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那些的時(shí)光作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
那些的時(shí)光作文 篇1
漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當我打開(kāi)記憶的寶盒，那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。
小學(xué)的時(shí)候，我有一位十分要好的朋友要轉學(xué)了。當我知道這件事的時(shí)候，十分難過(guò)。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“我走了�！比缓缶桶嶂�(zhù)東西離開(kāi)了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會(huì )兒，我倆就會(huì )忍不住哭起來(lái)。
好朋友離開(kāi)了，我走在校園里，發(fā)現到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹(shù)下，每次我倆都會(huì )在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子，還會(huì )用松針互相扎對方，每次都玩得開(kāi)心極了。我們班的衛生區也正好在那里，每當掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹(shù)葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著(zhù)口號，把樹(shù)葉送到垃圾堆。那是多么快樂(lè )的時(shí)光��！
我在我們曾經(jīng)留下無(wú)數快樂(lè )時(shí)光的松樹(shù)下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿(mǎn)了屬于我倆的回憶。
書(shū)桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書(shū)、比賽畫(huà)畫(huà)；數學(xué)課上，我們一起問(wèn)問(wèn)題；語(yǔ)文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的'講臺桌，我們曾一起爬在桌前，和老師一起探討問(wèn)題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫(huà)未來(lái)……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。
時(shí)光匆匆，很快，我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語(yǔ)卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光，讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友，讓我度過(guò)了小學(xué)最美的一段時(shí)光。
友誼萬(wàn)歲，那些難忘的時(shí)光，將永伴我成長(cháng)。
那些的時(shí)光作文 篇2
漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著(zhù)我回到了那溫暖人心的一天。
那個(gè)夏天，我原本希望閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅硬的外殼，而匆匆了解閑散無(wú)奈的時(shí)光，一并逃離這個(gè)并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
那天和往常一樣，我騎著(zhù)自行車(chē)從離家較遠的補習班只身一人回家。剛騎到一個(gè)十字路口時(shí)，我的車(chē)身突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并向前傾去。所幸我反應及時(shí)，急忙雙腳點(diǎn)地，向后猛退兩步，這才幸免于難�？墒�，幾秒后只聽(tīng)“咔”的一聲，我的自行車(chē)斷成了兩節。我頓時(shí)呆住了：這下可怎么辦?沒(méi)帶手機不說(shuō)，周?chē)�沒(méi)有電話(huà)亭，離家這么遠，這下可我怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)號把我砸的暈頭轉向。無(wú)奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車(chē)搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。
正當我的眼淚準備“3,2,1,!”沖出來(lái)的時(shí)候，突然，我的'面前出現了一個(gè)小巧的銀色手機。抬頭一看，手機的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國”運動(dòng)衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無(wú)比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)圣潭，清可見(jiàn)底，我竟一時(shí)看呆了。見(jiàn)我久久沒(méi)有反應，奶奶摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“小姑娘，需要手機吧?來(lái)奶奶借你�！�
我用不適應且懷疑的目光思索著(zhù)：怎么會(huì )有人這么熱心地幫助陌生人?她不會(huì )是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對我說(shuō)：“小姑娘，快打電話(huà)吧，家里人該著(zhù)急了�！闭f(shuō)罷竟朗爽的笑了起來(lái)。我這才接過(guò)手機，和媽媽取得了聯(lián)系。當我歸還手機后，還未道謝時(shí)那一抹大紅便隱入人群不見(jiàn)了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。
在這條本再平常不過(guò)的路上，我悟道了一個(gè)道理：在這并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，來(lái)自陌生人的關(guān)懷，會(huì )足以影響另一個(gè)人的一生。自那以后，我也開(kāi)始用自己的溫暖去關(guān)懷另一個(gè)他，用心去溫暖那個(gè)并不認識的朋友，用這份不舊的感動(dòng)去影響更多的人。我堅信時(shí)光不舊，感動(dòng)永遠相伴!
暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來(lái)自陌生人的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)浸透我的身體。
那些的時(shí)光作文 篇3
我和你一樣站在青春的傷口上，看著(zhù)年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時(shí)，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)日本富士山下的農場(chǎng)里有白色風(fēng)車(chē)和櫻花，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下伴隨著(zhù)櫻花轉動(dòng)。想躺在草地上看著(zhù)白色風(fēng)車(chē)轉動(dòng)睡上一覺(jué)，僅此而已�！�14歲的今天，突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車(chē)，發(fā)現自己忘記很久了，莫名的出現在夢(mèng)境里，顯得特別陌生。風(fēng)車(chē)沒(méi)有想象的高大，也沒(méi)有櫻花飄落伴隨著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，還是風(fēng)車(chē)轉動(dòng)了時(shí)間。
童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時(shí)間拉長(cháng)了，我們迷失了。我們羨慕過(guò)那些高年級學(xué)生可以解開(kāi)無(wú)比復雜的方程式。我們曾憤怒的說(shuō)過(guò)：“《荷塘月色》寫(xiě)的`什么玩意，朱自清寫(xiě)的東西我從來(lái)看不懂�！蔽覀冋J為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下，就可以說(shuō)生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時(shí)，還會(huì )嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。
我一直想在水里給離別的人寫(xiě)一封信，一邊寫(xiě)，一邊消失。我不知道什么才能把信寫(xiě)完，什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說(shuō)：“現在的水早已冰冷，無(wú)法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無(wú)法記起回去的路，在我回眸之間已經(jīng)消失。
那些的時(shí)光作文 篇4
風(fēng)不轉水轉，六年同窗，似水年華，追憶昔年，萬(wàn)古流芳。題記
若干年后，倘若我們再相遇，我想我會(huì )問(wèn)：你這些年還好嗎？可是，若干年后，你在哪兒，我又在哪兒？或許我們都已變了容貌，但是，昔日的純真會(huì )變嗎？我們曾許下的傻傻而又堅定的諾言，若干年后，還算數嗎？
我害怕未來(lái)，就像是一片白茫茫的霧，我置身于霧中，看不清方向，不知道路還有多長(cháng)，也不知道霧里是否還有你們，但我知道，路很長(cháng)，也許我們再也遇不見(jiàn)了。若干年后，我們依舊會(huì )談笑風(fēng)生嗎？
我們，在春風(fēng)秋雨里無(wú)話(huà)不說(shuō)，卻在臨別之際低著(zhù)頭默默沉默。呵，時(shí)光啊，你竟如此無(wú)情，在最美好的年華給了我們最好的，又要在最珍惜的歲月拿走了我們最珍惜的，留給我們的只是一段只能回憶的回憶，只是回憶而已。
你們還記得嗎？一起走過(guò)的臺階，一起讀過(guò)的課本，一起坐過(guò)的桌椅還有，一起牽過(guò)的手。水晶球里，有著(zhù)我們曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，我們笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)，一起走過(guò)。無(wú)數次的爭吵，無(wú)數次的諒解，只是因為我們需要彼此，我們都需要一個(gè)可以依靠的肩膀，彼此是彼此隱形的翅膀。還記得嗎？我們一起許下的誓言：時(shí)光不老，我們不散。
我們都哭過(guò)，為了彼此哭過(guò)，我們都笑過(guò)，為了彼此笑過(guò)，因為我們互相愛(ài)著(zhù)。追憶我們一起度過(guò)的小時(shí)光，那段我最幸�？鞓�(lè )的時(shí)光，你們是否也像我一樣，也在感嘆著(zhù)。即使我們將天各一方，我還是要說(shuō)謝謝你們，給了我最美好的回憶，即使陪我走到最后的不是你們，可我會(huì )記得，生命中曾有過(guò)一群寶石般耀眼的.閨蜜。對不起，以后的路我不能陪你們一起走了，沒(méi)有我的日子，是否，你也會(huì )偶爾想起我，偶爾想起我們的小故事，愿你念我。沒(méi)有你們，我會(huì )更堅強，若干年后，倘若有緣再次相遇，請微笑著(zhù)喊出我的名字，請跟我聯(lián)絡(luò )。
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。為什么一定要失去了才懂得珍惜？
許愿吧，星星會(huì )收下我們的愿望：天荒了，地老了，友誼長(cháng)存。
愿時(shí)光從此溫柔待你，勿忘我說(shuō)，勿忘我。
致那些年，一起追過(guò)的小時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇5
沒(méi)有任何華麗麗的語(yǔ)言，《那些回不去的年少時(shí)光》向我展示了那些年倔強的我們�？吹阶詈�，毫無(wú)防備的落淚，我想并不是因為故事的感情有多動(dòng)人，也不是因為結局有多么的讓人動(dòng)容，多半是因為故事中的人物太像了那些年少不更事的我們。
年少時(shí)的`感情總是固執中帶著(zhù)幼稚，可是卻很純粹，單純到?jīng)]有任何其他的欲望，就只剩喜歡而已。此時(shí)，耳機中傳來(lái)的是初中那年聽(tīng)的林志炫的《你的樣子》。
