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童年的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-09-08 16:19:52 時(shí)光 我要投稿

童年的時(shí)光作文【精華】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的時(shí)光作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的時(shí)光作文【精華】

童年的時(shí)光作文 篇1

  我的童年過(guò)得充實(shí)美好,拾起童年的碎片,我便會(huì )忍不住傻笑起來(lái)。

  那是在老家的時(shí)候,我和爺爺可親啦!我是爺爺身后的跟屁蟲(chóng),天天跟著(zhù)爺爺跑前跑后。累了,爺爺就會(huì )讓我在他的肩頭睡上一覺(jué)。

  茶園里的茶樹(shù)吐出了嫩芽?jì),到了采摘的時(shí)節。

  一天,為了能讓我去茶園,我就對爺爺說(shuō)了許多好話(huà)。爺爺禁不住我的糾纏,終于摸著(zhù)我的`頭說(shuō):

  “你這小家伙,真受不了你這張小甜嘴!我帶你去就是了,可要乖!

  午后,雖然還是春天,但太陽(yáng)很刺眼。爺爺找來(lái)一頂草帽給我戴上,大大的帽圈讓我覺(jué)得非常好笑,我便讓它在我的頭上轉了好幾個(gè)圈,直到爺爺牽上我的手,另一只手只好扶著(zhù)帽檐。

  來(lái)到了茶園,滿(mǎn)眼看到的都是綠色,那茶葉的香味更是沁入鼻間。我一下子掙脫了爺爺的大手,直奔進(jìn)茶園里,撲起了蝴蝶,捉起了蜻蜓,帽子什么時(shí)候掉了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。爺爺呢,在一旁忙著(zhù)采摘茶葉,任由我撒歡。

  突然發(fā)現腳上癢癢的,低頭一看,原來(lái)是一只小蛤蟆在亂蹦呢!我小心翼翼地靠近它,正要抓著(zhù)它時(shí),卻讓它找了個(gè)縫溜走了!我分開(kāi)樹(shù)枝,四處找尋,哈!終于被我發(fā)現了!這次看你往哪兒跑!我就張開(kāi)雙掌,向它撲去,可還是讓它又跳開(kāi)了。哼,就不信我抓不著(zhù)你。我便一路追去,不料它竟跑到爺爺正采摘的茶樹(shù)下。

  爺爺見(jiàn)了忙阻止我,說(shuō)蛤蟆長(cháng)大了能吃好多害蟲(chóng),它的功勞可大呢!我聽(tīng)了,趕忙停止了抓捕行動(dòng),心里暗暗祈禱小蛤蟆以后不要亂跑了,回到它媽媽身邊去吧。

  這時(shí),從遠處傳來(lái)一個(gè)熟悉響亮的喊聲,喔,是奶奶!我向奶奶跑去,我的眼睛盯在奶奶帶來(lái)的綠豆湯上。奶奶連忙給我盛了一碗,我卻沒(méi)有喝,而是先給爺爺端過(guò)去,小心地遞給爺爺。爺爺直夸我懂事哩!奶奶等我們喝完綠豆湯,收拾好碗筷就離開(kāi)了。

  玩累了,我便來(lái)到茶園邊靠著(zhù)一棵大樹(shù)乘涼,不知不覺(jué)就睡著(zhù)了,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小昆蟲(chóng)們在跟我談心呢!

  童年,讓我眷戀,那時(shí)我每天都沉浸在歡樂(lè )中,陶醉于鄉村美景和與家人在一起的快樂(lè )時(shí)光中,讓我感覺(jué)一切是那么的美好。

童年的時(shí)光作文 篇2

  不知何時(shí),校園的南邊刮來(lái)一陣“流行風(fēng)”——游戲卡,校園里幾乎人人都被它席卷,它有時(shí)讓你七竅生煙,有時(shí)會(huì )讓你喜氣洋洋。

  今天天氣真好,陽(yáng)光十分明亮,照著(zhù)白云和藍天,小鳥(niǎo)在天空不愿下來(lái)了?墒,學(xué)校上空的天是深藍的,云是黑沉沉的好像要下雨,家長(cháng)一看,“呀!放學(xué)要給我家寶貝送傘了!”

  其實(shí),這里并不是要下雨,是同學(xué)們的怒火把天給燒黑了!盀槭裁次覀兿抡n沒(méi)有一些有趣的東西玩呢?”同學(xué)們叫道,突然,一陣風(fēng)吹散了烏云,洗亮了天空,因為讓同學(xué)們眼前一亮的游戲卡誕生了!

  從此,學(xué)校天天是晴天。一下課,同學(xué)們便拿好武器,殺了出去!把,又被他們占了!”校園分四個(gè)戰斗場(chǎng):一樓的樓梯角,二樓的放掃把的船尾(教學(xué)樓形似條船),三樓的垃圾桶旁,四樓的船頭。此四處是由同學(xué)們通過(guò)各樓老師的習慣精心制定的位置,一樓老師:從不上樓梯,只喜歡在走道走來(lái)走去。二樓老師不怎么愛(ài)打掃,去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭,而此樓的垃圾桶為校園臭物之首,老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個(gè)“宅男”,他通!罢痹谒臉寝k公室里,偶爾也會(huì )到船尾和走道,但從不去船頭。(因為船頭離辦公室太遠了。

