(優(yōu))美好的時(shí)光作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文1
每個(gè)人都有一段屬于自己的美好時(shí)光，也許是現在，也許是以前。而我的美好時(shí)光是童年。
小時(shí)候，媽媽因為工作需要，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來(lái)到老家。這時(shí)，爺爺奶奶正在田里插秧，看著(zhù)爺爺奶奶那嫻熟的動(dòng)作，我不禁拍手大叫起來(lái)，爺爺、奶奶見(jiàn)了都樂(lè )了。奶奶從田間上來(lái)，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機就走了。
之后的每天里，奶奶都會(huì )給我扎漂亮的`小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會(huì )拿一些城里沒(méi)有的小玩意給我玩，我每天都很開(kāi)心。
白天，我就在家。奶奶忙完了手里的事，就會(huì )帶我到屋后的小河邊，捉小魚(yú)。我拿著(zhù)小魚(yú)缸，快樂(lè )的跑著(zhù)，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著(zhù)我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水洼里，還真抓到了，小魚(yú)在我手心里蠕動(dòng)著(zhù)，我感覺(jué)到滑滑的，開(kāi)心地喊道：“奶奶，你看我抓到了！”“我家的大孫女真能干！”奶奶更是樂(lè )的合不攏嘴。
晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹(shù)林里捉螢火蟲(chóng)，黑色的樹(shù)林里，閃著(zhù)亮晶晶的，像天上的星星游玩到了那里。我從爺爺的懷里跳下來(lái)，打開(kāi)爺爺為我準備的玻璃瓶，飛奔向螢火蟲(chóng)群，用小手一抓，幾個(gè)笨笨的螢火蟲(chóng)就到了我的手心里，螢火蟲(chóng)群一下子散開(kāi)了。我把抓到的螢火蟲(chóng)放到瓶子了，又朝更多蟲(chóng)子的地方跑去，又抓住幾個(gè)放入瓶中，好漂亮！直到我玩累了，爺爺抱著(zhù)我，我抱著(zhù)螢火蟲(chóng)，離開(kāi)了小樹(shù)林。每每想起漆黑的夜里，爺爺抱著(zhù)我的場(chǎng)景，心中頓時(shí)暖暖的。
這樣的日子并不長(cháng)，沒(méi)多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時(shí)光，和爺爺、奶奶在一起的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文2
又一個(gè)春天走過(guò)，夏季到來(lái)的時(shí)候，我也走過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)代。歲月的匆匆腳步，無(wú)情帶走了我曾經(jīng)擁有的一切美好。
小學(xué)生活中，我最要好的`朋友王鐸斐，同時(shí)也是我最為強勁的對手。課下一起玩耍，課堂一起努力，成績(jì)不分上下，便是我們常有的狀態(tài)。
他愛(ài)彈吉他，而我則喜歡做他忠實(shí)的聽(tīng)眾。記得有一次，我們沉浸在他的“音樂(lè )世界”里，一起品味著(zhù)音樂(lè )的無(wú)窮魅力。在陣陣美妙的吉他聲里，我竟然忘記了自己，呆呆的陶醉其中了�！皬堃�，要不你也來(lái)試試？”他誠懇真摯的聲音傳來(lái)，我卻把頭搖得像個(gè)撥浪鼓�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”當他一本正經(jīng)地繼續鼓動(dòng)我時(shí)，他的激勵竟然真的點(diǎn)燃了我對于音樂(lè )的渴望，似信非信地望著(zhù)他沉靜的雙眸，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的每個(gè)周末，他都會(huì )像老師一樣耐心地教我彈奏，從未間斷�？蓪τ诔鯇W(xué)的我來(lái)說(shuō)，各種突發(fā)狀況層出不窮，但他總能不厭其煩，一遍一遍直至問(wèn)題解決。兩個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì )了《童年》這首歌。如今，每每聽(tīng)到《童年》的音樂(lè )，總會(huì )想起與他那快樂(lè )美好的友情。
