們的愛(ài)卻愈來(lái)愈烈。所以珍惜這僅剩的時(shí)光吧！好好聽(tīng)老師上課，好好照顧我們的'母親吧！
在這六年里，我最開(kāi)心的就是認識你們——我的同窗好友，并和你們做朋友。我們在一起發(fā)生過(guò)許多愉快的事，記得有一次，我生病了，但穿了很薄的衣服，是你們找一切的借口把自己的衣服讓給我穿，在這里，我想對你們說(shuō)一句：謝謝！當然，我們也發(fā)生過(guò)許多不愉快的事情，不過(guò)，我很感謝上天讓我遇見(jiàn)了你們，感謝你們對我的包容和寬恕，我想對你們道一句：對不起！
是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，所謂分別，只是為了一次更好的相遇。讓我們好好學(xué)習，迎接一個(gè)全新的旅途吧。
好時(shí)光作文 篇10
記憶中的童年是美好的時(shí)光，所有的一切，總是回味無(wú)窮，像進(jìn)入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)，把童年中發(fā)生地往事一一勾勒，歷歷在目。
記得那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹(shù)葉，都綠得發(fā)亮。藍得透明的天空中，布滿(mǎn)了魚(yú)鱗般的白云。我的心情也像在飛哥搖舞。好事要來(lái)，你想擋也擋不住。一貫嚴肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，居然用語(yǔ)文課來(lái)讓我們玩游戲，真叫人意外。
王老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫男女大PK�！边@是中了神仙魔的`王老師講的話(huà)，“游戲規則：男生躲起來(lái)，讓女生來(lái)找，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)找到的人最多，誰(shuí)就獲勝�！蓖趵蠋熢�(huà)音剛落，男同學(xué)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫沖直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個(gè)個(gè)溫順的女生此時(shí)都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃竄。這可不行，我們女同學(xué)沒(méi)有抓住一個(gè)男生肯定會(huì )被笑話(huà)。我靈機一動(dòng)，學(xué)男生的“狡猾與奸詐”——騙男同學(xué)王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個(gè)辦法十分有效，短短幾分鐘內，就把男生“騙”出一部分來(lái)。被逮住的男同學(xué)鬼哭狼嚎，把魂都叫出來(lái)了。最后只剩鄭彬彬一個(gè)人沒(méi)找著(zhù)了，我們利用地毯式的搜捕，終于在一個(gè)車(chē)棚里找到了他，他走出來(lái)時(shí)，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當我們把所有的男生都找出來(lái)后，男同學(xué)宣布投降。王老師也招呼我們回教室了，這游戲也告一段落。
這是我們在學(xué)校難得的童年快樂(lè )！
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