是否現在的我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那樣毫無(wú)保留的喜歡過(guò)一個(gè)人在那樣美好的青蔥歲月里。而在最美年華里給予你最美好回憶的人，你們最終并沒(méi)有在一起。
或許，多年后你還會(huì )想起當時(shí)那個(gè)偏執的自己，卻想不起當時(shí)那么篤定的理由。
當我們漸漸長(cháng)大，卻丟失那種為了自己想要的東西去拼盡全力的勇氣，丟失了本該保留的一份純真。那些年少的時(shí)光，因為回不去了所以美好；因為回不去了，所以珍貴。
故事的結尾，所有的事件戛然而止，結局是怎樣的只能自己去體會(huì )了，可是我很喜歡這樣的結局，沒(méi)有確切的結果，很好。
當經(jīng)歷的種種逐漸變成重重回憶，當種種回憶逐漸構筑成了人生這個(gè)詞，我想我們將會(huì )懂得回不去的不僅是年少的時(shí)光，還有那些年純真、固執卻勇敢的自己。
那些的時(shí)光作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”，兒時(shí)就知道的一句關(guān)于時(shí)光的句子。漸漸長(cháng)大了，學(xué)到了更多的知識，便懂得了更多的感情。
“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！睍r(shí)間流逝得可真快啊!曹操一統天下的心愿還未實(shí)現，到時(shí)間卻已過(guò)去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時(shí)了?往事知多少�！睂r(shí)光的流逝是多么的無(wú)奈啊。到卻又無(wú)法親自前去報那亡國之恨�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！边@是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時(shí)光的`逝去，春天的離開(kāi)。更有杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！北硎玖似鋵r(shí)間流逝的情懷。
但也有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！睂�(xiě)出了陳子昂內心的煎熬，時(shí)間如此悠久漫長(cháng)，但依舊報國無(wú)力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時(shí)光歲月的悠久。
古往今來(lái)，世人對時(shí)間，時(shí)光，歲月的看法各有不同，每個(gè)人都有自己的情感，有自己的理想抱負，更有屬于自己的文采。時(shí)光即使流逝，但是活到老，學(xué)到老才是最重要的。詩(shī)人筆下的感慨，無(wú)一不是在他們的文筆之下產(chǎn)生的、創(chuàng )造的。好好學(xué)習天天向上，要相信，在時(shí)光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。
那些的時(shí)光作文 篇7
時(shí)光匆匆，每每回憶，都會(huì )想起那些年……
還記得嗎？那些年我們走在放學(xué)回家的路上，從不會(huì )因為那坎坎坷坷的小路止步，從不因那如刀割般的寒風(fēng)而沉默；我們總是手挽著(zhù)手，嘴上哼著(zhù)那些年最流行的歌曲，即使不明白歌詞真正的含義，我們還是要唱的有聲有色；一起跳過(guò)那幾個(gè)被水淹沒(méi)的泥坑，然后回家了，哪怕回家后會(huì )被家人們臭訓到：“走路怎么不看這點(diǎn)，去哪弄的這么臟啊，整天弄得跟個(gè)小男孩一樣頑皮”！即使聽(tīng)到這樣的話(huà)，也不會(huì )去和家人頂撞，只是在一邊偷偷笑，從不會(huì )因為家人的一言?xún)烧Z(yǔ)而弄得不開(kāi)心、不高興！第二天，我們又會(huì )換上干凈的.衣服，不知道哪來(lái)的這種默契，我們常常會(huì )撞衫，也許真的是心有靈犀吧！
還記得嗎？我們穿著(zhù)一樣的衣服，背著(zhù)一樣的書(shū)包，一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上，晨練的爺爺奶奶看到我們問(wèn)到：“你們是雙胞胎嗎？”我們同時(shí)搖了搖頭同時(shí)說(shuō)道：“不是呀！我們是很要好的好朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友”。說(shuō)完互相看了看對方并沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑，因為一個(gè)表情我們就會(huì )明白對方的心思。但那個(gè)問(wèn)題讓我十分開(kāi)心，欣慰，我回答的自豪，因為那個(gè)人是你。手牽著(zhù)手走在路上，陽(yáng)光照在我們臉上，是那樣溫暖，每個(gè)微笑在陽(yáng)光的照射下顯得格外動(dòng)人。
初中了，這意味著(zhù)什么，每個(gè)人心里都非常清楚，你也應該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會(huì )不會(huì )存在，我們的友情是否經(jīng)得住時(shí)間的磨練，我們以后的路會(huì )不會(huì )相同，畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無(wú)話(huà)不說(shuō)；我心中充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。我不想那些時(shí)光在我眼前消失成回憶，我不想在畢業(yè)那天流著(zhù)淚和你說(shuō)再見(jiàn)；我習慣了身邊有你，如果哪天你離開(kāi)了，我真的不知道該怎樣照顧我自己，我真想讓時(shí)間定格在我們的校園生活，我也不嫌膩，我不想離開(kāi)你。那些時(shí)光值得我去回憶，去留戀。
正是因為那些時(shí)光，流逝的時(shí)光，被你們忽略的時(shí)光，就是我們值得回憶，所以我們不能忽略那些時(shí)光，它留著(zhù)我們之間的友誼，情誼，快樂(lè )。