時(shí)光已走過(guò)，分離已降臨……但我相信，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，仍會(huì )有希望的綠洲；只要友情還在，縱使刺骨寒風(fēng)蕭瑟，仍會(huì )有溫暖的陽(yáng)光；只要友情還在，縱使漂流浩瀚海洋，仍會(huì )有廣袤的大地……
美好的時(shí)光作文3
時(shí)光匆匆如流水，歲月也如流水不復返，每個(gè)人的記憶中總有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事情漸漸淡忘，還有一些事情，會(huì )被時(shí)間的流水重刷的越來(lái)越明亮，讓你記憶猶新。
在我很小很小的時(shí)候，總是被我的表妹欺負，我不是打不過(guò)她，而是不敢還手，她的哭功特別厲害，我害怕她告家長(cháng)，就算這樣我們姐妹兩個(gè)在家中感情也非常好。
長(cháng)大了一些之后，我的個(gè)子長(cháng)的還沒(méi)有我的表妹高，我很自卑。
有一天我們出去玩，遇到了兩三個(gè)男孩子，他們是這一帶的調皮鬼，大人們都拿他們沒(méi)有辦法。他們到我們的旁邊笑了起來(lái)，一堆的諷刺的話(huà)，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的個(gè)子，這些話(huà)像針一樣扎在我的心間。才六七歲的我終于十是忍不住了，當場(chǎng)就大哭了起來(lái)。
妹妹雖然平時(shí)也會(huì )說(shuō)笑我，不過(guò)我知道這都是玩的，她沒(méi)有真的嘲笑我的.意思，哪怕心里還是有些難過(guò)，但還是不說(shuō)什么，但是這一次我真的很傷心，哭的止也止不住，表妹一見(jiàn)我哭了，趕緊安慰我，還把那幾個(gè)男孩兒說(shuō)了一頓。還別說(shuō)，那時(shí)表妹也就六七歲，口齒卻伶俐的很。那幾個(gè)男孩被他說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜的跑了。表妹那天想盡了各種辦法安慰我，最后還是買(mǎi)了一包糖給我我才停了下來(lái)，吃著(zhù)糖的時(shí)候，我的心里比嘴里還要甜，表妹或許也知道了有些話(huà)對于我的嚴重性，也不再那樣笑話(huà)我了。
親人就是親人，無(wú)論關(guān)系好與不好，處事方法相不相同，在家里怎么鬧都容不得外人的欺負。血濃于水。我和表妹現在仍然是家里最好的一對姐妹。
美好的時(shí)光作文4
整理相片時(shí)，發(fā)現關(guān)于油菜花的照片特別多，無(wú)意間一瞥，滿(mǎn)眼的金黃。
時(shí)光逆流……
五歲的我在菜花田里“躲貓貓”……
六歲時(shí)，把菜花田當作最好的秘密基地……
九歲時(shí)，無(wú)意在小區里發(fā)現了一大片金燦燦的菜花……
說(shuō)起來(lái)，我與菜花真有不淺的緣分呢！
初春，當綠色藤條上才結出小小的花蕾時(shí)，一些小蝴蝶就在枝頭望著(zhù)了，急切地期待著(zhù)花開(kāi)的一瞬間。
菜花卻在某一天你不經(jīng)意時(shí)奪目的綻放，遠遠的就能聞到淡淡的花兒香。走到園子里仔細一瞧，花瓣上還沾著(zhù)晨光中亮亮的露珠。
每一朵小花大約有四、五片花瓣。如果你單摘一朵，那也許算不上美麗。但這些小花成百上千的聚在一起，一團團、一簇簇，盡情的在明媚的春光里展示自己怒放的生命。你不會(huì )為這些生命而震撼嗎？