  “好,我們去四樓船頭上!”我們坐好了,準備在這不到十分鐘的時(shí)間來(lái)痛痛快快地殺一場(chǎng)!我拿著(zhù)卡一看,呀!牛!我竟拿到了我的拿手好卡!我幻想著(zhù)當我連著(zhù)出這些好卡時(shí),同學(xué)們目瞪口呆、口水直流三千尺,成為一群“僵尸”,我就微笑地看著(zhù)他們,讓他們只好俯首稱(chēng)臣!想想就好笑,想想就好玩,這時(shí)的天空“一個(gè)盡的藍,藍成一塊明亮的水晶!”(選用課文中話(huà)語(yǔ)。┪颐烂赖赜^(guān)看了一下我的.卡,突然,后面有人拍了拍我的身子,我完全忘乎所以,隨腳踢了他一下。只見(jiàn)前面的同學(xué)表現出十分害怕的樣子,我以為他故意嚇我,并不為意,拿起卡剛要出,“老師!”同學(xué)叫道,這時(shí)卡撒了一地,我不禁發(fā)起抖來(lái),我回頭一看,老師的眼睛冒出了三米高的怒火,天又被燒黑了,很明顯,我們完了……

  四樓“宅男”打破記錄了,歷史上第一次走進(jìn)了船頭。老師們神出鬼沒(méi),深不可測,這次的神機妙算失敗了,四樓的船頭成了“宅男”重點(diǎn)關(guān)注的地方。

  天空重返黑暗,“游戲卡”這股清風(fēng)再也吹不到我們的小心坎里,老師們卻追風(fēng),卷土重來(lái)玩起了游戲卡。我們看到了,第一感覺(jué)是太不公平了,突然,我們想到了一個(gè)辦法“殺殺”老師的士氣。

  這天,老師像往常一樣玩著(zhù)游戲,我們偷偷一看,哈!你們好好玩!我們一起跑到校長(cháng)室,跟校長(cháng)說(shuō)明事情:“老師們現在不干正事,專(zhuān)門(mén)來(lái)玩小孩玩的游戲卡……”校長(cháng)越聽(tīng)越氣,和我們大步流星地走向辦公室,老師們還在玩得不亦樂(lè )乎,校長(cháng)打開(kāi)門(mén),老師們竟連看都不看,和我們一樣入迷了。校長(cháng)走了過(guò)去,大聲喊道:“還玩!”老師們一驚,抬頭一看,“!——”傻眼了!他們和我們當時(shí)一樣,全都完了!看著(zhù)他們,我們在教室笑了一天!

  游戲卡這風(fēng),完完全全的“刮”走了,天如以前一樣的暗了,云如以前那樣黑了,新的風(fēng)或許會(huì )席卷而來(lái),將天空洗得澄澈。這股風(fēng)算是慢慢順時(shí)間而去了,可它卻在記憶中留下了無(wú)窮的回味,那是我童年中最美好的時(shí)光!

童年的時(shí)光作文 篇3

  童年旅途一路走來(lái),回首相望在路上,我看到了自行車(chē)的車(chē)印,當然,也看到了騎在自行車(chē)上的我。

  五、六歲的時(shí)候,鄰居家的孩子們都有一輛四輪自行車(chē),媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,給我買(mǎi)了一輛紅色的小自行車(chē)。從此,騎車(chē)的孩子們中便多了一個(gè)小女孩——那就是我。

  我是不太會(huì )騎的,在孩子們當中我也是騎得最慢的一個(gè)。但我還是堅持著(zhù),雙手緊緊地握住車(chē)把兒,一只腳一只腳地蹬下去,在草地上,路上都能看見(jiàn)我練習的身影,沒(méi)過(guò)多久,我就學(xué)會(huì )了。

  有一次,小伙伴比賽看誰(shuí)騎得快,我當然不能錯過(guò)了,中午剛過(guò),日頭正毒,我們也管不了這些了,隨即下了樓,看見(jiàn)別的小伙伴如飛一般地速度熟練地騎著(zhù)自行車(chē)。不覺(jué)地感到心在碰碰地跳,我似乎聽(tīng)到了自己急促的呼吸聲。輪到我了,我“撲通”一聲坐在了車(chē)座上,隨著(zhù)一聲令下,我迅速騎了起來(lái)。忽然,感到輪下一滑,車(chē)側著(zhù)倒了下來(lái),我也被重重地摔了下來(lái),當時(shí)只覺(jué)臉上火辣辣的痛,胳脯像斷了一樣,兩道熱流從眼眶流出,流到我的臉頰上,疼痛一陣陣在我心中鉆來(lái)鉆去。有好多小伙伴來(lái)扶我起來(lái),把我一路送到家中,后來(lái)的事我就有些忘記了,胳脯竟只是擦傷,但媽媽還是硬叫我在家躺了好幾天。

  傷好后,我又開(kāi)始騎自行車(chē)了,不過(guò)我不會(huì )再和小伙伴們一起比賽了,上次的教訓告訴我:騎得太快容易摔倒。

  自行車(chē)上有個(gè)鈴,有事沒(méi)事我就喜歡按按。有一天,我把自行車(chē)停在墻角,一直按那個(gè)鈴。有一個(gè)發(fā)絲散到雙頰,帶著(zhù)帽子的中年婦女聽(tīng)到鈴聲后,都沒(méi)回頭看,馬上貼著(zhù)路邊一溜煙兒跑走了。我看了哈哈大笑。

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,看著(zhù)這座城市的.高樓大廈一天天筑起,童年的玩伴各奔東西,我的紅色自行車(chē)也褪了色。我漸漸地長(cháng)大,F在只能望著(zhù)窗外那輪依舊火紅的夕陽(yáng),回憶著(zhù),我看到了自行車(chē)的車(chē)印,也看到了騎在自行車(chē)上的我。

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