那些的時(shí)光作文 篇8
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”電視里，老歌悠悠，讓我憶起那些回不去的時(shí)光。
小時(shí)候，我們的鄰里關(guān)系很親密。巷子里有很多跟我差不多大的孩子，也有很多和爺爺奶奶差不多年紀的老人，當然，家家戶(hù)戶(hù)也少不了爸爸媽媽這樣的頂梁柱。 夏天吃晚飯的時(shí)間最熱鬧。當夕陽(yáng)收起最后一道余暉，當蟬鳴聲已顯得嘶啞，巷口那片寬敞的空地被烤得熱極了，不知哪個(gè)勤快人拎來(lái)幾桶清涼的井水，嘩嘩地潑上去，隨著(zhù)“嗞嗞嗞”的聲音，土地仿佛一個(gè)渴壞了的孩子，喝飽了井水后，慢慢收起灼熱的暑氣。這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)紛紛從屋里搬出高桌子矮板凳，聚到空地上吃飯。你家炒了辣椒我?jiàn)A過(guò)來(lái)下飯，我家燒了鯽魚(yú)送你嘗鮮。主婦們互相夸獎著(zhù)對方的廚藝，男人們交換著(zhù)煙酒……小孩子更是坐不安穩，一餐飯要吃滿(mǎn)全場(chǎng)，碗里面堆得高高的，簡(jiǎn)直成了百家飯。 吃飽喝足，人們就讓碗呀碟呀盤(pán)呀盞呀隨意地攤著(zhù)，從不急著(zhù)收拾，也沒(méi)有人回房間，聊天兒正到興頭兒上：國內外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的晚風(fēng)送來(lái)遠處的聲聲蛙鳴，剛才還在追跑嬉鬧的小孩子不知什么時(shí)候偎在媽媽的懷里睡著(zhù)了…… 后來(lái)，孩子們漸漸長(cháng)大，不太肯出來(lái)了———各家各戶(hù)的生活條件變好了，夏天還是縮在空調屋里看電視更舒服�？盏厣系娜藵u漸少了。再后來(lái)，連爸爸媽媽那一輩的人也不出去了，一人手捧一部手機，和網(wǎng)絡(luò )上的陌生人聊得火熱。昔日熱鬧的空地上，只擺著(zhù)三五把藤椅，爺爺奶奶蒼老的笑聲伴隨著(zhù)幾聲寂寞的蟬鳴，在夏日潮濕的空氣里回蕩著(zhù)。 又過(guò)了幾年，鄰居家的老爺爺、老奶奶相繼辭世，空地上的藤椅一年年減少。這天，爺爺奶奶照舊把藤椅搬到空地上，許是太冷清太無(wú)聊，不過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)藤椅拖地的聲音———刺啦刺啦，爺爺奶奶也回屋了。 再后來(lái)，空蕩蕩的不只是巷口的空地，有的人家也漸漸人去屋空：老人離開(kāi)了人世，年輕人去大城市尋覓更好的.前程。許多房子的大門(mén)長(cháng)久地緊閉著(zhù)。這條巷子除了逢年過(guò)節、婚喪嫁娶，大家歡聚一堂時(shí)熱鬧一陣，其他時(shí)間都靜默著(zhù)。 有時(shí)從二樓望望那片空地，我耳邊仿佛又傳來(lái)昔日的笑聲———��！那些回不去的時(shí)光。 教師點(diǎn)評 懷舊，本來(lái)是屬于中老年人的情緒，敏感的小作者卻也感受頗深。她只選取了“巷口那片寬敞的空地”上的晚飯時(shí)光，就把自己對于“城市與鄉村”“現代與傳統”“發(fā)展與堅守”等話(huà)題的思考呈現出來(lái)，既有對過(guò)去時(shí)光的留戀，又有對當代生活的反思，可謂管中窺豹，以小見(jiàn)大。
那些的時(shí)光作文 篇9
時(shí)光你好！你陪我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)代，轉眼間我們又迎來(lái)了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過(guò)了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們在情人節那天同唱《分手快樂(lè )》，我們在水房里把對方潑的全身是水，我們在畢業(yè)那天帶著(zhù)淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書(shū)，把我們分離。都說(shuō)初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過(guò)童年的人呢？陪我們度過(guò)最難過(guò)，最無(wú)助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們在我迷茫時(shí)給予我希望，在我難過(guò)的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨時(shí)給我從未有過(guò)的開(kāi)心和快樂(lè )。時(shí)光啊，時(shí)光，請善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過(guò)我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的報亭，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們的回憶：記得我們第一次去報亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們在那里結束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒(méi)有睡著(zhù)……太多太多的回憶我們都來(lái)不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著(zhù)一年級的小朋友在那里玩耍，說(shuō)真的.她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過(guò)裂痕，我們在風(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅信我們的友誼可以長(cháng)長(cháng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請善待我愛(ài)的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
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