白的、黃的、花的……美麗的蝴蝶從一朵花落下，又急著(zhù)飛起來(lái)落在另一朵花上，樂(lè )此不疲。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，嗡嗡的從花上穿梭，給這幅美麗的.畫(huà)增加了無(wú)限的生機。行走時(shí)，有幾只蝴蝶——可能是不小心——擦著(zhù)我的腿飛了出去，翅膀打了我幾下，有些癢。
菜花們抬頭望著(zhù)藍幽幽的天，連太陽(yáng)也閉上眼睛，享受這美好的一刻……
或許是窗外的涼風(fēng)吹醒了思緒，我抬頭望瞭望窗外，那片菜花田還在，只是綠油油的……
美好的時(shí)光作文5
今天，風(fēng)刮得很大。
我那些已經(jīng)蒙塵了的回憶，被那風(fēng)呼呼的將灰塵吹散開(kāi)來(lái)，那些美好的時(shí)光都浮出了水面。
一輪明月，我掬一捧最清的盈盈月光，這中秋的圓月。那個(gè)中秋是那樣的美好，月光輕柔的親吻著(zhù)大地，我提起手又落下去，身體隨著(zhù)音律搖動(dòng)著(zhù)，以月為背景，以風(fēng)為和音，音符從指尖流出，琴弦在紙上躍動(dòng)，一段古色古香的古箏曲奏了出來(lái)。熏一把香，讓它彌漫在四周，月亭也似乎籠上了一層薄紗，遮住了它本就柔和的光色，春江潮水連海平，海上明月共潮生，心中無(wú)數次的回應著(zhù)這首詩(shī)，手上抓的音符便是《春江花月夜》。多么美好的時(shí)光，家人相聚，沉迷于這古典樂(lè )曲。
在那棵山里紅樹(shù)下，我常喜愛(ài)抬頭仰望。冬天時(shí)，樹(shù)上落滿(mǎn)了雪，抬頭都會(huì )有雪落下。春天時(shí)，發(fā)出了小小嫩葉，那樣弱小，好似一吹就會(huì )掉下來(lái)。夏天時(shí)，長(cháng)得茂盛了，可以遮陽(yáng)也可以闖蕩了。秋天時(shí)，山里紅熟了。這恰如我的成長(cháng)冬天我養精蓄銳；春天我萌生；夏天我去吵去鬧去闖蕩，受過(guò)傷流過(guò)淚可我不悔；秋天我成熟了；回首昔日正如山里紅，那段美好的時(shí)光雖然很酸，但是很美。
當陽(yáng)光射進(jìn)屋，透過(guò)窗簾的`縫隙，照著(zhù)那些飛起的塵灰，閃閃著(zhù)；照著(zhù)書(shū)上的文字，亮亮的；照著(zhù)我投入的眼睛，醉醉的；書(shū)中龍應臺正在教安德烈秋思，枯藤枯藤老樹(shù)老樹(shù)昏鴉鴉鴉龍應臺用自己的手記錄著(zhù)兒子走的每個(gè)腳印，每個(gè)腳印里都藏著(zhù)愛(ài)，是那樣的美，那樣令人著(zhù)迷，我真高興能在一個(gè)合適的時(shí)間，美好的時(shí)光中遇到了這樣令我入迷的書(shū)。
我知道所有珍惜的回憶，不過(guò)是過(guò)眼云煙，白駒過(guò)隙，所以我想我們應該祭奠往事，展望未來(lái)。
好懷念，那些時(shí)光。
我祭奠，那些，那一段段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文6
憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。
不對，你的這個(gè)動(dòng)作眼神也要到位！手上的技巧太過(guò)于完美，要留給別人想象的空間！老師的批評仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個(gè)動(dòng)作上出錯。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞我十分懊惱，卻總想不到是哪的問(wèn)題，只能暗自傷心。
古人云：有志者，事竟成。我沒(méi)有因為一時(shí)的錯誤就荒廢了練習。下課后，我求教老師和做得好的同學(xué)，努力學(xué)習。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽(yáng)光；傍晚，我在把桿邊親吻最后一抹夕陽(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習動(dòng)作達到了老師的要求，可是那個(gè)唯一的，卻又最能體現這只舞所表達的'情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。
直到我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時(shí)候，左邊的小腿就進(jìn)行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒(méi)有因此自卑，仍向上一直努力著(zhù)。直到成為了一名模特，讓更多人看到了她的美。我終于找到了那個(gè)眼神想要表達的情感自信，我所缺的就是自信。于是我每天都對著(zhù)鏡子練習，眼神不夠自信，就朝著(zhù)鏡子笑，無(wú)數次咧開(kāi)嘴巴，尋找鏡子中那個(gè)最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染無(wú)休止的重復，無(wú)休止的練習，讓我變得自信起來(lái)。
當老師再一次讓我跳時(shí)，我做到了轉腰、擺頭、扭胯，動(dòng)作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是贊賞的笑。
那一段美好的時(shí)光仍在我心上流淌，回憶起來(lái)，失敗的苦楚也摻雜其中，構成一段酸酸甜甜的記憶。
美好的時(shí)光作文7
光陰似箭，白駒過(guò)隙，一轉眼，我走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段時(shí)光時(shí)，我們歡笑，我們狂奔，我們在田野中吶喊，在清晨的早上折一朵花香。
還記得那段時(shí)光嗎？在每天的夜晚，吃完晚飯的我們便匆匆跑出去，敲開(kāi)每一個(gè)伙伴的大門(mén)，便聽(tīng)到孩子們的笑聲，跑步聲。我們來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上，男生一幫，女生一幫，男孩們便踢球，踢得是他們用紙一層一層包出來(lái)的球，雖然比不上足球，到哪他們依然踢地很開(kāi)心，額頭上滲出密密麻麻地汗珠順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，打濕了衣襟，嘴中還不停吶喊著(zhù)“快點(diǎn)傳球呀！”“快踢！快踢！”“射門(mén)”“好樣的”而我們女生卻不像男生那樣瘋跑，一根跳皮繩一只毽子，便滿(mǎn)足了我們小女生的心，嘴中唱著(zhù)輕快的歌謠，腳下跳著(zhù)輕快的步伐，整個(gè)夏日的夜晚，空氣中到處彌漫著(zhù)孩子們的笑聲！
還記得那段時(shí)光嗎？秋天，金色灑滿(mǎn)大地，碩果累累，到處都彌漫著(zhù)果香，我們早已迫不及待地沖出家門(mén)，拿著(zhù)個(gè)小布袋，便去摘果子去了，會(huì )爬樹(shù)的男孩三兩下便上去了，我們便拿著(zhù)小布袋在樹(shù)下接著(zhù)，每一個(gè)果子都是又圓又大，我們不亦樂(lè )乎，直到把那袋子撐得鼓鼓的，再也擠不下的.時(shí)候才肯罷休，我們便席地而坐，急忙打開(kāi)布袋，取出一個(gè)又大又紅的果子，放到嘴中咬一口，汁水頓時(shí)涌入口中，又涼又甜，讓你頓時(shí)神清氣爽，就這樣，三口兩口便吃完了一個(gè)大大的果子。
那段時(shí)光，有你，有我，有歡笑，有清風(fēng)。
那段時(shí)光真美。
美好的時(shí)光作文8
說(shuō)起美好的時(shí)光，我想大多數人的“美好時(shí)光”是在我童年，不得不承認我也不例外。
記得小時(shí)候，最喜歡吃的就是姥姥做的鴨湯。姥姥做的鴨湯可是很有來(lái)頭的，因為姥姥小時(shí)候生活在南方，那里有數不盡的鴨子，在這種環(huán)境下姥姥自然也學(xué)會(huì )了做鴨湯。在那里雖然都做鴨湯吃，但姥姥做的一點(diǎn)都不油膩，咸淡適中，令人垂涎三尺。姥姥的鴨湯做起來(lái)十分講究，首先材料一定要好且新鮮，必須要是姥姥去市場(chǎng)親自挑選的活鴨，不好的話(huà)做出來(lái)的味道會(huì )大打折扣；二是鍋一定要選好，要用那種砂鍋，決不能用普通的鍋草草了事，不然鴨就出不了味；三是時(shí)間一定要掌握好，不能超時(shí)，也不能太早，不然鴨的味道不鮮。在我眼里，還沒(méi)人能在這方面抵得過(guò)姥姥。
還記得小時(shí)候每次姥姥做鴨湯時(shí)，我總是特別高興。只見(jiàn)姥姥把切成塊狀的`鴨肉和薄到透明的菜片熟練地撥進(jìn)砂鍋，手輕輕地擺動(dòng)幾下勺子，再蓋上蓋兒，不一會(huì )兒，一股久違的香氣拂面而來(lái)。鴨湯做好了，房間里彌漫著(zhù)鴨湯的香味。這時(shí)，只要有一點(diǎn)湯，我就可以連喝帶吃的很快把一碗飯吃下去，而后再單喝上幾口湯，更是讓人感受到一陣不可言說(shuō)的舒適，真是讓人回味無(wú)窮。
可是人總有老去的時(shí)候，姥姥也不知不覺(jué)中老去了。去年姥姥患了重病，這美味的鴨湯也隨之一去不復返了，雖說(shuō)媽媽稱(chēng)姥姥已經(jīng)教會(huì )她如何制作鴨湯，但說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管媽媽怎么做，都無(wú)法做出姥姥當初的那種感覺(jué)，只能吃出些鴨味和鹽味罷了。
有時(shí)我在想，即使有一天媽媽可以完全把姥姥做的鴨湯的色、香、味全部復制、粘貼。但那一段盼望著(zhù)姥姥鴨湯的時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，那一段美好的時(shí)光也只剩下回憶和想念了。
美好的時(shí)光作文9
我們剛上一年級的時(shí)候還是互不認識的，當初我們沒(méi)有掙紛、沒(méi)有憂(yōu)傷、沒(méi)有憎恨。當初我們不在乎成績(jì)的好壞不在乎男女的差異、不在乎個(gè)子的高矮不在乎......
二年級的時(shí)候也沒(méi)有什么我們有好多的'朋友了。
三年級，我們男女都有了各自的幫隊，只要有男生欺負了我們其中的一個(gè)女生，我們全體女生都會(huì )去報仇。我那時(shí)還很軟弱不敢打男生。我們班轉來(lái)了好多同學(xué)。
四年級，我們的學(xué)習成績(jì)變成了最重要的，我們好學(xué)生和壞學(xué)生各分一幫。
五年級，男生和最好的朋友一幫，女生幾乎沒(méi)有了幫隊都是七零八碎的，但是就在這個(gè)環(huán)境中我學(xué)會(huì )了堅強，要幫自己，那些男生不能一直欺負我們女生，我們也要學(xué)會(huì )反擊。
六年級，我們即將離開(kāi)了小學(xué)，即將要離開(kāi)和我們在一起5年、6年的學(xué)生、朋友，我真的能想象到我們在分班的那一天每個(gè)人都留下眼淚、留下不愿分離的眼淚，那些曾經(jīng)教過(guò)我們的老師無(wú)論好壞我們都會(huì )永遠記住。這時(shí)的我們已經(jīng)沒(méi)有了自由，每天都在書(shū)堆里生活，學(xué)習成績(jì)成了我們最重要的東西，而卻沒(méi)人理解我們在默默時(shí)、大人面前是留下的眼淚。那眼淚可能是委屈、可能是想到了我們分別那天的場(chǎng)景留下的眼淚、可能是其他原因的眼淚。但是大人們卻不懂我們。我們的眼淚在大人面前全都變成了不愛(ài)學(xué)習的眼淚。天��！我們?yōu)槭裁匆珠_(kāi)呢，大人們?yōu)槭裁淳湍敲床焕斫馕覀兡�！為什么學(xué)習會(huì )有那么重要？我只是認為只要我們全國人民能夠團結，能夠互相理解、能夠體諒對方、沒(méi)有貧窮、貴富之分、能夠和平就好了。
為什么我們要成為大人的出氣筒呢？大人們在外面有什么不高興的事情就把氣撒在我們身上呢？為什么��？為什么��？
美好的時(shí)光作文10
斗轉星移，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快呀！步入初中生活的我難免懷念童年的時(shí)光。
春、夏、秋、冬四季中，最使我流連忘返的就是那炎炎的夏天了，坐在公交車(chē)上，向窗外看去，那熟悉的道路，那熟悉的'身影還有那熟悉的地方。我頓時(shí)感到身體很輕松，體內的每一個(gè)細胞都疲倦了。
我仿佛回到了童年，“喂！走不走呀！”伙伴們呼喚著(zhù)我，我們開(kāi)始了夏日三部曲。
一曲，捉螞蚱，這夏天的小精靈很靈活呀！我向一個(gè)朋友借了一個(gè)塑料袋，右撲一上，左蓋一個(gè)，就是捉不到。這時(shí)，一個(gè)平日里最好的伙伴教了我一個(gè)好辦法：輕輕走過(guò)去，便不再動(dòng)，把袋子撐開(kāi)，罩在它頂上的二十厘米處，再大叫一聲，小東西就自己掉到這袋子里啦。哈哈，果然厲害，看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，我很欣慰，這大叫，這笑聲就是這一部曲。
二曲，找了一個(gè)廢瓶子，把我們的戰利品“灰紳士，胖國王，青衛兵……”都裝了進(jìn)去，轟螞蚱儀式開(kāi)始了，拿出過(guò)年時(shí)剩下的鞭炮，拿鞭炮放瓶子的邊緣，找了一個(gè)膽大的同伴點(diǎn)著(zhù)了，往里一推，只見(jiàn)那個(gè)小伙伴飛一般地向我們跑來(lái)，“嘭”！
我打了一個(gè)寒顫，睜開(kāi)了那模糊的雙眼，到站了，我堅難地站了起來(lái)，抻了抻那重于五指山的書(shū)包，不得不離開(kāi)了那供我休息的一片天地，回到家中，三曲開(kāi)始了，承載著(zhù)家長(cháng)和親人的希望我駛向了題海。那些美好的時(shí)光現在成了不可能實(shí)現的奢望。
珍惜吧……
美好的時(shí)光作文11
從小我就跟著(zhù)姥姥一起長(cháng)大，所以對姥姥有一種特殊的感情，雖然現在離開(kāi)了姥姥，但是我們記得與姥姥在一塊的美好時(shí)光。
每天一大早，我就要跟著(zhù)姥姥去山上放羊，那時(shí)的我年紀很小，根本無(wú)法上山，于是姥姥就把我抱到羊背上，然后跟著(zhù)這只羊旁，生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。
在羊背上我的很愜意，看看藍天，唱個(gè)歌兒，不一會(huì )就會(huì )到達目的地。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )和姥姥玩那個(gè)陪伴了我整個(gè)童年的直升飛機，我將直升飛機飛到這，又飛到那，每一次降落在的地方都很遠，這時(shí)候姥姥就會(huì )抱著(zhù)我去撿，看著(zhù)姥姥臉上的笑容，我也會(huì )高興的手舞足蹈。
姥姥冬天怕我凍著(zhù)，就把握裝進(jìn)她那肥大的棉褲里，再裹上大襟棉襖，這樣再冷的天也凍不著(zhù)我了。奶奶說(shuō)我夏天怕熱，一哭就一身痱子，她不得不拿著(zhù)蒲扇來(lái)回地搖，搖走熱氣，搖著(zhù)要入睡的'我。
奶奶說(shuō)我小時(shí)候膽子很小，甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉，于是便經(jīng)常記得奶奶牽著(zhù)我的小手到三奶奶家去。三奶奶會(huì )“叫魂”，三奶奶蹲在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光里捧三捧，然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上，說(shuō)是好了。奶奶笑著(zhù)感謝，并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。
到現在，每當回憶起這些童年往事，心里仍舊美滋滋的。童年的時(shí)光像一幅美麗的圖畫(huà)，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，永遠的停留在了我的心中，讓我溫暖，讓我樂(lè )觀(guān)面對人生。
那一段美好的時(shí)光吆，讓我終生難忘！
美好的時(shí)光作文12
臨近年底，家家準備豐盛的團圓飯。走到大街上去，一股清香的味道。每當這時(shí)人們都是最忙碌的時(shí)候，因為大家都在買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)過(guò)年吃的瓜子，塊糖。
很快臘八到了，我們這里每到臘八的時(shí)候都要喝臘八粥。臘八粥其實(shí)也沒(méi)什么奇特的，就是用五谷雜糧煮成的。五谷雜糧是指大米、紅豆、榛子、大棗、豆子等煮成的`。臘八粥還有一個(gè)特性——黏。
臘八，顧名思義，就是臘月八日，也是十二月八日。
我們最期待的當然是春節了，因為春節能吃團圓飯。其實(shí)與過(guò)節吃的差不多，但有一種說(shuō)不出的喜悅在里面。大年三十那一天，鞭炮聲不斷響起，家里急的不可開(kāi)交，一會(huì )兒包餃子，一會(huì )兒貼對聯(lián)，一會(huì )兒打掃房間，真的忙死了。過(guò)年帖紅色對聯(lián)，放炮的來(lái)歷都聽(tīng)說(shuō)吧？從前有一只魔獸叫“年”
他非常兇殘。沒(méi)到除夕夜里都來(lái)吃人們的食物和牛羊，甚至還會(huì )襲擊人，人們都非常怕它。但又有一個(gè)人忽然發(fā)現怪獸“年”怕什么。他告訴人們沒(méi)到除夕夜里往門(mén)上貼上紅色的紙，并讓人們家家準備一樣響聲特別大的東西。
到了第二年，怪獸“年”又來(lái)了，人們都照著(zhù)那人說(shuō)的做。
怪獸“年”又來(lái)了，它看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)紅色對聯(lián)時(shí)，他害怕了。這時(shí)人們又敲起了響聲特別大的東西，這樣就把年嚇跑了。
吃完了團圓飯，一家就在一起快快樂(lè )樂(lè )的說(shuō)說(shuō)笑笑。哎，那段時(shí)光真讓我難忘啊。真希望快點(diǎn)兒在過(guò)年。
美好的時(shí)光作文13
陽(yáng)春三月，我們全體同學(xué)沐浴著(zhù)春光，開(kāi)始了軍訓生活。
站軍姿：雖苦志卻堅
雖說(shuō)是陽(yáng)春三月，但是太陽(yáng)卻那么毒，火辣辣的陽(yáng)光照在每個(gè)同學(xué)身上。教官?lài)绤柕膾咭曋?zhù)每一位同學(xué)，連同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腳、伸伸胳膊的小動(dòng)作也不放過(guò)。同學(xué)們腰酸背痛，腿和腳都發(fā)麻了，豆大的汗珠也一滴一滴順著(zhù)額頭滾落下來(lái)。我看著(zhù)遠處的山和白云，幾次都想動(dòng)動(dòng)發(fā)麻的身體，但看著(zhù)同學(xué)們那如松的站姿和堅定的眼神，我也在心里默默給自己打氣：加油，堅持就是勝利！
“解散！”教官大聲說(shuō)。同學(xué)們動(dòng)動(dòng)那發(fā)麻的身體，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨，因為大家都知道，站軍姿可以培養一個(gè)人的氣質(zhì)，亦可以培養一個(gè)人的意志。
同吃飯：溫馨如家人
吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們圍在一張桌前，就像一家人一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著(zhù)飯。老師關(guān)切地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，吃飽了。下午還要站軍姿呢�！边^(guò)了一會(huì )兒，一盤(pán)菜便被我們“一掃而光”了。XX便說(shuō)：“大家還吃嗎？我去給你們打�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，她就端著(zhù)一盤(pán)回來(lái)了。我們便又狼吞虎咽地吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)著(zhù)剛才軍訓的事。吃完了，我擦了擦嘴準備出去，旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“你吃飽了嗎？要不再吃點(diǎn)吧！”我搖了搖頭，心里涌過(guò)一股暖流。
在軍訓的.這幾天，每一頓飯我們都吃得津津有味，因為，每頓飯里都有老師，同學(xué)的關(guān)心，我們也不是那么的想家了。
睡覺(jué)前：談?wù)摻袢帐?/p>
每天晚上睡覺(jué)，宿舍的人都會(huì )聚在一起，談?wù)摻裉彀l(fā)生過(guò)的事，談?wù)勎覀兊慕坦�，談�(wù)勛约菏侨绾蜗爰�。即使鉆進(jìn)了被窩，我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。沒(méi)有人覺(jué)得累，沒(méi)有人覺(jué)得困，大家就像家人一樣快樂(lè )地度過(guò)了四個(gè)夜晚。
這些事情錯綜起來(lái)像一河波光，在月華里緩緩地躺下去。
美好的時(shí)光作文14
我向來(lái)喜歡貓，所以放學(xué)后總會(huì )在小區里和貓逗留片刻。
小區里有人養了一只貓，我們都管它叫“咪咪”。它的毛色黃白相間，漂亮極了！它常常趴在一條長(cháng)長(cháng)的水泥板上，很享受的曬著(zhù)太陽(yáng)，發(fā)出呼嚕呼嚕的貓喘聲，有時(shí)慵懶的翻翻身子。那雙大眼睛因為陽(yáng)光照射瞳孔幾乎成了一條直線(xiàn)。我曾試著(zhù)抬頭望了一眼太陽(yáng)，��！好刺眼！可它卻好像很舒服似的一動(dòng)不動(dòng)。
一次，我和小伙伴放學(xué)后一起回家，又見(jiàn)“咪咪”躺在“床”上，我們決定跟它玩會(huì )兒。小伙伴率先出動(dòng)，他伸手摸摸咪咪的下巴，再摸摸它的脊背。咪咪享受極了，不時(shí)的.發(fā)出“呼嚕呼�！币约皽厝岬摹斑鳌鳌钡穆曇�，仿佛在跟我們打招呼呢！我拔了幾根長(cháng)長(cháng)的草做了一個(gè)簡(jiǎn)易“逗貓棒”，在咪咪面前搖了搖，晃幾晃。它突然瞪大眼睛，精神抖擻，身體向前一撲，猛地伸出爪子，用力一抓。把我嚇了一跳，我順勢收回了逗貓棒。這時(shí)小伙伴伸手搖了搖邊上的枇杷樹(shù)，樹(shù)葉“沙沙”作響。說(shuō)時(shí)遲 那時(shí)快，咪咪一躍而起，敏捷的跳到了樹(shù)上，雙眼睜的像銅鈴一樣目光在樹(shù)枝上來(lái)回穿梭著(zhù)尋找獵物。我又用我的“武器”在樹(shù)下?lián)]舞，它又飛快地一躍而下，追逐著(zhù)我的逗貓棒……
轉眼太陽(yáng)西斜，我們也該回家了。我們戀戀不舍地跟咪咪說(shuō)再見(jiàn)！謝謝它陪我們一起度過(guò)了有趣而美好的放學(xué)時(shí)光！
美好的時(shí)光作文15
生活中，常會(huì )有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時(shí)光。
在我有記憶的開(kāi)始，我認為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有同學(xué)的爭斗，更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì )互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì )互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì )一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè )的美好時(shí)光 —童年。在童年的日子里，并沒(méi)有任何的.壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會(huì )遭受責備與挨罵，也不會(huì )像初中生活般，成天過(guò)著(zhù)緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè )的童年，再經(jīng)歷一次，將這段充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光注入到我的心坎里……。
無(wú)論如何，最終還是要回到現實(shí)的生活，我并不會(huì )討厭現在的時(shí)光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿(mǎn)美好的日子……。
“那，把餅干拿來(lái)，不給你吃了�！�
“哎，哎，哎，你想清楚，餅干到底是誰(shuí)的�！�
“你給我的，就是我的了�！�
“噓……，管理員來(lái)拉�！�
一切恢復靜寂，又自有自的心事了。
你一半，我一半，你是我的另一半……
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